有关二年级作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
今天的第三个作业是观察一种水果。我观察的是橙子。
橙子首先颜色上来看是橙色的，从表面来看它属于圆形，摸起来很光滑，但看起来却好像不是光滑的，有小颗粒一样的东西，还有一个最最明显的特征：就是橙子跟我们人一样，都有一个肚脐眼哦。橙子的营养价值很高，维生素的含量比一般水果都要高哦，现在正是橙子最多的时候，我们一定要抓紧机会多多品尝哦!
二年级作文 篇2
中午，我回家看见一只小猫，我真高兴。这只小猫有一双蓝蓝的眼睛，像两颗蓝莓。它的鼻子红红的，鼻子两旁长着几根银白色的胡须，可别小看它的胡子哦，这可是它用来量测老鼠洞大小的重要工具。它的全身是黄色的，走起路来就像毛毛虫。
小猫很喜欢在我家后院玩，它把这里当成了游乐场。小猫在院子里跑来跑去，看见小草就用爪子抓；看见石头就把它当球玩；看见树叶就把它扯烂到处扔，自己跟着随风起舞的树叶追赶。我想：它大概是在学捉老鼠吧！小猫最喜欢的还是挂在树上的一根绳子，它看见绳子就冲过去用爪子抓住，在上面荡秋千玩儿。有时，它还会撒娇似的在我脚边打几个滚儿。这只小猫真可爱！
二年级作文 篇3
我家小狗叫“汪汪”，全身长着黄色的毛茸茸的毛。每一次我放学回家小狗就给我开门，等我写完作业时，它就立刻向我跑过来。吃饭时小狗急忙跑到凳子下想要我给他肉，我给了它一大块肉让它吃了个饱。吃饱时它和我一起去公园玩。
我爱我家的小狗。
二年级作文 篇4
今天晚上，我跟妈妈去溜冰，我溜我的冰，妈妈跳她的舞。
我找到了我以前溜冰认识的人，我跟他们来抓人的，游戏规则是：抓到谁，谁就抓，抓的人数50秒就可以追了。
大家都跑了，我和一个人躲在盒子后面，他没看见。
然后我们建议到上面去玩，来幽灵的，游戏规则是：每人拿一根木头，把木头当成，打一，幽灵就向后面退一步，幽灵也可以用爪子抓别人，抓到了被抓的人就也成了幽灵，跟那个幽灵一起抓。
开始了，每人都拿了一根木头来打幽灵，我被抓了。我也变成幽灵一起抓，然后其他人都被抓了。除了一个人没有被抓住，不知道是怎么搞的，他摔了一跤，下巴摔伤了。
他妈妈看见了，估计再也不带他溜冰了。
二年级作文 篇5
世界上有很多种感情，有亲情，爱情 ，友情。最让我放不下的就是亲情了。在我幸福美满的家庭中，我最想感激的便是我的妈妈了。 还记得有一次，我因为出水痘，所以不能上学，爸爸妈妈很担心，每天让我涂药。爸爸因为工作，所以只能下班才能回来看我，妈妈虽然也要工作，，但是她每天总是从时间缝里挤出一点时间，回家来看我。我是多么希望每天有48个小时呀！ 那次出水痘，一开始并没能发觉，但总觉得很痒，过了几天，到医院检查，才发现我出了水痘。
听了这个消息，我和妈妈无精打采的回到家，妈妈让我躺在床上休息，自己拿起了手机，帮我跟老师请假。 喂，是朱老师吗？我是高欣的妈妈，高欣生病出水痘了，不能上学，所以跟您请个假 打完了电话，我有些口渴，想喝水，妈妈给我递了一杯白开水；我饿了，妈妈又为我端来了蛋炒饭。但妈妈还得上班，所以，不能时时刻刻照顾我，但我却很感激。 我走到妈妈面前，说：妈妈，谢谢您！妈妈疑惑不解，但是看着我感激的表情，也开心的笑了。 世上最难能可贵的是什么？那我会告诉你，是亲情。妈妈，我要永远感激你！
二年级作文 篇6
“空气在哪里”？刘老师笑眯眯地问。我想：空气不就在我们身边吗，刘老师不是明知故问吗？“怎样证明空气就在我们身边呢”？刘老师问。
方以诺同学第一个举起了手，他快步走到讲台上来示范他的“深呼吸大法”。他大声地说：“可以先吸一口气，再呼口气。”他还没说完，就有人问道：“怎么深呼吸呀？”结果他半天没说话，大家都认为他的方法不行，他垂头丧气地回到自己的座位上。
这时，一个穿红毛衣的女孩举起了手，她说：“可以把书在面前来回扇。”马上就有人反驳：“那是风，不是空气。”他话音未落，就有一个戴眼镜的小男孩替小女孩辩解：“风是由空气流动形成的”。大家一致认为这个主意好。
这时老师让我们用手捂住口鼻，可是有人漏气，还有一些人在憋气。一会的功夫就有好多人忍不住了，大口大口的呼气。顿时我们感到很舒心。老师问：“捂住口鼻有什么感觉？”有人回答说：“感到很闷，喘不上气”。
后来老师拿出一个塑料袋，把塑料袋吹鼓之后系上口，突然用力一拍，伴随着我们的惊呼声“怕！”的一声爆炸了。
原来，空气就在我们身边啊！?
二年级作文 篇7
今天中午我去拍照了，姐姐拿着绍兴晚报分来的卡片带我去了一家照相馆，名字叫漂亮宝贝，摄像师给我拍了十多张照片，有几张是穿着自己的.衣服，后来工作人员帮我拿了小熊，那个摄像师一会儿叫我拉着小熊的手，一会儿叫我抓着小熊的鼻子，一会儿叫我坐在小熊的肚子上，一会儿又叫我拉着小熊的耳朵．有几张是穿着西装的，他们一会儿叫我一只手抓着西装，一会儿叫我二只手抓着西装．有几张是穿着衬衫拿着小提琴拍的，姐姐高兴地说；＂你真像一位小提琴王子啊．＂摄像师说：＂你真是太酷了．＂摄像师又叫工作人员拿了军人的服装，但是姐姐拒绝了，因为她还有事要忙．哎！终于拍完了，我们下了楼梯，工作人员说：＂你们在这十多张里面只有一张是免费的，其它的十元一张．＂姐姐看了我的照片，露出了满意的笑容．经过淘汰赛，复赛，决赛，后来忍痛选了二张．姐姐说：＂如果妈妈在的话，一定会全都要了的．因为这些照片拍得真的很不错．＂
二年级作文 篇8
地海多陆少，月海少陆多。
地大月特小，地月正相反。
妈妈的话：
先不说诗的格律问题。其实，在他这个年龄，写东西不宜简写，应该扩写，放开写，写得越长越好。“作文之本，初欲奔放。” “凡文字，少小时，初令气象峥嵘，采色绚烂，渐熟乃造平淡。其实也不是平淡，乃绚烂之极也。”
可是，看儿子那么仔细的在思考，在字里行间慢慢地琢磨，尽能力在做着有意义的组织----也就是懂得因果关系的逻辑后，进行结构性的串连。
这何尝不是一种逻辑思索的学习积累？
举一反三的能力，就是从思索的经验中得来。
儿童本来就都是天生的科学家，直觉地渴望研究、探索周围的世界，他的一举一动都是在摸索成长、自主学习。
无心插柳柳成荫。
谢谢儿子让妈妈更好的懂得了教育应该不拘常法。
二年级作文 篇9
清明假期，爸爸妈妈带我去厦门旅游。上了动车，我的位置正好靠窗户。我好喜欢靠窗坐哟，因为车一开，窗外的风景就不断变化着，一双眼睛就不够用了。也不知什么时候开始，我就特别喜欢靠在窗边静静地欣赏着外面的美景。
在我的期盼中，动车启动了，我兴奋的心情也开始启动了。眼前不再是城市的大马路和马路上不停穿梭的各种汽车。窗外飞翔的小鸟飞得比飞机还快，所有的树好像都长了腿似的在奔跑着，大块大块的田地在不停地变化着形状，就连人都一会儿大过来一会儿小过去。大块大块的田野，就像一片片柔软的绿色地毯。农民们弯着腰在插秧，边上还有几头牛在帮忙呢！不一会儿眼前一黑，原来是来到隧道里了。穿过长长的隧道，眼前的风景又不一样了，一座山挨着一座山，每一座山都穿着碧绿的外套。山顶上被团团云雾环绕着，真是山在云中立，云在山中飘。看着云雾在山中飘绕，慢慢地把我飘进了梦乡。不知何时我猛一抬头，眼前一亮，一座座漂亮的小洋楼映入我的眼帘。紧接着又是一排排的高楼大厦出现了。“妈妈，妈妈，我们快到啦！”我兴奋地叫了起来！车窗外高楼大厦越来越多，厦门，我来啦！
这儿也有许许多多的高楼大厦，但看起来就是跟温州的高楼大厦不一样，哪儿不一样，我也说不上来，但却给我一种新鲜的感觉，一种神秘的感觉，一种来童话世界的感觉……
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