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六年级的作文

时间:2021-02-23 15:42:18 六年级 我要投稿

【热门】六年级的作文9篇

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的六年级的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】六年级的作文9篇

六年级的作文 篇1

  哈哈,一千年之后,科学家们研制出了“岁月延长机”,我们本来只有7天的一个星期,被延长成了8天,科学家们并将这一天命名为“全世界儿童休息日”。全国的游乐场和电影院在这一天免费为儿童开放呢,想想就让我们兴奋不已!

  读完了五天的书,不停的考试、做作业;赶了两天的补习班,这个学好学那个。小朋友们在星期八终于可以好好放松放松了。星期日晚上,我上完补习班,累的上眼皮和下眼皮都快黏在一起了,我的身体一碰到床就呼呼大睡。叮铃铃!我的起床闹钟在7点准时把我叫醒了。我的眼睛还迷迷糊糊的,打了个哈欠,看了看日历,“天哪,星期八!星期八终于来了!”我高兴的大声叫了起来。

  迅速地穿好衣服,刷牙洗脸吃早饭。飞快地拿出我的小背包,不停的往里面塞东西,儿童证、儿童币、巧克力、炸薯片……嘿嘿,怎么也少不了叫上我最好的好朋友一起去呢!我拨通电话:“喂,今天我们去星期八游乐园玩。”“好的!”我背上小背包飞一样地往楼下跑,星期八游乐场离我家很近,我三步两步就和好朋友冲进了游乐场。

  哇塞!游乐场里也太热闹了吧!美妙的音乐播放着,好多小朋友都握着儿童银行发的儿童币买爆米花吃呢!我们也掏出钱来各自买了一根烤火腿,嗯好吃!我们先去玩了旋转飞车,又玩了过山车……玩得我们不亦乐乎。一早上的时间瞬间就过去了,我们玩得把老师教过的知识忘得一干二净,紧接着,我们又去了电影院看电影。

  电影院里也挤满了人,我们拿着儿童币去挑了一部喜欢看的九D电影——丛林探险记,我们坐着小火车看着电影,电影里的各种妖魔鬼怪好像就在我们面前张牙舞爪,把我们吓得大声尖叫起来,紧紧地抱在一起。从电影院出来后我们已经吓的魂不守舍,四肢发软,直冒冷汗。

  为了安抚我们这颗受惊吓的心,我们决定去美食街狂吃一顿。美食街里各种各样的美食看得我眼花缭乱,马桶牌冰激凌、肉汁鲜美的烤串、臭气熏天的臭豆腐……我们撑开肚子大吃特吃。最后我们摸着圆滚滚的肚子,意犹未尽的回家了。

  “快乐”的星期八就这样过去了,不过事还没完呢!第二天,也就是星期一,因为我们星期八玩疯了,我们集体把老师教的知识忘了个光,被老师狠狠的批评了一顿,被罚打扫了一个月的教室卫生,因为这“快乐”的星期八,我们付出了多大的代价啊!唉……

六年级的作文 篇2

  这一周中,最愉快的一天要数星期三。为什么说星期三最愉快呢?这说来话长,等我慢慢跟你说。

  星期三这一天下午,随着清脆的下课铃声,我们放学了。我们没一个同学都静静地坐在教室里,等待着老师来布置家庭作业。我们班的张老师迈着轻快的步子走进了教室,说:”同学们,你们猜一猜今天老师给大家布置什么作业?“同学们听了后,都丈二和尚摸不着头脑,谁也不知道张老师的葫芦里卖的是什么药。张老师看着同学们一副奇怪的表情,笑着说:“今天无作业。”张老师一说完,同学们就七嘴八舌地议论起来了。看得出同学们都很高兴,我也很高兴。因为平时作业占用了我一段时间,我不能去同学家玩,也不能痛痛快快地看课外书了。

  今天我一回到家,就把沉重的书包甩到了床上。刚刚打开门,爸爸就出来了,说:“作业还没写,不许出去玩。”我一本正经地说:“老师说今天是无作业日,以后我们每星期三是无作业日”说着,我蹦蹦跳跳地向屋后的一块草地走去,因为在学校我已经跟小伙伴们约好了去哪里跳皮筋。

  今天玩得真过瘾,回到家,才5点钟,我就里用剩下的时间看了一会课外书。

  渐渐地天已经黑了,我随着朦胧的月光入睡了。

  就这样,无作业的星期三愉快地过去了!哈哈,接下来就期待下个星期三。

六年级的作文 篇3

  某年的九月二十九日,在温哥华街头发生了感人又有趣的一幕。

  街道上,车水马龙,来往的行人络绎不绝。在热闹的街道上,一支队伍引起了人们的注意力——一只鸭妈妈带着她的孩子们在街头散步。也许是这繁荣的景象吸引了这些小鸭子吧,令队伍中有的小鸭子驻足痴望。

  忽然,“噗通”一声打碎了原本甜蜜的氛围。鸭妈妈听到声音后,猛然回头。原来是有一只小鸭子一不留神,踩进了一个无盖的下水道里,鸭妈妈看着下水道中那双明亮的眼睛,心急如焚。鸭妈妈对其余的小鸭子吩咐了几句,让他们不要乱走动。随后,鸭妈妈在街道旁找到了巡警。鸭妈妈咬着巡警的裤脚不放,并往后拽着。巡警低下了头。“这里有只鸭子!”鸭妈妈带领着巡警来到了“案发地点”,巡警低下头,在灰暗的下水道中看到了一只小鸭子的身影,这才恍然大悟。巡警向附近的居民借来一条粗绳子和一个竹筐。巡警将绳子绑在竹筐上,拉着绳子,把竹筐放进了下水道。下水道里的鸭子并不明白巡警的用意,呆呆的待在原地。鸭妈妈见了,更加紧张了。鸭妈妈站在下水道旁,望着底下的孩子,轻轻地叫唤了几声,小鸭子才终于走到了竹筐中。巡警用绳子稳稳地将竹筐提了起来,小鸭子获救了。鸭妈妈悬着的心终于放下了,她用她那带着体温的翅膀护住了小鸭。鸭妈妈好像记起了什么,她转头对巡警叫唤了几声,是表达对巡警的感激吧。

  随后,鸭妈妈又带着小鸭们上路了。街道上的人们纷纷为这支队伍让出了一条路。人们望着鸭群远去的背影,不禁感受到人类与动物间深深的友谊。

六年级的作文 篇4

  1. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  2. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  3. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  4. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

  5. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  6. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  7. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

  8. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  9. 文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  10. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。

  11. 文章简洁明了,语言平淡朴实。

  12. 观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

  13. 借景抒情,托物咏志,很有特色。

  14. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

  15. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

  16. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

  17. 想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

  18. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

  19. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

  20. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感。

  21. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

六年级的作文 篇5

  最近,爸爸妈妈开启了“狂暴”模式,你一定会问,这是为什么呢?因为最近又迎来了一年一度的双“11”。

  1、备战

  “那个店铺里写优惠膨胀是啥意思?”“应该就是优惠加倍吧!”“你感觉那个满199元-100元和满200元-40元能同时用吗?”“我觉得不可以。”“我的直觉一向是对的,一定可以。”“不行。”“可以。”一大早,我伸了个懒腰,爸爸妈妈早已开始将新“武器”加入购物车了,并正在讨论如何使用优惠券。有可能他们觉得这样做会浪费许多时间,便开始默默无闻地抢红包雨,就算抢到手抽筋也不停,每一轮结束都是几家欢喜几家愁,但爸爸妈妈手气十分好,不一会儿便抢到一大堆优惠券。

  2、应战

  “爸爸妈妈,快快快点,打开手机京东app,快到11月11日0点了抓紧抢货啊!”我的心情一直安定不下来,兴奋的在一旁做拉拉队。只见妈妈拿出事先准备好的清单,眼睛死死盯住手机,不一会儿时间到了,整个房间顿时鸦雀无声,空气仿佛突然凝固了,只能听到我们的呼吸声。忽然,妈妈用急促的语速对爸爸说:“哎哟,大事不好了,计划好的“套餐”中有件物品被秒光了,我们只得重新开始算了,帮我算一下现在还可以优惠多少呢?”这句话被我听见了,便心想我不是刚学会设方程解应用题吗?我也帮忙算算吧!于是快速伸手去爸爸那儿撕下一张白纸,夹住一支笔,看着妈妈的购物清单,一边小脑袋飞速运转,一边手下飞快运算,不一会儿答案就出来了,没想到爸爸也算了出来,我俩异口同声:“可以优惠87元。”看着妈妈焦急的眼神,急促的语速,我们以迅雷不及掩耳之势回答到。我们说的这顷刻间,妈妈又抢了几件商品……

  3、结战(收货)

  这场激烈的“战斗”终于告一段落了,我们抢到的商品也跟着“快递小哥”陆续来了,快递最多的一天,我们一共收到了20个包裹,可见我们家的战斗力之强。现在网络上一直流传着“学好数理化,走遍天下都不怕,”但是我觉得“学好文理科,走遍宇宙都不怕。”让我想想还有哪些好东西没到:木制的花架,百吃不厌的小吃,暖和的座垫和美味的海鲜,还有我心爱的图书……

  叮铃铃,你的快递已到,请至门卫领取。叮铃铃……

六年级的作文 篇6

  当地流传有这样一句民谣:“枣树吃米饭,枣儿结得干连蛋。”“干连蛋”,是家乡的土语,意即枣树硕果累累,果稠个大。

  在我的家乡,每年的农历十二月初八,即腊八节,有吃腊八粥的习俗。腊八粥就是用八种当年的新鲜粮食煮成的甜味或咸味粥。而我们家乡的人却喜欢吃咸味腊八粥,粥内除大米、小米、绿豆、豇豆、花生、大枣等原料外,还要加萝卜、白菜、粉条、海带、豆腐等。

  腊月初八早上,天刚蒙蒙亮,人们就赶快起床熬粥。粥熬好后,第一件要做的事情不是吃饭,而是先将熬好的粥喂给枣树,将枣树树身上砍一些小口子,再虔诚地把粥抹在树痕上,这就算是枣树把饭吃掉了。人们这样做的原因,据老人们讲,原来我们这个地区的枣树原都不结果,人们都不愿意种枣树。枣神见人们都不尊敬她,便变成一个老太婆来到人间。她在离村不远的地方画了一片果园,满园枣树,红枣满枝。人们摘下一尝,又酸又甜,好吃极了,就纷纷跑到管理枣树的老太婆那里讨教。老太婆告诉大家,只要每年腊月初八给枣树喂顿米饭,枣树就会结果。人们按照她说的方法去做,果然棵棵树上都结出了红枣。这不过是一个传说而已,其实这里面包含着许多科学道理:在枣树上砍些口子,可以调节枣树的营养增长,阻止养分向地下输送,好集中力量供应地上部分,从而保证了果实的营养需求。至于把粥抹在树痕上,其实不过是一种保护伤口愈合的土办法罢了。

  直到现在,家乡的有些地方还保留有腊月初八让枣树吃米饭的风俗。当地流传有这样一句民谣:“腊八枣树吃米饭,枣儿结得干连蛋。”“干连蛋”,是家乡的土语,意即枣树硕果累累,果稠个大。

六年级的作文 篇7

  天空中没有飞鸟的踪迹,但我已飞过。并不是每一朵花开都是为了丰硕的果实,只要把美绽放在心里,就是无憾的人生。

  ——题记

  从我一出生,它就伴随着我,一直到现在,它仍然跟我形影不离。它,总是带给我很多烦恼;它,同时也带给我很多快乐(尽管它们是死对头),它便是——苦。

  别人是吃饭长大的,而我却是吃“苦”长大的。小时候的我是一个很平凡的女孩,甚至可以说是很笨。幼儿园时还不会数数,害得妈妈天天挂一串桃核挂在我的`脖子里,并嘴里不停地教我念:“1,2,3……”其实,这还不算什么,苦头还在后头呢!

  上小学一年级了,在第一次的期中考试中大部分的同学都拿到了奖状。而我,手中只有那份空荡荡的成绩单,这是“苦”送给我的第一件礼物。

  “苦”为了获得更大的生存空间,便费尽心机踢走了它的好伙伴“平凡”。从那以后,我便成了一个不平凡的女生。承担越来越多的责任,承接越来越多的职务,承受越来越多的苦。各种职务的相互交错,各种责任的相互冲突,各种矛盾也就紧接而来。“苦”也理所应当似的“悄然而至”。

  “小A,发作业。”“小A,今天下午去开会。”“小A,这是交的钱”……忙的我是不可开交,这又能怎么办呢?干吧!谁让这是苦送给我的礼物呢?我可不能不接受。

  可谁知,苦正在悄悄地为我准备另外一件礼物——下滑的成绩单。咳,是啊,也该用功了。苦,你可真是用心良苦呀!真是名副其实。放心吧,我不会辜负你的期望的,从今天开始,加油!

  “平凡——不平凡——平凡”这就是苦所带给我的,从小到大吃苦吃到今天,总算明白了苦的真谛。吃得苦中苦,方为人上人,总算了解了这句话的真正含义。

  谁说只有吃亏是福,吃苦也是福。在平凡中吃苦,依然快乐:在不凡中吃苦,依旧自在。只要吃得苦中苦,只要活出自我,只要把美绽放在心里,就是无憾的人生!

六年级的作文 篇8

  听春

  快听!春的脚步走近了,溪水融化了,轻快地叮叮冬冬奏着乐。鸟儿那明亮的歌声在树丛荡漾着,把花草树木唤醒。春风徐徐吹过枝头嫩叶沙沙直响。春雨轻轻地落下,滋润着动物们的身躯。此时,到处都演奏着生命的赞歌。

  看夏

  到了夏天,四处都绿油油的,嫩绿的是草尖儿:翠绿的是柳树的小辫儿;深绿的是树冠项上茂密的叶片儿。所有的一切都绿得那么茂盛,仿佛就因为夏天的到来,才在这儿拼命地茁壮成长。绵延不断的绿色看得我们心旷神怡,宛若走进了一幅壮丽的画卷。

  闻秋

  秋来了,它就像个勤劳的农民带给人们丰收的喜悦。苹果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望着人们,不知道他们会把自己神圣的双手伸向谁。成熟的果子们散发出一阵阵香喷喷的气息。孩子们更是迫不及待想摘下一个尝尝。怪不得大家都说秋天是个“瓜果瓢香”的季节呢!

  说冬

  说起冬天,我们的脑海中立刻会浮现出一片白茫茫的景象。就像给世间万物穿上了一层厚厚的白色羽绒服。早上起来时所看到的不正是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的景色?再说冬日里的腊梅,也不正是充满了“遥知不是雪,唯有暗香来”的气息?

  听春、看夏、闻秋、说冬,总是带给我们特别的惊喜与令我们意想不到的乐趣。

六年级的作文 篇9

  我有一个好朋友,名叫龚冠宁。他告诉我:“冠”在他的名字中是动词,读四声,“宁”是南京的简称,“冠宁”就是“在南京干什么都要勇夺冠军”!因此,我们都称他为“南京第一”。这是他爸爸的良好愿望,也成了他学习和运动的标准,成了他的人生信条。

  朋友今年12岁,开学就读6年级了,他个头不到1.5米,圆圆的脑袋上长着细细的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻子、厚厚的嘴唇、肥肥的耳朵,一年四季都理着一个小平头,一看就是一个讨人喜欢的小男孩。我们在一个小区,读一个学校,坐一辆校车,因此,他既是我的校友,也是我的车友和玩友,基本上天天“泡”在一起。我俩不论谁先上校车都要为对方留个座,这样即使另一个后来也能坐到一块,海阔天空地说着永远说不完的话。他比我高两届,大两岁,因此经常在生活中帮助我,在学习上辅导我。我遇到不会的问题,也喜欢向他请教,每次他都能耐心地给我讲解。有一次,我总也记不住“Crayon”(蜡笔)。他得知后思索了片刻,一脸严肃地告诉我:“ray”是他的英文名字,“on”是什么上,“c”在英文单词中一般发“刻”的音,连起来就是“刻他的名字在什么上”。经他这么一说,我终于记住了这个单词。

  他喜欢登山、弹琴、冒险等活动,学钢琴已有3年了,无论刮风下雨都能坚持不懈。去年冬天,他在滑板时,不慎把手腕摔得错了位,手上缠着厚厚的纱布,可是他还是坚持弹琴。弹琴时,只见他有时呼吸急促,有时倒吸一口凉气,有时紧皱眉头,有时摇头晃脑,一副忘情投入的样子。有时一个曲子他弹了一遍又一遍,还没有要停止的意思。我对他说:“你已经弹得很好了,不用再练了,我们下楼去玩吧!”可他说:“这还不是最好的。”又继续旁若无人地练下去。龚冠宁学习刻苦、乐于助人、乐观向上、擅长运动等优点都值得我认真学习,我愿意一直和他做朋友。

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