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一年级作文

时间:2021-03-01 09:00:32 一年级 我要投稿

【必备】一年级作文汇总五篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的一年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】一年级作文汇总五篇

一年级作文 篇1

  校园校花朵给我带来了芬芳,校园像糖果给我带来了丝丝甜蜜。校园像伙伴,陪伴我成长。啊!多么迷人的校园,多么多彩的校园,我多么爱你呀,我闻着香味追着蝴蝶来到了学校中间,两个椭圆的大花坛,花坛里有蔷薇花、玫瑰花、腊梅美人梅、牵牛花,牧开花等,还有许多我叫不上来的名字的花,他们的颜色各异,有红的、黄的、粉白的,绿黄的五颜六色,形状各异,花坛中间还有一棵高大挺拔的松树,就像是两个守卫一样保护着我们的校园,每当走过他们的面前,我的心里不由得肃然起敬,下面围了一圈儿椅子,我每天下课都会坐在他下面风雨无阻,因为他永远都会为我遮风挡雨。

  听着同学们欢乐的笑声,我们来到了操场,下课铃一响,同学们就像脱缰的野马飞奔到操场上,同学们的笑声引来了几只翩翩起舞的小燕子,同学们有的跳绳,有的在踢足球,还有的在跑步,大家都兴高采烈的。上课了,大家有争先恐后的回到了教室。

  我的校园,有美丽的四季,桃花柳树绿的春天。花繁叶茂的夏天,硕果累累的秋天,白雪皑皑的冬天。来吧!来到我美丽的校园吧,我的校园一定会让你赞不绝口。

一年级作文 篇2

  每个人都有妈妈,下面我就来介绍一下我的妈妈吧。我的妈妈长着一双大大的眼睛,黑黑的眉毛,一张不大不小的嘴。一个大鼻子,一头乌黑的头发。

  记得有一次,我发烧了,妈妈也有点头疼,她走到窗前一看,“呀,不好!外面下雪了!”但妈妈还是咬住牙抱着我去医院。我看到妈妈脸上的汗水直往下流,我的泪水流了下来。我心里想:“我妈妈真好呀!”我真想对妈妈说:“我爱您!”

  还有一次,都晚上9点了,我想吃烧鸡,妈妈去给我买了,妈妈去了很多地方才买到,但我却吃了几口就不吃了,我真不对。我还想对妈妈说:我爱您!”

  我的弟弟

  我的弟弟叫李阳强,他长着大大的脑袋,圆圆的眼睛,扁扁、小小的嘴巴,真可爱!他的嘴巴特别甜,看见别人总要问声好,所以大家都很喜欢他。弟弟很喜欢吃水果,有一次,我们吃西瓜,他怕我们吃得太快,

  所以在每块西瓜的尖尖上都咬掉一小口,表示这些都是他的。我的弟弟很有趣,不是吗?

  我的弟弟叫李阳强,他长着大大的脑袋,圆圆的眼睛,扁扁、小小的

  嘴巴,真可爱!他的嘴巴特别甜,看见别人总要问声好,所以大家都很喜欢他。弟弟很喜欢吃水果,有一次,我们吃西瓜,他怕我们吃得太快,所以在每块西瓜的尖尖上都咬掉一小口,表示这些都是他的。我的弟弟很有趣,不是吗?

一年级作文 篇3

  “喵呜,喵呜。”,一阵叫声从纸箱里传来。

  这只小猫叫菲菲,它正卧在纸箱里呢。一双炯炯有神的眼睛望着毛线团,伸出自己的小爪子,仿佛要不顾一切地扑去。它站起身,从容优雅地来回走去,像一个高贵的公主。一会,它又像一团银白色的雪球在地上滚来滚去,让人十分喜爱。

一年级作文 篇4

  随着暑假的临近,对于孩子上幼儿园大班的家长朋友,可能该为孩子上小学考虑了。今天下午上班时,还遇到一位邻居向我打听上一年级的问题。现在更多的家长认为上一所好学校,就等于上了一道保险锁。甚至忽视了孩子其他方面的准备。您可能会说:不就是一个书包,一些学习用品吗。如果这样认为就太简单了。

  小学不同于幼儿园,它不仅培养孩子德、智、体、美、劳全面发展,还要学习一定的科学文化知识。也就是有了学习的任务。为了让孩子入学后适应以学习为主的小学生活,我们家长还需帮助孩子作好以下准备工作。

  一:心理上的准备

  许多孩子不愿意上学,因为要告别心爱的幼儿园,也曾亲眼见到邻居家的哥哥姐姐因写作业而没有了玩耍的时间,心理上对上学产生了畏惧和抵触。所以父母要多给孩子讲一讲上学后的好处。如:学了知识你就能做许多想做的事;还会认识更多的'同学和老师;认字后可以读更多有趣的书。还可以带领孩子到他要上的小学去参观,熟悉学校的优美环境。让孩子从心理上接受上学这件事。

  二:创造一个学习环境

  要想使孩子上学后有一个好的学习习惯,提供一个安静、舒适的环境也非常重要。您可以带领孩子参观邻居家孩子的书房,再根据自己家的条件,尽量为孩子布置一个合理的空间。尤其要有一套让孩子舒适的桌椅。家长的重视也能增强孩子的责任感。给孩子购买书包文具不要花哨,如文具盒的功能太多,就会分散孩子学习的注意力。文具要好用,而不能好玩儿。不要和玩具等同起来。

  三:激发要上学的兴趣

  我调查了几位家长,有的认为先让孩子上个拼音班或算术班,减轻上学后的压力;有的认为,就这么一个无忧无虑、不用写作业的暑假了,应该让孩子玩个痛快。我认为这两种做法都有些不妥。前一种过早的给孩子施与压力,使孩子上学后对学习很难产生兴趣。后一种让孩子完过了头,上学后很难把心收回来。我们可根据孩子的性格特点有计划的安排一些类似上课的模拟活动,有意识的在游戏、听故事、画画或学习时培养孩子专心、认真的好习惯,适当延长其注意力时间,因为小学的一节课时间比幼儿园要长。让孩子在活动中体验当学生的乐趣。为孩子以后很快适应学习生活作好铺垫。

  四:养成合理的作息规律

  要想上学后使孩子有旺盛的精力 ,必须有充足的睡眠时间作保证。好的作息规律不是一朝一夕养成的。那就从现在开始让孩子按时睡觉按时起床,(中午最好午睡)等到上学时与小学的作息时间就会步调一致,为好好学习打下生活基础。

  孩子在学校度过的时光是人生中最纯洁和值得回忆的一段时光。我们想让孩子不仅顺利的学习文化知识,还会和小伙伴们愉快的相处。那么培养孩子学习和生活上的好习惯尤为重要,只有这样,才能让孩子从容面对越来越重的学习压力。才能让孩子喜欢学习,向往多姿多彩的校园生活。

一年级作文 篇5

  小青蛙听了小鸟的话以后,它想跳出井口,去看看外面的世界。

  它来到了田野,看到了一个个西瓜绿绿的圆圆的,像一个个大篮球,他好奇地问:“你有什么用?”西瓜回答说:“我能给人们解渴呢!”青蛙听了开心地跳走了。它又来到了池塘里,看见了荷叶姐姐,小青蛙问:“荷叶姐姐你在干嘛?”荷叶姐姐说:“我在开花,我的花能结出莲子,我的根还能给人们做出美味的菜呢!”小青蛙觉得自已整天呆在井里没事做,不由得脸红了。

  它想:我能帮农民伯伯的庄稼捉害虫呀!于是小青蛙再也不回井里了,它天天在田野里捉害虫,成了庄稼的好朋友。

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