关于高考作文锦集5篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的高考作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考作文 篇1
材料中，诗人艾青的举动，让著名画家齐白石明白，外界的赞扬已扰了内心那份对本职的认真坚守，所以他决定每天坚持画画。
当今世界，灯红酒绿，纷纷扰扰。有多少人在追名逐利中失去了“最初”，又有多少人在捧和赞扬声中失去了自我？
毕淑敏曾说过：一颗优等的心不必华丽，但必须坚固。
你一定还记得那个曾被称赞为神童的李双江之子——李天一。在父母无所不能的赞语中，在观众写满无限艳羡的眼神里，他的内心已悄然转变，由无所不能至无所不为，由天宠父爱甚而骄横放纵，终致幼小的年龄犯下情法均不可饶恕的罪过，实为可悲可叹。
无独有偶，曾受到业界一致好评的当代小生，成龙之子——房祖名，吸毒被抓。曾经也是在聚光灯下闪耀的一颗星，又为何沦为一名狱中囚犯呢？还有宁财神的吸毒和“苏神”的咬人事件，类似事件不一而足。他们身世显赫，家境优厚，小有所成，他们令人瞩目、羡慕、嫉妒、恨……可如今呢？我想，除了不解，便是惋惜和心痛吧。
当外界的名誉、荣耀纷至沓来时，你当然可以接受，因为这是应得的，因为每份荣誉背后，都有努力和艰辛，都有汗水和泪水，都是令人难忘的经历，但，请一定记住不要让这份荣光恒久驻足，因为它会一步步侵蚀你的内心，逐渐使你失去人生方向，失去未来和追求，甚至失去理智。
有位哲学家曾说过：我不会让外界的干扰，来阻止前进的步伐。
说的没错，当内心宁静，坚持梦想，外界的一切都不算什么，无论是赞扬还是嘲讽，它们都会是你通往成功之路的掌声或者垫脚石。
当陈欧受着冷眼和嘲讽创造聚美优品时，他选择坚持，这份执着的坚守也帮助他功成名就。而于我看来他最大的成功不是成功前的坚定，更在于成功后的淡定，在受到赞扬和追捧时，依然保持内心那份纯净，依然勤奋努力，一丝不苟。
当然，我们更不可能忘却他——“苹果”的创始人——乔布斯。当“苹果”问世时，有人称赞他是天才，可又有多少人知道他曾是个坏孩子，也被人嫌弃过。举世瞩目的成就面前，他没有止步，而是一步步往前，一步步将手机世界推向巅峰。
当今的社会，的确是纷繁复杂的，可当小草还在努力破土而出，花儿还在坚持吮吸雨露，蝴蝶还在奋力破茧而飞时，这个世界还是祥和宁静的。
不必被外界的一切而烦扰，因为目标与梦想已在内心。平和地去看待一切：面朝大海，春暖花开。
高考作文 篇2
沐着初夏的热浪，嗅着夏荷的清香，盎然的六月里，喜讯飘然而至。
喜极而泣之时，不禁回想起三年前同学们初来乍到的情形，那时的你们，年幼懵懂、不谙世事；那时的你们，因为没有考上重点高中而自卑自弃；那时的你们，怀揣梦想，却不知如何实现……
三年时光，在实验高中这片沃土中，同学们发生了前所未有的变化：课堂上，你们热烈讨论，精彩点评；操场上，你们激情奔跃，超越自我；画室里，你们手握画笔，尽情挥洒；音乐中，你们歌唱人生，舞出精彩；录音棚里，你们自信大胆，展示才华。严寒的冬天，你们磨砺意志；酷暑的夏季，你们挥洒汗水；黎明时分，你们读书朗朗；深夜人静，你们手不释卷。怀揣梦想，惜时勤奋，三年的磨炼，你们追求卓越，破茧成蝶，成长为品学兼优的实高学子。瞧，那光荣榜上一个个耀眼的名字，那高考成绩单上一个个巨大的进步，便是对你们付出的最好明证 ！
在这丰收的背后，是全体高三老师的呕心沥血与辛勤付出：老师们“分层会诊”实施有效，“培优补弱”争先恐后；备课组“两本一案”精益求精，“集智备课”凝心聚力；班主任“小组建设”优化学风，“赏识教育”以德育人；年级管理“三问责，四巡查”纪律严明，“月反思，周模拟”精益求精；领导团队深入一线，听评备考，答疑解困，时刻关注每一位学生，每一个班级的进步与成长！在此，我们真诚的向特别能吃苦，特别能干事的全体高三老师致以崇高的敬意！
同学们，有一种日子叫曾经，有一种岁月叫艰辛；有一种精神叫强健，有一种生活叫磨炼。雄关似铁，只有奋不顾身才能换来而今迈步从头越；往事如风，只有努力拼搏才能赢得日后的意气风发。高考，不是终点，而是人生的'另一个起点，祝福你们的前程繁花似锦，祝愿你们的人生步步精彩！
老师们，教育是一种责任，更是一份值得我们尊敬的神圣事业！是你们用时间，用努力，用爱心改变着每一位学子的青春与未来！续写着实验高中新的辉煌！学校衷心的感谢你们！
高考作文 篇3
据英国《每日邮报》3月13日报道，在过去的30年里，世界已经失去了大约一半的珊瑚礁。科学家们现在正努力确保这些独特的生态系统可以继续生存下去。
珊瑚是无脊椎动物，主要生活在热带水域。它们分泌碳酸钙以形成保护性骨骼，并有炫丽的颜色，与藻类是共生关系。大群珊瑚形成的珊瑚礁常被称为水下雨林，它们只占据海洋的一小部分，却为四分之一的海洋生物提供栖息地。珊瑚礁也形成了重要的屏障，保护海岸线免受风暴的侵蚀。围绕珊瑚礁开发的旅游业、渔业和其他商业为人们提供数十亿美元的收入，它还应用于医学研究来治愈癌症，关节炎和细菌或病毒感染等疾病。
但是珊瑚对温度波动很敏感，温度变化只要达到1到2摄氏度，珊瑚就会驱逐共生在它们身上的藻类，变为白色骨骼，这一过程称为“漂白”。如果水温下降，漂白后的珊瑚就可能恢复原状，但如果高水温持续几个月，珊瑚就会死亡。最终珊瑚礁将退化，鱼类就没有栖息地，海岸线的保护将减弱。而各地的珊瑚礁正在遭受海洋温度升高和酸化，以及过度捕捞、污染、沿海发展和农业径流的影响。
地球的健康与珊瑚礁密不可分——珊瑚礁养活着四分之一的海洋物种，以及十亿人口。一年前，马尔代夫海域的珊瑚礁还是五彩斑斓，如今不断上升的海水温度造成马尔代夫的珊瑚礁大量死亡，留下一片挥之不去的灰色，不仅如此，世界各地的珊瑚礁都面临严峻生态灾难。
加拿大维多利亚大学的海洋生物学家莉亚?鲍姆说：“珊瑚礁死亡的速度比我们想象的要快得多，即使现在能够阻止全球变暖，科学家们预计仍然有90%以上的珊瑚会在20xx年前死亡。如果不及时加以干预，我们就有可能失去所有的珊瑚礁。”夏威夷海洋生物研究所所长鲁思?盖茨说，因为珊瑚礁可以产生氧气，所以失去珊瑚礁将会影响人类的健康。
澳大利亚昆士兰大学全球变化研究所主任霍格?古尔贝格说，“无论你生活在北美洲、欧洲还是澳大利亚，你都应该关注这个问题。珊瑚礁不仅仅是一些遥远的潜水目的地，一个度假胜地，还是生态系统必不可少的一部分，而且这一部分正在被破坏，破坏生命赖以生存的生态系统是非常愚蠢的事。”
第一次全球珊瑚集体漂白事件发生在1998年，当时16%的珊瑚死亡。20xx年-20xx年厄尔尼诺气候来袭，珊瑚集体漂白问题严重加剧，赤道附近的太平洋海水变暖，引发规模最大的珊瑚礁漂白。第三次全球漂白事件如人们所知，在厄尔尼诺结束后持续至今。大部分目光都集中在澳大利亚著名的大堡礁遭到破坏，但从日本到夏威夷，世界各地的珊瑚礁情况都一样不容乐观甚至更糟。
马尔代夫海洋研究中心的数据显示，马尔代夫周围岛屿大约73%的珊瑚礁在20xx年3月到5月期间都出现漂白。该中心的高级研究主任尼扎姆?易卜拉欣说，“珊瑚礁漂白似乎影响了整个马尔代夫，但各个珊瑚礁漂白的程度不同。”最严重的是太平洋中部，维多利亚大学的鲍姆做过基里巴斯共和国圣诞岛珊瑚礁的研究。20xx年-20xx年这里的海水升温持续了10个月，造成了90%的珊瑚礁死亡。
更糟糕的是，科学家们预测到下个月的海洋温度将上升。美国国家海洋和大气管理局使用卫星监视周围的珊瑚礁环境条件，管理局珊瑚礁专家和协调员马克?埃金说，“该模型表明随着印度洋东部和西部的珊瑚礁漂白，南太平洋很快就会出现类似的情况。情况可能不像去年那么糟糕，但依然说明珊瑚礁仍在遭受破坏。”
珊瑚礁受到破坏的速度之快为科学家和自然资源保护主义者敲响了警钟，因为受损的珊瑚可能还没有恢复就会迎来又一次的海水变暖。上个月，霍格?古尔伯格启动了一项名为50礁的项目，旨在尽最大努力拯救海洋变暖中的珊瑚礁，并提高公众意识。该项目的合作伙伴是理查德?维弗斯，他成立了一个澳大利亚海洋局，旨在寻求新技术来帮助减轻一些海洋问题。
维弗斯说，“对于最易受气候变化影响的珊瑚礁来说，关键是要保护他们免受各种问题的侵扰，如污染、过度捕捞和沿海开发。如果珊瑚礁保持健康、有弹性，他们有望成为重要的种子，来重新填充周围的珊瑚礁。自然本身提供了希望的曙光，例如圣诞岛的一些珊瑚有重生的迹象。”
科学家们看到希望，正在努力进行实验阻止珊瑚礁灭绝。盖茨说，“我们已经失去了50%的珊瑚礁，但这意味着我们仍然有50%留下。我们绝不希望等到只留下2%的珊瑚时才开始介入。”盖茨在夏威夷工作，培育可以在变暖海水中生存的珊瑚。她还试图“训练”珊瑚在高温中生存，将他们置于温暖却不致死的温度下，希望他们能以某种方式储存在记忆中，以后在相似的生存压力下存活。”盖茨说，“是时候跳出框架思考了，如果还是无动于衷，那么这就是一场不会赢的比赛。”
高考作文 篇4
“不学杨柳随风摆，要学轻松立山岗”这短短的一句话启示我们：要从生活中学习。
“叮叮”，下课了，我得赶紧向他请教问题去。
我兴冲冲地拿着一个经过苦思冥想、绞尽脑汁却仍无眉目的题目，以百米冲刺的速度跑向我们班级的智多星张晓明跟前，向他请教。
张晓明正在埋头写作业，笔尖飞快。
“智多星，能不能耽误你点时间”。
“快说”，张晓明头也不抬，不耐烦地问，笔尖仍在飞快地动。
他这当头一喝，消去了我一半的兴致，心里头蛮不舒服的，但是想到是自己在求人家，又怎好怪罪别人。
“是这样的，我这儿有个题目，上周老师讲过的，但是我没有弄懂，你能帮我解一下吗？”我谄媚地问。
“是哪一个，快拿来。”张晓明说话一直很快的。
见他肯帮忙，我大叫起来，连忙指给他看。
“快把笔和纸拿来！”他紧锁眉头，大声叫道。
“哦”我赶紧拿来纸和笔。
只见张晓明飞快地写下几个算式，“那，这几个算式在这儿，你自己拿回去看。”他又低下头，忙着自己的事情。
我一看，嘿，这几个算式我本子上都有，就是不明白前因后果，没办法，只有再请他讲一遍了。
“你猪脑子啊，这都不懂。”骂完，他迅速地讲了一遍，可确实，我脑子太笨，一遍没有听懂。
“去，去，去，你问别人去，我没办法跟你讲。”他又回到自己的空灵的状态中去了。
此时，我的心里真不是滋味，像是打翻了五味瓶。为什么就不能耐心点呢，只顾自己的感受，不考虑别人，我一定不能做像他这样的人。
“我绝对不做像他这样的人。”我含着眼泪告诉自己。
自从那以后，当有同学问我题目，我都耐心地讲解着，哪怕自己的作业再多，有时候，讲一遍两遍别人听不懂，我也会心底来火，但是一想到被人嘲讽很不好受，我就又静下心来。学期末，我居然被评为“助人之星”。
如果不是那次，我或许不会理解耐心助人对别人的重要性，于是我明白，人应当从生活中学习，来完善自己的人格。
良好的品格来源于生活，我们要善于向生活学习。
高考作文 篇5
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们所能看到的只有泉水的清澈，却不知道泉水从何而来，朱熹此句的深意是指心灵的澄明是由于不断地汲取新知，而其表意也提示我们，泉水的清凉和甘甜是它背后无数岁月的积累，没有这源源不断的活水，便没有这股股清泉的涌出。任何伟大的成就，都自有其深厚的渊源。
正所谓“台上一分钟，台下十年功。”人们羡慕台上在聚光灯照射下闪亮的身影，却可曾想到为了这一分钟的闪亮，暗地里流下过多少的汗水，品尝过多少辛酸，忍受过多少伤痛。但是人们往往只能看到那一分钟，也只想要那一分钟。
在这个快餐式的时代，我们只想要果，却忽略了因，但是所谓因果循环，没有因，果只是飘渺云烟。在社会急功近利的背后，无疑反映着这样一种事实，人要实现自己的理想需要太漫长的艰辛，但是生命太短，内心的躁动让人更愿意去选择一种“捷径”。
人的一生中也许不能够完成所有的理想，但我们能够做到耐下心来，用我们短暂的一生去认认真真地做好某一件事情，钻研某一件事情，把这一件事情钻研透彻。“人过留名，雁过留声”，其实并不是需要你在这短暂的一生取得无数个成就，而是如何在一件事情上专而精，哪怕只在生命的最后一刻留下一件值得称赞的事情也足矣。就像泉水一样，它依靠长期的积累，慢慢地才会呈现出它的清澈以及最后的喷涌而出，这一刻也许等了很久，这一刻之前也许承受了太多的委屈和孤寂，但它积蓄的力量却是强大的，也正是因为这样，才有了最终的迸发和喷薄。
当然，也许河水的流动并不是为了最终融入大海，而是它在奔流的过程中滋养了万物。
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