【必备】中考作文汇编7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的中考作文7篇，欢迎阅读与收藏。
中考作文 篇1
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：(60分)
村人在猩猩经常出没的地方放上甜酒和大大小小的杯子。猩猩们见了，知道是圈套。其中有只猩猩说：“我们只喝一点不就行了?”于是它们就先用小杯子喝，后来又忍不住诱惑，用大杯子喝，结果都喝醉躺在地上，被村人捉住了。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
范文：
“村人在猩猩经常出没的地方放上甜酒和大大小小的杯子。猩猩们见了，知道是圈套。其中有只猩猩说：“我们只喝一点不就行了?”于是它们就先用小杯子喝，后来又忍不住诱惑，用大杯子喝，结果都喝醉躺在地上，被村人捉住了。”释迦牟尼不慌不忙地讲完了故事。
钦差大臣可着急了，说：“太子，你是想告诉我，你会拒绝王位的诱惑。但是，猩猩忍不住诱惑会有危险，你去当国王会有什么危险呢?”
“各国征战不休，当国王劳心费神，时至今日，你可听说哪位国王高寿?”释迦牟尼淡淡地说。
“但你登基之后，可以与四邻各国和平共处，岂不坐享人间极乐?”
“哪里有极乐?自从我第一次出城，见到人们不可避免的衰老、病痛、死亡之后，我就明白，像常人那样活下去，一过中年，必然是一件痛苦的事情。”
“难道你一修道，就不衰老、不生病、不死亡了吗?”钦差大臣能言善辩。
“据我观察，修道之人能延缓衰老、少生疾病、寿终正寝。”
“但你不能与妻儿享受天伦之乐，还会被认为是逃避国家责任啊!”
“妻儿留恋荣华富贵，我们只好分道扬镳;她享她之乐，我享我之乐。至于国家责任，自然有我的兄弟、叔侄担当，一个王位还会空着吗?”
钦差大臣心想：“这话不假，我还想当国王呢。”他悻悻而去。
十天后，释迦牟尼的妻子耶输陀罗亲自来质问：“乔达多·悉达摩，干嘛躲着我?是不是有外遇了?是哪个狐狸精把你诱惑成这样?”
“切，我抛下三宫六院，就是为了采野花?除了真理，没有人诱惑我;但所有人的生老病死都告诉我：再也不能那样活!”
“你个天杀的，让我今后怎么办?”
“不出家，就改嫁。”
耶输陀罗走后，释迦牟尼终于清静下来，他在一棵菩提树下打坐冥想，悟透了玄机，总结出一套足以自圆其说的佛法。于是，他开始普度众生。
新国王给释迦牟尼修成了一座寺院，请他进去主持。释迦牟尼拒绝了，他喜欢住在山洞里，住在居士家，住在有缘人那里。
在宣扬佛法的45年间，释迦牟尼看着成百上千的苦行僧喜形于色地住进一座座拔地而起的寺院，不禁又喜又悲。喜的是佛法后继有人，影响日大;悲的是修道者经不住寺院里华屋高堂、香油供果、痴男騃女的诱惑而再起俗念。临涅槃时，他对弟子们说：“四大皆空，切莫受了诱惑。戒杀生，戒酒，戒贪!”
中考作文 篇2
【得分点关键词】切题
【得分点要诀】审清题目，切合题意
1.切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。
中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。
2.得分点策略
一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。比如，以”“感恩”为话题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。
二是起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。
三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中;可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。比如，中考满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。
3.失分会诊
一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感情色彩把握不当;或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。这些做法都是偏题离题。比如，对话题“借口——弱者的托辞”，一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡，降低心理压力。这样一来，将“借口——弱者的托辞”这个话题变成了话题“借口”，只顾及了话题中的一部分，造成了整体偏离话题。
二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现行文离题的问题。比如，对半命题“窗外的”，有篇作文填题目为“窗外的美景”。文章描述生动，文采飞扬，结构清晰，材料丰富。但是，作者只是在文章前半部分写“窗外”，中间提出：“那么窗内又是怎样的呢?”然后过渡到写“窗内”。整篇文章的重点就是写“窗内”。很明显，由于作者写作的随意性，导致文章偏离了题意。结果，文章被评为三类下。
三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”，而无视导语的限制，这也是造成离题的'一个原因。比如，中考作文“开端”一题，导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”的要求。如果你的文章既不是叙述你的经历，又没有用你自己的生活经历作为事例，也没有写出你个人的见解，那么，你就离了题。
4.提升要诀
第一，认真审题。这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三要读懂题目包含的感情色彩。
第二，提前规划。在动笔之前，先要将文章的构思想清楚，表达什么样的主题，选取哪些材料，材料呈现的先后顺序及详略处理，开头、结尾怎样写等等，尽量想细一些。然后拟写出写作提纲。这样，以有效地避免思维和写作的随意性。
第三，及时补救。写一段话后，要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意，是否遵循了提纲所预设的写作思路。如果发现了离题的内容，要迅速截住上面的话，并转到中心话题上来。
中考作文 篇3
《贝多芬传》以第一人称的形式，像我们展现了像波浪一样的贝多芬的一生。在他小的时候，他的爸爸十分爱喝酒，但这却造成了一个严重的结果---------总是打骂贝多芬，因为这个原因，贝多芬被他的父亲逼着弹琴，但贝多芬并没有因为这样而生气，他十分努力的谈，到了他长大后，他也继承了他父亲的恶习，经常喝酒，这让他的身体一直不好，再加上他长期的熬夜喝酒，使他最终耳聋，但他并没有放弃，直到演奏完了《第九交响曲》，他才离开了我们。在他的一生中，他写了九部伟大的交响曲，成了人们喜爱的乐曲。他的那份坚持，使我感动。
而《史蒂夫乔布斯》一书，这记录了他充满传奇的一生，他为苹果，为世界都带来了方便，因为他的创新。
读书的旅行，我明白了做人的道理：要听父母的话。更明白了做事的方法：持久，忍耐。更明白了创新能改变世界。
我爱读书，因为只有“读万卷书”，才能“行万里路”。啊！
中考作文 篇4
人生不会一帆风顺，或多或少都会有不如意之时，但我们却可以将这些都看成一段段美丽的插曲，因为从中我们可以领悟到许多。
今天是中考第一天，坐在公交车上奔赴考场时，不经意间听到了两个男生提到了准考证，我当时心里就狠狠一抖，因为我发现自己犯了个天大的错误，我忘了带准考证，前一天晚上做准备时，唯独落下了这最重要的东西。不敢再耽搁，我支吾着向父亲讲清了这件事，父亲皱紧了眉头，问我：“要不回家拿？还来得及。”我摇了摇头，万一回来时堵车就糟了。“老师那里好像有复印件。”我低声说道。“那就赶紧给老师打电话。”父亲从兜里掏出了手机。我怀揣一颗七上八下的心拨通了老师的电话，手心里紧张出了汗，等待老师严厉的训斥，因为准考证是再三强调过的事。当我说明一切后老师并没有想象中的责怪，而是轻声细语地安慰我，并说她会帮我想办法。在老师的安抚下，我躁动的心平静了不少。下了车，还没走几步，老师又打了电话过来：“喂，小晶啊，我还没出发去考场呢，要不你告诉我你家在哪，我去给你拿一下吧。”那一刻，我的心就像浸在温水中，被一股暖流包围。因家中无人，老师只好放弃这个办法。她后来又说让我去找我们学校的校长，开证明，已经帮我联系过了。我连连道谢，老师却只是对我说平复心态，好好考。父亲一路陪着我，未曾说过一句责怪的话，这让我心里很愧疚。到了考场，找到校长开了证明，我的心才终于踏实。
此刻，我正在奋笔疾书，这个中考前的小插曲已经过去，但我知道我永远不会忘记。因为从这段插曲中，我再一次学会感恩，感恩我的老师，没有因为我带来的麻烦呵斥我，而是安慰我；感恩我的父亲，一路都默默陪着我，陪着我焦急再心安，不曾抱怨过。感恩他们的每一句安抚，感恩他们的不曾责怪。
人生是一场戏，戏中会有插曲，但无论哪一段，都可以使我们收获很多，而这一段，将会是我岁月的剪辑中最美的一段插曲！
中考作文 篇5
十月，花香四溢。
那里桂花盛开。毕竟已经十月了。那条小路上的桂花树已经满是香气了。米黄色的花朵隐藏在深绿色的枝叶中。当我走在桂花树下时，我会被香味所吸引。我会保持我匆忙的脚步，抬头仰望。现在，我觉得是弯下腰了还是老了。
桂花树下，每天人来人往，熙熙攘攘，人声鼎沸。每天看着那些匆匆的背影，匆匆的脚步，都会有些疲惫。回首逝去的岁月，我唯一记得清楚的是我和父亲。
我喜欢桂花是因为它的香味。每年都很期待。秋天我可以很快找到我。不忘捡几簇桂花香。我喜欢走在那条路上，也是因为它的芬芳。
我更喜欢坐在父亲的肩膀上，用一双小手抚摸秋天，摘一把桂花，放在口袋里很香。
每当桂花开的时候，爸爸都会牵着我的小手一路看花。我抬头看着那棵树上的桂花，鼻子里留着秋天的味道。每次到桂花树下，我都会让爸爸来接我，坐在他温暖的肩膀上，伸出我的小手，采摘秋天的桂花香。有时候只能摸到一片叶子，手里留着桂花的味道，但我总是微笑。
时光荏苒，我突然发现父亲的小染白藓。我知道我父亲逃不出他的手掌心。他老了，但记忆依然清晰温暖。每年桂花香的时候，爸爸还是会带我去看哪棵树开花。
那一年就像流水，却偏偏带走了所有美好的回忆。
父亲坐在路边的长椅上，看着我。天色已晚，阳光洒满了小路。米黄色的花被染成红色，仿佛喝醉了，微醉。街灯一盏一盏打开，昏黄的光晕晕晕晕晕晕地在父亲日渐苍老的脸上，一圈又一圈。
回去，我还是跟在父亲身后，看着他苍老的背影，依旧温暖。
偏偏那时候光的消逝就像流水一样，带着回忆。
中考作文 篇6
小时候，我很调皮儿，总是沉迷于科学实验。
有一次，我正醉心于《少年科学》上的一个实验。我找了个竹筒打通关节，装上火药，且美其名曰：“包青天升大堂。”我怕会炸到家里，所以找了一床被子盖住，我点燃了引爆线，嘣咚——，哎呀!不好!快走!“哎——还是我跑得快，才幸免于难!”我说。当我再次进入卧室时，眼前的景象使我刚放松的神经再一次陷入了紧张之中——被子被炸了个老大的窟窿。怎么办?爸爸回来……我越想越害怕，忽然，我想到解决的方法——自己缝，我拿着针和线开始缝了起来，终于，皇天不负有心人，一团怪似“圆球”的东西呈现在我眼前，虽然看起来有点别扭，但我还是对自己的技术沾沾自喜。
下午，爸爸回来了，“这是谁的杰作!”爸爸吼着，我蹑手蹑脚地走进卧室，“那是野猫抓的。”我说。姐姐说：“那家的野猫这么不道德，居然把咋们家的被子抓破了，真是邪门!”在爸爸面前我能“瞒天过海”，但却瞒不过姐姐，一经揭发，我便只能乖乖“投降”。“哼，一看就知道是你，整天就知道弄那些科学实验，一个女孩子整天舞枪弄棒的，你看怎么办?”爸爸一发怒，犹如火山爆发，吓得我魂飞魄散。爸爸狠狠的把我批评了一顿，还把我有所有关科学的书给没收了，更可怜的事：爸爸把那个被我轰了个大窟窿的被子“赏”给了我，要求一个月不给我换，唉，自己做的事自己承担，只有自己慢慢享受这“丰盛”的后果。
经过上一次的教训，我不再调皮了，即使做实验也会很小心了，现在，我长大了，我以优异的成绩报效祖国，为祖国献
中考作文 篇7
早晨，走进教室，习惯性地瞟了黑板一眼，上面挂着：“艰苦奋斗13天，优异成绩在眼前。”
“唉，离考试只剩13天了。”快哉，快哉，我心里琢磨着。刚坐下，板凳还没坐热，同桌便凑到我眼前，无奈地问：“你知道今天是什么日子吗?”我想了半天，说：“六一儿童节过了吧!”同桌差点儿没晕过去!
“今天是‘倒霉’日，你看黑板上写的‘13’，谐音‘哆咪’，也就相当于‘倒霉’啦!”
“哟，思维这么敏捷，做几何题时，没见你这么厉害过。”我不屑地说了句，继续看我的书。教室里静悄悄的，只剩下写字的沙沙声和哗哗翻书的声音。
同桌仍然在嘴里嘀咕着什么。他又突然问道：“你若考不上高中怎么办?”我听后，身上“刷”的一下，好紧张。我以前还真没想过这个问题，细琢磨还真有点儿怕，不过我还是打肿脸充胖子，用一惯自信的口吻说道：“我怎么会考不上呢?”
同桌这时也故作朗诵状，说道：“考不上不要紧，只要成绩真，落了我一个，还有很多人!”我听了忍不住笑了起来，他又带有阿Q精神似的语气说：“天将降大任于斯人也……”看看周围的同学，仍旧低着头，看着书，写着什么，他没趣地停住了话。我此时的心情被他的这番话搅得乱糟糟的。考不上，怎么对得起父母、老师……正想着心事，班主任老师进了教室，说：“从今天起我们开始第四轮复习，请同学们克服天热，战胜疲劳，努力再努力，取得好成绩，等到发榜那一天，我们开一次庆功会。”同学们雀跃着欢呼起来。
外面的小鸟叽叽喳喳地叫，知了也来凑热闹，它们仿佛也在说：好好复习迎接考试。
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