六年级成长作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级成长作文7篇，希望对大家有所帮助。
六年级成长作文 篇1
在我成长的过程中，经历了许许多多有意义的事，就像天上的星星数也数不完，每一件事都充满了天真和童趣。
记得在我四岁那年，妈妈带我去帮姥姥家摘棉花，从未去过田地的我觉得特别新颖，所以这件事到现在都让我记忆犹新。
那天正置太阳高挂，妈妈和姥姥戴好帽子，穿好防晒衣，拿着麻袋和箩筐，准备出发向棉花地走去。妈妈也顺便带了一些零食，怕我在棉花地里无聊。我们出门没一会儿，就感觉身上被太阳晒得要冒烟了，身体滚烫滚烫的，我看见妈妈和姥姥额头上那豆大的汗珠一颗一颗往下掉，背上都被汗水浸湿了。
我们到了棉花地，妈妈让我坐在一块石头上吃零食，等着她和姥姥，还千叮咛万嘱咐让我别乱跑，不然就会被坏人带走。
妈妈和姥姥开始进棉花地摘棉花了，天气太热了，她们一边摘着雪白的棉花，一边擦着额头上的汗珠。擦了汗水的手把棉花捏得湿绵绵的。慢慢地，妈妈和姥姥的身影消失在我眼前，她们走进棉花丛林中去了。没有妈妈和姥姥的说话声，我有点害怕了，我轻声地叫着妈妈和姥姥，可是她们都没有回应我。我更加慌张了，当我正准备站起来向棉花地走去的时候，突然间，一只灰色的癞蛤蟆跳到了我的脚上，我‘哇’地一声尖叫起来。我的尖叫声把妈妈和姥姥吓着了，她们一边叫着我的名字，一边往我这边跑来。
只见妈妈像从水里钻出来的一样，全身被汗水湿透了，我顿时顾不了那么多，一下子跳到了妈妈的身上，我嘴里还不停的说着：
“有怪物，有怪物”。妈妈轻轻地放下我，指着地上的癞蛤蟆说：“这不是什么怪物，它是土蛤蟆，它可是专吃害虫的高手哟！庄稼里的害虫可多亏了它的帮忙才能除得干净，它不会伤害你的”。听完妈妈的话，我着才放下警惕，原来是虚惊一场！
因为怕我吓着了，所以妈妈和姥姥带着我提前回家了，走在回家的路上，看着姥姥箩筐里的棉花，让我感触挺多的，由一颗豆大的种子变成这雪白的棉花是多么的不容易呀！这既是姥姥辛勤付出的回报，也是我成长过程中的一种收获。
六年级成长作文 篇2
在我成长的这九年多来，有许多人帮助过我，我有自己的成长故事，大家也有自己的故事，下面我就来讲一讲我的成长故事吧！
在我的印象中最深刻的事是发生在我6岁时，有一次我和一群小伙伴一起放鞭炮，那时的我太小了，一听见噼里啪啦的鞭炮声就吓得跑走了，小伙伴却不害怕，我多么想走过去同他们一起玩耍，可我很害怕鞭炮，我不敢凑近。我的一位好朋友就对我说：“不用害怕，鞭炮不会飞到你身上的，你也来一块儿玩吧！”我壮着胆子走近了一步，鞭炮“嗖”的一声响了，转了起来五颜六色的，真漂亮！慢慢的，我开始喜欢玩儿鞭炮了。我逐渐长大，对鞭炮也有了了解，我试着自己点燃鞭炮，我一开始不敢，我看着小朋友点燃鞭炮，又赶紧跑回来，他们的心里一定会很刺激的，我很羡慕他们，我自己问爸爸要了一个打火机，可却不敢按下打火机的按钮，我灰心了，我心想：唉，等我大一点儿的时候再学吧！爸爸劝我不要灰心，在爸爸妈妈和朋友们的帮助下，我居然成功了！我点燃鞭炮，他们在地上跳跃着，我很开心，想起以前我不敢点鞭炮，真是有点好笑。我要好好谢谢帮助过我的朋友。
是你们鼓励我，让我不灰心，不气馁。你们让我明白，凡事都要耐心的去做，不要太心急，就像赵老师说的一样：“心急吃不了热豆腐。”
六年级成长作文 篇3
我在刚上小学的时候，总是挨欺负，也没有谁喜欢和我玩。我常常一个人走在操场上，那时我想到的都是你。因为你总是安慰我：“没事儿，有妈妈做你的朋友，妈妈会一直陪着你……”在你的陪伴下，我的童年不再孤单。
我总是说你没有妈妈的样子，你总是大大咧咧的样子，还跟我装姐妹俩。但是当我生病的时候，你却担心得不行，不停地问我哪里不舒服，你的眼中流露出太多的焦急与不安，让我在病中也能感觉得到，那份浓浓的母爱让我的病也像好了许多。
我从小就有爱写字画画的习惯，二年级时自己创作了不少本小人书。你总是愿意做我最忠实的听众与读者，认真地听我讲自己编的那些现在看来冗长无趣的故事，认真地在我自编的每本小书后面写上评语。你愿意听我唱的所有的跑调的歌，看我所有的幼稚的画，却从不侵犯我的隐私权，从不偷看我的日记本。你给了我极大的信任和尊重。
我的梦想变了无数次，但每一种都得到了你的支持与鼓励。我最开始的梦想是当作家，你就百般地鼓励我，还与我一起畅想我当作家的日子；后来我又想当心理师，你又开始列举我适合当心理师的条件；在我想当泥塑家时，你给我买来了大量的软泥，让我捏个够；我想当老师，你又说好啊，说我一定是个优秀的张老师；现在，又想当漫画家，你又给我买来了漫画作品和指导创作漫画的书籍，一点也没有说画画会影响到学习之类的话。我儿时的每一次突发奇想，就这样都被你珍宝一般的保存下来，你不逼迫我做不想做的事情，给了我充满美好梦想的童年。
你不仅是我的妈妈，更是我的朋友。你和我一起讨论班级里的男生，和我一起在雪地里疯玩，和我一起做各式各样的馒头，和我一起分析每一部漫画作品……
我一直不太善于表达，不好意思说很肉麻的话。但我相信，我和妈妈之间的爱无需过多的.言语，我们心里都明白。不论我走到哪里，不论我有多大，你都会在我心里陪伴我——我的成长因为有你。
六年级成长作文 篇4
在我的成长记忆中有许多故事，让我记忆犹新的是那次和爸爸的福州之行。
那年，我刚7岁，爸爸去福州学习，顺便带我去玩。从三明坐火车出发到福州，刚到三明，一条犹如巨龙的火车呈现在我的眼前，坐上火车 ，车厢里宽敞明亮，舒适的座椅让我感觉到无比的稀奇和快乐。不知不觉就到了福州，一座座高楼拔地而起，一辆辆汽车川流不息，我被眼前的繁华与热闹惊呆了。
爸你带我到动物园，动物园的动物可真多呀！老虎、狮子、猩猩……真可谓应有尽有，有许多我从来没见过，听也没听过的动物。游完了动物园，我们就去了金牛山，刚到金牛山，一头膘壮的金牛出现在我的眼前，是那么的威猛。金牛山上景点星罗棋布。最美的是那假山瀑布，那假山造型奇特，一条瀑布从假山上飞流而下。真有点“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的境界，让人流连忘返。
第二天，爸爸带我去罗星塔、崀峻海、西湖游玩。来到罗星塔，只见塔高有十五层楼那么高，耸立在一个池边，塔里有佛像。许多善男信女到佛像前上香敬佛，香烟缭绕。烛火通明。游完了罗星塔就来到了崀峻海，海面一片平静，非常宽广，时而漾起一阵阵涟漪。海水不时地冲向沙滩，一会儿又退了回去。看着大海，我不禁想起了“海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。”的名言。
到了傍晚，我和爸爸去西湖散步，一阵阵微风从湖面上吹来，让人感觉心旷神怡，神清气爽。湖中，成群的小鱼在自由自在地嬉戏。
这次的福州之行，不仅让我看到了省城的繁华与热闹，还让我开阔了视野，增长了见识。为我童年的成长谱写了一首难忘的乐曲。
六年级成长作文 篇5
书，是一艘船，承载我遨游知识的海洋；书，是一架飞机，带领我探索宇宙的奥秘；书，是一盏明灯，照亮我人生的道路......
不知是何时，一向对书“过敏”的我奇迹般爱上了书。每天，我和书形影不离，好似一对亲密的朋友。每晚睡觉前，不管多晚，我都要进入书的世界里畅游一番，不然，第二天，我只能带着个黑眼圈出去见人了。有一次，我强迫自己睡前不看书，结果在床上翻来覆去睡不着，脑海里不停想着书中下一个篇章的精彩内容，心急如焚的我一咕噜从床上爬起来，开灯看书。当我已经深深陷入故事情节中去时，才发觉时间的流逝，心满意足地关灯睡下，进入梦乡。
书不仅仅是我成长道路上的伙伴，更加成为了我前进的动力。
刚开始上小学，我对作文有强烈的排斥感，一心认为世上最痛苦的事非是写作文不可。每当听见老师说日记一词，我就浑身发抖，心里一波十折，头皮发麻，脑袋里似乎装进了一颗增大丸，不停地膨胀。逐渐，我的惧怕加深，越来越讨厌作文。爸爸和老师都让我多看书，提高写作水平。可我对书也一样，厌恶不觉，但有时，书中一些有趣的情节还是像磁铁一样将我牢牢地吸引了过去。虽然爱看书了，可写作水平还是毫无变化。当爸爸了解我的阅读方法时，语重心长的对我说，阅读不仅仅是看书里的故事，而是学习语句的用法，理解它的妙处，并摘录下来，恰当地用进自己的作文中，这才叫真正的阅读。我似懂非懂地点点头，开始使用爸爸教我的阅读方法，果然，我写出了水平上乘的好作文，被老师当做范文在班里阅读。书给我的学习带来了不可估量的帮助。
我的理想是成为一位作家，因此，我更加爱上了书籍小学生作文，从中，我既可以获取知识，也可以收获快乐，岂不是一举两得？随着年龄的增长，我不再一成不变地借鉴作家笔下的好词句了，而是学会自己创造或改变，这样一来，我的词句库里就又多了新花样。只要在书中看到了什么生活知识，我就会迫不及待地讲给爸爸妈妈听，让我们一家人都感受到书的乐趣。
书，带给我理想，带给我知识，带给我快乐，带给我无穷无尽的力量！它会一直陪伴我走向成功......
六年级成长作文 篇6
什么是成长？到底成长之后有什么不同呢？今天，我要来好好研究这个问题。于是，我翻开“记忆录”准备寻找答案。
当我心满意足地阅读完《绿山墙的安妮》，把它放回书架时，发现那有许多熟悉的朋友：《读写天地》《儿童文学》《课堂内外》……突然，角落里的一本书吸引了我的视线——《格林童话》。童话书上有许多灰尘，外面精美的图画也变得模糊不清，再仔细一看——是注音版！顿时，小时候的情景浮现在我的脑海中：年幼的我，捧着一本书，一字一字地拼读着,“‘zhuo’ 这个怎么拼呀？”我跳下沙发，朝父母跑去，待父母教完，我便急不可耐地拼读下一个字。现在的我，再也不用拼读字音了，看的书也越来越多了，我的知识面也越来越广了。我不禁会心一笑。呀，这不就是成长吗？从童话到名著，我的人生路也越走越远。
当我在班级里，时不时听到一声声骂我们班干部的声音：“切，班干部有什么好，偏心死了，我们以后不要理他们。”“班干部讨厌死了，动不动就扣红旗，自己组又不扣，偏心！”这时，我只是会心一笑，并不理会。这不就是成长吗？要是在以前，我不非得跟人家吵上一番吗？从以前的斤斤计较到现在的宽容理解，我的人生路越走越宽。
写完作业，放下笔，揉揉写字写酸的手，眼睛随意一瞟，看到了静静躺在角落里的铅笔，又看看桌上的水笔。这不就是成长吗？从一个写一个字要擦个两三遍，做事毛手毛脚，容易出错的小丫头，到现在变成做事认真的准中学生，我，在一次次蜕变中破茧成蝶！我的人生路越走越精彩。
哦，我终于明白了：成长就是在不断超越自我中，做到更好！
六年级成长作文 篇7
一提到法律这两字，我就感觉它特别神秘，陌生，离我们小学生非常遥远。可是发生在身边的一件件事情，让我恍然大悟，原来法律就在我们身边，生活中处处是法啊！
就拿今天上午的事来说吧，我们班里的胡丽丽（化名）同学没来上课，胡丽丽学习特别好，自觉性也很高，还是我们的数学课代表，从不迟到呢，今天怎么上完一节课还没来啊，生病了吧，去走亲戚了估计……大家议论纷纷，正说着，忽然听到“那不是胡丽丽吗？”小康大声喊了一句，我们抬起头看去，确实是胡丽丽呢。
大家关心地问起来，原来丽丽今天早上一下起晚了，爸爸妈妈又要上班，本来妈妈打算送她的，可丽丽不想耽误妈妈上班时间，就拒绝让妈妈送，自己还打包票说天天自己上下学的，没事，这次稍微走快点就行了。丽丽一直很懂事，自理能力也不错，妈妈就依了她，去上班了。谁知，丽丽在过马路时，为了赶上时间，不按原路走，竟想到横穿马路，这样就可以走直到去学校，确实能缩短不少时间。可是却差点发生意外，她横穿马路时，正好对面来了一辆摩托车，正感觉自己将被摩托车撞飞的时候，耳边响起了一阵阵刺耳的刹车声，最终车刹住闸了，丽丽没被撞着，就是胳膊蹭破一点，丽丽边说大家边往她胳膊看去……听后，大家都心有余悸，特别是每天都要穿马路上学的同学更是害怕。
这时，上课铃响了，班主任来了，针对丽丽的事情给我们开了一个简短的班会。我们懂得了上下学在路上应遵守交通规则，凡是违反交通规则的就是违法行为，老师又和我们一起重温了交通规则：红灯停，路灯行……我们也知道了道路交通隔离设施是不允许行人跨、钻的，丽丽早上上学时就是因为为走捷径，跨了路中央的隔离墩才差点发生意外的，按照交通法，这种行为也是触犯法律的行为呢。经过这件事后，大家比以前更自觉遵守交通规则了，此外我更为身边这么平常的事居然也存在着法而震撼。
其实在我们身边还发生着一些这样的事：小A把别人缺点拿来开玩笑，起难听的外号；不经别人同意就看别人的日记；抄袭别人的作品；有大人不管父母，不养老的；有父母体罚孩子的……这些都是违法行为，都是法律明文规定所禁止的行为。
法律涉及我们生活的方方面面，法律就在我们身边。我们作为青少年，作为21世纪的接班人，应为文明中国，和谐中国做贡献，从现在做起，积极的学法，知法，懂法，向周边的人们宣传法律，帮助别人知法，懂法，会用法律来保护自己和他人。
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