【必备】高一作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的高一作文4篇，欢迎阅读与收藏。
高一作文 篇1
就想到说要去吃一碗面，因为就刚才看里面的一篇文章，说的就是说关于远嫁的事情嘛，然后就是说没有办法回家看自己的爸爸妈妈，然后里面就提到了说可能是资金或者是精力上的问题，其实自己昨天的话也是有跟林凯佳说，如果自己有时间有金钱的话，那自己就过去他那一边去尝一下，他想要让自己尝试的那一碗面，因为昨天其实在上课的时候昨天是在开会，然后就也有看了一下那些交通费用，就是想着可不可以去找90玩一下，或者说去那边去找一下自己想要找玩的人，因为有很多朋友他都是在广州那边读书嘛，然后就有想过说能不能过去那一边，再加上之前的话和初中那个要好的异性朋友，他也有说过说想要自己去找他玩，然后他请我喝一杯奶茶，其实喝奶茶只是借口而已，想要见面才是正道理，然后呢，这一周约我去看了一下那个车费。然后也看了一下那个时间，其实就觉得真的是当你想要去见一个人的时候，如果资金和精力都是问题的时候，那真的是很可悲的一件事情，目前来讲，这也就是面临着这种可悲吧，虽然说还是能力问题，但是自己觉得不允许，在20岁之后自己还会面临着这种能力问题了。
所以就是不断的让自己强大起来吧，出去做自己想要做的事情，也去挑战一下自己的能力，究竟能够到达哪一种程度，其实如果每一天都对自己进行这样子的心理暗示的话，迟早都是会好起来的。虽然说之前自己很不喜欢这种空口号，但是想想其实这种心理暗示还是有用的，总比你什么都不想，然后什么都不做，要好些，只要你行动那么一点点，只要有你有那么一点点积极的想法，其实都是会发生那么一点点的小偏差改变的，真的就比你什么事情都不干，要好就觉得你已经到了低谷了，你不管是做什么都是在网上爬的，你的能力都是在提升的，然后昨天的话就是凯家他跟自己说他们学校的那些网恋很好吃，然后他觉得我应该会喜欢那一碗面，然后呢，自己就跟他说等到自己有钱的时候就过去他那边找他，然后当时当然是开玩笑，他就说，嗯那可能就等不到了，可能一辈子都等不到了，这句话是开玩笑，但是自己。缺少它并不是玩笑话。
可能是因为当初我们也刚好谈到了金钱上的问题吧，然后再加上因为自己也很想要过去找他，然后他刚好又跟自己提到了，说有没有机会是他过来找我或者说我过去找他这样子，自己一开始没有理解过来，以为是像自己小学的朋友他想的那样子想要过来我们学校读书，但是后来说的是说去看一看，去看一下对方，自己也有向往着这样子的日子的到来。
高一作文 篇2
依据辞赋体的主客问答、设词非难的特点，我们认为《赤壁赋》中显然隐含这两个苏轼，而且两个苏轼在搏斗着，一个试图劝说另一个。一个即“苏子”，一个即“客”。
黄州四年，形同囚犯的谪居生活，苏子内心仍然怀念着心中的那个“在天一方”的“美人”。此时，作为“客”的苏轼以其悲苦愁绝的乐声意图打断作为“苏子”的苏轼的梦想——曹孟德不是不可一世的英雄吗？他曾经气势汹汹地想席卷天下，囊括四海，而今他不也是一抔黄土、冢中枯骨吗？还有那个羽扇纶巾的周公瑾，谈笑间强虏飞灰烟灭，不也是跟着灰飞烟灭了吗？由此可见，我只是一个小小的蜉蝣、小小的粟米，我们只能幻想着随着神仙一样心鹜八极、神游万仞，还不如珍惜眼前的婆娑月影，临风把酒，品赏悲乐，来抚慰一下我们干涸的心吧。
一般说来，悲剧具有毁灭感，也最能带来崇高感伟大感。既然不能像英雄一样叱咤风云，既然大英雄的盖世功业也会烟消云散，既然不能像神仙一样自由往来、任意东西，何妨不看淡一切，看淡一切才能超然于一切呢？人生多苦，欲而不能，苦上加苦，干脆卸下欲念，自在皆人生，自在才能与物齐寿，与宇宙天地齐寿，山间一壶酒，秋月春风等闲过。如此有诗意的人生才是苏子曾经苦苦追求而不能得的功业。至此，作为“苏子”的苏轼和作为“客”的苏轼达成了默契，这种默契是通过自医而不是通过他医完成的，是自我的不断调整的结果，幻化成一只凌空飞舞的孤鹤。
《赤壁赋》作于元丰五年（1082年）即苏轼谪居黄州的最后一年。此期，他已经摆脱“乌台诗案”以来时或寻死觅活的惶恐无措，融汇了儒、释、道三家思想，以佛道两家的辩证思想和无为、超脱思想来驾驭汲汲求索的儒家事功之心，从而能战胜贬谪的无尽苦痛。儒、释、道三家思想在苏轼身上合流，促使他终于在时间与空间、小我与大我、小宇宙与大宇宙、有限与无限的相对统一的认识中实现了自我的突围和超越，苏轼的《自题金山画像》一诗满怀豪情地宣言：“问汝平生功业，黄州、惠州、儋州。”在困顿偃蹇的角落中不是一味去舔舐自己的伤口，惠及亿万黎庶也是实现自我功业！因此，政治流放不再是打击而是成就了伟大，正如余秋雨先生说：“苏东坡成就了黄州，黄州也成全了苏东坡。”
高一作文 篇3
她不知道为什么她名为桃夭。至少她明白，她不爱桃花，相反，甚至带着些许厌恶。文人墨客笔下的桃花，似乎是妖艳娇嫩的女子，弱弱地开着，极具风流雅韵。她似乎只爱《诗经》中的那一句，那温婉迷人的诗句，含在嘴里，咀嚼千百遍。
桃之夭夭，灼灼其华。
早春
春冬交替之际的阳光总是不太温暖的，晃悠悠地撩着她的眼眸。她恍惚地往窗外望，一切都带着刚刚出生的嫩绿。斑驳的树枝交错，她隐约瞥见了几点粉红，在灰绿色的树干上显得醒目而弱小。
"啪嗒——"不经意间笔掉了，发出不轻不重的落地声。三三两两的眼光往这边望着，她涨红了脸，迅速捡起笔，手下的试卷却迅速被抽出。她慌忙转过身，抬头，却看见老师略带责备的目光。她低下头接过试卷，脸色泛白却沉默无言，指尖紧紧团成团，只有笔尖停留处，一滴滴的笔墨绽开一朵又一朵狰狞的黑色花朵，那么显眼。
阳春
她怀中揣着书走在校园的路上，偶然间瞥见了那抹粉红。她走近端详，玫红色的花托上那花苞胀裂般鼓足着劲。她不由想起去年的孱弱的花苞，轻轻地用指尖点着那枝头。枝桠轻颤，却没有花瓣掉落。
她搂搂怀中的辅导书，匆匆又启程，下一站等待自己的，还有更多。
暮春
最后的日子，天昏地暗，直到走出考场的那一刻，她似乎是卸下什么。她特意去看了那株桃，早已是暮春，桃花却似乎才卯足了劲绽放着。完整的五瓣，明媚而生机。她注视着那抹嫣红，灼灼的花瓣上，似乎在竭力张扬着什么。她缓慢地拾起那脑海中那反复咀嚼的诗句。
桃之夭夭，灼灼其华。
她恍惚，顿悟。
原来她现在才懂桃花。
雨丝带着暮春三月特有的暖意袭来，似乎是带着回忆的缱绻。眼眶似乎是湿了，她抚一下脸，却发觉，早已是一片冰凉。
高一作文 篇4
一杯热牛奶捧在手中，暖暖的醇香溢出。窗外月光微澜，静听岁月最美的声响。漫长的路有人陪，冰凉的手有人温暖，漫天风雪有人遮挡，欢笑与泪水都被珍藏，温暖和忧伤都被镌刻。春天点亮了花朵，唤醒了蜂蝶，打痛了百灵，一滴水落在平静的湖面上。湖水说“痒”，春天浅诉，让我慢慢回忆那些未眠的爱。
时光流过指尖，回忆驻守心间。那是一个寒冷的春天。飞蛾大的雪花。但那是一个不平凡的春天。我在读小学，听着别人父母的叮嘱声，自己心里乐开花的笑自己父母没有那么啰嗦。看着别的小孩有父母陪伴上学，心中一阵莫名奇妙的心痛。余下的是指尖凉(自己独自上学，明明戴着手套)。为什么别人有父母的陪伴上学，而我却没有呢？父母是否爱我？我不敢去遐想。走进教室一片漆黑。我什么也看不见，只听到别人父母的.叮嘱，只知道父母没有送我上学。一整天都心不在焉的上课，甚至连下课最美的铃声我都听不到。很快到了中午，看着一个个父母的身影，眼睛凝视着那些身影。却没有找到属于自己的寻到个身影。我偈失去翅膀的小鸟，不敢飞出教室。同学叫我去吃饭，看着同学父母带来的饭菜，手指更凉。听着同学们父母的关心声：“孩子冷吗？”同学说：“冷”，呵呵，别人有着父母给的温度他还说冷，而我呢？却什么都没有，我的泪珠很淘气的跑了出来。我吃了几口饭菜。同学便拿着父母今天做的菜和我分享。啊，真好吃。“妈你怎么炒得那么难吃”同学说。很快放了学，雪花越下越大，我期盼着父母可暂时放下手中的活，来接我一次。我虽然可以自己一个人走那条漫长的路，但我还需要你们的陪伴。
看着雪花无情的落下，心中一阵阵失望。刹那间，我看到了属于我的那个身影，最美的放学铃声响起，我冲出了教室。由于学校路滑，我不小心摔倒了。看见母亲匆匆地走过来，就在那一瞬间我看见母亲着急的扶我起来，我站不起来，脚扭伤了。母亲的泪珠也很淘气的跑了出来，母亲忙着问我“很痛吧。”“没关系，我直接带你去医院。”原来母亲是爱我的，雪还是下得很大很大，母亲不小心和我一起摔倒了。母亲连忙站起来，可是母亲的脚扭伤了。但母亲还是坚持的站了起来，问我：“摔疼了吗？”看着母亲脸上故意装出的笑容，我心里很酸很酸。原来母亲是那么那么地爱我。我哭着说；“一点也不疼”。脸上露出了笑容。有着母亲的陪伴我永远也不会摔疼。母亲的嘴角露出了一丝微笑。从那以后。我再也不会说父母不爱我，因为父母一直一直很爱我。只是我没有察觉。你们对我的爱就像圆周率那样无限循环，就像太阳永远从东升西落，就像等边三角形的角度一样永恒不变。你们给我注射了太多太多的爱。我们永远都不会脱离的。
我知道我一直有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，给我力量，带我飞向属于我的那一片远方。
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