【实用】一年级作文合集六篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的一年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
Hello，大家好！我的名字叫花花，我是一只惹人喜爱的小狗。
我的衣服可漂亮了！我的头上有一卷灰色的毛，脖子上有一条黑色围巾，背上、腿上和腹部都是白色的毛。
我吃饭的时候特别有趣，先是用爪子碰一碰，再用鼻子闻一闻，觉得没有问题时，再一口独吞下去。我觉得我这样吃食，可能心理上会产生一些安全感吧。然而，我的睡觉姿态也和同类有所不同吧！我喜欢四脚朝天的这样睡，然后一只耳朵还会贴着地面，这样在夜间可以听到人类的脚步声，从而为我的小主人看守家门。
我还很活泼和顽皮，我最喜欢玩小主人的篮球，我还常常把他的篮球弄破。听到这里，你就会觉得我是多么的顽皮了吧！
一年级作文 篇2
今天中午，我们吃过午饭，爸爸说带我到家附近的小公园玩一会儿。我看风很大，于是就提议说我们放风筝吧，爸爸同意了。
这个风筝是个新的，今天第一次放，试了几次都没有放起来，还有两次挂到了树上，一位好心的爷爷帮我们弄下来，爷爷很有经验，看了看说我们的放线的那个东西不行，我也不知道它叫什么，虽然风筝没放起来，但我也很开心。
还有一件有趣的事儿，一位爷爷放风筝放的很高很高，突然，线断了，风筝不知飞到哪去啦，这下风筝自由了。
一年级作文 篇3
"呜呜呜,"船开动了.
两岸是高大的建筑和冒着浓烟的工厂,连接两岸的是略显宽广的河流.顺着河流的方向望去,没看到我的家乡.只见到河流上有来来往往的船只.突然我发现了一只小艇.那艇一共有四个座位，乌黑色的船身，完全是开放式的，没有任何的遮盖，不是修长的，也不是肥大的。
啊,那是家乡的艇,是那熟识的艇，是运行在杏坛河面上的艇。那只艇紧紧的把我的心扣住了，我的心也随只那只小艇漂浮到那条熟识的河，那方熟识的土地。
儿时家乡的那条河，名字是没有的。但它那里的水很清澈，有时可以看到一些妇女三五成群地在河级上洗衣服，都是有说有笑;有时可以看到成群的小孩在那里游泳，嬉戏；有时可以看到一些老人在河边洗黑色的锅底；有时还会看到有人在岸边悠闲地钓鱼......
在家乡的龙眼树下‘河面的边上总能看到那排得整整齐齐的艇。人们早上六点钟左右就会撑着船出去，然后到中午又会撑着满船的食物回来，船上或许是一捆黄黄碌碌的大蕉，或许是一些青菜，或许是一筐红通通的地瓜，更或许是几条肥美的草鱼.......
看着大人们早出晚归这么威风，我们小孩也想尝尝那滋味。于是我们在这么多船中挑了一只，陆续走上去，坐好，然后拿紧船桨，用力一划。船出去了，划到河边上，我们一边喊着“一二一”，一边使劲地划，尽管拿着的是和我们一样高的船桨。要转弯了，本来是一件很简单的事，但我们当中没有一个人会，只是乱划一通，弄得船不但不前移，而且在不停地打圈’不时撞到墙。最后被路过的人见到，才救了我们，那个人好像是一位老人。
我们家乡的老人喜欢在悠闲时一起打打“天九”，玩的都是很小的，只是一两角钱。她们都是在夏天或秋天出来打“天九”的,就是在那一排船的傍边，在那棵大龙眼树的下面，在那石凳子和石桌子的上面，老人们有了自己娱乐的天地。
而每当夏天，那颗龙眼树都结满了果，我们这些小孩都会一个个爬上去摘那又不甜但多计的龙眼。那时的我们就象小候那样穿越在粗大的树枝之间，而那时树下的老人们就象热锅上的蚂蚁，喊着：“你们小心点啊，跌死你们啊。”而我们总是不以为然，只觉得老人们都很好笑。
老人们最重视的节日，除了春节，就是清明节了，而我们小孩子都很喜欢清明节的，因为在那天，我们又有吃的又有玩的。
每年清明节，我们村里的潘氏都会从百忙中抽出时间来一起拜制祖先。祖先的坟是在“基塘”，所以我们都是划船去的，在船上我们看着周围的一草一木，都像小鸟般唧唧喳喳地叫个不停，到了目的地又会玩个不停。但在拜祖先的时候，我们都会严肃起来，一个个诚心地许愿，真地希望太公爷爷能听到我们的心声。
回来的时候，船上面吃的和喝的都是我们的了。于是我们就在船上开始了大食会，小孩子们都尽情地吃啊喝啊。每当这时，大人们看着我们狼狈的食相，都会笑我们一顿，而我们才不管他们呢!
现在，那条河不再象以前那样的清澈了，变得混浊了’脏了，而人们也很少在这周围出没了。但老人们依旧在那龙眼树下打“天九”，却少了小孩子们在树上活跃的身影和笑声，有的只是老人们的叹息声。就是连老人们重视的清明节，我们也好像随着年龄的增长日益淡化了，不再稀罕那些廉价的`食物，不再许那童真的愿望，不再回到.......
我似乎脱离了自己本身的根，心里十分不踏实，想鋫补。我要再划多一次那珍贵的家乡船，我要再到那棵龙眼树去,看我们村那些慈爱的老人们，我要再在太公爷爷面前许我新的愿望，我要.......
这一切一切，都是源于我对家乡的爱，我对杏坛的喜欢。
一年级作文 篇4
今天晚上睡觉的时候，妈妈正在给我讲故事，门牙旁边的一颗牙齿晃动的很厉害，感觉血好像都出来了，我赶忙起来照镜子一看，马上就要掉了，只连着一点点肉了，我用手又晃动了几下，它竟然掉下来了，出了一些血，我又喝水漱口，把血漱干净了。这样，又有一颗牙齿光荣地完成了它的使命，让位给新的牙齿。我要迎接新牙齿的到来，希望它快快长出来。
一年级作文 篇5
我最早看到牛，是在一幅画上。
画面正中间是一头冲着严寒怒吼的老黄牛，脚下是被风吹得瑟瑟发抖的野草，远处是漫山遍野的白雪，右边竖着题着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。那时我虽然不能完全理解它的意思，但也懵懵懂懂的理解了牛的生命。
一个寒假，我随妈妈回故居。走在蜿蜒的乡道上，脚下的原野，远方的群山，都披上了皑皑白雪。“哞——哞——”我惊喜的差点跳起来。我望见远处缓缓向前的牛车，快步前去，仔细的打量着——牛雄壮的身体，粗粗的四肢，木头一般的尾巴，一双滚圆的眼睛，一对尖尖的犄角，竟如画中是那般的相似。我看到出神，赶牛的老爷爷让我们坐上了牛车。
“老爷爷，牛吃什么啊？这么有劲。”
“牛只吃野草。”
“那牛能干吗啊？”
“牛干的可多了！春天拉犁耕地，秋天拉车运粮，四季积肥，闲不住！我家奶牛还能挤奶呢！”
这时，三匹大马疾驰而过。老黄牛虽不及它们的速度，但却是一步一个脚印，是那样的踏实、稳重，地上留下的印记，很深、很深。
生命的可贵，在于能把握好自己的生命，把自然界赐予的生命的价值体现得淋漓尽致。牛，憨厚淳朴，不偷懒，不耍小聪明，兢兢业业，任劳任怨，只要遍地的野草，不求甚多；只要努力，不求回报；只要完成自己的任务，不求他人分担……
这样的生命是多么有意义，多么有价值，都么懂得知足！
它的生命，的确是多了一路奔波流下的汗水与劳累，但生命是从劳动中体现出美，如果没有了劳动，生命将没有了绚丽多姿以及生机勃勃！我们理应把握人生中的每分每秒，因为生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩！
牛，就是如此。
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一年级作文 篇6
曾几何时，我与电脑结缘。
今年的5月份，我又与“博”结下了不解之缘。
说起博客，在建博之前，我是一片茫然。劳动节那天，在同事的家里，我有幸与校信通的博客结识……还清晰地记得，我建博客的初衷：我愿把我最快乐的事告诉你，让我们一起笑着面对生活！之所以这样，是因为我想告诉大家：我热爱生活！于是在这个平台里就多了一个博客----小马过河。
女儿是我生活中的唯一的希望，我要把女儿成长的故事记录下来，将来送给她一份特殊的礼物：我要让她感受到，快乐就在身边，生活永远都是那么值得我们留恋。于是，我在这个平台的育儿频道里，又为女儿专门建立一个博客：欣然。
这些日子来，我一直在经营着这两个博客。回忆我的写博历程，有苦有乐，有酸有甜。
在这里我有了属于自己的小家，我能在这里自由地书写我的生活。看着博友们一则则发自内心的评论，一句句关心的话语，我的心里有说不出的高兴。这也大大地增加了我的写博欲望！还记得一位博友说过，这样给孩子记录下成长的故事，将来带给孩子的将是一笔财富！这也更让我有了写下去的力量！当然，我不会忘记，在我开博不到二十天，就得了一次博腕的事。这不仅仅让我有了小小的成就感，也更让我有了更强烈的写博欲望！它也在督促着我多写博，写好博，写出自己，写出个性！
女儿是单亲家庭的孩子，能健康、快乐地成长是我最大的心愿。虽然我们没有给她一个十分完整的家，但是她能感受到的是，爸爸妈妈都在她的身边！也许是因为我写孩子故事的原因，这也让她的爸爸不得不改变了自己许多！女儿现在倒是有些离不开他了！我要感谢育儿博客，至少我没有让孩子失去无人能替代的父爱！
我是一个在网吧里上网写博的人。也许有人说我有些神经病，但是我这个人就是这样，自己认定的事情就一定会做到底！“我不会在乎别人的眼光”，那是因为我要活出自己，“但是我会在乎自己的对自己的审视，”因为我只跟自己较劲！也许就是因为这样的犟脾气，才让我的两个博客倍受关注！
不能否认，在写博过程中，我没有动摇过。看着自己的一篇篇博文被大家欣赏，心里也有一种说不出的愉悦！可是博腕却一次次地花落别家,我的心里也是不好受的。不过我是一个常常自省的人，虽然不能做到：“吾日三省吾身”,但也总会告诉自己，这是你还没有做好，在那么多的博主里，你还不是最好的！
在写博的过程中，我也在不断地成长，不断地提升自己。对教育进行思考，对教学进行研究。在一开始的时候，我博里的内容是杂乱无章的，但是在众博友的帮助下，我逐渐明确了自己在教育博客里的目标，我要把我的教育实践写在我的博客里，让我的教育事业在这里生根、发芽、开花、结果！
值得欣慰的是，在今年的教师节当天，我被荣幸地再次评为博腕，这样的殊荣，让我对博客有了更深层次的认识：
博客是写作的一种锻炼，工作的一种督促，阅读的一种渠道,心情的一种释放……
与博结缘，我之幸事。小马过河----三尺讲台就是我的阵地----其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
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