有关二年级作文锦集九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
夏秋两季是蛐蛐活动最好的季节。
当你走到郊外，几乎到处都能听到蛐蛐的叫声。
蛐蛐的样子很奇特，它身穿黑外衣，一对长长的角在头顶上。眼睛黑溜溜的格外有神。两条前腿细小，后腿粗壮有力。背上还有一对深褐色的翅膀，漂亮极了。
20xx年9月4 日 2年级5班 高峰智
今天，我奶奶从乡下来了。中午，我们一家人去饭店吃的饭。在回家的路上，奶奶给我抓了一只螳螂。拿回家后，我把它放在凉台的纱窗上，奶奶和我说：“到了晚上，螳螂会喝露水、吃蚊子。”这时，我一边观察着螳螂，想起了关于螳螂的谜语：
腰 粗 脖 子 细，
身 穿 绿 青 衣，
手里拿着两把刀，
捕食害虫有功劳。
9月8日 晴 2年级5班张璇
小蚂蚁很爱劳动，天天你来我往地忙碌着，往家里背粮食。小蚂蚁想：要是给我一块地，自己耕种该多好呀，秋天的时候我们就可以和人们一样大丰收了，再也用不着到处找东西吃了。不过这样也好，我们把人们浪费的粮食收集起来，又节约粮食，又不污染环境。
以后，我要像小蚂蚁一样，节约粮食保护环境。
9月5日晴2年级5班孙晓军
今天下午，我向同学要了两只蚂蚱，我仔细地观察，发现他们是父子俩。我看见爸爸背着儿子玩，爸爸累了，放下儿子。儿子说：“爸爸，再背我一会儿吧！”爸爸说：“不行，你要自己学会走路才行，不能光依靠爸爸和妈妈，要把自己锻炼成一个有用的人。”儿子听了点点头说：“爸爸，今后我要努力地锻炼自己，把自己培养成一个有用的人。”爸爸听了很高兴，说：“你真是个好孩子。” 9月5日 晴2年级5班李奕春
有一天，两只蚂蚱碰到一块了。绿蚂蚱说：“瞧你黄不溜秋的，真难看。看我绿得像草叶！从来没有人扑住我。”黄蚂蚱说：“那有什么了不起的。瞧，我的腿多么有力，一蹦三丈高，不信，咱们来比一比。”于是他们比起来，可是刚一蹦，他们就被一只大公鸡发现了，“笃笃”大公鸡两大口就把他们吃掉了。小
朋友们，你们可不要骄傲，骄傲是没有好下场的。不骄傲长大了才是个、有出息的人。
9月5日2年级5班 陈智宇
晴小朋友，你知道蟋蟀为什么爱打架？仔细看一看这个小故事你就知道了。 从前，有一个蟋蟀王国，王国里面的国民全都是蟋蟀。有一天，蟋蟀国王发布了一条命令：举行一次全国比武大赛。命令发出后，全国的蟋蟀斗争着报名参加。有一只英武的蟋蟀打败了所有的蟋蟀，取得了冠军被国王封为大官。可是不久，那只蟋蟀因为只学习过武术，而没有好好学习文化，一点都不懂得如何写字，旧闹了很多笑话。国王本来想不让他当官了，可是一想，为什么不封他个武状元？于是那只蟋蟀当上了武状元。从此以后，蟋蟀就变的更爱打架了。一直到现在，蟋蟀还是很爱打架。
9月17日 阴2年级5班常敏
秋天来了，天也慢慢变凉了，同学们都换上了暖和的衣服。今天我走进美丽的校园，首先看到的是看大门的老爷爷种了一院子的花，有鸡冠花、月季花，还有很多我不知道名字的花，真是漂亮极了。
从大门往北走是我们宽阔的操场，供我们全校师生做操上体育课的好地方，每当下课后，同学们都三三两两来到操场，做自己喜爱的'活动。在操场的后面是一座高大的楼房，那时我们的教学楼，共有五层，教室里面有洁白的墙壁、整齐的桌椅、明亮的玻璃窗，每天同学们都坐在教室里认真听老师讲课。在教学楼的后面，有一排乒乓球台，每当下课后，爱好乒乓球的同学都去打乒乓球，争取在乒乓球比赛中得个冠军。
9月13日 雨 2年级5班 常维
昨天晚上，我坐了个梦。我梦见我非上天了，我和星星一起唱歌。忽然，来了一片乌云，下起雨来，小星星的衣服淋湿了，我很伤心。忽然我想出了一个好办法，
我连忙跑到太阳家，把这件事告诉了太阳，太阳很生气，他说：“讨厌的乌云！”太阳出来了，乌云吓地逃跑了。早上，妈妈把我叫醒，我很奇怪，我问妈妈：“妈妈我不是在天上吗？”妈妈笑着说；“你是在做梦。”我很好奇，可我不知道。我想是月亮娃娃讲的故事？还是小星星变的魔术？梦里有许许多多故事。
9月24日 晴星期二2年级5班 常维
今天，我把数学学具忘到了奶奶家。上课要用学具的，怎么办呀？爸爸连忙说：“我去给你拿。”快要上课了，爸爸还没来，我很着急，在校门口我急地直垛脚，心里火烧火燎的，简直就是望眼欲穿。我远远地看着爸爸来了，我高兴地跳起来，可是奶奶家没人，学具没拿到，我的心一下子凉了，完了完了上数学课要罚站了，结果写的课堂作业。我终于躲过了这一关。我决心以后再也不粗心大意了。
10月3日晴 2年级5班
国庆节那天，爸爸妈妈带我去看爷爷奶奶。到了家，奶奶说：“我带你去看我种的小菜园吧！”
我第一眼就看到了几棵向日葵，秋风一吹，左右摇摆，好象在欢迎我的到来。菜园长5米，宽3米，虽然菜园很小，里面种的蔬菜品种却很多，有香菜，丝瓜，茄子等等。我喜欢秋天，更喜欢奶奶的菜园。
10月3日晴2年级5班孙晓军
今天，我和爸爸妈妈去博山参观山东第一溶洞—开元溶洞。溶洞共有六个厅，其中再龙脊厅中有两个美好的传说。第一个传说，洞要塌时孙悟空用金箍棒顶住了山洞，白骨精知道了想偷金箍棒，伸进手去想偷时，正好被石缝夹住了手，所以溶洞中就留下了白骨精的一只手。第二个传说：孙悟空大战二郎神时，孙悟空变成了蟒蛇，二郎神变成了老鹰，在洞中大战，所以洞中就留下了他们的石像。其他的五个厅也有美好的传说，这里就不一一多讲了，有机会小朋友可以自己去参观。临走时，溶洞口有一个踏雪送客，有小猴子小熊还有其他小动物，祝我们一路平安。
二年级作文 篇2
小刚是个小书迷，他每天把书拿在手里津津有味地看着。
在公交车上，小刚觉得没意思，于是从书包里拿出一本书看。有一位阿姨说：“小伙子不要在车上看书，会伤害到眼睛的。”小刚说：“没关系！”中午，小刚的妈妈说：“孩子，吃饭了。”小刚拿着书说：“妈妈我来了。”小刚一边看书一边吃饭，妈妈说：“不要看书，眼睛会近视的。”小刚说：“没关系！”晚上，小刚拿着书躺在床上看，书越来越近。
有一天，小刚看不清东西了，去医院检查发现自己已经近视了，他又后悔又伤心地说：“我要爱护眼睛，不要做‘小眼镜’”。
二年级作文 篇3
今天，爸爸妈妈带我坐动车去杭州看眼睛。
一走进火车站，我们就排队安检。我把书包放进检查台里，书包像会走路一样到了另一头，真有意思！轮到我们检票了，妈妈告诉我，我没有买票，我心里特别害怕，使劲拉着妈妈的手，像小跟屁虫一样迅速钻过检票口，不禁暗暗高兴起来。坐上电梯回头一望，后面的人群密密麻麻的，像海滩上一只只小螃蟹在晒太阳，慢慢向检票口蠕动。
走到候车台，不一会儿火车就来了。火车头尖尖的，穿着一身白底蓝条子的衣服，远远望去像一条长长的毛毛虫。我迫不及待地上了车，火车开动了，我望着窗外，田野披着绿绿的衣裳，房子又高又大，河水又青又长……突然，眼前一黑，我还以为是穿越时空了，正想叫李白去给我写首诗呢，可是，还没过多久，眼前又亮了。妈妈说：“刚才过的是隧道。”我坐在车里，看看《米小圈上学记》，再看看外面的风景，马上就到杭州了。
动车之旅真是奇妙无比！
二年级作文 篇4
王基吉：
哈罗！你好！
今天真是一个愉快的日子。我们学校举行了“手拉手、心连心”活动！就是让你们——远方的小学生互动交流。对了，说了这么多，你还不认识我呢！下面我就给你讲讲我身边的趣事吧！
我叫XXX，今年11岁！我最喜欢的就是围棋和数学了！大家都以为，学数学就要文静，可我就不，我的外号叫“书呆瓜”和“热闹精”，从这就可以看出我是一个双重性格。我也喜欢冒险，听说你的朋友——李渊学他们也很喜欢吧！让我们一起去冒险吧！
手拉手、心连心！你都喜爱些什么科目知识啊！让我们一起来交流互动吧！听说，你们那里有绿色的山、扑鼻的花香、温暖的小草屋……太美了！我真想去转转！而我们这里只有高楼、只有车尾气、污染废气，太丑了！
我期待着去你们那里玩呦！
遥祝欢乐愉快！
二年级作文 篇5
暑假前，学校发给每个小朋友一盒甲鱼蛋。回到家，我开始精心地孵化甲鱼蛋。
等啊等，盼啊盼，渐渐地，甲鱼蛋有了一些变化。一个星期左右，蛋壳上出现了一个青色的小圆圈，这表示四个甲鱼蛋都是受精卵，我对孵化成功更有信心了。慢慢地，甲鱼蛋已经由白色变成了青色。又过了一个星期，三个甲鱼蛋已经有了细细的裂缝。我喜出望外，知道小甲鱼快要出壳了，更留心观察甲鱼蛋的动静。
星期五的中午，我听见阳台上传来了“啪”的一声。我赶紧跑过去看，看见了两只空蛋壳，小甲鱼却无影无踪了。我在阳台上仔细搜寻，原来一只躲在洗衣机底下，另一只藏进了爷爷的鞋子里。我把这两只淘气鬼统统捉拿归案。忽然，从第三只甲鱼蛋里钻出了一个尖尖的小脑袋，它用黑黝黝的眼睛好奇地瞅着我，使劲地扭动着四肢，终于也破壳而出了。
我把它们放进一个漂亮的小鱼缸里，每天给它们喂蛋黄。等它们长大了，我要把它们放回姚江，保护我们的母亲河。
二年级作文 篇6
我的好伙伴是个胖胖的女孩。她的头发又黑又长，想一道漂亮的瀑布，每天她都会带上不同颜色的发卡，时而艳丽，时而调皮，时而活泼，时而可爱，像一个百变小樱。
上课的时候我们会一起认真听课，一起做笔记，下了课，我们会互相监督着写作业，等到晚上的时候，为了锻炼身体，我们会一起到操场上跑步，时常同学们会听到我们的欢声笑语。
我的好伙伴在我开心的时候会分享我的快乐，在我难过的时候，她会陪着我慢慢平息心境。能遇到这么好的 伙伴，真是人生一大幸事。但愿我们的友谊之树长青。
二年级作文 篇7
我想，每一枚古玉都有着一段尘世的传说，越过悠远时空，它引领我走进唐朝的清晨，宋代的黄昏，靠近炉上袅袅飘出的熏烟，浅紫淡灰中，佩玉的女子忧郁的目光，穿越千年，与我相撞。
我是极爱看女人佩戴玉镯的，那白皙纤柔的玉臂因佩戴了玉镯更显出温润柔美，腕间的玉晶莹剔透，轻轻挥动中映衬出女人的温婉雅致、纤尘不染的高贵。此时若有一个知她疼她的男人轻轻握住那纤手，那佩玉的臂呀，就像一片温柔的水域，莹莹润润，轻轻柔柔，连空气里都流淌出一脉幸福的暖流。
一切与玉有关的怀想都有着不期而遇的美丽。琼楼玉宇，这是关于玉的梦想，有着不可言说的美，有着乘风归去的恣意，其实也只是在人间起舞弄清影而已。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。每读此句，眼前总会浮现出产玉之蓝田，积日光之暖而使良玉生烟的美妙情景。还有那些带玉的词汇：玉阶、玉泉、玉帛、玉萧、玉佩、玉人、玉心每每读着都使我心头闪过丝丝的温润光泽。
我依然对玉情有独钟，依然相信玉是属于有缘人，依然相信每块玉上都有一个美丽的故事，每次看见玉都会浮想联翩，只是固执地不肯轻易买玉--玉如情缘，情缘如玉，没有缘份的玉，我不会要，有缘的碎玉，我也不会要。
一花一世界，一树一菩提，那么，一玉亦是一精灵。
二年级作文 篇8
教学目标：
1、学生回忆自己最快乐的一节课，抓住给自己印象最深的部分写下来，着眼于趣味性。
2、培养学生的观察能力，合作能力，信息交流的能力。
3、引导学生把印象深的部分写具体，用上好词好句。
4、书写干净整齐，语句通顺。
教学流程：
一、读一读，做一做，导入新课：
1、教师引导读《难忘的一堂课》学生思考：那些地方写的具体。
2、学生交流后，在原文中画出好词好句。
3、教师引导完成“做一做”1——3题，集体更正。
4、教师引导学生做第四题，认识把事物写具体。
二、引入新课，口语交际《我喜欢——》：
1、教师引导学生说自己最喜欢的一节课，回忆是课堂上哪一个细节吸引了自己。（老师的话、学生的表现、学习方法、学习内容、受到的启迪。）
2、教师引导学生说完整连贯的话：“我喜欢——是因为——比如说——”。
3、学生先小组交流，再全班交流。
4、学生评价说的怎么样。
三、写一写：
1、抓住自己印象最深的部分写下来。
2、注意表达的顺序和用上好词好句。
3、教师巡视指导，提醒：学生的坐姿，书写要干净整洁美观。
4、教师面批，宣读优秀习作。
二年级作文 篇9
“坏笑,傻笑,偷着乐……”教室里传来同学们纷纷议论的声音,这是在干什么?原来老师在带着大家玩一个游戏,名字叫:这里让你乐开怀。游戏规划是:老师叫一个人上台做笑的动作, 请台下的同学猜一猜,他表演的是哪种笑?
老师先叫了杨景哲上台表演一个动作,他上了台,张大了嘴,仰着头,发出“哈哈”的声音,台下的同学七嘴八舌的说答案,有的说傻笑,有的说坏笑,还有的说乐哈哈,杨景哲公布了答案是坏笑。猜对的同学说:“耶!”没猜对的同学说:“真遗憾。”老师又请了沈雨辰上台,她先把手背在后面,把头转向老师,嘴角向上一翘,露出了洁白的大门牙。我们一猜就知道是不好意思的笑。
最后老师请了一个小组的同学,他们表演的有:捧腹大笑、乐哈哈、嫣然一笑和偷着乐……
这个游戏真有意思,让我学会了各种各样笑的动作,我真想再玩一次。
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