- 二年级《昆虫记》读后感 推荐度：
- 相关推荐
《昆虫记》的二年级读后感范文（通用24篇）
品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《昆虫记》的二年级读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《昆虫记》的二年级读后感 1
《昆虫记》是昆虫学家法布尔的作品。我最喜欢读这本书了，因为书中详细介绍了许多昆虫的生活习性。在作者的笔下，这些昆虫好像都有了思想。比如，松毛虫会跟着最前面的松毛虫走，只要带头的松毛虫一停，后面的松毛虫也就跟着停了下来，然后就开始吐丝造窝。你可不要误会，它们不是想变蝴蝶，这只是一个临时的小窝。随着年龄的增长，它们会重新造窝，而且会越造越大，最大的像个苹果。有的虫子什么都吃，就连自己的同类都吃，这就是“金步甲”。它长得像个甲虫，有一身硬壳。我最喜欢的是蝎子，因为它有一身坚硬的铠甲，一条有毒刺的尾巴，好像一位骑士，它还喜欢往草丛里钻。
我还从书中学到了一些知识：不要小看毛毛虫的毛，只要你一摸，你的`手就会一下子肿起来，要痛上好长时间呢！我还知道了莹火虫在妈妈的肚子里就会发光，而且头下面还有一对锋利的小牙，上面还有一点小毒。因为这本书太好看了，所以我经常在看，就算看过了，我还会反反复复地看。这是我最喜欢看的一本书。
《昆虫记》的二年级读后感 2
今天我读了昆虫记的第二十九章，故事主要讲了法布尔翻石头发现了一个蝎子，这个蝎子就是郎格多克蝎子，毒针是蝎子强劲的武器，为了看看蝎子的毒性，法布尔找来一只狼蛛，狼蛛没有蝎子那么强壮但比蝎子灵活，他把狼蛛和蝎子放在一起，蝎子慢慢上前，用钳子夹住了狼蛛，然后用毒针刺人狼蛛的体内，不久，狼蛛全身抽搐，死了，之后法布尔找来了螳螂，蝎子找准时机将毒刺刺如螳螂体内，不久螳螂死了。之后，法布尔找来各种各样的.昆虫来实验，最后都被蝎子毒死，但遇到大孔雀蝶时，大孔雀蝶却没有死，之后又找来更多的昆虫，有点立即死了，有的却过了好几天。
这一章用蝎子和其他昆虫战斗来介绍蝎子，表达了作者对昆虫的喜爱。
《昆虫记》的二年级读后感 3
读了法布尔昆虫记，我十分佩服作者法布尔。因为他耗费一生的时间来观察、研究虫子，已经算奇迹了;而他也专门为虫子写出十卷大部头书，更不能不说是奇迹;而这些写虫子的书一次又一次在全世界引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
法布尔用一生的时间，写出了这本《昆虫记》这本书中基本包含了全世界所有的昆虫，而我也十分敬佩作者的那种永不放弃的`精神。我要向他学习。
这本书也被哈佛大学113位教授推荐它为世界上最有影响力的书。
《昆虫记》的二年级读后感 4
今天看了《昆虫记》中圣甲虫的一篇文章，其中圣甲虫的精神让我受益匪浅。
制作粪球后，圣甲虫准备回家，但在回家的路上，它不小心掉进了沟里。这时，它的眼睛里有两条路，一条是省力又安全的干沟，另一条是不可逾越的斜坡。如果是这样，我们肯定会选择一条容易走的.路，但圣甲虫是不同的。它选择了不可逾越的道路。它毫不犹豫地选择了。它坚定了自己的信念，驱使自己慢慢上去，即使再慢也不会放弃。知山有虎，偏虎山行。这种精神不就是我们要学的吗？
《昆虫记》的二年级读后感 5
这本书主要是讲各种各样的昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的'时间、地点、方法和捕食的过程。
我挺佩服法布尔的，因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，法布尔每次出去，都要装两口袋昆虫回来，而且会加倍地保护们。
法布尔这种对科学的向往的精神，把他引进了科学的殿堂。这一点也是值得我们学习的地方，如果我们平时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升了，就像我做纠错本一样，如果我坚持的话，我的成绩一定会更好的。
《昆虫记》的二年级读后感 6
今天，我读了一篇——样子相似的蛙和蟾蜍：蛙和蟾蜍是两栖动物中最庞大的家族，大约占两栖动物总数的90%。它们很容易识别,身体短小,后腿有力,没有尾巴。蛙是一个天才的跳跃者，而蟾除一般靠爬行前进,井且大都生话在陆上。
蛙和蟾蜍的区别蟾蜍的皮肤有疣状突起、看起来疙疙瘩瘩的。蛙的皮肤比蟾蜍的光滑，腿更长。大多数蛙生活在水中或是靠近水的地方,可以用长看续的脚在水中游泳蟾蜍则生活在陆地上。但一只蟾蜍在3个月里可以吃掉1万多只害虫，也不比蛙差。
人们还发明了蛙人服、蛙人蛙鞋……也是靠蚌的'脚来发明的！蛙不但帮助农民除害虫而且帮助了发明家发明蛙人服……蛙也是我们的朋友。作者：李美瑶
《昆虫记》的二年级读后感 7
一本由生命写成的著作，一种由昆虫为主体的丛书，它便是法布尔，用一生心血撰写成的《昆虫记》。
在书中法布尔用生动的.语言，为我们展现了谋财害命的小飞蝇，不顾生死，只为孩子口粮的粟象，被誉为能工巧匠的甲壳虫，像打不死的小强一样的蟑螂...........许多活灵活现的小动物，然后呢？这些小动物通过法布尔的描述，让我们好像跟见到了真的是一样。法布尔，不满足于眼前的成就，不断敢于向新的目标出发，日日夜夜观察昆虫，他身上有常人没有的耐力和毅力。遇到问题都不会半途而废。
法布尔撰写的昆虫记给予了我一则真理，只有坚持才能成功，遇到问题，不要轻易妥协！
《昆虫记》的二年级读后感 8
最近，我读了一本书，叫《昆虫记》。这本书的作者是法国的著名昆虫学家法布尔。详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、产、甲虫、蟋蟀，等等。他详细写了等等，昆虫的生活方式，生活方法以及住宅声音还有他们的特长。你知道吗？他观察了五百多种昆虫。这个数目是我可能一生都看不到那么多昆虫的数量啊！在书里很多写的让我很兴奋也很担心为什么担心呢？昆虫舍腰蜂，它的'住宅住在人们家里的火炉旁，他有可能准备住在家里面正在炒菜的被可能不小心搞到他就会失去自己的生命。
《昆虫记》的二年级读后感 9
我看了一本法布尔的《昆虫记》，这本书里面讲的是各种昆虫的习性和它们的特点。
其中我最喜欢的就是蝉这一种昆虫。这本书里说，蝉要在地下待四年才能回到地上进行蜕皮，刚蜕完皮的蝉身体是嫩绿的，这时它已经是成虫了，等身体变硬之后，它就可以放声歌唱了。每到夏天，我们只要一定到蝉唱歌的声音，我和妈妈就会去学校里的一棵大松树下，观察蝉从土里钻出来，爬到树干上，慢慢地蜕下满是灰尘的壳，这个过程需要好几个小时。
经历一个过程才能有结果，而且绝对需要努力的，不是一秒就过去的.。法布尔也一样，他花了很多的时间观察昆虫，并写出这本巨作《昆虫记》，展示神奇的昆虫世界。我们应该尽心尽力地守护这份大自然的完美礼物。
《昆虫记》的二年级读后感 10
《昆虫记》是法国昆虫家、科普作家、博物学家法布尔的传世佳作，作者以其生花妙笔，为小读者们勾画出一个神奇的昆虫世界。他用拟人的手法描写了昆虫们的各种独特的生活方式。令人回味无穷。
法布尔通过仔细观察、多次实验，细致而生动地记录了多种昆虫的生活习惯性，如繁殖和捕食方式等，向小读者们展示了一个昆虫的世界。这本书生动有趣，读起来令人兴趣盎然。整本书得益于作者耐心仔细的观察和不厌其烦的实验，再加上细致的`描写，才让我们了解到奇妙的昆虫世界：管虫会穿衣服，松蛾会预测天气，蜘蛛用丝穿到各个地方。
这本书让我们体会到：生活是写作的源泉，只有仔细观察、用心思考，才能体会世界的丰富多彩。
《昆虫记》的二年级读后感 11
在《昆虫记》中，给我印象最深的是大孔雀蝴蝶。大孔雀蝴蝶全身覆盖着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的'领结，翅膀上有灰色和棕色的小点。中间是一条浅锯齿形的线。翅膀周围有一圈灰色的边缘。他们靠吃杏叶为生。
法布尔最初把刚破茧的雌性孔雀蝴蝶放在透明而不密封的金属笼子里，观察雌性孔雀蝴蝶是如何吸引雄性孔雀蝴蝶的。最后，通过剪切触角和胸毛，改变环境，发现雌性孔雀蝴蝶会散发出一种人们闻不到的气味，吸引雄性孔雀蝴蝶。只要雌性孔雀蝴蝶被放在一个封闭的空间里，就不会有熊性孔雀蝴蝶。
从这件事上，我明白，如果我想追求事物的真相，我必须从很多方面去探索。成功往往需要多次尝试和失败。
《昆虫记》的二年级读后感 12
《昆虫记》是一本非常有趣的书，它介绍了许多昆虫，如蜂、蝉、萤...
这本书的作者写下了他们所有的习惯、特征和外表。它告诉我们很多关于昆虫的信息，让我们更了解昆虫。这本书的作者是法国亨利`法布尔。
《昆虫记》还向我们展示了昆虫的`生长过程和昆虫之间的食物链！有些昆虫的家看起来和我们通常住的房子很像！
昆虫也分为好坏，比如苍蝇：有些蚊子专门吸人的血，有些蚊子不吸。昆虫分为害虫和益虫。害虫是指对人不利的有害虫，益虫是指对人有例的有益虫。
昆虫实际上是我们人类最好的朋友！
《昆虫记》的二年级读后感 13
一部关于世界昆虫的史诗，一部由人类法布尔的杰出代表和自然界众多普通人——昆虫谱写的生命乐章，一部永远无法无限解读的书，一部需要一个人用一生去学习的书。看看关于昆虫的'书，一个人能写出一本关于昆虫的书，一辈子，真是奇迹。
法布尔写昆虫不是机械的散文写作，而是感性的散文写作，使昆虫成为自然科学和文学中的无价之宝。法布尔的作品拥有极其广泛的读者群。我个人非常佩服这种写法。我会尽力向法布尔学习。可以读到许多诗意、如画、生态的句子。 “
一只羊吃掉这捆草，增加羊肉的数量，这不正是人类的期望吗？”法布尔用他的文字带领我们进入了昆虫的世界，让人们增长了很多知识。法布尔，你太棒了。
《昆虫记》的二年级读后感 14
昆虫记是法国著名昆虫学家、散文作家法布尔的传世巨著。世界上一代又一代读者从中获得知识、美感、哲理和思想。法布尔很小时候就对自然界的事物有一种亲近感，非常喜欢观察植物和昆虫。那时候，虽然没有人教他相关的知识，也没有相关的'书可以看，但是，他却从小就树立了成为昆虫学家的目标。法布尔的《昆虫记》里，那详细的文字，不时让我感觉到放大镜、星辰，还有虫子的存在，仿佛自己置身于其中似的。这时我知道了昆虫世界是有多么多的无穷的奥妙。《昆虫记》充满了对生命的敬畏。我们要学习法布尔热爱学习，热爱自然，勇于探索世界的精神。
我觉得《昆虫记》是值得在一生中阅读的好书。
《昆虫记》的二年级读后感 15
今天我在看《昆虫记》，主要讲了许多昆虫的特点、爱好、外形、生存等等……，这是法布尔一生中最著名的`作品。他把他看见的所有虫子，包括爬行、飞行、变色等……都写了进去。
他把这个昆虫的一生给写了出来，让人清清楚楚地知道这个虫子有毒没毒，或对你有什么帮助，你都知道。像昆虫的毒素、孔雀蛾、条纹蜘蛛、装死、西西斯、狼蛛等一些奇怪的虫子。
这些虫子怎么生存、造房子、养儿女等……，让人感到意外或是惊奇，因为上面还告诉你它们的习性、吃食的样子。留下的牙痕、五端都能让人感到惊讶。
我推荐你们看这本书。
《昆虫记》的二年级读后感 16
今天，我看了一本书——《昆虫记》。里面写有我们所不知道的昆虫，非常好看。比如——胆小的紫把毛虫，大自然的.清洁工苍蝇 凶残的狼蝶…
现在我就给大家介绍一下胆小的紫把毛虫。它是一种漂亮的毛毛虫，会用树枝和树叶做巢穴，它不停地做窝 吐丝，为了能变成飞蛾不停地劳动。它的一生就在不停地学习和劳动中渡过。
我还在这本书中知道了狼蛛的聪明，学习到了紫把毛虫的勤劳，了解到了许多知识。我们要多和昆虫做朋友，学习它们的优点哦！
《昆虫记》的二年级读后感 17
我读了《昆虫记》这本书，其中我最喜欢的一篇文章是：螳螂——挥舞着镰刀的斗士。
这篇文章写了螳螂优美的的体态让人不害怕，反而让人感觉是一只温柔的小动物。螳螂的大腿非常长，在大腿下面，还长着一些巨齿。螳螂的身上有许多暗器，因此它在遇到危险的.时候用多种方法来保护自己。
螳螂捕食的时候，翅膀极度张开，盯着对方，马上用两只“巨掌”攻击对方。
有一些雌性螳螂甚至有着吃雄性螳螂的习惯。
我的感想是螳螂这种身材优美的小昆虫其实是一种可怕的小昆虫，文中把螳螂比作解剖专家，从“美少女”到“凶手”。螳螂是一种“温存与残忍并存的小动物”。
《昆虫记》的二年级读后感 18
当看到《田野地头的蟋蟀》的插图时，我不禁大吃一惊：呵，这可不就是暑假时我家门口满地都是的那种黑黑的虫子吗！他们每天都在这里唱歌，欢快的蹦哒着，有时还会飞到人的身上来，可我却从来没有细细观察过他们。
在这一点上，我与作者法布尔拥有相同的环境，可法布尔写出了巨著《昆虫记》，而我什么都没做。原因正在这里，法布尔因为怀着一颗对大自然的'好奇心与科学探究精神，耐心的观察虫子，而我却对此不屑一顾，因此有两种截然不同的结果。我们要向法布尔学习这种科学探究精神，对身边的一切保持一颗好奇心，做生活的有心人。
《昆虫记》的二年级读后感 19
《昆虫记》是一本由法国昆虫学家法布尔用一生的精力编写的昆虫观察日记。它讲述了35个法布尔观察昆虫的故事。这本书不仅是一本简单的科普书，而且是一本生动有趣的科学作品。
法布尔的《昆虫记》让我知道法布尔小时候学习条件不好，学不到很多昆虫知识，但这些困难并不难得到法布尔对昆虫的热爱。法布尔努力工作。最后，在他的`努力下，他在20点在森林平坦地区得到了一块土地和一座木屋。
这种不懈的精神感动了我。后来，我知道法布尔每天观察昆虫五到七个小时，甚至牺牲睡眠时间观察夜间昆虫。这种不懈的精神使法布尔成为昆虫学家。
《昆虫记》这本书让我受益匪浅，它让我明白，只有为自己的目标努力，才会有好的结果。
《昆虫记》的二年级读后感 20
读了《昆虫记》里关于蝉的文章后，我知道了法布尔先是写蝉和蚂蚁的寓言来澄清我们对蝉的习性的误解，其次写蝉出地洞，蝉的蜕变，蝉的`歌曲，蝉的产卵及孵化。
看完了蝉出地洞这一章节后，我了解了蝉的自卫方式。当敌人靠它太近时，单就会向敌人猛撒一泡尿，然后趁机逃走。作者还把蝉和拉伯雷放在一起比较，夸张的突出了蝉的滑稽。不仅如此，蝉还利用自己的特点来方便发攫地到，从中可见蝉的智慧。
蝉是夏天的主宰，一位伟大的歌唱家，它用四年在地底下的黑暗生活来换取短暂的幸福。夏天在树荫下尽情歌唱，绽放生命的光芒。
《昆虫记》的二年级读后感 21
我读了《昆虫记》这本书很有感触，这里面有许多昆虫的奥秘，我也了解了很多的知识。
从《昆虫记》这本书里，我认识了喝树枝的蝉，吃蜗牛的萤火虫，爱吃莴苣的蟋蟀等等。以前，是我误会了蜜蜂，我不应该用相同的眼光对待所有昆虫。蜜蜂早出晚归是为了让我们喝到甜甜的`蜂蜜，他那锋利的刺并不是为了伤害人类，而是自卫；还有七星瓢虫，蝴蝶……如果没他们，我们还会有那么多姿多彩的世界吗？
《昆虫记》这本书不仅让我知道了很多有关昆虫的知识，还让我明白了许多的道理。
《昆虫记》的二年级读后感 22
我推荐同学们看《昆虫记》这本书，因为我喜欢这本书里的几个故事，有螳螂、条纹蜘蛛、狼蛛。
螳螂故事里说螳螂会吃自己的兄弟姐妹，如果你们认为螳螂没那么厉害的话那你就错了。其实，它那两个手臂是最可怕的.武器。它全身都是绿色，在草丛里没人能发现它，只要小虫子一出现，就在一秒钟螳螂就能把它消
灭。
条纹蜘蛛故事里说条纹蜘蛛是蜘蛛里最完美的了，因为它有黄色、银色、棕色相间的皮毛，因此被成为“条纹蜘蛛”。
狼蛛，可能同学们会感到陌生，狼蛛的一刺就能使人疯狂的跳舞，它的毒性非常大。
这本《昆虫记》真的非常非常好看！
《昆虫记》的二年级读后感 23
今天我读了《昆虫记》中菜粉蝶的故事。主要讲了菜粉蝶白雪的前半生——从出生一直到结婚。
刚出生的白雪和其他幼虫一样，先把自己的'卵壳吃了，然后再爬到卷心菜的叶子上吃菜叶。每天都有在吃菜叶。隔一段时间就蜕一次皮。
一天白雪吃的菜叶上飞来一群小茧蜂！它们很快找到一只没有出卵壳的菜粉蝶幼虫，在卵壳里生了卵。不久卵壳里的幼虫就被茧蜂幼虫吃掉了。
又过了一段时间，白雪羽化了，变成了一只真正的菜粉蝶。
时间过的非常快，白雪马上要结婚了。这时飞来一只雄菜粉蝶求婚，白雪没有拒绝。而是和它一起繁殖。
看完后，我就写了这篇读后感。
《昆虫记》的二年级读后感 24
今天，我读了一篇——样子相似的蛙和蟾蜍：蛙和蟾蜍是两栖动物中最庞大的家族，大约占两栖动物总数的'90%。它们很容易识别，身体短小，后腿有力，没有尾巴。蛙是一个天才的跳跃者，而蟾除一般靠爬行前进，井且大都生话在陆上。
蛙和蟾蜍的区别蟾蜍的皮肤有疣状突起、看起来疙疙瘩瘩的。蛙的皮肤比蟾蜍的光滑，腿更长。大多数蛙生活在水中或是靠近水的地方，可以用长看续的脚在水中游泳蟾蜍那么生活在陆地上。但一只蟾蜍在3个月里可以吃掉1万多只害虫，也不比蛙差。
人们还创造了蛙人服、蛙人蛙鞋……也是靠蚌的脚来创造的！蛙不但帮助农民除害虫而且帮助了创造家创造蛙人服……蛙也是我们的朋友。李美瑶
【《昆虫记》的二年级读后感】相关文章：
二年级《昆虫记》读后感（精选51篇）09-03
《昆虫记》读后感（精选31篇）09-22
《昆虫记》读后感（精选22篇）10-22
初一昆虫记读后感（精选20篇）10-16
法布尔的《昆虫记》读后感（精选15篇）08-24
昆虫记读后感初二作文700字06-07
《昆虫记》初一优秀读后感15篇08-31
昆虫记的初一读后感（精选56篇）08-18
《昆虫记》读后感500字（通用25篇）07-26
《昆虫记》读后感初二范文（精选17篇）10-21