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二年级数学经典日记:苹果树
一天就要结束了,今天一定有不少的收获吧,需要认真地为此写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编为大家整理的二年级数学经典日记:苹果树,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级数学经典日记:苹果树 1
傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的.3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。
二年级数学经典日记:苹果树 2
今天,我和妈妈去公园散步,看到了一棵挂满红彤彤苹果的苹果树。妈妈问我:“宝贝,如果树上有5个苹果,你摘了2个给奶奶,还剩下几个呢?”我想了想,用手指头帮忙数了数,说:“还剩下3个苹果。
”妈妈笑了,又问:“那如果我们再给树上放回1个苹果,现在树上有多少个苹果呢?”这次我很快就算出来了:“现在树上有4个苹果啦!”妈妈夸我真聪明,我的心里像吃了苹果一样甜。
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