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三年级的作文300字

时间:2021-02-07 13:35:18 三年级 我要投稿

【实用】三年级的作文300字锦集5篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的三年级的作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

【实用】三年级的作文300字锦集5篇

三年级的作文300字 篇1

  我的学校是丰富多彩的,现在我来给你介绍一下吧。

  学校的早晨是恬静的。风的呼呼声不知跑哪儿去了,全都听不见了。花儿的摇摆、树叶的沙沙声也都听不见了。学校的清洁工人早就把校园里打扫的干干净净,看不见半片落叶和一点垃圾,学校里一片静悄悄,一点声音也没有。

  学校的早晨是热闹的。太阳慢慢升起来,花儿开始微笑,小草、大树正在向我们打招呼问声好呢,同学们背起书包高高兴兴、蹦蹦跳跳、欢声笑语地来上学啦!

  学校的早晨更是充满欢笑的。一个个教室里传出阵阵朗朗书声,辛勤的园丁们早就到来学校,他们互相交流教学经验,谈到精点之处还传来片片笑语。校值日生检查我们的卫生,夸奖我们班做得很好,教室里一尘不染。老师还表扬我们班同学们团结、互助,是一个快乐的大家庭,我们开心地笑了。

  学校的早晨是五颜六色的。河水绿的发亮,小草、大树上的叶子也绿油油的,学校门口的花儿们也不甘落后,它们一个个都争奇斗艳,百花齐放把我们的学校打扮得更加美丽、漂亮、丰富多彩。

  啊,多美的的学校的早晨!

三年级的作文300字 篇2

  在“11.11”,妈妈给我买了双新鞋子。我一直巴望着,它终于寄到了。

  这双鞋远看像一艘巡洋舰。它是由火焰红和柠檬黄组成的,我认为红色代表性格刚烈,黄色代表活泼,很符合我的性格。鞋底是橡胶做的,白色的部分像一只怒吼的甩着尾巴的狮子。鞋子上有一道荧光绿的边,在灯光的照耀下,闪闪发亮,像一根荧光棒,很炫酷。可惜美中不足的是,鞋底没有闪光灯。

  我迫不及待地穿上它,很柔软、舒服,不大不小正合适,走起路来也很轻,真是太棒了!我压制自己内心的狂喜。然而,心花怒放这个词也不足以形容我现在的心情。我在原地不禁想翩翩起舞,恨不得拿个扩音器喊:“瞧,我买新鞋子了!帅不帅?酷不酷吧?”妈妈说:“你把鞋子顶头顶上算了!”这时,有两个人走过,我故意伸出脚给他们看。他们一边看我的鞋子,一边乐呵呵地说:“这孩子的鞋子棒极了!”我听了,心里喜滋滋的,脸上乐开了花儿。

  这双鞋子将陪我度过这个冬天,给我温暖和快乐,我喜爱它!

三年级的作文300字 篇3

  一个阳光灿烂的中午,小虎子带着他心爱的小狗“万万”出来散步,他们来到学校门口前,看见调皮的小红在围墙上乱涂乱画,小虎子想让小红不要乱画了,可是小红画完,就闪电般的速度,逃走了。

  小虎子没办法,只能在围墙上写了五个苍劲有力的大字:“请不要乱画”。正巧,一位老爷爷慢慢地走过来,对小虎子说:“你的想法很好,但做法不对,你应该把图画给擦掉,这才是既聪明又乖巧的孩子。”小虎子听了,脸象西红柿一样红,不好意思地低下了头。

  老爷爷还没走几步,就听到了“嚓嚓”的声音,老爷爷心想,你这个孩子这么那么不听话。老爷爷转头一看,原来是我错怪孩子了。小虎子拿了一块布,把围墙上的'字全都擦没了。小狗忘忘高兴地叫了起来

  小虎子觉得还不干净,就用布把画也擦掉了,小虎想,这个围墙终于和以前一样洁白漂亮了。老爷爷说:“这次你终于做对了,我希望你能帮助更多的人”。

  这就是爱管闲事的小虎子。

三年级的作文300字 篇4

  今天,综实课上,老师教我们做了一个实验,名字叫做“光线魔术”。

  开始做实验了,老师先拿来了两个纸杯。然后,老师拿起一个硬币放到一只纸杯里。接着,老师又去水龙头底下装了半杯子自来水。随后,老师叫陆嘉豪先做实验。在老师的指点下,陆嘉豪移动杯子到身子前面。然后,他慢慢地将杯子往前面移动。他直到正好看不到杯子里的硬币时才停止了移动。接着,老师叫他将装有水的杯子拿起,将杯子里的水倒入那只放有硬币的杯子里去。“呀,我又看到了硬币了!”居然杯子里的硬币又出现了!我想这好像一个人不见了,突然现了身一样吧,真有趣!

  实验在一个个同学间轮流做了下去,很快就轮到我了。我也是像陆嘉豪那样做实验的。果然在我看不到硬币以后倒进水去,那硬币又出现了!这实验真是太神奇了!我想这可能是那一位魔术师在给我们变魔术吧!

  “这到底是怎么回事呢?”我有点儿疑问。我真想知道这是为什么,这里面到底包含着什么秘密。老师很快就说出了其中的秘密:噢,原来是光线在作怪!

  “光线魔术”真好玩啊!我回家以后还要去做这样的实验!

三年级的作文300字 篇5

  翻过来,睡不着;翻过去,唉,睡不着。要问我这是怎么了,啊,六一儿童节到了,这可是我们的节日!

  今天第一个项目是自助餐,一想起这事,我满脑子全是薯条、炸鸡腿、水果沙拉……嘴中的口水就“不自觉”地流了出来。

  终于熬到了第三节课,我以“超音速”的速度搬好椅子,拉开了桌子……好不容易等评委来过,自助餐开始了,面对这一道道色、香、味俱全的菜,我都不知道怎么办才好了。只见别人都吃了,我也对这些食物“大动干戈”。不一会儿,教室里只有“吧咂、吧咂”的声音。老师甘愿当起了“服务生”,一手拿着盘子,另一手拿夹子,给我们分食物。我们呢?自然成了一个个“小皇帝”喽,尽情地享受着美味佳肴!

  这真是一次有趣的冷餐会。

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