【精品】初二作文合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初二作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文 篇1
轻闭双眼，满脸陶醉的听着窗外的雨声，真是惬意啊！好久都没听过雨声了，雨声还是老样子，像铃铛一样，声音十分清脆，除了听音乐，我最爱听的，就是雨声。
轻轻推开窗子，没有发出一次声音，像是怕把雨声吓跑一样。嘀嗒——嘀嗒，雨水像精灵一般，飞入房间，溅在我的外套上，我竟不感觉到冷，反而有些温暖。光是这样听雨，是满足不了我的，拿了把雨伞，抓了手机飞奔出去。下着雨，路上一个个小水坑，可不能被这些迷了心窍！还要听雨呢！一步步坚定的朝小白亭走去，路边的植物上落满了雨，雨水顺着叶子缓慢的流下，滴在土里，很快消失不见。
嘀嗒——哗啦，雨声夹杂着叶子被扑打的声音，真是动听极了，拿出手机，拍了几张照，仍不满足，步入小白亭。此时的白亭一尘不染，一滴水都没有，坐下，望了望亭后的小池，雨水落在池上，荡起涟漪，突然想起一首歌，它的名字，叫《雨好》：“尤其四月，浮草间鱼儿跃起；墙头破茧，枯木点绿，铁罐叮咚有趣；春雨一把，梳洗。尤其六月，碎瓦里觅竹节须；象蒲枝下，水波吐气，颈脖上一只蚁；夏雨一场，眠去......”
岁月静好，夏夜蛙鸣......当然这是随意写的，现在的城市里哪来的蛙鸣，只有蛐蛐在叫罢了。雨依旧不停，我兴致依旧很高。雨,静静飘洒,潮了眼,湿了心.清清的雨,不是凉爽,而是澄净,诸多情怀诸多苦楚,落寞如风,缓缓流动；浅浅的笑,不是心情,而是心境,诸多无奈诸多忧伤,沉寂如雨,默默滴落......渐渐地，我眼神变了，不再是沉醉，而是悲伤，诸多喧嚣诸多纷扰,化为这风,这雨,这世界。
我在想，被雨冲刷过的世界，每一次会不会不一样呢？当然我没有细想过这件事，我只想，好好地听一场雨，仅此而已。
能让我平静下来的，是听雨；能让我熟记的，是听雨；能让我沉迷的，是听雨......也许你要问我为什么只是听雨，为什么不听风呢？我来告诉你，风，当然能听，只不过，它的呢喃，能轻易让人落泪。
初二作文 篇2
“问渠哪得清如许为有源头活水来”，世界上如果水干涸了，就相当于是人类灭亡的日子。一般情况下一个人在没有食物但有水的环境下可以生活7天左右，可是在有食物没有水的环境下只能生存3天。这就说明了水的重要性，但随着科技的进步，水污染越来越严重。
污水什么用处都没有，不能洗东西也不能喝。治污，受益的不仅仅是环境的保护，还有政绩“净化”，财富品质的“纯洁”。污水不像纯洁干净的水，也没有什么令人感叹的，只有这样的话：这水这么脏，有什么好的，我们一点都不喜欢它，也不能用来洗东西……
怎么将污水利用呢？治理污水的研究员们在不断研究。他们研究发现治污水可以采用物理法。分离污水中主要呈悬浮状态的污染物，在处理过程中不改变水的化学性质。沉淀，污水流入池内由于流速降底，污水中地固体物质在重力作用下进行沉淀而使物质与水分离，这样就可以把污水给制服了。目前以来政府已采取措施治水。让那些农业工厂不要排放出污水倒入河里，要排放出污水的话排放到别的地方。
作为小小接班人的我们，可以做什么呢？我们不能把吃完用完的东西丢入水中，也可以呼吁自己身边的人一起来做一些保护水的行动。比如自己家里面将洗菜的水合理利用，冲洗马桶；家里少用洗洁精等化学药品的洗剂，减少水的污染。这样既可以节约用水，又可以防止污水的产生。
从现在开始，治理污水、节约用水，让我们一起行动起来！千万不要让最后一滴水成为我们的泪水！
初二作文 篇3
夕阳渐沉，在大地铺下无边残破的殷红。
我躺在病房里，身体僵硬，想动一下肢体，却传来一阵刺骨的酸麻——我已经躺在床上有一天多了，一动未动，原因只是一个木制的火车头，在我毫不防备时，砸向我的后脑……
口中的每一丝水分似都已蒸发殆尽，全身的皮肤都感到一种火辣辣的干燥，灼热之感蔓延全身，一颗心也有如被烈火焚烧着一般，心中的浓烟滚滚，一如漫天灰蒙蒙的雾霾。远方，传来了一阵乐曲声，不，那甚至不能算得上是一首乐曲，总是不停重复着相同的那几个音，中间还断断续续，似是初学的小孩子放出来的杂乱无章的音符。那首不能算得上是曲子的曲子里，存在的，只是暗哑，歌不成调的暗哑。
头颅又开始了无边的疼痛，一阵又一阵，扰得人更加心烦意乱。我的双手死死地抓着床单，撕扯着，头一动，又是一阵钻心的疼痛。想喊人，沙哑的嗓子却无力发出任何声音。心却又怒吼起来：为什么？为什么偏偏砸中了我？为什么要让那倒下的火车头存在？不！不要存在！脑中，一片嘈杂。
一会儿过后，我的双臂终于还是垂了下去，满是汗的双手也渐渐张开，脑中成千上万的蜜蜂一般的嗡嗡声也渐渐消停了下来，只剩下一片的死寂，仿佛，一切都从世上消失了，一切，都不复存在，我无力地闭上了双眼。
不，至少还存在一样东西——那首不能算得上是歌的歌。
仍是那断断续续的旋律，那重复的音调，较之前似乎没有任何起色，存在的仍是那暗哑的曲子罢了，我想也无事，只得去听那曲子，细细听下来，竟听到了不一样的存在。
起初，那乐曲只是一些和旋的铺排重复，显得有些单调、乏味，一会儿过后，似乎又融进了什么不一样的声音，似一个人，在慢慢长路上前行。突然，乐曲停滞住了，变得生涩无比，好像一个走路不熟练的娃娃跌了一个跟头，终又跌跌撞撞地爬了起来。如此反复，这曲子还真如一个人在路途上的行走一般，当真是有趣极了。
我来了兴趣，双手举起，随着音乐在空中比划了起来，画出一个个完美的圈，大大小小，彼此相连，如一个个顽皮的小孩子，俏皮地向你眨着眼睛，又笑着跑开。
这乐曲中，竟存在着如此之多的美妙，同是这首歌，我刚才总又没发现那些奇妙的存在呢？
想着，突然意识到：头不疼了。惊奇的摸了摸后脑勺，疼痛感再次袭来。
凝望着远方似已消失却又似仍在回荡的一个个音符，我似乎明白了什么：快乐，是如此；悲伤，亦是如此。它们总是恒久地在那里存在着，别无其他，决定着的只是在你的心中，它们是否存在罢了，心中若有，它便存在于那里了。
初二作文 篇4
一抹亚麻色的光晕闪烁在水果刀上，如金色的`小精灵翩翩起姥爷粗糙的手上拿着一个圆嘟嘟的苹果，晶莹剔透的水珠滑落，留下了我成长的印记，右手拿着刀，温柔的在苹果上方开了第一刀，熟练地削起来，不知道是刀在动，还是苹果在转，只见果皮如红色的彩带一般，不断变长，就像姥爷的爱一般，不曾断过。不舞。知不觉，我的嘴角上扬，露出幸福的微笑，原来，爱可以这么简单。
我正抱着练习册往班里走，我们班的一个同学把我叫住了，“你等一下，把脚伸出来。”我把头一扭，哦，原来是我的鞋带开了，我正准备说一声“谢谢”，只见她：俯身，弯腰，开始为我系鞋带，纤细的手指在鞋带间飞快地穿梭，他的眼神很专注，就像在编织一个工艺品，他唇角微抿，一缕调皮的短发从耳际落下，不一会儿，她站了起来，笑着说：“还好我看见了，好了，你走吧。”原来，爱就是几秒钟的事情。
“呀！我车子的链子掉了”，我无措的看着四周，已经不早了，难道要推着回家？“叔叔，我车子掉链子了，您能不能帮我上一下？”，我诺诺的说道，门卫叔叔走过来，俯下身去，昏暗的光线下，我只能听到“咔咔”的响声，他费劲的低着头，双手不停摆弄着，弯折的身躯时不时晃动一下，“好了”，他站起身，顺手擦擦额上的汗，粗大的手指沾满了油污“同学，快回家吧”，“谢谢叔叔，您擦擦手吧”，他憨厚一笑，摆摆手“不碍事”转身就进屋了，灯光下，他的影子好长好长。
爱是什么？看不见，摸不着，就像披着隐形衣一样，就因为如此，当爱在身边时，只有用心去感受，才会知道它的存在。家人的溺爱，同学的关爱，陌生人的帮助，这些细节，不壮观，不华丽，甚至没有人去记录，但留下的却是满心的感动，我们不需要富丽堂皇的外表，有时，一个动作，一个眼神，一句话，一个拥抱，都是满满的爱。
小小的细节中，蕴藏着无数感动——你可别小瞧他。
初二作文 篇5
走路······
人生不就是一条路么？当我走累时，是不是应该回头看一下走过的路呢？看一下它的美丽与荆棘呢？
小时候，我像一个没有人要的孩子。没有老人的爱护也没有父母的的精心照顾。老人的懒，父母的忙。是我奔波在幼儿园和孤单的家中。
上了小学后，同学们对我的不满，我的好强心，这些都造成我回忆的痛。在小学，我是老师的得力助手，原为了老师的事，付出一些本不应该我付出的时间和精力，为了和同学们搞好关系，讨好这个，讨好那个。回到家中，我不愿让父母担心，永远拿快乐来伪装自己
上了初中后，我成假小子，用我的“假小子”来伪装我心中的痛。初中，把我变成了一个由灵魂和肉体组成的人。灵魂的我是忧郁的而肉体的我是永远快乐的。也许有时候把真正的自己伪装的爱好了，那么就会失去真正的自己。
我变得可以为了我的目标而牺牲一切。一切代价也许对我这个年龄来说是遥远的，是无法触及到的。但在这个连空气都是灰暗的社会，我们是不是也会变得灰暗呢？
我是这个城市现代阴影下成长的孩子，极度自私，又极度自恋。
这条路，让我承受了一些本不应我承受的事。这是命运的安排？还是我本应承受？
人们常说：“上帝通常会夺走你一样东西，再送你一样东西。”那么，上帝夺走了我所拥有的东西，送给我了什么呢？难道是朋友的背叛？老师的误解？家长的责骂？
这些如果是上帝送还给我的回礼，那么我负担不起······
如今，并不是我们装悲伤，也不是我们装深沉······我的年龄还没有老到会做作的玩弄深沉，也没有小到未拖乳奶。现如今的我们，在纯真的心上都会有一道伤口。在那道伤口旁一直有一个人天真的对你微笑，当然，那个人也会时不时的往你的伤口上再补一刀。
在这条路上，有人会给我们指出迷静，有人给我们说出感叹！可是因为我们的年少清华，我们的敢作敢当，我们的敢爱敢恨······所以，在这条人生路上，我们吃过那么多苦，受过那么多亏······
走路，也许很简单，只是两条腿一前一后地摆动。但，人生之路呢？
也许青春永远是一道明媚的伤······
我只能把快乐当做武器，把悲伤留给自己。快乐可以分享，那么悲伤呢？
难道人生要经历这么多，才能叫路么？
这条路，真的好难走，好难走。真的好累！
初二作文 篇6
阳光，向来给人以温暖。它可以融化寒冰，可以照亮大地，更能解开人心中的郁结，带来温暖和希望。
进入初中，同时也进入一个新的环境，新的老师，新的同学，都让人觉得十分陌生，十分疏远，而打破这层距离的，是来自老师和同学心中的缕缕阳光。
一次体育课上，我没注意，把一位同学的眼镜框打碎了。我不知道要如何应对。我和那名同学仅是初识，还叫不上他的名字。但令我意外的是，他不仅没有像我想象的那样与我争吵，还劝我不要着急，这令我非常感动。正是他的谅解，让我感受到了同学间的友谊，为我封闭的心射入了第一缕阳光。
事后，我与那名同学渐渐成了无话不谈的好朋友，在他的鼓励下，我渐渐开始与同学沟通，向他们请教问题，随之而来的又一缕阳光，也填入了我的心，但最令我深受感动的，还是父母的关心
一直以来，父母带给我的感觉是严厉的，疏远的。他们只关心我的学习，却几乎不关心我的心情。但这件事改变了我对他们的看法。
一天，我与一名同学发生了争吵，心情很不好，而他们又问了我在学校的表现，我一时激动，就顶了他们一句。事后我非常后悔，他们也很生气，我们一家人在沉默中吃完了晚饭。然后我就回房写作业去了。
令我没有想到的是，晚上，妈妈竟然主动向我道歉，她说：“我们平时管你太严厉了，也没有考虑到你的感受，但今天也有你的不对，你在学校中发生什么事，要和我们说，这样我们才能想到办法帮你，父母与孩子之间的沟通是最重要的。”
我听后，感到十分愧疚，如果我能做到及时和他们交流，也就不会发生这件事了，后悔的同时，我也感到十分温暖，妈妈语重心长的话语如一束温暖的阳光，架起了我与父母之间沟通之桥。
归根结底，能让我们由悲伤变为欢乐，使我们走出郁结的，正是那来自朋友，父母的关心。那些关心，像一缕缕阳光照耀着我的心灵，愿这些阳光可以一直照耀着我，伴随着我成长。
初二作文 篇7
它，是太阳升起的地方；它，又是生生不息的地方；它，是一个既沧桑而又让人有新鲜感的地方。八月的一天，我丝毫没有心理准备，随着出差的妈妈匆忙来到了这里，与草原不期而遇。就像无法预料这次行程一样，草原今年雨水格外大，竟然处处是“海”。
缓缓地驶入草原，很快，路的两边绿草无垠；风车在草地上呼呼地转动着，犹如一个个巨人挥舞着臂膀，若是堂·吉诃德到此一游，可不又要为之而疯狂了吗；草地上有几个小黑点在蠕动着，待到走近了，才发现那是吃着草的牛羊在缓步移动。
再入深处，远方，一轮红日远远地挂在天边，白云轻轻地飘着。“天似穹庐，笼盖四野。”真所《敕勒歌》所吟，这里的天好低，仿佛路的尽头便与天相连，又仿佛天是一个巨大的锅盖，罩在草原上方。一望空阔的绿色草原与蓝得令人神往的天空相辉映，那样的色彩一旦嵌入脑海便无法忘却。牛羊是落在草地上的云朵，云朵是行走在天空的牛羊。仰望天空，我们仿佛在向天边行驶。不远处，一片浩瀚无垠的水域刹那间出现在我的视线：金色的阳光洒在了水面上，熠熠生辉，两边是数不清的芦苇。远眺，水天一色，烟波浩渺。
我默默地站在水边，风吹散了我的头发，但无法吹去我古老的思绪。
时间仿佛倒流了，我仿佛看见汉代的卫青、霍去病大破匈奴，深入大漠；我仿佛看见王昭君手抚琵琶，身披胡服，立足于此，向故国投去最后一瞥；又仿佛看见一代天骄成吉思汗在马背上统一草原，叱咤欧亚……
无数的场景，随着无数的思绪逝去了，眼前的水域看起来更加壮阔。偶尔有几只海鸥掠过水面，也不时有几条小鱼跳出水面。不远处，一群野马在浅水的乱石滩处饮水……一切都显得那么生气勃勃，那么多姿多彩，形成了世间不期而遇的最美景象。
时间一分一秒的过去，夕阳西下，方才饮水的野马群发出长嘶，响彻云霄，昭示着草原的一天结束了。
远处，残阳如血。我久久地伫立在草原海子的边上，无法挪开脚步。
就这样偶然与草原上的“海”不期而遇，邂逅了世间最真实、最壮阔的美。
美有很多种，而真正之美，便在不期而遇。
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