【必备】中考作文九篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的中考作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中考作文 篇1
在我们坎坷艰难的人生道路中，都会有许多事值得我们去做，或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，磨练了意志，增加了勇气……总之丰富了我们的人生阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。
母爱像参天大树，为我们遮荫挡凉，母爱像一把伞，为我们遮风挡雨;母爱像一只小舟，送我们到成功的彼岸。
母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的，它开放着无数的花朵，它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的，它包含着深厚的意义，它酝酿着你和我。有一句非常耳熟歌词：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像棵草。”
我长大了，懂得了感恩。
一天，妈妈上班去了，我把妈妈送出家门，便行动起来。我拿起“家伙”就干起活来，收拾桌子、刷碗、收拾屋子、扫地、擦地，忙得不可开交，简直就像热锅上的蚂蚁。累的我气喘吁吁满头大汗。
妈妈下班回来，看见屋子“焕然一新”笑得合不拢嘴。妈妈说：“我的孩子长大了，知道帮妈妈干活了。”我嘻嘻哈哈的回答：“妈妈，我让您操了不少心，现在我长大了，以后您的家务活全都由我来做。”妈妈摸了摸我的头说：“只要你不给我添乱就行了”……
母爱如伞，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的伞柄，举起一片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。
母爱是多么的伟大、无私。无论儿女犯了什么错，她都会去包容、理解孩子。
所以这样做，值得。
中考作文 篇2
夜幕将临，天空飘着雨丝，斜斜地从窗边打了进来，远处是雾和雨交织成的一片朦胧——母亲还没有回来。
【描写了外面的环境，夜黑、下雨、朦胧。而一句“母亲还没有回来”突出了对母亲的担忧，也设置了悬念】
今天在学校时，为了讲新课，数学老师要求我们每个人带来圆规和直尺。可就这么简单的事，我却为此犯了愁，虽也不是说买不到，可这两件东西只有小镇上有，而我家离小镇少说也有三里地，况且天又下着雨，原本坑坑洼洼的路就不好走，这样一来，路不就更泥泞了吗？
【交待了事件的起因，因路远天下雨，“我”买不到圆规和直尺】
肩负着沉重的书包，载着写不完的作业的压力，还在为圆规和直尺烦恼的我径直走向家中，一把推开重重的院门，只见母亲正坐在石台上择菜，双手不紧不慢地将略显泛黄的菜叶择下，理好了放在菜篮里。我进屋，放下书包，便小心的走到屋外母亲的跟前，“妈，老师让我们明天带上圆规和直尺去学校，可是……”胆怯的我小声对母亲说，可心底还是不由的产生一丝愧疚，以至于我都没把话说完...不过母亲却也知道了我的意图，“行了，我知道了，你别担心，进屋写作业去吧，我这就跟你买去。”母亲放下手中的菜，站起身来，拍拍身上的泥土，一边解围裙，一边对我说。我默默站立着，一动也不动，心中是一种难言的情感，母亲拍拍我的肩，“去吧，进屋去吧！”说完，母亲转过身，正要出门，我突然想起，“妈，你不拿雨伞吗？”我冲着母亲的背影喊道，“不用了！”母亲回头看着我说，然后，又转过身去，渐渐消失在了暮色中。
【妈妈听到“我”要买圆规和直尺后停止择菜出去帮“我”买了。通过妈妈的动作和语言的描写突出了妈妈对“我”关心和对“我”学习的重视。】
蒙蒙细雨编织着，不知何处生了湿烟，白茫茫，白茫茫……
【既是环境的描写，也是自己内心的表现。“湿烟”既指现实中的雨雾，也比喻“我”激动的泪水】
似乎过了很久，母亲却还没有回来，窗外的雨越发地大了，我开始担心起来，心中不免有些后悔，真不该让母亲去的，可后悔又有什么用呢？
【“我”的后悔和自责】
终于，在我焦急的等待中，院门“吱”地开了，我连忙跑出去。隔着层层雨帘，母亲显得更加沧桑了，像极了街头卖菜的老妇，她那纤细的发丝上满是雨凝结成的水珠，晶莹剔透，母亲走进屋里，从腰包里掏出一个塑料袋，里面正装着我想要的圆规和尺子，母亲一边喘着粗气，还一边说“跑了好几家店，可总算是买到了。
呵呵，给你——”说罢，母亲便把手里的圆规和尺子递给了我。我抬起头看看母亲，弯弯的嘴角露出浅浅的微笑。我不禁感动了，这点点滴滴，何尝不是母亲对我的深深的爱？被雨湿润的空气中，却肆意地流淌这母爱的温暖。
【妈妈给“我”买回了圆规和直尺，妈妈很高兴，“我”很感动】
曾几何时，我叛逆地忽略着母爱的存在，只顾着编织自己的一方天地，却不知，母爱一直伴随在我身旁，像阳光沐浴小草一样，孜孜不倦地抚慰着我的心灵，那愈久弥坚的母爱，早已深深住进我的心底，只是不懂事的我未曾察觉。我感悟着母亲的一切，眼角流下忏悔的泪。
【反思自己，感激母亲，突出了母爱已深深地住进“我”的心底。】
啊，母亲，您的爱将永驻我心！
【直抒胸臆，突出主题】
点评：一、母爱是一个永恒的主题，作者通过母亲不顾下雨和道路的泥泞给“我”买回了直尺和圆规，表达出了“母爱永驻我心”的主题。主题突出，材料典型。二、在叙述中注意到了铺垫，天气的恶劣道路的泥泞都为母亲帮“我”做了铺垫。三、描写生动细致，“母亲放下手中的菜，站起身来，拍拍身上的泥土，一边解围裙，一边对我说”动作描写表现出母亲的急切心情。“弯弯的嘴角露出浅浅的微笑”神态的描写表现出母亲为“我”买到圆规和直尺后的欣慰。
中考作文 篇3
引--巧妙引入，提出观点。
针对论题以肯定的判断提出一个鲜明正确的观点，是这类议论文常规的开头方法。观点的提出，可采用如例文那样以冰心的诗引出“成功的花朵，需要勤奋的浇灌”的观点。也可采用开门见山的方法，转述材料的方法，讲小故事的方法等。
议——阐释论题，概括议论。
观点提出后，不要急于列举材料进行论证，一般先要就以下两个方面进行议论：一是对论题作精要的阐释。二是对观点作提纲挚领的概括议论。如文中的第二段文字便是以极其精练的语言、高度概括的事实，既对观点作出初步的总体论证，又为下文选择材料确定了方向。可见，这种议论在证明型议论文中起着上承观点下启具体论证的枢纽作用。写作时有意识地进行这样的议论，可以帮助我们纠正急于列举材料加以论证而忽略以必要的议论作过渡的通病。
联——联系实际，纵横拓展。
写作此类议论文主体部分的基本要求，就是要联系实际运用充分的材料——事实论据和理论论据论证观点的正确性。在初中阶段，重点是学会精心选择和组织典型的事实论据。如例文选择了爱因斯坦、梅兰芳、我们自己的学习生活等材料，并在举出材料后作出议论，以让材料与观点浑然一体。 结——总括议论，激励劝勉。 总括议论，就是要在结尾处对全文内容来个收拢，从而得出一个结论，回应开头处的观点。结束时可升华观点，可激励劝勉，如文章的最后。但我们应注意劝勉激励的话，既要精练而富有感情，更要注意得体而诚恳，在措辞语气等方面要符合自己的身份。是一名老师的讲话，所以字里行间寄语殷殷期望。作为学生，则不宜居高临下地劝勉和发号施令。
以上所介绍的方法具有较强的可操作性，初学者如能理解掌握，反复训练，定会走出议论文写作的困境。
但因是常规写法易让人感到千篇一律，所以要在语言上下功夫，追求散文化语言。也可在结构上进行创新，如片断组合、排比构段等。
中考作文 篇4
成功的桂冠是用汗水、荆刺、野草编织而成。编织它是很难的，而带上它，则难上加难；换句话来说，就是做一个永不停歇的拼搏者难，做一个真正的成功者更不容易。
不知道你是否听说过这样的一个故事没有，这故事的名字叫做【成功的归宿】，其中那个老师说的话让我记忆犹心“但这也不是最后成功，因为世界上本来就没有最后的归宿。”是啊，成功只是一时的，但你想一想那些成功者怎样炼成的？我认为，有理想便是他（她）成功的基础。罗曼。罗兰曾说过：“没有志向的人，就像断线的风筝，只会在空中东摇西晃，最后丧失前程。”人是为了理想而活，生活便是有了理想的支撑，才那样丰富多彩。
但是想要成功，理想与信念往往是不够的，最重要的是那坚持不懈的努力，就如一位哲理家所说的：“具有伟大的理想，铺以坚决的信心，施以努力的奋斗，才有惊人的成就。”是啊，就如这位哲理家所说的，但是有不懈的努力也还是不够的，因为那些成功者是经历了无数的失败，他是怎样成功的呢？那就是坚定的信念。
“失败乃是成功之母”无数的失败是考验你有没有坚定的信念，不知你是否听说过这样的一个故事：以前有两个人，一样的梦想，第一个人为着这个梦想奋斗时接受了第一个挫折，而当他面对第二个失败时他“倒下”了，他放弃了梦想，第二个人为着自己的理想一直奋斗的努力着，他经历了无数的挫折与失败，最终成为了成功者。这也就是一个失败者与成功者形成的过程。
有人说失败与成功是两兄弟，其实在成功的大道上失败有时只是颗小小的绊脚石而已，但是在人生的道路上却不能没有这块儿小小的绊脚石，人必须经历了失败才会成功，毕竟失败是成功之母。
分享成功，那是一种体会人生的乐趣！
分享成功，那是一种思想的深度！
分享成功，让我们的足迹遗留在人生的沙滩上，当别人“倒下”时，当他看见我们的脚印他又会重新斗志昂扬！
中考作文 篇5
那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨.我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车。周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道.都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意。(提分点：环境描写，展现了故事发生的背景，为下文作下强有力的铺垫。)
忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。
那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬，一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。(提分点：详细对人物进行刻画，外貌、动作、神态，使人物形象丰满。)
在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是格格不入的，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑。
我愣住了。
那是多么朴实而生动的表情啊!在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母,有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。(提分点：我的思索和感悟，让人物形象更加鲜明，让文章主题更加深刻。)
生活中有许多苦难，她却默默地承受了，但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人，一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱、去微笑。(提分点：针对人物和事件作精辟的议论，与前面的叙述相得益彰。)
我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪.
中考作文 篇6
大家应该都有希望吧！我想只要是人都会有想要的东西吧！希望还有另一个意思，一些机会那也叫希望吧！不然怎么人家常说“有希望，有希望…….”之类的，希望这东西挺有趣的！
其实，从小我就有个希望，希望这个世界能够更美好，树林绿地茂盛，水质很好无污染，世界和平安祥，不过，照现在看起来好像不是如此，绿地已经十分的少了，水也被污染了，连空气都遭到破坏，世界似乎没有想象中的好，战争、抗议似乎已经占据了整个世界，当然，我的第一个希望就这样破灭了，人嘛，总会有几件事不顺心的，也不会只奢望一样东西，只不过有分现在和从前罢了，现在我想成为一个能把所有幸福分送给大家的小说家，将我经历过甜的、苦的、酸的、辣的通通 分享给大家，那应该很不错，也许成为一个成为一个很聪明的人，能为世界多一个贡献那也不赖，不过，我想完成奶奶的希望，当个慈善家，帮助需要帮助的人，那样就会多一个人拥有温暖，有许多人都说自己能捐多少钱给穷人、孤儿院，其实他们有些只是说说并没有这么做，只是希望我们对他们的印象好一点。
大家都有规划过要完成的希望，我想把我当小说家的希望，在中期内完成，至于慈善家，这可要长期规划噜！没办法，我的年纪太小了，还有早已破碎的世界大希望早就无法完成，就算是特长期也没有办法完成了，总之，只要是我们能做的我想应该尽力去做，把自己的希望完成，就算无法完成，最少我们努力过， 只要尽一份力，世界上的希望就能完成一个！说不定，你完成一个“希望”就会拥有另一个“希望”！让这个世界充满希望、欢乐，没有痛苦、悲伤的位置！大家一 起为希望欢呼吧！
中考作文 篇7
【作文试题1】
请以“心中有花静静开”为题目，写一篇不少于600字的作文。
【写作导引】
这是道比喻性命题，这里的“花”显然不是自然界的鲜花，而是指心中的美好情感、道德情操或生命感悟，使自己的内心得以愉悦。写作时，我们可以记叙自然之物给自己的内心带来的美的享受，也可以记叙亲人或陌生人给自己的内心带来的愉悦，也可以记叙知识给自己带来的快感等等，只要展现其美好，让自己的思想受到美的熏陶，就是不错的选择。行文时，要对心中的花细致描绘，只有这样，才能凸显中心。当然，我们写作时，也可以采用小标题的方式，同时展现自然之物，人性美丽，知识魅力给内心带来的享受，也是一种不错的构思方式。
【素材推荐】
一日，我和朋友在洛杉矶附近威尼斯海滩一家有名的咖啡厅闲坐，品着咖啡，这时进来一个人，在我们旁边那张桌子坐下。
他叫来服务生说：“两杯咖啡，一杯贴墙上。”他点咖啡的方式令人感到新奇，我们注意到只有一杯咖啡被端了上来，但他却付了两杯的钱。他刚走，服务生就把一张纸贴在墙上，上面写着“一杯咖啡”。
这时，叉进来两个人，点了三杯咖啡，两杯放在桌子上，一杯贴墙上。他们喝了两杯，什了三杯的钱，然后离开了。服务生又像刚才那样在墙土贴了张纸，上面写着“一杯咖啡”。
似乎这种方式是这里的常规，却令我们感到新奇和不解
几天后，我们又有机会去这家咖啡店，当我们正在享受咖啡时，进来一个人，来者的衣着与这家咖啡店的档次和氛围都极不协调。
一看就是个穷人，他坐下来，看看墙上，然后说：“墙上的一怀咖啡。”服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上咖啡。
那人喝完咖啡没结账就走了我们惊奇地看着这一切，只见服务生从墙上揭下一张纸，扔进了纸篓。此时，真相大白，当地居民对穷人的尊重让我们感动。
咖啡不是生活的必需品，但需要指出的是，当我们享受任何美好的东西时，也许我们都应该想到别人，有些人也喜欢这样的东西，却无力支付。
再说说那位服务生，他在为那个穷人服务时一直面带笑容。而那位穷人，他进来时无须不顾尊严，讨要一杯咖啡，他只需看看墙上。
我记住了那面墙，它反映了小镇居民的慷慨和对别人的关爱。
【作文试题2】
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……
请以“读你的时刻”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名。
【写作导引】
从提示语中我们得知，任何方面都是我们“读”的对象，我们都能从中得到收获。题目中的“时刻”是文章要具体展现的方面，这方面是仅仅围绕“读”的对象展开的。选材时，我们可以选择自然，读自然的美丽，读自然的魅力，读自然之物的智慧等诸方面，每一个方面都可以入文，当然也可以在一篇文章中展现自然的众多方面。我们还可以把人作为读的对象，读历史人物，读现代人物，让自己收获精神、品格、意志等。当然也可以读自己，把自己的方方面面得以更好的体现，从而让其更加完美，也是不错的立意。题目的“你”任指，只要自己找到最适合自己的素材，再加上语言的完美表达，人家读你作文的时刻就特别美妙。
【素材推荐】
前段时间，右手手指因感染做了个小手术，缠上了厚厚的纱布，左手开始承担每天的劳作。但左手的熟练程度和右手相差甚远，这给我带来了诸多不便。在右手休病假的时间里，左手奋力工作，尝试了许多平日里不会做的事情。虽然一些琐事它要反复做才能完成，但它克服种种困难，帮我渡过难关，保障了我十天工作、学习和生活的自理。在这段时间里，左手也曾多次感到酸痛和劳累，但它毫无怨言，认真尽力地做好每件事，我从心里感谢左手。
等右手痊愈时，我将两只手放在桌面上翻来覆去，仔细端详。其实两只手没有多大差别，可在人们心中的地位却是不同的。对干许多人来说，右手比左手重要，因为多数人习惯于使用右手，久而久之，右手的潜能就得到了很好的发挥，熟练度、准确性和力量在使用中不断增强，越用越顺相反，左手的作用常常被人忽视，锻炼的机会少．潜能得不到发掘，只能处于从属地位．看着长期以来不受重用的左手，我的感激之情再次油然而生同样是手，为什么重视右手而忽略左手呢？为什么非要等到迫不得已时才开始重用左手呢？为什么不经过锻炼就要求其效果和右手一样呢？内疚之情同时涌上心头。
【作文试题3】
阅读下面材料，按要求作文：
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字左右的文章。
要求：1.立意自定，文体自选。
2.文中不得出现你所在学校的校名，以及同学和本人的真实姓名。
【写作导引】
从材料中我们可以得知，文中应该着重展现的是为梦想付诸的行动，这行动是寂寞，是风雨，是代价，但这行动是美丽的，是值得赞扬的．是我们每个人都要付出的。选材时，我们可以写自然之物为梦想的实现而付出的努力，也可以记叙他人为梦想的实现而付出的代价。我们最应该写的是自己为梦想的实现而付出的努力，因为美丽的作者是每一位读文章的人都愿意看到的，展现自己美好的方面，更有利于真情实感的抒发，也是文章立意的最好选择。
【素材推荐】
故事发生在1803年，那时候的美国刚刚摆脱殖民统治赢得独立，百废待兴，经济凋撒，下层人民生活苦不堪言在这种状况下，一位体弱多病的母亲牵着女儿的手来到了费城，但是她们找不到任何维生的活儿，被迫靠四处乞讨来熬过困苦的日子。
初夏的一个午后，母女俩来到城郊一所学校大门外，蹲在墙根处晒太阳。从墙内传出的琅琅读书声和弹奏钢琴的音乐声深深吸引了母亲身旁的小女孩，她不解地问母亲这是什么声音，为何会如此动听？母亲愁苦地一笑，随后告诉女儿，那是一所贵族学校，是专门供有钱人家的小孩子读书和弹奏钢琴的地方
从此，小女孩一有机会就跑到学校围墙外倾听里面传出的悦耳声音。有一次学校礼堂内正在举行音乐会，小女孩实在按捺不住强烈的好奇心，就恳求看门人放自己进去，却被看门人拒绝了。
就在小女孩泪水涟涟地要走开时，一位老师恰好从旁边经过。他问清缘由后，以自己的名义作担保带小女孩进到校园里。小女孩疑惑地问那位老师：“既然富人和穷人家的小孩都喜欢这里，那么为何只接纳富人子弟而拒绝穷人家的孩子进入校园呢？”老师也许是为了保护小女孩那颗脆弱的自尊心，用善意的谎言笑着答道：“哦，因为这所学校太小了，小到只能容纳下富人家的孩子。将来等到学校扩建的时候，一定也会欢迎穷人家的孩子来读书的。”
此后小女孩一边憧憬着美好的读书梦，一边继续随母亲在城市里乞讨。但是就在第二年，母亲不幸染病身亡，只留下孤苦伶仃的小女孩。一个寒雪飘飞的冬日，有人在学校围墙外发现了这个被冻死的小女孩，于是通知流浪者管理中心的收容人员。收容人员赶来处理小女孩的尸体时，意外地从其口袋里翻出57美分硬币和一张字迹歪歪扭扭的纸条：“为了能把这所学校扩建得更大，使所有的穷孩子都能进到里面读书，我已经忍饥挨饿足足攒了57美分啦……”
【作文试题4】
请以“拥有____更幸福”为题，写一篇文章。
要求：①请在横线上补充词语，使题目完整后再写作。横线上需填的词语，诸如“亲情”、“见识”、“创造”、“梦想”、“金钱”、“健康”、“旅行”、“阅读”等；②不少于600字。
【写作导引】
因人不同，对幸福的理解不同，所以横线上选填的词语也就不相同。我们要结合自身的感受来填词语。如果你的体质不好，经常得病，深受病痛的折磨，此时你就可以填写“健康”一词，因为你有真情实感可抒发，这在写作上就占了上峰。如果你想彰显一个积极向上的自己，你就可以填写“梦想”、“阅读”等词语；如果你想表现自己的境界与他人不一般，你就可以填写“见识”、“创造”等词。拟好了题目，就可以行文了。仔细分析题目你就可知，你选填了什么词，那么这个词就是你文章要详写的方面。
【素材推荐】
幸福是什么
当你正为贫困发愁，瞬间获得巨额头彩的时候；当你身陷囹圄，法官判你无罪的时候；当你罹患绝症，医生告诉你诊断错误的时候；当你饥肠辘辘，可以饱餐一顿的时候；当你冻得瑟瑟发抖，被允许进入一间暖和的房屋的时候；当你孤独不悦，亲朋好友打来电话慰问的时候：当你身处震区，接到矿泉水和方便面的时候……
这些大幸福、小幸福每个人都会遇上，尤其小幸福，每天飘然而至，令人不能觉察。没有苦难的时候，没有人懂得珍惜幸福。其实，我们每天都生活在小幸福之中，只是浑然不觉。
记得1985年冬天，一天夜里我被叫去看古董，回来时已是下半夜了。我骑着自行车，又累又冷又饿，远远看见路灯下有一个卤煮火烧摊，冒着诱人的蒸气一我迫不及待地过去，支上车，坐在条凳上，等待那碗至今想起来仍很诱人的北京名吃。摊主上了年纪，看着比我父亲还老，他冻得通红的手熟练地切着火烧，笑呵呵地问我：要一个火烧还是两个？
那天夜里，在北京的马路边，我再未遇见一个路人，只有我们爷俩，他做我吃，边吃边聊我知道了他半夜出摊只为替儿子结婚存钱，四个儿子，就剩老小，结了婚老爷子就享清福啦！那天聊的什么差不多都忘了，但有一句我记得清楚，老爷子告诉我：人哪，只有享不了的福，没有受不了的罪。
【作文试题5】
阅读下面的文字，按要求作文。
我们走在青春的路上。其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间，会有回味无穷的'往事、人物或景物，也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与眼泪。青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的，青春的印象是难忘的，意义是深远的。青春只有一次，可贵且值得铭记。
请以“青春的印迹”为题目，写一篇600字以上的记叙文，文中不得出现真实的校名和人名。
【写作导引】
从提示语来看，我们要写的是往事，这往事留给自己深刻的印象，记录着自己的成长，是自己成长路上的色彩。这印迹可以是事、人、物。如果文章记叙的是事，我们可以写事件给自己的青春带来的意义；如果是人，我们可以写这人给自己的影响、心理路程、收获等方面；如果是物，可以彰显它对自己的人生启迪。我们都有自己的青春印迹，只要你文中的“印迹”亮丽，有意义，就是不错的选择。
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有多少青春可以重来，答案只有一个，青春不可以重来，走过的人生旅途，留下的是不可磨灭的印迹，而脚下的路一直在延续，永无止境，未曾走过的旅途，路上的印迹在于当下如何去走。从我们呱呱坠地的那天开始，我们怀着无知来到这个世界，最初的认识，都是鹦鹉学舌，一直在模仿，等到有了认知和判断，生活范围开始无限地蔓延和扩大，而自己又过于相信自己的直觉和思维，同时开始无限放大自己的看法和行动，眼里容不得别人的指点，青春也就在这傲慢与偏见中溜走。
经常会发现，身边的有些人人云亦云，随波逐流，有些人事不关己高高挂起，有些人凌驾于别人之上，而他却心无半点愧疚和感恩之情，慢慢地这些人走向了迷途，开始迷失自己，这是他们真实的青春生活和写照。生活不是一个人的事情，这就跟有电而没有照明灯照样是黑暗的道理一样，只有相互配合才能发挥出应有的效能，这当中谁也不是主角或是配角，而是相辅相成的，不要虚度自己的青春年华。
外界的一切事物，犹如一缕阳光，只能照进我们的眼睛里，却照不进我们的心里，总是执著于人和事的表相，一步一步使自己走进黑暗的深渊，不能自拔。青春不仅仅是简简单单的两个字，也不仅仅是年轻的代名词，而是一种赋予生命的价值和意义，这种价值和意义的体现无处不在，只要用心去发掘，用行动去印证。青春之魅惑，充满了无限可能，面对这样或那样的魅惑，我们要脚踏实地走好每一步，满招损谦受益，心怀谦恭和感恩，青春的印迹将会是一段美好和充实的故事。
【作文试题6】
读下面材料，然后作文。
有一次，夜莺发现了一处开满鲜花的矮树丛，于是决定蹲在上面等待果实成熟。
夜莺等了几个月，从不让其他的鸟靠近，怕它们跟自己争食。
那些花终于结出了一个个小桃子，小桃子裂开了，雪白的棉絮从里面飞了出来，原来这是一株棉花。一只布谷鸟飞过来，对沮丧的夜莺说：“你看，你从来不让我们靠近，不然我们早就告诉你哪儿有可以食用的果实了。”
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限，600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【写作导引】
从布谷鸟的话语中，我们得知这则材料的关键，要虚心接受别人的建议。当然，我们也可以从夜莺不让其他的鸟靠近的行为中立意，要学会与他人分享。夜莺之所以沮丧，是因为不让其他鸟儿靠近，也就不能及时发现自己所坚持的行为是错误的。生活中，我们何尝没有犯过类似的错误，有时总是自以为是地坚持着自己的观点、行为，殊不知自己就错在其中．我们要善于接受别人的建议，从而让自己少走弯路，更加美丽。
你一定有过类似夜莺的经历．那就生动形象地记叙下来吧，自己给自己上一次精神洗涤的课，也不错呀。行文时，详写的应是自己坚持的经过和给自己带来的危害。
【素材推荐】
有一对鹰夫妇打算在树林深处定居下来，它们找了很久，终于发现了一棵又高又大枝叶繁茂的树，于是它们决定在这棵树上筑巢，为它们养育后代做准备。有一天，鼹鼠经过这棵树，发现鹰夫妇正在准备筑巢，就向它们提出建议说：“你们选的这棵树可不安全，虽然它现在看上去还是枝繁叶茂粗壮健康，但是它的根几乎都烂光了，随时都会有折断的危险，而且相信过不了多久，它的枝叶就要凋落了，你们还是选个别的地方吧。”
听了鼹鼠的话，鹰丈夫觉得很生气，它怒气冲冲地对鼹鼠说：“我们还需要你来提醒吗？你不知道我们鹰的眼睛是最锐利的吗？你是怕我们在这里安家有一天会把你吃掉吧！你胆子也太大了，竟敢干涉起我们鹰的事情来了！”它们根本听不进鼹鼠的劝告，继续筑巢，并且很快就搬了进去过了不久，鹰妻子就孵出了一高可爱的小鹰来。
有一天傍晚，太阳就要落山的时候，鹰丈夫打猎回来了，它带着丰盛的晚餐，心想这次又可以让自己的小宝贝们吃得饱饱的了可是，当它飞到自己家的时候，发现自己的几个孩子都已经死在地上了，原来，那棵大树已经倒了，它的孩子们来不及逃跑都被摔死了看着眼前的情景，鹰丈夫痛不欲生，它懊悔万分，悔不该当初不听鼹鼠的忠告，俗话说：“尺有所短，寸有所长”一个人即使能力再大也有他不擅长的地方，即使看得再远也有他看不到的地方，即使计划得再周全也可能有失策的时候，无论什么时候，虚心听取别人的意见都不会是坏事。
一个人的智慧总是有限的，善于听取，接受别人的意见，可以帮助我们做出更加完美的决定，但是，善于接受别人的意见并不是没有主见地一味接受，对于不同的意见，首先要认真考虑，在自己的内心有一个价值评判，这样才能够避免盲目。
徐特立说：“一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收生命和排泄生命，只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓，只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。”善于虚心接受别人的意见是一个人成熟稳重的标志，也是让我们变得更加完美更加成功的最好途径。
中考作文 篇8
项目类别内容语言结构书写一类（46——50分）
思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动，表达好结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁二类（40——45分）
思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面较整洁 三类（35——39分）
思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类（30——34分）
思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁五类（29分以下）
思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁。
中考作文 篇9
中考，听着就很让人害怕，但是，我参加的并不是全部科目的中考，而是，生物，地理，结业时候的中考。
在中考来临的前一天，我坐在椅子上，背着让我最为烦恼的，地理。我皱了皱自己的眉头，刚想放下地理，拿起生物的时候，发现生物我都全已经背会了。我又重新端起地理卷子。背完了吗？妈妈站在门口，推开我卧室的门，朝我问道。嗯，我不耐烦的点了点自己的头。那我来考考你，果然，不到一会儿，我们又开始干上了。这次，已经是数不清了。妈妈用手指着我，对我说，你看看你再看看别人家的孩子，一个个都背得那么好，再看看你！我大喊道，那你去找别人家的孩子啊！让他们来当你的孩子，你直接别要我得了呗！可是不到一会儿，我们便又和好了，背题进展的也非常的顺利。
早上，我是被我的闹钟吵醒的，我睁着略显朦胧的眼睛，开始一天新的生活。妈妈急促地催到，快点，别迟到了。把早饭端到桌子上，我急匆匆的吃完了，早饭，他便把我推了出去。我们到了班级，又开始背题，背了一节课，又接着一节课，中间发生了很多有趣的事情，让我们紧张压抑的心理也轻松了不少。转眼间，11点到了，我们放学了，临走之前，老师给我们讲了考试的注意事项，还保佑我们一定要考试顺利，我回到家，吃完饭就又开始重新拿起卷子开始背题。因为下午就要考试，七个学校一起考，竞争那是相当的激烈。时间就这样一点一滴地从我们指缝中流走，他从来都不会等着谁。到点儿了，妈妈好了一手，我便开始收拾必备用品。
到了市一中的时候，人可真多呀，学生们有家长带着来的，有老师带着来的。我在这一路上，心里是无比的忐忑，第一次感觉原来到市一中的门口是这么的累。随后，老师过来了，给我们发了准考证，我们一一的把他们放到我们随身自己携带的小袋子里，然后进入校园，进入考场。我坐在自己的座位，看了看自己的四面八方，一个人都不认识。我的心里便更加的忐忑了，心脏都快从嗓子眼里蹦出来了，虽然老师和家长再三嘱咐我们不要紧张，可是这种考试又谁能做得到呢？
考试时间到了，第一科先考的地理，我看着卷子上的那些题，我的心慢慢的平静下来。考试结束了，我紧张的心情也跟着结束了！
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