实用的八年级幸福作文600字4篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的八年级幸福作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级幸福作文600字 篇1
真正的幸福，是心里有比掉进了蜜罐还要甜的味道！——题记
一直以来，我的父母工作都特别忙，我们很少能在一起尝尝家庭的味道。
我一直都没有感受甚至感觉到这种家庭的落寂，直到有一天，当我回到家时，父母又因为工作而不能回来吃饭，我静静的望着空空的家，心里像有一块重重的石头压得我喘不过气来。我没有吃饭，而是呈一个“大”字状扑在我的床上，突然一下子 觉得自己和父母的距离越来越远了，每天，我们都是两点一线的生活，一起沉默地吃饭，一起沉默地走出家。阳台上，我养的鸽子“咕咕”地叫着，我更是觉得这是一种嘲笑，至少，它们还有伴儿。
再也忍不住这种沉默的感觉，我写了封信给父母，上面是我所有的不满甚至愤怒的融合。
几天后，我的桌上出现了一盆小盆栽，它的叶子油油地立在枝上，上面开着一朵朵婷婷玉立的花。我叫不出这种植物的名字，我也没有问父母，看着盆上红红的一颗桃心，我似乎明白了父母的心意，我给这个盆栽一个很甜的名字——幸福。吃饭时，我和父母会心一笑，妈妈抓住时机，提出这个周末去看电影，我一听，就差没像幼儿园的小朋友跳起来了。而此时，我也隐隐看到爸爸那眼神中的些许变化。
周末，父母果然履行了承诺。出门时，妈妈见我手上抱着那盆盆栽：“呀！你把这个带去干嘛呀？”我把嘴巴噘得老高：“哼！你们呀？不懂——”我故意把“不懂”两字说得很重，后面还跟了一长串拖音。妈妈捂着嘴偷偷笑了！
我不得不承认，那天的电影真的很精彩，光看着左右两边的爸爸和妈妈笑，就已经很开心了，尽管那天我们看的是悲情电影《泰坦尼克号》，但是我们一家人却笑得很灿烂，主人翁掉进了大海里，尝到了与恋人生死分离的悲伤，而我们一家却掉进了爱心酿造的蜂蜜坛子里，尝到了幸福的味道。
八年级幸福作文600字 篇2
读书，翻译成英语是READ。我认为，这就足以表现读书使人快乐，使人幸福。欲知详情，且听我慢慢道来。
返朴归真。每当双手捧起一片墨香，那淡淡的香味一丝一丝的钻进我的鼻孔、透过我的心灵时，心也轻轻地在充满墨香的纸张上舒展开。每当书香飘进心灵时，世界遗忘了我，我也遗忘了时间。心灵，在一次一次书香的浸染中，如闲云野鹤般飞离功利的世界，悠游于人本性的天空。
享受。谁也不能否认，读书是一种享受。人们常说的享受，大多指的是物质层面的享受，这并没有错。其实，从精神层面上来说，读书也是一种高尚的精神享受。满足精神方面的享受虽然不如物质方面享受那样直观、实惠，但在人们物质需求基本满足的今天，精神方面的享受对于人们更加来得珍贵。
优点。北宋真宗皇帝赵恒就告诫读书人“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，读书的优点有不少，其中最主要的是：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬·霍金的《时间简史》，畅游在微观的粒子和宏观宇宙相结合的世界里，感受智慧的阳光，犹如在山路上行走一样，方才还是山重水复，以为没有道路可以前行，转眼间却又柳暗花明，能望见远处的村庄，这便是真正的读书。用书之智不在书中，而在书外。书不只告诉你书中的知识，还会告诉你怎样读书，怎样做事，怎样做人。
驱散。读书能驱散你心头的疑惑。在书中感受到历史的云烟，世态的冷暖，人间的善恶，社会的美丑。读书至此，或迷雾陡去，云散日出;或略有发现，茅塞顿开;或灵感突现，文思泉涌;或数载迷茫，一朝释然。心中的重重疑惑在读书时瞬间烟消云散。
我们不能只断章取义，仅仅将其分别进行微观分析。从宏观上分析，读书就是快乐，读书就是幸福。读书的快乐，有声音、有色彩、有活力、而且有梦想，像五光十色的阳光，通过三棱镜的折射，再经过神秘的万花筒照射出来。于是快乐便有了热情，日积月累、永不放弃，就成了对书的一种坚持，一种执着，一种崇尚，于漫漫人生中形成了习惯，这种习惯伴随一生，坚如磐石。而快乐也就永远属于你了。
人生一乐是读书，有书为伴心甘甜。
体验读书，今天你快乐吗?
八年级幸福作文600字 篇3
午后的阳光穿透这片小树林，照射到未曾享受过幸福的王爷爷家。
我们很早就听说过王爷爷这一孤寡老人了，一身坎坷，没有一个完整的家，子女都弃他而去，老板也早年去世。几十年来孤孤单单，开心是不能与人分享，痛苦时不能向人倾诉。现在他仍然靠捡垃圾维持生活。
那天，我们几个好朋友打算去春游，正好路过王爷爷家。这是，王爷爷正在收拾捡来的垃圾，我们当中几个不知情的看到后，立马说：“快看那老人，把他带上，不抽我们的垃圾会污染环境。”说完不少人也和着笑了起来，那笑声里有讥讽、嘲笑。顿时，一身的正气弥漫全身；“呸，你们闭嘴，有什么资格评价王爷爷，想安心玩的，别打什么坏主意！”我的严肃似乎吓着他们了：“我们只是开玩笑，你干嘛那么生气哦，真是扫兴！难不成，那老人是你爷爷？”随即又笑了起来。我知道他们在开玩笑，可是看到他们这样侮辱王爷爷，心里很不是滋味：“怎么样，就是我爷爷，我亲爷爷！！”大家看到我的凶样子：“真扫兴，清明节就该扫墓，春游什么啊！”这时，很多人都离我而去，他们都说：“不春游了，扫墓去！”看着他们离去的背影，我又好气又好笑。
等到他们都走远了，我似乎才醒悟过来，原来他们把我落下了，我又开始后悔，自己刚刚那么生气干什么，其实……我和王爷爷并不熟。
可偏偏我的腿却软了，不去追他们。也没有要回家的意思。一个人站在王爷爷家门口一动也动，样子不胜好笑，王爷爷满脸笑容地望着我哦：“孩子，怎么没和他们一起去玩呢？”我的头像是被狠狠地敲醒了：“哦，我…因为我想要和王爷爷一起捡垃圾啊！”幸好我的`脑袋灵机一动。只听见王爷爷的笑声一片片：呵呵，真是好孩子呀。“
说着，我连忙伸出手去捡垃圾，但看到这些脏兮兮的不知是什么东西，我的手很敏捷地缩了一下，王爷爷似乎看出来了：”你们都是爱干净的好孩子啊，这些脏东西好事让王爷爷来收拾吧！“我的脸立刻通红通红的；”没有没有，王爷爷，帮您捡垃圾我高兴都来不及呢！”也不顾现在手上触摸的到底是什么了，看到的就直接用手捡，毫不犹豫的样子。
于是，王爷爷的家里终于传来了久违的笑声。这就是幸福啊。
夜晚的凉风，伴随着清明节的点点忧伤，在王爷爷家里传播着幸福的小调。这个清明节并不太悲伤。
八年级幸福作文600字 篇4
人人都渴望幸福，人人都感受幸福；幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。你是否能感受到幸福，要看你是否领悟幸福的真谛。
奉献
远远看去，办公室的灯依然亮着，漆黑的夜晚，它犹如一盏明星，闪烁着耀眼的光芒。走近一些，只听见老师正在给住校的学生补课，
在老师一而再，再而三的讲解下，他仍是丈二和尚——摸不着头脑。我站在窗外，急躁不安，恨不得将他从办公室里拉出来，
好让老师休息一下。老师仍在锲而不舍地努力着，仍在用嘶哑的声音继续讲解。经过老师的不懈努力，终于，他摸着了头绪，
明白了这道题，老师的脸上也露出了笑容。听着老师那诲人不倦的教导，我明白了：奉献即为幸福。
给予
我走在马路上，看见父母们抱着婴儿在散步，领着童年的孩子去上学，叮嘱着青年子女外出时要注意安全，望着成年子女奔向工作岗位的背影，
这些平凡，以至于随处可见的场景，使我深刻的感受到每一位父母将自己的毕生精力都投注到了子女身上，
他们时时刻刻都在为满足孩子物质上和精神上的需求而奔波忙碌，他们从黑发走到了白发，我们则从幼小走到了成熟，我们每向前跨进一步，
都能看到父母饱含爱意的笑容。看着父母那日渐苍老的容颜，我领悟到：给予也为幸福。
获得
这次期末考试的结果是：我在原来的基础上有了新的进步，不论进步大小，我终归是在向前走，尽管这进步的背后，
累积了我那么多的酸甜苦辣，但是在种种艰辛之后，我终于得到了回报，这正是“一份耕耘，一分收获”。得到了成绩的认可，得到了老师、
同学的认可，我心里甜滋滋的，脸上也挂满了灿烂的微笑。我认为：我的获得，就是我最大的幸福。
幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。奉献、给予、获得都是幸福。
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