【实用】初二作文合集九篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初二作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
夜很深了，周围一片漆黑，暗夜精灵为这个世界盖上了一块黑色的幕布。黑色是此时的主色调。夜，是黑暗的；夜，是寂静的；夜，是独特的。置身其中，抛开纷扰，独自一人享受这片刻的宁静。
我躺在床上辗转难眠，猛地坐起来，四周一片漆黑。我不知道现在是几点，有多晚，只知道大家都睡了，就我一人醒着。冬天的夜晚有些寒冷，披上一件厚厚的外衣，摸索着走到阳台。夜空没有月亮也没有星星，像无边无际的大海，宁静、广阔而又神秘。萧萧的夜风打着惺忪的脸，我感到轻微的瑟缩。
我静静地站着，周围很安静。冬天的夜晚不像夏天一样到处都是各种昆虫的纷杂聒噪声。我只听到了自己的呼吸声，寒风扫过树叶时，发出“沙沙沙”的声响，像是在迎合我的呼吸声，成为此时的独奏。
远处有些住宅房屋，在这漆黑的环境中轮廓有些模糊，显得不真实。上面点缀着颗颗稀疏的亮点，有时还会突然蹦出几颗，仿佛是天空中的星星，与夜空融为一体，装点了单调的夜空。
我安静地享受着这一切，沉浸在一个人的世界里，心如止水……不知何时，不远处一辆车一闪而过，划破了这宁静的夜空。一颗石子掉进了我的心湖，让我回过神来。过了一会儿，又恢复了平静。
很晚了呢，我回到了房间。经过夜色的洗礼，烦躁的心回归了平静。伴随着“滴答”的钟声渐渐进入了梦乡……
夜，不同于白天的鲜亮、吵闹，她是优雅、寂静的。她好像有一种神奇的魔力，让我不由自主地沉沦。
初二作文 篇2
楼板上，有一个硬币一样大的圆洞。从那个圆洞里，恰好可以看见楼下仓库里正在和老友下棋的爷爷的秃头。“爷爷！”我喊了一声。爷爷没有反应，显然是听不见。好了，我拿出准备好的樟树果实子，一粒粒地从小洞塞进去，再趴在上面窥视。果然，专心致志只顾盯着棋盘的爷爷似乎感觉到了从上空袭来的骚扰物，他抓抓脑袋，然后再抬头望望——我急忙离开那个小洞，然后捂着肚子大笑不已。
我躲在爷爷长袍后面，使爷爷看起来像是一个长着四条腿的人。“爷爷，我们现在在哪？”“街上”“现在那？”“街上”“现在那？”“到家喽。”“哦”我掀开长袍钻出来。街上的人都被我们蒙骗了。冬天的夜晚，睡觉时我紧紧的抱住爷爷的脚。“暖和？”我讨好的问。“暖和，不臭？”“不臭！”
我被爷爷臭揍了一顿。原因是我弄坏了他心爱的唱片。我气呼呼的收拾包袱，扬言要离家出走。爷爷根本不买账，一边看书一边客气的说：“那么你走好啊！”虽然嘴上强硬，可是我收拾东西的速度却越来越慢，用眼角的余光搜索爷爷。怎么办？我根本不知道有什么地方可以去。有了！“拿来！”我朝爷爷伸出手。“什么？”爷爷不解的望着我。“钱！”“什么钱？你要钱干什么？”没有钱，我怎么坐车回家？”爷爷扑哧一声笑出来，朝我“呸”了一声，然后言归于好。三
爷爷好像比以前待我更好了。他经常不辞辛苦的跑来看我，接我放学，然后买好多零食偷偷的塞进我的口袋。最令我惊喜的，是在我上学不久，他就给我买了一辆三轮脚踏车。那时意见多么奢侈的礼物啊，连做梦都不敢想呢。而且，他还很在意爸爸妈妈是怎么对待我的。很奇怪，我当时的仿佛只有他打得，而爸爸妈妈碰一碰他就要跳脚。四老师布置作文：我的××，要写一个自己喜欢的人。我毫不犹豫的选择了爷爷。在作文里我将爷爷塑造成一个出身贫苦，被地主剥削的苦不堪言后奋而反抗，参加红军干革命的传奇式人物。写完后得意洋洋的拿给爷爷看。爷爷看后大骂我一顿，勒令我重写。他说：“什么狗P东西！”我一把鼻涕一把泪的重新写了一篇，是说暑假爷爷划着小船带我去南漪湖游玩吃河虾的事情。我心里面觉得，一点也比不上前一篇辉煌壮观。我的心不由的一颤，眼泪终于流了下来。爷爷看了以后却比较满意，说可以交给老师了。
好几年过去了，想到和爷爷一起度过快乐时光我还是能够毫无阴霾的仰头大笑。在梦里，我还是可以经常和爷爷在一起逛街，喂猪，坐船游玩。就像小丸子和她的爷爷友藏那样亲密无间。那时，我找到了我毫不难过的理由——因为在心里，我丝毫不觉得我失去了爷爷啊。每当我梦见他的时候，我就知道是远在天国的爷爷感应到我的思念前来瞧瞧探视我。一直到20xx年，镇上接到洪水警报。我们来到爷爷生前居住的木楼收拾东西——推开陈旧的大门，迎面而来的是许久以前熟悉的空气：竹制的凉床，落满灰尘的老式留声机，装衣服的木箱，清花纹白瓷大米缸。我感到无比亲切，随手打开了留声机盖子——里面没有唱片，已经坏了很多年，在唱针的两旁，清晰地用墨水写了两个字：“婷婷”，同样的字在米缸上也有：“婷婷”。木箱上，桌子腿上，水壶上，镜框边，甚至是碗橱上，都写着：“婷婷”。姑姑在一旁感叹道：“爷爷老是说，以后我的东西，都是婷婷的。”
我的心不由的一颤，眼泪终于流了下来。
初二作文 篇3
对于爱与恨的争分，物质财富的追求，社会世道的变更，都会给这个平淡的生活中带来不一样的感受。一句“这样也好”，风静了。
几个月前，温州的一些老房子被一座座拆毁，虽然爷爷奶奶的房子没有被拆掉，但在他们房子却被一对对瓦砾和飞扬的尘土包围。这种现象的出现，使一向身体不好的爷爷突发中风。从医院回来后，姑姑便在自家房子边上租了一间房子给爷爷住，方便照顾。爷爷非常想回到原来那座老房子，便一直说自己想要回去住。我们去看了看老房子的环境，大家都不同意爷爷回去，于是一直支持爷爷立场的奶奶也开始劝导爷爷。我们把在旧房拆除后的原址规划图给爷爷看，爷爷拿着照片，点点头说：“这样也好，这样也好！”
有一天学习班结束后，去爷爷家蹭饭吃。又开始问我老房子的事儿了：“炜炜啊，你说洪殿那边你爸他们准备怎么搞啊？”我扒了几口饭，含糊的说到：“我也不知道，应该是等那边的环境好一点之后再搬回去吧。总之爷爷，你就在这里先住着，这里的床都比洪殿那舒服多了，先养好身体，再去想房子的事吧。”爷爷若有所思的点了点头，说：“这样也好！爷爷老了，房子的事情也就不去想了。”
爷爷接下来就没再多说什么了。陪伴了一辈子的事物，一下子分开总会有点难受，特别是对于老人来说，一句“这样也好”也许会随风不再吹，鸟不再鸣的简单象征吧。还好，爷爷的脑子还灵光着。
埋没在土壤中的情啊，只有趴在地上，用心灵去倾听才能感受得到。爷爷的一句“这样也好”，其实我们都知道他还是会想回去的，但是我们也没有办法，也就只能在这个新一点的房子里住着。
这样也好，不过是黄昏到来的讯号。年少轻狂，就是努力去拼搏的大好时光。但是，爷爷也正是在这个时期受病连累了。这样也好，让爷爷可以在那段时期休息一会儿。这样也好，不受煎熬。
初二作文 篇4
有人说网络是一把双刃剑，它可以使一些人沉迷其中而不能自拔。但在我看来，网络却能伴我学数学。
就是网络，让我认识了外校的几位数学名师。他们乐于助人、诲人不倦，让我受益很多。每每碰到不会做的题，只要我网上询问，总能获得圆满的答复。
就是网络，让我很容易找到这样或那样的数学例题。其中，有不少堪称经典而又不乏趣味。因此，无论期中或期末，我都会在网上搜些相关的数学题，考前练练手。
就是网络，让我发现了几个挺棒的数学讲解视频。就像众享、平行线、学而思，每周都有新内容。仔细地看，认真地听，就能学到新鲜的数学知识和解题思路。
就是网络，让我结交了一些同年级的、高年级的解题高手。其中，还有一位在哈尔滨工业大学读书的河南老乡。有一次，我遇上一道难题，就近问了一个遍，始终无人回复。到了，还是这位老乡把解题过程写给了我。
就是网络，让我创建了一个学习数学的平台——QQ群“初中理科联盟”。在这个平台上，我可以提出自己不懂的问题，求教高手，拓展思路；也可以帮助他人答疑解难，锻炼自己的解题技巧；还可以组织解题比拼，看谁最有灵感，第一个做出正确答案；更可以分享资料，什么中考题、竞赛题、趣味题，大家共同讨论一起做。当然，我还加入了几个类似的数学群，目的也是为了更好地学习数学。
于是，我要说，网络确实是一把双刃剑。如果能很好地利用，它就是一个无限美好的学习天地。它像无边的大海，海阔凭鱼跃；它像深邃的蓝天，天高任鸟飞；它像一处长满智慧树的大森林，能让人采撷各式各样的知识硕果，诸如我的数学果，你的文学果，他的物理果……
初二作文 篇5
当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声。蓝蓝的天，白白的云，青青的树，潺潺的流水，熙熙攘攘的人群，忙忙碌碌的生活，平平静静的校园，琅琅的读书声。这是一片神奇的土地，人们享受着天堂般美好的生活。
走进我们的泉城，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的建筑楼，郁郁葱葱的树木，还有那鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在这一派绿景下，会使你感到精神焕发，心情舒畅。
那是一个周末的早上，我起的很早，天是那么的蓝，鸟儿欢畅的鸣叫，似乎成了陪伴我的一支乐曲。漫步在大街上，那些熙熙攘攘的人来人往，虽然摩肩接踵，却井然有序。一片片树叶飘然而落，那是一些优雅的跳着舞步的落叶，为泉城济南增添了几分意境美。
突然，我看到在一片叶子的身旁，出现了一个包装袋，顿时觉得很煞风景。想着，就要走过去捡起它，不让它污染了这美丽的街道。但是，还没等我抬脚，就早有几个身影走到了它身边，躬下身，用手去触碰那个包装袋。
那是一些什么样的手啊！一双枯枝一样的结满了茧子的大手，一双奶声奶气的能掐出水来的小手，一双娇嫩的有着颀长的五指玉手……我惊讶了，“你们？！”“我要捡起它！不让它脏了着美丽的街道。”他们异口同声地回答我，同时脸上绽放出世间最美的微笑。
这样啊，我在心中暗暗的感谢他们，同时扬起幸福的微笑。看，我们的城市树木多了，鸟儿飞回来了，我们的天空也蓝了，水也绿了。这就是大家努力的结果。我开心地笑了起来，我看到街道上的每个人都在对我笑，马路两边的每棵树都在微笑的对我点头。这是我们身边的泉城美。
池塘边，一张餐卡不知是哪个粗心的孩子丢掉的，一位同学顺手捡起了它，并首先选择奔向老师办公室，那时的他在想：餐卡的主人肯定很着急，我得快点，再快点，我不能放弃诚信！这是我们身边的泉城美。
图书馆自习室里，大家都安安静静的坐直自己的事，没有任何人大声喧哗，那时他们在想：如果我说话了，就会影响到周围的人，这样大家就不能安心学习了，我得保持安静，我要维护大家的公共利益！这是我们身边的泉城美。
教室里，有些同学在黑板上写字，够不到上面时，会有个子高的同学主动帮助他，那时的他在想：每个人都有不方便的时候，这时那人心里肯定很烦躁，我应该帮助他做一些力所能及的事，我要乐于助人！这也是我们身边的泉城美。
这就是我们引以为傲的家乡，这就是我们生活的地方。这片亲切的土地，已孜孜不倦的养育了一方人民，是她和煦的阳光照亮了前方黑暗的道路；是她甜美的微笑温暖了我们的心灵；是她布满沧桑的皱纹告诉了我们做人要感恩回报。这就是我们的家，我们的'泉城。她美丽如花，她透明清澈，诠释着自己，养育着人民；我们的家！
初二作文 篇6
学生不知何许人也，只知其就读于一书香院校。生于两千年，姓吴名琪，此人乃一女流之辈，性格怪异，时好时坏，时静时闹，时聪时愚，时而自卑，时而自负，自称为大智若愚，其母曰：变脸盛于变天。
好音乐，不求甚解，略通其意，便手舞足蹈。性暴躁，常因此伤人伤己，亲旧知其有次怪癖，故皆迁就，不与其斤斤计较，此人对此深表感激。善交谈，好八卦，同学对此是亦爱亦狠。喜读书，常着文，偶得他人小赞，便会欣然忘食。文章颇显其性格，文笔犀利，直言无讳，视角独特，内容新颖，但却略显粗糙，尚缺精简之躯。
其既不才，相貌平平，亦不勤学，也无家世，成绩率处他人之后，但仍不思进取。其自曰：天生我材必有用，其母哀曰：朽木不可雕也。其父劝曰：树大自直。
赞曰：不戚戚于成绩，不汲汲于分数。成大器者，比胸怀大志。
初二作文 篇7
相伴，有亲人之间的相伴，有爱人之间的相伴，有朋友之间的相伴……有人相伴左右是幸福的事，起码自己不会感到孤单，不会在遇到困难时而感到无助。
一天，晚自习铃声响起，同学们一个个都骑着自行车飞奔回家，而我却因为自行车坏了，而要一个人走回家。推着自行车向校门走去，我以为我会一个人走回家，没有了陪伴，但我这个想法错了，我看见校门口站着一个熟悉的'身影，我心中感到很欣慰。
原来她没有在下着大雨的晚上一个人先走，而是在静静地等着我。我问她为何不先走，她的回话让我感到很幸福，她说雨下这么大，我的自行车又坏了，我一人回家不安全，
她陪我，当时泪水在我的眼中打转，我强忍着不让它们流下，我知道她一定不希望我哭。一路上，雨越下越大，冰冷的雨水落在身上，我却不感到寒冷，反而心中暖暖的，她也没有因留下来陪我而感到有一丝的埋怨和后悔。
那时，我终于忍不住了，泪水和着雨水流了下来，她并没有发现，心中暗暗想，有这么一个相伴的朋友，我应该是最幸福的人了。
而如今，她毕业了，考上了她理想的学校，我就变成了一个人，每当在风雨来临的夜晚，独自一人放学回家，但并不感到孤单，因为我知道她并不曾离我而去，她依然在默默地等着我。我相信她会永远陪伴我的左右，永远为我留一个依靠的肩膀，也相信我们都会好好珍惜彼此。
在人生的漫漫长路中，即使路再艰难，有人相伴都会感到幸福。
初二作文 篇8
爸爸买来一盆茉莉花，白白的花瓣，小小的花托，淡淡的花香，很是招人喜欢。我把它搁在阳台上，每次放学回家后，都要去给它浇水、施肥。我几乎每天都要去看它，每次看到它绿油油的花苞，我都会期待花开的那一天。
可是，后来不知道是谁闲着没事干，把茉莉花的花苞给折了，留下几枝长的丫枝和几片绿绿的叶片。从此，我不再那么喜欢茉莉花了，来看它的日子也越来越少了。再后来，我就彻底把它给忘了，任它在阳台上风吹、日晒、雨打。
那一天，我跑去阳台浇花。在一个不起眼的小角落，一缕绿抓住了我的眼。我走近细看，原来是那株被我遗弃的茉莉花重新发芽了。茉莉花芽绿绿的，在阳光下看起来耀眼无比。我心想：不就是发了几片芽吗？过不了多久，准会死。于是我转身离去。
几个月后，我再一次来到阳台，那个不起眼的小角落又多了几缕绿。我走近了些，原来是茉莉花有花苞了，这花苞不是零零散散的几个，而是聚在一起的很多。又过了几天，我再次来到阳台，花苞全绽放了，花瓣比以前的大多了，香味仍然是淡淡的，给人心旷神怡的感觉。
它是期待绽放的。在那个不起眼的小角落，在没有细心呵护的环境下，在面对狂风暴雨的胁迫下，它没有灰心。因为它心中有信念，因为它期待绽放。茉莉花绽放时是美的，可是谁又知道它美的背后竟是这样的。
说大了，这是人生，说小了，这是期待。我们每个人都有过期待吧。期待月考考好，期待能读重点高中，期待能有所成就，期待能辉煌一生……这些只是期待吗？只是想想而已吗？不，我要把它变成现实！不，应该是我们！
正如花绽放一样，期待只是实现的开始！
初二作文 篇9
在巴勒斯坦有两片相距不远的海洋，一片是活水，鱼儿在水中游，鸟儿在水边唱，充满着生机，而另一片是死水，没有鱼儿在水中游，没有鸟儿在水边唱，更没有孩子们的欢声笑语，有的只是死一般的寂静。注入这两片海的约旦河水是一样的，可为什么两片海的差距如此之大呢？原来是因为活海接纳河水但不保守，河水流进一滴到海水里，海水就流一滴到别处，接受与付出以同样的速度进行。但四海则小气地把河水储存起来，一滴也不放过，最终导致了由活海变成死海的结果。
自然界如此，人类社会又何尝不是呢？
曾经，有两个商人去经商，一个商人看到投资木棉很赚钱，便劝另一个商人来投资，等到他们投资后，发现木棉赚钱也不多，钢材比木棉值钱多了。于是，其中一个商人放弃了投资木棉，把所有的钱都用于投资钢材了。而另一位商人，为了不赔钱，他一边投资木棉一边投资钢材。过了许多年后，两个商人见面了。那个只投资钢材的商人开了家公司，赚了不少钱。而那另一个商人，投资木棉后，由于市场原因，赔了不少，而他在钢材上的投资所得不够，最终投资失败。
与这两个商人相比较，人类也正是如此。
现在的人类，为了自身的利益而乱砍滥伐。人类无节制的开发和利用自然资源；工业污染到处都是，使得自然的生态遭到了破坏。人类不付出，只知道接受，那么，等待人类又将是什么呢？答案不言自明。
所以，我们一定要学会付出，不要只知道接受。这样才能更和谐的与大自然相处，人类的未来才能更加的光明与美好。
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