【热门】四年级作文九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
一天，我在校园橱窗内偶然看见一幅精致的剪纸作品。
剪纸背景是一幅蒲公英图案，错落有致又不呆板。连接蒲公英的，是丝一般的流畅线条。作品中央有一位身穿裙子的小女孩，她的裙子很特别，非常有层次感，不仅剪出了褶子，还用按次序排列的线条作以装点。小女孩头上叠放着3只瓷碗，每只碗口都“绣”着风格迥异的花纹。
望着望着，眼前这剪纸仿佛活了，变成一幅动感画面：一个叫卓玛的藏族小女孩置身于一片蒲公英花中，洁白的蒲公英一簇簇、一团团，远远望去，白茫茫的一片，像卓玛那纯洁的童心。听，当音乐响起，卓玛立刻在花丛中跳起了民族舞蹈，三只碗成了很好的道具。瞧，流水一样，是她奔跑的身躯；旋风一样，是那旋转的瓷碗。
只见卓玛将碗猛地抛向空中，碗平稳地在空中“飞翔”，卓玛趁机在原地转了一个圈，她半蹲着，腿弯曲，身体前倾，抛向空中的碗稳稳落到她的头上。这还不算刺激，紧接着她左手扶地，右手拿着三个碗，正当她头朝下，双脚离地的一刹那，三个碗被她抛向半空，随后她迅速完成一个漂亮的翻越动作，右脚往后退一大步。这时，眼看碗要掉下来了，我不由地为她捏一把汗。可她自己呢，不慌不忙向前迈出一大步，稳当当接住了迅速落下的个碗！“咦，在看什么呢？”一位同学见我看得入神，问道。
我立即回过神来，暗暗赞叹道，剪纸，不愧是中华民族的瑰宝。
四年级作文 篇2
昨天夜里，下了一场大雪。今天一大早，好朋友申申就邀请我和他一起去打雪仗，我爽快地答应。
一路上，我看见地上铺着厚厚的白地毯，路边到处是琼枝玉树，一座座“蛋糕房”让我仿佛走进了童话世界。
到达约定的地点，我刚一下车，申申就给我来了个“飞雪球”，不偏不斜正打中我的右手。我随即也给他来了份“见面礼”——一块岩石大小的雪球。这雪球虽然没打中他，但是却吓破了他的胆。你瞧瞧他那副小样儿，不管三七二十一，逃命似的跑。我哈哈大笑，穷追不舍。谁知半路上他猛一转身，一个雪球向我扔来，可惜他用力太大，角度偏了。
虽然没中弹，可我也不是吃素的，决定给他点颜色瞧瞧。怎么办呢？我灵机一动，想出一条妙计。我弓着腰蹑手蹑脚地跑上二楼，准备空中袭击。可我探出头，往楼下看，怎么也找不着申申了，就在我纳闷之时，一个雪球打中了我的后背，我转头一看，竟然是申申。好家伙，他发现我跑上了二楼，便悄悄跟踪我，看我准备空袭，便先发制人，打中了我。哎，看来这家伙够狡猾，想想自己体力没他好，再这样耗下去，形势对我极为不利，于是只好认输。
今天，这场雪仗比赛我虽然输了，但玩得很开心。
四年级作文 篇3
我是一个活泼、可爱的小女孩，最令我自豪的就是我特别擅长画画。我从三岁就开始学画了，到现在已经整整六年了。
记得刚开始的时候，我画得并不好看，但是我没有因此对画画产生厌恶之情，而是注意观察，刻苦努力。为了帮助我观察小动物，奶奶为我缝制了许多毛绒玩具：大熊猫、小袋鼠、枣红马、小白鸽……家里还先后喂养了小鸡、小鸭、小猫、金鱼还有乌龟等，让我在和小动物的亲密接触中了解它们的特点。我四岁那年，有一天画画班的老师教我们画鸡。老师要求稍大一点的孩子画公鸡，我们小一点的孩子画小鸡。无论是公鸡还是小鸡，我都认真的学。当我掌握了它们的画法之后，当堂我就独立创造完成了一幅画：画面的左上角，太阳公公调皮的微笑着，嘴里哼着快乐的小曲；中间靠左的位置上，一只气宇轩昂的大公鸡正雄赳赳气昂昂地从东向西走着，他的背上还背着一只小鸡；画得下面，五六只小鸡排着整齐的队伍，正从大石头的后面通过，有的已经走到了花丛旁；看着一家人快乐的样子，一只小鸟穿过洁白的云朵，也想加入他们的队伍。我给这幅画取名《跟着爸爸去春游》。后来，这幅画还在杂志上发表了呢，你们说我是不是很棒！
现在，我正在学习国画，开始的时候毛笔一点也不如油画棒、水彩笔或其他硬笔听话，尤其是色彩的明暗深浅等更是不好处理，弄不好要么就是蜻蜓点水要么就是墨疙瘩。不过，在老师的帮助指导下，经过大半年的学习，如今我画的葫芦、梅花、葡萄、花瓶、小猫、小鱼、花朵和叶子等，说不上惟妙惟肖也可以称得上比较像了。那次，老师让我们画蜀葵花，我只几笔就画完了。因为画得好，不仅得到了表扬，老师还让班里的同学向我学习呢。
你若是让我给你画一朵花，说不定我会带给你一份惊喜呢！
四年级作文 篇4
牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱的线绳。牵挂有如瓜豆藤蔓缠绕着篱笆。我和别人不同，我牵挂的不是一个人而是一条狗。
我家原先养了一条小母狗，它不知怎么的，一夜之间竟突然生下几只小狗崽来，令我印象最深的是一条毛色黄黄的、眼睛大大的我管它叫"小宝"的一条小狗。
它其它都好，就是调皮，你带它去遛弯，它总会在前头"引路"。有时，我老是被它甩到了九霄云外，气喘吁吁的如跟屁虫一样跟在它后面。也不知道是它溜我，还是我溜他。他还喜欢欺负别的小狗，仗着自己"狗高马大"它经常会去挑事情（咬别的小狗的尾巴）总是一天打一次架，而且每一次都是一次"生死搏斗"，而每次都是它赢的'。
一次我心情不好，躲在角落里哭，它不知怎么的竟找到了我。这次它没有舔我，一点都不调皮。在我面前严肃地坐着，眼神中充满了怜悯。这时它好像我的至亲一样。就这样我在它的陪伴下，开心了起来，这种感觉似乎无法用语言来表达，但我的心头突然涌上一股暖意。
可是，一天，噩耗传来了。它不见了，它不见了，我再也见不到它了。我就是那高飘的风筝，你就是那挣不脱的线绳。我想你了！你在哪里！你还好吗！我忘不掉我们互相陪伴的那段时光！虽然你只是我人生中的一个小片段。但也许我永远也忘不掉吧！
四年级作文 篇5
这天早上，妈妈比平时提早了两个小时，把我从温暖的被窝中拉了起来。“今天干嘛这么早叫我起来呀？”我边穿衣服边问。“今天你要去上托管班，我有事情。”我大吃一惊，因为我从来没有听她说过我今天要上托管班，而且还在寒假里，我立刻开始整理书包，穿上外套。
来到班级，同学们都在互相谈话，做游戏。托管老师帮我找了一个空位，坐下来，同桌很热情地说：“你好，我叫洪梦瑶。”我也向她介绍了自己，她告诉我，我已经有两天没来了，我说我寒假在乐清小姨家，昨天才回来。
中午，她告诉我午餐在哪里领，午饭后，我们一起画画、做手工、看电影……我们马上就熟起来了。玩游戏时，我们被分到一组，我们齐心协力，最后获得了胜利，很快就成了好朋友。她扎着长长的麻花辫，皮肤有点黑，眼睛虽然算不上美丽，可是镶在她的脸上却很合适，她还告诉我，她在班里学习不错，我觉得她乐于助人，也很大方。
可是有一天，我正在剪纸，她要找我聊天，我不同意，让她等一下，她就在我耳边嘀咕了起来，我大声说道：“能不能不要打扰我了！”她生气地走开了，不理我了，找别人玩了。我突然意识到自己过分了，心里有点伤心。
后来几天，不知道为什么，几乎没人找我说话了，我和我的同桌也不是好朋友了。我一直想找机会和她和好，但是又怕她还生我的气。终于有一天，我鼓足勇气，问她，“你可以原谅我吗？可以和我和好吗？”“当然可以！”她轻松地说。
放学的时候，我比平时都要高兴，心情特别愉快，蹦蹦跳跳地回了家。
四年级作文 篇6
今天我和妈妈一起去城山广场，参加了萧报小记者亲子嘉年华活动。太阳可大了，晒得我汗流浃背。毅行活动很有意义，既考验我们的体力，又沿途捡垃圾，宣传了环保观念。
活动项目可多了，玩得开心，领到了很多礼品。比如洗衣液、小电风扇、彩色铅笔……我觉得抽奖凭运气，好多还是要有技巧的。夹弹珠要手稳，捉回旋飞镖要眼急手快，你画我猜要亲子互动。
你画我猜——工作人员给我看一个词语，要求我画出来，妈妈需要根据图片和工作人员的提示猜出这个词语。
第一个词是“冰糖葫芦”，我画了一根木棒串起四个圆圈，工作人员提示：四个字，食物。妈妈一开始猜的是糖葫芦串，工作人员说错了，她连忙改成“冰糖葫芦”，过！
第二个词是“光头强”。工作人员提示：三个字，动画人物。我拿起笔想了想，先在白板上画了一棵树，又画了一个抽象的小人，小人手里拿着斧头在砍树。妈妈本来想说是熊出没，想了想说是光头强。又猜中了！
第三个词语是“钻戒”。我画了一个圆圈，上面加一个钻石。妈妈一看就猜出来了，是钻戒。
第四个词语是“乌鸦喝水”。我画了一个瓶子，妈妈以为是白雪公主的裙子。我又画了七个石头，妈妈以为是七个小矮人。她一直答白雪公主。后来我又画了一只黑黑的小鸟，妈妈想：白雪公主与七个小矮人这个故事里怎么会有一只小鸟呢？妈妈问了工作人员这是一篇课文吗？结果有位家长刚好是语文老师，立刻回答这是一篇语文课文。正在这个时候，我又把一些石头放在了水里，妈妈终于知道了，这是乌鸦喝水。
第五个词语是“医生”。我画了一个小人，头上戴了一顶帽子，帽子上有一个十字。不用工作人员提醒，妈妈就知道了，是一种职业，医生。
围观的家长都夸奖，这个小朋友画得很形象呀，妈妈全猜中了耶。活动还有很多，比如纸飞机、夹弹珠、钓鱼、套圈……有趣又好玩，虽然天气很热，但我也很开心！
四年级作文 篇7
20xx年3月27日星期日晴
听说“上海生煎馒头”很好吃，于是，我就让爸爸给我买了几个。哎哟，这价格真贵，三块钱才四个，五块钱才七个呢！
爸爸买了七个，我拿起一个就吃，“真香”，我边吃边说，当我想吃第二个时，爸爸说：“别吃了，回家再吃，给你妈留点儿。”
“不用，以我多年来的经验，我妈对贵的东西一概不感兴趣，不管好吃不好吃，只要一听说贵，肯定会说‘不怎么样！’”
回到家，我拿出馒头，对妈妈说：“妈妈，来吃一个。”妈妈吃了一个“馒头”，我问：“好吃吗？”
“好吃！”
“你猜多少钱一个？”
“绝对是一元钱二个。”
“错！三元四个，五元七个。”
“嗯！”
她又吃了一个，我又问她：“好吃吗？”
这时，妈妈说：“不怎么样！”
“看看，我就知道你要说这一句话。”这时，爸爸走了过来，说：“买‘馒头’时，乐就说：“我妈肯定说好吃，但一听价格就马上变成不怎么样，看看，妞真了解你！太了解你了！”
听了爸爸的话后，我和妈妈都笑得上气不接下气，这真是“知母莫如女，心有灵犀呀”！
四年级作文 篇8
此女乃忧郁范儿，喜《盗笔》，走古典路线，整个人看上去因此似乎总有淡淡的忧愁解不开。因为我与她同学一样乐器——古筝，所以在一起总有许多话题可谈。
某天，我与她二人骑车结伴回家，在过马路的时候，车很多。由于当时天也将黑，所以基本上所有车辆都是开着大灯呼啸而过，川流不息的车海中，我们寸步难行。正当我这个“猛”一点的人打算冲出一条“血路”时，只觉她那修长的手指轻轻地按住我蠢蠢欲动的胳膊，轻声曼语道：“别急呗，这车总有过完的时候。你看那边有个红绿灯控制着车流，等到红灯时，咱俩再过就车不多了。OK”这一番话说得我五体投地，简简单单几十个字，却包含了一个人的耐心与细致。她这个人，可细心着呢。
时光如织，又一个星期过去了。
又一天，我与她还有江慧三人同归家，均饿，就各自买了一袋零食。吃得不亦乐乎，还一边吃一边谈论着班中事务，很快，我们就走到了停车的地方，江慧的车较近，于是，我与她继续前行，正走着，我的东西吃完了。于是我随手就要丢下去，这时，一只手轻轻地按住了我的手背，止住了我欲做的动作。我抬头一看（注：此女较高，呜呼哉，我不得不仰视！），只见她浅浅一笑，冲我眨眨眼，然后又瞄了一下不远处的垃圾桶。我很快会意，于是小跑向垃圾桶把东西丢了进去。随后，只见她冲我比了个大拇指，然后又与我前行。有时候，在路上也是这样哦！必须得刹车，然后再把垃圾丢到垃圾桶里才行，不然的话，我在路上可就遭殃了!她会立刻变成“唐僧君”，絮絮叨叨一路，一会儿给我讲什么环保最重要，一会儿又谈到人格了，不过，在她的影响下，我也渐渐变得环保了呢！她这个人，可真是品德优秀呢！绝对的济源好市民。
她是谁呢？高挑的个子立在风中，宽宽的校服下摆随风轻摆，树上，落叶零落，看着远远地站在树下等我的她，我脑海中突然蹦出一句话：
“有美一人，清扬婉兮……”
走着古典路线的她，不就是这样吗？忧郁、耐心、细致、品德优秀。
苍老的北风刮着，她回眸，清浅一笑，带着些许江南烟雨的韵味……
瑞君，最是古典的你。
四年级作文 篇9
游岳麓山时，乌云在刹那间笼罩了天空——要下雨了。我加快了脚步，赶紧去爱晚亭避雨。
“沙沙，沙沙”，刚走进爱晚亭，雨便倾盆而下，这时，山间的绿被雨水冲淡了，变得更浅了。在山涧流动的雨水汇集成一条“雨水溪”，犹如在这幅本来美丽的山水画上添了几丝墨迹，这几笔拿捏得恰到好处，使水更清了，使山更绿了，让这幅画变得更加引人注目了。
雨落下来，落在爱晚亭上。雨水随着亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”，声音是那么清脆、响亮，让人神迷心醉。眼前本来平静的湖面，被春雨一折腾，变得波光粼粼了。很明显，春雨是个调皮的孩子，那本来平静的湖面难道不是被她踩碎的吗？
绿油油的树叶上，有着几滴小水珠。小水珠顺着低垂的叶片缓缓滑下，但在叶尖上停住了。小水珠似乎在努力挣扎，试图不让自己掉落。但是，它还是无法再坚持下去，终于掉落在湖面上，融入了那片碧蓝。雨拍打着树叶“哒哒”作响，树枝则随着春雨拍打出的节奏跳起了欢快的舞蹈。我被这迷人的景象吸引了，不顾时间的存在，好像心也随着它们舞蹈着。
人们陆续来到爱晚亭，而我却不顾一切来到雨中，投入春雨的怀抱，也许，这就是春雨的迷人所在。我踩着地面上的水，“啪、啪”，溅起了一片片水花。我仰起头，雨水流进我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。人们在爱晚亭中避雨，而我却在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戏。
人们喜爱雨，孩子们在雨中嬉戏，农民伯伯用雨水灌溉农田，雨的价值在这里得到升华。
渐渐地，雨停了。“滴答、滴答”，仿佛是春雨越来越远的脚步声。
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