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《早》五年级读后感（精选16篇）
当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编帮大家整理的《早》五年级读后感，欢迎阅读与收藏。
《早》五年级读后感 1
读完《早》这篇课文，使我有很多感触，同时也给我很多启发。
《早》这篇课文讲的是鲁迅有一次上课迟到，被老师批评，于是在桌子上刻了一个小小的“早”字后，就再也没有迟到过的故事。这个故事告诉我们，早是我们必须要做到的，而且要时时早、事事早，要珍惜每一分、每一秒。因为时间不等人，一但过去，就再也回不来了，珍惜时间就是珍惜生命。
这让我想起以前我做的一件傻事。
那是个周日下午，按计划我应该完成五道奥数题。我一看时间还早，就先玩了起来。当我玩得忘乎所以时，只听见妈妈不停地催促声：“别玩了！快写作业了！”我才心不甘、情不愿地回到座位上写作业，心里还嘀咕着：“不就五道题嘛！”前面两道题我迎刃而解，很快就做出来了，可后面的三道题却把我给难住了。我苦思冥想了好久也做不出来，看着时间一点点地流逝，我只好请爸爸教我。我在学第一题和第二题时，听得都很认真，后一看钟：“呀！四点半了，去学校要迟到了！”我心急如焚。于是我听得也有点心不在焉了。当爸爸问我是不是这样做时，我就“嗯”一声，问一下，我就“嗯”一声……我只期望早点结束。就这样，爸爸讲完了，我也就好像懂了似的，长长地“噢”了一声。妈妈见我好像听懂了，就让我讲一遍。可我只讲了一点，就张口结舌，讲不出来了。这时，我的.脸上火辣辣的。妈妈和爸爸严厉地批评了我一顿，然后又给我讲了一遍。我这才认真起来，终于听懂了。当我匆匆忙忙赶到学校时，已经迟到了……再想到文中的鲁迅时时早、事事早，真让我感到无地自容！正如培根所说：“合理安排时间，就等于节约时间。”而我所做的却是不合理安排时间，先玩后做；不认真听，白白地浪费了时间。我要以鲁迅为榜样，惜时如金，合理安排时间，也做到时时早，事事早！
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让我们都珍惜时间，珍惜分分秒秒；让我们用时间点亮生活的彩灯，扬起理想的风帆！
《早》五年级读后感 2
今天我们上了一篇课文名字叫《早》。
这篇课文是吴伯萧写的，主要的描述对象是鲁迅。
首先，课文写了“我们”一起去看，三味书屋。然后主要描述了三味书屋以及里面的陈设，最后由梅花开的早，想到鲁迅先生桌上早的来历。
整篇课文吧。鲁迅先生写的栩栩如生，他的精神更是可化的，让人敬佩不已。
鲁迅原名周树人，我国伟大的文学家，思想家，革命家。他毕生追求真理，英勇战斗。对敌人横眉冷对，对人民满腔热枕，鲁迅一生创作了大量的.小说，杂文，散文作品。他笔下的阿q甲乙己祥林嫂润土等，已成为家喻户晓的艺术形象。
鲁迅小时候在桌上刻了一个早字，这是为什么呢？
因为鲁迅小时候父亲生了重病，他每天都要跑来跑去的给父亲抓药还要上学。所以有一次他不小心迟到了。手机吾老先生严厉地说了这样一句话以后要早到。鲁迅军舰啦，并没有为自己辩解，而是默默地坐到位子上刻了一个小小的字啊。早！从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
如果我们是鲁迅就肯定不会像她那样默默的走到自己位置上面刻早字，而是跟老师辩解，都觉得这件事不怪自己。而是因为自己太忙了，才不小心迟到的。
而鲁迅先生并非这样，他从此在桌上刻了一个小小的字，早。这是怎样一个精神呐是啊的确要早。要珍惜清晨，珍惜春天，要选梅花做东风第一枝。
《早》五年级读后感 3
今天，我们早已经学完了《早》这篇课文，我也早有了感受了，下面就听我来讲述。
这篇课文讲了三味书屋有许多桌椅，正中是寿镜吾老先生用过的，桌上有笔墨纸砚和一把戒尺，其余是学生桌，东北角上是鲁迅先生用过的，并且知道了书屋后面有许多的腊梅花，想到了鲁迅刻“早”字的来历。因为鲁迅有腊梅花的'品德，所以才能使他成才。
读完了《早》，我在鲁迅的身上，发现了许多知识。寿镜吾老先生对他批评了以后，他并不像有些同学对老师的态度，顶嘴、说明理由、不满足……，而鲁迅先生只是默默的回到了自己的座位上。虽然他在桌子上轻轻的刻了一个”早”字，但他却把这个早字牢牢地刻在了心里，所以以后就在也没有迟到过。有些诗人给他写诗，就是因为鲁迅先生的品质高尚，才会有他现在写的正传。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，要我们珍惜清晨，珍惜春天，奋斗一生。
《早》五年级读后感 4
我们最近学了一篇课文，叫《早》，这篇文章写的是鲁迅先生的故事。
鲁迅的家境贫寒，有一次鲁迅的爸爸生病了，鲁迅一边上学，还要一边照顾他的爸爸，奔跑于药铺和当铺之间。有一次鲁迅迟到了，他的老师知道了，对他严厉地说了一句话：“以后要早到！”鲁迅竟然什么也没说就坐到座位上，在书桌上刻了一个小小的“早”字。从此以后，鲁迅不但上学没迟到过，就连他的一生都事事早、时时早。
这一段让我很受感动，鲁迅的家里没有钱，他为了家人可以把自己家所有的东西都换成钱，然后为家人治病，我看出他是一个很有孝心的孩子。老师批评他后，他竟然二话不说回到了座位上，如果他当时解释一下的话，或许他的老师会原谅他的。从这一点我知道了学习和亲情是两码事，如果你为了亲情犯了错误，可毕竟是在学习上犯的错误，老师是不会听你太多的理由的`。“事事早、时时早”，鲁迅在做任何事上比别人快一点，当然准备的也比别人多很多，这样他才能够有充足的时间来做得更好，他就是这样奋斗了一生。看来，鲁迅的做法是值得我们学习的，人的一生需要早的事情很多，可是我们却有很多没有做到，我们一定要把鲁迅当作我们的榜样、我们的先锋。
让我们早做好准备，实现我们美好的理想吧！
《早》五年级读后感 5
这个星期，陈老师给我们上了课文《早》。这是篇借花喻人的课文，借着春天的蜡梅花来弘扬鲁迅时时早，事事早的精神。
鲁迅一些创作了许多巨作。1915年5月，发表了第一篇白话小说《狂人日记》。1921年写成了著名小说《阿Q正传》……
《早》这篇课文先讲了“三味书屋”。“三味书屋”是几十年前的书塾。书塾一般就是塾师自己设立的`学倌，学生可以来校就读。
然后就由此引到了蜡梅花。关于花信风，古人应花期而来的风，风应花期，其来有信，所以称作是花信风。
由小塞到知谷雨共八个节气，一百二十日，正日一候，共二十四候。因梅花在二十四花信风中排第一，所以课文中说“二十四候花信风，一候是梅花，开得最早”。
这是我的有感。
《早》五年级读后感 6
《早》这篇文章主要写了三味书屋的陈设、书屋后面的腊梅和“早”字的来历。读完全文，我完全被鲁迅先生严于律己的精神感动了。
“那年，鲁迅的'父亲生病了，躺在床上。鲁迅一面要上书塾，一面要帮家务天天奔走于当铺之间。有一天，鲁迅上学迟到了，素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:‘以后要早到！’鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上，他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：‘早’。”鲁迅真是严于律己呀！他明明没有错，只是迫于无奈才迟到的，理由就摆在他的面前，他却不与老师解释一句，不愿推卸任何责任，而是心甘情愿地接受批评，这是一个多么严格要求自己的人啊！如果换做一般人的话，那是一定要与老师解释一番的，甚至面对老师的批评，还要和老师顶上几句。这和严于律己的少年鲁迅相比，真是天壤之别。
想想自己，我还真是羞愧。前天，老师刚上完课离开，班级里一片嘈杂。我就控制不住自己了，也在班级里高声喧哗。不巧，老师又来了，便叫我站起来。我随即就不服气地争辩道：“别人也讲的……”事后想想，我真是不应该。明明知道不能在教室内大声喧哗，可我就故意要犯，还找出不成立的理由与老师辩解，我真是个对自己要求松松垮垮的人。
从今往后，我一定向鲁迅先生学习，时时事事都严格要求自己,做一个名副其实的少先队员！
《早》五年级读后感 7
读完了《早》这篇课文，我对鲁迅先生充满了崇敬之情。
有一次，鲁迅的父亲生病了，每天都要奔走于当铺和药铺之间，所以上学迟到了。可是他并没有跟品行方正、教学认真的寿镜吾老先生说缘由，却被批评了一顿。这种品质是多么值得我们去学习啊，而且鲁迅还在桌子上刻了一个“早”字。以后，鲁迅不管做什么事情都时时早，事事早，奋斗了一生，再也没迟到过。鲁迅先生的'品质就像腊梅花一样洁白无瑕。
鲁迅先生能做到时时早，事事早，我却做不到。
有一次，我上三年级，妈妈帮我报了一个硬笔书法的兴趣班，一共15天，妈妈让我好好练字。我一开始高兴极了，几天都没睡着觉。第一天老师还表扬我字写得好呢。我不禁沾沾自喜。几天一过我便懒散了，我边写边和同学玩。这天，老师让我们写一页习字册，我边写边和同学玩。那页习字册足足写了一个多小时，而且字写的很不好。我心里紧张极了。果真，老师看着我一塌糊涂的字便火冒三丈，把我的习字册撕得粉碎，还把我赶出了教室。回到家，妈妈问我怎么了，我坦白地向妈妈说了，妈妈并没有批评我，而是安慰我，我下定决心，下次决不能犯和这次同样的错误。现在想起来，我后悔极了。
鲁迅先生不管做什么事情都时时早，事事早，我们应该向他学习这种品质。
《早》五年级读后感 8
开学以来，已经一个多月了。我们学了五篇课文。其中，给我留下印象最深刻的一篇，就是《早》。
这篇课文的作者是吴伯箫。主要写了：作者在深冬时访问了“三味书屋”。先写了屋里的陈设，然后用梅花过渡，很自然的写出了鲁迅书桌上“早”字的来历。
鲁迅竟如此的勤奋！预习这一课时，我就迫不及待地查了关于鲁迅的.资料，我已惊呆了：他，给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。每天，就像一台不知疲倦的机器在不停地工作着。连节假日也不例外，而且，晚上，只睡四五个小时的觉。他，没有浪费一分钟的时间，就是在生命的最后时刻，也不忘为我们写日记。翻译文章。
读了这篇课文，我应该深刻的反省自己：做作业时，有时会被一些小事物吸引住，不专心。鲁迅先生只迟到过一次，而且马上改正了，可看看我，迟到了多少次，全都是因为早上太懒，不想起床……
通过这篇课文，我悟出了许多道理：大家一定要学习鲁迅珍惜时间的精神，要爱惜别人的时间，不让时间浪费一分钟。还要时时早，事事早，做“东风第一枝”！
《早》五年级读后感 9
今天，我们学习了第3课《早》，老师先让我们读一遍，读完之后，我深有感触。
这篇课文主要讲了三味书屋的陈设、屋后的梅园和鲁迅书桌上“早”字的来历。读完文章，我仿佛走进了古香古色的三味书屋，闻到了淡淡的腊梅香，但对我印象最深的是关于“早”字的.故事。
鲁迅的父亲生病了，他“整天奔波于药铺和当铺之间”，有一天早晨，他上学迟到了，寿镜吾老先生严厉地批评了他一顿，“鲁迅什么也没有说，默默地回到座位上刻了一个小小的‘早’”。
看来鲁迅从小担当家务 ，先生批评了他，而他却没有为自己说理由, 而是在书桌上刻了一个字：“早”，这个字不但刻在了书桌上，而且还刻在了他的心里，所以，鲁迅“时时早、事事早，奋斗了一生”，终于成了一代伟人。
而我们现在无忧无虑，不用分担家务，我们要记住这句话：只要发奋学习，珍惜时间，敢为人先，就能成为国家的栋梁之才。
《早》五年级读后感 10
这个星期我们学了一篇课文，名叫《早》，这篇作文的作者是吴伯箫，介绍对象是鲁迅。
鲁迅原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他毕生追求真理，英勇战斗，对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热忱，鲁迅一生创作了许多小说、杂文、散文作品。课文一到三自然段都是说“我们”在深冬去绍兴访问三味书屋，介绍三味书屋的陈设，然后由梅花开得早，想到了鲁迅先生桌位上早字的来历。鲁迅的父亲生了病，不能走动，只好躺在床上，鲁迅一面要照顾爸爸，又要上书塾、干家务，忙得不可开交。有一天，鲁迅上学迟到了。寿镜吾老先生说了一句严厉的话：“以后要早到！”鲁迅听了没有说些什么，默默的回到了座位上，要是我们，肯定会说明原因，自己因为要照顾爸爸干家务才迟到的.，但鲁迅没有说，我真敬佩鲁迅先生，从那以后鲁迅再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。我们干任何事都要早，向鲁迅先生学习，早，我们要早起，早起十分钟可以读英语、看书等等，晚起十分钟上学就会迟到，其实多睡十分钟也没有什么感觉，俗话说，“早起的鸟儿有虫吃”、“浪费时间就等于浪费生命”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
我们是学生，要向鲁迅先生学习，要时时早，事事早！
《早》五年级读后感 11
当我翻开五年级课本，读到《早》这篇文章时，我被深深地吸引了。这篇文章不仅讲述了鲁迅先生小时候的故事，更是传达了一种精神——珍惜时间、勤奋努力。
文章中，鲁迅先生因故迟到，被老师严厉批评后，他在书桌上刻了一个“早”字来警醒自己。这个“早”字不仅是对自己迟到的反省，更是对时间宝贵性的认识。读到这里，我不禁反思自己平时是否也有浪费时间的习惯。
在学习的过程中，我们经常会遇到各种困难和挑战。有时候，我们可能会因为一些琐事而分心，或者因为懒惰而拖延时间。但是，鲁迅先生通过刻“早”字的方式，告诉我们应该珍惜时间，勤奋努力，不断追求进步。
文章还提到了三味书屋和腊梅花的情景。三味书屋是鲁迅先生小时候读书的地方，而腊梅花则象征着坚韧和顽强。这些情景的描绘，不仅让我感受到了鲁迅先生小时候的`学习环境，更让我明白了勤奋好学的重要性。
读完这篇文章，我深受启发。我意识到，在学习和生活中，我们都应该像鲁迅先生一样，珍惜时间，勤奋努力。只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
同时，我也明白了一个道理：成功不是偶然的，它需要我们付出艰辛的努力和不懈的追求。只有我们不断地学习、进步，才能实现自己的梦想。
在未来的学习和生活中，我将以鲁迅先生的“早”字为座右铭，时刻警醒自己珍惜时间、勤奋努力。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够取得优异的成绩和辉煌的未来！
《早》五年级读后感 12
当我翻开五年级的课本，读到《早》这篇文章时，我深深地被其中的故事和含义所打动。这篇文章不仅让我对鲁迅这位伟大的文学家、思想家、革命家有了更深的了解，更让我对“早”这个字眼有了全新的认识。
《早》主要讲述了鲁迅小时候因为一次迟到而受到寿镜吾先生的'严厉批评，从而在书桌上刻下“早”字来警示自己，以后要时时早、事事早，勉励自己做一个勤奋好学、珍惜时间的人。这个故事虽然简单，但却蕴含着深刻的道理。
读完这篇文章，我首先被鲁迅的勤奋好学所感动。他从小就懂得珍惜时间，把每一分每一秒都用于学习和思考。这种精神让我深感敬佩，也让我意识到自己在平时的学习中还存在很多不足之处。我时常会因为一些琐事而浪费时间，没有充分利用好自己的时间。今后，我要向鲁迅学习，把时间用在刀刃上，努力提高自己的学习效率。
其次，我被鲁迅的自律精神所震撼。他因为一次迟到而受到了严厉的批评，但他并没有因此而气馁或抱怨，而是从自身找原因，用“早”字来警示自己。这种自律精神让我深感敬佩，也让我明白了自己在学习和生活中也需要这种精神。只有时刻警醒自己，才能不断进步，不断提高。
最后，我对“早”这个字眼有了更深的理解。它不仅仅是一个简单的字眼，更是一种精神、一种态度。它告诉我们，要珍惜时间、勤奋好学、自律自省。只有这样，我们才能不断进步，不断超越自己，成为更好的人。
总之，《早》这篇文章给我留下了深刻的印象。它让我更加了解鲁迅这位伟大的文学家、思想家、革命家，也让我对“早”这个字眼有了更深的理解。今后，我要以鲁迅为榜样，珍惜时间、勤奋好学、自律自省，努力成为一个更好的人。
《早》五年级读后感 13
读完课文《早》，我深受启发。这篇文章通过对三味书屋的陈设、腊梅花的开放，以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育我们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神，做“东风第一枝”。
文章首先介绍了三味书屋的陈设，让我仿佛穿越到了那个时代，看到了那个充满书香的古老书屋。接着，作者通过描述腊梅花的开放，以花喻人，赞扬了鲁迅“时时早，事事早”的精神。特别是当读到鲁迅书桌上的那个“早”字时，我被他那种严格自律、惜时如金的精神深深打动。
鲁迅先生一生都在为中华民族的觉醒而奋斗，他珍惜时间，刻苦学习，用自己的'笔杆子和思想影响了一代又一代人。而那个“早”字，正是他这种精神的最好体现。他告诉我们，要珍惜时间，要勤奋学习，要早做打算，早做准备，才能取得更好的成绩。
作为一名五年级的学生，我深感自己还有很多不足。有时候，我会因为懒惰而拖延作业，会因为贪玩而浪费时间。但是，当我读到《早》这篇文章时，我意识到自己不能再这样下去了。我要向鲁迅先生学习，珍惜时间，勤奋学习，做一个“早”的人。
在今后的学习和生活中，我要做到以下几点：一是要早睡早起，养成良好的作息习惯；二是要制定合理的学习计划，按时完成作业；三是要多读书、多思考，不断充实自己的知识储备；四是要积极参与各种活动，锻炼自己的能力和素质。
我相信，只要我坚持不懈地努力，一定能够成为一个像鲁迅先生那样“时时早，事事早”的人。同时，我也希望每一个同学都能够珍惜时间，勤奋学习，让我们一起为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
《早》五年级读后感 14
最近，我读了五年级课本中的一篇课文《早》。这篇文章给我留下了深刻的印象，不仅因为它描述了鲁迅先生小时候的故事，更因为它所传达的“早”的精神深深地触动了我。
文章讲述了鲁迅因为一次迟到而被老师批评，于是他在课桌上刻了一个“早”字，以此警醒自己要珍惜时间，勤奋学习。这个简单却有力的故事，让我感受到了时间的宝贵和勤奋学习的重要性。
读完这篇文章，我深感惭愧。在日常生活中，我时常会因为一些小事情而浪费时间，比如刷手机、看电视等。而这些时间，如果用来学习，那么我将会收获更多。鲁迅先生的故事让我意识到，时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
同时，我也被鲁迅先生的勤奋精神所感动。他不仅在课桌上刻下“早”字，更是用实际行动去践行这个精神。他勤奋学习，刻苦钻研，最终成为了伟大的文学家、思想家和革命家。这种精神让我深感敬佩，也激励我要向他学习，用勤奋去创造属于自己的未来。
此外，文章还让我对“早”这个字有了更深刻的'理解。它不仅仅是一个时间概念，更是一种精神追求。在生活中，我们要做到“早”起床、“早”锻炼、“早”学习，这样才能更好地迎接每一个挑战和机遇。同时，我们也要像鲁迅先生一样，用“早”的精神去激励自己，勇往直前，追求更高的目标。
总之，《早》这篇文章让我受益匪浅。它让我明白了时间的宝贵和勤奋学习的重要性，也让我对“早”这个字有了更深刻的理解。我会将这篇文章的精神融入到我的学习和生活中去，用“早”的精神去追求更高的目标。
《早》五年级读后感 15
当我翻开五年级的课本，读到《早》这篇文章时，我被深深地打动了。这不仅是一篇关于鲁迅先生的文章，更是一个关于时间、勤奋和自律的生动故事。
文章讲述了鲁迅先生小时候在书桌上刻下“早”字的故事。他因为迟到而受到老师的批评，但他并没有因此气馁或找借口，而是毅然在书桌上刻下这个字，以此提醒自己以后不再迟到，要珍惜时间，勤奋学习。这个简单的故事背后，蕴含着深刻的道理。
读完这篇文章，我深感敬佩鲁迅先生的决心和毅力。他能够从小事做起，严格要求自己，不放过任何一个可以改进自己的机会。这种自律的.精神让我深受启发。我也明白了，时间对于每个人来说都是公平的，它不会多给任何人一分一秒，但我们可以选择如何去利用它。只有珍惜时间，勤奋学习，我们才能不断地进步，不断地超越自己。
同时，我也意识到自己在日常生活中还有很多不足。有时候我会因为一些小事情而浪费时间，或者在学习上不够自律，导致成绩不够理想。但是，通过读这篇文章，我更加坚定了自己的决心，要像鲁迅先生一样，珍惜时间，勤奋学习，不断提高自己的综合素质。
最后，我想说，《早》这篇文章不仅是一篇好文章，更是一个好教材。它教会了我们要珍惜时间、勤奋学习、自律自强。我相信，只要我们每个人都能够像鲁迅先生一样，做到“早”字所蕴含的精神，我们一定能够在未来的学习和生活中取得更加优异的成绩。
《早》五年级读后感 16
当我翻开五年级的课本，读到《早》这篇文章时，我的心中涌起了一种深深的敬意与感慨。这篇文章以简洁而富有深意的文字，讲述了一个关于时间、关于勤奋、关于自律的故事。
故事中的主人公，通过一个小小的“早”字，向我们展示了时间的宝贵和勤奋的重要性。他每天早早地起床，早早地开始学习，这种自律和坚持让我深受启发。我意识到，每个人的一生都是由无数个“早”组成的，每一个“早”都代表着一次选择，一次对时间的尊重，一次对自己的承诺。
在生活中，我也有过懒惰和拖延的`时候。有时候，我会因为贪图一时的安逸而放弃早起，放弃读书，放弃学习。但是，当我读到这篇文章时，我深深地感到自己的不足和错误。我明白了，只有珍惜时间，勤奋努力，才能让自己的人生更加充实和有意义。
此外，这篇文章还让我对“早”字有了更深刻的理解。它不仅仅是一个时间上的概念，更是一种生活态度，一种人生哲学。它告诉我们，要早早地规划自己的人生，早早地设定自己的目标，早早地开始行动。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，走得更稳。
读完这篇文章后，我下定决心要做一个“早”的人。我要早早地起床，早早地开始学习，早早地规划自己的人生。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的人生一定会更加精彩和充实。
最后，我想说，这篇文章不仅仅是一篇课文，更是一份人生的启示。它让我明白了时间的宝贵，勤奋的重要性，以及自律和坚持的力量。我相信，在未来的日子里，我会时刻铭记这篇文章所传递的价值观，用它来指导我的行为和思考。
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