我要投稿 投诉建议

六年级的作文300字

时间:2021-02-07 20:42:14 六年级 我要投稿

【实用】六年级的作文300字5篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的六年级的作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】六年级的作文300字5篇

六年级的作文300字 篇1

  我每天都在想,为什么一周只有七天,没有星期八呀!我太想有个星期八。

  星期一到星期五放学刚入家门,妈妈就催上了:“快走,钢琴老师等着你呢!”我急忙跑几步,跟着妈妈赶到王老师家。练习曲一个接一个,学会一首,还有一首。我真“佩服”那些大师们,怎么写出那么多名曲名段的,让我练个没完!

  学完琴回到家,吃饭,写作业。合上作业本,我多想看一会儿动画片呀!不行,没时间呀!“程方,抓紧背背外语,过几天就要考一级啦!”妈妈以给我安排活了。

  双休日就更惨了。周六上午学奥林匹克数学,下午上小记者班。周日上午学美术,下午学围棋。对了,昨天妈妈又给我报了一个影视表演班,是星期六晚上的,与别的时间不重复。唉,一周七天全让妈妈给安排满了,快累死我了。

  我多想有一个星期八,能自由地做自己想做的事:在家看看电视,到公园看看小鱼,小虫,和伙伴们玩玩……

  我不知道等到什么时候才有星期八!

六年级的作文300字 篇2

  时间过得真快,转眼间就到了大年初五。这天一大早,我还在被窝里呼呼大睡,突然,窗外传来了“呯——呯——”的鞭炮声,将我从美梦中惊醒。

  起床后,我气呼呼地找爷爷“算帐”,“爷爷,为什么这么早放炮竹,害得我没睡好?”爷爷笑着说:“今天是‘破五’,要放鞭炮把‘五穷’都给赶跑。”“‘破五’?不懂!”我一脸疑惑地看着爷爷。

  “呵呵。”爷爷笑了笑,“这是过年的一个习俗,还是听我给你慢慢地讲吧。今天是农历正月初五,俗称‘破五’,意思是在过年期间,很多禁忌,在这天都可以破了。从黎明起,人们就开始放鞭炮,从里屋放到外屋,还一定要放‘二踢脚’,这叫‘崩穷’,要把一年中所有的'不吉利统统赶走。放完鞭炮后,就要开始打扫卫生,努力干活了,这叫‘恨穷’。对了,这天有的地方还有送‘五穷’的风俗,人们会将‘智穷、学穷、文穷、命穷、交穷’统统赶走。对了,还有……”

  爷爷的话还没说完,我便拿着扫帚,扫起“五穷”来喽!

六年级的作文300字 篇3

  说起“老二”,他可是我家的二掌柜。虽然家中年龄数他最大,但是也排不上老大。老二有一个外号——瘦猴。

  他的身高与体重不成正比,整个人就像是一根细长的火柴棍,与我站在一起,说相声去正好。老二的性格用猪来形容真是一点也不过分。他像猪一样会吃,每次吃饭,吃到最后,餐桌上剩的菜啦、汤啦,最后都会统统进入他的肚子,他的肚子就像“垃圾桶”一样。不过,我还真纳闷:这么会吃,也没见他中年发福,挺出猪肚子来。老二不但会吃,还像猪一样特别会睡觉,我们家每天起得最迟的非他莫属。有一天他居然从晚上十点睡到了第二天下午的两点。我的妈呀,足足睡了十六个小时呢!

  听完我的叙述,你们一定以为老二有点无能吧。那你们可就大错特错了。老二可是个全能型的人物,他是学建筑的,在公司里担任总经理一职。他不但知识丰富得像台电脑,身上还有一些不为人知的能力呢。你看,家里什么东西坏,老二能立马修。不要说换灯泡、修空调,连需要专业技术的电脑修理活儿,老二也能轻松搞定。

  我们家的老二厉害吧!他可是无所不能的。不说你也猜到了,他就是我的老爸。

六年级的作文300字 篇4

  在我们的生活中,有很多想实现但很难实现的事,我就有这样一件事。

  在我们班级里,有不少“英雄”奋勇夺冠,而我就是其中之一。想要成为“第一”,首要条件要学习好,我嘛,虽说很牛,但第一总和我过不去——不是这儿错,就是那儿错。唉,每次考试,看着手中的试卷,看着第一名高兴地拿卷,我就有一种寒风吹过的感觉。我得不到第一的首要重点就是马虎!虽说我正确率还不低,但也不是全对。所以,为了我以后能学习第一,我必须要克服这个首要困难。只要我写完卷子在检查个三四遍,说不定第一就花落我家了。

  我好想学习第一,想得我晚上睡不着觉,早上还有精神。

  我好想学习的一,想得我写完作业后复习到9点多,梦里背着单词。

  我好想学习第一,想得我时时刻刻都在预习,为下节课找有关资料。

  我好想学习第一,想得我废寝忘食的学习功课,很少玩电脑、看电视。

  我好想学习第一,……

  这些话不但包含了我的行动,更包含了我要得第一的不怕输的勇气!

六年级的作文300字 篇5

  每篇文章都有自身的特点,都有虚和实,我们需要用心理解,用心体会……

  自己大可随意写自己的作品,只是别人的作品,我们应该怎样理解呢?怎么样体会中心情感?体会作品的含义?我们先要与作者进行换位思考,大不可像以前那样随意,我们需要明白,每个人都是不一样的,我们不可把自己的思想强加在别人身上。因此,我们要学会与作者换位思考,以心换心,以情换情,更好地理解文章。

  但是,光与作者交流是不够的。在考试中,作者的作品只是一个范本,供我们阅读,以解答下面的题目。因此,我们还要学会与出卷人换位思考。要知道,“人不可以貌相,海水不可斗量”再加上出卷人的任务是要难住我们。所以,我们要把出卷人当天才对待。因此做到阅读短文时,我们应有意识地先看一下题目,带看题目及思考去用心读文章,以便深入透彻的理解,我们还要在读中思、思中读,答案自会出现在你的眼前。

  还有一点最为重要,那就是统称傻子的阅卷,在答题时,我们要尽量答得仔细。不然,阅卷人的攻击将会防不胜防,令人无言以对。

  还有一点是读者,只要我们四者合一,就能达到最好的效果。

【【实用】六年级的作文300字5篇】相关文章:

1.【实用】感动六年级作文600字合集八篇

2.【实用】回忆六年级的作文300字三篇

3.【实用】发现六年级作文300字6篇

4.【实用】《春节》六年级作文400字五篇

5.实用的六年级的作文300字汇编7篇

6.【实用】感动六年级作文400字锦集六篇

7.【实用】回忆六年级的作文300字4篇

8.【实用】小学六年级春节作文600字三篇

9.【实用】《春节》六年级作文400字合集八篇