红十字救护培训五年级作文

红十字救护培训五年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的红十字救护培训五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　今天，杜老师给我们讲了一个有关于急救的讲座。

　　说到急救，很多人可能会有点摸不着头脑。“什么是急救”，急救该怎么做?什么情况下不能急救?有的人可能会说：为什么要急救?不急救会怎么样?带着今天的问题去参加老师的演讲吧!

　　首先，杜老师先给我们讲了人生命的重要性，再给我们讲了几个案例。有一架飞机在飞行期间，突然发生事故，在掉下水去的那一瞬间，有一位父亲发现自己的儿子没有了呼吸和心跳，父亲立刻把孩子捞上来进行心脏复苏术。让他儿子活了。原来，大脑能忍耐的缺氧和缺血时间是4-6分钟，这段时间是黄金时间，如果超过6分钟病人很难活下来。所以我们要学习怎么样做心脏复苏术，争取病人的黄金时间。

　　那么，怎样才能进行例子中的心脏复苏术呢?下面是杜老师详细地教我们学习心脏复苏术的步骤。

　　它有6个步骤：

　　1、评：评估环境，确保安全，做好保护。

　　2、拍：判断病人的意识和呼吸，向患者的肩部拍击，并向患者的耳朵里呼喊。确定他有没有意识。

　　3 呼：大声呼救，呼喊旁边的人，并拨打120。

　　4、摆：将病人摆在平坦的地上或硬木板上，松开衣服和裤带。

　　5、按：向病人的心脏进行按压30下 ，在18秒之内完成。

　　6、吹：看看他嘴里有没有东西，如果有就得把他挖出来，如果没有就把患者放平，放一层隔离布在患者的嘴上，向患者嘴里吹气两次，看看患者有没有呼吸和心跳。

　　知道这些急救技能，相信以后一定能够挽留住更多的生命。

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