期中考试作文中学生日记500字

时间：2022-11-14 13:31:22 中考我要投稿

初三期中考试反思500字（精选13篇）

　　在充满活力，日益开放的今天，教学是重要的任务之一，反思意为自我反省。那么什么样的反思才是好的呢？下面是小编帮大家整理的初三期中考试反思500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三期中考试反思500字（精选13篇）

　　期中考试作文中学生日记500字篇1

　　光阴似箭，日月如梭！

　　时间过得可真快！一眨眼的功夫，半个学期过去了，我们即将面对中段测试！回想以前，每次到考试的时候才会认真听讲，我就觉得自己学的很不踏实。

　　考试——我们都要经历的事情。考试是对我们每个人前一段学习的测试，看看你掌握了哪些知识，记住了哪些知识，考试的时候不用紧张！

　　时间不多了，为了考试可与取得一个理想的成绩，我就给自己设计了一些完美的复习计划，如果你想考个好成绩，就来看看我的法宝吧！

　　语文法宝：

　　抓住三天早读的机会，下课时少玩会。多记一些重点，多积累一些好的字、词、句、段、篇，学习的过程中要做到多看、多听、多背、多总结、多动手！语文不能光学习一些课本上的知识，可玩的只是有时也会考。

　　数学法宝：

　　做数学一定要认真、细心，不能有一点马虎！背会并默写学过的定义，被定义不能死记硬背，要在心里想着背，这样才能理解。把平时小测试和不懂的题再做一做，问一问老师或家长，自己出一些计算题，找一些

　　资料做一做，一定要锻炼自己的计算能力！

　　英语法宝：

　　英语其实并不难，就是要做到：大胆说，努力做，积极唱！学英语方法一定要灵活，课文、单词要想着意思去背，不然会很吃力。要让家长把单词、短语再提一提，课文再背一背，重点再记一记。除了笔试部分外，我们还要锻炼自己的听力，英语有一半的分都是听力部分！

　　考试注意事项：1.拿到卷只要快速看题，看看有没有不会的。2.考试时不能东张西望，要认真做题。3.不会做的题先空过去，先想其他的题，所有题做完后再回头认真思考。4.考完数学时一定要仔细验算，检查。争取把会做的题都答对。

　　废话不多说，总之同学们要记住：认真审题，仔细答题，细心检查，不留遗憾！

　　期中考试作文中学生日记500字篇2

　　这次月考是高一学生自开学后的第一次考试，在研究了学生的答题情况以后，我从以下几个方面进行了反思：

　　一、试卷分析：

　　本次试卷出题主要以考察学生基础知识掌握情况为主旨，所以没有设立难题，偏题，怪题，实验题以书本实验为主，没有能力提升的题目，计算题无复杂计算。

　　二、问题反映：

　　①基础知识掌握不牢固：从考试题来看，学生的基础知识掌握很不牢固，很多学生对知识的掌握似是而非，以为自己掌握了，其实没有，最终导致很多基础的知识点丢分较多，比如选择题1.13.15考查的是最基本的仪器的正确使用以及物质的量的计算，由于基础知识没有记熟，导致正确率不太高。

　　②回答问题不规范：学生在答题过程中，明显的不够规范准确，主要针对实验题25题第二问：设计区分水层与有机溶剂层的简便方法。大部分同学都回答不规范或者表述不准确而导致失分。

　　③分析问题不够透彻：在试卷中，学生考虑问题不仔细，因此对很多题目的理解不透彻。如第23题按分子数大小排列顺序，结果大部分学生分析不透彻，算错结果，理解错题意，导致丢分较多。

　　④粗心大意：这是个普遍问题，在普通班尤其严重。如22题“求双原子分子的原子总数”，许多同学求分子数或者漏看“双原子”以为是单原子分子而算错结果，丢分严重。通过以上对学生的分析，我认识到，在下一阶段的教学中，必须进一步强化基础知识，同时针对学生进行一系列的规范化训练和适应性训练，这样才能在一定程度上减少学生失分，最终促进学生在总复习中进一步提高。

　　期中考试作文中学生日记500字篇3

　　这次月考的成绩较上次的期末考试并没有较大改观，说明我的成绩既没有进步也没有退步，而我每次的成绩总是不理想，说明我各科的知识点掌握的不够好

　　发下来卷子之后，经我自己分析，发现主要还是审题不够仔细，还有一些不会做或自认为时间不够的题，这些是因为课外题做的还是太少，需要多做题才可以解决。而语文的阅读，也出现了很多问题，答题时我总是天马行空般的乱答，完全忘记了我背诵的各种方法，所以得不了较高的分。

　　在语文科目上最主要的问题还是阅读，也是每次考试最大的扣分点，看来还是需要进行长久的训练，必须把所学到的答题技巧记在心里，并能够学会灵活应用，这样我的阅读才有可能得到真正的提高。

　　语文是最考验努力的学科，但如果足够努力，也会是分数和成绩提高最快的学科，咱们怎样对待语文学习，语文也会用自己的方式来回报你。记得有位中考状元说过：“如果你把语文当作一门学科，那么你永远也学不好语文；如果你把语文当作对自己灵魂的升华，那么你会在不知不觉中学好语文，获得好成绩。”咱们学语文不能仅仅为了成绩，更为重要的是在学语文的过程中，提高自己的精神境界，思想意识，得到属于自己的收获。

　　虽然月考卷子较难，但是正如老师所说，难度大的卷子就如同压力巨大的压缩机，它可以压扁海绵，却压不动钢铁。所以，咱们要努力将自己变成一块坚硬的钢铁，夯实基础，努力拔高，让再难的卷子也压不倒咱们的自信和成绩。

　　而在其他方面，我还是要紧跟老师的步伐，多做难题、课外题，杜绝再出现这次“难题会做，简单题却错”的情况，用自己的努力换来成绩。

　　期中考试作文中学生日记500字篇4

　　仔细一数，这次考试是初中三年中考前的最后一次期末考试了。这次考试有许多可赞之处，但也有着不少的遗憾。

　　这次考试，基本没有什么因为粗心而错的题，但是，在心理上，我暴露出了大问题。在考前，我一直在告诫自己，这是初中最后一次期末考试了，要认真、仔细，确实，我在考场上非常认真与仔细，把做卷子的速度卡得非常慢，语文卷子做完还剩10分钟，物理还剩15分钟，英语还剩7分钟，历史还剩2分钟，数学还没做完，政治还剩15分钟，化学还剩半个小时。相对于我以前的粗枝烂叶，往往考试时间还没过半就已经等收卷老师来说，是非常用心的。这次数学，犯了一个错误，前面的题我做得很快、很顺利，但倒数第二题把我难住了，偏偏我急得看了看别人都胸有成足的样子。虽然我警告自己心要静，但还是不可避免的焦急起来，事实如此，越焦急越是完成不了。最后，在东拼西凑下，证出了与正确证法相差甚远麻烦异常的方法，还不知道对与错，到最后一题时，草草了事，感觉很悲哀，为了一道题而放弃了另一道题，如此简单的方法，一时半会儿间未能想到，所谓弃车保帅，也不过如此。

　　还有比较后悔的的就是语文没有复习到课本上的内容，对于后来补充的古文，我抱着轻视的态度，怎能想到怕什么来什么，考的就是补充的古文，幸好，平常积累正好用上，也写对几个，才没导致大面积丢分。阅读自己感觉答得还不错，作文是临时写的，用的是以前写过的题材，为了突出“意外”，更改了两段，情节还可以，但是语言雕琢与扣题上，不甚满意，临场作文，有许多可以加入点题的地方，没有想到，“作文是要有备而来的”我又一次地体会到了这句话的真谛。

　　期中考试作文中学生日记500字篇5

　　期末考试完了，不知是不是对自己要求过高，还是对自已努力的成果不满意。总是认为我能够更好。也许这是大家的普遍想法。

　　归根到底还是对自己的不自信，自信的人不会像我一样对考试结果忐忑，由此得出还是知识点掌握的不够好。不然哪里来的这些忐忑呢？

　　还是自己平时不够努力，是不够持之以恒的努力，努力上几天，就松懈了下来，不能坚持。

　　而且，偏科的现象十分严重。这也是班主任是数学老师的缘故，每天只为了写数学作业，其他作业用的功就不多了，中考是抓总分的，光数学120分是考不上好高中的。

　　马上要中考了，必须加紧学习，手机每天使用时间不能太大。抓紧时间去为了中考努力，中考是人生的第一次重大转折点，我要做一个人上人就必须考上一个好高中，这样人生才不会差。

　　具体措施有：

　　1、早晨必须6点起床，去学校进行背文科。在家没有学习氛围，而且表现的颇为懒散。吃饭时间也是充足的，不然一上午总是饿，会影响听课效果。

　　2、在校要抓紧点时间，点点滴滴的时间也是可以转化为大时间来利用的。

　　3、上课集中注意力，不能总是走神，说闲话，做小动作，影响听课效果。

　　4、放学不延迟，放学后迅速回家。

　　5、回家不磨蹭，抓紧时间做完作业，然后自己要有计划的复习了。

　　6、初中知识并不难，仔细认真最重要，持之以恒是关键。

　　我相信自己按这些点做完后会有一个很大的提高，为中考以至于人生不留下遗憾。也必须认识到中考的紧迫性和严峻性。感受到来自中考的压力，并转压力为动力。树立美好憧憬，对抱着美好期望的思想去学习，我想会增加动力。

　　期中考试作文中学生日记500字篇6

　　这次期末考试的英语成绩和以往相比，无明显差别，依旧是九十分左右，所以，我应好好反思。

　　这次的第一处错误依旧是听力，听力的问题似乎从一开始就一直困扰我，每次总会错1--2个，尤其是听力填空，这是因为我对单词的拼读平时掌握不准确，这一点在今后一定要注意，要注重拼读正确，这样才能保证在听听力时不会听错，以致丢分。

　　之后一处错误是选择题，这道题是因为我对单词掌握不扎实，在平时背单词时只是一时记住，未能反复复习所致。所以，在今后的学习中，我应多背单词，这样，才会不犯低级错误。

　　第三处室完型填空的错误，同样是因为不认识单词所致，我应在平时的学习中注重积累，归纳，总结，让我不再在单词上失败。

　　下一处错误在补全对话上，这里错一是因为我对对话语境未能理解透彻，二是因为对短语的意思不够理解，这提醒我平时应更注重积累短语，这样，不仅可以在作文中使用，使作文流光溢彩，还可以在阅读中帮助理解文意，一举两得。

　　下一处错误是阅读，这里是极不应该错的，这里出错，使因为我没将文章通读，在今后的学习中，我应多练阅读，这样才有助于提高我的阅读水平，使我在阅读上不丢分。

　　最后就是作文，这次的作文写得还不错，得了8分，但是也存在很多问题，这次作文时应用的句型过少，几乎全是平铺直叙，这是不保险的做法，所以，在今后，我应多积累好词好句，多积累句型，并在作文中加以应用，才能使我的作文更上一层楼。

　　希望我的英语成绩在我的努力下会有所提高。

　　期中考试作文中学生日记500字篇7

　　一、试卷分析：

　　这张试卷的基本题占90％以上，试卷题目全面而详尽，在难易度上也比较适中、灵活，比较全面的检查了近段的教学情况。

　　二、暴露的问题：

　　1、计算错误而失分的'问题较为严重。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算，本该笔算的题目也心算，还有抄错数的现象。对于简算，学生尚未熟练掌握简便算法，特别对于乘法分配律的应用，个别学生还不能很好的掌握。

　　2、对于名数的改写的方法，学生掌握的不够好，不熟练，导致出错较多。

　　3、学生不认真审题，更不会冷静地去分析问题，看见数字就急于动笔，是造成失分的主要原因。

　　4、学生不能灵活的运用知识，对于“生活中的数学”失分严重。

　　三、今后教学努力方向：

　　1、注重计算能力的培养，个别同学的计算还需要提高。在今后的教学中坚持课前计算天天练，提高计算的准确性，提高学生的学习积极性。

　　2、加强简便计算的练习，引导学生多加观察，培养学生的数感。从乘法分配律的意义上帮助学生理解，多加应用，直到学生能理解和正确应用为止。

　　3、加强概念教学，避免学生的认知错误。教学中努力做到“两个吃透”。一是“吃透教材”，二是“吃透学生”。狠抓教学内容的本质，在本质属性的揭示和掌握上下功夫。

　　4、教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题，注意抓住生活现实中运用数学知识加以解决普遍性问题，开展讨论、研究，从中提高数学实践能力。

　　5、对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题、做时认真分析、做后认真检查”的好习惯。

　　期中考试作文中学生日记500字篇8

　　对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。

　　当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!

　　这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去;如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

　　知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。

　　知识，就是以后走上社会必须的法宝;借口，就会成为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。

　　期中考试作文中学生日记500字篇9

　　一、试卷分析：

　　本套试卷的考试范围，基础知识难易适中，重点突出，知识点考察全面，与中考题型较为吻合，虽然在课外阅读题上有一定的难度，但还是能够全面反映学生的语文学习情况。通过试卷分析，咱们可以看出老师在平时的教学中突出抓基础知识的教学，对课文的讲述也到位，围绕着教材教参以及相应的材料，在备课上课方面做的较好，重视作文教学，重视复习课。所以学生试卷中基础知识的题目以及作文方面做的都比较好。

　　二、出现的问题：

　　古诗文默写题很多学生知道填写哪一句，但是容易写错别字；文言文知识没有彻底识记，不该扣分的还是丢分了；课外阅读部分做得不是很好，学生不懂不同题型的解题方法，下笔没有方向；名著缺背漏背的也不少；综合性学习得分不高，学生练习过少；作文存在审题不清、选材陈旧、观察力不强，知识面狭窄，书写潦草等问题。

　　三、具体改进方案：

　　1、积累运用部分（古诗填空以及文言文）

　　（1）强化文学基础常识的训练；

　　（2）定期组织“古诗文默写”“文言实词译句”等练习，强化基础的巩固。

　　2、阅读部分：针对学生的特点和年级的特点，准备每周“课外阅读一测验”，强化考试两种文体的阅读。

　　3、名著部分：强调学生课外阅读名著，并以考试的形式来检测学生的阅读进程以及阅读效果，以督促学生真读书。。

　　4、综合性：强化题型的训练，注重解题方法，做到对症下药。

　　5、作文：

　　（1）强化学生作文的修改环节，让学生在修改作文中学会写好作文。

　　（2）优秀文章示范。每周抽出30分钟（占用自习课）教师或学生推荐一篇适合阅读、有助于写作的好文章，字数在千字左右，注明推荐原因，查找文章赏析等与学生评议，促使学生积累好词妙句、写作方法，拓展学生写作素材。

　　（3）每周一练，小到片段写作，大到周记或者日记，培养学生的写作水平。

　　期中考试作文中学生日记500字篇10

　　如今，我们都已经是初三的学生了，距离中考也已经不到一年，所以现在凡事都要为初三、中考着想。初二的最后一次大考落下帷幕，我们必须要从中找到不足，在进入初三之前尽快地弥补起来。语文，一个我们最熟悉的科目，在跟随段老师学习一年之后，我是否有把握在初三的学习中，在中考的风雨中，让语文稳若泰山地成为我最自信的一门科目呢？就目前来还不行。

　　说到我这一次期末考试的语文可以说是喜忧参半。喜的是期末前一段时间突击训练的阅读收到了成效，这次只丢了两分，算上基础和书写各一分，我一共只扣了4分。这已经为我取得好成绩打下了极为坚实的基础，然而，作文的失误再次让我与高分无缘。

　　这次我的作文又出现了以前曾经有过的问题。对于这个问题我一直很困惑，我的写作水平不算差，每次也能做到有备而来，然而，每次我用在段老师这里得过高分的作文去参加期末考试，却屡屡失败，总是要扣8分、9分，甚至还不及我现场创作出的作文分高，这究竟是为什么？我明明做的了有备而来，为何同样的作文在学校就得不了高分呢？在与妈妈的共同分析下，我找到了原因。

　　妈妈指出，尽管我每次都能将准备好的高分作文套用进去，但总是不能与作文要求完美结合。就比如说这次的考试，妈妈认为作文的根本要求就是要写平凡的开始，这在导语中已经有所体现，然而我将好作文套用进去，却与平凡一点边都不沾，自然低分了。归根结底这就是审题的原因。我一看到“……的开始”就开始想有没有能套用的作文，却忽略了代表作文导向的导语。这应该就是我作文失败的原因吧。

　　现在明白了，我的语文的稳定大计，现在就只差作文这一根大梁了。相信我接受了这么长时间的作文训练，一旦发现问题，一定能迅速改正，搭好通往初三的最后一根大梁！

　　期中考试作文中学生日记500字篇11

　　语文考试成绩没有我预测的好，也没有上次考的好，看着自己做的卷子，才知道有很多题是自己不认真、马虎造成的，在卷子上还有许多的错别字。这些都与我平时上课没有认真听讲，基础知识没有掌握好有很大的关系。另外我的作文这次也没有写好，内容太简单，字数也太少。

　　我一直在反思，为什么这次考不好，最后得出了结论，如下：

　　1：我们考试时，总会粗心大意忘做题。

　　2：也是最重要的一点，我们做的时候很慢，虽然有些人做的很快。但是，做的慢的人，毕竟还是做的慢，有好些人，作文没写完，就被别人抢去交了。（这一点我很同情）

　　3：我们做题总不认真，老是做错，可以说，全班统计下来。肯定是错的多，对的少。

　　4：想想，我们总是做完题就不管了，一般都是不检查。能检查的又有几人呢？就算会检查也不会认真检查啊。

　　5：还有啊，我们写作的时候，总是写不完整，会写的不好，少得可怜。又不会在写之前仔细想想。

　　今后我会在作文上多下功夫，多看些优秀作文，增加阅读量，提高写作能力。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

　　期中考试作文中学生日记500字篇12

　　这次考试，令我沮丧。期末考试的失利将我从沉沦中醒悟，看着惨不忍睹的试卷，那几个明显突出的红叉犹如图钉般扎入我心中，让我心碎。我猛然发觉我与别人还相隔甚远，那个贪玩好动的性格始终会将我跌入更深的泥潭，无法自拔。本来就心情糟糕的我又迎来了同学的冷嘲热讽和父母老师说三道四，真是“屋漏偏逢连夜雨”，这打击是我从未有过的。于是我便破天荒地在我的试卷当中细细地审核，找寻我学习当中存在的漏洞。我的“短板”语文依旧仅仅考了86分，我承认我对于语文的兴趣实在是不足，曾经对数理化充满信心的我总认为语文的重要性不是特别大。

　　可是这次，我的物理成绩却也很不理想，苦苦找寻原因，竟然是审题思路方面出现严重偏差，就连曾经的强项政治也犯了类似的错误，我对自己的能力差生了疑惑，带着这种疑惑，我来到了段老师的语文基地希望找到学习语文的方法。直到做完了段老师的“高效学习方法诊断试题”，我才真正发现出了我学习当中的问题。没有良好的习惯，自制力较差造成了我贪玩的性格；没有明确的目标使我做事情总是太过于简单；而真正导致语文成绩无法提高的是做事情总是半途而废。学习语文的过程就是一个不断积累的过程，不断养成良好习惯的过程，它需要持之以恒和坚持不懈，古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”人们总是在效仿“头悬梁锥刺股”，却殊不知学习任何东西都要积累，都要坚持。以往，我总是会把古诗、文言文放到考试的前一天背，认为这样背出来的效果才最记忆犹新，可到了第二个学期却都全忘了。

　　这次考试，我虽然失利了，但却使我找到了考试中得不到的方法，我相信，只要我不断探索，不断追求，就能在语文的天空中任我翱翔！写后小记：第一次写反思报告，感觉很好，可以帮助我独立思考并解决许多问题，以后我会勤写勤思考

　　期中考试作文中学生日记500字篇13

　　初中生活中最后一次期末考试结束了，这次考试的结束也标志我们离中考又进了一步。和每次考试一样都使我发现自己有很多问题。

　　明明自己上课听了、作业做了、功夫下了、时间花了，为什么就是成绩提高不上去？我终于在这次考试中找到了答案。

　　这次考试我可以说很早就开始准备。语文古诗、古文过了一遍又一遍，作文改了一遍又一遍。英语单词、短语、句型也是一遍遍找老师检查。历史老师发下来的复习资料也是过的不亦乐乎。数学、物理、化学三科老师早就在课堂上开始复习。这样看似很充分的复习，但却没有为我的成绩锦上添花。虽然这次考试准备的充分，但由于过的太笼统，没有精细化到每一个细节，导致在很多小问题上丢分。

　　对于文科的东西，我早已打下了不错的基础，所以再把理解性的东西体会体会、写一写就行了。而理科就没有那么幸运了，各种定理公式虽然都记得，但在使用上就没有那么熟练了。而且我总是抱有侥幸的心理，总是以为数学什么的考试前复习复习就行了，上课认真听听就行了。

　　正是我的这种疏忽大意，导致这次考试的失利。给我拖后腿的科目总是数学，这次也不例外。我还发现这一科如果太差，还会导致全盘皆输。数学这次首先后面的两道大题就没有做完，不是不会而是没有时间。主要是在选择题上浪费了太多时间，后面的大题就没时间做了。还有前面没有时间检查出的错误，更是让我的数学成绩再创历史新低。

　　再看看语文下的功夫最大，自然成绩也最好。我的语文成绩取得了全班第四的名次。语文重在积累，在考前一次又一次的过基础脱不了干系。

　　这次考试已经成了过去时，只要不是中考就还有纠正的机会。关键是怎么能让自己的数学不再拖我的后腿。面对自己弱势的科目，最好的态度是“不抛弃，不放弃”。不在为自己的失败找借口，而是要为自己成功找方法。机会总是留给有准备的人！

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