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我的好朋友一年级作文600字

时间:2024-10-31 08:21:47 一年级 我要投稿
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有关我的好朋友一年级作文600字3篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的我的好朋友一年级作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

有关我的好朋友一年级作文600字3篇

我的好朋友一年级作文600字 篇1

  读了《走遍天下书为侣》这篇课文,我有很深的感触,课文主要讲述了作者对书的喜爱,把书比作一个朋友,与她形影不离。我和作者颇有同感,也十分爱看书,我与书也是一对好朋友。

  在一年级时,我在杭州少儿图书馆办了借书卡,一开始我借读一些带拼音的童话故事书,书中那些虚构的世界常令我流连忘返。我为《白雪公主》后妈的狠毒而气愤;为《灰姑娘》中整日在厨房里忙得身上都是灰的灰姑娘最后当上皇后而开心;为《海的女儿》中化作泡沫的人鱼公主而感到惋惜。随着年级的增长,我不满足于童话故事书,我开始读一些文学佳作,这些书熏陶了我,让我学会了辨别善与恶,丑与美。随着年龄的增长,我对书的需求量越来越大,我又到拱墅区图书馆借书,看的书种类也渐渐多起来,从科学百科书到历史小说,我都看。最近我在看一本好书,是林海音写的《家住书坊边》。因为看的书多了,脑子里的知识也多了,读书还给我带来了很多的荣誉,有“科学小博士”称号,还获得了科学实验奖等。我看书常常忘了世界,忘了自己,只要有时间就会津津有味的`看起来,在睡觉前看,在旅途的飞机上看,甚至连上厕所也会拿本书看。因为我喜欢看书,大家还给我取了绰号,叫“超级书虫”。书是我的朋友,总与我相随。

  书是我的朋友,也是我的精神食粮,没有书,我就感觉饿的慌。有一次,妈妈给我从她学校图书馆给我借了三本《哈里波特》,我一看到那书就像狼看到新鲜肉似的“啃”起来,看了之后还意犹未尽,心里总惦着那剩下的四本,可妈妈那里借不到了。我日思夜想,爸爸看我很“谗”,便从他同事那里给我借来了剩下的那几本。当我如饥似渴的把《哈里波特》全集看完后,心里有种莫名的充实和满足感。

  《走遍天下书为侣》的作者说“你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。”我也有这样的感触,书是我的朋友,是我亲密无间的好友。歌德说“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”我每当读到一本好书时,就好象和小伙伴一起玩游戏一样开心,读书总让我很快乐。

我的好朋友一年级作文600字 篇2

  提起我的好朋友,一种敬佩之情便油然而生。她,就是李老师。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍,不信,你看看吧!

  说起这第一个特点,那就是“高音喇叭”,只要你走进吵吵闹闹的教室,第一个听到的'声音就是她。因此,“宣传委员”的桂冠就归她啦!上课发言时,不管你在教室哪一个角落,都可以听到她的声音。

  第二个特征嘛,就是“乐于助人”。记得有一次,学校组织到“黄金海岸”游玩,因为我们是坐大巴去的,路上,宇杰就晕车了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有谁能和宇杰换一下座位?”陈老师说。可大家我看看你,你看看我,谁也没有回答。突然,一声清脆的“我”!同学们循声望去,啊!是李老师,李老师便到宇杰的座位上坐下,好像没闻到那一阵阵臭味似的,仍没事儿似的坐着。“儍李老师,自己找苦吃!”顿时,人群里议论纷纷,而我却被她感动了。

  “铁面无私委员来了!”不错,李老师素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧!一个风和日丽的下午,我到图书馆借书,啊!真巧,今天是李老师值班,当我借书时,李老师还不停说:“小心点儿,不要弄坏了!”“行行行!烦死人了!”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时,却不小心将书撕破了好几页。“啊,糟了,九点了,来不及补了,对了,或许李老师明天会原谅我!”我安慰自己。第二天,我便到图书馆还书,李老师见我来了,便笑着一边和我说话,一边检查起来。突然,她皱起眉头,“为什么破了这么多!”“嘘,小点儿声,我不小心将书撕破了,反正又没有人看见,再说我们还是‘铁姐们儿’呢!”“什么什么,不行,你补好了才可以还,还是回去补吧!”“嗯!补就补,咱们走着瞧!”我说完,嘴里还嘀咕着:“真不够朋友,破了几页就这样小题大做。”“诗晓,”李老师追上来,“公物是要爱护的,如果每人都这样,那……”“好的,我补!”我羞愧地低下头,但心里却佩服着她呢!

  瞧!这就是我的朋友李老师,你喜欢她吗?

我的好朋友一年级作文600字 篇3

  我有一位好朋友,他有一张圆圆的脸孔,一双大大的眼睛,炯炯有神,他的成绩很好,演奏萨克斯也有两把刷子,你猜的出他是谁么?对,他就是王子健。

  他每天上学、放学,都会从我所住的小区穿过去,因此产生了友谊。有一次,我的腿突然很疼,而那时又要去计算机室上信息技术课,孙老师说:“你的脚不方便,就不去计算机室了,就在教室休息吧!”但我执意要去上信息技术课,我正打算一跛一跛地上楼梯时,王子健赶忙跑过来,先扶着我一步一步慢慢地下楼梯,扶着我去计算机室去上课,下了课他也扶着我慢慢地回教室。

  前不久,我没带空竹,而其他人都带了空竹来学校玩,我很羡慕,很想玩空竹,找了好几个同学借着玩,但同学们玩的兴致正高,都不太愿意借给我玩,而王子健却大方地说:“给,刘卜闻,把我的借给你玩一会吧!”我说:“谢谢了!”于是我接过空竹就开始玩起来,由于是第一次玩,我怎么也玩不好。王子健说:“你玩的方法不对,应该这样,先用线把这个空竹套上,然后往左边起跑一段距离,接着用右手晃,左手不用晃了。”我就照王子健的方法做,先向左起跑,右手上下晃动,王子健说的没错,这招果然灵。我玩得正得意时,突然空竹一晃就打结了,我刚开心的心情又跌到了谷底。王子健笑着说:“别急,别急。心急是吃不了热豆腐的。看我的`,要这样做。”王子健一边拿着空竹演示,一边说道:“要是空竹向前倒,就把右手向后拉,左手向前拉,但如果空竹向后倒,就把左手向后拉,右手向前拉。”只见他拿起空竹,向左一滑,接着故意让空竹倒,王子健就用技巧扶正了空竹。我迫不及待的照着王子健的方法做,空竹刚飞了一下,又立马“不听话”,在空中打转,我不死心,还要试着飞。王子健赶紧说:“空竹要一定速度才能飞,等几乎看不见空竹上的条纹时,就能起飞了!”然后我再按照他的教法去做,空竹一飞,真的成功了!

  这就是我的好朋友王子健,你觉得他是不是乐于助人呢?

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