有关五年级的作文300字汇总六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文300字 篇1
也许付出了汗水，并不一定收获那个日渐成熟的梦；也许洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景；也许黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明。可我并不一味伤感，因为我坚信，朋友会帮我走的更远。
在最失落的时候，他给我鼓励；在最寂寞的时候，他给我快乐。他就是我的朋友，他相貌堂堂，一表人才，很大方。
每一次，他总是在前面奔跑，德智体美劳样样都很棒，总是排在最前面，他一出现，所有人的目光，都聚集在他的身上，他两眼的目光炯炯有神，一副满面春风的画像，让人难以忘记。
朋友像冬天里的一把火，给我带来温暖；朋友像一颗大树，为我遮风挡雨；朋友像一阵清风，为我拭去焦躁的汗水。
因为有了朋友，我的生活变得丰富多彩，我的信念才会变得更坚定，打开了我成功的第一扇门。我相信，我还会走的更远更长。
人生的旅途中，我像一只船，朋友像一只帆，船只有欣赏了帆才能远航，一个人没有朋友，就不会有快乐，就会感到孤独和寂寞，成为一个烦恼很多的人。
五年级的作文300字 篇2
为了看日落时的景象，放学后，我让爸爸妈妈带我来到了景山最高的一个亭子，观赏日落。
这是的太阳已经西斜到了天边，收敛起刺眼的光芒，只是在周围留下了一圈金黄色的柔和的光晕。那万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水，现在也渐渐加重了色彩，越来越蓝，越来越浓。儿天际的峰峦，山色青翠，在夕阳的映照下，图上一层闪闪的金色，显得格外壮丽。我情不自禁地跳了起来，大声说；‘太美了！太美了！’爸爸告诉我；‘这就是即将要日落了。’我们便目不转睛地望着西方。
果然，过了一会，太阳涨红了源源的脸颊，向天空，像峰峦、向大地喷出红艳艳的光芒。那晚霞不断扩大着它的范围，转眼间笼罩了一切，像铺展了一层瑰丽的织锦。
在看看太阳，它在显露了自己的美丽容颜以后，正得意地走向了西山的背后，只把中天的红光留在了远处的天空和峰顶。然后它快活地一跳，消失在山后了。随着暮色逐渐扩散过来，山峦的轮廓慢慢模糊了，消失了。
我们仍然凝视着天际，彼此没有说话，过了好长时间，我才轻轻滴吐了一口气：‘’真是太美啦！”
五年级的作文300字 篇3
我有一个好朋友，他经常乐于助人，他就是我们班的陆政烨。
他的个子很高，头发短短的，眼睛炯炯有神，嘴巴大大的。他不仅有着乐于助人的心，还有牺牲自我的精神。
记得有一次，不知怎么回事，我的笔芯忽然断了，我看了一下笔袋，完蛋了，我的笔芯没有了。我急得像热锅上的蚂蚁，心想：这次完了，笔芯没有了，作业也写不了了。四周的同学都低着头，专心致志地写作业，我内心不由得焦躁起来。这时，他抬头看见了我着急的模样，知道情况后，跑来和我说：不要紧，我借你一根好了。我望了望他那空空的笔芯盒中只剩下了一根。我便不好意思地对他说：不用了，你的笔芯也只有一根了，你还是自己用吧。他却将笔芯硬塞给我，说：还是给你用吧，我可以用木头铅笔的。说完，他就回到了座位上，我望着这根笔芯，感激之情涌上心头。
还有一次，我的笔坏了，可又不知道问题出在哪里。这时，陆政烨主动跑过来和我说：我来帮你修吧。我被他乐于助人的精神所打动，说：那你帮我修一下吧。我并将笔给了他，他拆开后，研究了一会，竟然把笔修好了。
陆政烨这种乐于助人的精神值得我学习！
五年级的作文300字 篇4
她是我们的英语老师，王老师，说着一口很流利的英文。她像一位精心照顾我们的妈妈，每天都精心对待我们。
老师是灵魂的工程师。有一次，我上完英语课，有一个问题，我绞尽脑汁还是想不出来。便悄悄地走到王老师身边，低身细语的问着。王老师便像对待孩子一样，用全部的心思为我解答。我却仍是弄不懂，她便微微一笑，意味深长地又讲了一遍，让我茅塞顿开，像拔开云雾，见到了青天。她讲起课来一丝不苟，从来没有半点差错。她为了批作业，总是废寝忘食，通宵达旦。
还有一次，外面的知了叫地不停，突然，有个同学有点不舒服，她便马上停止上课，让我们预习课文，马上吩咐一番。带着那个同学跑上跑下。让我们知道老师的奉献。老师在我们面对失败的时候来安慰我们，在我们面对困难的时候来鼓励我们，当我们成功了来祝贺我们。她的眼睛会说话，当你上课开小差的时候，她便会用恶狼盯着猎物的眼光盯着你。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师像红烛，牺牲自己，奉献他人。老师又像园丁，播出智慧的种子，滋润我们。
五年级的作文300字 篇5
这个国庆小长假，我做过很多有意义的事情。比如抓娃娃、吃海鲜、买衣服……但是最有意义的事要数玩跳舞机了。
那一天，我们到凯虹广场的“天空之城”玩电玩。一进门，映入眼帘的是两台跳舞机。我与小妹妹急跑过去，仔细端详着这两台陌生的机器。它们的样子是那么的奇特，它们分为九个方向，分别是上、下、左、右、左上、右上、左下、右下及中间。看了一阵子，好像挺好玩的，我们就不假思索地投了币，开始玩了。
音乐响起来，大屏幕上指示我们该怎么做。图案出来了，我与小妹妹眼明手快，第一个图案踩对了，可是在我们正得意的时候，第二个图案出来了，我们正要踩就来不及了。之后，我和小妹妹手忙脚乱，踩对了那个，又踩错了这个。我们迷迷糊糊地跳完了这一段舞蹈，垂头丧气地走下了台。
接着，我们一起看了一对大哥哥姐姐的舞蹈。哇！真流畅，真厉害！几乎没有一个跳错的`地方！迈左脚，迈右脚，移位，轻轻松松的，真是好完美啊！
这真是一个又快乐有失落的一天啊！
五年级的作文300字 篇6
今年我们六年级了，许多以前教我们的老师都被换掉了。现在教我们的老师有严厉却又幽默的盛老师，有严格要求我们的周老师……其中，我最喜欢徐老师。
徐老师是我们的科学老师，他是一个很有趣，很有喜感的老师。高高的鼻子、大大的眼睛、厚厚的眉毛、小小的嘴巴、还有一头乌黑的短发。我为什么说徐老师很有喜感呢？因为他那厚厚的眉毛。
第一节科学实验课，徐老师做了自我介绍，在做自我介绍是我不经意的看到了徐老师的眉毛正在一跳一跳的，十分搞笑。我忍住不笑，认真听徐老师讲课，可没过多久，我的注意力就来到了徐老师的眉毛上。徐老师在讲台上绘声绘色地讲着，眉毛也随着一上一下的，我看到这场景，脑海里立马跳出了一个成语—眉飞色舞。
我在下面小声的笑着，差点为自己鼓掌。徐老师的眉毛还在欢快的跳着，我目不转睛的盯着老师的眉毛，心里又想到了一个词语—眉毛舞。我尽量把头放到一边不去看，结果徐老师眉毛的魅力实在是太大了，没一会又被吸引过去了。徐老师越讲越精彩，眉毛也越跳越欢快，突然“嘀铃铃”下课铃声响起，徐老师走出教室，我伸了伸腰，真希望下节科学课快点到来。
有趣的徐老师，有趣的眉毛舞，有趣的六年级。
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