精选中考作文锦集9篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的中考作文9篇，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1
中考作文结尾的方法：
1、首尾呼应凸显主旨
首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。
请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：
开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。
2、自然收束水到渠成
所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。
3、景物烘托情景合一
采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
例如《雨季》的结尾：雨停了，阳光放射出他温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我心也变得纯洁、明净。
4、引用佳句多姿多彩
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。
如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。
一个漂亮的结尾，会给整篇作文增添佳丽，获取高分，在中考作文的时候可以通过上面的一些方法，来收好结尾，让整篇作文提升一个层次。
中考作文 篇2
王开岭说：“生命的来意，也许即为了晒晒太阳。”想来，光影即生命之倒影，多么绝妙的比喻。童年，我与外婆住在住扇扑流萤，恬静且适然的乡村，不曾经历多少波澜。我像一颗稚嫩的幼苗，在外婆如春日般目光的注视下茁壮成长。关于那时的记忆，我印象最深的事情只有一件——晒太阳。搬一张木板凳，端一盘炒瓜子，抱一只玩具熊，我坐在专注针线活的外婆身旁，看万物在阳光下的倒影。好顽皮的阳光，它竟蹦到我的小虎头鞋上，颤一下，抖一下，像是在向我邀功请赏。我的目光被阳光吸引，随着阳光去“旅行”。
那时的我，不懂世事多变，风尘仆仆，只觉光阴之美、生命之欢。如今的我，是父母眼中的小孩子，是玩伴眼中的小大人。初涉世事，追求成长，我仿佛看到自己生命的倒影愈发清晰，仿佛看到自己生命的阳光越来越灿烂。离开乡村近十年，十年间，多少生命衰颓，多少生命逝去，却不能抹去我心底的记忆。
又见外婆是在去年国庆节。我看见，外婆坐在竹编摇椅上，那竹篾被岁月的风尘染得有些发黑。竹椅轻轻地摇，蒲扇一下下地扇，外婆枯树枝似的手指轻轻打着节拍，一下，又一下……外婆老了，却从不孤独。她的身旁有阳光，阳光把树的倒影映在泥土上，泥土把倒影挤到木凳上，木凳把倒影献给打盹的外婆，外婆缓缓睁开眼帘，于是，那光之倒影便又从外婆的目光中传向我。光影变幻，生命轮回，唯有那份安宁与美好始终如影随形，不离不弃。最近，巷口开了一家茶店，名字取得极妙——寻光启事。那天，我兴致勃勃地去茶店“寻光”。门帘一挑，只见一个如花的女孩坐在木板凳上，抱着玩具熊，身上映满光影。此时的阳光，灿烂明媚，生机无限……
中考作文 篇3
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考作文创新指导。
中考作文大都要求写记叙文和议论文。现以这两种文体为例，谈谈如何综合运用多种方法。
多种叙述方法的综合运用。顺叙、倒叙、插叙在一篇文章里兼而有之，密切配合，相互作用。这种情况，从总体上看是运用倒叙，主体部分又运用顺叙，在顺叙中又有插叙。这样叙述，就显得疏密相间，张弛有致，时空跨度大，行文多姿多彩。例如，辽宁有一位考生在《重话母校》这篇应试作文中，就采用了这种写法。从全文运用了倒叙，首段写道：毕业了，离开了母校，当我重话母校的时候主体部分运用顺叙，记叙我初中的两件事，一是初二入团，二是初三的体育加试。叙述每件事时又有插叙，在入团中插入了老师的嘱咐，加试中插叙了初试的情况。这样，三种叙述方法各显风采，相互作用，很好地完成了叙述任务。
多种描写方法的综合运用。记事写人要用到描写方法，围绕所写的人和事，采用多种描写方法，围绕所写的人和事，采用多种描写方法，使文章更加具体生动。请看下面一段文字：班会上出现了使人难堪的沉默，忽然传来一个声音：老师，我愿意当班长。声音不大，令人震惊。说话的是周雅安。她那倔强的脸上，一双眼睛放射出坚毅的光芒。老师和同学们报以热烈的掌声，掌声惊动了几只落在屋檐的小鸟，飞向远方。这是江苏考生写的《小主人二三事》这篇应试作文中的一段文字，文中运用了语言描写、心理描写、神情描写、场面描写、动作描写、细节描写等方法，使文章显得生动活泼，丰富多彩。
多种论证方法的综合运用。论证方法有例证、引证、喻证、对比等。根据文章议论的需要，采用恰当的方法，常以一种方法为主，综合运用其他方法，使论证更加充分有力。如上海市中考作文题《母亲》,有一位考生将它写成了议论文，请看其中的一段话：有句格言说得好：溺爱是一盆浊水，严爱是一座熔炉。我的邻居小虎的母亲，对小虎就是严爱，难怪他的成绩这样好。这段文字先后运用了引证、喻证、对比、例证等四种论证方法，将母亲的爱这种人间真情，说得深刻透彻，形象生动，令人耳目一新。
方法是为内容服务的，用什么方法，用多少方法，要根据文章内容和主题来定，不能一味求多，影响了内容的表达。
中考作文 篇4
家，是避风的港湾，让我在受挫后找到心灵的归宿；家，是心灵的慰藉，让我在心烦意乱的时候找到自我；家，是一盏启明灯，让我在迷失道路的时候找到前进的方向。
作为初三的我，虽然回家的次数少了，但丝毫没有阻止我回家的欲望。因为家中有我时常牵挂的人，家中有我心灵的依靠，家中有我快乐的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。
家，那温馨而又充满自由的空间。只要我在家里：就没有约束感，没有烦心事，更没有学习上过大的压力，使我感觉仿佛走进美丽的天堂，无忧无虑，心情惬意！
每当学校放假，我都会有中说不出的感觉，这种感觉压的我喘不过气来，真想逃课回家。但是我必须控制自己，尽量做到一如既往的听课、不分心。放学的铃声一响，马上提上书包直奔车棚，骑上车子箭似的飞奔到家门口，坐在家中桌前的小凳上，吃着“母亲牌”饭菜，真是“别有一番滋味在心头”。此时，心中所有的烦心事都已害羞地逃走了，而快乐的事情就理直气壮地浮现在眼前，摇晃不走，久久不能散去……每当这个时候，我就感觉到了家幸福的味道——香甜、可口。
可是有时，我挺害怕回家的，因为每次考试成绩都不理想，心中总有些对父母的愧疚之感，总觉得很对不起他们。想到没有做好自己应该做好的“工作”，每个星期还要回家领取“工资”，心里真不是滋味，可是当我每次回到家后，父母双亲对我依然是“涛声依旧”，于此，我无言，我无语，只有在心里默默地告诫自己，要好好学习，发奋图强，要对得起自己的“工作”，更要对得起父母双亲，黄天厚土……
家，在我遇到困难时，是你给了我希望；家，在我心灵受到创伤时，是你给了我安慰；家，在我遇到挫折时，是你给了我鼓励。但是尽管如此，我还是应该少回家。因为我知道，今天的“少回家”或“不回家”，是为了明天更好地回家——扬眉吐气的回家！
中考作文 篇5
第一节：开门见山，亮明观点
1、例文一：朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》）
技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。
2、例文二： 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》）
技巧点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。
3、教师点拨：开门见山法就是写像开门一样，一打开门就看见远处的山峰。意思是一开始就直接入题，导向主要内容，不拐弯抹角。也就是说在开头设置与标题同样的词句或者标题里的关键词，以此明晰行文的脉络。当然此法还要配合使用一些灵动的修辞，以驱散直接入题可能产生的单调乏味。
4、学生听读系列优秀开头文段，以积累词汇和范文：
（1）早晨，阳光以一种最透明、最明亮的语言与树木攀谈。绿色的'叶子立即兴奋地战抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的薄片，炫耀在枝头。 《阳光是一种语言》
（2）雨天最是读古诗的日子 《雨天读古诗》
（3）有人把人生比作一条路，有人喜欢把人生比作一杯酒，有人喜欢把人生比作一团麻，我却把人生比作花——《人生如花》
5、学生读范文：《我错过了孝敬奶奶的机会》
1、学习开门见山的作文技巧。
2、寻找“六美”明白人家的怎么写
3、完成范文和词汇的积累
我错过了孝敬奶奶的机会
百合花静静凋谢在山谷，它错过了春天最后一场细雨；月亮在拂晓落向寂寞，它错过了第一缕朝霞；木鱼在蒲团边怨叹，它错过了尘世间最美丽的风景。而我因为忙于学习错过了孝敬奶奶的机会。
有些错过不是过错，但也会付出代价；有些错过就是过错，给我留下永恒的伤疤。
爷爷奶奶单独居住在宝应老家，由于爸爸妈妈在扬州工作，所以我们一家便定居在了扬州，只有节假日才能回宝应去探望他们。可每次回去不到一星期又得往回赶，因此我和爷爷奶奶相处的机会很少。但我每次回去总喜欢缠着奶奶给我做煎饼吃。记得那年夏天的早晨，天气分外闷热，知了在树上没命地乱叫，树叶也热得低下了头，只有流水还在潺潺地流动着。房间里的空气黏乎乎的。早上起床后，看到妈妈做的早饭时，我一点食欲也没有。奶奶见我这样，就神神秘秘地对我说：“奶奶给你做好东西吃！”说完还用手点了下我的鼻子。我揉揉鼻子开心地答应了。没一会儿，奶奶便神秘地端出煎饼。我迫不及待地抓了一块塞进嘴里，有滋有味地嚼了起来。奶奶做的煎饼味道实在太美了，我一连吃了三块，奶奶在一旁乐呵呵地笑了。
后来奶奶病危了，可她临终前还叫着我的名字，于是我便快马加鞭从扬州赶到宝应。我看见了脸色蜡黄的奶奶躺在床上，我的眼泪也情不自禁地落下来。那晚，奶奶还是走了。
现在，后悔已经来不及了。我后悔当初没有好好珍惜和奶奶在一起的时光，我错过了孝敬奶奶的机会；好在还有爷爷在，我定要好好孝敬爷爷，以弥补我的过错。
教师点评：本文开头两句，第二句点题，并导向下面的叙事，第一句用排比手法起笔酝酿流畅的语势和丰沛的情感，对第二句产生很好的，类似古诗中“比兴”手法的衬托效果。
6、练笔：题目《今天，我想说说心里话》运用开门见山的开头法，要求简洁明了。
第二节：描写环境，烘托背景
1、例文一：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）
2、例文二：紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
3、例文三：晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）
技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为提供一个特定的背景，又能使形成一种特殊的氛围。上面三段开头，第一段定写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第三段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。
4、教师点拨：情景开头法，就是开头不直接入题而是先创设一种情景，再叙事议论的写法。也就是利用特定的景物描写，渲染气氛，衬托人物的情感。好的情景开头能很好地体现学生的语文素养，获得阅卷老师的青睐。
5、学生读范文：《握紧我的手》
握紧我的手
天阴沉沉的，空气中充斥着令人窒息的阴郁。离考试还有五分钟了，每个人都拿着一本书毫无目的地翻着。
我拿着一本书，脑子里空荡荡的，时不时冒出前一晚做的那场梦——考卷发下来了，我门门不及格，跌入了万丈深渊……
“哎，想什么呢？”纯走到了我身旁，一副很紧张的样子。“哦，没，没什么。”我装出一副若无其事。“你当然没什么，再怎么考也是年级前10，看看我，对数学一点把握也没有，怎么办啊……”“别说你了，我也没底。”说着说着，一丝忧虑滑过脑海，不禁发了一会儿呆。我没敢再往下说，怕这成为现实。“怎么办呢？怎么办呢？”纯喃喃着。
其实我根本没心情去安慰别人，连自己都没把握。几次考试失利已经让我产生了恐惧。至于她，或许也是考试考怕了，想找我疏导疏导。我没太在意，毕竟我不是救世主，能管好自己就差不多了。
尖锐的铃声在我估计的时间准时响起。我用手指按了按太阳穴，准备好笔，端坐着。她抓住了我的手，很用力地握着。我诧异地看着她，发现那双美丽的大眼睛中有一种期待，仿佛这一握能带给她力量。她的手冰凉的，沁着汗珠，紧紧地、紧紧地握着我的手，仿佛那不是一只手，而是一根救命草……老师进来了，捧着一叠卷子，她并没注意到我们这两个造型独特的人。不知不觉，我也紧紧地拽着她的手，觉得有一种莫名的力量支撑着我。
考试总算结束了，我一个人走在操场上，突然有许多思绪涌上心头。我抓住的仅仅是一只手吗？这时，周围的一切仿佛都绿了起来，跳动了起来，云彩也在翩翩起舞，周围的人都笑盈盈地看着我，空气中充满了馥郁的甜香。
教师点评：本文运用情景开头法描写一种灰色调的情景气氛，天是阴沉沉的，空气中充斥着令人窒息的阴郁。最后作者从紧张抑郁中挣脱再次写景，首位对比呼应，让始终笼罩着浓郁的情景氛围。
6、抄读范文二：《大山深处》：完成以下练习：
（1）积累范文：寻找“六美”思考人家的怎么写？
（2）积累词汇：寻找语言美
（3）研究人家如何用情景法导入
一个起风的日子，灰蒙蒙的天幕下，林立的楼群丛中，蹲伏着一座破旧的土坯房。
门槛上，坐着一个奶孩子的女人，憔悴，瘦小，头发枯黄，眼睛木然无神，一动不动地望着远方。孩子如街头一只被人遗弃的小猫，孱弱单薄，伶仃瘦骨，饥渴的小嘴费劲地吮吸的，四十多岁的男人脚边爬滚着。他是篾匠，双手骨结粗大，满是老茧与冻疮裂口。布满皱纹的脸上，隐约有一丝悲凉、烦躁与暴戾，头上杂乱的灰发，在风中微微颤动。篾匠在劈竹子。冷空气中，毛竹“咔喳卡喳”的破裂声不断响。
一个女孩从房前的河里走上来。她十四五岁，抱着一大叠尿布，麻利地晾在篱笆上，看看暂时没事了，犹豫了一下，径直走到篾匠跟前。
“爹……”
“恩……”
“学费”
“……”
“爹，今天是限期的最后一天了，老师说再不交学费就停我的学。”
委屈的泪水，在女孩怯生生却充满灵气的眼眶里盘旋。她苍白的脸上写满了祈求与惶惑。
“没说过吗，你老子没钱！”
“爹，求您了”
泪水，伴者哀求，终于滑落，一滴滴溶进了脚下那片叹息着的土地。
“……”
“妈……”
女孩哽咽着转过头,将残存的一丝希望投向门槛上的女人.可母亲也终于绝望了,彻彻底底,完完全全地绝望了.她无动于衷地坐着,呆滞的目光还是一动不动地望着远方,好象周围的一切都与她无关.
…….
又是一个风起的日子,依旧是那座破旧的土坯房,门槛上依旧坐着奶孩子的女人,房前依旧坐着劈竹子的篾匠,篱笆上依旧挂着片片尿布,只是,篾匠的身边,多了一个小篾匠——那个十五六岁的洗晾尿布的女孩。
7、完成作文：用开门见山法和情景导入法写作《今天，我想说说心里话》
中考作文 篇6
怎样写好中考应试作文呢?总的来说：要明确要求，突出中心，写身边事，抒真情实感。下面具体谈四点体会。
审准题目，按题目的要求去写
用50分钟写作文比较适当。先要认真审题，弄清题意，包括卷面上所有的提示都要弄清楚。再用810分钟构思基本框架。后动笔行文，首尾段一定要打草稿，中间总分写提纲。若是自拟题目，你的题目要给阅卷老师第一个好印象，因题目是文章的眼睛。审题要细到对字数的要求。中考作文一般为600字左右。若限高字数，不要超过;若限低，则一定要达到或略超过。只有审准了题，才能对题作文，才会写出切合题意中心突出的文章，也才有可能得高分。
符合文体要求，思路要清晰
中考作文一般只写记叙文，偶尔也写说明文或读后感之类。记叙文一定要有三分之二的文字是记述。记叙文又分写人为主、叙事为主或写景为主这三类。但写人离不开写事，写事也离不开写人。考生要尽量写身边最熟悉的人和事，特别是亲身经历的事，这样写出的文章才会有真情实感，也才会得高分。如家庭、学校、亲朋好友中的人和事均可写。
写人要突出人物某一方面的品质，不能面面俱到。可详写一件事，好比红花;略写二、三事，好比绿叶。写人物可抓住其外貌特征，写出他怎样说、怎样做、怎样想，也就是肖像、语言、行动和心理活动的描写。叙事一定要清楚，情节感人，千万不可记流水账。写作基础较好的考生，还可有点景物描写、细节刻画。还要注意首尾呼应、过渡和照应。可用过渡段或句。还可采用加小标题的方式写作文，这样可减少过渡，但小标题之间的关系要明显。
文章的思路方面还可采用除掉首尾段外，中间部分每一段的第一句话点题的方式，来显示文章的思路。
文章的段落安排也很重要
一篇作文最少要有3段，最好4至6段。中考作文一定要写好开头与结尾。开头起笔要入题，结尾要点明主题、深化主题。确保首尾语言简洁，语句通顺，最好不要出现病句和错别字，书写上不能涂抹。首段要给阅卷老师留下一个良好的第一印象。首段字不宜过多，最多四、五句话，并且一定要有点明文章中心的句子。首段确立的中心即主题，既要符合题目的要求，又必须贯穿全文，切不可前后矛盾，首尾不一。
要在语言表达上下工夫，力争在语言上见高低
作文评分标准可分为内容与表达两大项。语言要力求准确、朴实大方、干净利索。在此基础上，当然生动、形象、鲜明些更好。
全文要少用长句多用短句，严禁使用别人看不懂的方言和词汇，但可引用一些好的名言警句，而知识面广的还可引用一些时代新词和流行通俗的歌词，但不要插上几句英语。
在修辞方面也可根据文章的需要，巧用设问、反问、比喻、排比、对偶等，以增强文章的表达效果。
卷面要整洁，书写要规范
书写一定要认真，卷面要整洁。要知道错别字是要扣分的，标点符号也要特别注意，若一逗到底，结尾才用一个句号是不行的。标点要占一个字的位置。书写格式要正确，标题前面空四格，每自然段前面空两格。
还要写一手工整的正楷字，不写潦草字，力求正确、清楚、美观，给阅卷老师留下一个好印象。
中考作文 篇7
从小到大，一直都被大人们不断地与其他的小孩比较，我和别人一样吗？。昨天说表妹学会游泳，今天说堂姐考了年段前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话，我总甩出一副不屑的样子，心里实在觉得烦。也许是骨子里的倔强因子起了作用，我总想着要超过她们，让大人们无话可说。无奈我从小就是一个笨小孩。老师夸我聪明，亲戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么点。别人能够轻易解出来的计算题，我却要在脑子里转了好几圈；人家画得一手好画，我却只能描得乱七八糟；其他孩子能唱能跳，而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里，我是和其他同龄人不一样的。
步入初中，原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半，为了不辜负父母和亲朋好友的期望，我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里，认真地听课写作业，因一道极难的习题抓破脑袋，为了明天的小测能够顺利过关而咬着唇死背单词。踩着上课铃声进教室，下课与死党腻在一起吵闹成一团的日子渐渐消失了。认识我的人都说，我变了，变得乖了。我成功地成为父母心目中的好孩子。不禁在心底问自己，你和别人一样吗？
我和别人一样。勤勤恳恳读书，将来考上不错的大学，毕业后兢兢业业工作。一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道，寂静的小巷。一样在难得的周末一觉睡到自然醒。一样忙于应酬，与同事小心翼翼地交往。一样恋爱结婚，一样相夫教子。
我又和别人不一样。有自己与众不同的个性，有属于自己的小梦想。有独特的喜好，有特殊的习惯。淹没在人群里不会闪光，但认识我的人却能立马看到我的所在。骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。
这样和别人一样抑或不一样的我，必会在自己的小世界里，活得特立独行，活出属于自己的精彩。
中考作文 篇8
这个全命题文。题眼是“甜”。
“甜”的字面意义是一种味觉，像糖和蜜的味道。但不用赘述，这里启示考生写的，绝不仅限于食物之味，而应该是人生之味。无论是食物之味，还是人生味，“甜”都是由人品出来的，对同一件事物、事件，不同的人品出的滋味是不一样的。“甜”字前面的“有一种”，则是引导学生要写出自己的个性、写出独特的新意，融入自己对生活的独特体验和深刻的感悟。
中考作文 篇9
迎来了人生中的第一场比赛，作为一名长跑运动员的我即将去市里为县的荣誉拼搏。
一年的艰辛训练，只为了能在这赛场上为了自己，为了家乡而拼搏，奋斗。我在重重人海中脱颖而出，长跑上的优势获得了教练的青睐，便开始了我接下来的日子魔鬼般的训练，每天的训练都排得满满的，天天是筋疲力尽，汗流浃背，第二天起床时浑身骨头就像被拆了重装似的，下地时双腿发软，但却非常有效的练到了每一块肌肉。每天都是这么庞大的训练量，身体上的劳累随着时间的推移渐渐适应了，但心灵上的负担却随着比赛日益临近而增加。真想早日结束这漫长而又枯燥的训练生活。
在此期间，我也曾参加大大小小的各项田径比赛，最好的拿过第一，最差的也有县第四名。身为身经百战的老手，但面对头一次参加这么高等级的市运会，我的心还是悬了起来，喜忧参半，喜的是终于有机会展现自己的实力，忧的是面对强大的对手，自己却没了在家时的自信。
梦想中的机会就在眼前，我是不是能抓住它呢？
比赛终于开始了，我竭尽全力向前冲，眼前只有长长的跑道，不敢去看观众席，我知道那里有我的老师和同学，他们正在为我呐喊助威。半场过后，还有两个选手在我前面，身心俱疲的我似乎跟不上广场中音乐的节奏，步伐逐渐变慢变小，汗水跑进眼里，流进嘴里是又咸又涩的，我张着嘴巴大口的呼吸着新鲜空气，心想我与第一名无缘了。这时，突然耳边传来一声“在弯道超过去，你行的！”这是教练的声音，心里想到了这一年来教练对我的关照：在受伤时的嘘寒问暖，在赢得比赛后请我们吃饭，生病时打电话问候。。。。。。。我不敢回头，但我能感受到教练殷切的目光。我定下心来，决不能辜负老师对我的期望。想着，再次迈开大步跟了上去，渐渐与前面的选手拉近了距离。今天的天气真是多变，刚刚还艳阳高照，现在却乌云满天，还刮起了大风，只穿着背心短裤的我不禁打了一个喷嚏。前面的选手也渐渐体力不支，速度明显降了下来，我瞄准时机，从外道超了过去，暂时位居第二。我更有信心了，只要再超越一个人，我就是冠军了。只觉得浑身充满了力量，脚步也不觉得沉重。虽然前面那个家伙一看就是在体校长期训练出来的，体力超强，从开始到现在速度都没有减下来，但我还是怀着希望，心想：胜利就在眼前，我只需超越他，只需再努力一点，一点点。。。。。
我咬紧牙关，绷紧肌肉，脚步的频率正在以肉眼可见的速度攀升，到直道了，距离终点不到百米，我激发了自己的潜能，速度出奇的快，很快就追上并超过了他，我闭上双眼扑向了终点的红绳。
我仰躺在地上，大口的喘着粗气，听到观众席沸腾了，我笑了。仰望天空，回味刚才的经过，我想：人生就像赛场，无论做什么事，只要你努力，尽力拼搏，成功就近在眼前！
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