【精选】二年级作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
妈妈，我有太多的话想给您说，可我说不出口，只能以写的方式来表达我对您的爱。
我从小没有父爱，只有您一手把抚养长大了，我不知道您为什么和我爸爸离婚，可我只知道，是您把我抚养长大成长的。
妈妈，还记得那天吗？我放学了，看见别的同学全走光了，教室里就剩我自己，我站在窗户里边，等待着您来接我，我等了一个多小时，我等不及，我见雨下得这么大，觉得您不会来接我了，我刚出学校大门，看见一个熟悉的身影，是妈妈！我的眼睛湿润了，看见妈妈没有打伞，跑过来，对我说：“你先在这里等着，我去接伞”。说着，妈妈去了商店，买回了一把伞，一刹那，我觉得妈妈是多么的爱我。我们走在大街上，我问妈妈：“妈妈，你冷吗？”妈妈笑着说：“不冷，不冷。”说着就连打了三个喷嚏。我的眼睛又红了，妈妈为了我都冻感冒了，回到家，妈妈立刻躺到床上睡了，我摸了摸妈妈的额头，很热，我决定要为妈妈做点什么，我先去药店买了药，喂妈妈喝。然后，我开了一壶水，叫妈妈喝水。我心想：妈妈，您为我做这么多，我一定要报答您呀！
妈妈，我爱您，我会报答您，我一定把学习搞上去，让您不再担忧，让您脸上的皱纹越来越少，妈妈是您一直都在关爱，呵护我，您给了我无限的爱、帮助和鼓励。
“谁言寸草心，报得三春晖！”
谢谢您，妈妈！
二年级作文 篇2
一天早上，几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想：要是这样下去，小树苗一定会被吹断的。小丽说：“我们想办法救救小树苗吧。”小明说：“我们赶快去找绳子和竹竿来支撑小树苗吧。”小明刚说完，小刚又说：“小明，你说的办法行倒行，但是我觉得还差了一点，那就是没有提示牌。”小丽说：“小刚说得对，的确需要提示牌。”小明说：“那我们就去找吧。”
不一会儿，他们就找来了这些东西。小刚先用一只手把小树苗扶正，再用另一只手把竹竿紧紧地靠着小树苗。小丽就用绳子一圈一圈地把竹竿和小树苗绑在一起。小明就把提示牌插在小树苗旁，牌子上写着“爱护树木”。
现在，小树苗站得直直的了。他们几个就高高兴兴地去上学了。
二年级作文 篇3
随着时间的流逝，励志活动已经陪伴我们一年多了。带给了我们许多欢乐，也启示了我们许多。
励志信——每天三读励志信，可以振奋精神。当你因为考试失利或遇到不顺的事情颓废了，失去了信心，没有希望时，大声朗读励志信，可以激发你的斗志，点燃你心中的灯，照亮你心中的每一寸地方，也为你的人生道路指明了方向。
成长册——每天写下自己的感想、心情与成长收获。并且也与老师进行了沟通。平时很少去办公室和老师们面对面的交流，不仅促进了师生关系，还学习了更多的交流方法，提高了自己的交流能力和学习技能。
励志活动——每次玩游戏都可以从中体会到很多。比如，团结、努力学习、坚持不懈……在开心之余还享受了成长的乐趣，更易于我们接受，检讨自己，改正错误，全面提高个人素质。
每天的酸、甜、苦、辣、咸，我们都细细品味着。时刻激励着我们努力学习，永不言败。当你失落时，唱一唱励志歌曲，不仅愉乐了心情还激励了自己。当人生道路迷茫时，你可以看一看励志名言，励志故事，他们是目标而我们不仅要为之努力奋斗，甚至还要去超越，努力实现自己的人生价值，让生命绽放万丈光芒。
它让我们学会承担。责任心是一种担当和一种约束，也是一种动力和魅力，要敢于担当。在工作中忠于职守，勤勉尽责，爱拼才会赢！做人要讲诚信，不能失信于人。诚信是人格的保障，信守承诺是品质的基石。它让我们学会乐观的面对生活，无所畏惧，要充满希望地活着，微笑的面对每一天。我们要用微笑迎接更美好的明天。
不摔跤就不能学会走路，在成长的路上或许会有烦恼和不如意，或许会摔跤，但这都是命运的考验。困难就像弹簧，你弱它就强。当你正视困难，挑战困难时，困难被击败了，你就长大了一大截。
生活中只有一种失败，那就是不敢做自己，不敢走自己的路。当你有勇气做自己，当你义无反顾走自己的路，你至少已经成就了自己。成功没有想象的那么难，成功就是认定一条路走下去。在成功的路上，不要害怕失败，人生就是尝试的过程，你不去尝试怎么知道不会成功？成功的信念比成功更重要。当你以一种成功的姿态前行时，成功就离你们不远了。
励志还让我学会感恩。感谢对手，他让你有了动力。感谢父母，他们养育了你。感谢老师，她让你在成功的路上少走荆棘。谢谢你们！
二年级作文 篇4
10月4日晚，在泰山温州步行街举行了“庆祝建国60周年”文艺汇演，演员们精彩的演出让市民度过了一个美好的夜晚。
吃过晚饭，我和妈妈像往常一样到步行街玩。步行街的人真多呀！小朋友们追逐嬉闹，大人们说说笑笑。我发现步行街舞台前聚集了许多人，便跑了过去，原来是“庆祝建国60周年”文艺汇演。优美动听的民乐小合奏《步步高》拉开了演出的序幕。婉转悠扬的笛子独奏，热情劲爆的歌舞，优美动听的通俗歌曲……吸引了过往的市民驻足观看，还不时响起阵阵掌声。女声独唱《今天是你的生日》将演出推向了高潮。演员们用发自肺腑的歌声，为祖国母亲祝福。
据主持人说，演员们来自五湖四海，都想通过表演为祖国母亲献上一份贺礼。
我抬头看天上那轮明月，是那么明亮，是那么圆，它就像每个人心中的一份祝福──祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。
评：
习作写的是步行街上看演出的事，表达了作者对祖国的热爱之情。
把实践的结尾放到开头，再按事情发展的先后顺序写来，有吸引人阅读的作用。方法值得借鉴。
结尾先写月亮的美，再抒发祝福之情，情景交融 。
二年级作文 篇5
我是一条锦绣的暖带鱼，我糊口在大海里，那里的水是温温的，可惬意了。
有时候我和小伙伴们在海草中玩耍，有时我和小伙伴在海石里面捉靡ｃ。几年过往了，我长大了。妈妈对我说：“孩子，您已经长大了应该往外面闯一闯了，老是呆在妈妈的身边也不是好办法。”我对妈妈说：“好呀。”我来到了海底，我好像闻到了一股药味。然后我离开了这儿游到了另一个地方，溘然我面前一亮望到了一个王国。我走入往一望，里面坐着一个国王，国王客气地对我说：“您到这里来干什么”?我说：“我到这来闯一闯”。我对国王说：“我能在这里住宿一夜吗”?国王允许了。并让我多住些日子。不久我和国王就成了好朋友。
国王告诉我他还有一个女儿。他要我和公主见一面，就这样我和公主成了好朋友。后来我离开了这里归到了故乡。
二年级作文 篇6
前几天，妈妈的同事送来了几只蚕，它们那白白胖胖的身子，那黄黄的嘴巴，真是可爱极了。 蚕妈妈长得又白又胖，看上去就像是一小截鞭子，摸上去非常光滑而有弹性；而蚕宝宝呢，身体却为略黄，身子干瘪，看上去好像要老了似的。
它们还有一张像黄豆粒似的嘴，别看它们嘴小，吃起桑叶来可厉害啦，只要它们吃的时候，它们的嘴就像十几台收割机，不多久就吃完。 蚕妈妈吃饱时，总要在叶子上面慢慢来回走动，样子十分悠闲。而蚕宝宝吃饱时却互相嬉戏玩耍，有的蚕宝宝爬到另一个蚕宝宝上，有的两三个围来围去。拼成的行状横七竖八的，十分有趣。有时还把我逗得哈哈大笑。 有一次，我用叶子搭了一座山。一只蚕妈妈过了山洞，慢慢爬上山，它的神态小心谨慎，开始时还用脚点了点，好象看看山会不会塌下来。
紧接着，另一只蚕妈妈也上了山，第一只蚕妈妈见没有什么危险，就和那一只蚕妈妈一起寻食。山洞里的小蚕宝宝听见蚕妈妈的脚步声，都吓得浑身缩成一团，好象在喊：救命！救命！一旁的我被逗乐了。 这些蚕儿为我闹出许多笑话，为我增添了很多乐趣。我喜欢这些蚕。
二年级作文 篇7
进入初中的我，平时在老师同学面前表现得自信顽强，毫不怯弱，也自以为是积极意识流派的，可生活却让我流过了好多次眼泪－－与实习的周老师惜别时潸然泪下；成绩考差，在黑暗的角落黯然神伤；脚痛即使当着全班同学和老师的面，眼泪也忍不住夺眶而出......渐渐地，我从心灵深处开始疑惑自己－－难道我变怯弱了吗？
直到经历了母女分别的场面，才更加坚信－－爸爸妈妈的女儿－－我低的的确确是坚强的．
站在教室外走廊上发呆的我望着校门外向里走来的一个熟悉的身影，越来越近，越来越清晰，看到那面带微笑的面孔，我顿时笑颊粲然，飞奔过去＂妈妈，怎么出去这么久了才回来，我还以为你迷路或是不跟我说一声就回家了呢？＂妈妈笑道：
＂你以为谁都像你一样吗？＂
＂哇－－＂我冲妈妈吐吐舌头，挽着妈妈暖和的手．
＂喏，给你买了一些东西．＂说着打开了袋子．
＂什么呀！＂我伸手一样一样地翻，一样一样地瞅，＂我正缺这些东西，正准备待会儿出去买呢！＂
＂那妈妈给你买了就不用再担心啦！－噢，对了，我已经买到车票了......＂
＂真的吗？什么时候的？＂我漫不经心，仍然在翻袋子里的东西．
＂明天下午的班车．＂
＂什么？明天？＂我震呆了，没想到妈妈这么快就要与我分别，我傻傻地望着妈妈．
＂怎么了？你明天就开学了，妈妈当然也要走了．你呀，在学校可要刻苦啊！......＂
我的心刀绞似的，撕心裂肺般地痛，突然泪水模糊了我的双眼，一副生动的画面又呈现在我脑海中－坐在车窗旁的位子上的妈妈望着被泪水染成＂花脸猫＂的我不禁眼泪汪汪．车子慢慢启动.向前划行．终于妈妈忍不住用手捂住嘴，低着头......伴随着我的哭声，车子消失在白茫茫的雾海中......那时我十岁那娘与妈妈离别时的＂惨象＂．
就在这一瞬间，我心灵萌生出一股力量，把眼眶含着的泪水硬是逼了回去，没让它流出来．刹时我明白了妈妈离开我而去的的真正目的：妈妈是为了我读书才外出挣钱，她也是忍痛与我离别的！不是吗？妈妈那每周几次的长途电话，电话中的嘘寒问暖，电话里那激动而温柔的`声音，不也给我无比幸福的感觉吗？与其悲伤得如同生死离别，不如坚强勇敢地对妈妈说＂再见＂！这样难道不好吗？......
＂怎么了？我看时间不早了，快回教室吧，我也该去搭车回家了．＂妈妈轻轻拍了拍我的脸．我恍过神来，＂噢，好吧！妈妈，我送你！＂说着，我挽着妈妈向校门走去，我挽着妈妈的手越来越紧，另一只手紧紧攥着拳头，捏出了一手的汗．
＂好了，回去吧！你看，好像其他人都进教室了，你也快去吧！＂不知不觉已来到大大敞开的校门前．我的双手慢慢送开去接妈妈手中提的呆子。妈妈右手搭在我的肩膀上，深情地凝望着我：＂记住，一定要自觉，遇事坚强些，好好地读书，知道吗？......＂我望着她一边点头一边＂恩＂．
＂好了，妈妈走了，回去吧！＂突然，我感觉肩上的温暖感没有了，妈妈走了，真的走了．望着妈妈渐渐远去的背影还不时回过肉来挥挥手，直到完全小时在茫茫人海中......我提起妈妈给我的那个沉甸甸的袋子，迈着轻快而矫健的步伐走向了教室......
现在回想起来，我内心油然而生一种自豪.骄傲感－作为爸爸妈妈的女儿－我做到了－我没有哭－我是坚强的！在以后，我更不能娇滴脆弱，要更加坚强地面对生活！
二年级作文 篇8
今天我十分开心，那是因为我今天终于可以游泳。下午我才上完小饭桌就十分的着急。妈妈说：“还有一个半小时那有升么好着急的？”我说：“我那么长时间没有游泳了一说可以游泳了能不高兴么。”妈妈想也对，于是，就让我玩了一会儿手机，我玩了神庙逃亡2，我玩了好长一段时间还没有挂掉这时我没有看好一下死了。这时，我看了一下时间离游泳还有20分钟于是，就让妈妈带我去了游泳馆。我的教练是丁教练他一看到我就带我去了游泳场地。我对丁教练说：“我报的是一对三咋会成一对一了。”丁教练说：“你报的是一对三但是因为只有你一个人报了所以就你一个人。
在丁教练手上的这一节我很快就知道了自由泳的游法也可以游个15米的自由泳。今天，我太开心了因为我终于又游泳了又可以在水里了
二年级作文 篇9
一天，妈妈从办公室搬回了一盆吊兰。妈妈把小时候的一部分吊兰枝剪下来，再把它放到一个沾满清水的小杯子里。过了几个星期，杯子里的小吊兰长大了一点，还长出了鲜芽呢！妈妈对我说：“小葳，快点写完作业，和我一起下去挖土种花！”我回答说：“好，好，好，我马上写完。”于是我飞快地写完了作业。
下午，阳光灿烂，我和妈妈拿出两个盆和一个铲子，走了出去，来到楼下挖土。妈妈在一个土多的地方挖起土来。这些土真麻烦，还要把杂草和小石块扔掉。我小声地说：“好你个杂草，还要我那么费力，看我不把你扔掉！”妈妈听了不由得笑了，十分钟后，一个花盆已装满了土。我们来到了一个好地方，那里的土松松的、软软的，摸起来可真是舒服。妈妈铲呀铲啊，一不小心就铲了一铲子。妈妈就用铲子的铲柄继续铲。铲好了两盆泥土后，我们又把花盆抱回家。
回到家里，我和妈妈把花盆放到卫生间里把两枝吊兰擦进土里，然后在地上压紧。这样就大功告成了。妈妈还把淘米水一点一点地浇在花盆里。因为淘米水营养丰富，吊兰会长得很快、很好。葳子，你把吊兰花盆放在阳台上去！好啊，我高兴地端着吊篮放在阳台上。阳光下，吊兰碧绿的叶子发着光，好像在说：“小主人，你辛苦了！”
今天，我不仅学会了种花更收获了劳动的快乐。
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