【必备】初一作文6篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的初一作文6篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
秋天，应该是叶的世界吧。
巴掌般大小的红褐色的梧桐叶，象征热情的火红的枫叶，黄中透绿的颀长的柳叶，形似蒲扇的小巧的金色银杏叶……在风的催促下，它们争先恐后从枝头一跃而起，许许多多颜色不同，形状各异的叶交织着，旋转着，在空中翩跹起舞。它们所到之处，都留下了一片欢歌笑语。终于风住了叶们打着旋儿，悄然落地。一程又一程，秋叶就都投入了大地的怀抱。
小时候，我曾是秋叶最忠实的伙伴。
每逢初秋，天上下起叶子雨时，我总是拽着爸爸妈妈领着我出来玩。我要去的地方不是别处，正是公园。
公园里树多，秋天落下的叶子自然也多。我最喜欢银杏叶，我也不知是为什么每当我见到银杏叶时就迈不开腿了——或许是被它独特的形状吸引住了你吧。这时，我就会挣开爸爸妈妈的手，冲进那片银杏叶的天堂，去寻觅最“完美”的一片银杏叶。一双小手在层层叠叠的叶间拨弄着，偶尔也会抽出一片看看它是否称心如意。按我的标准，太大的不要，太小的也不要，黄中泛绿的也不要，有一点缺角的也不要，我专找那种既有着匀称饱满的蒲葵扇的形状，又透着明亮的金黄色的银杏叶。我可以一连几个小时蹲在那一个地方不起来，因为我前前后后都是大自然这个伟大的造物者，用最纯正的金黄色渲染而成的天衣无缝的地毯。
在那时的我看来，没有什么能比干这样的事更令人感到惬意和舒心了，在满眼的金黄中，我采撷着一张张秋天的明信片。风儿时不时拂面而来，还带着些许夏日尚未完全褪去的温度，只听得，银杏树上一阵窃窃私语声，像是蚕在吃桑叶，又仿佛秋雨打在叶面上的“沙沙”声，这仿佛是繁华夏日轻快的结尾曲。
每找到一片我喜欢的银杏叶，我都会观察它精致的纹理，并用手摩挲着它的叶面，我似乎感受到了大自然跳动的脉搏，然后我才会把这些叶子夹在事先带来的本子里。公园里的叶子种类太多了，以致我每次都是满载而归。
当美术老师要求我们用叶子拓印图案时，我早就有所准备了。我取出珍藏已久的叶子标本，小心翼翼地印了一幅又一幅图案，梅花，金鱼，手掌等等，一幅幅生动的图案跃然纸上……
一年又一年，时光匆匆逝去，童年早已悄悄藏匿了她的身影；那些秋叶，我终究没能保存下来。我是多么想回到那一段童年的时光，多么想再看一看、再摸一摸我那儿时与我相随的秋叶啊！
初一作文 篇2
放的污染源越来越大，雾霾渐渐“侵入”了我们的生活。蔚蓝的天空与清新的空气似乎不再是那么触手可及，美丽的杭州西湖变成了真正烟雾缭绕的“人间仙境”，人们也开始每天注意pm2。5的浓度值。而雾霾的危害更是不容小觑。空气中飘浮大量的颗粒、粉尘、污染物病毒等，一旦被人体吸入，对人体的呼吸道造成伤害，会引起呼吸道感染的疾病，也加大了其他疾病的发病率。
所以，小记者就来给大家提供一些实用小妙招！在雾霾天气里，我们首先要做到的就是少开窗通风，尽量不去室外活动。若需要外出，就一定要带好防护措施——口罩。使用过的口罩需要经常清洗外面的细菌与颗粒物，做到勤洗勤换。除此之外，我们还要多喝水，吃一些像梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰，富含维生素的食品，来有效的防护雾霾。
如果想要真正远离雾霾，更是需要全社会的人们一齐动，减少汽车尾气和工业生产废气的排放，多植树造林，净化我们的环境！
初一作文 篇3
春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。
田野、远山、小河，走出了冬的废墟，大地复苏了。小河岸边的薄冰已经被初阳融化，河水“哗哗哗”地唱着欢快的歌，奔向远方。
河岸边，垂柳抽出了嫩绿的枝条，那绿嫩嫩的，零星里还带着点鹅黄，如同一层薄纱；粉红色的桃花竞相开放，淡红色的花瓣夹杂着古黄色的花蕊；杏花争奇斗艳，好像要和桃花媲美似的。金黄色的迎春花零零散散地开放着，混杂在娇嫩的绿叶中，十分惹人喜爱，向人们传递着春的讯息。
花丛中，勤劳的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞舞着，一只只色彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
堤岸上，在松软的泥土中，小草钻出了地面，悄悄地探出小脑袋，来瞧瞧这个崭新的世界，同时也为大地增添了一丝的绿意。
柔和的春风带着湿润的泥土气息，夹着各种花的芬芳，轻轻地抚摸着树梢，温柔地拂过河面，唤醒了一群群正在冬眠的动物。鸟儿落在枝头“唧唧”地叫个不停。河面上游来一群洁白的鸭子，它们用翅膀拍打着水面，溅起一朵朵水花。
那些鸭子，时而潜入水中捕捉鱼虾，时而跃出水面拍打翅膀，时而发出“嘎嘎嘎——”的叫声。我情不自禁地吟诵：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
俗话说得好：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”春天也是最忙碌的季节，你瞧，农民伯伯们……
我爱春天，爱她的百花齐放；爱她的鸟语花香；爱她的万物复苏！
初一作文 篇4
从小学到初中，上的课已经是很多很多了，有很多课，上过之后并没有在我的记忆中留下特别深刻的印象，但是也有令我感到高兴的、轻松的、更有让我感到枯燥、乏味的、也有使人感到讨厌的，但我最难忘的还是那节作文课。“烧不坏的手帕”。
记得那节课是自然课，浦老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的.杯子。 笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验。‘烧不坏的手帕”。我就在想，手帕怎么可能烧不坏呢？心中又犯起了嘀咕。
实验开始了，同学们都围拢在浦老师周围，只见浦老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。接着，再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，浦老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕竟然完好无损。
浦老师问大家“大家知道这是为什么吗？”有人说是因为手帕沾了水。浦老师摇摇头说：“再想想。”同学们又开始猜测，但是始终蒲老师都说不对，看到我们一直没有猜对答案，蒲老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，浦老师拿出一条干手帕，按照样的办法将它点燃，可手帕依旧完好无损，我们都看呆了。
“还是让我来告诉你们吧！”浦老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。另外，实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。
听了浦老师的话，我们顿时恍然大悟>[注: 恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。]：任何事物都不能只看表面现象， 有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗， 我们应当透过现象去看清它的本质。为了能做到这一点，我们要丰富自己的知识，不能用刻板的观念来看待事物。
这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真是令人难忘啊
初一作文 篇5
记得胡文忠先生是这样阐述家风的，他说好的家风就是一所学校，我非常赞同这句话所传达的观点，因为家风虽是无形的、潜在的，但对儿子的影响却是巨大的，它对儿子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育。父母才是儿子的第一任老师。我家的家风一句话两句话还真是说不完。
我的父母亲学历都不是很高，但是在家里，还是挺明主的，爸妈在我的学习上，主张尽力就好，努力了没有成功，他们是不会批评或责骂的。无怨无悔，认真改过便好。老妈是一个很坚强的人，在我的记忆中，她掉眼泪的次数，几个手指就能数得过来，所以，我和姐姐也非常坚强，这点倒是特别感谢老妈的影响，可谓收益终身的品质。老爸表面上看起来特别严肃，我的小伙伴家风通过日常生活影响儿子的心灵，塑造儿子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。们平时在我家玩心里多少都有着害怕他，其实他是个特别有意思的人，只有在大问题上才会显得特别理智，平时对我们特别幽默。最让我觉得庆幸的是，也特别开心的事情是，我们家遇到大事情的时候，爸妈总是和我和姐姐商量着，而且很多清路下，我们的意见都会采纳，感觉他们不像传统里的父母一样刻板专制，这点特别欣慰。我们有时候在一起聊天，因为代沟的问题，他们也主动和我们交流，从我们角度考虑问题。其实，对于这样的家庭环境，我是特别喜欢的。
都说家风影响儿子的心灵，我和老姐现在健健康康的心理和心态，也多亏了这样的家风，家风通过日常生活影响我们的心灵，塑造我们的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。所以，我爱我的家。
初一作文 篇6
今天，我们上了这个学期的第一堂作文课。
在作文课上老师先问我们知道自己的名字含义吗？我们都默不作声，因为没思考过这个问题。于是老师就点了我们班上几个同学的名字，让我们知道了原来一个简单的名字居然有很多学问在里面。
接着，老师又问了一个奇怪的问题：如果让你们改一改自己的名字，你会怎么改？说着每个小组发了一张白纸，让我们把自己取的新名字写在上面，而这个意料之外的问题让我绞尽脑汁，我四处张望着别人怎么写的，希望给我一点灵感。
可是，别人也在啃笔头，皱眉头，然后，我突然一下子来了灵感：叶琳。可是，这个是电视剧里的名字呀！看见老师已经在收纸条了，我急中生智，看见屏幕上有一个文雅大方，就写了一个“叶雅”交给了老师。
把纸条收齐后，老师就开始和我们一起玩了一个“点名猜人”游戏。老师报的第一个名字是“孙悟空”，我们哄堂大笑，汤文慧一下就猜中了孙凯文。之后，又猜了几个挺好玩的名字。猜完后，老师说被到新名字的站起来让大家认一认。当老师点到“功夫土豆”时，我一下子紧张了起来，因为就快点到我的名字了，我的脑袋开始飞速旋转起来，想如果点到我的名字时，大家会不会笑我呢？老师点到“柯南”时，我一下子又紧张起来。幸好大家还没来得及笑，就下课了。我那颗悬着的心终于落下来了。
下课了，那些有趣的名字开始传播开来。
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