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高三了作文300字

时间:2021-02-21 12:33:29 高三 我要投稿

【实用】高三了作文300字合集九篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的高三了作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】高三了作文300字合集九篇

高三了作文300字 篇1

  “好了,差不多了啊,该走了。”流光飞速奔跑在丛林之间。一瞬间,一座漂浮的岛屿呈现在面前——“浮空之城”!

  ——任务大殿——

  “教官,我完成任务了。”“做得好!”“哦对了。有个新人加入你。”“有新人?”“从今往后,你们就组成314小队!”

  “额————”

  只见门后出现一个身着紫色长衫的少女——我竟然对她有特别的情感!?

  “你好我叫流光!”“我叫鑫恒”“好啦!祝你们愉快!”

  “来了新人啊,不管了,我得先准备明天的任务。先去乌达市吧——”“卖材料落!!客观你要买什么?”“

  有丹药卖吗?”

  “有有有!来看看吧”进去后是琳琅满目的丹药级商品。流光一看

  ——回春丹,具有回复

  生机之力,售价:10金币/个。“就这个了!老板,我要10个!”“总共100金币。”

  流光正想走之时,发现了一样特殊的商品——“咦?这是——重刀!?我用的都是一些低级轻刀,没想到这竟然有高级重刀卖!”

  重刀——精石打造而成,锋利

  无比。售价:350金币!“350金币啊,太贵了吧,不管了!老板我要一把!”“好嘞!”——

高三了作文300字 篇2

  家乡的老人说,只要前世用力的去忘记,今生才能获得幸福。

  我不知道这句话是真是假,也没有本事去验证这句话的真实性。 我曾经拿这句话反复问我身边的朋友,你们相信这句话吗?

  他们有各色各样的回答。直到遇见了你,你的一句你是太无聊了么,让我无言以对,同时你成功地吸引了我的注意。

  从那以后,我不再做这种无聊的游戏,空出来的时间,我用来观察你。

  我发现,你总是喜欢一个人待着,一个人去食堂,一个人去图书馆。黑色的风衣穿在你身上,显得孤独又凄凉。我偷偷地藏起来,藏在你看不到的地方,领悟你每个眼神里的深意,你每次垂眸的孤独。

  我突然觉得,你也不是那么骄傲,那么坏,一瞬间,我好想和你做朋友。倾听你的孤独,你的心伤。

  后来因为我没有勇气,后你的身边多了一位佳人。你似乎和她很谈得来,她成了你的朋友,倾听你的孤独。在我沮丧之际,我看到那个女生回过头来,对我挑衅地一笑。

  我想,我终究是个多余的。

高三了作文300字 篇3

  风口浪尖上,你的身影。如果可以超度,我宁愿你躺在那个莲花台上,永生永世不会醒来。

  犹记得那一日,你绝望至极,对着古庙里那一座古老的佛像喃喃而语,许下期盼,做人太苦,愿来世不再为人。

  那一瞬间。佛祖被你脸上的虔诚打动。他决定满足你的心愿。

  于是,你的这一世,开始变得不平凡。

  可是,这一世的你似乎变得更痛苦了。你逐渐地开始明白一个道理,要么庸俗,要么孤独。只是看你想要什么,你的价值取向也决定了你的行为准则。

  你告诉自己,要不就放弃吧。做一棵树,有树的烦恼。做一个人,更有人的无奈。

  在这个百花凋零的冬季,我不仅看到花草的枯萎,还看到人心的险恶。究竟什么才是永恒?什么才值得去信任?

  美好不是绝对存在的,每一分每一秒我的心都在成长。

  终有一日,我将不会再害怕。

高三了作文300字 篇4

  汶川地震一周年我们班正逢体育课,14:25上课,决定推迟几分钟来默哀。

  一年了,我感慨在一年前,我们正处在中考前夕的压力紧张下,为我们人生第一次大考拼搏着。

  记得那天下午5点左右,一个同学说四川发生了大地震,我们并没有感觉出什么异样,因为电视上几乎每天都有报道,世界上哪个哪个地方发生地震,死伤多少。也不怕笑话,我们整天奔波在学校和家之间,偶尔听见一点儿电视声都很难,并不去关注这些。

  然后接着上课。

  回家后,爸妈也开始说,原来真的。

  第二天到学校又听同学说,挺严重的啊!

  回家看电视,死者5千。

  到学校,听同学说抢救事件。

  回家看许多台都在放。

  519全国哀悼日。

  我在14:28时正走在去考场考信息的路上,车停鸣笛,人停默哀。

  大家从没有笑着谈过这些事,我们知道这并不好笑,我们没有权利笑。

  今年的512的14:28,安静极了,那些平时说话一分不歇的也都安静了。

  我们给大家的印象是没有良心,轻视生命。

  可是,没有良心的人会再和父母吵架后哭吗?轻视生命的人会因为害怕父母离开而希望父母活得比自己更长吗?

高三了作文300字 篇5

  每个人都曾经非常喜欢那样的风景,可是当你真的去面对,似乎也觉得没有什么值得惧怕,一切都大不了。

  你看,就好像此时此刻,我们每个人都在做着自己自由的事情,不需要任何人去看懂,也不需要别人去做出过多的理解。在某些时候,虽然倍感苍凉,可是你也要感谢,你身边的人有这样的冷漠。

  感情就是一把双刃剑,可以温暖你,也可以伤害你。

  我曾经觉得,看透人间的冷暖悲伤,可是也曾在一瞬间,觉得自己似乎顿悟了,我真的很想自己拥有一种超能力,再不想呆在这里的时候,突然穿越,或者是去往任何一个陌生的地方,可以容纳我。

  可是一想,那些终归还是陌生的地方啊。

  在陌生,也没有人陪伴,没有温情的感觉,别人向你来看一眼,都面带怀疑的神情。

  所以,越是这样,我越怀念刚来到这里的那一年,我在食堂吃饭,校园卡揣在口袋里,走路的时候不小心掉了下来,自己并没有发觉,反倒是身边几个陌生的女孩子,非常焦急地叫住了我,然后告诉我,校园卡掉了。

  虽然,都是最平常的故事情节,也许都是生活一天不知道发生多少遍的事情,但是却真的很感动,很温暖。

高三了作文300字 篇6

  “北国风光,千里冰封,万里雪飘。”最喜欢这句词的“国”字,这个字用得恢弘壮丽,亦是对北方冰雪世界的肯定。北方的雪,它是一个魔法师,把世界变成了一个冰雪的童话王国。道路两边的电线杆像士兵一样驻守着这片神圣的土地。

  每当雪花从空中飘落,总是幻想着像公主一样在漫天飘舞的雪花中转几个圈,是多么梦幻般的场景啊!雪后,大地披上了银白色的外衣,孩子们的堆雪人的笑声,是美妙的音符,雪地上的雪人是衣服上的装饰。

  在南方人的眼中,北国的雪又是什么样呢?应该很稀奇,也很有吸引力。每年都有无数的游客不远千里来到北方滑雪、看冰灯... ...谢道韫曾对雪花进行这样的赞美,“未若柳絮因风起”。好美的一幅柳絮飞舞的画面。

  北国的雪是大自然的恩赐。因为它的存在,生活多了一番风情,人们体验到一种新的生活方式。作为回报,我想我们应该更加珍爱自然。

高三了作文300字 篇7

  有时候,不善于伪装,和不想伪装,完全是两回事。

  有的人很精明,让你完全想不出来她的套路,有时候,她可以装出傻傻的样子给你看,让你信以为真。

  我总是,很不轻易地去怀疑别人,别人说出来的话,我都轻易相信。我总觉得,别人没有理由去骗我吧,我不知道。我曾经那么害怕有无底洞的地方,却不知道,人心才是最深的那个无底洞,堪比马里亚纳海沟。

  我在学校里,学到的那些复杂而广泛的.知识呢?被我遗忘在脑后,还是咽下了肚子里?

  老师常常说我们傻,地理老师说我大题的语言简直语无伦次,搞笑地要命。把我们的答案编在一起,可以写一本《幽默大师全集》。我们常常听了哈哈大笑。

  那个时候,我们都是一群不知天高地厚的孩子。不懂高考的残酷,只知道,我们的高考,仿佛去赴一场浪漫的约会。

  我们并不知道,如今等待我们的,会是什么样的结果。

  但无论如何,我们都该积极乐观的,笑着走下去。

高三了作文300字 篇8

  又是一年雪飘时,

  又是一年忧伤时。

  窗外,

  毛茸茸的雪花轻盈的落下,

  没有消融,

  没有哭泣,

  只是安静地停着……

  我感觉得到,

  她正一脸忧愁的望着我,

  似乎要告诉我

  她的忧伤、她的痛。

  她眼中的晶莹,

  我看得到,

  也感受得到,

  更体会得到……

  我知道,

  她已厌倦红尘的尔虞我诈,

  她已厌倦人与人之间的阿谀奉承,

  她已厌倦那一张张微笑面具下的丑陋心灵,

  她已厌倦,那一切的一切……

  雪花,

  之所以落下,

  只为用自己一瞬的生命,

  洗濯满是污浊的世间。

  飞蛾扑后之举,

  若能有一丁点的成功,

  她,也认了……

  或许,

  我是不了解她的,

  我不明白她为何这么傻,

  为何这么的得不偿失,

  为何这么的执着……

  或许,

  我也一样吧,

  只是当局者迷罢了……

  窗外,

  还是漫天的飘雪,

  而我,

  似乎,想得太多太多了……

高三了作文300字 篇9

  高三学习任务重,难度大,本就捉襟见肘的写作训练显得更加难以维系,怎样在较短时间里快速提高写作能力呢,可以用“简体作文”方式进行训练。怎样写“简体作文”呢,“简体作文”就是简化作文写作过程,可以说是正规作文的“迷你版”,以高三现在常用的话题作文训练模式来说,“简体作文”包括如下内容:

  一、主题。审题的内容和结果。这一项可以反映学生的审题能力。

  二、题目:根据写作要求拟出合格乃至优秀的题目。这一项可以反映学生拟题的能力,训练命题能力。

  三、提纲:议论文写出论点论据和论证方法,记叙文写出情节构思要点。这一项可以反映出学生的构思能力,能训练学生清晰的写作思路。

  四、语言设计:对点题的话、开头的话、结尾的话或者文中关键句子的设计,可以提高学生语言表达能力,还能从这项设计中看出学生对作文题的理解深度及学生的文采等方面的内容。

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