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二年级作文

时间:2021-02-28 20:08:31 二年级 我要投稿

【必备】二年级作文合集八篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的二年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

二年级作文 篇1

  1、《温暖》邹高翔

  该文朴实无华,毫不做作,完全是农民工子女内心深处的一段真实独白,是弱势群体渴望被城市接纳,希望得到他人关怀的一种真情流露。因此,通读全文,感人肺腑,不仅是对我们思想的一次震撼,更是给心灵的一次洗礼:多关心一下他们,就能让他们倍感温暖。

  2、《校园是我温暖的家》 徐添添

  该文内容丰富、饱满,语言简洁、大方,行文自然、流畅,一气呵成,充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密、善于想象,能够以温暖为主题,从家庭联想到学校,给阅读者耳目一新的感觉,可谓是二年级学生作品中的佳作。

  3、《希望》倪佳铭

  该生以家庭生活为题材,大量运用比喻的修辞手法,形象的描绘了因为爸爸赌博而导致家庭生活出现危机,从而由表及里、由此及彼,在文章末尾处点明主题:希望爸爸不要赌博。全文行文构架流畅、清晰,能够合理的“小题大做”,具有很强的层次感和逻辑性,是二年级学生的代表之作。

  4、《希望》 严哲

  纵观全文给人一种诙谐幽默的感觉。为什么这么说呢?因为作者灵机一动,巧妙的回答了一个看似很难回答的问题:你最希望什么?作者说是:快快长大。只有长大了才能让自己的希望变成现实,很自然的过度到下文:长大后希望怎么样。因此,全文条理清晰、语言流畅,很是不错。

  5、《温暖》金子鹏

  该生勤于观察、善于思考,能够把握文章的细枝末梢,尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此,该文描写的事情既生动又形象,体现出了作者的水平;作为阅读者,也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。

  6、《我的梦想》 金子鹏

  每个人都有梦想,而且不止一个!该文作者便以简练、质朴的笔调为我们展现了他心中的四个梦想。虽然作者的四个梦想或崇高或普通,但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气,更起到了画龙点睛的作用。对于一个二年级的学生来说实在难能可贵。

  7、《我希望我是天使》江怡翎

  这是一篇充满童真,但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线,运用充满童趣的笔触进行描写,表达了一名二年级小学生热爱大自然,希望人们都能来保护它的美好希望。

  8、《温暖来自妈妈的爱》倪佳铭

  该生截取日常生活中的一个片段,用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉,文字生动,语言流畅,把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生,并很能自然的带动读者身临其境,展开联想,得出结论;表现主题,引起共鸣,那就是:温暖来自妈妈的爱,实属二年级学生中的上乘之作。

  9、<<我是一阵风>> 许思源作者文思敏捷、想象力丰富.一般人的梦想都会与自己的职业有关,而作者选材独特,以成为一阵风为主题,描述了春、夏、秋、冬四个不同季节风的不同作用,结尾更是表达了作者梦想成为风的原因:传播快乐.纵观全文,既出人意料,又在情理之中,非常有新意.

  10、<<花儿的希望>> 王雨欣

  这是一篇充满童真,但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线,大胆的展开思考、娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写,表达了一名三年级小学生热爱大自然,希望人们都能来保护它的美好希望。

  11、<<温暖的早餐>> 方臻

  故事很感人,虽然只是发生在日常生活中的一件小事,但足以小中见大,折射出老师对学生的关爱;同时,该生情节描绘相当细致,尤其是在讲述事情始末的时候动词运用非常娴熟,整篇文章读来感觉行云流水、一气呵成, 人物刻画也栩栩如生.最值得称赞还是文章的标题,尤抱琵琶半遮面,没有开门见山直接表明主题,却已勾起读者的好奇之心

  12、<<假如我是一滴水>>. 杨丽华

  文章虽无华丽的辞藻进行修饰,但却在平淡中看出作者的率真.作者在文末强调他梦想成为一滴既可爱、又活泼、又有爱心的水,把作者身上具有的奉献精神展现的淋漓尽致,尤其作者联系实际、情系四川的高尚人格与水的品格招相呼应,给文章增色不少.

二年级作文 篇2

  剥豆记

  我有个不太好的生活习惯——不爱吃蔬菜。在我有限的爱吃的蔬菜里,豆子就是其中之一。

  豆子虽然好吃,可是剥壳是一件困难的事。寒假里,我自告奋勇地跟妈妈说:“以后吃豆子的时候剥豆子的任务就交给我吧!”

  准备要剥豆子了,我拿好一个装豆子的碗和一个放豆壳的塑料袋,我要开始工作啦。妈妈挑的豆子一个一个都是胖乎乎的,我轻轻一捏,豆壳就裂开了,里面是一个个圆滚滚的豆子。很快我就变成一个剥豆专家了。正当我的意的时候,我突然发现,我一不小心把豆子扔进了垃圾袋里,把豆壳放在碗里。我连忙把那颗豆子和豆壳换了个位置。后来我就一直很认真地剥豆子,同样的错误就没有再犯了。

  当我吃着妈妈烧的豆子时,觉得就特别好吃。

二年级作文 篇3

  天气慢慢的转暖了,端午节快到了不错哦 不错哦,想到了端午节就想到了那香喷喷的粽子。现在粽子的种类可多了,有加豆子的、花生的、还有加肉的、加排骨的。

  记得去年端午节那天,我早早地起来就看到了奶奶泡好了很多糯米,听奶奶说今天是端午节,那泡好的糯米是用来包粽子用的.。中午我和几个小朋友一起回来,看到家里奶奶和四五个婆婆围在一起包粽子,那青青的粽叶还发出一股清香,我和小伙伴们就想吃,大人们说:“这下还是生的不能吃。”于是我和伙伴们找来各种彩色的纸张折成小船玩赛龙舟的游戏,为了区别各自的龙舟,每个人都为自己的龙舟画上不同的标记。我呢,在自己的龙舟上画了一个诗人的模样表示是屈原,游戏当中的小伙伴们为了尊重这位伟大的诗人,结果我的龙舟得了第一名,这项活动可以意义了。

  今年的端午节,我已想好了活动项目,过一个有意义的节日。

二年级作文 篇4

  今天,爸爸下班回家,给我带回来一盏精致、美观的小台灯。听爸爸说这是他台球比赛的的奖品,爸爸把它送给了我,我高兴极了!好漂亮的小台灯呀!我轻轻地抚摸着小台灯,仔细地欣赏着它。台灯的上端是一个长方体的蓝色灯罩,灯管就藏在灯罩的里面,灯管是个“U”形的。台灯的最下端是一个椭圆形蓝色的灯座,上面有二只可爱的小猪抱着一个小表,正对着我笑呢!那样子好像在说:“今年是猪年哦!”我把小台灯放到写字台上,心里想爸爸送给我台灯一定是希望我好好学习、珍惜时间,多学习文化知识。我不会辜负爸爸的期望。

  小台灯,让们一起努力吧我!今天,爸爸下班回家,给我带回来一盏精致、美观的小台灯。听爸爸说这是他台球比赛的的奖品,爸爸把它送给了我,我高兴极了!好漂亮的小台灯呀!我轻轻地抚摸着小台灯,仔细地欣赏着它。台灯的上端是一个长方体的蓝色灯罩,灯管就藏在灯罩的里面,灯管是个“U”形的。台灯的最下端是一个椭圆形蓝色的灯座,上面有二只可爱的小猪抱着一个小表,正对着我笑呢!那样子好像在说:“今年是猪年哦!”我把小台灯放到写字台上,心里想爸爸送给我台灯一定是希望我好好学习、珍惜时间,多学习文化知识。我不会辜负爸爸的期望。

  小台灯,让们一起努力吧我!

二年级作文 篇5

  狐狸借着老虎的威风在森林里走了一圈后,尝到了甜头,真把自己当作百兽之王了。它向小动物们宣告:“我是天帝派来的百兽之王!老虎就是我的护卫。”就这样,它到处招摇撞骗,骗吃骗喝。

  一天清晨,狐狸走出家门,心里盘算着,今天到哪家去吃饭。一抬头,突然发现一位身材魁梧的猎人正举着枪向它瞄准。它马上堆起了笑脸。可是还没等它开口,猎人就果断地扣动了扳机。只听见“砰”的一声,狐狸倒下了。

  再狡猾的狐狸也斗不过好猎手啊!

二年级作文 篇6

  今天,我和妈妈准时来到了游泳馆。

  我换好游泳裤,走到戚老师旁,戚老师对我说:“你今天要学漂了,你先下水憋气,头下去一点,手放在头上,脚、屁股放松,这样就能漂起来了。”我下了水,按着戚老师的话做起来,手放在头上,先下水憋气,脚和屁股放松,可我还是漂不起来。可能是因为我太紧张了,脚没放松,所以才没漂起来,想着我拼命把脚放松,我练了一次又一次,可还是漂不起来。到底是什么原因让我漂不起来呢?当我快要泄气的时候,戚老师游了过来,他说:“你能漂起来了吗?”“我拼命把脚放松,可还是漂不起来。”我说道。“你拼命放松那就漂不起来,要自然的放松才能漂起来。来,漂一下,先把手放在头上,把脚放松。”我听了老师的话,做起来,啊,我漂起来了,戚老师看了说:“对,做的很好,再来一次。”我做起来,啊,我又漂起来了,戚老师说:“自己再做几遍。”“好”我说道。我做起来,每一次都能漂起来了,太好了,我学会漂了。妈妈看着我竖起了大拇指........

  过了一会儿,下课了,我离开了游泳池,换好衣服,回家了。

  在路上,妈妈不停的夸奖我,我听了,心里比吃了蜜还甜呢!

二年级作文 篇7

  从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。 这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。

  从此以后小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗—”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……

  九百九十天过去,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”

  大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗—哗—哗—”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。

二年级作文 篇8

  我正在窗前读书时,突然眼前一道亮光闪过,接着远方又轰隆地响了一声,就下起了倾盆大雨。雨点从屋檐落下来,就像断了线的珍珠,真美啊。我透过雨珠织成的“窗帘”,看见远处的山蒙蒙胧胧的,就像披上了白纱巾。窗前的树被大雨冲洗得一尘不染,雨点就像一个个调皮的精灵在树叶上跳舞。

  “轰隆隆”,又是一阵雷声,震得房屋好像都在摇动,我吓得捂住了耳朵。一会儿雷声停了,雨也渐渐小了。我打开窗户,啊,空气真新鲜啊,我深深地吸了一口气,妈妈说,多呼吸新鲜空气,能让人更聪明呢。

  我真喜欢这场雨。

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