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以沉默是金为话题的高一作文
以沉默是金为话题的高一作文1
落叶肆意纷飞的季节，天空惨淡无云。一束青青的炊烟，袅袅地升起来。一阵冷风吹过，炊烟曼舞在空中，勾勒出那些已黯淡了的记忆。
在城市里，是看不见青青的炊烟的，毕竟没有人再用土灶了。经常在电视中看到炊烟，却不是记忆中的那样。记忆中的炊烟是青色的，那是带着饭香的，带着暖意的烟雾，弥漫在房梁上，使整个屋子都溢满了幸福。这样的“人间烟火”早已在城市里销声匿迹，再也捕捉不到，甚至连它存在过的痕迹，那微微的温暖也不在了！
那天我放学回家，站在楼前，一抬头，一束炊烟从楼上升起，就那样缓缓地蔓延，我惊呼着爬上楼，看见母亲坐在板凳上，弯着腰，正摇动手中的扇子。她说，天冷了，把炉子升起来，屋里会暖和些。我就站在她身后，烟雾使她的身影有些模糊，但瘦小的轮廓依稀可见。母亲老了，她33岁才把我带到这个世界。她比和我同龄的孩子的母亲年长些。我就这样站在她身后，这样看着她，弥漫的烟雾使空气变得温暖，值得庆幸，那天没有风。
忆起童年，似乎农村生活总笼在炊烟中，宁静而温暖。当冬的天空刚刚将夜的黑褪去，炊烟就悄悄升起了。厨房热闹起来，母亲的身影在烟雾缭绕的厨房里显得格外高大。我蹲在厨房门口刷牙，屋里的炊烟溢出来，带着浓浓的暖意。于是，我洗刷完毕后，就偎在烧锅的爷爷身旁，入冬的冷意便荡然无存了。
或许长大真的是件可怕的事，人长大了，心也复杂了，思绪飞得更远了，也就忘了身边的事物。不知从何时起，我和母亲之间的话少了起来。繁重的学习压得人喘不过气来。母亲始终在操劳、料理家务，也变得话少了，是怕影响到我的学习才沉默的吗？也许吧。我经常在夜晚写字时停下来看着旁边床上熟睡的母亲，以前都是我看着她操劳的背影睡去，而如今，她却看着我苦读的'背影入梦。也就是在这种微妙的沉默中，我学会了体谅，学会了爱。我爱我的母亲，我爱我的家。这也许就是成长留下的痕迹。
再次见到炊烟，是爷爷病危的时候，正值我初三紧张的下半学期。我毅然回去了，回到爷爷身边。我坐在汽车里，车颠得很厉害，而我的心也沉重得厉害。透过车窗，老远的，一束炊烟直立在房脊上，风吹过，肆意曼舞在空中，我的心不由猛然一热，到家了呵！
我坐在爷爷的床前，睡着的他呼吸沉重、沧桑。奶奶在厨房里忙前忙后，炊烟飘出来，仿佛记忆中爷爷老远的呼唤似的。暖暖的烟扑在脸上，湿湿的，碰到冰冷的脸蛋化成一滴滴细小的水珠，每一滴水珠都可以在这朦胧的烟雾中折射出曾经的那些画面。爷爷喜欢待在灶边，他说暖和，我喜欢依偎在他身边。他喜欢用宽大的手掌抚摩我的脸，虽然粗糙却温暖。而如今我就坐在他的床前，他却没有力气再抚摩我……炊烟太浓了，在烟雾中，我视线模糊，但心里依旧温暖。
爷爷过世后，我回到城市里。一个人抬头看天空惨淡无云，总觉得天空太过空阔，世界太过寂静。越孤单就需要越坚强，我学会坚强，学会独立，也许这就是成长留下的痕迹。
记忆中的炊烟，消散了，却还有些温暖。我突然发现，自己真的长大了。
以沉默是金为话题的高一作文2
时间的钟表滴滴答答的走，高速运转的社会往往只留给了你极短暂的积淀时间。你只能在这短暂的时间内陷入沉默冷静思考，你可知往往正是这短暂的沉默决定了你灵魂的深度。
古人云沉默是金。强调深邃的思想，正是来源于那看似沉默的思考过程。寡言君子梅贻琦就是其中的典型。“为政不在多言，顾力行何如耳”是梅贻琦奉行的箴言，率先垂范身体力行，他的一生可谓将这12个字发挥到了实处。身处政局动荡的多事之秋，梅贻琦淡定从容，既不蛮干激进，也不委曲求全，热血与激情沉淀在他的沉默之中，最终换来整个清华的盛况。
卢沟桥炮响前夕，抗日激情席卷了整个中国，血气方刚的清华学子更是将矛头对准了当地驻扎的军队。对军人入校做出过激之举的这一不理智行为致使驻扎军队于当晚强行进驻清华园。紧急关头，清华校务会议成员齐聚梅贻琦家，商量万全之策。不同于旁人的心急如焚慷慨陈词，梅贻琦向隅静默始终未发一言。正是这两三分钟的`沉默，万全之策终于在梅贻琦的脑海中成型，最终保障了清华学子的安全健康，保证了学术的自由独立。
梅贻琦的沉默使他性格谦虚温和，从而在战火纷飞的年代里收获了持久的拥戴和尊敬。他温和如水淡定从容的气质铸造了一个时代的斯文，留下了让后人永远怀念和敬仰的大师人格。
同样，它的沉默使他在风云激荡的年代里始终保持清醒的认知头脑，做出正确近乎完美的决断。挽既倒之狂澜，扶大厦之将倾，勇敢果断地驾驶清华在惊涛骇浪中安然前行。
周国平散文中深刻剖析了沉默。在他看来，凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中面对他灵魂中真正属于他自己的重大问题。
三年的沉默带给楚庄王的是韬光养晦宏图伟业。他在沉默中运筹帷幄，在沉默中积蓄力量，“不鸣则已一鸣惊人”的他最终厚积薄发成就春秋霸业。
十年的沉默带给曹雪芹的是针砭时弊时代风骨。他在沉默中清醒认知，在沉默中剖析时局，以锋利刚劲的笔触掀翻了笼罩在晚清王朝之上的最后一层虚假外衣。
鲁迅曾说当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。
是的我们往往只看到博学的人侃侃而谈，却忽视了他寒窗苦读的默默无闻；往往只赞扬潇洒自如的谈吐，却小瞧了正在沉默中酝酿的思考。
当生活的巨浪袭来的时候，你会发现沉默静守才能保持自己的清醒，因此沉默不是退让而是积蓄下一次奋起的力量，寻找时机迎来人生真正的辉煌。
以沉默是金为话题的高一作文3
从今天起，我决定不再与别人争论，因为我想起了一句话——沉默是金。
朦朦亮的天，还泛着些白，朝阳似乎也懒起床来，不肯出来。窗外的树叶微微摇曳。原来起风了。
去学校的公交车上，我百无聊赖地望着窗外，看着朝阳一点点从东边的树林中升起。朝阳的红渐渐渲染开来，将车窗镀上了一层鲜红，也将车内人倒映在了玻璃上：“咦？那是什么？”在红色的倒影下，我看到了一只手悄悄伸进了一个口袋，那动作是那样轻，那样小心，生怕惊动什么人似的。食指与中指微微张开，突然一下，将一黑色正方形的“嗖”的一下夹了出来便不见了。“那是小偷吗？”想到这，我不禁一震。连忙转过头去，看到的却都是一张张面无表情的麻目的脸。那只手到哪里去了？我在车箱内焦急地寻找着，果然又看到了那只手。这时，它正缓缓向一支红色皮包靠近，依旧是刚才那样的'标准动作，娴熟且流利。“它在哪里！”它还想偷东西。看我怎么抓住你！”我“蹭”地站起来，定把嘴张开，
“抓……”。沉默是金，一个念头在我脑中闪过。对，今天我要沉默。于是我坐了下来，不顾四周人奇怪的眼神。一转眼间，红色皮包拉链已开了。我想：那只手大概又得手了吧。
车到站，我下车了。可我却依然忘不了车上的那只手。我疑惑着——沉默是金吗？
疑惑在紧张的学习中渐渐隐去。
“因为这个式子的判别式小于0，所以它的值恒为正。所以……”数学老师在讲台上耐心地讲着，同学们在底下认真地听着。“不对吧，还要讨论二次项的系数呢！”不知谁在底下小声说了一句。“二次项系数？对呀，得判断正负才能决定呀！老师讲错了吧！”叽叽喳喳的讨论声，可是谁也没有打断去纠正老师。我想举手，可沉默是金，又出现了。对，今天我要沉默。
下课后，老师突然发现了自己的过错，也奇怪着我们没有一人告诉他。我更加茫然了——沉默是金吗？
沉默是金，我给自己一个肯定的答案，继续一天的生活。
铃声响起，终于放学了。我拖着沉重的脚步上了公交车，坐下，却不知不觉沉沉睡去了。梦中，我仿佛听到有谁在问，沉默是金吗？蓦地，我醒了。下意识去拉衣服，却突然发现口袋中的钱包不见了！小偷，这车里有小偷！”我急忙站着身，大喊。我不再沉默。
从此，我决定不再单纯地相信沉默是金。
沉默是金，争论亦是金。
以沉默是金为话题的高一作文4
鲁迅曾言：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”可见他把沉默的力量看得如此之大，更有言“沉默是金”，将沉默看得如此重要。是也，周国平曾说；“真正伟大的作品和伟大的诞生也是在沉默中酝酿的。”
康德无言，独身一个人在日夜徘徊，却提出了对“理性”的独到见解，影响了整个欧洲；马尔克斯面对着自己的书桌，从早一直写作直至黑夜到来，但虽沉默，但他大脑里迸出着巨大的`火花，成就了他；李健创作时，也总喜欢，独自一人关在房中，沉默着，与自己的内心对话，与心灵交流，才可以让《贝加尔湖》那样清澈如水，灵动至极的乐曲流露出来，净化着每一个听者的心灵。
沉默让他们得以与内心交流，让他们的思想火花迸溅，为后世创下一个又一个奇迹。
然而，当沉默转变成了不敢说，对待任何事情，无论好坏都不表态的代名词时，似乎一切都已变味，人们的思想停滞不前，这便不再是沉默最本初的含义，沉默一时，只是为了让我们更好地思索，思索适合我们前进的人生价值观，从而更好地在人生道路之上前行。
朱自清说：“我既爱热闹，也爱冷静，既爱群居，也爱独处。”而沉默给我们的便是这份独居时的冷静思索，或是虽身处繁华之地仍能寻得内心所求的思考，而我们也应该重视这样的沉默。也许这样的沉默会给你带来内心片刻的宁静。
有人说：“我在人群中走着，总是紧紧拉着自己的衣角，我怕走着走着，把自己跟丢了。”在如今这个嘈杂的社会中，各种因素总是或多或少牵制着我们，又如杨绛所说“我们总是寻求着这个世界的认可”，此番情况不免真会让我们在人群中迷失了方向，不知为何出发，从何而来，唯有沉下心来，这番沉默让我们暂时对这些喧嚣呐喊声屏蔽，独自一人，静言思之，与心交流，才不会真正忘了自己是谁，为何出发，就像杨绛在沉默中思索过后中恍然：“世界是自己的，和他人毫无关系。”
也许，我们不是那些伟人，可以在沉默中有思想火花的碰撞，如泉水般灵感的涌动，创造出惊为天人的作品，但我们也可在沉默中寻找迷失的自我，在成长的道路上越走越远。
以沉默是金为话题的高一作文5
我曾经在公交车上目睹过这样一幕：
那是一个炎热的夏日的午后，乘车的人有些多，我好不容易才挤上塞满了乘客的公交车。车上又热又挤，很不舒服。我看着有座位的人很是羡慕，但羡慕归羡慕，还是要站着。渐渐地车里的人少了些，可依然没有座位。这时，上来了一位妇女，她手拉着一个小男孩，看样子，便知是接上幼儿园孩子回家的妈妈。妇女一只手拉着扶手，一只手拉着小男孩。
车子在平稳行进着，突然一个刹车，小男孩由于站立不稳，险些跌倒，一个农民工及时扶住了小男孩。妇女弯下身子，把小男孩从农民工手里拽出来，并拍了拍被农民工碰到的地方。农民工不好意思地说：“刚才只想到扶稳孩子，忘了自己手脏。”随后，憨笑了几声。妇女没理睬他。
农民工从座位上站了起来，对妇女说：“你赶快坐会吧，刚才我睡着了，不知道有人需要座位。”小男孩听后，立马坐上去，并抬起头说：“谢谢叔叔！”农民工脸上露出灿烂的笑容。他正准备讲话，却被妇女打断，“谢什么谢，还不知道身上有没有什么传染病呢！”说着，便把小男孩从座位上拉了起来。农民工的.笑容顿时僵住了，像木头人似的立在原地。男孩不解地问：“为什么不可以坐呢？”妇女回答道：“你现在还不懂，等长大了就明白了。”男孩似懂非懂地点点头。农民工叹着气摇了摇头，到站台时，立即下了车。
那个座位就那么空在那里，男孩也没再坐上去。本是充满爱心与善意的座位却成了妇女厌恶的对象，她怎会知道，自己的行为将给孩子带来多大的影响，或许孩子会因此变得和她一样，不尊重他人，不懂得感谢。
我下了车，看向那个座位，感到悲哀，体现美德的让座被人嫌弃了，乐于助人的人不被他人尊重。忽然，一阵风吹过，明明是夏天，我却感受到像是来自冬日的凉意。
如果人们不注意自己的言行，往往会伤害他人的自尊，甚至会导致美好品德的丧失。
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