【精品】五年级的作文300字汇编6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文300字 篇1
在我的记忆中，书是一盏烧不完的灯，永远照亮我心中的黑暗，让我明白了人世间的善恶美丑;有时候，书是一叶永不吹翻的小舟，带我驶向成功的道路，任凭风吹浪打也不回头......
我跟书的故事开始于一本童话故事！7岁生日那天，我收到了一份特别的礼物——一套童话故事书。我一打开书就被里面的内容给震撼了，一个个有趣新奇的故事常常让我欲罢不能。连吃饭都要等到妈妈上来叫。我记得有一次，妈妈在楼下让我把衣服洗干净拿出去晒，结果我偏偏忘记了一切，我把我的心思放在了这本充满童话气息的出的世界里了。还记得当时妈妈从楼下上来大声训斥我：“你怎么还没把衣服洗好，晒出去？”“我忘记了！”我不好意思的低下了头，妈妈看了看我无奈的摇了摇头。这不又津津有味的看了起来，我心想：哈哈，我又度过了一劫！
随着年龄的长大，我看了很多书。书让我明白了许多做人的道理，生活的乐趣。我还知道了知识的学习要结合实际，用自己的经验去批判的吸收需要的知识。绝不做书呆子。我爱书，因为它让我生活里充满乐趣。
五年级的作文300字 篇2
有一种动物长得和青蛙很相似，他就是蟾蜍，但人们对青蛙的态度远远好于对蟾蜍的态度。他相貌丑陋，动作笨拙，可他却是农作物害虫的天敌。
蟾蜍捕食农作物害虫的能力远远超过青蛙。一个晚上，蟾蜍吃的害虫相当于青蛙的好几倍。他主要吃蜗牛、蚂蚁、蝗虫、蟋蟀等农作物害虫。
蟾蜍不仅是捕捉农作物害虫的能手，他也是名贵的中药。人们采集蟾蜍耳下腺和皮肤腺的分泌物，晾干后制成蟾酥。蟾酥是六神丸、梅花点舌丹、一粒珠等三十一种中成药的主要原料。我国生产的蟾酥每年出口两千五百千克以上，换得外汇五百多万美元。
古人云：“鲛室影寒珠有泪，蟾宫风散桂花飘香。”民间传说月宫有蟾蜍，把月宫叫做蟾宫。可见自古以来，人们对蟾蜍怀着崇敬和神秘感。
蟾蜍是十分有益的动物，所以我们千万不能小看他，更不能伤害他。今后，我们不能以貌取人，就像蟾蜍这样，外表丑陋，用处却很大。
五年级的作文300字 篇3
鸟儿有了翅膀，可以在天空中自由的飞翔，在白云中快乐的嬉戏打闹；蝴蝶有了翅膀，可以在花丛中穿梭嬉戏，可以在嫩叶上翩翩起舞。而我呢，没有翅膀，只有眼羡罢了。我好想有双翅膀！
我好想有双翅膀，像鸟儿一样在天空中自由的翱翔，没有沉重的书包，没有写不完的作业，没有任何烦恼。我与鸟儿同行，一起去看祖国的大好河山，去天安门广场，去美丽的故宫，去雄伟的万里长城，去我们想去的地方，那该有多好啊！
我好想有双翅膀，飞去玉皇大帝的宝殿看看天上的神仙，他们到底有多快乐多潇洒，为什么大家都会说“快乐似神仙”呢？我还要到南天门去看看千里眼和顺风耳，看看他们到底能看多远听多远，能知道我们天天在做什么吗？我也想在天上看看人间是什么样！
我好想有双翅膀，飞向太空，去探寻杨利伟叔叔曾经到过的地方，看看现在有没有什么变化；我好想去看看美丽的嫦娥姐姐，让他带我去太空遨游，教给我探索宇宙的奥秘，让我们的地球妈妈永远年轻！
有对翅膀是多么好啊，逍遥自在，随意翱翔。
神笔马良，请你为我画一双翅膀吧，我真的好想有一双翅膀啊！
五年级的作文300字 篇4
秋天，是一个如诗如画的季节，美丽的花朵都在争艳，可它――桂花，却默默无闻地散发着芳香扑鼻的芳香，让人闻了神清气爽、充满活力!
记得去年的秋天，我们一家人去西湖边欣赏桂花。啊，那儿的`桂花可真多啊，远远望去，一排排桂花树紧挨着，树上的桂花想一只只小朋友的眼睛，笑眯眯地望着你，一眨一眨的，可爱极了!
有许多叔叔、阿姨没走进去时，个个都有点疲倦，可走出来时，却个个都精神饱满，为什么呢?我想一定是桂花的香气把他们变得精神饱满的，没错，我也被桂花的香气给深深得吸引住了，它的香气，无论谁都会被吸引的，可想而知，它的魅力是多么大呀!
桂花不但香、美，而且还能做桂花糕、桂花茶，用处可大了!它当我们杭州的市花，当知无愧呀!
“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”我不禁赞叹道。
五年级的作文300字 篇5
那天，接到老师短信，我惊得张大了嘴巴——这次的书法场地可不是教室，而是去万达广场的一家书店写春联。
到了书店，我急匆匆找了个最偏僻的位置坐下来，却怎么也平复不了恐惧的心理。终于，我在那鲜红的纸上点下了第一个笔划。还好，没有写坏。我又警惕地看了看四周，发现没人注意到我，这才松了一口气。渐渐地，围观的人数从零开始缓缓上升，我的额头也渐渐冒出汗水，眼睛不停地瞄向四周。突然，手中的笔不怎么听话了，完了！冷汗唰的一下从我的后背冒了出来。咦，怎么有人在夸我？我的心情由此好了起来，鼓足勇气又写了一副，心里美滋滋的。“妈妈，这张难看！”突然一个可爱的小妹妹说。这刺耳的声音在我耳边回荡，我的心一下子降到了冰点，许久才回过神来。
这时，我突然想起了爱因斯坦爸爸说过的一句话“谁都不能当你的镜子”。是啊，我的思想太容易被闲言碎语左右了，别人的话只能当作借鉴，不能当作我的镜子。想到这些，我躁动的心平静下来，开始专心致志地写起了横批……
五年级的作文300字 篇6
一、设计理念 写作教学应贴近学生实际。让学生易于表达，乐于表达。
二、设计特色 通过游戏的方法培养学生对作文的兴趣。
三、课时目标
1、通过游戏培养学生对作文的兴趣，使学生主动参与游戏，并能将游戏过程有条理、清晰地叙述下来。
2、学习一定的观察方法，能表达出内心的真实感受。
3、在游戏中获得成功的体验，享受习作的乐趣。
四、主要教学环节
(一)导入
1、交流引出“观察”、“思考”与“表达”。
2、谈哑剧 (二)快乐游戏
1、学生做简单的哑剧动作，师生互猜。
2、教师做一个哑剧的连贯动作：老师推门走进教室，打开点名册开始点名……
3、分别推荐2个学生模仿老师的哑剧，要求学生仔细观察动作与神态。
4、学生评价，交流感受。
(三)口头作文
1、学生自由练说。
2、师生课堂交流。
(四)课堂作文
1、取题目。
2、学生写作文，师巡视指导。
(五)课堂点评
1、抽生读自己的文章，请其他同学当评委。
2、师生互评。
(六)学生修改作文，教师课堂总结。
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