关于四年级作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的四年级作文8篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
箫声依旧，依旧荡气回肠，依旧，冷漠悲凉
她迈动着小碎步，从雾中走来，如瀑般墨色长发披在身后，在风中打着卷儿。微闭双眸，着一身轻纱淡蓝静海荷叶边裙，纤纤玉指将萧缓缓含到嘴边，默默吹响了第一声。
大地静默了，万籁俱寂，空灵的箫声回荡在这个整年被风雪覆盖的小山村，箫声如同鬼魅般静静游走在人间;如同小溪在静静诉说着;如同风儿静静抚摸着万物此时，接近黎明，女子向太阳升起的地平线那方走去，在朝阳下，她的背影孤独悲伤，渐渐远去。
每当月光洒下，女子便会吹着萧从雾中走来，箫声回荡在天际，月亮洒下一片冷冽的光辉，冷漠的望着世间这一切。
夜幕降临，本不该在冬天看见的星星如今一闪一闪地跃出天际，繁星满空，女子又出现在小镇，她笑得如同孩子般愉悦，她又看见了星星，和青一起看星星，是好久好久以前了吧，眼中闪烁着激动地泪花，双眼被水雾遮住了视线——
黑夜，躺在沙滩，歪着头，看着满天繁星。
靑似乎说过，天空中最亮的那颗星星是最爱你的人。
那年，那夏，那晚
铃悄悄来到沙滩，蹲在大海浅处。海风清凉，如同慈母抚摸着孩子的脸，那样温柔，激起一簇簇小小的浪花，拍打着礁石，她的食指伸进蔚蓝无边的大海，感受水波的力量。她就那样呆呆地，傻傻地，蹲在那儿发呆了好久
那年，铃七岁，青八岁。
四年级作文 篇2
“喔喔喔——一天的生活开始喽！喔喔喔——”昂首挺胸的“七彩大公鸡”站在房梁上，五点半就叫人起了床。
这只大公鸡就是大名鼎鼎、在院内家喻户晓的“七彩大公鸡”。
为什么叫“七彩大公鸡”呢？你看，红色的冠，橙绿相间的翅膀，黄色的双爪，青色的羽毛，蓝紫相间的尾巴，不正好是“红橙黄绿青蓝紫”吗？
它的怪，更表现在它的步态、智斗、记性中。
“七彩大公鸡”的步态，比一般公鸡的步态奇怪的很。你看，它先把腿上抬，至少保持动作三秒钟，再把腿放下来。有时它不那样，是先看看道路两边有没有人、车，再一阵风似地跑去。真怪！
它为了占“领地”，跟别的公鸡打过许多架，它没有一次被打败，而且胜利的方法也很怪：包围、伏击、调虎离山等，你想想，鸡可不是人，哪只鸡这么聪明？你说怪不怪？
这公鸡不但步态怪、智商怪，而且记性更怪。
如：它发现了几粒米或几片草叶，第一反映是：左右看，前后望，东瞅瞅，西瞧瞧，看看有没有人来抢食。它看了几分钟，知道“没人”时，别人几经把食物偷走了。更怪的还在后头呢！瞧！又发现了食物！看看东，望望西，食物又被偷走了。记性真差！总得记点吧！而它还是找到了看，看完了又吃不到，最多也是吃点剩下的食物。怪！
这就是“七彩大公鸡”，这就是“名鸡”，无论怪不怪，它也是家喻户晓。
四年级作文 篇3
妈妈，我有许多话想对您说，但一直找不到机会，现在，我就趁这个机会，一吐为快吧！妈妈，我已12岁了，本应该是无忧无虑的年龄，可我却常常被烦恼困扰着，有时我的心情真的好压抑。 每次，当要好的同学请我到她家做客，你总是毫不犹豫地一口拒绝：“不行！现在社会这么复杂，万一被坏人拐了怎么办？”听了您的话，您不知道我有多失望！妈妈，我也需要朋友，在与朋友的交流中学着如何与别人相处，提高自己的社交能力。
每次，当我想独自骑自行车去外婆家，您也总不答应， “你现在还小，路上车水马龙，危险！”一句话把我的心情从高点跌到谷底！妈妈，我知道你担心我，可我不要再当胆小鬼，请您给我机会锻炼锻炼胆量吧！姥姥，我想对你说四年级作文
每次，当我写完作业正津津有味地看漫画书时，您一进家门，就冲我严厉地说：“作业不好好完成，净看些没用的书，万一考试考砸了怎么办！”说完，愤怒地走开了。这时我真想说，妈妈，您错怪我了，请您以后不要这样了，不分青红皂白就冤枉好人！我的作业是写好的，偶尔娱乐一下也不可以吗？
……
妈妈呀妈妈，我已长大！什么时候您才能让我像小鸟那样自由自在地飞翔呢？我期待着！
四年级作文 篇4
一天，小猪要到叔叔家去玩。在路上，小猪觉得肚子特别饿，就拿出了香蕉。第一根吃完了，又拿出了第二根。可是，香蕉皮怎么办呢？小猪看了一下，发现旁边没人，就把香蕉皮往后一扔，扔在地上。
这时，小象正从丁字路口走过，看见了地上的香蕉皮，又看见了小猪手中的香蕉，明白了，他边跑到香蕉皮那儿边对小猪说：“你不能把香蕉皮扔在地上，否则别人会摔跤的。”然后，小象稍稍地弯一下腰，用鼻子把香蕉皮扔进了垃圾筒。小猪心中暗想：有那么严重吗？
又走了一会儿，小猪看见了叔叔家的西瓜田。可地上有路人扔的西瓜皮，小熊正巧走过没看见地上的西瓜皮，“扑通”一声滑了一跤。小熊说：“谁吃完西瓜不把西瓜皮扔进垃圾筒？真讨厌！”小猪连忙跑上前去扶起小熊。小熊说：“没事，没事，我还要赶路呢！”
小熊走了，小猪这才想起小象说的话，连忙把西瓜皮捡起来扔进垃圾筒，高高兴兴地上路了。
四年级作文 篇5
花儿品种多，既有作用又各有各的奇特之处。而我和老妈参观过的花田就是由清一色的一株又一株一人高的向日葵组成的。
俗说人们一听到向日葵这几个字，头脑中第一个浮现出来的肯定是太阳（其实，向日葵还代表了沉默的爱）。今日一见果然名不虚传。
它的根深深地扎进泥土里，碧绿碧绿的藤条上略带有一些白色的绒毛，花蕊呈深棕色，上面有一个个的“洞”，用于将来结种子。它的花瓣又细又长，在太阳光的照耀下，像水晶一样折射出美丽的光芒，让我仿佛感觉闻到了一股暖洋洋的太阳的味道。让我感觉像是置身于仙境一般，到处都是草地，到处都是花，到处都是向日葵！正因为如此，也吸引了不少有品位的游人前来观赏，拍照，人来人往车水马龙。
有些人不仅是为了向日葵而来，更是为了能够观察到“传说中向日葵跟随着太阳转向”的情景而来，我也一样。
俗说“耳听为虚，眼见为实，”果然是理论上的那样。才吃了一顿午饭，向日葵又换了方向。
我本想多看一眼这个令人值得挂念的地方，但已经下午了，要回去了，我只是依依不舍地望了一眼就回去了，直到花田越来越小，消失在我眼前……
四年级作文 篇6
我一直认为，成为小作家协会的一员最好的就是：可以听大作家给我们讲课。今天，我又可以听讲座了，好开心！
今天是周锐老师给我们做讲座。他一来，就和我们开了个玩笑：“什么是‘作家’，整天做在家里的.就是‘坐家’！” 我们都笑了，周老师真幽默啊！
周老师给我们讲了一个他以前故事。我们听得入神，讲得真好啊！
周老师介绍了他的很多本书，讲了很多故事以后，开始给我们做“练习”，题目很简单，就是一个年轻人在抛硬币，让我们编成一个故事。大家都认真地思考起来，我也开始动脑筋。突然，我想到了一个很贴近生活的想法：年轻人正在做判断题，因为不会做，便用“抛硬币”这种方式。我把这个想法说给座在我旁边的毛忻玥听，他很自然地说：“我们英语班很多人就是这样！”
时间差不多了，何老师告诉我们：“周老师今天没吃一口饭，肚子还是饿的。今天下午，他还要去别的学校，估计路上只能吃一点点心了！”
我们很感动，用热烈的掌声感谢周老师。最后，我还和周老师合了影，把今天发生的事永远记录下来......”
四年级作文 篇7
星期三傍晚，张老师给我们布置了一个“保护鸡蛋”的任务。当时，我觉得任务很简单，用纸一包就好了。但是，有的同学说一张纸太薄还不够，得多用几张纸才能保证鸡蛋好好的不会摔碎；有的同学却说不就是一个鸡蛋嘛，我不需要什么保护层也能保护它了。
回到家，我写完作业便开始“护蛋”行动了。我先找来做鸡蛋保护层的材料和工具，几张废报纸、一块减震膜，还有透明胶和剪刀。开始做保护层了，我先把废报纸揉成团，裹在鸡蛋的四面八方，然后用减震膜包住，最后用透明胶缠绕，这样就把鸡蛋严严实实地保护好了。
第二天早上，我一起床便来到写字桌前，小心翼翼地把做好保护层的鸡蛋放进衣服口袋里。我一来到教室，就听说有几位同的鸡蛋已经破碎了，心想：还好来得晚，我的鸡蛋还好好地躺在口袋里睡觉呢，但愿我的鸡蛋不会像其他同学的鸡蛋那样破碎。我来到自己的座位上整理好书包就开始上课了。几节课下来，我的鸡蛋还是好好的，我心里开心极了。
到了中午，我就坐不住了，跑到走廊上玩。我害怕玩得时候会把鸡蛋碰碎，于是，我把它放在窗台上。我玩得正开心时，从楼上下来了一位同学，趁我没注意，就随手把我的鸡蛋往上一扔，我还没来得及接住，鸡蛋就掉到地上碎了。我心很难过，后悔自己不应该贪玩，没有好好保护鸡蛋。
我想，虽然这次“护蛋” 没有成功，但是失败乃成功之母，下一次我一定会做得更好。
四年级作文 篇8
我有着一张溜溜的脸蛋，彤彤有神的眼睛还有着双眼皮，挺拔的鼻子，谁看到我都说这姑娘好像一个小公主啊，这就是我，一个开朗、活泼、有着公主病的的女孩。
听奶奶讲，小时候的我特别淘气，家里东西总喜欢东翻西翻。家里人不在家，家里像被强盗打劫过一般。随着年龄的增长，我变成了一个楚楚动人的小公主。在很多人眼里，我是一个非常擅长打扮的女孩，走在大街上回头率也是百分百。现在社会可是一个美色的时代，对于美的追求现代的人越来越强烈，美丽是获得他人喜爱与交往有利的名片之一。美是外在美与内在美相互组成的，所以我也非常注意道德文化的修养，每周都会到读书馆阅读许许多多的书籍，我就是不想只做一只花瓶，因为再美的花也会凋谢的，只有真正的注重内在才是永远的美。
我有一个毛病，那就是公主病，也许从小爱上童话里面那个白雪公主，她的形象使得很多爱美的少女成了模仿的完美形象。我的衣服和房间以及头饰都喜欢像公主那种设计的，那感觉让我感到很温馨，感到我的时间很精彩。
我还有一个非常坏的毛病，就是睡懒觉，一睡能睡到2点才起床，几乎都不需要吃早餐的。毕竟人可是没有完美的呀，可是却一直想做完美的人。
这就是我了，你喜欢吗？喜欢的话给我评论评论吧。
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