五年级的作文六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
当自己的泪与汗毫无顾忌地挥洒在异国的土地时，当自己的笑与疯狂淋漓尽致地释放在赛场时，它早已超越了单纯的体育竞技的本身，升华为世界多民族的一种时代精神。它为世界各国人名所追求的和平、进步、发展提供了强大的精神动力，同时也开辟了一片展现自己的天空，让来自不同地方的人们为自己而喝彩。它，就是体育精神。
体育精神广义也可以称为现代奥林匹克精神。在奥林匹克的旗帜上，设计者所设计的五个环像就象征着世界的五个大洲，展示着“世界大团结”的精神。奥林匹克的口号是“更高、更快、更强”更是激励着运动健儿们为自己的目标顽强拼搏、积极进取，不满足于现有的水平，还可以延伸为我们所追求的人生意义。在赛场上，不管你成败与否，只要你全力以赴，不甘于或不满足现状、不懈奋斗，你就是我们心中的强者，值得我们为你喝彩。在生活中，也同样如此，这并不表示凡事都要拼个高低输赢，但告诉我们不要夜郎自大，盲目前行。这也是体育精神的内涵所在。
在现代奥林匹克之父顾拜旦所写的《体育颂》这篇散文诗中也高度赞扬了体育精神，表达了顾拜旦对体育的热爱。诗歌中分了九个小节，分别赞颂了体育的美丽、正义、勇气、善良、荣誉、进步和和平。我想，在一次次刷新世界纪录的同时，也不能忽略掉在运动员们的背后的一次次的经验总结。
“啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。你在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生，使全世界的青年学会相互尊重和学习，使不同民族特质成为高尚而公平竞赛的动力！”最后，作者用和平来结束他对体育的颂扬。而我认为，以“和平”来结尾，赞现了各民族间互相学习，互相包容，象征着友谊、团结、公平的精神面貌。
在仰望中，你会发现，不同国家的运动员聚集在同一个地方，在此他们只有一个共同的目标，那就是迸发身上的潜力，释放体内的能量，与不同国家的竞争对手一决高下。我知道他们即使输了，也不会气馁，更不会放弃初心。正像海明威所说的那样，一个人，你尽可以消灭他，但绝不能打败他。
体育精神，是我们克服许多困难的精神动力，就像是时代赋予我们青少年的一片充满着生命力的天空，在那里，我们可以尽情地奔跑，烈日会蒸发我们的汗水，追逐自己想要的明天。
五年级的作文 篇2
我的老爸，有点胖、戴副眼镜。颇像一名学者。最头疼的是，他老爱“折磨”我。不信，你瞧：
一个星期天的早晨，我掀开温暖的被窝，心想。对了！功课已经完成，今天好好出去玩完了！
来到客厅，我高兴地跑到爸爸面前。爸爸也似乎读懂了我的心，笑着对我说：“这样吧，如果你能答对我出的问题，就出去游玩，否则……”“快点出题吧，我都快等不及了！”我迫不及待的回答道。“oK，请听题：这个鸡蛋的体积是多少？”什么？问题很简洁，就一句话。可是，我的老爸诶！我还没学过体积呢，怎么办？我眼珠一转，无意间看到了一本书——《科学家的故事》，我立刻在书目中间扫描，我隐约觉得对其中一个“阿基米德定律”有些印象。对了！的确可以用‘阿基米德’定律啊！于是，我就忙开了。拿来一大一小两只盆子。一切准备就绪，实验开始了。
我首先在小鹏里装买水，随后把小鹏放入大盆内，当然，这个步骤必须很小心，不可以让水流出来。好在有爸爸的帮助，我才得以如愿以偿。最关键的一一步来了。我小心翼翼地将鸡蛋放入小鹏中，水立刻流到了大盆内，这正是我所希望的。等水流停止外溢了之后，我连忙请爸爸把鸡蛋连小鹏统统拿走（不能让水流入大盆内）。再把流出的水倒入有容量刻度的密封杯内（相当于烧杯）。哈哈，正好250毫升！我兴奋极了大声说了出来。‘答得好’，爸爸抚摸着我赞叹道。爸爸还就机告诉我，毫升其实和立方厘米大小一致。准确的说，这个鸡蛋的体积是250立方厘米。
我还对爸爸提出：利用这个原理，如果有足够大的量器，要想知道我自身的体积也是可以做到的呀！
从这个小事例中，我还想到。其实，很多数学中的问题，都可以通过动手尝试的办法进行思考、解决。而在平常的一举一动中如果能有意识地加以关注、对比有时能从中明白不少道理呢？有这样一个爱“折磨”我的老爸，真好！
五年级的作文 篇3
云南的傍晚，太阳下班时间比较晚，抬头看着天空，红白两种颜色合在一起变得十分漂亮，形成了一道色彩独特的晚霞。
我们刚吃完饭就要匆匆赶往丽江，这一美景再好也不能停留，也不能对着手机说茄子了。在这几日里我们过着晚上不过12点不睡觉，早上不到6点就起床的悲催生活。我的身子也早已受不了这番折腾，觉得十分疲惫。
我本想早些上车补一觉。好有精神夜游丽江古城。然而准备上车时，我看见了一个身着满是补丁衣服的妇人，身后还背着个已经熟睡了的孩子，站在街头乞讨。
过路的人都一个个都是衣着华丽到男男女女，可就是没有一个人伸出援助之手，他们为什么连一分一毛的零钱都不愿意施舍呢？现在的人都是怎么了？
我看到了那情景，实在忍不住了，我摸了摸口袋里仅存的几块钱，拿了两张给了她。
我将钱给了那位妇人之后，我站在车旁，陷入了沉思，都好。为什么现在的人都那么冷漠，想到以前看过的乞丐骗钱到新闻，一个个跳入了我的脑海。
原来这冷漠的背后，是人们深深的无奈啊！但愿在这个世界上人们的善良不再被利用，让爱心有更广阔的`成活空间吧！
五年级的作文 篇4
两个轮，急驰而过，踏过街道上片片落叶，发出细细微微的声音。每个城市，不同的自行车，拥有自行车，点燃心中一场梦。——题记
我的家乡，一座小城，交通不很方便，于是我就重温我的热爱——自行车。在一串汽车的鸣笛声中，自行车总能为我辟出一条小道，在快速中，与风撞击，头发仿佛在风中飘，车轮在地上辗一条条细纹，记录着自行车陪伴我走过的这些路。
我爱骑自行车，不是一天两天的事了，从很小的时候就很乐于骑那带有辅助轮的小型车。用双脚带动轮子，用手控制行走的方向，愿意从哪里过就从哪里过，假如你愿意，黑暗的小巷也丝毫不成问题，这也算是一种自由吧。
每每去一个城市，总想骑骑属于这个城市独有的自行车。
有一次，去一个岛上骑城市旅行。那里的海是清澈的蓝色，天也亦如那么蓝，装点这个城市的自行车也是那么的蓝。在环海小道上骑车，风在脸际吹飘过，隐隐，有股海的味道……
在上海这个一线城市就有“共享单车”这一智能的借车系统，与那么多的人一同分享骑车的乐趣，这无疑是一种分享的快乐，回首从前，曾有多少个人也同我现在一样骑着这辆车，穿梭在这座城市的角落。
无论身处哪座城，哪条街，对自行车的热爱从未改变。
一辆自行车，点亮一座城……
五年级的作文 篇5
鲜艳的山花，挺拔大树，虽令人喜爱，但我更爱那并不起眼的小草；小草不择土地，四处安家，是一个充满生机的大家族；你看，在山坡上，在田野里，在小路旁，在小河边到处都可以看到小草的身影。小草染绿了我们的城市，我们的乡村，也染绿了我们的心田。
我置身于野外，来到一块石头旁边，看到石缝中有一株生机勃勃的小草；石缝中土壤很少，但这株小草毫不在乎，挺立在乱石中，茁壮成长。它知道自己的生存环境十分的艰苦，但它并没有屈服，显示了顽强的生命力；它长得那么壮实，那么可爱，特别是那小小的叶子，那么饱满，那么翠绿，即使是画家也不能调出这样的绿色。
我仔细地观赏着它们，不禁想起了唐代伟大诗人白居易的诗句来：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是啊，暖和的春风吹绿了小草，小草用它们的翠绿染绿了我们大地。
我爱小草。
五年级的作文 篇6
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。星期六上午，我和爸爸也一起沐浴着和煦的春风去金明广场放风筝。
等我们到了金明广场的时候，已经有很多人在放风筝了。我们也赶紧去买风筝，风筝的种类可真多，大的有长达三米多的章鱼风筝，小的有不足一米可爱的小燕子风筝，还有展翅欲飞的老鹰，威风凛凛的老虎风筝……让人开得眼花缭乱、目不暇接，我们挑来挑去，最终买了一个粉红色的漂亮的蝴蝶风筝。
我们迫不及待地选好了一个放风筝的地方，先把风筝线系在风筝中间的小孔上，再把一根黑色的小棍支在风筝的背面，然后，爸爸把风筝高高地举了起来，我则紧紧地抓住风筝线，迎着风势，风筝慢慢地飞了起来，我也一边放线，一边不断调整着风筝的方向，风筝越飞越高，白色的风筝线在蔚蓝天空的映衬下，已几乎看不见了，只剩下一只美丽的大蝴蝶在翩翩起舞。我正高兴地欣赏着，风突然变向了，风筝直直地掉了下来，可我并不气馁，又把风筝重新放飞了起来。
看，蝴蝶风筝在空中一会儿俯冲，一会儿上升，一会儿盘旋，像一个杂技演员，在表演节目，又像在对人们说：看，我多美呀，我像一只五彩斑斓的蝴蝶吗？忽然，风筝向下降落了，我赶紧拉紧了风筝线，幸好没有掉下来，吓了我一身冷汗。可是，这一劫刚躲过去了，又来了一关，那就是我的蝴蝶风筝和一位阿姨的老鹰风筝缠在了一起，随时都有掉下来的可能，我真是又急又没有办法，怎么办呢？后来，我们两个就相互配合，我围着那位阿姨转圈子，终于，两个风筝一点一点地解开了，风筝又自由自在地在天空中翱翔了，我的心也跟着一下子“阴转晴”了。不过，下一次我可要注意了，不能再把风筝和别人的风筝缠在一起了。
快乐的时光总是那么短暂，很快就要回家吃午饭了，我依依不舍地收起了风筝，虽然，风筝落下来了，但我的心却依然在天空中遨游！
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