让不发言的同学走上讲台六年级作文

时间：2022-05-22 22:36:48 六年级我要投稿

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让不发言的同学走上讲台六年级作文

　　口语交际，往往是让我们同学一起交流，一起发表感慨，展现自我交流能力的一种方式，可是有些同学仍不爱发言，于是，高老师决定让一些平常不爱发言的同学进行这次口语交际，锻炼他的语言表达能力，内容是讲讲人物的故事。

让不发言的同学走上讲台六年级作文

　　每个小组都推荐出一个不爱发言的人，精心准备。

　　今天第四节课，我们便开展了口语交际活动，其中，我认为王彦智讲得最好。看到平时默默无闻的王彦智今天竟然如此大胆举手，令我们大家对他刮目相看。王彦智上台时落落大方，不像有些同学上台就十分害羞，连说话的勇气都没有。他充满自信，正视大家，开始讲话：“大家好！我今天介绍的人物是《钢铁是怎样炼成的》书中的保尔。保尔是一位自觉、无私的革命战士，他总是把祖国的利益放在第一位，在那血与火的战争年代里，保尔和父兄们一起驰骋疆场，他一直用一句话告诉人们：‘为人类的解放而斗争！’······”王彦智发言时昂首挺胸，非常专注，把保尔的简介与自己对他的看法说得很精确，虽然算不上长篇大论，但抓住了精华部分，使我们一听便懂，了解了保尔是个怎样的人。王彦智说的顺畅、流利，令人叫绝的是，他还脱稿演讲，从头到尾没看一个字！甚至超过了一些平时爱发言的同学！

　　听到王彦智的发言，同学们大吃一惊，目瞪口呆，随后，又爆发出一阵雷鸣般的掌声，所有人都为他拍手叫好。功夫不负有心人，王彦智精彩的发言获得了三等奖。

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