成长五年级作文

时间：2024-11-21 01:23:55 五年级我要投稿

成长五年级作文

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的成长五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长五年级作文

成长五年级作文1

　　我心中的成长是一个调味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各藏其中，在成长的历程中，我们经历了太多惊喜、太多收获、太多辛酸、太多苦涩、太多悲伤……从小学步入初中，一定有很多变化。最近，我经历了很多事情，请听我慢慢道来。

　　从小学步入初中后，小学的朋友有些分到了一个班里，有些去了别班。但我发现，有些朋友越来越远了。下课时，我找她有事，她连理也不理我，自顾自地找别人玩，我感到很辛酸。心想：这是怎么了？

　　进入了新的环境，我也很烦恼。有一次，老师正在讲课上的难点，坐在我后面的一个反应迟钝的.同学冷不丁从后面直接打向我的耳朵。那时我正听得专心致志，被这样突然地动作弄得很恼怒，心里很是不满，但为了不落下老师的讲解，我忍着他，可他非但不领情，反而更来劲了。我忍无可忍，用手抓住他下面的桌子，向上抬起，往后倾，企图用桌子的重量来压制他。这招果然奏效，他天生胖，被压得很难受，只好对我甘拜下风求饶了。可好景不长，他老毛病又犯了，我真得对他没办法了，只得盼望着快考试，快换座位。

　　对了，还有一件事，忘了和大家说了。我在我们班的地位那可高了，可以和诸侯相媲美了，那就是学习委员兼历史科代表。我最喜欢的“职业“还是历史科代表，因为历史老师很幽默，我也很喜欢历史这门课，也愿意当老师的“小跟班””了。

　　成长有累也有乐，正如辛弃疾的诗句“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”

成长五年级作文2

　　著名文豪高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我深深地知道，书是我人生路上的好伙伴，是书本陪伴着我逐渐成长。从小，妈妈就给我唱一些新奇有趣的儿歌，或者讲一些好听的故事，这些都烙印在了我的脑海里。时间弹指而过，转眼间，我上了幼儿园。妈妈不再给我唱儿歌、讲故事。

　　可我却在幼儿园里学会看连环画。我上小学了，老师教我识字，到现在我已经学会了上千个字，我不再看连环画，我向图书馆借书，这些书可都是字，总而言之，书已经成了我的好伙伴，成了我人生道路上必不可少的一部分。

　　我在读书的日子里渐渐长大，飘飞的心灵不知不觉地陶醉在那浓浓的书香之中。我为《卖火柴的小女孩》中的小女孩的悲惨遭遇而哭泣，为《皇帝的新装》中人们的愚昧而觉得可笑，为《海的女儿》中小美人鱼的善良而感动，为《三国演义》中诸葛亮的足智多谋折服的.五体投地，为《西游记》中孙悟空的敢作敢为拍手叫好，为《钢铁是怎样炼成的》中保尔的坚强而肃然起敬。如果，你要问我为什么那么喜欢书?我会自豪地告诉你：因为我深深地爱着书。书是我朝夕相处的好伙伴，它是我的良师益友，它是我的精神食粮，它陪伴我走过许许多多的日子。

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我在书中没有找到玉，也没有找到黄金，但我在书中找到了知音。书，照耀着我生活的每一天。书，温暖着我的心田。我在读书中快乐成长!

成长五年级作文3

　　今天，我格外高兴，因为描素课举行活动去江滨公园。

　　在路上，我觉得天特别的蓝，空气也特别的新鲜，像过滤过一样，小草在向我点头，小花在向我招手。不到一会儿，我就到了目的地——江滨公园，我们排好队伍进去了。

　　走进大门就可以看到一个雕像屹立在那儿。我原以为这黑不溜秋的东西是啥东东呢？后来我才知道这是一条龙，它叫钱江龙。关于这条龙，还有一个传说呢，就是这条龙以前很霸道，经常残害江两岸的老百姓，后来被一个叫钱王的人知道了，和它大战了一场，最后钱王赢了，这条龙每次经过六和塔的时总绕道而行，形成了一个之字形，所以钱塘江也叫之江。

　　离了钱江龙，我们来到了沿江步行街。里面有花有草，还有一座座现代化的亭子立在岸边。我们找了个亭子坐下来之后，我便开始画起了周围的风景。我画了对面的`一个圆形亭子，还画了草和花，还有一块大大的石头把亭子的一角挡住了。

　　我们还去了游乐场。里面有放放多多的游戏。有勇敢人的游戏，有滑滑梯。多的数不过来。可惜我们只能眼巴巴地看着别人玩，自己只能画画。听说写作班的同学可以去玩，我很是羡慕。心想我们怎么就这么倒霉啊！

　　时间不早了，我们要回家了。心里暗暗决定，下次，我一定还来江滨公园痛痛快快地玩上一天！

成长五年级作文4

　　人生的道路弯弯曲曲，是由无数艰难组成的。只有经过无数艰难以后，人才会成长。

　　有一只很小的小鸟，它才刚刚出生，它很羡慕那些在蓝天中自由飞翔的大雁，但是当它看见自己的翅膀，就想：“我的翅膀太娇嫩，是飞不起来的。”燕子看到小鸟的胆怯，对它说：“跟我一起飞吧。”小鸟小声的问：“我可以吗？”燕子告诉它：“只要坚持练习，你就一定可以。”听到燕子的鼓励，小鸟决定试一试，一次不成功就再试一次，经过了很多次练习，小鸟终于飞了起来。

　　我就像那只小鸟。当我很小的时候，就很喜欢自行车，也许是喜欢骑在自行车上的那种感觉，也许是喜欢自行车的速度，但当我看看自己幼小的'身躯，我就只能把骑自行车当成梦想。

　　终于有一天，我拥有了自己的自行车，在不断地摔倒、爬起来中我的梦想成为了现实，我有时骑着它去河边，有时去公园，有时去村庄……每一个去过的地方都留在了我的记忆里。慢慢地我开始骑的越来越快，有一个朋友跟我比赛，我告诉自己：“我一定能赢。”我跟朋友比赛了很多次，虽然一开始总是输，可是想到小鸟都那么勇敢，我就勤奋练习，最后我终于赢了他一次。

　　只有经历困难，人才能成长起来。我坚信，我以后一定能成为最厉害的赛车手。

成长五年级作文5

　　如果说我们是一棵棵茁壮成长的小苗，老师是辛勤的园丁，那么肥料就是我们平时必不可少的书籍。今天我要向大家推荐一本书，它的名字叫做《加油！你不能输给自己》。

　　故事围绕着超越自己的主题开始了一段不为人知的.感人，励志的故事。主角张博爱在五（3）班同学眼中是个老是旷课，不尊敬老师，不关爱同学的一个坏男孩。但其实，他的背后有着一段感人的故事。直到有一天，报纸上刊登了一篇新闻，名叫“惊叹！收养小猫的年幼男孩”之后，大家对他另眼相看，张博爱还结识了两个好朋友，有一天，他们在公园里认识了优点塑造大师，并且说出了自己最害怕的一件事，张博爱的两个好朋友惊呆了，一向大胆的张博爱最害怕的一件事就是别人指着他说：“他爸爸还在坐牢呢1”“就是啊，真是有其父必有其子。”

　　但是最后，他们完成了能否超越自己的一封测试，并且成功得超越了自己，那个在别人眼里的张No爱，最后变成了一个博得大家喜爱的张博爱。也许，每个人心里都住着一个小精灵，他有坏的一面和好的一面，也许，如果你用真心去发现，就会看见它好的一面。如果发现的是那个胆小懦弱的自己，那么，就请你努力超越自己吧！

成长五年级作文6

　　成长，像一层层台阶，每一层都有的足迹。

　　路上

　　眼看着时间一分一秒地过去，我飞奔着，眼前的一块石头把我绊倒在地。膝盖摔得生疼，鲜红的血，一滴滴落在地上。周围一片绿色，路上安静极了，没有一丝人影。怎么办？没有人呀？痛！血在地上开了花，仿佛挑衅地说：“哈哈！看你怎么办！”

　　膝盖更痛了，血越流越多，上补习班的时间也要到了。怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，一分钟，两分钟，五分钟……依旧没人。我只好忍着痛向补习班走去。

　　台阶上写着：坚强

　　学校

　　看着惨不忍睹的英语试卷，我把书给翻了个遍，嘴里还嘀咕着：“语法，又是语法！书上也没个答案！”同桌听到了我的`抱怨，看了看我的英语试卷，耐心讲解起来，直到我听懂……

　　台阶上的字，变成了：互助

　　家里

　　“你去煎几个饼，冰箱里有芝麻，拿去炒一下。”“好。”拿出芝麻，怎么炒呢？倒油吧！倒了油，放入芝麻，呀！芝麻跳出了锅，油在一瞬间溅到我脸上、手上。芝麻遍地都是，怎么刚打了仗了吗？水龙头上、墙上、刀子上、全是黑的，唉，又有活干了！经过一阵手忙脚乱，饼终于大功告成，虽然……不堪回首。

　　台阶上的两个字：自立。

　　成长像一层层台阶，台阶上，留下了我的足迹。

成长五年级作文7

　　在我五彩斑斓的童年生活中，曾发生过许许多多鲜为人知的事情，它们大多已经随着岁月的流逝被我淡忘了。但是有一件事就像一枚绚丽的贝壳，让我珍藏至今。

　　那天，我们一家人要去乡下看望我的太祖母，也就是我妈妈的外祖母。因为以前从未来过农村，所以人生地不熟，啥都不认识，又好奇。我这边问妈妈这种花是什么花，另一边又问爸爸那是通往哪里的路。一路上，我就像一个好奇宝宝一样，所幸爸爸妈妈没有嫌我烦。

　　摸清附近的`路况之后，我便央求妈妈带我出去看看、逛逛，妈妈欣然答应了。于是，我和妈妈一起到附近市场和村子里逛了逛，最后来到了一颗五、六米高的一棵大树下。

　　妈妈看着这棵大树，调皮地说：“要不你试着爬上这棵大树？如果你爬上了的话，我会奖励你一份‘超级大礼’，怎么样？”

　　我一听到“超级大礼”这几个字，内心欣喜若狂，马上点头答应！为了得到这份“大礼”，我绞尽脑汁，想办法研究了爬树的方法。过了一会儿，我就鼓起勇气开始爬树了。只见我稳住了这只脚，那只手又抓不住了，稳住了这只手，那只脚又稳不住了。突然，我手滑了，从树上重重地摔了下来，摔了个狗啃泥，嘴巴还叼着几片叶子！妈妈看到了我的囧样，像个小孩一样，哈哈大笑起来。我觉得羞极了，这下“奖励”泡汤了，唉！

　　这件事虽然过去了很多年，但我依旧忘不掉，当时的那个囧态至今仍历历在目，每每想起还是会笑出声来，它将成为我心中永远的回忆。

成长五年级作文8

　　时间过得真快，我的小学生活即将结束。在这五年的日子里，我和我的同学们在新课改的春风里感受着，体会着。

　　我们从刚开始的乱喊乱吵逐渐学会了克制自己，学会了尊重别人、倾听别人的意见，小组长学会了领导自己的组员，小组合作学习的效果明显体现了出来。

　　不光是家长，连我都觉得自己变化很大，逐步养成了各种好的.学习习惯。如在培养合作学习能力时，老师会让我和几名同学组成一个小组。如果需要解决的问题比较简单，我们会先让表达能力较差的同学来说，其他同学再不断加以补充完善。如果需要解决的问题比较难，就让表达能力较好的同学先说，受前面同学的启发，后面的同学也能说出一点两点，小组长再作小结。我很喜欢这样的上课方式，因为大家可以全员参与，各抒己见，畅所欲言。

　　随着课改的进一步深入，我们可以有更多的时间做一些课堂外的事情了，到公园漫步，到工厂参观，到乡间除草，到名胜古迹游览；从城镇到乡村，从喧嚣的生产车间到寂静的图书馆，从丰富多采的现实生活到虚拟的网络空间，都成了我们学习实践的大课堂，成了我们个性飞扬的广阔天空。

　　愿课改越来越好，愿我的同学们在课改的新气象中更加健康快乐地成长。

成长五年级作文9

　　在生活中，我们成长中的故事有如繁星那么多，那么多繁星中，都有：快乐星，趣事星，难忘星，搞笑星……都给我留下美好的回忆。其中，有一件事使我记忆犹新难以忘怀。

　　小的时候，我非常喜欢吃糖。有一天，妈妈去上班了，奶奶也出去买菜了。我一个人在家了，正在开心的玩积木。我冒出了一个想法，妈妈不在家，我有想吃糖，怎么办呢？那我自己去拿糖好了！说做就做，我走向厨房，打开柜子。拿出了两瓶白白的东西。这可使我犯困了。哪一个是糖呢？我记得妈妈以前装糖的.瓶子是很小的。

　　于是，我拿起了那个小小的瓶子，把瓶子打开。我用手小心翼翼地沾了一点吃。咦！怎么不甜呢？难道我吃的太少了吗？我抓起了一大把往嘴里放。啊！我大叫一声，怎么这么咸啊！我手忙脚乱地跑进屋里喝水。妈妈下班来了，看见厨房东西洒了一地，就知道我又偷糖吃了！妈妈走进屋，笑着说：傻孩子，你拿糖拿错了，拿成盐了。妈妈说完，我被自己狼狈不堪的事情逗笑了！我怎么那么傻呀！我以后可不要吃糖了！我说道。

　　想起这件童年趣事，我就不由自主地笑起来。小时候我是多么的天真无邪啊！这个趣事让我回味无穷，难以忘怀。它在我记忆的大门留下了一道最美的回忆。