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留下初二作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的留下初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
留下初二作文1
秋天到了。
树叶正在缓缓地落下，一片片地落在地上，投入大地的怀抱。树上的鸟儿只有麻雀，它们一大群一大群的，在略显空寂的树间聒噪着，仿佛这是一个大舞台，任它们在那上面尽情欢唱。秋天是一个收获而又空旷的季节，多的是消失，留下的`只有那些果实和不畏冷寂的事物。
那些大雁，从天上排着队，叫着口号，飞走了。北方的大雁在秋天是无法留下来的，即使它们想留下来，环境也不允许。于是，它们便来到了南方。北方的大雁消失了，为了生存——它们离开了自己的家园，来到了另一个陌生的国度。它们也许想在北方留得久一些，可是，秋天一来，它们就忍不住了，“消失”了，无影无踪。
看来，留下自己的身影真难!消失，才是这个世界永恒的主题。
可是，果实却留下来了，依然是那么丰硕，依然是那么饱满。人们来了，它们点点头，仿佛在说：“快让我下来吧!我熟透了!”于是，人们将它们摘下来，用包装袋包好，一部分拿到市场上去卖，另一部分留下来，过冬时用。这不，果实靠自己的用途留了下来。
可是，菊花却留了下来。面对秋天，菊花也曾颤抖过，茫茫秋雨中，菊花也曾蜷缩自己的身子，像桃花杏花那样，将花蕾藏在枝干的深处，拒绝秋风的召唤。隐藏自己，就等于什么也没留下。敌人来了，你畏缩不前，也许你就成了卧底;异族侵略，你投降了，也许你就成了卖国贼。可像菊花一样的人就不一样了，他们面对空寂，也要开出生命的花朵，于是就有了“采菊东篱下，悠然见南山”。这是陶渊明的名句，不也是陶渊明豁达乐观的写照吗?陶渊明像菊花一样，留下了高贵的品格。
遗憾的是，很多人到了秋天，却什么也没留下。他们就像那大雁一样，不得不飞往南方过冬。那些虚度了青春年华的人，最终只能在年老时感叹，后悔。我们是青少年，正处于生命的春天里，我们要思考的是，在春天里如何播种，在夏日里如何劳动，才能在秋天硕果累累，这样，我们才不会两手空空，才会留下生命的成绩。
岳飞曾经说过：莫等闲，白了少年头，空悲切!我觉得，岳飞是劝说年轻人，一定要为自己的生命留下点令人骄傲的功绩。
你想好了吗?要为生命留下点什么?
留下初二作文2
秋天带着落叶的声音走来，夕阳是时间的翅膀，在飞遁时一刹那极其绚烂的展开，于是薄暮的年岁，如诗般隽永，常常被忘记，却总会被忆起，留在人们记忆的深处，如风般易逝，又留下在岁月的心底。
老年如诗，如诗般意境，如诗样生活。
青年常常被歌颂为诗，歌颂他们的朝气蓬勃，他们的风华正茂，但他们仍是太稚嫩，太多激情而缺乏意境;中年太繁忙，太实际，整体上也算不得诗。
只有到了老年，沉重的人生已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来的周际环境和逐渐放慢的生活节奏构成了一种总结性归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。
老年的生活总是比较悠闲，他们总能没有功利的重新面对自然，常常漫步在回忆的原野上，偶尔一日，在荒废的园中坐着，枯瘠的手扶在杖上，思绪飘散在水波一样浮动的记忆中，如斑驳的街旁老树，呈现出使人仰视的姿态。
看街市忙碌，看后辈来去，看亭花凋零，看春草又绿，而思绪则时断时续，时喜时悲，时真时幻。
或者有时，取下一本书来，静静翻看，忆昔年情谊，恰同学少年，无顾虑时间的流逝，不惧怕生活的磨难，任笑还是眼泪，或者远远的`背影，呼吸在岁月的缝隙里;随青翠还是昏黄，或者冷冷的眼神，踌躇在万物的岸边。
老年，默默固守着年岁给予的淡然与尊严，给中青年的社会积极的缓解作用。
晚年的张爱玲，独自蜗居在美国寓所。尽管当代中国文人学者永远的记住了这个名字，但她却隐身世外。虽拥有超越年岁的热闹，却默默固守着自己一生的信仰和追求，带着一种深刻的故意，保留自己最真实的一面。
这是一种隐柔文化，隐柔中沉积着岁月的硬度，老年的魄力在这样的高位上偶尔展现，成为人生的写意笔墨，似淡似浓，似有似无。
这是一个终于告别了黄土峡谷，拦洪堤坝，功过恩怨，险情奇景的年岁，潮润的海风已弥漫于口鼻之中。
涛声隐隐，群鸥翱翔。
留下初二作文3
风从水上划过，留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖;你从我的世界中走过，留下了我满脸泪痕……
——题记
在这所学校，我没有很多好友，但是有你，你就是我最亲近的人。你的户口在达州，但是达州没有亲人可以照顾你，你要回到南宁，你父母的身边。真巧，今天早上，你走了。没有留下一个拥抱，没有留下一句话，只给了我一张纸条，然后把你的东西都打包，一声不吭的走了。你的信使我很感动，眼泪无声息悄然落下。你的一句“即使你不要全世界，全世界也不要你，请相信还有一个我可以为你撑起一个世界”使我再也按捺不住，趴在桌子上潸然泪下，模糊的眼睛把字全都掩盖。明明都是女生，却整天以“亲爱的”、“宝贝”相称，你明明知道我会受不了却还要狠心离开，只留下了像画片般的记忆!
虽然相处只有四个月的时间却搞得好像生离死别。你胃口很小，午餐时我都会去偷吃你的.饭菜;你爱看的书我都买了，然后我只是说“好巧我家也有”;你经常生病，所以为你我解下自己的围巾;你手冰冷，我把手套给你保暖。放学我们可以一起吃烧饼，坐车我们可以永远是全场的焦点，哪怕售票员会骂我们不懂事。你喜欢看笑话，我买了笑话集，你开心我就开心。你对我也很好。我不开心你会第一个发现，我难过你一定会逗我开心，你总是毫不吝啬地鼓励我，赞扬我，把我说的飘飘然。
你的信中说让我多穿点衣服，这其实是我想对你说的，你生病才要多穿衣服呢，要好好照顾自己，不要着凉;你要我多吃饭，你吃那么点，瘦得我都看不下去了;你让我一定要好好的，而我要告诉你，你好我就好!
不敢说这友谊会天长地久，我没有胆量这样说，我能说的只是在我没心没肺时依然可以记得你。留下……我不知道是你留下了什么还是我在渴望你能留下什么。嗯!一切都会平静的，一切都会的，一定!
水又恢复了平静，云又连在了一起，泪痕早已风干，水为曾经的风快乐，云为曾经的光快乐，我为你快乐。因为——风还会再来，阳光还会再来，你——就算不能，记忆也会萦绕心间!
留下初二作文4
听说有一家人，每年的同一天，会在同样的地方同样的位置，拍一张照片。几十年，几十张照片，咿呀懵懂的婴孩变成精神抖擞的青年，精明强干的中年变成白发苍苍的老者……同样的地方，同样的背景，同样的人物，从黑白到彩色，记录的是一个个故事，留下的是岁月的痕迹。
过年回老家，外公床头柜压桌板的玻璃已经碎了好几个角。玻璃下压着好几张发黄的穿孔的老照片。隔着玻璃，我看着一张张熟悉而陌生的脸——扎着两个麻花辫的外婆，剪着齐刘海的妈妈，留着大平头的舅舅……唯一的一张彩色照片，就是大口咬着苹果的我的照片。
几十年前，外婆还是一个年轻的女工人。她只会说家乡话干粗重的体力活。但她也很爱美，她喜欢扎麻花辫。那天，她扎着两根粗黑油亮的麻花辫，照下了那张照片。可是后来，她下了岗，既要艰难谋生又要照顾家庭的沉重压力让她无暇收拾自己，她那乌黑油亮的麻花辫剪掉了，取而代之的是那个时代的无需花费时间倒腾的短发，叫做“青年头”(又称之为“叔叔阿姨头”)。她不再爱照相，岁月把艰辛的痕迹留在她脸上，如今已把她变成一个历经沧桑的'垂垂老者。
十几年前，妈妈还是一个优秀的女学生。那一年，她是在她那个镇中唯一的一个考上县重点高中的女生。她剪了刘海，拿下眼镜，穿上裙子，照下了那张清纯无比的学生照。她以前也很爱拍照，后来渐渐不肯拍了。每次旅游，她都只给我拍照，各种角度、各种背景，可她自己很少肯拍。也是岁月的痕迹黯淡了她拍照的兴致吧?
几年前，我还是一个傻呵呵的小屁孩。我不怕丑，爱在镜头前折腾。家里的电脑、爸妈的手机里，存满了我各个年龄段各种造型的照片：唱儿歌、跳拉丁、捡石头、兜在奶奶怀里、骑在爸爸肩上……照片里的我在一点点长大，亲人们在一点点变老。
照片记录的是时间，见证的是岁月。人们摁下快门，永恒了刹那光阴，留下了若干痕迹。花开花落，云卷云舒，愿照片无痕，岁月无痕!
留下初二作文5
时间流过，摆脱了一切，当你看向它时，会发现它一直为你再留下些什么。……
清晨，我漫步在街道上，风吹过来，树叶沙沙作响，已有些秋的凉意了，我正准备回去。无意间，我的目光投向了那面新刷的墙上，才几天功夫，墙上便已布满了各类的广告，此刻，一位中年清洁工正在那儿，从墙一端开始把广告一张张撕下来。看来那些纸很难撕尽，我看她总是要用沾过水的刷子在那些纸上刷几下，然后再用手细心的撕。
我想她的手肯定是冰冷的，但她不怕冷，她的心里有火。
她很认真，连续清除了好几张广告，她又拿着水桶和刷子走到下一张跟前。但是，这次我看到她的右手举起，却停在了空中，似乎被什么所定格了。我分明看到她叹了口气，又见她的脸慢慢凑近墙面，接着她微微摇了摇头。怎么了?发生了什么事?我感到奇怪，只见她专注的看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，并没有清除它。
为什么不清除它?她难道忘记了自己的工作范围吗?她就不怕因此而失去工作吗?一连串的疑问在我脑海中浮起，我倒要去看个究竟。正要起步，却又见那清洁工回来了，不同的是她手中拿了一支笔。她垫起脚，在那纸上写了许久才终于离开。我更加不解，决心要去看看。
过了马路，走到那堵墙前，映入眼帘的是一张寻人启事，那上面那样印着：_，女，8岁……而在它的左上角歪歪扭扭的写着：“不要撕”。一瞬间，那几个字，在我眼中被不断放大，放大，深深烙在了心上。
一切终于都明白了，清洁工那一刻的叹息，出于爱;那一刻的停留，出于爱;那一刻的`放弃，也出于爱。或许她是失职的，或许这样做也是太过微不足道的。她只留下了一张纸，留下了三个字。但，她留下的却不只有这些，她把背影留在了我的脑海中，她为失去孩子的母亲留下了那一丝希望，她把自己的善良留于这城市的一角。
留下的，不一定要惊天动地，但它却能如细雨一样温润人们心中那一处干巴了的荒地，使那儿重新育发生机。
留下初二作文6
人生就是一部戏。开始的时候，我们在舞台上扮演婴儿的牙牙学语；又扮成苦书的学生娃一跳一跳去上学；渐渐，我们的身躯变高了，脊背也直了起来，眼眶也深邃起来，我们的角色成年了；但是，身躯总会萎缩，脊背也会弯曲，眼眶经历了太多风风雨雨已经看清了世界，浑浊又透明，我们在一步一步走向死亡，等到死亡的那一天，闭上眼睛的那一刻，是这场戏的终点，也是下一场戏的起点。
古人有言，人在出生的那一刻就在走向死亡。不错，我们的结局早已注定，死亡，是最终的盛宴。那我们为什么而活呢？时间带走一切，滔滔江水会把你的名字，外貌，性格都冲刷得不似原先，人生的意义又在何处。
我今年初二，正值青春。我们热爱我们斑驳、偏激而又美丽的年纪。可时间终会带走青春，终会让我们从生活舞台退去。我像一只分辨不出方向的小鹿，乱撞乱冲却怎么也找不到人生的方向。我不知道自己想要什么，也不知道自己的青春意义在哪里。
小学的优秀是一个大漩涡，掉进去了之后只看见四处的绝壁。小学都是幼虫，拼命吃叶子等待化蝶化茧的时刻。小学的我乐于助人，成绩都是优等。直到初中我才意识到了自己的鼠目寸光。
第一次拿到初中成绩的时候，我在雨里站了很久。我没有勇气去面对自己那惨不忍睹的试卷。雨丝如泪珠从天空滑向大地，又缠绵于我的指尖不肯落下。我感到刻骨铭心的寒冷，为自己的成绩，为自己的`人生意义，为自己的梦想寒冷。时间会带走我的青春，会很世俗很现实的留下遗憾。青春赐予我们什么？热血，奋发，热情。我拥有这些，为什么还要为我的青春遗憾？原因是我还不够努力。我没有努力，我的热血也没有了用武之地。冰冷的雨滴刺激了我。那从现在，我为我自己的青春开始努力吧。
阳光爬上伏在书桌前奋笔疾书的身影。有时停下来想一会，看到窗外的阳光，一抹微笑浮在嘴角，便又开始写写画画了。终于，我的成绩单上又打满了A。时间尽管带走青春吧，我永远我不会为这段日子感到遗憾。这为我的人生剧本添上了一笔最绚丽的彩虹。
也许，我老了的时候，我的天空也不会有梦想的影子，但这段会一直守护着我的世界。
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