挚四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的挚四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
挚四年级作文1
夜深了，四周静悄悄的。我走进书房，坐在椅子上，开始了与挚友的交谈。
这本书主要讲了：一只叫二丫的猫，看到一个聋哑的卖报老人不会吆喝，报纸卖不出去，就去找鹦鹉教它，经过努力，学会了吆喝。后来，圣诞节时，它做了个梦，有一位妈妈因车祸成了植物人，要用“亲情疗法”治疗，二丫又承受了更刻苦地练习，它学会了唱歌，帮助那位妈妈，使她康复。
在二丫努力学习说话时，一种品质在它身上体现出来，那就是——坚持。也许，它也曾想过放弃，但为了帮助卖报老人，二丫就会拥有更坚定的信念。甚至，练习说话时，嗓子练哑了，一句话也说不出来。笑猫把它送到医院，输营养液，打针。二丫嗓子好了，依然刻苦地学习，才学会了说话。
如果让我跟二丫比，那肯定是它赢。记得有一次，我们一家人出去爬山，才爬到半山腰，就听到我的抱怨声：“爸爸，到底什么时候才到山顶呀！热死人了！”我泄气的停留在树阴下乘凉，不肯走。爸爸也是一脸的汗水，说：“心静自然凉，如果热就喝水吧。”说着，把一瓶矿泉水递给我。等我终于爬到山顶时，我却皱起了眉头，说“爸爸，这里蚊子太多了，快下山吧。”如果要我当二丫，肯定会半途而废。
夜依然很静，我与朋友告别，心却还在与朋友之间的交谈中。
挚四年级作文2
爱，是一种正能量，可以为那些迷失了方向的人找回大陆那明亮的灯；爱，是天使落下的一根羽毛，让纤弱胆小的人感受到它圣洁勇敢的能量。爱，是真挚的，没有一丝虚假。
三年级的我虽然是一个胆小的人，但内心却渴望着一个活泼开朗的我降临。那时，朋友们对我虚情假意，我便不想理他们，就在这天，一个真挚的友谊也到来了。
这天，是阴天，我独自一人在沙坑旁边玩，突然一阵狂风袭来，衣服被吹得啪啪响，我的头发好像快被风扯下来似的，沙坑里的沙编便伴着风自创的音乐跳起舞来，跳得正欢，竟趁我不注意时把手伸进了我的眼睛里，“啊”我尖叫起来“眼睛进沙了”我视线模糊，手不停的揉眼睛，身体慢慢的移到墙边，坐下，就在这时，小张刚好上学，看见了我，立刻来到我身边，见我一直揉眼睛，便明白了。她轻轻地把我的手拿下来，感觉到手上凉凉的，努力睁开眼睛，模模糊糊看得到小张的脸，知道她要做什么，便任由她摆布。她先扒开我的眼睛，最一张一合地往我眼睛里吹气。视线清楚了，我感激地说：“谢谢。”“呵呵”她开心地说“不客气”
此后，小张成了我的闺蜜。她对我无微不至的关爱，让我久久难以忘怀。
她对我的关爱是淳朴的、真挚的，没有一丝虚假。
挚四年级作文3
说道感受最深的一个汉字，我最喜欢的是真挚的挚。挚，上下结构，上面和下面拆开来念就是“执”“手”。就像起很久以前看过的一句诗：“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”那么发自内心的感慨。所以“挚”也就成看表达深厚情谊的字眼，而让我最感受到感情真挚的，莫过于我与她的友谊了。
她最近出门旅行，给我寄来了明信片，明信片上印的图片是成都的火车，背面翻开只写了短短的一句话：“为我们真挚的友谊干杯!”旁边画了一个歪歪扭扭的杯子。他的字和以前的一样丑我把这张明信片翻来覆去的看，想想她不知道该写什么抓耳挠腮的样子，越看越好笑。
其实我们真的很久没见了。上学期我们经历了一次分班，在那之前我们从来没分开过，一直在一个班。分班的那天我们都收拾好书包，他走到我的桌前拉住我的手轻轻摇晃着，本来我们之前谈论到分班都笑的很大声，因为其实分班了还在一个学校，也约好了谁哭谁是小狗。但是我看着他憋哭憋得眼红红的，能看到眼泪在眼眶里打转，我的眼泪居然先落下来。之后我们的学习和生活都变得紧张忙碌，放假各自补习，居然一次都没有碰过面，只是偶尔微信聊聊天。微信聊天的时候，看到那么多标点符号和可爱的表情包，还是能感觉到和以前一样的温暖，独属于友情的温暖。
希望我和她的友谊能真的天长地久，就像那句：执子之手，那手心传达的不仅仅是温暖，也是真挚的友谊之心而手心相连时的感情传递，大概就是挚这个汉字所蕴含的最美丽的含义。
挚四年级作文4
说起读书，我就感到头上生疼生疼的。那是在一个中午，我正津津有味地看着《二战航母全览》。半小时后，妈妈在我耳旁吼道：“睡觉啦！”我刚想顶嘴，但看到了妈妈那严厉的目光，便“乖乖”地睡了。五分钟后，妈妈已经睡着了，而我还是躺在床上翻来覆去不能入眠。就在此时，我看到了妈妈的电脑，我兴奋极了！急匆匆地打开电脑，搜索“企业号”航母的资料。不知不觉一小时飞快地流逝了，突然，我听到“笃”的一声，头上也生疼生疼的，我这才想起睡觉这件事。看着妈妈，我怯怯地说：“妈，睡得好吗？”
读完以上的故事，也许你们会问我：“为什么你那么爱看书呢？”我会这样告诉你：“书，是永远看不完的，生命只有一次，我们要在有限的生命中多学点知识，这样此生也就没有遗憾了！” 是啊，书哺育了我们的心灵，知识哺育了我们的智慧。书和知识独特的魅力使我陶醉，我常常沉浸在书海中不能自拔。而且，我认为书不仅要看，还要会品。要透过字里行间思考其主要内涵，理解、体会作者的心情，并联系时代背景，欣赏作者的写作手法。
书，我亲爱的挚友，因为有你，我变得知识渊博；因为有你，我的生命变得充实而有意义；因为有你，我收获了快乐和喜悦。书——我亲爱的挚友！
挚四年级作文5
童年时的大部分时光是在外婆家度过的，零零碎碎的记忆中有我的梦——孩提时美好的时光。
那时我与我的挚友最喜欢去的便是那暄闹的菜市场了，我们一起穿梭在人来人往的行人中，那是我最最美好的一段日子……
如今，我又故地重游了一番，幻想着还能找到我曾经的脚印，可这里却已是物是人非了。曾经的石子路已被柏油马路所替代了，小草还在那随意地长着，可这里却只剩下一个孤零零的躯壳了，没有半点生机，正如我空落落的心一般。我静静地站在那里，耳畔似乎又响起了往昔的吆喝声，此起彼伏，不绝于耳。脑海中似乎又浮现出我与挚友共撑一把伞，侧耳倾听着伞上的“交响曲”，迈着小碎步，踩着小水洼，在人群中穿梭得透不过气来，可脸上还是浮现着快乐。一起瞧瞧这边的大叔今儿个卖的什么菜，瞅瞅那边便利店的大妈有没有进新的玩具。一切的一切都是那么快乐……
再一次踏入这片土地，菜场搬迁了，挚友搬家了，他们都离我而去了，没有留下半点痕迹。梦碎了，我就不再有回忆了，梦碎了，我就不再有幻想了。梦碎了，碎了一地，即使我再把它拾起，那也只能凑成一个不完整的梦了，再也回不到从前了！
我的童年，我的挚友，我的梦！
挚四年级作文6
书，我真挚的朋友 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰的`一生。因此人从小起就应该培养一种良好的习惯。而我就养成了一个爱看书的好习惯。
有一次，中午休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然詹小雨提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾同字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我平时不看成语，这下可要出臭了。但其他的同学都答应了，我也只能硬着头皮答应。接着詹小雨就说：“我先来打头炮！” “用行舍藏”，好难的连的成语，可是出乎意料的是在我认为那么难的成语，对金亦伟来说只是小菜一碟，他不假思索的连了个“藏头接尾“接着有同学又出了个“掉以轻心”“心？”怎么连呢？正当我窘得不知如何是好时，詹小雨说：“心，我来帮你吧！”接着就说：“心急如焚”。我们一共轮了四个回合，我却只答出了一个，而且还是较劲了脑子。自从这次我出了丑后，回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。通过一段时间的坚持，我养成了爱看书的好习惯。不但丰富了我的头脑，还给我带来了无穷的乐趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
而我爱看书，就犹如老鼠爱大米、 小鸟爱蓝天、小猫爱鱼儿，小狗爱骨头。为此爸爸、妈妈为我能养成看书的好习惯而感到高兴。
挚四年级作文7
书，相信每个人都不陌生吧！它就像一位忠实的朋友，在你遇到困难时，它总会无条件地帮助你，帮你找到你想要的答案。
书是知识的海洋，让我们吸收这广阔书海中的知识，让我们变得聪明；书是生活的万花筒，在有滋有味的生活中，给我们涂上了五彩斑斓的色彩。
我和书已经是一对老朋友了，我和这位老朋友还发生过很多有趣的事儿呢！
记得那是一个周末，妈妈带我去了书店，买了几本我爱看的书。一回到家，我就像离弦的箭一样，捧着崭新的书，飞奔到房间看起书来。
这时，已接近中午，妈妈准备做午饭了。突然妈妈发现家里没盐了，要去超市买盐。临走之前，妈妈千叮咛万嘱咐的，让我帮她看着点锅里正在煮的鱼。我听到妈妈的嘱咐，一个劲儿地点头，嘴里还一直答应着。妈妈回来了，只听到妈妈“啊”地大叫了一声，我以为出了什么大事，就连忙跑到妈妈身边。原来锅里的鱼已经变成了一条黑乎乎的“黑炭鱼”了，怪不得妈妈会发出这样的叫声。
鱼变成了“黑炭”，我的下场也很是悲惨，被妈妈骂得狗血淋头。
你问我为什么会这样？其实很简单，那就是当时的我已经徜徉在书的海洋之中，把答应妈妈的事情忘得一干二净了。
虽然因为看书，我被妈妈狠狠地教训了一顿，但是我还是很爱和书做朋友。我和这位老朋友的故事还有很多很多，下次再说给你们听吧！
挚四年级作文8
每当看到“慈母手中线，游子身上衣……”的时候，就会想到妈妈对我的爱，而这种爱却是说不清楚的。
那天晚上，妈妈给我织毛衣，我觉得无聊就去睡觉了。半夜我起来上厕所，看见妈妈的屋里还亮着灯，我顺着门缝一看，原来妈妈还在缝毛衣。只见妈妈的手在穿针走线，却不知道哪时穿针，哪时走线。顿时，我的眼睛湿润了，我躺在床上，久久睡不着。
第二天一早，我穿上妈妈织的毛衣出去玩，一不小心把毛衣弄坏了，我却不在意，我回到家把毛衣脱下来让妈妈缝，晚上，只见妈妈还在缝，我发现妈妈的手被针扎出血了。顿时，我的心像被针扎了一样。缝毛衣就要这样的费心，那么妈妈拿着针和线为我打毛衣的时候，又会将多少爱织在了这件毛衣中了呢？第二天，我穿上妈妈为我缝好的毛衣，我今天穿上毛衣的时候，我感到非常舒适，因为这里面包含着妈妈对我的深深的爱。虽然那上面有一个不太好看的小补丁，但那不正是一个爱的记号吗？
不知多少次，妈妈晚上给我盖上被；不知多少次，妈妈给我收拾书包；不知多少次，妈妈给我准备好洗脸水；不知多少次，将满腔的爱织在了一件件的毛衣里……
啊，妈妈，你为我的付出是那么的多而你却一天天苍老，我长大一定会将这浓浓的爱回赠给您，纵使无法报答，也要尽我微薄之力。
挚四年级作文9
时间一点点的流逝，我们步入了初中这个阶段。在这段时间内，我遇见了许多老同学，也同样相识了一些新同学。
在这个学期中，我与马如意这个已经有六年交情的老同学，也升级了，从平平淡淡的同学到了无话不谈的好朋友。初中是多么奇妙，它让我们收获了许多知识，交到了许许多多的朋友，了解如何才能正确的与人交流，也同时融入了一个新的集体。
马如意在我的眼中是一个十分活泼开朗的一个女孩，不光如此，她学习也十分的认真，但我认为她更加擅长跑步，她是不是文武双全呢？
一次数学课上，杨老师发了几张卷子，我的双眼呆呆的望着卷子，此时此刻我已经迷茫了，正在这时下课的铃声响起了，同学们都已经散开，留下了我自己望着老师布置下来的难题，此时我的内心毫无波澜，我该怎么办呢？就在这个时候，一个笑盈盈的小姑娘向我走来，她，就是我的老同学马如意，她看着我的神情，知道了我的难处，于是我把整件事情告诉了她，于是我们两个便一起探讨了起来，经过我们的不断努力，终于把这道难题解开，我心里的这块大石头总算是放下了。我俩如释重负般的开怀大笑了起来！
我们笑的不是解开了这道难题，而是我们的友谊战胜了彼此面临的困难。
挚四年级作文10
作文课上，老师让我们在一张干干净净，洁白的作文稿纸上，写上自己最爱的五个人。我的亲人有很多，我最爱的人也有很多，但我还是写了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟，这十个汉字。我写得很认真。
老师的话从耳边传来：把这五个人中的其中一个画去。我犹豫了，该选谁呢?爸爸?不行!我还想让爸爸陪我打羽毛球呢。妈妈吗?也不行!暑假里妈妈还要陪我去上海玩呢!思虑再三，我选择了奶奶，因为奶奶平常经常要骂我。可是，此时，涌现在我眼前的，都是奶奶对我点点滴滴的爱。我哽咽了……
剩下的四人中，再画去一个。老师的话，又一次地敲击着我的耳膜。心中的阴影不断地扩散开来。我想把爷爷画去，可是颤抖的手，却画去了爸爸。爸爸常年在外，难得回来，即使回家，也只在家里呆个一两天。我不停地找理由，安慰自己。可是眼里的泪水，止不住的往外流。我看见同桌吴苏杭，也哭了。
当老师问我，最后一个画去谁时，我痛哭失声，我把亲爱的妈妈画去了。记得妈妈在我被车撞得时候，整个晚上都坐在我的身旁，一夜没合眼。画去了妈妈，再也没有人这样细心照顾我了。
孩子们，不要哭，这只是个游戏，你们的亲人依然在你的身边。老师亲切的话语从远方传来，我的心如释重负，仿佛又飞到了天堂。
经过这堂课，我明白了：我们要关心爱护身边的每一个人!
挚四年级作文11
时间一点点的流逝，我们步入了初中这个阶段。在这段时间内，我遇见了许多老同学，也同样相识了一些新同学。
在这个学期中，我与马如意这个已经有六年交情的老同学，也升级了，从平平淡淡的同学到了无话不谈的好朋友。初中是多么奇妙，它让我们收获了许多知识，交到了许许多多的朋友，了解如何才能正确的与人交流，也同时融入了一个新的集体。
马如意在我的眼中是一个十分活泼开朗的一个女孩，不光如此，她学习也十分的认真，但我认为她更加擅长跑步，她是不是文武双全呢？
一次数学课上，杨老师发了几张卷子，我的双眼呆呆的望着卷子，此时此刻我已经迷茫了，正在这时下课的铃声响起了，同学们都已经散开，留下了我自己望着老师布置下来的难题，此时我的内心毫无波澜，我该怎么办呢？就在这个时候，一个笑盈盈的小姑娘向我走来，她，就是我的老同学马如意，她看着我的神情，知道了我的难处，于是我把整件事情告诉了她，于是我们两个便一起探讨了起来，经过我们的不断努力，终于把这道难题解，我心里的这块大石头总算是放下了。我俩如释重负般的开怀大笑了起来！
我们笑的不是解了这道难题，而是我们的友谊战胜了彼此面临的困难。
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