有关小学四年级童话作文400字（通用12篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的有关小学四年级童话作文400字（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
小学四年级童话作文1
清晨的雨，纷纷扬扬，洒在草地上，洒在了我心中。
小蘑菇在雨中亭亭玉立，撑开一把小雨伞，为泥土里的小生物们遮风挡雨，蚯蚓对她说：“你的伞儿真漂亮，和你的心一样美丽，为了报答你，我会努力为你松土的，拜拜，我要干活去喽。”小蘑菇害羞地笑了笑：“蚯蚓先生，这是我应该做的，做好事不求回报嘛。”
三叶草像一个飘逸的仙女，捧着她精美的、盛满露珠的'小托盘，彬彬有礼地对大家说：“要喝一点儿吗？可甘甜呢。”说完，一滴滴晶莹的雨珠洒落在大地妈妈红润的嘴唇上，大地妈妈心满意足地说：“真好喝。”三叶草和小雨珠都欢快地笑了。
含苞欲放的小花骨朵儿可调皮了，他时而躲在青草姐姐的怀抱里，时而在草丛中探头探脑，仿佛在对小雨点儿说：“来吧，快来吧，我们来玩捉迷藏吧。”
野菊花似乎知道自己的美貌无法用语言来形容，开心地笑着，她俏皮地对我说：“小姑娘，快来，把我的样子好好的描写一番吧，嘻嘻。”
小雨点儿像一个心灵手巧的小女孩，瞧，在青草之间，她织起了一个个晶莹剔透的网，给泥土里的小生物们盖上了一层暖和的雨点被子，小虫子们连声道谢：“谢谢，谢谢你，可爱的雨点姐姐。”
在清晨的雨中，草地里的世界是如此多姿多彩，你有一双明亮的眼睛去发现，去探索吗？你有一颗善感的心去体味吗？
小学四年级童话作文2
有一只小乌龟，他每天都在草地旁边看着狐狸与小白兔赛跑，它想；要是我也能像它们这样飞快地跑，该多好啊！
有一天，小乌龟又坐在草地上时，有一只小精灵飞了出来说：“小乌龟，你在想什么呀？”小乌龟回答道：“我在怎样才能去掉我背上的壳。”小精灵说：“我可以帮助你，但是，我每天只能满足一个动物两个半的愿望。”小乌龟听了又惊又喜连忙说：“你能让我没有甲壳吗？”这容易，小精灵在小乌龟身上点了一下，小乌龟的'壳真的不见了，小乌龟非常开心。它又看见了小鸟，说：“我还想飞！”小精灵又点了一下小乌龟，小乌龟有翅膀了，它飞呀飞，觉的非常开心。小精灵已经满足它两个愿望了，小乌龟只能让小精灵满足半个愿望了。
有一天，小乌龟开始想念它背上那硬硬的甲壳了。它唤来小精灵，要小精灵帮它实现第三个愿望——恢复它的硬甲壳。小精灵无奈地说：“对不起，你想要甲壳的话，只能得到半个甲壳，，因为我只能帮你实现半个愿望了。”小乌龟听了，哇地大哭起来。突然它眼珠一转，想到了一个好办法：不是只能实现半个愿望吗？我干脆要两个甲壳，二的一半就是一呀，两个甲壳的一半不就是一个甲壳吗？它对小精灵说：“我要两个甲壳。”小精灵在它身上点了一下，小乌龟的壳马上就长出来了！小乌龟张大嘴巴，看着在自己身上绿绿的甲壳，心想：这真是一个奇迹呀。！
这一天，小乌龟非常开心。
小学四年级童话作文3
小兔子一家最喜欢吃的就是蘑菇了。一天，小兔子花花嚷着要吃蘑菇。兔妈妈没有办法，只好带她去森林里蘑菇长得最茂密的地方，那里蘑菇又多又大，但花花还不知道哪些蘑菇能吃，便专挑好看地采。兔妈妈便教她：
花花，你看，兔妈妈摘起来一个色彩鲜艳、红黄相间的蘑菇，又弯腰捡起一个色彩暗淡、淡灰色的蘑菇：这两个小蘑菇可是
哇！这个蘑菇好漂亮、可爱呀！兔妈妈还没有说完，小兔子便指着那个色彩鲜艳的，然后赶紧一把抢去：这肯定是可以吃的，一定十分好吃！花花装进篮子里，兴高采烈地说。
小兔子又看了看那个色彩暗淡的蘑菇，皱着眉头说：哎呦！这个蘑菇长得太难看了，像要腐烂的一样！好恶心呀！妈妈，咱们快把它扔了吧！
才不是呢！兔妈妈点了一下小兔子的头，指着她篮子里的蘑菇说：其实许多色彩鲜艳的'蘑菇都是有毒的，你采的这些可都是这种类型的！快点扔了吧！
啊呀！小兔子花花赶紧把毒蘑菇都倒掉了。
花花在妈妈的指导下又采了许多新鲜的蘑菇。小兔子还向爸爸炫耀自己学会了采蘑菇，兔爸爸也十分高兴。中午，他们一家吃了一顿香喷喷的蘑菇汤，他们都十分高兴。
自评：小兔子总是挑好看的蘑菇采，可好看的蘑菇却是有毒的。说明看待事物不能只看外表美，而要看心灵美，不管你是丑还是美，只要你善良，纯洁，那么就是最漂亮的。
小学四年级童话作文4
一天，小熊觉得十分孤单，就想找一个朋友玩玩。于是，小熊来到了公园，看见小狗、小兔、小山羊、小猴正高兴地在玩捉迷藏呢！小熊也想参加，就兴冲冲地跑到里面，笑眯眯地说：“我也想来！”
小狗看了看，捏着鼻子，指着小熊，躲得远远的，厌恶地说：“真臭！身上全是泥巴！”
小兔看了看，迈开腿，扭头就跑，鄙视地说道：“我才不愿意呢！你又臭又脏！”
小山羊看了一眼，摇着双手，害怕地说道：“你的脸上全是泥土，连衣服、裤子上都是泥巴，脏兮兮的，恶心，你可别靠近我，千万别靠近我！”
小猴看了看，立马上了树，说：“我才不愿意和你交朋友呢！”
小熊看到周围连一个人都没有，双手放在前面，害羞地说：“我现在就回家洗澡！”小熊回到家，打开水龙头，认真地用许多肥皂洗了澡，穿着干净的'衣服，来到了公园。小动物看到小熊焕然一新的样子，又惊讶又喜欢，说：“你过来跟我一起玩吧！我们交个好朋友吧！”从此，它们成了一群形影不离的朋友。
小学四年级童话作文5
无论在哪里，我总喜欢捕捉每一种色彩，欣赏不同的美丽。
紫色——灰姑娘的梦中天堂
紫色代表梦幻。每一个女孩都是美丽的灰姑娘，并且都爱做梦。那是因为，上帝赋予了她们做梦的权利。幻想幸福生活，幻想一切美好的东西。
一种自由，可以呼吸，因为心释放了；
一种关心，可以幸福，因为爱溢满了；
一种幻想，可以快乐，因为希望飞翔了。
灰姑娘善于发现快乐，并且，用心去感受快乐。
天蓝色——独特的忧郁
天蓝色代表忧郁。寂静的夜晚，独坐，看着周围的一切，静，除了静溢之外。剩下的只是落寂的孤单。心中划过一丝不为人知的忧郁，平静的.心湖没有很大的波动，只是，偶尔会犯起涟琦，留下极小的微波。
金色——幸福的蜕变
金色代表幸福。一片落叶无法代表秋的美丽，一滴水滴无法代表海的辽阔。一次放弃无法代表人生的成败。真正的幸福，只有自己慢慢体味。
每个人都在努力寻找属于自己的童话。
每一种色彩都创造一个美丽的童话。
因为，每一种色彩都是一个美丽的童话。
小学四年级童话作文6
春天，花园里显得生机勃勃。
一棵嫩草打量打量自己的绿衣裳，唱起歌来。突然，一条饥饿的.毛虫向小草扑来，要吃掉他，小草吓得一动也不动。旁边一棵桃树上的一朵桃花儿赶紧飘下来，于是毛虫吃起了桃花儿姑娘。它吃呀吃呀，桃花儿姑娘只剩一片小花瓣儿了。毛虫摸摸肚子，说：“呃……那花瓣儿下次再吃吧，呃……”于是走了。
风婆婆很可怜桃花儿姑娘，于是把她吹上了天。桃花儿姑娘飞啊飞啊，看到了树木、山水，绿草和红花……还有小房子，田野，农夫在耕作……
桃花儿姑娘飞啊飞啊，她觉得一切很美丽。一次，她来到一个花圃，里面的牡丹呀，玫瑰呀，芍药呀，都朝着桃花儿姑娘骄傲地夸赞自己的美丽。风婆婆便细细讲述桃花儿姑娘救小草的故事。那些华丽的大花朵也慢慢地尊敬起桃花儿姑娘了。
又飞了很多很多天，桃花儿姑娘对风婆婆说：“风婆婆，让我回家吧！”风婆婆又把她吹回花园。
桃花儿姑娘落在桃树妈妈的枝干上，装扮着她。渐渐地，桃花儿姑娘变得什么都不怕了，她永远也不会枯萎了。冬天，桃树妈妈依然很美丽。
小学四年级童话作文7
从前有两个孩子，一个喜欢画画，一个喜欢唱歌，他们勤学好问，但是一场让他们难以接受的事实，使他们不能继续学画画、唱歌了，因为喜欢画画的孩子耳朵聋了，而喜欢唱歌的孩子嘴巴不能说话了。
他们走在路上，没有一个人说话，他们走进了森林，有一位老人出现在他们眼前，老人说：“你们怎么了？”他们把想说的写在了石头上，老人这才明白喜欢画画的孩子耳朵聋了，而喜欢唱歌的.孩子嘴巴不能说话了，“你们可以换一种方式呀！”老人说。他们在石头上写：不明白”老人说：喜欢画画的孩子改学唱歌，喜欢唱歌的孩子改学画画。”他们在石头上写：“哦”。喜欢学画画的孩子告诉喜欢唱歌的孩子，“如果你们还有什么问题可以找我”老人说。
他们试了试，结果改学唱歌的孩子反而嘴巴慢慢变好了，因为他一直在画画，让嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的变好了，而改学唱歌的孩子，因为唱歌，唱出了自己的梦想，他的耳朵也在慢慢的变好。
他们去找这位老人，找到后，“为什么我们的耳朵、嘴巴会好？”他们说。
“因为只要一扇门被封死，还可以打开另一扇门”。说完就消失了。
他们这才明白。
是啊！只要一扇门被封死，还可以打开另一扇门。
小学四年级童话作文8
据说灰姑娘辛格？瑞拉成为王子美丽的新娘后，每天快乐的不得了。以前每天要挑水、捡柴、烧饭、洗衣，还常常有上顿没下顿的。现在光是伺候她的宫女就有上百人，而各地进贡的美食和宫廷里的聚餐、国宴，更是让她吃的好不痛快！每天除了御厨精制的三餐满汉全席外，还有下午茶和宵夜，而她最爱的蛋糕、巧克力更是取之不尽、吃之不竭。
算算辛格？瑞拉嫁入宫中也不过两年，王子对她的态度却越来越冷淡，常看见他望着宫外的美少女长吁短叹。辛格？瑞拉百思不得其解，直到有一日她心血来潮拿出玻璃鞋穿，不料“铿”一声，鞋子竟应声而碎，辛格？瑞拉赶紧把仙母找来，仙母见到她不禁摇头：“唉，我忘了提醒你，玻璃鞋载重不得超过一百公斤，你也胖的`太厉害了！”
原本辛格？瑞拉对她发福的事实还不以为然，后来王子打算娶她两个姐姐为妾，终于让她下定决心减肥了。于是，辛格？瑞拉来到一个健美中心。缴完报名费，服务小姐便指示她进去先自己运动一会儿。辛格？瑞拉进到中心里面，发现已有两个比自己还臃肿的女人在那叹气，辛格？瑞拉便自我介绍：“你们好，我是灰姑娘辛格？瑞拉二位是？”
“我是睡美人。”
“我是白雪公主。”
小学四年级童话作文9
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。花坛里，各种各样的花争奇斗艳，玫瑰花一枝独秀，格外引人注目，只有躲在花坛一角的仙人掌显得那么格格不入。
玫瑰花骄傲地对仙人掌说：“绿毛怪，你敢跟我比吗？”仙人掌谦虚地说：“不敢，不敢，高贵的玫瑰小姐。但我也有我的长处，比如……”玫瑰花大声训斥道：“你怎么能跟我比？等着吧，我会让你在他们面前抬不起头来。”
炎热的夏天到了，太阳炙烤着大地。玫瑰花耷拉着脑袋，像一只斗败的公鸡。而仙人掌还绿油油的，挺拔地竖立在那里。
寒冷的冬天到了，天上飞舞着鹅毛大雪，寒风刮在脸上像刀割一样。仙人掌还是笔直地站在那里，而一旁的玫瑰花早已奄奄一息。
一天上午，玫瑰花低着头对仙人掌说：“对不起。”而仙人掌还是谦虚地说：“没关系。”玫瑰花虚心地问道：“为什么你到了冬天还能绿油油的.呢？”仙人掌说：“因为我的生命力顽强，还有我们每个人都有自己的长处，不要拿自己的长处和别人的短处比较，我们千万不能以貌取人呀。”玫瑰听后，更加羞愧了。
小学四年级童话作文10
在壹天早晨，天气晴朗，和风煦煦，就在这时，蚂蚁遇到了大象，故事开始了……
大象说：“你这个小蚂蚁，赶快给我滚开，免得让老子把你吃掉。”蚂蚁不服气，说：“你有什么权力让我让开，这条街是公用得。”大象大发雷霆，气愤得说：“连动物大王老虎都让我叁分，何况是你。”蚂蚁说：“那咱们就比比？”“比就比，谁怕谁，只是在哪比，比什么？”蚂蚁不慌不忙得说：“你看，前边有条河，河对岸有棵苹果树，看谁能先过河摘下果子回来！”“这么简单”大象说。蚂蚁又说：“摘果子得时候不能用鼻子摇，要上去摘。”
大象过河去了，而蚂蚁却呆在那过不去，大象到了河对岸，却不能摘果子，这时从东边走来了牛爷爷，他说：“要看见别人得长处，来补自己得短处，要知到人外有人，天外有天！”
大象和蚂蚁都满脸通红，恨不得找壹个地缝钻下去，大象连忙过河把蚂蚁接了过去，蚂蚁又上树摘果子，它们吃了壹顿很饱得午餐。
后来，它们成了壹对最好的朋友！
小学四年级童话作文11
大家好，我是书包，主人已经背着我三年了，主人对我很好，他常常替我洗澡，也让我有舒服的家。主人时常背着我上山踏青，主人在家里就把一些需要用到的物品放到我的肚子里，要出发时，主人一而再再而三的检查物品是否带齐，车子发动了，我看着窗外的风景，我看到有人在牵着小狗散步，我还看到榕树伯伯在向我招手呢！
主人也会背着我去上学，在学校里我认识了好多新朋友，我趁主人去上课时，赶快的问了朋友的名字，在我旁边的是我最好的朋友————小多，小多可以说是我的.前辈，所以我有问题，都会问他。
有一次，主人把我狠狠的摔在地上，我痛得放声大哭，但主人不但不理我，还握起了拳头打向我的肚子，那时我哭的更大声了，虽然主人有时候会拿我当出气筒；但主人有时候对我很好，像是上个礼拜天，主人带着我去洗澡，洗完澡又把我拿去晒太阳呢，让我既舒服又干净。
我能遇到这么好的主人是我的荣幸，希望主人能永远的背着我。我也希望主人能不要把我当出气筒，我更希望主人能永久的保存我。
小学四年级童话作文12
熊妈妈生了三只小熊。
转眼间，小熊们两岁啦。为了引起它们对食物的`兴趣，熊妈妈特意做了一桌子美食，有红烧肉、青菜、鱼……
熊大的目光绕过青菜，直视红烧肉，夹了一口，啊呜啊呜地吃了起来。
熊妈妈摆摆手：“熊大别光吃肉，吃点青菜吧！”熊大无奈极了，只好夹了一口青菜放进嘴里。刚嚼了嚼，便“呸”的一声吐了出来，“青菜太难吃了，我不吃！”
熊二刚好与熊大相反，它吃菜不吃肉。一会儿嫌鱼肉刺多，一会儿嫌红烧肉嚼不烂，无论熊妈妈怎么劝，它就是不听。只有熊小三最让妈妈省心了，他既吃菜又吃肉。
随着时间慢慢流逝，三只小熊也茁壮成长起来，小熊们4岁啦，上了幼儿园。在一次运动会上，它们参加了助跑式跳远。
可是助跑好长呀，胖熊大还没完成助跑，就呼哧呼哧地跑不动了，更别说跳远了。熊二细胳膊细腿，完成助跑都很难，也别说跳远了。而熊小三则以最快的速度完成了助跑，然后轻轻一跃，跳了好远，荣获冠军。
啄木鸟老师直夸熊小三体育优秀。两个哥哥有些丢面子，心想：我居然输给了最小的弟弟，丢脸！从此两个哥哥开始向弟弟学习，不挑食，不偏食，好好吃饭，不久他们就和小三一样有着完美身材啦。
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