【精华】八年级作文锦集八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的八年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
趁着春光明媚、偷闲片刻，我信步走进奼紫嫣红的花园里，寻找着春神的踪迹。走累了，就坐在花圃旁，忽地低首，瞥见一排蚂蚁行军似的，在花圃边的小土墩上爬行；它们忙碌的模样，挑起了我的好奇心。我不禁俯身观察，目光也随着她们的队伍，走入了层层叠叠的草丛间，湮没在这奇妙的的小天地里。
甫进入草丛，只见深溪、浅壑散布其间，一个个小坡、土丘穿插横斜，土地表面起起伏伏，颇难行走；一丛一丛巨大草茎散列生长，叶尖遮住了阳光，使地面看起来暗影重重；光点、阴影，在清风的吹拂下，只见一地流金似的灿烂。一路上，多采多姿的事物看得我目不暇给。时而抬头仰望，嫩绿色的花萼托着 一朵含苞待放的花儿，显得格外清丽娇媚、优雅动人；时而欣赏蝴蝶的翩翩舞姿泛着亮光的七彩蝶翼鼓动着，令人目眩神驰，恍若悠游彩霓之中；时而看着蚱蜢，不等我与它打声招呼，便一蹦一跃的从我眼前，一溜烟地跳走了；时而独行其间，倾听风的缠绵诉语，倾听阳光的柔声呼唤，接受他们热情的拥抱。草丛里藏着另一个小天地，让我悠游其中，细细体会它的多元丰富。
目光向右移动，一旁是个乱石堆，那石头个个有棱有角，看起来崎岖难行。就在我从它的一侧绕过时，却 见一点青绿安插在石缝间，显得突兀而引人注目。我好奇地趋上前去，天啊！那真的是一株小草，翠绿的身躯虽柔软却刚毅，它穿过了大大小小的石砾，穿过了重重 阻碍，享受阳光的洒落，为它带来生命的美好。这个生命的成长，却又如此顽强！它不轻言放弃，它不向命运低头，它只凭着一股不屈不挠的动力，只是倚着坚忍不拔的性格，就这么活出了生命最璀璨的光芒。草丛藏着一个个生命诞生的过程中不屈不挠的小秘密，使我得到砥砺向前的力量，使我体会到平凡中见伟大。
带着心中澎湃汹涌的悸动绕过石堆之后，眼前矗立着一个庞大的土丘，身旁的那一列蚂蚁排着整齐的队伍，顶着一块块饼干屑走入“山”脚的一个小洞中；在另一个洞 口，则有其它的蚂蚁又忙碌的爬出来寻觅食物，他们沿着同伴的脚步爬行了一段路后，突然分散了方向，各自到不同的地方找寻食物。一只小蚂蚁带着有些慌乱，有些仓促的脚步爬行着，一路走走停停，决定前行的方向。最后，它走到了一朵小菊花下方，在那儿看见了一块大大的饼干屑，它咬了几口后，又带的仓促的脚步离开。不一会儿，就有一群蚂蚁来到饼干旁，同心协力搬起这块饼干屑，回到它们的蚂蚁窝旁，完成了这次的任务。草丛里藏着一群群勤劳的蚂蚁，他们合作无间的精神，让我对合作的力量，有了更深的体会；它们的勤劳更堪为我的模范
草丛里，更藏着许多趣味、许多欢乐。在浓密的树丛下，有两只小蜘蛛各据一方。它们在纵横交错的树枝间穿梭、跳跃，一面纺纱，一面以一种美丽的弧度支出一张纤巧、优雅且细腻的网；那若有似无的丝，构成华丽的多边形，就在那小小的树枝 间。那两只小蜘蛛像在比赛似的，拚命似的抽着飞梭，好似要看看谁能够织的既快又好，最后根本不相上下，它们俩的网都极为美丽，速度也一样迅速，真的要评 选，实在可说是不分轩轾。它们之间的竞争，令人感到无比的逗趣，不禁发噱；虽然蜘蛛身形矮小，却彼此互不相让，一颗充满童稚的心，为草丛增添了更多活泼的生气。草丛里藏着不同的乐趣，让草丛中的小小世界多了生动与魅力，让人钟爱、流连。
沈复在儿时记趣一文中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小微物必细察其纹理，故实有物外之趣。”这次的草丛之旅让我大开眼界，也深刻的的感受到沈复所说的那种闲情逸趣。其实我们的生活周围处处充满了惊喜，只要细心观察、用心体会，便能发现更多的的小秘密。
八年级作文 篇2
小时候，开心了就真心的微笑，而现在，真心的笑越来越少，在不知不觉间微笑成为了我的一种表情，不是我的心情了。
长大了，不在像以前那么单纯了，慢慢的学会了伪装，慢慢的用微笑来伪装自己，慢慢的不在把心情放在脸上了，而是放在心里，没有人知道，也许这就是成长的代价，也许这就是人生必不可少的过程。
为什么会这样，真心的笑容越来越少，每次总是微微一笑，也许我早已习惯了用微笑来伪装自己吧，看着镜子里得这个女孩，慢慢的觉得那已经不是我了，那个女孩，曾经那个女孩再也没有了，也许现在的我自己都不了解我，这是成长的代价吗？
每天带着耳机听着歌曲，慢慢的把自己封闭在自己的小世界里，走进来的人很少很少。
笑，看着镜子里的自己在微笑，勉强的拉了一下嘴角，但是这却只是一种表情，不是心情，笑着笑着就觉得自己虚伪，特别虚伪。但我却早就习惯了这种勉强的笑容，习惯了封闭自己，这也是成长的代价吗？
现在的我，微笑，是一种表情，不是心情，自己都不了解自己，或许很可笑，但是我用笑容来掩饰什么呢，是心里的难过，还是心里的凌乱？或许都有吧。
八年级作文 篇3
我小时候有很多憧憬。看完了一次天文展览，亲眼目睹了降落的陨石，见着黑暗中九颗美丽的星球环绕着太阳，便想做一名天文学家，探索星空的奥秘。当我在显微镜下见到了血细胞的载氧运动，从三维空间中看到了肺泡的扩张，便又想做一名医学家。亲耳聆听了贝多芬的《命运》与理查德·克莱德曼的《爱的协奏曲》，感受到了音乐对生命的熏陶，便又想做一名钢琴家了。
……然而，这些梦想就如一个个七彩泡泡在它即将升空是爆破，将包含着我的理想的种粒洒落。
13岁的查体，验出了我的弱视，它对于我完美的生命是个莫大的缺憾，为什么早早没有发现，现已无法治愈。我要拖着这颗废眼过完一生。医生鉴定这属于残疾，我怎么用天文望远镜观看我的星？我怎么用显微镜观看我的细菌？而我的小手指却也是发育缺陷，长的粗而短，我怎么去张弛几个八度？我怎么去弹奏空灵的音符？
于是，开始冷漠，冷漠的对生活的一往情深，冷漠的对未来的信心百倍。
忽然有一天，在报上看到，有许多小生命刚出生就死去了。又有许多小孩生下来就是聋的，瞎的！
比起他们来，我是多么的幸运，多么的优美。他们还没有感觉到呼吸的快感，他们还没有感觉到心跳的节奏。那些盲人只知道世界的黑暗，我的眼睛却能看到迷人的光亮！我能真切地看见月的阴情圆缺，我能看见瀑布的飞流直下。我还有耳朵倾听着天籁，我还有意识体验生活的苦乐！
给我个生的机会，哪怕只有胃肠消化着红豆角角，只像血吸虫那样咀嚼着半糜的食物，无聊堕落地活着，我还是要选择生。只要有生就会有奇迹，更别说有可以思考的大脑，而只是欠缺着一点近乎完美的点缀。
看不了太阳的黑子，我可以看火红的太阳，看不了雷同的细胞，我可以看多彩的微笑，弹奏不好钢琴的键盘或提琴的琴弦，我可以听览整个乐队的辉煌！
丝毫不遗憾——我的残疾。
八年级作文 篇4
是否会后悔，曾经所做的事；是否想挽回，曾经的过失；是否希望能够遗忘，曾经的一切。
曾经我迷上了电脑，当时觉得没什么大不了，可是到最后，我后悔了。可是，后悔有用吗？
一次次的，我妈督促我学习，我不听；一次次的，我妈让我去休息，我装作没听见。一直延伸到了一次次的对爸妈大吼大叫，当时不觉得怎么样。可是事情一过我就后悔了。
晚上我就在想：我做错了吗？我觉得我并没有做错，我玩会儿电脑怎么了啊？
日后，我的成绩越来越差。当我再次回首的时候，已经晚了……
我用心问我自己：你到底错在哪了？我错在了不该迷恋在网络游戏上。可是知错了有用吗？
现在我妈问我的成绩我都不敢说。
我现在其实很想改，但能改得了吗？每次上课、每次周末，我想的不是学习而是玩游戏。我想改，但游戏这个影子已经深入我心了，我不知道怎么去抹除，我也不知道怎么改。
呵呵，“知错能改，善莫大焉。”我连这句普通的话都做不到，我又能去做什么呢？
……
我后悔，曾经所做的'事；我想挽回，曾经的过失；我希望能够遗忘，曾经的一切。
八年级作文 篇5
磨难是成功的前奏。
题记：未曾失恋的人不懂得爱情，未曾失意的人不懂得人生。——周国平
丑陋的毛虫渴望着美丽，于是它将自己封闭在狭小的蛹里，在经历了一系列身体上痛苦的剧变后，当它破蛹而出，在阳光下摇曳着五彩的翅膀的时候，它成功了。能不为它骄傲吗？为这来之不易[注: 来之：使之来。得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。]的美丽。
成功总是要历经无数磨难，这是大自然的法则。司马迁在承受了宫刑带来的无尽痛楚之后，完成了史记，杜甫颠沛流离[注: 颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。]的一生，造就了他沉郁顿挫[注: 郁：低沉郁积。指诗文的风格深沉蕴籍，语势有停顿转折。]、饱含深情的诗歌。中华民族不也是在连年战乱中才找到了通向自由、光明的路。
成功必定经历磨难，而经历磨难虽未必成功，但至少有了辉煌的前奏。
二磨难是生活的调味剂。
我们讨厌生活像白开水，于是我们加糖，越加越多，越加越多，倘若一直这么喝下去，谁不会厌倦？但假若你本来喝又苦又涩的水，突然给你一杯白开水，你感觉一定不错，若再加些糖，那便是幸福了。
这便是苦难的好处，有多少人，终日沉湎于酒色之中，醉生梦死[注: 象喝醉酒和做梦那样，昏昏沉沉，糊里糊涂地过日子。]，却不免陷入无尽的孤独、彷徨，因为他们不曾经历苦难，也就不懂得幸福的真谛。
愚者的幸福是终日的欢笑，无尽的喧闹；智者的幸福是惊涛骇浪[注: 汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。]之后，质朴的宁静。
三磨难本身就是一种快乐。
对于弱者，磨难可以击垮他的身体，摧毁他的心灵。对于强者则不然，强者不仅能够忍受磨难，而且会感觉到一种不可言喻[注: 喻：说明，告知。不能用言语来说明。]的满足感，在忍受的过程中，自身的价值得到了证明。这也正是为什么，真正的强者总是露出微笑。
这让我想起了伟大的哲学家欧几里德，他在野地里睡觉，穿着破烂的衣服，拾地上的食物，活得像个乞丐。可当亚历山大大帝站在他面前，问他需要什么时，他只是躺在地上说：“别挡住我的太阳。”
对于一个精神世界十分丰富的人来说，磨难是快乐的。
八年级作文 篇6
法国卢浮宫的画展开始了。当人们看到罗丹的“思想者”时，有人哭了；当人们看到梵高的“向日葵”时，有人欣慰地笑了；当人们看到达芬奇的“蒙娜丽莎”时，有人百思不得其解，眼前这女人雍容华贵，面容似笑非笑，殊不知她刚刚失去自己心爱的女儿，当画家拿起笔将她画下来，一张脸仿佛隐藏了无数的秘密。
笑是人们诠释心情的表达方式。自古以来，有君王为博得美人一笑，而不惜杀了自己的爱将，失了自己的江山，诗歌中也有“一笑泯恩仇”的说法，可见笑是人与人之间感情的添加剂。微笑，每个人都会，发自于内心的微笑，尤其让人赏心悦目。笑也是人们对于生活的态度，喜怒哀乐，喜排第一位，代表着乐观的人生观。也许我无法拥有深邃的蓝天，但我可以做一朵飘逸的白云；也许我无法拥有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪；也许我无法拥有辽阔的草原，但我可以做一块执着的绿茵；也许我无法拥有美丽的面庞，但我可以灿烂地微笑。换一种思维方式，也许生活会更轻松。
对于人生换一种态度去迎合吧，当天放晴时我们应该庆幸万物可以接受阳光的恩泽，当天布云时，我们应该感到一天的疲惫被这场雨给冲刷了。对一些事或许我们可以换个角度，在冷漠人眼中，维纳斯是残疾的；在痴情者眼中，维纳斯是美丽的；在旁观者眼中，维纳斯既是残疾的也是美丽的。如果是我，我想我会做一个痴情者，既不冷眼看世界，也不做一个局外人。
如果对于生活你感到的是无奈，或许我们可以试着笑一笑。听说，人笑起来时的肌肉会比面无表情时更放松。所以笑也是一种放松方式，生活其实就是张镜子，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它也对你笑。我很喜欢爱默生的一句话“尽管人生使你有一千个哭泣的理由，你也要表现出有一千零一个欢笑的理由。”我相信他当时说这句话时也是带着微笑的。
以乐观向上的心态微笑面对世界，相信你的人生会因你而精彩。
八年级作文 篇7
朋友，很久很久以前我们微笑着互说“你好”的时候，我就知道，你是定格，不是过客。
——题记
如果有人问，友情在我们生命中扮演着什么角色，我想，大多数人其实说不出个所以然来，但最后说出来的一定是那四个字——无可替代，或不可或缺。
没有朋友的人会是什么样子，我不清楚，但我知道，除非有非常强大的内心，否则他一定非常孤独，知心话没有对象可说，开心事没有人分享，难过了没有人分忧，做游戏没有伴，苦恼了没有“树洞”可以容纳……自己无法扮演倾诉者和倾听者的角色，诸多欢乐与温暖和自己没有半点关系。
那该是多么寂寞的生活！
而朋友扮演的就是这样的角色：“树洞”和“垃圾桶”，伙伴和寄托……他们给我们依靠、安慰、勇气和信任；他们听我们诉说，即使是内心最深处的事，也可以畅所欲言，毫无保留；在我们流浪时他们提供归宿，当我们悲伤落寞时他们陪伴在侧，轻轻地说一声“我懂”；他们即使多年未见，重逢时也依然如从未分开一样，与我们坐下来，或促膝长谈，或无声小憩，一如既往地亲密无间，毫无生涩和疏离。
拥有这样的朋友，真的是这辈子再幸运不过的事了。
有人会问，友情的核心到底是什么呢？
没有血脉相连、没有家庭维系的人，竟可以那么紧密地依靠在一起，这能量到底从何而来？这个问题我想了很久——不是出于怀疑，而是出于对友情的敬重去认真思考，最后得到的答案很简单：朋友，是没有血缘关系的家人。
我们从没有任何交集的陌路人变成彼此最知心的那个人；我们有相同的价值观和爱好；我们知道对方最丢脸的事，一边嘲笑着对方一边却对他人保密；我们看着对方一点一点成长，看着对方一步一步向梦想走去，虽然彼此也越来越远。
真正的朋友不会为离别而感伤，我们既然遇见了，既然曾经握紧过彼此的手，那么无论人潮多么汹涌，我们的心都不会再走散。
八年级作文 篇8
学生甲：在这群酒诗人中我最欣赏的是李白，他是率性的，是直接把酒泼洒在诗句上的，所以读到李白的诗都会闻到一阵阵酒香，都会有一丝丝醉意，往往会使我诗醉七分，酒醉三分。
学生乙：“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”每次读到这句话就会想到当年欧阳修大笔一挥写下这句话时必定开怀大笑，被贬之事早已忘记。作者那透出男子汉豪迈狂妄的性格，让人好生羡慕。
学生丙：总觉得自己是恶俗的，在乎太多的东西，以至于变成一个斤斤计较的人，跳出这个圈子，便看到了古人的旷达情怀。
学生丁：肥鱼、醇酒、野味，与民同享；射、弈、觥筹交错，太守与民同乐；几杯下肚，酒入愁肠，太守醉了，颓然其间，是否还会想起自己的不幸遭遇呢？会惆怅吗？夕阳染红了太守与游人的归途，那泛着红晕的是夕阳还是酒气熏红的脸庞？我醉了，耳边响起这样一首歌：夕阳醉了，落霞醉了，谁都掩饰不了，因我的心早已醉了……
以上这些文字我说是学生在毫无准备的情况下，在没有一丁点理论辅导的情况下用课上很短时间下写出来的，你相信吗？
我很喜欢在学生情绪饱满的时候即兴写作，因此常常会有意想不到的收获。
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