【精品】初二作文合集10篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初二作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二作文 篇1
山和水构成了大自然两种迥异的形态，一种志存高远，一种勇往直前，两种形态显示了两种生命本质。山以执著挺拔表现力度，水以畅达柔顺展示智慧。
一味的执著挺拔会走向呆板沉闷，各种气氛令人窒息：一味的畅达柔顺会走向狡猾媚俗，各种操守也令人怀疑。事实上，山和水是一种互补，水予山滋养丰满，山给水衬其端庄。古人云：“仁者乐山，智者乐水······;”
山的哲学意味着正直，水的哲学意味着机智，山的逻辑是青云直上，水的轨道是迂回渗透。简洁是山的风格，它拔地而起，直视苍穹；丰富是水的个性，它漫地而游，潇洒从容。
山是静止的书，可以培养人的细致和耐性；水是流动的书，可以培养人的灵活和敏锐。读山，读水，持之以恒，才能读出山的雄奇，稍纵即逝间又让人把握了水的永恒。
山太刚直，水太闪烁，山不会坦露内心，水不留痕迹。读山，读水，读出卓尔不群，读出无我合群。这分别是山和水境界，太卓然则孤独，太合群则落俗。孤独，落俗都不是人生的最佳选择。
将山和水溶于一体，其微妙之处既不在山，亦不在水，而在于山水之间······
初二作文 篇2
就在那么不经意间，你冒冒失失地闯进我的世界，带给我一片温暖与感动，在黑色的图腾上抹上了清淡的一笔，让我冰冷的心又有了温度。那种感觉就像是带着闪耀的王冠的公主嘴里含着糖块正在接受着光明与喜悦！一切都那么真实，又显得那么刺眼。本以为你会包容我的笨拙，接受我的不善言辞，孤僻——毕竟我一直都是孤孤单单一个人啊！然而，你没有，你选择放弃那个现在正依赖你长大的生命？因为她开不出美丽的花，结不出美丽的果，只会肆意的享受你的温度。所以你厌倦了吗？阳光杂乱无章的照射在你完美无缺的脖颈处，我吓得闭上了眼，你终究还是选择打开我心上的门，转身？离开吗？就像一开始你进来就是一个错误一般，所以要结束。我怕光，怕光，我不敢睁开眼，蹲在地上等待黑暗再次将我吞噬——像一个弃婴一般。
心在一滴一滴的流血，有点不习惯没有你的感觉。不知过了多久，我勉强睁开微痛的眼睛，舒展麻木的四肢，陡然发现粗心的你忘记将门关了呢，我背对着光缓缓走去，我要把门关上，不，是反锁！这样就不会再有人打扰我的生活，混乱我的思绪，牵动我的心。正在我伸出手的那一刹那，我迟疑了，你居然还在呢！你微微勾起嘴角向我微笑，一如当初那姣好的面容，你牵起我的手，我，无条件的跟着你，突然感觉阳光并没有我想象的那么刺眼了呢，一切似乎是那么的理所应当。渐渐的我学会了很多，变了很多，唯一没有变的是，我——雪煦，更爱秦浩了。
初二作文 篇3
夏夜是如此美妙，每一个仲夏夜都会带来无限美妙的风景。
今年的夏天不觉间又到了，又是一个美好的夜晚，朗朗夜空上点缀着无数繁星，时而闪烁、时而暗淡，像是在用自己特殊的方式与他人交流。不久，星星闪耀着的光芒像是有些显眼，发散着比平日要强几倍的光。但今晚的月亮也像是想与繁星较量一番，向人们展现出它那圆润的身躯，月亮旁总是会有一缕烟般的云儿，像是担心这月亮发散的光芒太过耀眼，让它再也找不到存在感。
然而，细心的人很快便会发现：那月亮所发散出的皎洁光芒不仅照亮了夜空，也照亮了地上的一方荷塘。塘中的荷叶彼此推着、挤着，塘中的青蛙呱呱地互相安慰着，空中的昆虫嗡嗡地闹着……荷塘顿时变得热闹非凡。在田田的荷叶之中，莲花亭亭地立着，个个都毫不掩饰地绽放自己的芳华，皎洁的月光洒在这些白花上，花们便活像是一位位身着白色连衣裙的仙子。这些莲花仙子在纵情地跳着自己拿手的舞蹈，荷塘是舞台，荷叶是幕布、昆虫是观众，而月光，给这一幕加上了特效。而那些原本有些吵闹的青蛙此时正化身为配乐师，伴着月光为莲花仙子们的舞蹈奏乐。眼前月是天上明月，耳中乐是高山流水，身前景是绝世美景。塘中散发出淡淡的雅香，更为这荷塘月色平添了几分朦胧和高贵。来往的人们经过荷塘，都情不自禁驻足于此，或是低头静赏，或是若有所思，这一份静谧的美好，闲适了多少人的梦。
回到家中，那“此景只应天上有”的荷塘，仍然让我魂牵梦绕、恋恋不忘，久久不能自已。我以为，在喧嚣的城市之中，处处高楼大厦、处处物欲横流，能够静心寻找一处记忆中的景色已逐渐成为奢望，大多时候我们只能感叹“溯洄从之，道阻且长”。
如今，我也开始能够体会那些爱莲之人的点点心绪了。莲花有着高洁傲岸的个性，也有着绝世美艳的芳华，更重要的是它有着那出淤泥而不染的品质。每当我有倦怠停滞之心时，每当我有随波合流之意时，每当我有迷茫不知所往之念时，我心中的那朵莲花便警醒着我：要遵从内心、不忘初衷。莲花也就成了我心灵的慰藉和寄托。如此美丽的`莲花，怎能不让人心生喜爱呢？
初二作文 篇4
在互联网高速发展的今天，我们的日常生活仿佛都在不断地被碎片化。我们不断地被电子产品影响、不断地被一个一个安排影响、不断地被下一秒会发生的未知事件影响——正是这样，时间被不经意的、已知的、未知的分割成一个个碎片。
伴随着手机清脆的提示铃声，我慢慢放下手中正在背诵课文的英语书，拿起手机，浏览起了新消息。在不知不觉中，手指不断地往下划，生怕漏掉了每一条消息。背书的过程是艰难的，玩手机的是快乐的。等到终于看完最后一条消息后，又瞥了瞥时间，才意识到，我竟看了半个小时的手机了。
这样的事情几乎每一天都在发生。从前由于作业不多，我还不以为然。可随着年级的上升，我发现每天的作业时间都成了一种煎熬。那种明知道我要认真做作业，不能看手机，却每次在听到提示铃声后，由于好奇心的驱使，总想要一探究竟，不由自主的心情总让我十分懊恼。但探究到源头，终是手机铃声惹的祸。我开始尝试把手机调成静音，并把它放到客厅，眼不见为净。这样践行后的效果果真不错。
是的，手机把我的学习撕成碎片，我便屏蔽手机，还以一段整块的时间。
为了提升学习质量，周末，就不免有大大小小，各有不同的课外兴趣班，而路上赶路的时间总是碎片化的——长则半小时，短则十分钟。这样的时间说长不长，说短也不短，若是读书，半小时显得十分短暂；可若是背古诗，十分钟又显得长了。这样的在路上花费的时间总让我纠结我到底要干什么，到底能干什么。
在一个契机下——我将要备考西班牙语得乐A1，而我发现自己的词汇量是远远不够的，我想到也许在碎片时间中背单词是极好的。每背一个单词的时间是极短却又需要反复的，而在赶路的这段时间中，我可以随时拿起，也可以随时放下。
碎片化的时间是相对于事件而言的。找到合适的时间，用以适合的事件，碎片时间自然就化为整块时间了。
而在许多情况下，计划赶不上变化，往往那些突发事件或是会打断你的思路，或是会破环你的心情。在这样的情况下，调节心态才是最重要的。把突发事件及时地归入你的安排，并有条不紊地去完成他们，而不是为这些事发牢骚。
碎片时间的存在并不可怕，只要约束自己，有效的利用并调整好心态就能够化零为整。
初二作文 篇5
“唉!这个周末又有这么多作业。”“有一二……九十，整整十个啊!”“别废话了，赶紧写吧!”“看来这个周末又不能自由啦!”
放学后，我回到家，赶紧打开书包，拿出语文作业。我紧紧地噙着冰冷的笔，在桌子上奋笔疾书。快了，十、九……。六、五，只剩下五个了。我的手又酸又疼，微微发热的手心，把冰冷的笔给握热了。快了，快写好了。
“呼!”写完了，我有一个属于自己的周末啦!
“叮铃铃，叮铃铃!”我的闹钟响了，我不耐烦地转了个身，把它给关掉了。这个周末是属于我的，我要睡到十一点再起床。阳光透过了暗紫色的窗帘布，照到了我的身上，我把被子拉到头顶，翻了个身，却怎么也睡不着了。我顶着一头乱糟糟的头发，起床了。
我洗漱完毕，开始了一天的生活。
我在书柜里精挑细选，挑了一本《哈利。波特》。我用手把两侧的书拨开，抽出了那本哈利。波特》，舒舒服服地靠在沙发上，开始阅读。
中午，我简单地吃了点饭，便开启了下午的行程。
我搬了两块沙发枕到客厅的地板上，紧接着，我把装着乐高的盒子放到地板上，拿出图纸，照着上面的图形，开始找零件。一个小正方形，要扁的，两个两格的长方形块状物体，要高的……我把手伸进了箱子里：左右摸索着，“怎么没有呢?”我自言自语道。我把盒子端到了膝盖上，两只手都放进盒子里，开始仔细翻找起来。“找到了!”我兴奋地把它安好。只差最后一步了，我放下乐高，准备下楼骑自行车。
我跑下楼，骑了会儿自行车。我把双手搭在车把上，双脚用力地踩着车板，微风拂过我的耳畔。啊!真舒服，我向公园驶去，小鸟在头顶唱着美妙而动听的歌，太阳光照射下来，让我感到无比的舒畅……
我的周末我做主的感觉真好。睡觉、看书、拼乐高、骑自行车!我爱这个周末!
初二作文 篇6
窗外的繁叶，早已枯黄，殊不知它们为那盛夏增添了多少，无尽的秋风是怎也抹不去的。
天空中一缕晨曦透过，勾起我往日无数思绪，想起它的绚丽风景，装饰自然。湖泊中倒影依旧可见，却也难寻它的踪迹。仿佛穿上一层白纱想要掩饰自己的一切，掩饰自己的丰功伟绩，掩饰自己的独特风采。
晚霞想把它装潢，照射出奇特色彩;月光想把它牵引，显现出曼妙舞姿；溪流想把它映衬，展示出优雅仪态。而它，却早已看透，世间多少繁华，多少虚荣，任凭诗人多少次为它有感而发，任凭墨客多少次想借它抒情，任凭雅士多少次将它视为珍宝。他都一如既往，从事着自己那简单而复杂的工作，无怨无悔，就算当根基在摇摇欲坠，当疲惫在身上缠绕，当色衰在眼角浮现，它也如此。不会回首往事，向大自然倾吐它的作用之大，它的神妙魔法，她甘愿知己躲进泥土孕育它的传奇，创造非凡一生的最后一程，为自己的生命烙上永不退色的印记。
它虽只有短暂的生命，来来回回不过几个寒天，几个炎日，但也无疑的是——它卓越的功绩，虽不被人类认可，但在历史的转轮上却处处可见。
我拾起一片叶，看着着它的轮廓，我描绘她沧桑的往事，看着它的色彩，我追忆它无趣的过往，看着它的轻盈，我勾勒他渺小的渴望。静静聆听它风掠过的天籁，它雨淋过的悦耳，细细品味，它散发的个性幽香，它标明的准确密语，它展现的可爱芳颜，是想告诉我什么吗？抱歉，请原谅我，无法应答，你的卓越，你的平淡，我无法用最正确的次诠释，无法用我那优质而单纯的思想表达，无法懂得你一生的奉献，明白你那可贵的性情。
初二作文 篇7
在非洲大草原中，一只羚羊想要活下来，它需要食物和水，需要另一只羚羊的陪伴，但是如果它想在自己的生命道路上走的更远，它需要来自一只狮子的威胁。
一个人要想进步，就一定要有一个对手，对手是我们成长道路上的必需。拥有对手，我们才能走的更远！
430、450两个刺眼的数字映入眼帘，他居然比我高二十分！平时我的成绩都高于他十几分，这相当于他进步了四十分！我们都擅长理科。他一直都是我的对手，他努力超越我，但是我努力不让他超过我，你追我赶、相互竞争。竞争永远伴随着压力，压力督促我努力前行。但这次考试中，他有了巨大的进步，年级中排在我前面十几名，名次比我最高的一次还要多两名呢！
老师之前还说他上课表现不好，说我上课积极，平时上网课也确实没见他怎么积极回答问题，而我也一直积极回答问题，与老师互动。但他居然考的比我还好！我的成绩一直稳高于他，我怎么可以被他打败？被他打败我还谈什么市一高？突然感受到一种压力，压的我快喘不过气来，这种无形的力量是一种督促，也是我的动力。我的斗志、好胜心被他激起。
我放下了手机，上课专心听讲，紧跟老师的步伐，为了提高写作水平，我每天晚上都坚持写作。写作业时把关键词圈来，养成认真读题的习惯，把不会的、不确定的题标画出来，老师讲题时，我也是第一个提出自己需要老师讲解的题目，只要我坚持下去，一定会再次超越他！
之前看书时，书中有句话“懦弱的人逃避对手，平庸的人挑选对手，而卓越的人挑战对手，一个人有多大本领，看他的对手有多大本领就行了。”《生于忧患死于安乐》中也说到，一个国家要想生存，在国外一定要有势力、地位相等的国家的威胁。
有竞争就有压力，有压力就能激起我的斗志，人生也因竞争而精彩，因有对手我才能走的更远。感恩对手，助我远航。
初二作文 篇8
又是一年一度丹桂飘香的日子，家门口的那株桂花树在秋天这个如画的季节，如约而至地绽开了灿烂的笑脸。令人陶醉的桂花香弥散在我家的小院里。
桂花在我的心里是种特别的花。淡黄淡黄的花瓣出奇的小，散发出来的清香却沁人心脾，香远益清，隔老远也能闻到。丝丝甜甜的香味肆意地钻入鼻腔，随即沁入五脏六腑。此时的我闭上眼，静静地享受这份大自然给予我的恩赐。
这熟悉的香味也勾起了我童年的记忆。
一阵喜笑声吵醒了还有些朦胧睡意的花草和树木。一群六七岁的孩子正在桂树下嬉闹，儿时的我也乐在其中。我只顾着捡桂花树上掉下的叶片，没注意到身后的“偷袭”，小伙伴蹑手蹑脚地靠近我，洒了我一身的桂花，嘴里欢嚷道“下桂花雨喽”。我也不甘示弱，转过身子，踮起脚尖，捧起落在地上已散碎的花瓣追逐着小玩伴，跑着，闹着，笑着，你追我，我逗你，一圈一圈又一圈，最后实在跑不动了，伙伴们才停下来脚步，互相看着对方的狼狈相，都开怀大笑，笑到没有一丁点儿力气……
一个还算凉爽的秋夜，皎洁的月光照在院子里，显得一切都很干净。桂花树下，奶奶含笑看着我，用香醇如酒的绍兴语词，给我讲述牛郎织女的传说故事。我乖乖地把头倚在奶奶的怀里，字字句句地听，句句词词的感受天地间仙子与凡人凄美动人的爱情。一阵微风拂过奶奶霜染的发丝，有一股熟悉的桂花香飘来，淡淡浓浓萦绕在鼻翼间，香香甜甜的。和着奶奶苍老温细的声音，伴着风吹落叶的声音，似一首协奏的催眠曲，我安然入睡了。勾勾唇角，咂巴咂巴嘴，梦里的我似乎是在与牛郎织女的可爱的一对儿女一同品吃妈妈做的桂花糕和爸爸做的桂花香粥。
又一个山山皆秋色的晴日……
秋天如此多的遐思，童年的回忆如电影胶片一般在脑海中闪现，幕幕景景如在眼前。今年的桂花树放眼望去，花枝愈加繁茂，扑鼻的花香阵阵袭来，花香令人醉。我沉醉在桂花香弥漫的小院里，我沉醉在童年美好的记忆中。
初二作文 篇9
晚上，天空中忽然出现了一道耀眼的金光，重重地落在了我家院子里。
正在休息的我，被惊醒了。我连忙披上外衣，飞快地跑到院子里的时候，在那一时刻，我愣了，嘴巴张得大大的，紧接着惊讶的喊：“啊!我真不敢相信我的眼睛!掉下来的竟是一颗又可爱又闪闪发光的小星星!”我说完就立马抱起小星星，把它放在我的手心里，跑过去问正在做饭的妈妈：“妈妈，妈妈，你看我捡到了什么?是一颗从天空中落在我们家院子的星星啊!”“那我怎么看不到呀?你是不是出幻觉了?”妈妈好奇的说。正在这时，小星星醒来了，连忙拉着我向房间跑去，妈妈看到了，根本没有放在心上，继续做饭。
“初次见面，我叫小星。”“我叫李欣妍。”我们两个
那天夜晚，我梦见了小星他对我说：“李欣妍小朋友，我已经安全到家，你不用担心，谢谢你能成为我的朋友，睡个好觉吧!再见!……”
初二作文 篇10
或许我们每天都在不停地尝试，是否也可以说，我们的每一个动作都是一个尝试。
今天要不要穿校服去上课外班？今早我这么问自己，然后我做出了选择——尝试一下。原来穿校服也不大会被误解“做秀当铠甲”，反而我自己则更舒服了，这是最简单不过的尝试吧。
那天颤颤地给数学老师改完订正，哪知老师似玩笑又似要求地对我说道：“殷一天，你要多问问题啊，距大考没几天了，你给我每天来我这问一个问题。”这要求顿时把我惊着了，我一向很少往数学老师办公室跑，那儿总有我不愿知道的数学成绩，“嗯嗯嗯！”我慌乱中答应，但直到第二天，我仍为是否该做这个尝试而烦恼。
我抱着问题在办公室门口，昨天晚上练错题发现的漏洞，左手紧拽着好朋友的那只手，就像多年前我曾在演唱会结束后牵着爸爸的手一样，那是爸爸妈妈那个年代的歌手，那时我才8岁，整场演唱会我已经睡着，却被父母以一包旺旺大礼包为奖励去要签名，那时真太傻，把那透明塑料膜在了纸上，是人家换了3支笔都没签上，歌手签完后问我：“是你自己要来的吗？”我整个人之前也在为是否去要签名徘徊好久，紧张到极致但我却说：“我妈说我要到了就给我一包旺旺大礼包，我就来了。”可谁知道我做下这个尝试接受了多大心理压力！
后来，妈妈总以这个事说事，说我小时候胆子怎么大，现在什么都不敢尝试。
我踮起脚尖，瞅见了数学老师的身影，想起儿时的风采，一股脑冲进了办公室。
“陈老师，这道题我还是有点不清楚……”不久后我得到答案后出来，终于，结束了尝试，后来，不受学霸的嘲笑，同样也得到想要的答案。
后来，再去老师办公室也不怕了，哪怕碰巧看到自己的成绩，老师也是一起分析。
“你真是越长大胆子越小了，以前什么都敢，现在什么都怕！”脑海里又浮出妈妈的这句话。
我越来越不敢尝试了，为什么？
或许我尝到尝试的苦头了，形象点“作死”。明明那东西好好地在那儿，看它不惯，碰一下，就掉了、碎了，真是！往往有时举手回答问题一个错误的答案让别人另眼相看。
但这是无法避免的。
尝试让我害怕尝试，但我不就应该在失败的尝试中站起来吗？
一次的失败，是否能推动下一次的成功，全在你自己。
多多尝试吧，或许这样，你才能找回自己，埋藏在骨子里的那份大胆、无畏、无束。尝试，带你找回你本应拥有却不敢寻找的自己。
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