五年级叙事作文

时间：2024-06-28 13:26:58 芊喜五年级我要投稿

五年级叙事作文（通用15篇）

　　相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象，通过文字方式完整地讲述出来的记叙文。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级叙事作文（通用15篇），欢迎阅读与收藏。

五年级叙事作文（通用15篇）

　　五年级叙事作文 1

　　3月7日的下午，终于等到班会课了，妈妈要来学校给我们上课，我早就迫不及待了。吃午饭的时候我想着，妈妈快点来，于是我就狼吞虎咽地吃起来。觉得这样时间就可以过快一点。哈哈，现在想起来真好笑。

　　下午数学课一下课，我就冲出教室看妈妈到没有。妈妈正在上楼梯，我就喊：“妈妈，妈妈”。有的同学也叫：“阿姨”。过不了一会儿，上课铃响了，同学们纷纷回到座位，等待妈妈上课。

　　妈妈先给我们看了小礼品，说：“小朋友们要遵守纪律，表现好的有奖品哟”。于是大家飞快地安静下来。妈妈给我们讲了三个部分内容：唱歌、小提琴、钢琴。我们知道了唱歌时要气沉丹田，用气息歌唱，欣赏了歌曲《踏雪寻梅》。知道了小提琴有四根弦，钢琴有八十八个琴键。欣赏了小提琴独奏，钢琴伴奏的名曲《如歌的`行板》。最后欣赏了《拉德斯基进行曲》，而且知道了每年著名的维也纳新年音乐总是以这首曲子作为结束曲，并已成为一种传统。同学们情不自禁地随着音乐拍着节奏……时间过得真快啊，我们在快乐的音乐里下课了。

　　五年级叙事作文 2

　　我好气愤，今天妈妈在画室当着许多人的面数落了我，弄得我一点自尊都没有。我决定了，这次一定要狠下心——报仇。

　　据我所知，妈妈每天早上都要抹粉底，就从这里下手！我的计划：把妈妈的粉底换成生粉和芥末，然后等她闹出笑话。

　　晚上，妈妈像往常一样出门了。太好了！我开始突施我的计划我蹑手蹑脚地走进爸爸妈妈的房间，在妈妈的梳妆柜里翻箱倒柜的找着，找什么呢？正是妈妈常用的那个粉底。噢！把化妆签撒了一地，不过没关系，我可算找到了。我取出粉底，拿到洗手间，把里面的粉冲得干干净净。走进厨房从橱柜里拿出生粉，往里面加上大量的芥末，搅拌均匀。粉底的颜色有一点片桃红，但我的自制“粉底”完全是绿色的，这可怎么办？不是要露馅了吗？啊，有了！我打开水粉画箱，取出桃红色颜料，王 “粉底”里添加。不错，天衣无缝！我把它们装进了盒子里，等待明天妈妈闹出笑话。

　　“啊！这到底是什么？”我被一阵尖叫惊醒，随后，不知怎么的.，妈妈就出现在我的房间，一把把我拖下了床。“你昨晚到底干了什么？”我觉得她说这话是带着点哭腔，但是看着她的样子，我情不自禁大笑起来。“你还有没有良心？”“我可是你亲妈！”

　　我知道这桩往事是不堪回首的，但想起来还会哈哈大笑。其实后来我还挺后悔的，芥末抹在脸上一定火辣辣的疼。

　　五年级叙事作文 3

　　由于我所教的班里也有一个残疾女孩徐芷灵，她也是脚残疾，而本课的内容主要反应残疾女孩英子的故事，所以在教学前我特地仔细地观察了她，并侧面地了解到她的心理状态，她有点害羞，也不够自信，我就想借这一课，让她忘掉自已身体上的不足，让她有信心有勇气和同学们一起竞争，在心理上不把自已当成残疾人看。我知道自身的缺憾带给自己的痛苦有多深，我希望我的班级里没有歧视只有爱。

　　上课了，我请同学们读文，自已说说从课文中读懂了什么。学生们从英子的变化开始说了。于是我就引导他们读描写英子的句子来深入了解英子的内心，了解同学们对她的态度，及这种态度带给英子的`力量。大家通过对英子心理的了解，又通过对英子能力展示的了解，知道了每个人都有优点有缺点，缺点并不代表着这个人的美与丑。课尾我让学生们交流自已从英子的变化而想到了什么，有的同学想到掌声的力量很大，它可以使一个同学改变，所以我们要多给别人鼓掌，像我们班的徐芷灵，她虽然脚不好，但她很努力一直在进步，成绩也不错。

　　有的学生想到一个人有了缺点并不可怕，可怕的是自已敢不面对，要有勇气战胜自已才行，有的学生想到一个人只要有勇气微笑着面对生活，生活就会很快乐，看来孩子们从这一课确实学到了很多。

　　看着同学们真诚的眼光和徐芷灵充满希望的眼光，我放心多了！

　　五年级叙事作文 4

　　今天，妈妈带我去爬山，我高兴极了。不知不觉我们到了山脚下，我抬头望，啊!峰顶那么高!石级那么陡直，我能爬得上去吗？我从心底发出了疑问，妈妈看出了我的畏难情绪，就说：“孩子，上山得靠坚强和毅力，如果知难而退多不好呀!”听了妈妈的话，我决心要爬上去!。

　　行进的步子很艰难，但是，在妈妈的鼓励下我一步一步地向上爬，虽然步子迈得很慢，但我坚持着，汗水浸湿了衣服，我也丝毫没有懈怠，看着脚下缭绕的白云，更增添了我走下去的决心，终于到了山顶。放眼了望去，粉红的桃花金黄色的油菜花，碧绿的'麦苗，就像一幅泼墨的山水画，成群结队的鸟儿卖弄着歌喉，似在欢迎我们的到来。我和妈妈都被这美丽的景色吸引住了，妈妈说：“看见了吧，还是山上美吧，要是你不上山，你能发现它的美吗？”我点了点头，此刻我才真正体会到了“不经历风雨又怎见彩虹”这句话的真正含义。

　　时间过得可真快，我们在山上吃了香喷喷的螃蟹串，沿着一条弯弯曲曲的山路下山了，这次爬山收获可真不小。

　　这篇作文主要叙述了“我”在登山过程中克服种种困难，最终欣赏到山顶的美丽景色，同时“我”也体会到“不经历风雨又怎见彩虹”这句话的真正含义。在叙述的过程中作者还对“我”的心理变化进行了描写，从最开始畏难到坚持，再到增添走下去的决心，心理变化的过程也是“我”成长的过程。

　　五年级叙事作文 5

　　“这不都是你的事吗？怪我干嘛？”“我只是随便说了一句，你那么当真干嘛？还怪孩子。”……要知道，父母吵架，最心疼的应该是孩子。可我，我已全然不在乎这些事。因为他们每月都要吵架。

　　今天，他们又吵架了，因为我。今天，妈妈很累，她让我去拿个盆子，我极不情愿的对她说：“你每次都让我干活，你去拿吧。”妈妈发脾气了：“我每天这么累，让你拿个盆子你还不愿意了。”我不愿去拿，便用看电视拖延时间。不久，爸爸下班回来了，时间久了，我也知道了自己的`错误，便去给妈妈拿盆子。其实我还是有点不情愿的。拿完盆子我就想把盆子放下，结果不小心摔了下去。爸爸开玩笑地说：“哎呀哎呀，摔破了，破了破了。”妈妈却当真了：“不愿意就不愿意吧，摔盆子干嘛？”爸爸不愿意了：“你说她干啥，我说玩笑的，你说啥说。”妈妈反驳了两句，爸爸扇了妈妈一巴掌。然后他们吵了起来。最后，他们都知道了自己的错误，都互相道歉，就这样，结束了。

　　我知道这一切都是我的错。他们吵架时，我真希望我能够冲上去，阻止他们，但爸爸脾气暴躁，我怕他也会伤害我，所以就不敢。就这样，伴随着他们的吵架声，我渐渐长大，性格也因他们的争吵而变得自卑，孤僻，与众不同。

　　我想，我成年后不会爱上任何一个人，因为，我的心已被他们冷化。

　　五年级叙事作文 6

　　我的妈妈是一个普通的家庭主妇，每天忙个不停，经过长年劳动，她的手上已经布满了皱纹，而且变得很黑。

　　早晨当我从朦胧中醒来时，妈妈慈祥的身影已经忙碌着，她忙着洗衣服，烧饭。中午，妈妈又忙着为我择菜、煮饭。晚饭后，又忙着洗碗。

　　五岁那年，我趁爸爸睡觉便拿了放在桌上的一元钱，喜滋滋地买了好几块糖吃。没想到回到家中被爸爸知道了，伸出手刚要打我，我躲到了妈妈身后，妈妈一边劝爸爸，一边用手护着我，这时爸爸气消了一半。妈妈把我领到房中，用手抚摸着我的头说：“孩子啊，拿钱是不对的，以后不许拿家里钱了。”妈妈边说边用手擦着眼泪。

　　在一个隆冬的早晨，我骑着自行车上，不小心把书包旧进了泥坑里，整个书包都沾了泥土。下午放学后，我不敢对妈妈说，就把书包往床底下一塞。不想，还是被妈妈发现了，她把书包拿到水龙头边吃力的用手搓，只听得一阵“刷、刷、刷”的声音。这是妈妈手上已经裂开了一条条缝，我心疼极了，说：“妈妈，我来洗吧。”妈妈挥了挥手说：“不用，你快去写作业吧。”第二天早晨，妈妈把洗好的书包在我眼前一亮说：“昨晚我连夜用火烤干了，快拿去上学！”我听了妈妈的`话，眼睛湿润了，妈妈的手真能干。

　　世界上有着各种各样的手，可我却永远都不会忘记妈妈这双哺育着我长大的手。

　　评语：

　　语言朴实，感情真挚。

　　五年级叙事作文 7

　　一次星期二的下午，我校举行了一次大扫除。

　　大扫除开始了！我负责擦教室后面的瓷砖。我先从后面取了一块抹布，从黑板报底下开始擦。我擦了一会儿，发现抹布脏了，觉得一遍一遍去洗手间洗太麻烦，又觉得用水桶装水还能供大家使用，就从柜子底下找出一个水桶，拎到洗手间。排队的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一会儿，瓷砖就被我擦干净了。

　　看那！同学们都在热火朝天的打扫着教室：有的在擦窗户，有的在擦桌子，有的在走廊扫包干区全校上下三楼都是这样。阳光照耀着我们，似乎也在鼓励我们：加油，你们一定能把教室都打扫得干干净净、一尘不染！

　　这时，我发现水桶里的水脏了，于是想去厕所换水。路上，我碰到了陈德骏，他说：叶湛清，你能不能帮我洗一下拖把？我力气大，帮你换水吧！我爽快地答应了。于是，我接过拖把，跑到了洗手间。哇塞！洗手间的人这么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，还有打水的我心想：要是我现在才拎着水桶来打水，那得排多长的队呀！

　　轮到我了，我才洗一会儿，后面排队的人就等不及了，有的说：你快点儿噻！有的`说：别慢吞吞的！还有的说：要不然让我先吧，你也太慢了！

　　终于打扫完了，干了一下午的活，累得我们满头大汗，看着干净的教室，同学们笑了，老师们笑了，天空，仿佛也笑了。

　　五年级叙事作文 8

　　今天，是我们年级一年一度的春游活动。因为这是最后一次小学的集体出行，所以，我们每个同学都非常的重视，没有一个同学请假，都来参加活动。

　　我早晨天还没亮就醒了，激动地翻来覆去睡不着。

　　早上，我背上书包早早的来到了大门口，这书包里装的不是书，而是吃的'喝的。

　　在学校门口，我看到了我们小队的几个成员，可就是没有看到黄俊韬和李哲轩，于是，我和楼一攀便让娄弈天和林杭先去“安利”门口集合，我和楼一攀等那两个“蜗牛”

　　终于，他们俩赶来了，我们一起冲向车站，正好看到一辆92路。我们紧追不舍，终于赶上了，但李哲轩落后了一步，他只好等下一班车了。

　　虽说我们赶上了车，可是老天爷似乎故意阻挠我们，这辆公交车到半路竟然抛锚了，我们只好一路狂奔，最后终于与大部队会合了。

　　这次，我们的目的地是湘湖。我们采用全新的交通工具——地铁前往湘湖。

　　在地铁站，我们等待了一会儿，便向检票口进发，我不用买票，刷了一下卡，再把包放在安检仪中，最后取出就可以了。

　　地铁还挺快，不一会儿就到了，我们走了很久，终于到了湘湖。

　　我们来到一块草地，我们小组赶紧抢占“有利位置”，饱餐一顿以后，去玩浮桥，浮桥非常好玩。

　　这次春游真是一次快乐的记忆！

　　五年级叙事作文 9

　　我的家乡在从化，那里有一片片草地，一条条小溪，是一个美丽的地方。

　　放暑假的那一年，妈妈带我去从化，我坐在舒适的客车上，观赏者沿途美莉的风景，天空湛蓝湛蓝的，偶尔飘过几朵形态不一的白云，路边的嫩绿小草里开着五颜六色的小花，还有数不清的.参天数木。走出平坦的公路，客车拐进了磕磕碰碰的乡村小路。

　　很快我们就来到了村口，我看见一条清澈的小溪，溪边的石阶上有许多妇女一边在洗衣服，一边在说说笑笑。这时已经快到中午了家家户户都在忙着做饭，风儿吧美味佳肴的香味送过来了。我们继续往村子里走，这是看见小溪更宽了，潺潺的溪水不停地流着，叮叮咚咚的，像是有以为仙女正在弹琴。阳光照在小溪上，就像一颗颗金灿灿的钻石，美丽极了！路过几户人家，他们在房前屋后，养了一群的鸡，小鸡跟在鸡妈妈的后面，摇摇摆摆地走着；公鸡神情严肃，一副大将军的样子，威风得很！它一点都不怕生人，主动走过来，好像告诉我们镇里是它的地盘。不知谁家养了一头牛，正在田边上吃草，表情非常严肃。向东走不远，就看见一片肥美的草坡有许多小朋友在玩耍，有的玩摔跤，有的玩赛跑，还有的玩捉迷藏。不时传出一阵阵的欢笑声。

　　我的家乡真美啊！那山山水水时时路出浓郁的乡村气息，我爱我的家乡。

　　五年级叙事作文 10

　　每到假期，我都要回永康看望爷爷奶奶，她们和小姑妈住在一起，小姑妈有个儿子，只比我小一岁，我也就有个小表弟，我们一起学习，做作业，一同玩耍。

　　暑假是最值得留恋的。奶奶带我们去田间劳作，她锄草，培土，我们看新鲜，数一数结了几个香瓜，几个西瓜，或者去捉蚱蜢。有时拿着铁锹去地里刨花生，拔毛豆，拌玉米。有一次，拌玉米时，发现一个玉米长满了虫，好恶心啊，我都不敢用手去拿。“有什么好怕的呀，你还不如弟弟呢！” 奶奶说我了，我鼓起勇气，就把玉米拌下来，奶奶又把烂的地方拌掉，这玉米就照样可以吃了。每次都汗流满面，总是满载而归。

　　田间风光也不错，各家的菜地连成一片，竹木葱茏，四周青山环抱，异常寂静。一阵清风吹来，带着瓜菜的'清香。小溪弯弯曲曲地流淌着，发出潺潺的流水声。就这样一边享受风景，一边享受丰收的喜悦。

　　下午热得要命，这时拿着网兜，到溪里捉小鱼小虾是最快乐的，虽然搞得满身是水，却也凉快，清澈的溪里，小虾特别多，每次都有收获，有一次，我还把13只小虾带回杭州来呢！

　　永康有着浓浓的亲情，有我在杭州享受不到的快乐，永康的日子令我留恋。

　　文章通过“我回永康看望爷爷奶奶”的事情，表达出作者对爷爷奶奶的深厚感情。写实与想象完美结合，更让文章读来妙趣横生。文章结构完整，语言清新优美，是一篇优秀的作品。

　　五年级叙事作文 11

　　泡在图书馆里，整整一天！看书看得头昏脑胀之际，一支小巧玲珑的笔映入眼帘之间，万分欣喜，正在弥留之际，摸摸口袋，却身无分文。正准备离开，却杀机四起，脑子里闪过了一个邪恶的念头——“偷”，正准备实施，背后却伸来一只手，惊恐万分，一回头，竟是售货员！仰着笑脸，问我需要什么，匆忙之间答道：“随便看看。”窥探着售货员离去，才把笔带走……

　　刚出大门，便放声大笑，仿佛看穿了他们的愚昧和无知，笑着笑着竟看见有一颗晶莹透亮的东西从眼角滑落……

　　回到家里，望着那棵紫丁香，闻着她那种淡淡的沁香，散发着一种淡淡的忧伤，仿佛在提醒我做错了……

　　碾转反侧后的.清醒，迫使我将这支笔还回去，我却也这莫做了，忘记了我是怎莫说的了，只依稀记得我眼神中的清澈和后悔。

　　出了大门，我依旧放声大笑，嘲笑自己，嘲笑自己的行为，嘲笑自己的错误，嘲笑自己像书中的人一样，同样拥有那污秽可憎的灵魂……

　　回到家里，还想着这件事，难以忘却，萦绕在身边，萦荡在脑际。久久地，蕴含在花香中，不肯飘散……

　　我懂了，诚信，为人之本。如果有一天，一个人失去了所有的诚信，那么，他也就失去了灵魂，失去了世界，失去了自己，失去了属于自己的自己……

　　本文通过叙述自己偷笔并在认识到自己错误时主动送还的故事，表达了自己的悔恨之意，并且道出了一个深刻道理“诚信，为人之本”。文章富有内涵，引发读者思考。

　　五年级叙事作文 12

　　我外婆家里来了两只小狗，它们可可爱了，我和小弟弟非常喜欢它们，还给它们取了两个好听的名字，一个叫可可豆，还有一个叫跳跳豆。大家可以从名字上就可以看出它们有多少可爱、调皮了吧。跳跳豆是黑色的，很外向，打斗是它的特长。可可豆是黄色的，但它很内向，也很漂亮，是个害羞的“小女生”。它们是一对“小兄妹”。但由于跳跳豆的调皮，它们还是经常吵架的，就让我来给大家讲讲有关它们的一个故事吧！

　　有一次，我们听过饭，我闲得无聊，就想去喂小狗。于是向外婆要了一块肉骨头，很快，跳跳豆发现了我手中的'“美食”，它欢快地跑过来蹭了蹭我的脚，讨好地向我摇着尾巴，盯着我手中的骨头。于是我把肉骨头给了它，它快速地衔起骨头跑开了。这时，正安静地呆在自己的“小窝”里的可可豆也发现了，它向跳跳豆飞奔过去，和跳跳豆争抢起了肉骨头，可它最终还是敌不过跳跳豆，跳跳豆独享了美食。可可豆不高兴了，生气地走回了它的小窝，还用埋怨的眼神看着我，好像在说：“主人真偏心！只给它好吃的，而不给我。”看着它那可怜的样子，我只好又向外婆要一块骨头给它。这下，它又高兴起来了来，赶忙跑到我面前，不停地晃动着它的小尾巴……

　　这就是我外婆家的小狗，又可爱又调皮，让人又爱又恨的小狗，如果你想见它们，就到我外婆家来吧。

　　五年级叙事作文 13

　　时间像水，升温时，化作水蒸气，融合在半空；时间如火，炙热的一瞬间，便消失得无影无踪；时间似光，刺眼的一刹，黯淡无魂。

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？在时间的流逝中，我也在不断的.成长中。我学会了坚持！

　　雨淅淅沥沥的下着，我望着屋外被风吹得左右摇摆的小树，让我那个时候……

　　上课了，数学老师走了进来，他严肃地环视了周围的学生，生气地说道：“这一次考试，有20个人没有及格！”下面便砸开了锅，议论纷纷。我胸有成竹的想到：我一定考得非常好！当老师念到我时，他加重了声音，说：“74分。”我惊讶极了，同学们也疑惑极了。我拿了卷子，脑子里顿时一片空白，74，74，74分！这声音不断的在我耳边响起。心里乱极了，在也平静不下来了……

　　从那以后我学会了坚持，一个人最大的心结是无法坚持，半途而废；一个人最大的坎坷是放弃，松懈。如果你无法战胜他们，你就没有资格去说上进。你也许认为，自己不肯能会这样，但你永远无法确定，自己是否会被迷惑。人生需要自己去掌握，如果你连这些都无法战胜，何谈在掌控人生。不要认为自己很渺小，绳锯木会断；不要认为自己很微弱，水滴石会穿！

　　五年级:kelly

　　五年级叙事作文 14

　　乡村生活就像一首美妙的乐趣，像一首诗，还像一个洁白的梦。

　　记得有一次，妈妈和爸爸带我去，乡村的荔枝园摘荔枝，在进入荔枝园之前，妈妈就千叮万嘱咐我，让我别爬树，要注意安全，爸爸妈妈各拿一个袋子去找成熟的荔枝并摘下来。他们让我坐在旁边看，我爸爸指着三左边的.一棵树说，哪儿的栗子大，我妈马上放下袋子，敏捷的爬上了树，摘了几个荔枝放到袋子里。我坐在原处，左顾右看，突然发现一棵不高的荔枝树，我心想这棵树这么矮，我应该能爬上去吧。在爸爸和妈妈不留意的时候，我溜了过去，那是我第一次爬树，有一点儿紧张。

　　我先把袋子挂在手上，然后左脚踩住一个树干后，并借助树的力，把右脚也踩上了树，这时我眼前就是几颗红彤彤的荔枝，我的口水飞流直下三千尺啊，我手一拉荔枝就把它摘到了心里，便开始得意洋洋了，我继续摘荔枝，这时我看到了一颗火球，我连忙把它摘了下来，在树上大口大口地吃了起来，感觉自己去到了人间仙境，开心极了，我越爬越高，才发现荔枝树上有一只小鸟正在啄，荔枝，我又高兴又伤心，高兴的是因为我能看到一只这么可爱的小鸟，伤心的是他在吃荔枝，看时间差不多了，我又摘了几颗荔枝就下了树，这一次爬树可真刺激。

　　我连忙找到了爸爸妈妈，爸爸说，你去哪儿摘荔枝了呀？然后后面我结结巴巴的我们，虽然我没有告诉我爸爸实情，但我身上爬树的痕迹和袋子里的荔枝已经告诉了爸爸。

　　乡村的生活真是美好，让我回味无穷。