有关高一作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的高一作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一作文 篇1
人生，说长，千百万日，遥遥无期；说短，几度春秋，弹指一瞬。站在20xx的末点，回首曾有过的迷茫无措、无助彷徨。新的一年，我会伴随着十二点的钟声，开启一次全新的冒险与旅程。
从15岁—16岁，那是转瞬间的变化。时间老人前进的步伐太快，以至于我到现在才发现——我该长大了。不能再无忧无虑的同他人玩耍，不能再整日整夜的浪费青春的大好年华。我应该变得成熟一些，理智一些，应该抛开过去对父母和他人的依赖。我也深知无数个日子已成为过去，一去不复返，我也不必刻意去回忆，只有告别过去，才能迎接美好的未来。
曾经的辉煌与失败都只在一瞬之间。我拥有过的辉煌和荣誉，是不能代表今天的成就，更不能在明天依然炫耀；我经历的失败与低谷，是不能打倒重新站起来的我，更不能是我下一次放弃的理由；我一直以来的懒惰与麻木，是不能通往成功的途径，更不能使我遇到新的契机。再一次告别过去，迎接无知的未来。
过去可以是美好的，也可以是辛酸的；可以是一帆风顺的，也可以是不堪回首的。而未来自然是未知的，假使我们现在多一些努力和拼搏，也许未来会给你意想不到的惊喜。就像是一支悦耳的曲子，少了些烦躁与愁苦，多了些平静与安宁；就像是一幅山水画，少了些姹紫嫣红，多了些稳重朴素；还像是一
20xx里，我哭过，笑过；悲伤过，高兴过；颓废过，振作过；疯过闹过也努力过。在学校里，和老师同学一起玩耍过，却也偶尔吵过闹过，会因学习的不顺而愁眉苦脸，会因他人的苛责而委屈难过，会因生活的刁难而止步不前。20xx年，我要呐喊，我要加油。告别曾经的懒散，曾经的懈怠，曾经的麻木，曾经的所有不足。我新生的时代从这里开启，我开始蜕变，或华丽奢侈，或朴素平淡。但是未知也从这里开启。
辞掉所有不开心，告别过去；迎接所有挑战，展望未来……
高一作文 篇2
有美丽的风景的地方就会有游客，有游客的地方总会有不文明的现象出现，这是近几年来世界各地风景区的一种，在正常不过的现象，北京房山区怪石山景区景观招人喷红漆，火箭队队员鲍比，与他的队友在长城上刻字等等现象，在这种新闻层出不穷的情况下，广东连山金子山风景区开设了克制林的举动，一时间引起人们的热议，疏导，纵容，还是炒作，一时间还是很难下了定论，在我看来开设克子林是一种有效的疏导，这是一种处理应对这种现象的好方法，因为有的.时候温柔细腻如春雨般的疏导，远比狂风暴雨般的禁止责骂更能滋润万物，让他们成长。
开设刻字林，能让游客们在景区乱刻乱画的现象，减少风景区出台何种措施的目的，无非就是减少这种不文明现象的出现，从而达到保护名胜古迹的作用，连山金子山风景区开设的这片竹海成为了有个可以随意涂鸦的地方，就等于给游客一个自由的空间，游客们与其在古迹上刻字被惩罚，还不如在克制林里表达自己的感情，发泄自己的心情，何乐而不为呢，另外游客被告知有客自林也会在无形中激发他们的好奇心，无意识就会走到克子里，并认为在其他地方刻字是不正确的，人类从远古时代进化而来，一开始是不穿衣服，可以随地大小便，可以随意逐一和厕所的产生，人们的行为自然而然就会变得文明起来，从而减少这种行为的出现，现如今还有谁会在大街上一不避及胡乱走呢，所以开设克制林不仅能够提供一个让游客发泄的场所，而且也能在无形中疏导游客，减少这种不文明行为的出现。
开设克自林能够潜移默化的改变人们的思想观念，利于文明建设，开设克制林，表面上也许会被人们看作是一种纵容，其实质上是规范了人们的行为，广东连山金子山风景区不仅开设了一片竹海，而且给游客无形中开设了一条文明的边框，让游客不自觉的受到了他的约束。刻字林就像一块无形的标语牌，不要再其他名胜古迹的风景区里刻字，想要刻字就到这里来吧，游客们会感受到风景区体贴的同时，自觉规范自己的行为，这样不仅能起到立竿见影的功效，还能减少有关部门立法立规的头疼，和监督管理的成本，更有利于在全社会形成一种文明的风气，这远远比法律强制更有效，使人信服，只能做这一招其实是高明的。
风景区开设克制灵的做法到底合理与否？还有待时间的证明，但从效果和出发点来看是值得赞扬的，比起一些部门的无所作为和一些无所事事的围观者要强得多，我们在批判这件事的时候，还不如规范一下自己的行为表现有关部门合理制定法规说的不如做得好，疏导总比禁止有效。
高一作文 篇3
天渐渐压了下来，刚刚5点钟的世界在灯光闪烁中走进“黑暗”。时间又向我撒了一个谎，这将要结束的谢幕其实只是我等待的开始。
从数字来说，我已经数不清这是夏天的第几场雨了。这雨下得真不是暑假，我瞟了眼落在手中报纸上的斑斑“血迹”，温不经心地嘀咕着。这雨的确不太大。一根一根像针似的迫不及待地钻出天幕，潇潇洒洒地在窗外慢舞着，挠着我们的心。模糊间听到有人在叫“下雨了！”这似乎不必大肆宣扬。枯黄的天空像块干燥的抹布，干巴巴的连片被打湿的云都没有。忽地一阵冰凉砸伤了我，一回头，哪有人影，是谁？跑得真快。我兴起手去安扶那块水灵灵地疼，又一个雨点袭击了我，满怀侥幸的家伙正骄傲地躺在我的手心上。我伸手去等，终于一个可爱的小家伙稳稳地落到了我的手心上。怕他羞涩地隐形，我赶紧把她靠近我的鼻尖，聆听我的呼吸。果真，不一会儿她就在我的手心上自刎了。想不到怜香惜玉，我又贪婪地伸出手臂，企及那一串串纷纷而至的雨帘，说是雨帘，真不为过。这雨是愈下愈大，愈加清晰。它们顺着从天上到地下的标准航线，紧挨着降临。它们感觉到了冰冷，群群地紧紧相拥，在一片片绿色的树叶上挤满了。也许它们知道自己的生命不能永恒，便想让自己在另一个生命的记忆中永恒。也许它们知道自己只是一个雨点，便紧紧连成一片实现每个雨点的梦。我想，它们的数学一定很棒，懂得点动成线，线动成面，让自己和同伴一根根线，再把自己交给夏季，织出一幅无限的生机。
谁说夏天阴雨沉沉，谁说只有绿色才是希望的颜色，透明的颜色才展现出它们透明的心，纯洁的内涵。我说，透明的颜色乃是万色之源。也许慵懒的人才会爱上这个颜色吧！
雨，弥漫。
潮湿笼罩着空气，将本就昏黄的路灯稀释再稀释，一点点涂抹在黑暗中，又将雨丝注入，渗透，直到光明覆盖了黑暗，才欢喜的离去。
高一作文 篇4
回到不曾来过的地方，倒也似梦一般，剪不断情思，不懂梦依然，总明白会到的，只是想留住芳香，落红不是无情物，何必惆怅，花容不解其华，此情暗藏芬馥扬，何必说无情，何必叹，我愿梦依然。
不知身在梦里还是凉，隔江依旧望斜阳，孤笠老人轻叹，何处看？雨季空明雨轻灵，轻把蹙眉散，怎知清凉？江里哪家人轻漫，点点涟漪出尘望，尽惹人羡叹，方知叹何方，比目成双，怎不识情郎？风已歇，雨已落，终是帷幕谢，才能罢！
忽觉梦醒，簟纹寒，已觉心难噎，出去难。
小路已入夏暖，花红草绿争出艳，还好，自初有自然相伴，从不喜欢夏暖，这季节总是让人生伤，卧病总是空想，望伊人，友人安康，总托清风捎去希望，向流水倾诉安康，我心依然，自难忘，绿叶轻把微凉，为我遮阳，不知伤感或欣然，只把泪暗藏，断栏前，只许诺，三生石上，不会故把前言忘，天为证，地来扬，只把诺言刻心上，不愿如何，只愿石头城上，彼此相望，依旧如朗。还想再尝芳香，身影长，只剩故地依然。
黯然神伤。时光荏苒，花儿落地，原为自然。我便懂，旧时天空，早已难忘，放在心里，如此而已。
高一作文 篇5
幸运的我生活在蔚蓝的海边，度过了无忧无虑的童年。我爱海，当看着那瓦蓝的天，蔚蓝的海，无不时刻让我想起“老叔”。他有像海一样博学的知识，像海一样宽广的胸怀，像海一样那么可亲、可敬。
老叔并不老，三十岁出头，他有一张天生幽默的脸孔，还有着那么一张特会说话的嘴巴。“老叔”的独自里藏着讲也讲不完的故事。小时候我们都是他中忠实的听众。夏夜，孩子们都是很积极地搬来背椅，请“老叔”上座后，大家都围坐在他地身边，津津有味地听他讲“孙悟空三打白骨精”“林教头风雪山神庙”，“诸葛亮草船借箭”……听到入神处，孩子们都双手托着腮，眼睛一眨不眨地盯着神采飞扬的老叔，周围静极了，只有老叔那抑扬顿挫的音调，一切都时那么和谐，童稚的心在默默中学会了辨别善和恶，美和丑。
夏日里，草丛中是我们孩子王的天下，我们最热衷的事莫过于捕蝉了。想想，让那一只胖胖乎乎的家伙在袋子里叫着、撞着，该有多美呀！可是，你别急，别看这家伙很胖，反映还挺灵敏的呢！稍不小心，就只能：望蝉兴叹了。老叔的捕蝉技术特高，只要有他一起去，我们那小小塑料袋就成了小小的王国，里面动着挤着，热闹极了。回到家里，迫不及待地抓出一个胖家伙，剪掉小翅后，再拿起根线系住脚，放开手，似乎是自由了。那家伙着急地扇着翅膀，想奋力冲出，可却又摆脱不了绳子地束缚，像无头苍蝇似地到处乱飞乱撞，都得孩子们“咯咯”地笑着。
“老叔”并不束缚我们，他跟我们玩起来。玩耍中，我们充实了小孩子那天真、活泼的天性，变得更好问更爱思考了。“老叔”从自己得言传身教让我们受到潜移默化的教育和美的熏陶，让我们又一望无垠的大海搬的宽广的胸怀，就拿一个心胸狭窄的人当政来说吧，那他的国家一定不会好到那儿去。一个小肚鸡肠的人很难治理好国家，甚至连他本人都不会被社会所接受，而会被淘汰。“老叔”的话时时刻刻记在我的脑海里。
可是，分手的日子还是在不知不觉中来临了。因为“老叔”工作的调动，如今快八年了。他那亲切的笑容和熟悉的声音，一切仿佛都只能称为回忆。但在我心目中，“老叔”他永远是我们最好的朋友，最好的老师！
点评：在成人的心灵中最难以守住的是一种不染尘滓的童心，老叔却拥有，有这样的忘年交，有这样的“老师”，童年就是很值得珍惜得了。文章叙述、描写都很从容，娓娓道来，眷恋之意，如潺潺秋水，似柔柔春风，浸润心田。
高一作文 篇6
五月的天气还不是十分炎热，清晨依然很凉爽，略带这丝丝的微风，杨柳依依，漫天飞舞的絮丝，五月的白雪总是给人一种不一样的味道，落在手心，轻轻的一吹便又迎着风飘动了起来，像白色的小精灵唱着欢乐的歌谣。
晌午的叶子还没有打卷，仍然抖擞着精神，窗外的鸟鸣声还是那么悦耳。鸟儿们都在忙着筑巢，暮春过了今天立夏了，不禁感叹，流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。一个春天又过了。
在这片圣土上我已经生活快一年了。脑海还铭记刚来时新鲜，那种种的情思，总是那么让人难以忘记。校园内的园林建筑很别致，散发出一阵阵的艺术气息，特别是那蜿蜒的避暑凉亭是我们课间休憩的好地方，总是让我那浮躁的心能够得到一片安息之地，那凉亭是我最喜欢的地方。
凉亭旁边是金鱼莲荷池，无论你何时，都能看见到鱼儿在水中游玩，池塘中央还有挺拔的假山，总是给我无尽的遐想，有时候我会把自己想的很渺小，仿佛神游在山中，未央还有几条石头雕琢的金鱼，喷洒出的水花飘溅在空中，胜是美丽，像一朵白雪莲绽放在空中。
校园中最显著的要数那匹腾飞的马了，我想大概是激励我们，让我们在这片乐土上腾飞创造出自己的辉煌吧！
这么美丽的校园。那么何需抱怨什么。而我们所需要做的就是尽力保持良好的心态在这一片圣土上创造自己的未来。
高一作文 篇7
“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”这个春天里，处处透露着一种出尘的气息，闭上眼，静静哼唱时光这首无字的歌，心心念念、婉约情怀，在回味中磬香如树、花开嫣然。
——题记
冬日已逝，岁月如一指流沙缓缓流淌，不经意的过往隐逸在记忆的扉页。缱绻情思忽的变成漫天大雪飞扬着、远离着，像一束烟花，流光踏破了刹那芳华，铺一席素纸，写一脉幽思，倾听心底的一曲离殇，流动的情愫卷起一片荒芜，任寂寥时光在春天绽放化为一滩泥泞。
“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是本太仓促的书。”
素年，在流水中浸出的时光，该是带有几分湿意的，不变的心寂，循着最初的暖意，且行且吟，我低吟浅唱，独自婉转。隔山隔水隔不开心的挂牵，风卷云涌驱不散切切的情致。终是在泪水中成全人间绝恋，沧海桑田，谁人摆渡？握住各自的缄默，等待，有一天无约而逢。
眼中闪过的景色千万，心中存留可见的模样确实不多。“触目横斜千万朵，赏心只有三两枝。”每处旖旎的柔软，当记忆的风吹来时，便漾出无边的心澜，念也悄悄，思也无言，在心头暗暗滋长蔓延，最后成为心头永远不会放下的惦念，成为时光里无语的相随。
白落梅说，有时候，伫立在摩肩接踵的人流中，心底会涌出莫名的感动。觉得人的一生多么不易，我们应该为这些鲜活的生命而感到温暖，为凡间弥漫的烟火感到幸福。
情暖水云间。拈一缕时光的花瓣，和过往说别离，那些岁月带不走的，才是心之所求，庆幸的是，走过流年的山高水长，我们仍初心不改，时间如白驹过隙，或许我们无法让自己纤尘不染，但一定要做一个享受光阴的人，将一颗心安放在尘世烟火中，学会捡拾风中落花的美丽，雨中流水的诗意，用记忆的双手拾起过往的明媚，让所有的寒凉，在日复一日的平淡中温润。
高一作文 篇8
想必大家都看过《灌篮高手》这部动画片吧，里面有一个叫“樱木花道”的一个人，他既顽皮，又帅气，还是一个灌篮高手，而我们班也有一个这样的人，他就是我们班的顶级人物——张鸿韬。
记得在前几个礼拜，我们五（5）班和五（4）班打了一场篮球比赛，我们班的队员有：张鸿韬、黄恒颉、王裕晖、我和陈昱名，张鸿韬和黄恒颉负责打后卫，，我和陈昱名负责打前锋，王裕晖负责看守对方。比赛开始了，五（4）班先发球，他们班的人各个身材魁梧，可是我们不怕，心中只有一个念头：“打赢这场比赛。”
对方先把球传给了他，他们班的体育委员曹润雨，接着，曹润雨来到三分线外，来了个三分球，可惜没进，球从篮框上弹来下来，然后，之见我们班的“灌蓝高手”张鸿韬起身一跳，把球抢了下来，然后，以迅雷不及掩耳之势，把球传给了我们班的前锋陈昱名，只见陈昱名，用自己的最快速度，来了一个上篮，哇，球进了整个过程配合的相当精彩。
五（4）班发球，他们先发给了他们班的班长史玉涛，接着，史玉涛又传给了王刚，王刚有传给曹润雨，曹润雨接着又来个远投，但是在篮框上弹了几下又落了下来，接着，我也像张鸿韬那样起身一跳，把球抢了下来，然后把球远传给张鸿韬，张鸿韬在有人盖冒的情况下，来了个后仰投篮，只听见“唰”的一声，球进了，而且是凌空的，这球进的太完美了，就这样，我们接着又进了8球分别是陈昱名3球，我3球，黄恒颉2球，总共16分，加上前面4分，总共20分，而对方只进了1球也就是2分，最后我们以20比2的极大优势，赢得了本场比赛的获胜。我们各个高高兴兴的回教室，一路上，我们还一边夸张鸿韬那球凌空球、几次助攻和几次抢篮板，都打得很精彩。
张鸿韬，你真不愧是“灌篮高手”，我们班，扣篮球如果少了你，还真不行啊！张鸿韬你真棒！
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