【实用】四年级的作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
在我记忆的天空里，有许多璀璨亮丽的星星，每一颗星星都记录着我的成长，摘下一颗，它就会回放那过去美好的时光。
那是我五岁的一个夏天，太阳火辣辣的，把大地、楼房晒得滚烫滚烫的，用手一摸，马上就会缩回来，不然，你的手早就被“烤熟”啦。我穿着短袖，嘴里叼着冰棍，可尽管这样，我还是感到酷暑难耐。“嘎吱”一声，门开了，我一下子扑到妈妈怀里，不停地嚷嚷：“妈妈我好热啊！”妈妈笑了笑，把手里提着的塑料袋在我眼前一晃，“这个给你，小馋猫。”我眼前一亮，忙不迭的打开袋子一看，哇！两串水灵灵的葡萄正一闪一闪的望着我，还是冷冰冰的。我开始“狂吃模式”，不一会儿，两串葡萄被我消灭的干干净净。
过了几天，我到姨妈家去玩，我发现姨妈家院子里有一盆青翠的植物，那颜色、形状无一不像我最爱吃的葡萄了，我想，那一定是葡萄。于是我摘了几个塞进嘴里，“呸呸呸，这是什么烂葡萄！”它的味儿既苦又涩，还很辣。我满口辣味，舌头发麻，还一边大哭大闹。妈妈闻声赶来，听我讲了事情经过，哭笑不得的对我说：“你吃的是黄连果！”妈妈急忙端来冷水，我咕嘟咕嘟一口气喝完了，可辣味还有，我只好像小狗一样，伸出舌头，让凉风吹吹吹！
我至今还记得童年那青涩的黄连果，它是永远存在我记忆天空里的一颗星。
四年级的作文 篇2
三年级时，我随着妈妈转到了新学校。陌生的环境让我束手无策，这不，烦恼接踵而来———
课堂上，听着听着，我忍不住手痒痒拿出笔刚要画插图。“仇逸景，你来说！”看着老师那利剑般的眼睛，我只能作罢。下课了，我刚捧起心爱的课外书要过瘾时，“仇逸景，快交作业本了！”组长催促道。最令人羞愧的是：自信满满的我竟在一次练习中，与９０分失之交臂。看着那鲜红的分数，自己仿佛一下子跌入了深渊。霎时，失落、自卑、茫然全向我袭来……泪水情不自禁地哗哗往外涌。我不停地问自己：这到底是怎么了？我多么想回到过去，找回那个自信又快乐的我！
看着手足无措的我，妈妈递给我一本书———《失落的一角》。翻开这本书，我一下子就被这寥寥几笔的画、简简单单的字吸引住了。这是一个缺角的圆找角的`故事。在寻找的途中，尽管险象环生、困难重重，它都没放弃。看看现在的我，不正像那个缺角的圆吗？那份执着，那份勇气，不正是我成长过程中需要的吗？我顿时豁然开朗：是呀，缺憾也是一种美！我愿做那个缺角的圆，用我所有的时间，勇往直前地去寻找———那失落的一角！从那以后，我仿佛被施了魔法似的，上课认真了，作业也快了，很快又赢得了老师、同学的认可。渐渐地，快乐、自信的我又回来了。
也许，每个人都像一个圆，或多或少都有缺憾而变得不完美。但那一点缺憾，是要让我们对人生有目标，有追求。不经历风雨怎能见彩虹？这风风雨雨恰恰是人生中最珍贵的财富！
四年级的作文 篇3
我家种了三盆芦荟，我十分喜爱它们。
记得刚种下的时候，那芦荟一点都不漂亮。后来，芦荟在我的精心呵护下，越长越好，越长越丰润。慢慢地又长了许多小芦荟。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常地舒服。芦荟的叶子上有一个个的斑点。在上面铺的那么均匀，那么美丽。叶子是重叠复生的。很有顺序，像个听话的孩子。在阳光的照射下，一盆的芦荟就显得更加翠绿，晶莹剔透。好看得很呢！
以前，我只知道这种植物叫芦荟，可不知道，它还有其他用途。今天，我不仅认识了，还知道它还可以做其他用途。可以用来洗洗脸啦，天然美容品。烫伤、烧伤的可以用芦荟汁涂抹，效果非常好。
芦荟还有武器呢！你在采摘时可千万注意，因为它的叶子边缘有许多锋利的刺，一不留神就受伤了。随着时间的流逝。芦荟的叶子会慢慢地变绿，变长。叶子长起来的时候，六七片叶子顶端上就变成黄色，干枯。也许是水分、养分供给不足吧！它刚长出来是弯的，后来慢慢地变直了。给芦荟洒上一点水，过不了几天，就变绿了。芦荟叶子上还有许多斑点，它们似乎得意洋洋的，非要告诉你，看，叶子上有我的点缀，是不是更漂亮了？如果家中种上几株，不仅能绿化环境，还能净化空气呢！我爱芦荟，更爱那青翠欲滴的绿色。
四年级的作文 篇4
神奇的课桌有多种奇特功能，比如它可以定时，到时间课桌就会及时通知爸爸和妈妈让他们检查作业，这样可以锻炼孩子写作业快、认真的问题。
在晚上写作业时，课桌上的闹钟其实也是电灯，在白天它会收集太阳光，晚上用光照明，如孩子的父母睡觉或者不在家时，闹钟就会变成一个屏幕，下面有一个发声器，来给孩子讲题。
当孩子分神时，课桌就会提醒他，让他不要分神，课桌上有一个笔筒，里面有分类，比如：钢笔、铅笔、笔墨等等，课桌还会自动整理。
“一帆，起床啦！快迟到了！”是妈妈在叫我起床，原来我在做梦，在去上学的路上，我想：“我一定要好好学习，将来用学到的知识发明一种这样神奇的课桌。”
四年级的作文 篇5
我有一个神奇的魔镜。浸泡在学海中时，可以照一照；烦恼时，可以照一照，无聊的时候，可以照一照。
当我瘦小的身躯拖着疲惫的双腿回到家时，第一件事准是把魔镜拿出来，照一照，我被一股旋风吸了进去。谁知，我看见那蓝天白云，那绿树红花，那茑歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉于中呢？我喜欢这里，天上的白云千变万化；空中的鸟儿正在摆弄自己的舞姿，头顶的蝴蝶正在舒展自已的身姿，身旁的小白兔在我脚下活蹦乱跳。当我迎着阳光迈进果园的第一步时，我的鼻子已经被那沁人心脾的香味所吸引住，那红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，金灿灿的香蕉，绿油油的西瓜，半灰半紫的葡萄……当果农对我说：“可以摘着吃，非常干净哦！”我想都没想，便顺手在一棵梨树上摘了一个鸭梨，吃，是我来到这个果园的最大愿望！“咔嚓”一声，那鲜美的果肉让我赞不绝口，我又回到现实生活中，我望着那如大树高的作业发呆，心想：我什么时候才能做完这些作业呢？我真想还进去玩一会儿。
烦恼的时候，我正愁眉不展，火烧眉毛的关键时刻，一个黑洞把我吸了进去，我来到了游乐场，那设施齐全、干净整洁，颜色鲜艳，管理到位的游乐场时，我惊呆了！我回想起爸爸妈妈带我去的游乐场，一片狼籍，地上到处都是大人，小孩子们随手乱扔的果皮纸屑。再来看看魔镜里的情况，我已经被设施所吸引，迫不及待地开始玩乐！首先，我来到了晃板上，关于这个游乐设施，我最喜欢这个方法：把脚放在板子上，左晃一下，右晃一下，好玩儿极了！
在我无聊的时候，我会直接瞟到那个不起眼的角落里，一股神奇的力量，把我引了进去：我看见魔镜中的室内体育馆里，那崭新的羽毛球拍时，引诱着我进去试一试，跟达人PK一番，当我取得胜利的时候，朋友们会为我欢呼、喝彩；当我失败的时刻朋友们会鼓励我，希望我不要因此而伤心。
我回过神来，发现美景、水果、游乐场、体育馆全没了，在耳边只听见汽车的喇叭声，闻到汽车的尾气，天上还遍布着雾先生的踪迹……
四年级的作文 篇6
我最敬佩的一个人，莫过于教我语文的谢老师了。为什么那么敬佩她呢？就让我来说说她吧！
谢老师教书的方法花样多，上课时那些较为枯燥的内容，谢老师会通过一些故事，小型辩论会，或者其他更独特的方法，让我们理解课文。
一天，我们学习《鱼游到了纸上》这篇课文，我们熟悉了课文。
“聋哑青年是不是因为听不见才专心致志的呢？”谢老师开始引出问题。
“是！”
“不是！”
……
一时间，安静的课堂热闹起来。谢老师看到大家兴致那么高，一个个喊得面红耳赤，甩了一个我们熟悉的手势，故作神秘地说：
“现在先下课，下一节课我们来开一个辩论会。”
“好耶！”大家欢呼雀跃。
“辩论会开始喽！”谢老师主持辩论会，“认为是的站右边，认为不是的站左边。”
一辩发言，二辩发言，三辩总结。我们的辩论会有模有样。经过激烈的论辩，最后得出：聋哑青年的确是十分专注地在看鱼，画鱼。谢老师通过让我们开辩论会，让我们自己告诉自己正确的答案，知识也就牢牢地印在我们脑海中了。
六一儿童节快到了，班级要表演合唱节目。我们的音乐老师是兰老师，可是教我们排练的却是谢老师。刚排好队时大家心里都纳闷：她可是语文老师呀？又不是音乐老师，怎么给我们排练呢？
“啦啦啦嗦咪……”
原来谢老师唱歌这么娴熟，这么动听。我们跟着谢老师唱出了悦耳的旋律：
“湖边的杨柳把信报，春天归来了……”
更令我们激动的是这个参赛节目我们拿了一等奖。
谢老师真是多才多艺，彻底把我折服了。不知道其他方面是不是也还有“绝活”呢？
我想一定是有点。
这就是我的谢老师，教育了我们四年，她的故事很多很多，几段文字说不完。从谢老师身上我也学到了很多很多。我非常敬佩她，也常常在想，假如我长大了也当了老师，我也像她那样，变着法子教育学生，也拥有许多绝活。
四年级的作文 篇7
我是个做事非常认真的女孩，只要是我想做的事，我就要做出个样子来。我有一个很多女孩都喜欢的爱好，就是踢毽子，踢毽子给我带来了童年的许多欢乐，也让我收获了更多的自信。记得小时候，我刚开始学踢毽子的时候，怎么学也学不会，我非常着急，爸爸笑眯眯地告诉我：“踢毽子一定要有耐心，静下心来，要相信自己。”听了爸爸的话，我静下心来了，凭着自己的一股犟劲，我终于学会了踢毽子，别提我有多高兴了。
在我上二年级的时候，学校的体育月，比赛项目有踢毽子、拔河、跑步、跳绳，我非常喜欢踢毽子，我就报名了踢毽子比赛，那时，大家还都不会踢。我也只能踢2、3个。老师鼓励我说：“在班里，你是班长，班里的很多事都应该起带头作用。”为了在比赛中取得好成绩，我就每天写完作业就去练习踢毽子。终于，比赛开始了，很快就轮到了我，我边踢边数：“1、2、3、4、5、6”。我竟然踢了六个，更让人想不到的是，我还是同年级三个班的第一名。我一路小跑到主席台上领奖，兴奋的拿着奖状，心里别提多美了。这次能拿第一，我知道并不是完全凭我的实力，主要是我的运气好，不过因为拿奖我更加自信了。再后来我更喜欢踢毽子了，只要有时间，我就拿着我的毽子踢起来，光踢坏的毽子就有十几个。现在我一口气能踢80多个，我还总结了踢毽子的很多技巧，我们班上的同学在我的影响下，也都喜欢上了踢毽子，我们学校有一个五年级的大姐姐，她能一口气踢500多个，我的目标就是要和她一样。
踢毽子不仅给我带来了欢乐，还让我明白了只要努力了就有收获。看着漂亮的羽毛在空中上下翻飞，我的心情也跟着飞扬起来。
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