红楼梦小学五年级读后感

红楼梦小学五年级读后感（精选35篇）

　　认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的红楼梦小学五年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　红楼梦小学五年级读后感 1

　　看了红楼梦后，我的心久久不能平复。我看见了形形色色的女子，但其中只爱一个黛玉。两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。然后泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。好一个娴静如水的颦颦

　　我最欣赏的还就是黛玉的诗情画意，灵秀慧黠。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总就是才气逼人，艺压群芳。无论就是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的画意；还就是草木黄落雁南归的`凄凉，花气温柔能解语的幽情；无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。最叹息的就是黛玉的多愁善感，红颜薄命。黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。纵使大观园里人来人往好不热闹，但就是那里没有她能够依靠的亲人，然后没有她能够倾诉的知己，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，然后却又总就是患得患失。于就是她无奈着“天尽头，何处有丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。

　　《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛，让人常常想落泪。或许“红楼梦”，真的只就是红楼的一场梦。

　　红楼梦小学五年级读后感 2

　　妈妈给我买了四大名著中的红楼梦。当初我觉得“这本书有什么意思呢?”可看了以后才知道自己刚开始的想法是有多么的愚蠢。

　　刚开始看，我觉得林黛玉和贾宝玉是多么的幸福，虽然他们每天小打小闹，但日子却过得很幸福。在我眼中他们就金童玉女，郎才女貌。当初以为林姐姐和贾哥哥会走到一起，然后过着男耕女织的生活。可没想到，林姐姐最后病死了，贾哥哥也出家。当初看到这里 ，我泪流满面，说实话我不是一个爱哭的`女孩，但林黛玉和贾宝玉他们那至死不渝的爱情，感动了我。相信老天爷也会为他们感到悲伤。我相信如果林姐姐和贾哥哥有来生，他们一定会白头偕老，与子携手的过上真正 属于他们 自己口中所谓的幸福!

　　在这世上有多少情人是不能与自己爱的人一起到老，如：梁山伯与祝英台;罗密欧与朱丽叶;许仙与白素贞……多少情人他们相爱一生，却至终没有在一起。这令我为他们感到深深的惋惜。

　　长大以后，我要成为一个作家，在我的笔下所有的情人都会有情人终成眷属，不会以悲伤和分离来结束他们那段打动人心的爱。我要让一对又一对的情人在我笔下创造书来，只有山无棱，天地合，才能让他们与心爱的人相绝。如果还可以我想做月老，我希望用红线让一对对情人终成眷属。

　　红楼梦让我知道了什么是真正的幸福，这个故事一定会让每个人都为他们感到可惜。

　　红楼梦小学五年级读后感 3

　　今天继续我的红楼梦之旅。

　　黛玉孤身来到贾府，寄人篱下，宝钗却是“带薪作客”，再说母亲健在，日子当然比黛玉好过多了。一个人不管长到哪个年龄段，母亲——母爱，都是精神粮食！黛玉虽有贾母疼爱，毕竟隔了一辈，再说了，贾母要管的事情不少，因此，与宝玉朝夕相处了一段时间后，宝玉成了唯一的`精神支柱，在意宝玉对自己的态度是理所当然的。然而，宝玉“在孩提之间……视姐妹弟兄皆出一意，并无亲疏远近之别”，从上到下的人都当他是宝贝，他当然不觉有别啊！因与黛玉“既熟惯，更觉亲密；既亲密，则……”

　　联想我们现实中也一样，刚认识时，彼此客气，容易处些，后来惯熟了，却老是吵架，甚至有人发出“情到深处人孤独”之叹，大概就是这个意思吧。

　　荣、宁府女眷们赏花喝酒，是家常便饭，“并无别样新文趣事可记”，真是好日子！

　　刘心武在电视讲《红》时，特别点到“贾母素知秦氏是个极妥当之人……乃重孙媳妇中第一个得意之人……”，以前看书时都没在意这句话，若不是听了课，实在是看不出这句话的特别之处。

　　宝玉不喜读书，见了劝人勤学苦练的画《燃藜图》心中不快尚情有可原，小孩子大多不喜读书，怎么看了对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”转身就走？可见，此时的宝玉，未开化，对人情世故不感兴趣。

　　红楼梦小学五年级读后感 4

　　红楼梦快速看了一遍，也在喜马拉雅挺多很多，最近又在听，有个主播的声音很好听，读的特别好；红楼梦包含的东西太多了，诗词歌赋，道儒佛，爱情，亲情，权利等无法不包，怪得不得毛主席对其偏爱有加，读了又读；

　　对人物来说，最喜爱的丫鬟是晴雯了，率性，活泼机灵，是红楼梦中丫鬟里面长的最偏亮的了，晴雯撕扇是里面比较有意思的清洁了，前一秒宝玉还要赶走晴雯，后一秒就撒扇以博得美人一笑了，可惜的是王夫人不喜欢晴雯这种机灵活泼，尤其是漂亮的女孩子了，她喜欢的是袭人这种长的普通的'，老老实实的，最后不得不被赶出大观园，在堂哥家被嫂子折磨而死了，可惜；

　　黛玉就是太过聪明，导致很多事情看的太透，所以有点郁郁寡欢，黛玉从来都是喜散不喜聚的，虽是这么说，但是还是积极参加大观园大家组织的活动，基本上大家组织的活动都参加，其实黛玉还是喜欢聚会的，哈哈；作者写黛玉是为了还在天上时神瑛侍者灌溉之恩到地底下来的，怎么还恩呢，将一世的眼泪还给宝玉，当眼泪越来越少时，就是黛玉快要仙逝的时候了。

　　湘云也是个比较受欢迎的妹子，并且也是全本书中比较健康的女孩子了，湘云醉卧芍药花，很美丽很好看的画面，尤其是87版本红楼梦，画面非常美。

　　红楼梦小学五年级读后感 5

　　《红楼梦》中国四大古典小说之一。看过《红楼梦》的人都佩服作者曹雪芹的文采，感受贾府人物的命运！

　　小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描写了封建社会一个贵族家庭的命运。宝玉与黛玉之间的“木石预盟”是上天的爱，象征着感情的高洁；宝玉与宝钗之间的“福分”，是贾府的权势与薛家的富贵相结合，给爱情带来了可怕的现实主义原则。

　　《红楼梦》，刻画了许多鲜明的人物：宝玉的天真、叛逆、软弱；黛玉多愁善感的诗人气质；宝钗的深沉，世故，从容。在充满诗情画意的大观园里，青春的欢声笑语和烦恼是那么动人；然而《花样年华》中的.“大观园”却很容易被残酷的现实社会摧毁，《红楼梦》成了万千少女心中的哀歌。戴宇的《葬花吟》在小说中唱出了所有无辜少年的平常心，“花儿朵朵满天飞，可是谁可怜红纱呢？游丝柔软，漂浮在春亭中，絮状物轻触绣花窗帘。今天死了就埋了，不知道什么时候死。今天埋花的人在笑。他下葬时认识谁？”

　　书中有一种神话般的崇高和奇异的想象，让我们的心仰望无限的天空；还有童话般美好纯洁的爱情，净化升华我们的情感；更像诗一样的抒情境界，大观园的每一片风景都象征着一种生活！

　　读《红楼梦》，我们被美唤醒！“你不说《红楼梦》，把诗书都看了也是白读！”

　　红楼梦小学五年级读后感 6

　　《红楼春趣》节选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。《红楼梦》一书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的三角恋情纠葛为主线，描绘了一群集美貌与才华于一身的闺阁女子的生活百态。书中的许多故事，在我国广为流传，而《红楼春趣》可以让我们管中窥豹，犹如观看书中人物游玩休闲的日常Vlog。

　　《红楼春趣》讲述了宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。说起黛玉，她是最受我青睐的金陵十二钗之首。她——善良却又常常变身“柠檬精”；聪明却又常常因一点与自己不相关的小事涕泪俱下、哭湿罗帕。正如薛宝钗说的那句话“黛玉真是叫人恨也不是，喜欢也不是”。但是在《红楼春趣》这个片段中，她却让我刮目相看。

　　比如：当紫鹃、探春和宝玉因为竹梢上的风筝要起争执的时候，黛玉笑着说：“把我们风筝也拿出来，也放放晦气。”这样不动声色的'打圆场，可真是个双商高的小宝贝！还有后边宝玉因为风筝飞不起来而生气时，她笑道：“那是顶线不好。叫人拿去换好了，就好放了。再取一个来放罢。”犹如和风细雨般的安慰，让宝玉的心情舒缓，又有了和大家一起玩的兴致。还真是印证了那句诗“心较比干多一窍”。

　　在很多人心中，林黛玉就是多愁善感的代名词，但《红楼春趣》让我们认识到了一个不同的、善解人意的黛玉。就像在生活中，我们不能轻易给别人贴标签，因为，人的性格可能是多面的。这就是阅读带给我们的收获。

　　红楼梦小学五年级读后感 7

　　我觉得《红楼梦》的结局很悲惨。我想改变它。最后，贾宝玉去了北京参加考试，并在高中获得了一等奖。林黛玉长得越来越漂亮，身体也没有病，于是贾宝玉和林黛玉结婚了。唐春、迎春、西春、亭云、奉节、妙玉均取得较好成绩。春天来了，在大观园的每一个角落，都有一种强烈的春天的感觉，灯笼和颜色，笑声和笑声。

　　四大名著之一的《红楼梦》，终于让我咬了一口。是非常困难的.！然而，我终于明白了很多道理，可以说是一笑了之。《红楼梦》不仅描写了一个封建贵族家庭三代人从荣华富贵走向衰败的生活，而且大胆地指责了封建贵族的无耻堕落，指出了他们的虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和邪恶。它使我们认识到封建制度对人民是有害的，是社会停滞不前的根本原因。《红楼梦》让我又高兴又伤心，又生气又动情，让我思考了很多。也许一切都不可能完美，人也不可能完美。

　　作者曹雪芹通过《红楼梦》揭示了当时封建社会的黑暗，表达了自己的不满和愤怒。故事讲述了林黛玉，一个体弱多病的女孩，来到荣国宫，逐渐爱上了贾正之的儿子贾宝玉，贾宝玉天生具有精神玉，性格恶劣。贾宝玉嫁给薛宝钗的原因是她的妹妹冯小刚使用了袋子戏法，让林黛玉吐血而死。贾宝玉情绪低落，一蹶不振。红尘，逃进空门的故事。

　　红楼梦小学五年级读后感 8

　　我一直记得关于那枚玉佩的故事。那些凄美的故事，缓缓地在心中漾起苦涩的涟漪……在那样的年代里，他们从一个繁华富贵的大家族沦落到后来的家破人亡、妻离子散。品完《红楼梦》，总是一股悲伤油然而生。听黛玉在桃花树下低声吟唱，看宝钗在滴翠亭潇洒扑蝶，品宝玉与黛玉在花下读《西厢记》。

　　可是，古往今来，又有谁品出了它的酸，读出了它的痴，解出的味？女娲补天时所剩的那块顽石被颠道疯僧携下凡间去，而赤瑕宫的神瑛侍者与王生石畔的绛珠仙子也双双降临人间，他们相聚于此，生在那个年代里他们没有选择，生在那样一个富贵人家他们更没有选择。若以一个读者的眼光看这本书，我最喜欢的还是绛珠仙子---林黛玉。她是那么纯洁、纤尘不染，骨子里独有的孤傲，对世俗的不屑一顾，令她在金陵十二钗中显得卓然不群。人人都爱她，我也如此，爱她在花前痴读《西厢记》，爱她在桃花树下凄美葬花，爱她在富贵家中依旧淡泊名利。她就像一朵悠然孤放的芙蓉，始终执着地坚守自己的信念。可她最后终究摆脱不了死 的羁绊，凄美地一步步走向生命的终点。正如书中所言：“质本洁来还洁去。”读完《红楼梦》，心中有太多的情感交织在一起。悲于黛玉的'黯然离世，哀于黛玉桃花树前的惆怅吟诗。我在那扇窗前，静静地痴想：红楼中的梦，在哪里？无论梦存在与否，在曹雪芹老先生描绘的梦里，我们无数次地感受到无尽的凄凉，品味到流不尽的辛酸泪。

　　红楼梦小学五年级读后感 9

　　一个是阆苑仙葩，一个是琳琅无瑕。若说没奇缘，这一辈子偏又遇着他，若说有奇缘，怎么样心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳挂牵。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有若干眼泪儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！——《枉凝眉》

　　“丢弃了不离不弃黄金琐，忘记了莫失莫忘通灵玉”，好一个多情潇洒的贾宝玉，娇嫩多病的林黛玉，塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。

　　作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。

　　我实在是为林黛玉而感到悲哀不值，更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错，让人憎恨却是那种封建的`传统观念。什么婚姻大事父母做主，什么门当户对，这种思想真是害人不浅。这不，贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔，想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的欺骗。唉，就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。

　　一部《红楼梦》，让多少人为它垂泪，让多少人为它感动啊！

　　红楼梦小学五年级读后感 10

　　《红楼梦》是我国的一部经典名著（四大名著之一），这部小说有好多资深文学家都对它有过很高的评论。而我呢，还没有读过这本书的原著，只读过它改版过了的儿童版的。不过大致也了解了，作者曹雪芹写了贾家这户皇亲国戚的大人家的兴衰史。

　　看了《红楼梦》这部小说让我了解一下古代的有钱人。他们并不是靠自己的本事生存下来的，而是靠祖上传下来的家产过日子，并且过着极其奢华的日子。而普通的老百姓们幸亏地拼命苦干，却只可以艰难的维持生活。在贾家，所有的成员都有着成全的仆人伺候着，饭来张口，衣来伸手。真是可笑啊，自己有手有脚的，却连最基本的自理能力都没有，都需要别人来照顾。尤其是那个“贾宝玉”，从小就被贾母宠坏了。只顾吃喝玩乐，一会儿和这个表妹好，一会儿又和那个表姐好。这个大家庭从上到下，每个人都只顾着享受生活，最终垮掉了。

　　其实，能过上好日子是每个人的梦想，但是，这个梦想必须靠自己的。只有通过自己的不懈努力，用自己的双手才能争取而来。学好本领，踏踏实实的.做人，用自己的劳动来换取物质上的报酬。但也绝对不可以太奢侈浪费，那也是一种不道德的行为。

　　如果我将来有了一定的能力，我也会为爸爸妈妈请上保姆，但是我会尊重她们，因为她们也是在用自己的劳动来获得报酬。如果我有更大的能力，获得更多的财富，那么我将用我的财富来做一些更有意义的事。我认为这样的人生最有意义！

　　红楼梦小学五年级读后感 11

　　五彩缤纷的落落，红楼梦断

　　“质本洁还是干净的，比污淖陷渠沟好。”这是林黛玉埋花时哭泣的一句话。现在春天来了，百花齐放，争奇斗艳，但没有人注意到脚下的落花。只要看到这个词，黛玉站在各种落花重铺的地上，似乎就出现了埋花哭泣的场景。其他人都在欣赏枝头盛开的花朵，但她独自为“花谢花飞遍天空”的残花感到难过。

　　可以说，在《红楼梦》中，贾家从繁华到失落就像这朵花，过了这个花期，什么都不会绽放。当花朵即将绽放时，有许多人在等待它的绽放；当花朵盛开时，人们聚集得越来越多，想要与它建立关系，想要带来一些光；但花期过后，旁观者立即分散；当花掉下来时，那些人很快就走得干干净净，因为没有人想和孤独的花有任何关系。

　　在这本书中，刘奶奶是一个非常重要的人物，因为她亲眼目睹了这个家庭从繁荣到衰落的过程。当她第一次进入大观园时，出现在她眼中的.是“白玉为堂金作马”。当时，贾家正处于繁荣阶段。十二朵花刚刚绽放，每一朵都在争奇斗艳，展现出自己的魅力。第二次来的时候，贾家开始倒下，花儿的魅力消失了，一个接一个地倒下，只留下空荡荡的枝头。

　　《红楼梦》实际上描述了花朵从绽放到失败的过程。黛玉的“潇湘馆”，宝钗的“非常错过”，宝玉的“悬崖上的宜红院”，无非是花朵落后的结局。

　　看着眼前的春景，花儿飘落，却没有人为它哭泣安葬。

　　红楼梦小学五年级读后感 12

　　品读着曹雪芹的《红楼梦》，眼前的一切渐渐模糊起来，仿佛来到了大观园。女儿们果然出手不凡，不是男子，胜似男子。

　　我欣赏黛玉的执着和勇气----不顾一切地爱上宝玉，但面对宝玉、宝钗的姻缘，她毅然地选择了死亡；

　　我钦佩王熙凤的精干和泼辣----独自一人，支撑着荣国府这栋摇摇欲坠的大厦；

　　我喜欢宝钗的稳重和平易----矜持端庄、心地善良、知情达理；

　　我赞叹探春的精明和聪慧----在大观园里小试牛刀，便有了兴利革弊之效；

　　……

　　我也欣赏红楼梦里的诗词。

　　黛玉的“天尽头，何处有香丘？”缠绵悲凄，风流别致。

　　宝钗的“眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄”，“好风凭借力，送我上青云”含蓄浑厚，透出一种力的追求。

　　探春的“玉是精神难比洁，雪为肌肤易消魂”，“短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜”,黯然销魂，扣人心弦。

　　在此中，黛玉和宝玉的故事更令我心动。

　　只因前生前世黛玉欠下宝玉那几滴琼浆，化成他们今世的姻缘之桥，演绎了一个动人的`爱情故事。他们如山护水、如水绕山般缠绵，蔑视着世俗的眼光，走出天国的迷梦，到地狱里寻找自己的真爱，他们不爱那南面的金山、西面的银山、东面的铜山，却偏爱那座孤冷的北山，情愿用一生去厮守它的清冷与孤寂。

　　走在这本让我似懂非懂，朦朦胧胧的《红楼梦》中，感觉就像走在一座长长的、古老的桥上，让我感悟至深，思索至深……

　　红楼梦小学五年级读后感 13

　　《红楼梦》又名《石头记》，它是著名作家曹雪芹花费了一生的心血著成的。《红楼梦》是四大名著之一，是众所周知的好书。我读完后，深受感动。

　　《红楼梦》的主人公是贾宝玉和林黛玉，他们两个是一对情人，但因林黛玉生了一场大病而逝去，这让贾宝玉十分痛心，于是他便出嫁了。在出家后，他又重新找回了自信，从困难中站了起来。贾宝玉虽然失去了自己爱的人，但自己后来又勇敢的站了起来。他的这种精神让我想起了自己亲身经历过的一件事。

　　那一天，我来到弟弟家。我一进门就看到弟弟无精打采的向我走来。我想：他平时一直都很开心，今天怎么愁眉苦脸的！原来，弟弟这次考试考得比较差，老师和他的.妈妈都教训了他一顿，这让他十分不开心，于是他就没了自信，担心下次也考不好。我对他说：“不要紧的，你可以回家多复习复习当天学的知识，多做做课外练习，这样说不定能提高成绩。”“嗯，谢谢你，哥哥。”弟弟点了点头说。听了我的话，弟弟从此便开始抓紧学习，不拖拉，自信也渐渐恢复了，在考试中，认真做题，仔细思考。终于取得了一个理想的好成绩。

　　一个人失败了不要紧，重要的是你该怎样去做，才能战胜心中的阴影，取得最后的胜利。所以，失败后不要灰心，只要自己不懈的去努力，去做，就能成功。你们看！我的弟弟和贾宝玉，不就是两个最好的例子吗？他们就是那样做才勇敢地站了起了。

　　红楼梦小学五年级读后感 14

　　生命中，不知有多少姹紫嫣红的开始，悲风画扇的结局，但总会遇到一些人温暖了岁月。——题记

　　观看的角度不同，领略到的事物到底是不同的。

　　年少时初读红楼，只认为这是本爱情小说，不解王熙凤刘姥姥之缘分，仅认为刘姥姥是个没见识的乡里人，在贾府做个跳梁小丑罢了。直至今日，重温红楼，方才读懂了这本优秀之作。

　　刘姥姥初入贾府，不过是因为家道中落，靠着这一点半滴的血缘关系来贾府混口饭吃，给自己个生计。如刘姥姥叹道："一两银子，也没听见个响声就没了。""城里人不但尊贵，连雀儿也是尊贵的。这雀儿，到了你们这里也变俊了，也会说话了。"从这只言片语方中，可看出刘姥姥虽生活在农村，没见过什么大世面，但刘姥姥的幽默、风趣，在贾府中发挥了很大的作用。在诺大的贾府，看起来她活得最傻，只会拍拍马屁，将自己的.无知显露出来，自黑让她活得最通透。

　　贾府败落后，刘姥姥知恩图报，将巧儿姐抚养，她在全书中是一道曙光，是一个救赎。反观，贾雨村爱世俗官名，借黛玉之师名，为保全自己而误判香菱，为一己之私而漠视贾府。刘姥姥，虽家境贫寒却不贫困，不识字却有智慧，置身红楼外，却看穿红楼梦人。

　　道不尽人间悲欢，品不完时代心酸。满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？曹雪芹批书十载，删增五次。这世事无常的岁月中，仍有刘姥姥这般善良的人，也算是留给我们最好的慰藉。

　　红楼梦小学五年级读后感 15

　　大家都读过四大名著之一的《红楼梦》书和被改编成的电视剧，其作者曹雪芹，呕心沥血十年写成此书，但著作原名叫《石头记》，书中开篇有首五绝诗《满纸荒唐言》：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？来道出作者的内心世界和写此书来表达内心的五味杂谈。这是一部经典的长篇小说，但也可称其为寓言故事小说，因曹雪芹无力反抗当时的社会腐败，只能借寓此文来抒胸臆。这里的人物众多，涉及领域之广，我只能从美学角度来进行剖析。

　　首先，这是一篇美文，虽然篇幅超长，但字字珠玑，里面的.诗词，每首都堪称经典之作；其二，这是一部反映当时社会的一篇思想巨著；其三，这里的建筑之美，后人才根据此文设计一一有了现实版的大观园！其四，小说里人物众多，服饰之美，也描写的如临其境，个个都刻化的栩栩如生；其五，药善之美，许多医学专家一直还在研究作者给我们在医学上留下的宝贵财富。

　　所以，我们要给作者正名，他不仅是一位伟大的文学家、思想家，还是一位建筑大师、医学大家、一位伟大的诗人、服装设计大师！

　　由于本人学知有限，只能在此抛砖引玉，书中还有许多经典案例值得后人不懈研究。

　　《红楼梦》里的十二金钗，十二个丫鬟，十二首歌，都有一定的寓意，连刘姥姥的出场和结尾收场，都安排的天衣无缝。所以，此书里面的空间像一个圆型的苍穹，让你找不到间隙。惊叹作者的博学，更惊骇作者将这么多的宝贵财富集（积）于一书。有幸翘首，拜读先生此著。

　　红楼梦小学五年级读后感 16

　　最近，我读了中国四大名著《红楼梦》。读完后，我对它有了新的认识。

　　在书中，人物性格塑造的一个主要特点是善恶交赋，善恶兼备。我们常说的是，没有人是完美的。一般来说，它不表现出纯粹的善人和纯粹的恶人。它的积极人物并不是一切都是善，而是相反人物与一切都是恶。

　　书中的主人贾宝玉和林黛玉无疑是作者最初民主主义理想的人物，是作者塑造的'积极人物和肯定人物。然而，作者展示了他们性格中的非理想、非以下方面和非肯定方面。客观、全面地描述了人物正反两面的多样性。

　　作者作品中的贾宝玉摒弃了名利，既不关注孔孟之间，也不委身于经济之道。他不仅不关注，也不委身，而且对此给予了激烈的攻击。每次有人劝他读孔孟之书，谈一些仕途经济的知识，他就只批评诽谤，说热衷于读书进步的都是入国贼禄死之流。他背叛了他的阶级，他的父亲和祖先为他选择了一条生活道路，宁愿死也不愿回头。然而，他只想每天只和姐妹们在一起，读书，写作，弹钢琴，唱诗……”。

　　林黛玉也是一个性格多样化的人物。她是一个孤立的女孩，挑战她对敌对社会环境的追求，捍卫她的爱。她是如此勇敢和坚强，但她是如此胆小和脆弱。

　　在书中，我感受到了人性格的复杂性和多样性，这是文学史上的里程碑。

　　红楼梦小学五年级读后感 17

　　读完曹雪芹写的《红楼梦》后，我有一种深深的感觉：贾家是一个富裕的家庭，有着显赫的权力和富裕的家庭。通常，他们非常渴望奢侈。他们的家人穿金银或稀世珍宝。他们与有权势的人交往。他们根本不注意普通人。他们到处挑衅是非。我讨厌他们的家人。贾家的主人和奴隶胆大包天，靠自己家的有权有势，到处欺负人，招惹是非。他们所做的不会有一个好的结局。这本书的结尾也证实了我的想法。贾家最终妻离子散，家破人亡，宁荣国家被抄袭，这也是他们应得的。好人一生平安，坏人终究会得到报应。读完这本书后，我想我们应该反思自己的所作所为。

　　这本书的第一个亮点是贾宝玉、林黛玉和薛宝钗之间的'爱情悲剧。一开始，宝玉和黛玉相爱了。后来，薛宝钗的到来让黛玉遭遇冷遇，宝钗受欢迎，但这并没有让她们分开。但贾母坚持要宝玉和宝钗结婚。黛玉知道后开始绝食，说宝玉是个残忍、忘恩负义的人，几天后就去世了。

　　第二个亮点是贾家一开始享受荣华富贵，穷奢极欲，儿孙满堂。每个人都挂着玉，宝玉是最珍贵的。卧室和书房里都挂着珍贵的东西，纱窗也是最好的。勺子和筷子是金色和银色的。一家人每天都很开心，很热闹。但后来，因为他们太贪婪了，想拥有更多的荣耀和财富，他们被朝廷抄袭了。从那时起：

　　为官，家业凋零。

　　富贵的，金银散尽。

　　有恩，死里逃生。

　　无情的，明确的报应。

　　最终的结果是：家庭破裂，妻离子散。

　　就像吃尽鸟投林，落了一片白茫茫的大地真干净。

　　红楼梦小学五年级读后感 18

　　我细细的将《红楼梦》读完，读过之后我才知道了《红楼梦》为什么能成为四大名著之一。

　　《红楼梦》讲述了这样一个故事：贾家是显赫的官宦家族，却出了个顽劣的公子贾宝玉，他智慧伶俐但行为怪癖，不爱功名，不近官场，成天与府中的小姐、丫头玩闹。林黛玉是贾宝玉的表妹，自幼父母双亡，寄住在贾府，她体弱多病，但心高气傲、才情过人。

　　贾宝玉和林黛玉两人情投意合，互为良知，然而在封建礼教的约束下，有情人却难成眷属，最后，黛玉含恨离世，宝玉大悟后出家。

　　《红楼梦》写的是一个悲惨的'爱情故事，最开始是以一个神话故事开始：传说女娲在补天时遗下了一块五色石没有用，日久天长，这块石头成了一块通灵的宝玉。贾宝玉出生时是衔着那块宝玉出生的，因此被取名为贾宝玉。

　　故事中的女主人公主要是林黛玉和薛宝钗，林黛贵体弱多病、爱哭、心眼小、有一点事情就想不开，而薛宝钗收留貌锦绣、举止娴雅。贾家的人都不怎么喜欢林黛玉，就在决定宝玉的婚事的时选择了薛宝钗。而贾宝玉心里只有林黛玉，贾家人只有采用了“调包计”哄骗宝玉。林黛玉听说宝玉要和宝钗成亲后，悲痛万分，不久便病死了。当宝玉知道真相后，痛苦难耐，就望破红尘，出家做了和尚。这是多么悲惨的结局啊！

　　《红楼梦》中人物形象、语言和心里描写细致，故事内收留读后让人悲痛，真不愧是我国“四大名著”之一啊！

　　红楼梦小学五年级读后感 19

　　以前，读《红楼梦》时，对它的认识始终停留在，大皆不过谈爱情上，对它产生兴趣的原因也完全是因为中间掺杂了林黛玉和贾宝玉的爱情故事；直到现在，取下这束之高阁的《红楼梦》，如品茶一般，细细品读，忽觉爱情不过是一味不可缺少的香料。

　　《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，围绕两个主要人物的情感纠葛，描写了大观园内外众多青年男女的爱情故事。

　　《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是古典小说的巅峰巨著。书中刻画了众多人物形象：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤·······尽管他们的生活境遇和理想追求各不相同，他们的爱与恨、痛苦与欢乐也呈现在不同的情节，但他们的.悲剧命运却是相同的。《红楼梦》通过爱情悲剧产生的社会环境的描绘，深刻而尖锐地批判了封建社会制度、政治吏治、婚姻制度、满腔悲愤地控诉了封建主义的惨酷无情和灭绝人性，大胆地预示了封建社会必然走向灭亡。

　　与其说林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是悲剧的起因，还不如把责任的轨道推向万恶的封建社会。以无春为首的封建集团无情地扼杀了贾宝玉和林黛玉之产的爱情。使她们在花季般的年龄里享受不到应该享受的快乐与幸福。我可以体会到”满纸荒。唐言，一把辛酸泪“，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

　　在这本书中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，几代人的命运沉浮，其中，所蕴含的人生哲理，世态人情值得我们去反复品味，咀嚼一生。

　　红楼梦小学五年级读后感 20

　　我奶奶说10多岁的孩子可以看看四大名著之一《红楼梦》。成人版太深，所以给我买了本儿童版《红楼梦》。

　　《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品。作者曹雪芹所刻画的人物性格鲜明，栩栩如生，故事描写细腻婉约，以贾宝玉和林黛玉一场生死恋情为主线，架构贾、王、史、薛四大家庭兴衰史，也凸现《红楼梦》的悲剧美学价值。

　　在《红楼梦》我印象最深刻的人物：荣国府贾赦的大儿子贾琏的夫人王熙凤，她是一位非常厉害的`夫人，过门后便把丈夫贾琏压了一头，府中上上下下没有人不称赞她、敬畏她。凤姐在众人眼里她办事井井有条，说话干脆利落。

　　我觉得最可怜的是林黛玉，她本是林府的千金小姐，母亲早年病故，黛玉因过于悲痛，从小身子弱，经常生病。父亲公务繁忙，不能照料女儿，就把黛玉送到了外祖母家去住，自后形成她孤高自许，敏感多疑。

　　我知道了贾宝玉是荣国府贾政的三儿子，宝玉像个小孩一直和大观园里同辈的女孩玩，他永远长不大，有时还很调皮，一点也不像二十几岁的人。

　　薛宝钗仪态端庄，谦和大度、尊奉妇道、守妇规，是王夫人的侄女。

　　《红楼梦》里的人物很多，把人物的关系搞清楚，我都费了很大的力气！虽然是儿童版的《红楼梦》，但看起来也不容易！这本书我反复看了两遍，还一知半解，随着年龄的增长，我想我会去买一本成人版的《红楼梦》。

　　红楼梦小学五年级读后感 21

　　曹雪芹作品中的林黛玉日日寡欢，郁郁寡欢，是名副其实的病态美人。

　　对林黛玉来说，我一直有一种说不出的难以分割的感觉。我不知道是应该抱怨她，还是应该同情和怜悯她。

　　黛玉的出现是在被理解和误解中度过的。他不敢暴露自己，用强烈的自尊把自己包裹得密不通风，把自己真正的内心束缚起来，尘封起来。他总是记得母亲的遗言:去贾府要小心，不要被嘲笑。"母亲去世后，他开始了贾家寄人篱下的悲惨生活。

　　林黛玉之美可谓这个女人只应该在天上有，人间怎么能见几次？她有西施式的瘦美，更有绝世之美。心直口快的凤姐第一次见黛玉时惊叹道：天下竟有这样一个标致的人物，我今天才算见！在宝玉眼里，他又有了病态之美。两弯似皱非皱烟眉，一双似喜非喜含情目。生两窝之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲暇时如美花照水，行动处如弱柳扶风。心比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉还亲切地称她为神仙般的妹妹。而这绝世之美，却因其强烈的自尊而终于抑郁，随之而逝。

　　当宝玉想娶她时，林黛玉带着强烈的自尊回到潇湘博物馆，烧掉了那些多情的`诗，试图掩盖那个多情的自己。当宝玉结婚时，她终于生气了，埋葬了自己。

　　因为自尊，林黛玉努力工作；因为自尊，他胆小，不敢表达自己的心，也不敢面对自己的爱；最后，因为自尊，她悄悄地死了。

　　多么可笑，多么可怜可悲的结局，多么愤怒和同情的人。

　　林黛玉束缚的苦女林黛玉。

　　红楼梦小学五年级读后感 22

　　王熙凤在《红楼梦》中是一个成功的反面形象。在王熙凤的身上，集中体现了封建统治阶级的贪婪、凶婪、凶残、狠毒、阴险狡诈的阶级本质。

　　王熙凤出现在哪儿，哪儿至少就会有热闹。年仅二十岁的王熙凤就主持荣国府的家政。通过冷子兴之口对王熙凤的.介绍：“模样又极标致，言谈又爽利，心机又极细，竟是个男人不及万一的”“年纪虽小，行事却比世人都大。如今出挑的美人一样的模样儿。少说些有一万个心眼子。再要赌口齿，十个会说话的男子也说王熙凤不过。”

　　王熙凤第一次出场，未见其人先闻其声，教人再也不会忘却。那是黛玉初次与外祖母相见，老祖宗将外孙女心肝肉儿地搂着哭叫的时候，就连王夫人、李纨和众小姐都“个个皆敛声屏气，严肃恭整”的时候，却有一个人从后院笑声说：“我来迟些，不曾迎接远客。”仅仅一句话却给人特别鲜明的印象，这句话只是“这一个”凤姐才说的出的。可能贾府众人的感觉都已迟钝了，可黛玉却是初来乍到，感觉格外鲜明：“来者是谁？这样放诞无礼？”原来这就是贾母宠爱的凤姐。

　　接着短短的一段描写，让读者看到了一个大忙人，大红人。因为忙，王熙凤迟到了。在短短的聚会中还同王夫人谈了另外两件事。同黛玉讲话也显得很忙：笑着讲两句，马上拿手帕拭泪，又忙转悲为喜，赶忙询问有关情况和布置待客之道。因为红所以才敢这亲放诞无礼，贾母才特别给王熙凤加上“泼辣货”这一似贬实褒的称号。

　　红楼梦小学五年级读后感 23

　　珠泪滚滚冲过红楼，雕梁画栋堆满石头，昔日的富贵温柔埋在荒野中。幸运的是，木石前盟只是一个美丽的传说。想象一下，一旦男耕女织、柴米油盐的家庭生活与宝哥、林妹妹相结合，将是另一场崭新的噩梦。至于金玉良缘，只是一张名不见经传的过期银票。夫妻生活像行尸走肉一样，不是陷入了另一种痛苦的方式吗？生命中无法承受的轻烟般的风花雪月一去不复返。理想与现实的双重毁灭，精神与身体都无法取胜。爱情成了病根，女人成了婆婆，男人成了女婿，大观园里一群贵族男女成了世人惊叹的爱情娃娃。

　　然而，现代人并不一定比古人更容易去那里。相反，他们更难保持精神上的爱。阻力不仅来自社会，也来自人心本身。它的愚蠢和激情似乎仍然有很大的潜力。切断旧问题，复杂的新问题再次出现，时代的问号就像一个接一个的九个怪物。

　　人类是万物的灵长，但有时解决一个问题需要几千年的时间。从《红楼梦》一书到当代文学，近300年的时间可能远远落后于集体解决这个问题。人们仍然感到困惑，情感困难的状态仍然是一个悬念。

　　《红楼梦》是那个时代一个思维能力和创造力最高的`人能写出来的最好的文学巨人。在哀叹和遗憾的同时，我们不得不承认，我们仍然闪耀的思想正在远离我们的时代。早在书中无法弥补的困难时期，它就一直在做这种反向运动。

　　红楼梦小学五年级读后感 24

　　《红楼梦》对人物的描写淋漓尽致，对人名的含义也是十分用心。

　　文中说“甄士隐禀性恬淡，不以功名为念，每日只以观花修竹、酌酒吟诗为乐，倒是神仙一流人品”，短短几句话，就把甄士隐不求功名的情性体现出来。他又为贾雨村“封五十两白银，并两套冬衣”，助雨村去赶考，这番主动接济他人的.情怀，令人感动。后来“那士隐夫妇见女儿一夜不归，便知有些不妥，再使几人去寻找，回来皆云连音响皆无”，“看看的一月，士隐先就得了一病”，可见甄士隐对其女儿的重视与关爱。最后他遇到跛足道人，一首《好了歌》，帮助他看破了红尘，激发他内心的自由和平淡之情。《红楼梦》第一回将士隐这一形象描绘得很细致。

　　而与他坐谈的贾雨村就不一样了。雨村在葫芦庙，想“考取功名，再整基业”，表现了他胸怀大志。观到甄家的侍女，因其回头两次，就自以为别人对自己有意思，认为别人是知己，是巨眼英雄，这很明显表现了他内心的自大。后来甄士隐与他谈及考取功名一事，表现了他的焦急，对功名的渴望。最终他走上仕途后，回到府内，听闻了甄家的情况，竟没有给曾接济他盘缠的甄家给予更多的帮助。可见，贾雨村之虚伪。

　　就第一回，《红楼梦》就把人物描写得这样生动形象，跃然纸上，不愧四大经典之一啊！

　　红楼梦小学五年级读后感 25

　　在中国古代小说中，是一个空前绝后的小说艺术高峰。小说是清代乾隆时期问世的一部长篇小说，小说的作者是曹雪芹，名霑，字梦阮。曹雪芹一生经历了曹家盛极而衰的过程。家境的败落使他深刻感受到了世态的炎凉，对社会与人生的认识也随之加深。

　　他所抒写的不仅仅是个人的.悲欢，而是力图表现对当时社会关系与精神文化的深刻认识。

　　贾宝玉，林黛玉，薛宝钗，三个人之间的爱情悲剧是作者悲悼的主要内容。

　　贾宝玉与父母双亡，寄居在贾府的姑表妹妹林黛玉经过长时间的交往，产生了真挚的恋情。他们思想情趣各方面相通，相互引为知己，贾宝玉，在众多美丽动人的女孩子中，感情逐步专一，几次向黛玉妹妹表明心迹，但在当时的社会条件下，他们的婚事却只能由家长们决定。而贾宝玉的祖母，母亲为了家族的利益，宝玉的前途，更加欣赏此刻也暂住在贾府的薛宝钗。宝钗是宝玉的姨表姐，出身于富有的皇商家族，聪明贤惠，博得贾府上下一致赞赏。后来在家长们的周密安排下，宝玉在不知底细的情况下，与宝钗成亲，黛玉则在忧伤中死去。宝玉最终离家出走，宝钗则将在孤寂中抱憾终身。

　　《红楼梦》不仅思想深邃，在艺术上也叹为观止，首先表现在作者善于刻画人物上。这些形象大多性格鲜明，栩栩如生。更值得称赞的是，《红楼梦》没有停留在琐屑的生活细节的描写中，而是深入挖掘了日常生活中的诗意。使整部作品始终洋溢着充沛的抒情性。博大精深的《红楼梦》，是世界文学的一颗璀璨明珠。

　　红楼梦小学五年级读后感 26

　　要想了解红楼梦，就得先知道红楼梦里的经典人物：多愁善感的林黛玉；追求最佳的贾宝玉；风风火火的王熙凤；心胸宽广的薛宝钗。故事是由林黛玉和贾宝玉这另个人物而展开的。

　　《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者；所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。

　　假如，你是一个残疾人，那你不必自卑、伤心。只要你乐观一些，你就会和正常人一样快乐，这样比尔既不会笑话你，而且，还会说你非常坚强；假如，你是一个扫地工，那你更不要因为你的工作而让自己都看不起自己，不管别人是怎样看你的.，但只要你觉得快乐就以足够抵消了别人的讨厌。虽然，你只是一个扫地工，但是，你对社会做出了非常大的贡献。我想，只要你自己快乐，无论别人怎样看你，你都会用自己的快乐来抵消。这样你的生活才会更精彩！

　　所以，只有你乐观了，才会快乐，我是从《红楼梦》这本书中体会出来的，也就是只有快乐了，你的生活才会更加精彩哦!相信，你也这么想。

　　红楼梦小学五年级读后感 27

　　我，一个爱读书的小女孩。今年暑假读了很多书，有幽默的《淘气包马小跳》；有《笨狼的故事》，让我笑得很开心； 《贾梅日记全传》写出了女孩的心声；还有情节感人的'《红楼梦》。其中，我最喜欢的是《红楼梦》。

　　《红楼梦》这个名字很感人。虽然我还年轻，但我只读了一遍又一遍的十遍。我真的知道很多，经常流泪。我觉得当时的社会很奢侈。贾府的贾妈妈很有权势，说话也很有分量。贾府上下都听她的。但她特别爱贾宝玉，把他当心肝宝宝。也许是因为贾府上下都是女生，只有贾政(贾府的主人)和贾宝玉。

　　贾宝玉有个表妹叫林黛玉，她很爱哭，但很有才华，精通诗画。她和贾宝玉谈得很好，经常一起玩，两个小猜测。在我看来，我也是一个精通一切的小女孩。我有广泛的爱好。我读书画画，弹琵琶，做小报……。呵呵，好像和林黛玉有些相似，我也很爱哭，而且，哭得没完没了。但是，这些都要改正，现代孩子要坚强，不要那么多愁善感。在我看来，林黛玉是《红楼梦》中最喜欢的人物，也是我心中最感人的人物！

　　看了《红楼梦》，学到了很多道理。我很佩服曹雪芹。他能写出这么好的作品，把里面的人物写得那么逼真，好像站在我面前。我想向他学习，练习作文基本功，提高写作水平！

　　红楼梦小学五年级读后感 28

　　读古典名称《红楼梦》之后，我不喜欢贾宝玉这个角色，主要有两个原因：第一，他显然是个大男人，但骨头像女人一样软弱，遇到一点悲伤，立刻哭，有时哭得厉害，眼泪像洪水一样“流”；第二，贾宝玉不喜欢读官方经济书，说这些事情俗气，然后他整天和女人混在一起，想、做、写都是女生的事，这不是很好吗？在我看来，男人有四面八方的野心，应该出去打世界。他应该有像秦始皇一样统治世界的决心和能力。他不应该总是呆在家里吃饭玩耍，和女孩一起玩耍。这失去了男人的尊严。

　　不过话说回来，按照一切都要一分为二的原则，我觉得贾宝玉还是有很多优点的。首先，他很善良。作为皇室国戚，他是贾府最受欢迎的少爷。他没有架子。他经常和女孩和下属混在一起，同情他们。即使他们做错了什么，他们也只是轻描淡写地说几句话，从不责骂他们，这说明他以前有平等的想法。其次，贾定玉是个有气质的人。当紫娟开玩笑说林黛玉明年要回老家时，他立刻发呆生病，这说明贾宝玉同情得很专一。

　　此外，林黛玉，《红楼梦》的故事即将结束，林黛玉已经去世，我认为作者安排林黛玉早逝，也可能是林黛玉的`一种解脱。为什么呢？因为《红楼梦》一书中描述的贾府从盛到衰，到最后，名声、仕途、亲人、爱情都消失了，树也消失了。如果林黛玉此时还没有死，她可能会尝到更多的痛苦。因此，早逝对林黛玉来说可能是一种幸福。

　　红楼梦小学五年级读后感 29

　　对于贾雨村这个角色，开始时是喜欢的。因为他的真性情，甄士隐资助他上京考取功名，他也不会推脱，或者觉得用别人的银子是羞耻的。他坦荡荡地接受，甚至不向恩公打声招呼就在深夜中离开了。待他功成名就时，他也不忘昔日的恩情，特意回去寻找落魄的恩公。甄士隐的岳父都看不起甄士隐了，但贾雨村没有，他还“外谢甄家娘子许多物事，令其好生养赡”。另外，他也没有忘却当年在他贫困时回顾他的丫鬟，娇杏，甚至在他嫡妻去世后，将娇杏扶作正室夫人。这对于一个丫鬟来说是多大的荣幸啊，可以说是上辈子修来的福气了！此时的贾雨村，还是有良心的。

　　雨村初入官场，恃才侮上，被上司寻个空隙，参他一本，这是官场常见的现象。多数官员被参，都是愤世嫉俗，或是潦倒丧志。但贾雨村的'表现不同寻常，“那雨村心中虽十分惭恨，却面上全无一点怨色，仍是嬉笑自若。”初入官场，就能做到面不改色，这功力可是不一般的，预示着他日后必成奸臣。在贾雨村寻恩公时，他曾允诺过“我自使番役务必探访回来。”但我们从后文可知，他是没有去寻的。在最后贾府败落之际他落井下石，丝毫不顾念贾府对他的提携帮助。知恩图报，已经从他的人生字典里中消失了，利益成了他做事的唯准则。看着贾雨村一点一滴的改变，心中顿觉惋惜。

　　红楼梦小学五年级读后感 30

　　《红楼梦》中国四大名著之一。读过《红楼梦》的人无不赞叹作者曹雪芹的文采，更感慨贾府人物的命运！小说以贾宝玉和林黛玉的感情故事为主线，写出了一个封建社会贵族之家由胜而衰的命运。宝玉和黛玉的“木石前盟”，是来自天上的感情，象征着感情的高尚与纯粹；宝玉与宝钗之间的“金玉良缘”，则是贾府的权势与薛家财富的结合，把可怕的现实原则，带到了感情之中。《红楼梦》，刻画了多少鲜明的人物：宝玉的天真、叛逆和软弱；黛玉的多愁善感，诗人气质；宝钗的深沉，世故与冷静。在充满着诗情画意的大观园，青春的欢笑和烦恼都是那么动人心弦的；然而，花样年华的'“大观园”，却被残酷的现实社会轻而易举地摧毁。《红楼梦》成为万千少女心中的一曲哀歌。黛玉的《葬花吟》，唱出了小说中所有天真少年的共同心音“花谢花飞飞满天，红绡香断有谁怜游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”

　　书中，有神话式的高远奇特的想象，让我们的心灵仰望无限的天空；又有童话般美丽纯洁的感情，使我们的情感净化，升华；更有诗歌一样抒情的境界，大观园的每一片风景，都象征着一种人生！读《红楼梦》我们被美惊醒！“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然！”

　　红楼梦小学五年级读后感 31

　　也许，大多数看过《红楼梦》的人都不理解黛玉，她也不需要别人理解，因为不理解她的人不理解她内心的渴望。

　　作者通过贾宝玉的眼睛，描绘了一位聪明、多才、美丽、体弱的病态美女。这样一个软弱的女人，无视世俗的传统规律，反其道而行之。在经历了无数的毁灭和生命的终结之后，封建社会凶猛的面孔加速了她的.香味。

　　看完《红楼梦》，我们不会忘记黛玉临死前的那一幕，病危之际，紫鹃四处求人，却没人愿意帮忙。为了避免厄运，贾母把宝玉的婚姻转移到别处。一方面是婚姻的喜庆景象，另一方面是死前的悲伤，天末！香丘在哪里？香丘在哪里？黛玉葬花吟诵无怪。哪里有一个干净理想的地方，哪里有我自己的理想，哪里是香丘？我现在生活的现实社会是肮脏的。我想找一个我理想的地方。

　　黛玉至死不放弃对自由的追求。在封建的枷锁下，一对追求自由的年轻男女为之忧心忡忡，为之怨恨。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！就这样，黛玉在宝玉的婚礼锣鼓声中去。带着她的甜蜜走了。甜在何处?甜蜜在这个人不接受世界，世界不接受世界的理解和亲爱，在孤独的世界里，宝玉是她心中永恒的温暖；在爱的世界里，宝玉是她心中永恒的痛苦。尽管她最终成为封建制度下的受害者。

　　假是真是假，什么都没有。假是真，让人无法理解《红楼梦》中的一切。作为一个灵魂人物，林黛玉不同于普通人。她就是她，一群清高孤傲、自我欣赏的空谷幽兰。林黛玉的自卑情结是命运造成的，也写下了她的命运。

　　红楼梦小学五年级读后感 32

　　《红楼梦》是我国古典文学的大成之作，也是四大名著之一。

　　《红楼梦》的作者是曹雪芹。曹雪芹是清代小说家，名霑，字梦阮，号雪芹。

　　这本书主要讲了以荣国府的日常生活，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗四大家族的婚姻悲剧和大观园中琐事为重点，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由锦衣玉食到走向碎裂、死亡的趋势。

　　其中，我喜欢“湘云备设螃蟹宴，黛魁斗菊花诗”这一章。

　　这一章主要写了史湘云请大家吃螃蟹、作诗与大观园姐妹们成立诗社的故事。其中，李纨是诗社的社长，她又封菱洲、藕谢两位学究。一位是出题限韵，另一位是誉录监场。接着，众人将在烧“梦甜香”故以为时间限制，做出一首定好韵牌的七言韵诗。

　　宝钗、探春先做出了诗，随后是宝玉。宝玉看见黛玉没有写诗，正在干其他事情。

　　等到众人催黛玉时，她提笔一挥而就，也是写一句，众人赞一句。最后，林黛玉排第二，宝玉压尾。李纨等人竟忘了史湘云，连忙去请她，史湘云一面和别人说话，内心早已合成。她写了两首后，众人惊讶不已。

　　随后，大家在藕香榭吃螃蟹。这里十分热闹，诗社里的'成员又在那里进行写诗。这次的题目是李纨所定，都是跟“菊”有关。这一次，林黛玉的三首诗都得第一，众人拍手叫好，连声称秒。

　　这本书的内容多，也新颖。讲了因荣华富贵的浪费到家破人亡的分裂。真是一部具有高度思想性与艺术性的伟大作品！

　　红楼梦小学五年级读后感 33

　　在《红楼梦》第一回中有这么一个情节，甄士隐在街上散心，遇见“一跛足道人，疯狂落拓，麻屣鹑衣，口里念着几句言词道”，道人所念的便是《好了歌》，而甄士隐“一闻此言，心中早已悟彻”，走上了出家的路。而为何甄士隐听完《好了歌》便彻悟出家呢？

　　我认为《好了歌》不仅仅是促使甄士隐出家的一首诗，更是作者对这个世间的一种感慨。

　　从大体上看，《好了歌》主要是在表达道家出世、逃避现实的虚幻主义的思想，而这与甄士隐遭遇又有着一些微妙联系：甄士隐家业破败，走投无路，被迫投靠贪婪市侩的岳父，过着失意落魄的生活，寻求不到出路，而《好了歌》则给了甄士隐一条逃避的.道路，最终导致了甄士隐的出家。

　　作者的目的却不仅仅只是想写甄士隐，而是想通过甄士隐来映射整个社会。例如甄士隐解《好了歌》中有这么几句“昨日黄土陇头埋白骨，今宵红绡帐里卧鸳鸯”“金满箱，银满箱，转眼乞丐人皆谤”，“正叹他人命不长，那知自己归来丧”，这一句句的对比，无疑是作者在感叹命运的难以捉摸。但是人们却深陷命运的泥潭中无法自拔，甚至不择手段自相残杀，作者正是对这样的社会失望到了极点，才能用这样的语言将其描绘出来。

　　如此看来，《好了歌》是作者尝尽人生辛酸苦辣之后的一种明悟，而甄士隐出家，则是作为一个载体表现了作者对世间的愤恨和失意。

　　红楼梦小学五年级读后感 34

　　这个寒假，我读了《红楼梦》青少年版。我知道，《红楼梦》是我国经典文学巨著，是曹雪芹用一生的精力创作的旷世杰作。

　　《红楼梦》里有许许多多的精彩的故事，其中“刘姥姥二进荣国府”是我最喜欢的章节。这一章节里，各种人物描写得非常生动有趣。刘姥姥家里非常穷，穷到没饭吃，于是她就到贾府寻求帮助。当她第二次来贾府时，贾母接待了她，带她参观了大观园，还请她吃了午饭。

　　在饭席上，刘姥姥拿着比铁锨还重的'叉爬子，对着一碗鸽子蛋高声说道：“老刘、老刘，食量大似牛……”众人哈哈大笑起来，“史湘云撑不住了，一口茶喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌哎哟哎哟；宝玉早就滚到祖母的怀里，贾母笑得搂着宝玉叫心肝……”同样是写笑，但每个人的神态各不相同，每个人都有自己的特点，可以看出作者的观察是多么的细致入微，描写又是多么的生动，让我有一种身临其境的感觉。

　　读到这里，我也感受到把刘姥姥为了生活自嘲、自贬，把穷苦人的卑微写得入木三分。大观园里的一切对于贾府的贵族来说，是那么的平常，但对于贫苦农民的刘姥姥来说，一切却是那么的新奇，以致于她在大观园里闹了不少笑话，这也反映了作者对贫苦农民的同情和对古代贵族的批判。

　　这样的精彩描写还有很多很多，真希望我也能向曹雪芹一样，写出精彩的文章就好了！

　　红楼梦小学五年级读后感 35

　　林黛玉焚稿断痴情，薛宝钗出闺成大礼——本章回主要写了可怜的林黛玉病情愈加严重，吐出了许多鲜血，身旁只有紫鹊照顾，无人问津。此刻正在宝玉成亲之时，原来贾母想要宝钗，宝玉二人在一起，并不想让宝玉娶黛玉，又处处想着法子，便请王熙凤插手，凤姐倒用了移花接木，把黛玉换宝钗，自然宝玉不知了。

　　玉、钗之间的婚姻并不是两厢情愿的，而是家长强迫，没有所谓的'“自由婚姻”。这是封建社会婚姻制度的悲剧折射，哪怕是上层阶级家庭都如此，下层阶级自然可想而知了。

　　爱不爱谁，宝玉心中早已坚定了自己的选择，但娶谁为妻，宝玉却一点权力都没有，一切决定在父母之手，取决于父母的选择，这就是所谓的“父母之命，媒妁之言”，于是悲剧便成为了不可避免的结局。

　　当体弱多病的黛玉得知玉、钗婚姻，加上多愁善感的本性，患上了一场夺命的“大病”，为了爱情熬下了最后一滴泪水，含恨而死，死前居然一怒之下将同宝玉昔日赋的诗稿手绢全焚了，还没说完那句“宝玉，宝玉，你好......”的话句，就香消玉殒了。正所谓：几载幽情成逝水，一腔痴梦赴黄粱。

　　正是封建统治制度下对妇女身心的约束，冷酷与残暴，曹雪芹才把以黛玉为主众多悲惨结局女性的泪水酿成了芳醇甘冽的艺术美酒，令人悲怜，发人醒悟。

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