三年级的作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的三年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
我们家的小狗叫贝贝，它长着一双明亮的眼睛，好像黑宝石，黑黑的鼻子，小小的嘴巴，非常可爱！
它最爱吃零食了，还喜欢吃火腿肠。白天它总是呼呼大睡，晚上它蹲在地上守门。
有一次，我喝完了奶把奶盒扔地上，贝贝飞快地跑过来，用嘴叼着吸管就开始吸剩下的奶，可惜没有了，它也没能吸到奶。
我总感觉小狗贝贝特别可爱！
三年级的作文 篇2
李老师是我们的语文老师，她留着一头长发扎着马尾辨，她的眼睛不大，看上去挺精神的。她的嘴巴小小的红红的，说起话来可好听了。
李老师最喜欢穿鲜艳的衣服，她经常搞跟鞋。我们的李老师即漂亮又生气。看，李老师正在上课呢，她的课讲得精彩极了。有时候李老师会带一些图片和歌曲放到实物投影上面放给我们听。
我们可喜欢她讲课啦！
有一次我的默写本没有订正，李老师让我去订正，我订正完了李老师对我说以后不要再忘了。
李老师生气的时候声音很尖我们很害怕。有一次高一翔和邓子豪忘记带作业本了，李老师生气地把它们的书包和椅子一起扔到教室外面。还罚它们两个在教室外面罚站一直到下课为止。
李老师有时候会带糖来给我们吃，去年的时候李老师结婚带喜糖来给我们吃有草莓味，巧克力味，牛奶味，哈密瓜味的。
三年级的作文 篇3
双休日，我参加了局里组织的“中小学班主任工作方法创新与心理健康教育”高级研修班的学习，我有幸聆听了辽宁省盘锦市教育科学研究所蔡政权老师《班主任的十项“修炼”》的专题讲座，收获颇多。
班主任本身就是教师这个职业中最特殊的一个岗位，班主任工作的繁忙杂乱，也令很多老师望而却步。相对于学校的教学工作而言，班主任就像一位后勤部长，虽然不具备教学工作的重要地位，但是也不可或缺；可如果就学校教育和学生的发展而言，班主任工作才是最至关重要的。一所学校办得好不好，对学生的教育是否正确得法，只要看看这所学校有没有一支过硬的班主任队伍就行了。
蔡老师的讲座主要针对初中的班主任工作展开，可我认为，对于小学的老师们，仍然具有一定的指导意义。比如他讲到“畅通三条渠道”和“改善四种关系”等等，也都是我们日常工作中需要注意的问题。教育绝不是单一的，它需要学校、家庭和社会的和谐统一，而这和谐就来源于班主任的耐心细致的工作。一次成功的家访，可能就会拉近学生、家长与老师之间的距离，就会让一名有问题的学生从此爱上学习；一个智慧的班主任，总能在家长与学校之间搭起沟通的桥梁；对偶发事件的恰当处理，也许就是树立良好班风的有效契机；正确地处理好与科任教师的关系，就会给学生们营造一个良好而和谐的学习氛围……这工作看似琐碎，个中包含的酸甜苦辣，大概也只有做过班主任的才会理解。
班主任工作的难还体现在看不见，摸不到，却无时无刻不在做，稍一松懈，就会造成或显性或隐性的不良后果。因此，蔡老师也说了，较之其他教师，班主任更应增强五种情感，即使命感、责任感、荣誉感、紧迫感和危机感。对学生心理倾向的疏导，纠正学生的不良行为习惯，对特殊家庭孩子的关爱和鼓励，还有对现在独生子女的感恩教育……都已经成为每位班主任每天都在做的事，这些事可能不会写到学期初的工作计划中，却已经深深地刻在每位班主任老师的头脑中。
本次讲座给我留下印象最深的，就是蔡老师讲到班主任应该改变的八种行为，即“只顾育人，忽视教书”、“只顾知识，忽视能力”、“只顾荣誉，忽视影响”、“只顾自己，忽视他人”、“只顾工作，忽视生活”、“只顾学生，忽视子女”、“只顾事业，忽视学习”和“只顾学习，忽视研究”的行为，静静地想想，这些行为还真是经常地伴随着我们，以致经常会令我们做出错误的判断，进而导致工作的疏漏，或是造成生活的失落。不过要想彻底改变这些行为，也不是一件容易的事，这需要一个人不仅能够淡泊名利、爱岗敬业、倾心教育、致力研究，而且还要懂得热爱生活，享受生活，富有生活情趣。做到了这些，才具有了能够影响学生一生的人格魅力，才有条件成为一名真正的优秀班主任。看到这里，是不是觉得这很难啊？的确，班主任工作就是一项极富挑战性的工作，是智慧与艺术的结晶，是高尚与欲望的斗争，虽然不需要我们不食人间烟火，但是却需要我们站得更高。
蔡老师的这段话精彩至极：班主任的修炼在于内外双修，既修炼内功——思想境界、心理素质，又修炼外功——教育教学能力，还需要主客协调，那就是班主任主观上需要自信、自强、自尊、自立，客观上还需要借助家庭、学校、社会有利地配合。总之，班主任修炼的目的在于使每个学生都能够得到健康快乐地成长、成才；班主任修炼的价值在于使自己早日成为有价值的`班主任。拿过来与大家共享、共勉。
一名合格的班主任，其实就是一个班级的灵魂，班内所有学生的成长和发展，都掌握在我们手中。掂着肩上的重担，我感慨，更自豪，而且更深地理解了“任重而道远”的深远意义。各位同仁，让我们携起手来，开创班主任工作的一片新天地吧！
三年级的作文 篇4
我是您一手带大的。在我的记忆里，存放着您为了逗我开心而做的每一件事：给我编竹蜻蜓，带我去钓龙虾，陪我去网蝴蝶……外公，谢谢您，因为您的陪伴，我的童年才过得无忧无虑、天真烂漫。
外公，有一件事或许您已经不记得了，可是我却不敢忘，那一次，因为我的不听话，连累您生病了。
那是一个春暖花开的季节，人们脱去了厚重的棉袄，穿上了轻便的春装。勤快的外公您要去田里锄草，可是，外婆又不在家，万般无奈之下，只好拉上我和您一起去田里。
来到田里，您把我安置到一处树阴下，旁边还准备了一袋零食。您说：“铖铖，乖乖坐在这里，等外公锄完草就带你回家。”我点点头，一边吃零食一边看您锄草，看着看着，觉得很好玩，便也干了起来，用小手去拔身边的杂草。“三天打鱼，两天晒网”这句话用在当时的我身上最合适不过了，拔了不到三分钟，就觉得没劲了，开始东张西望。这时，田旁边的小河里的几只鸭子吸引了我的目光，它们唱着“嘎嘎”的歌儿，在河里欢快地追逐着，嬉戏着，实在是太有趣了。我不由自主地站起身来，向河边跑去。不知是我跑得太快了，还是被杂草绊了，一个跟斗“骨碌骨碌”滚了下去。只听“扑通”一声，凉凉的河水一下子把我包裹住了，眼睛、鼻子、嘴巴全被水堵住了，连呼吸都不能呼吸。我想哭，哭不出，想叫，叫不出，只能用力扑打我的小手和小脚，以溅起的水花来告诉您：“外公，我落水了，快来救我。”正在这时，一只有力的大手抱住了我，把我抱到了岸上。我被水呛到了，咳个不停，双手紧紧地攥住您的衣服不放。您轻轻地拍打着我的背说：“铖铖，不怕，外公在。”
虽然是阳春三月，可河水依旧冰凉，我冻得簌簌发抖。回到家，您顾不得自己浑身湿漉漉的，忙着帮我换衣服，熬姜汤，最后，我除了受到一点惊吓外，其它啥事也没有，而外公您却病了。
晚上，我躺在床上，听着您的咳嗽声，十分难过，心里默默地说：“外公，对不起，都是我的不乖让您感冒了。外公，谢谢您，谢谢您救了我。”
外公，感谢您这么多年来对我的呵护，感谢您对我不懂事的包容，感谢您为我所做的一切，而您的外甥我也一定不会让您失望的。
三年级的作文 篇5
我最亲密的朋友就是手机。当我们俩在一起的时候特别自在，想怎么样就怎么样，想干什么就干什么，我愿意听音乐就听音乐，我愿意看书就看书，一切都是自在的。
我们就像是两姐妹一样，我上厕所她也上，我睡觉她也睡，我吃东西她也在旁边看着，特别开心。有时候她给我放视频，有时候放音乐，有时还给我玩游戏。我要打电话的时候，她给我号码；我要照片，她帮我拍；要录音时，她也来帮忙——真是患难见真情呀！
有一次，我带她去学习。当我学完的时候，发现手机不见了。我心急如焚。回到家后，不仅被妈妈骂了一顿，自己也心疼死了。但第二天妈妈的朋友打来电话，说捡到了我的手机。听到这消息，我高兴地跳起来。于是我高傲地走到妈妈面前说：“哼，叫你骂我，叫你骂我，现在我手机找到了，却被你白白地骂了一顿，你得赔我！”
“赔你啥？你说！”
“请我吃顿饭！”
就因为这件事，我妈还请我吃了一顿饭，这种感觉，爽啊！
手机是我最亲密的朋友，我们常在一起玩，一起看电视，一起听音乐。她愿意和我在一起，我也愿意和她在一起。如果我没有了她，爸爸妈妈就会找不到我了，我也不能打电话给同学了。
我最亲密的朋友——手机。我们形影不离，我喜欢和她在一起。
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