心灵深处六年级叙事作文（精选27篇）
相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的叙事作文，叙事作文不着力去刻画人物，也无中心人物。那么什么样的叙事作文才是好的呢？下面是小编精心整理的心灵深处六年级叙事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心灵深处六年级叙事作文 篇1
第一次听见格桑花的名字，是在仓央嘉措的“格桑花开了，开在对岸”中，彼时记住她，仅仅是因为惊叹于这美丽的名字，像藏族里美丽活泼的少女，冲着你放肆地笑。
后来渐渐淡忘了，直到——天空澄碧，纤云不染，湖光荡漾，和风送暖。国庆假期，我和妈妈一起去姨妈家。因为路程不远，我们便选择了骑自行车。
邂逅格桑花，便是在这途中。
我骑着车，感受清风吹拂脸庞，突然，一抹明亮的色彩点燃了我的眼。嗬，这不正是格桑花吗？路边热烈烈绽放的，不就是那令我万分神往的“格桑梅朵”么？我减了减速，这才看清她的容貌：薄得看见经脉的花瓣，生长在纤细的枝干上，托出中心鲜黄的蕊，橙黄的、淡紫的、淡粉的，一朵一朵正笑得灿烂。明明那么纤弱的枝、那么单薄的花，怎么敢与着风雨为敌？又怎么敢在西藏，微笑着顽强生长？生命，原来是这么坚强的。
可不看花朵，她怎么是朵花？她怎么在草木的身体上，开出那么令人心醉的花？也许，也许在很久以前，格桑就是一株平凡的小草，淹没在西藏的绿色海洋，卑微得可怜。
可明明一株草，却有着开花的梦，她慢慢积蓄着、积蓄着能量，时光一点点过去，终于，一个明媚的早晨，阳光正好，格桑，疼痛开放。有孩子看见了，呼唤人们来看。于是，她不再是一株草，她成了花，藏民把这顽强的生命当作吉祥的象征，他们亲切地唤她，“格桑梅朵”。
生命的卑微与高贵，原来是如此相似的。如果，很不幸，你成为一株草，那有一个开花的梦吧，总有一天，惊艳绽放。
这顽强的格桑花！你开吧，开在我的心灵深处吧，点缀了流年，丰富了寻觅……
流年错落成诗，岁月编谱成曲，格桑花开了，在心灵深处。
心灵深处六年级叙事作文 篇2
在我的心灵深处，存放着零零碎碎又价值连城的“珠宝”，轻轻地触碰它们，就会打开一扇神奇的大门，从里面跑出的，全是珍珠般的回忆。
记忆全是与亲人有关的，亲人便是我的全部。回忆中我开心地笑着，跑着，身后永远是爸爸妈妈。有时，他们也会与我一起，有时，他们也会在一旁静静地注视着我。
和爸爸在一起的时光是快乐的。不论春夏秋冬，他总是变着法儿引我开心，逗我欢笑，在我看来，“严父”这个称谓完全不属于他，但他对我的严格要求仍然无处不在，只是以另外一种方式出现。定格的一个又一个画面全是爸爸与我游玩时的照片，照片上的他永远那么和蔼可亲，永远与我是令人羡慕的父子。
和妈妈在一起的时光是温馨的，她永远守候着，永远是我的港湾。她的一言一行，永远透着关切，她的脸上，永远露着牵挂。她教会了我如何拥有情感，也用温柔坚定了我的内心。我对母爱的理解很平常：一杯牛奶，一通电话，一个眼神，一个问候，里面包含的，恰恰是血浓于水的亲情！
也有零星的回忆关于同窗。他们与我情同手足，却又不得不各奔东西，虽不是天各一方，但至今仍未碰过面。所有的回忆都来自于毕业照，现在仍能读懂，但也许时间无情，将琐忆吹走也不一定，但不管如何，在心灵深处会安全一些。
我们曾经吵过，闹过，争执过，和好过，甚至地毕业时也互相板着脸一语不发，但我们心里都清楚，今朝一别，不知何时才能再见。这些回忆仍历历在目，让我笑，也让我忧。
每每掘出这些回忆，总会大放异彩，温暖我的内心。
心灵深处六年级叙事作文 篇3
我的心灵深处有一个期待，我希望有一天，一向对我严厉的妈妈会因为我的努力与优秀而夸赞我，并且对我展露笑颜。
妈妈一直都是一个严肃的人，每日里我见到的妈妈都是不苟言笑的。所以，从小，我对妈妈都会有一种畏惧。不过，在生活中，我还是能够感受到妈妈对我的爱。妈妈的性格就是如此，我也很少能够见到妈妈开怀大笑的时候。
越是随着成长，我的心灵深处也就越发的期待看到妈妈对我笑的那一天。妈妈对自己很严格，对人对事也都要求完美。正因为我如此的了解我的妈妈，所以，我也都一直严格的要求自己，尽量让自己在妈妈的眼中变得完美起来。
如今的我作为一个学生的身份，最重要的也就是让自己的学习成绩变得更好。我相信，当妈妈看到我的付出，也看到我的优秀的时候，妈妈也会为我而感到欣慰与自豪。我努力的学习，一方面希望自己能够变得更加的优秀，另一方面也希望自己的努力能够让我的妈妈开心。
心灵深处的这个秘密，我从来都没有对任何人说过。如果我要达到妈妈心目中的那种完美的程度，我还差了太多。所以，我必须更加的努力，让妈妈早一日能够看到我的优秀，也让妈妈早一日对我展露笑容。
其实，我很想对妈妈说，妈妈不比这么一直压抑着自己，妈妈本身就已经很优秀了。妈妈也应当适当的放下一些东西，让自己的生活得到一些喘息的空间。我的心灵深处也一直都期待着看到一个开朗的妈妈，并且每日都开心快乐的妈妈。我真希望有一天，我心灵深处的这个期待能够早日实现，也希望我的妈妈每天都能开心快乐。
心灵深处六年级叙事作文 篇4
好像又回到了过去，有点无奈！好的时光似乎无法握住。
今天又在发呆；为什么自己的学习成绩那么的不好，别人不怎么努力也可以名列前茅？真是搞不懂！高三了，还有一百来天就要上战场了，很害怕，害怕落榜。现在什么也没有学到，考试成绩原地踏步二百多分，不到试卷总分的四成，自己还在等待什么……
在小学一年级的时候，因为老师的一次体罚，让我在小学阶段受尽了“折磨”，见到老师就像见到怪物一样，害怕极了，自然成绩总排在班级最后。后来，认定自己不是读书的料，这一晃就是好几年。后来，留级了，在一个刚刚大学毕业的年轻教师的班里。因为是留级生，她对我比较关心。是她把我从不是读书料的迷途中拉了回来，让我找到了人生的第一个坐标。在她的教诲下，我顺利地升入初中，升入高中。而今天我仿佛又回到了小学那段灰色的日子：认定自己不是读书的料。
一年前，高二的时候，为了证明自己是聪明的，我在网上搜索了一些测智商的网页，也上去测过，得分很低，也就是低智商。不甘心的我，在以后的几个月里，又做了好几次，可还是跑不出低智商的那段分数值！我彻底的绝望了！
我又回到了过去，我的思维固定了那种说法：低智商。同时，也找到了成绩不好的最好的自我安慰借口：我是低智商，所以我成绩不好。这借口还可以用一百来天，乃至以后，我考不上大学那是因为我是低智商，多好的理由！曾有人劝我：你别傻，那东西能信？我也对自己说不能信，可还是无法摆脱。它深深印在我的脑里，无法剔除！无奈，自己的信心国土在慢慢被浸蚀，慢慢地沦为阶下囚。
命运能告诉我什么？我能告诉命运什么？我真的是低智商？我真的这样脆弱？
心灵深处六年级叙事作文 篇5
我的老家十分漂亮，屋子两侧是一片碧绿的菜地，背靠一片青翠的竹林，门前还有一条清澈见底的小河。此刻看来，但是是一幅普通的田园风景画罢了，但在小时候，这儿但是我和哥哥姐姐们的乐园。
不必说古朴的石桥，婀娜的柳树，宽广的稻田；也不必说农民在田里耕作，水牛在河边吃草，偌大的鸟群慢慢地在头顶的天空上兜着圈子。单是房前屋后那不大的菜畦和竹林，就有无限趣味。拨开没膝的野草，有时会遇见云雀。还有蚂蚱，倘若用手轻轻碰一下它的身体，它会“唰”地一下蹦得老高，落在前方不远处。再走过去动它，它便又蹦起来，弄一下，跳一次。久而久之，我们便觉得无聊了，躺在田边的矮草丛上听蛙鸣。大人们说，青蛙是益虫，对庄稼有好处。我们便常常去捉蝌蚪，养大后再放回田里。可抓来的蝌蚪养大后十有八九是极丑极丑的癞始蟆，很少养出可爱的小青蛙。
三伏天的时候，天气出奇地热，热得我们不想出门玩。在家里无聊得很，只能去逗逗自家养的两只藏熬和狼狗玩。可它们也热得直吐舌头，“扑哧扑哧”地喘粗气，根本玩不起劲儿。之后，我们便去门前的小河里游泳。河水十分清凉，十分解暑，别提有多痛快了！翻开岸边的大石头，还能遇见螃蟹。我常常去捉它，但几乎每次在捉它的时候手指头都会被钳住。我哭丧着脸跑去问哥哥，哥哥笑着告诉我：“你太心急！像这样捉可不行，得慢慢地抓住它身体两侧……”
我的童年缤纷多彩，诸如此类的趣事还有很多，件件截然不一样，个个妙趣横生—但有一点是相同的，它们都发生在我那风景如画的老家，是我那风景如画的老家造就了我缤纷多彩的童年。但有一件事令我感到伤感，我老家的一切——我儿时的乐园早已拆掉了，这份童年的快乐只能珍藏在我心灵深处了。
心灵深处六年级叙事作文 篇6
小时候看着大孩子们一起聊天、学习，在一起那么欢乐，我十分羡慕，期望自己能快快长大。长大之后，想想过去，觉得小时候是多么的欢乐。
看着楼下的小朋友那么天真，一起玩着老鹰抓小鸡的游戏。看着他们，我不禁也想起了小时候，小学时的那种生活多么欢乐啊，可是当时我们却向往中学的生活。此刻我上了中学，可是我却想起，想起了小学时那种无忧无虑的时光，中学里没有的那种欢乐。
小学时，我们课间有很充足的时间，一下课，我们就立刻跑到操场上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打篮球，有的踢足球……直到上课铃响，我们才依依不舍的离开操场，满头大汗的回到教室上课。当时我们最喜欢的就是体育课了，还没等到前一节课下课，我们就都迫不及待了。下课铃一响，我们立刻一窝蜂的冲向操场，立刻三五成群的开始玩起自己最喜欢的游戏。下课了，我们都不想离开操场，直到课间快结束了，我们才洗脸，回到教室上课。
当时我们还有充足的时间看课外书，有时，还能发现我们三三两两的坐在图书馆津津有味的看着自己最喜爱的书。
可是，中学也确实有小学比小学更的欢乐——学习。小学里，我们还一脸天真，并不是很注重学习，只把学习当任务。中学中学习变成了真正的第一位，我们以学习为主。中学的知识更多了，我们能够学习更多小学里学不到的知识，丰富了我们的知识面，让我们变得更聪明，懂的更多。
此刻，我们进入了学习的黄金时间，我们要努力学习，至于小学时的那种稚气、乐趣，我会永远藏在心中，成为心灵深处的欢乐……
心灵深处六年级叙事作文 篇7
淡淡的月光，飘洒在脚下，揉碎了一地斑驳。那条布满苔藓、开满鲜花的青石小路，再次牵起我的思绪，让我想起了那来自心灵深处的感动与怀念之歌。
在我心灵深处，回荡着一曲感动之歌。
上课铃响了，我的同桌才急匆匆的跑进教室，毫无疑问，肯定被老师批评了一顿。他抱怨的跟我说：“都怪自行车，我的自行车没气了。”我纳闷地说：“我的自行车从来都不需要充气啊。”同学们便开始猜测：“难道是什么高科技？”最后，大家一致同意：去看看我的“高科技。”同学们看到我的自行车后惊呆了——这辆普通到不能再普通的变速自行车。同学们都失望的走了，而我却更加纳闷了。天渐渐黑了下来，我躺在床上，回想着今天发生的事情，感觉很是奇怪。慢慢的，我也就睡着了。当我再次醒来，发现窗外有光。我便悄悄的走过去，发现妈妈正在一下一下地给我的自行车充气，打了一会儿，她就停下来用手拍打拍打轮胎。顿时，一曲感动之歌涌上心头，一直回响在我的心中。
在我的心灵深处，回荡着一曲怀念之歌。
在我的小时候，一直由爷爷照顾我。当我上了初中，伴随我的只有学业紧张，没办法，我只好跟父母回城里。临走前，您到车站送我，那议案，您的话很少，叹息声却很多。当火车开动时，耀眼的红日映在您的身上，我才发现，您的腰弯了许多；您的头发白了许多；您的脸上皱纹的多了许多……那一天，我对您更多的是怀念。那曲怀念之歌也在我的心中回响。
淡淡的月光，再次洒落在脚下，那条斑驳的青石小路上映现出淡淡的银光，清风牵回我的思绪。那曲心灵深处的歌，暖我心胸；那曲心灵深处的歌，令我感动；那曲心灵深处的歌，予我幸福。是的，那心灵深处的歌，回响在我的心中，让我久久不能忘怀，伴我一路向前。
心灵深处六年级叙事作文 篇8
你一直住在我的心灵深处，在我的成长途中与我同行。
寒假里又一次来到海南。上了初中的我成天在家里学习，偶尔空闲也是闷在家里看电视。这次姑姑和我们一起来的，她刚从英国留学回来，没有去过海南，便和我们一道而来来度假。有一天，她没去景点游玩，看我闷在家里看电视无聊透了，便说要教我玩滑板。我一听，来了精神，立刻和她一道下了楼。我们来到了小区里的广场上，这时我却发觉自己很是害怕，刚刚的激情瞬间消失得无影无踪。这时，你来了，你用你的手拉着我的手心慢慢前进。渐渐地，我掌握了一些技巧。海南真的是很热，当姑姑去买椰子时，我也很渴，便想歇一会儿，但你催促我，让我继续练习，练得更熟练一些。等姑姑溜达一圈回来时，我已经滑得很熟练了，还学会了转弯。
开学后，我的右腿骨折了，很难受，不方便活动，每次上楼都是爸爸背我。虽然只是二楼，但楼梯太窄了，背着我很是不好走路，再加上我很重，所以爸爸背我很吃力。每次背完我都是满头大汗，两天后，爸爸的腰撑不住了，疼得厉害。你看到爸爸那么累，便让我撑着拐杖上楼试试。你在前面指引着我，一步一步慢慢地往上走。虽然很不协调，很累，腿也有些疼，但最终我成功了。从那以后，我再也没让爸爸背我上楼。
在学习上，你同样时不时会出现。当我有题目不会，想放弃不做时，你便告诉我要有钻研精神，实在不会可以请教同学和老师。考得不好的时候，你鼓励我不要灰心，不要懈怠，继续努力，定会成功的。你对我的鼓励，总能让我看到希望。你的激励造就了我的自信，让我在经历所有的困难时都能永不畏惧。谢谢你！
你是谁？你就是我，在我心灵深处另一个更好的自己。你在我成长的途中陪伴我、鼓励我，照亮了我的前程！
心灵深处六年级叙事作文 篇9
像凤尾竹一样成长，去发现这大千世界。
时光如梭，转眼间，又一年秋季，我也如愿升入中学。小学里，我曾几多幻想初中的美好，但现在，似乎一切都破灭了。
入学后的几次周测，我的成绩都不理想，曾最拿手的英语，现也只能待在十名开外。父亲很着急，我也是。可我不明白，为什么？为什么努力的付出，换来的却是这样的回报。在一次次地探索中，我失去了找下去的希望。我陷入了悲观……
一次放假在家中，我无力地躺在沙发上，心中百感交集，思绪万千。眼神无力地四处打转，却看到了一株奇怪的植物。父亲最喜欢花花草草，买了许多闲置家中，却从未见他侍弄过。这不，我眼前的这株就是。“那是凤尾竹，我从网上特意购来的。”凤尾竹？我疑惑了。一根不大，大约四十来公分。插在一个细颈瓶里。瓶子被精美的红布裹着，显得十分高雅。可它的叶子却没那么高贵，一副残枝败叶的样儿。一眼望去，似乎满是枯黄。我轻蔑地说：“就这！还凤尾竹！赶紧扔了吧。”在连日的迷茫中，我的性情变得火爆，仿佛怒火中烧。“别别，你看。”爸爸将红布一把扯开，我惊呆了。那根吸尽了瓶中水，错综复杂地缠在竹子上，就像一团毛线团。我心中的怒火瞬间熄灭。我凝视着它。怎么会呢？瓶外是枯枝败叶，里面竟如繁花似锦。我感动了，我想到了自已。
原来人生也是如此啊！或许你看到的、感受到的只有悲伤，但是，朋友，抬起头吧。你会看到一幅令你瞠目结舌的画面的！再次凝望那凤尾竹，我们似乎心灵相通了。它在对我说：“生活的悲观者啊，你是否把目光看向前方。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方！”
像凤尾竹一样成长，去感受这大千世界。
心灵深处六年级叙事作文 篇10
那天，两只喜鹊站在一棵大树上，叽叽喳喳地说着悄悄话，还不时的为对方梳理着毛发，我坐在树下的长椅上好奇地望着它们，时间似乎静止了。但终究还是有人打破了这份温馨，一双粗壮有力的大手按在了我的肩上。我吓得大叫“啊”，转头一看，哦，原来是爸爸。爸爸肩上扛着一只鱼竿和一张渔网，地上放着一个红桶和一罐鱼饵。不等我发问，爸爸就回答了我脑子里的问题：“走吧，宝贝！我们钓鱼去吧！”
走到湖边，我高兴极了！不时地指着湖面上一个个小酒窝，对爸爸说那里有鱼。爸爸笑笑，神秘地说：“这里鱼太少，爸爸找到了一个风水宝地。”我起初不信，等到了那里，我自然相信了。那里有一个小凉亭，亭边种着几株柳，待风吹过时，柳树宛如一位婀娜多姿的少女，柔发在风中飘舞。我和爸爸坐在湖边的一块大石头上，湖边柳树的阴影正好笼罩着我们。柳枝上趴着几只蝉，那些蝉儿还不时地为我们吹奏着动听的乐曲。
我静静地握着鱼竿，突然，鱼线被拉动了。我兴奋地朝着爸爸喊道：“上钩了，有鱼上钩了！”爸爸转过头朝我看看，只见鱼竿弯成了弧形，而钓杆的尖头正没在水中，但那个地方有一个明显的黑影，我大叫一声：“呀嘿！”那黑影边跃出水面，是一条大金鱼！我对爸爸说：“爸爸，快拿网来！”但爸爸却严肃地说：“你必须放了这条鱼！”这条是人工饲养的鱼！你不能带走它！”还没等我反应过来，那条鱼便挣脱掉，趁机逃跑了！我叹了口气：“哎！真可惜！如果那条鱼不是人工饲养的该多好啊！”
那一天，我虽然没再钓着鱼，可是我仍然非常快乐。我希望，在面临调研考的这段时间，我依然能保持一个平和的心态，争取考出好成绩！
心灵深处六年级叙事作文 篇11
在我的心灵深处有一件令我愤怒的事。
回想起来，那是一个阳光明媚的下午，妈妈带着我准备一起去书城看看书，丰富我的课余生活。在我们去往书城的路上，发现有一群人围在一块，他们指着地上的血迹，喃喃地说着什么。我是个“包打听”，挥手示意妈妈停下车来，前去探个究竟。
“哇，地上有好多血，发生什么了吗？怎么会有一滩血呢？”我看着地上触目惊心的一大滩血，疑惑地想着，心里不禁打了个寒颤。还没等我开口，旁边的一位阿姨就说：“不知哪个人没有公德心撞了小狗，跑了。”我小心翼翼地问：“那……那只小狗呢？”我真怕听到不幸的消息。
旁边一位抽烟的大叔说道：“那只撞伤的小狗被一个老太太扔进垃圾桶了！”我听了，脸涨得通红，急切地问大叔：“那只小狗已经死了吗？”“还没有。其实吧，那就是一只中华田园犬，直白了说就是一条土狗，值不了几块钱。没有谁愿意出这笔钱来治它的病！”大叔不紧不慢地说道。
我的心一下子提到了嗓子眼，内心愤怒极了！心中好似有团烈火在熊熊燃烧！“土狗就不是狗吗？土狗难道就没有生命吗？他们怎么能把生命与钱作比较，真是没公德心！”我刚想把它说出来，又硬生生把它咽了回去。忽然想起还躺在垃圾桶里的小狗，便向不远处的垃圾桶跑去，果然有只小狗在嘤嘤嚎叫。我抱起手中的小狗，发现它只是腿部受伤了，其它应该没有大碍。我跟妈妈商量以后，决定把狗狗养到奶奶家去，奶奶善良，对狗会很好的。
我在此想呼吁：生命高于一切！责任大于天！
心灵深处六年级叙事作文 篇12
你们知道我有多少烦恼吗？告诉你，数也数不清！
“快快长大，变成大人多好啊！”我曾对妈妈讲过，“下了班，可以干自己的事，还能……”可是不等我说完，妈妈果断掐断我的话头，高八度回击道：“你懂什么？你看你，整天无忧无虑的。”我惊恐地盯着妈妈，不服气地小声抵抗道：“你又不是我，你怎么知道我没有烦恼？”这不，我的烦恼说来就来了。
今天是周末，这本该是我们小孩子最快乐的时间，可以在家玩玩游戏、看看课外书、做做作业等，可每个周末对于我来说却是“受刑日”。
第一时间做作业，刚做完就要去学奥数，临走前几分钟，妈妈又下一道圣旨：“赶紧把今天将要学的内容预习一下。”我老老实实地在草稿纸上画了起来，还没来得及全部画完，只听见妈妈在楼下大叫：“快！要迟到了！”我以飞一般的速度，抓起书包就往下冲，刚好在约定的时间赶到老师家门口。
两小时的数学课上完，我一手拿着奥数卷，一手拿着借书证，有气无力地往少儿图书馆走去。“好好看书。四点，我来接你。”妈妈在电话那头遥控我的行踪，不等这头的我是否答应。此刻，话筒里除了“嘟嘟”声，再也没任何声了。
走进图书馆，看到平时的玩伴都在埋头苦做家长布置的作业，我也知趣地找了个空位，坐下来，做了起来。
晚上，照例拉六十分钟的小提琴，再写两张毛笔字，才算完成任务。我洗完澡，躺在床上，想着明天的课程，叹了一口气。心想：我什么时候才能解除这一切烦恼呢？亲，你们能帮帮我吗？
心灵深处六年级叙事作文 篇13
“眼睛是心灵的窗口。”从一个人的眼睛中能看到她心中想表达的意思。
在我的生活中，就有一双眼睛，在我沮丧时给我鼓励；在我快放弃时给我信心与动力；在我做错事时，给我警告。这双眼睛便是我的语文老师——刘老师的眼睛。
记得上一年级时，我不想上学，爸爸硬是把我抱到学校教室。我大哭着，这时刘老师走过来问我叫什么名字，我抬头看了看老师说：“郗子乐。”“乐乐呀，不要哭了，你看有60多个小朋友可以天天陪你玩，多好啊！”我听见刘老师温和的声音，看见她亲切的面容，特别是黑黑的眸子里透露出的慈爱与期待。我立马就不哭了，也从那时候就爱上了刘老师。
五年级运动会时，我竭尽全力跑八百米，跑了第一名，已经精疲力尽。可这时跳高比赛又来了，我当时真想放弃，腿沉重得就像木头一样。这时刘老师过来，让我坐在凳子上，刘老师蹲下给我捶腿，大约锤了5分钟，该六年级上场了。我这时腿虽然还是疼，但刘老师最后跟我说了一句话：“郗子乐！坚持！老师相信你。”我看见刘老师那一双对我饱含信任和期待的眼睛。我瞬间鼓起勇气，去参加跳高，最后又得了一个第一。这都是因为刘老师对我的关爱。那双眼睛深深烙印到我的心中。
老师的眼睛给我鼓励，给我信心，我永远不会忘记。我爱您！老师！
心灵深处六年级叙事作文 篇14
在童年生活中，令人至今还回味良久的事情有很多，但有一件事一直埋藏在心底，藏在心灵深处，每当回想起来，就会情不自禁的流泪。感动······
那一天淅淅沥沥的下着小雨，我悠闲自如的在马路上来回穿梭。这是，对面飞快地跑来一位警察，我正想着他要干什么的时候，他就已经跑的我面前，并且凶巴巴的对我说：”马路上车多，你赶紧回家去！“说着还用他那强壮的手把我拉到路边，我无力反抗，只好不服气的回家。
回到家后，我想：哼！警察有什么了不起，我再去马路上玩，看你能怎么样！真是狗拿耗子——多管闲事！我气冲冲的来到马路上，这时，触目惊心的一刻发生了。只见一辆大客车像失控了似的跑了过来。我正想跑，可是腿已经麻木了，心也提到了嗓子眼。怎么办怎么办！我的眼泪已经洒满了脸，我觉得那时我已经绝望了。这时，又是那个警察，他又以更快的速度跑了过来，又用那双有力的大手抱住了我，我怎么也不会想到那个凶巴巴的警察会保护我。
这时，我已不再感到气愤，更多的是感动，那一刻，仿佛时间已经停止了，仿佛永远定格在了那一刻。最后我被救了下来，但那位警察并没有再说什么，默默地走了。此时，我感到心里非常惭愧。
这件事一直藏在内心深处，想起来会感到内疚和感动。
心灵深处六年级叙事作文 篇15
在我的人生之路当中，演讲，举手，抢答总是非常的自信，积极。有人问：“你怎么一点儿也不紧张呢？”“紧张”那似乎是很远很远以前的事情了，我的思绪渐渐地飘向了远方。
那好像是我的第一次演讲吧。在演讲的前三天，老师决定让我去演讲。那时，我感到非常的诧异，我没有一丝一毫的经验，而且非常的胆小。但是师命难违，只能打起十二万分的精神，硬着头皮往上冲了。
文采不怎么好的我，演讲稿就是一大难事。我先决定了主题。再打好提纲，最后写出来作为草稿。我再进行仔细地修改，并且拿给老师让她帮着提提意见。老师很仔细的帮我看稿子，最后还不忘说一句：“加油！看好你……”
他们的加油声越来越多，期望值越来越高，没自信的我更加紧张了，甚至有点儿慌乱。
草稿打好后，开始背。因为是自己写的文章，背倒是易如反掌，难就难在动作，语气。为了不辜负老师，同学们的期望，我变得更加卖力了。
时间飞逝，只剩下最后一天。我对自己的信心一点一滴得丧失了，感到自己还有许多的不足，可是并没有多少时间了。先前的慌乱，紧张随着时间的流逝变得越来越严重，甚至还有一点的急躁。真是越急越乱，最后我有点儿想放弃了，我觉得自己真的不行。
那是个满天星斗，月光皎洁的晚上，我对妈妈说：“妈，我要去演讲了，可是我害怕，我不想去了”我打起了退堂鼓。“傻女儿怕什么啊！不就一次演讲吗？”“我怕达不到老师同学的期望，我怕我会在台上忘词，我怕我不能为班级争光……”我的眼泪也随之簌簌而下。妈妈用手擦掉我的眼泪，和蔼的说：“不管有什么事，只要自己努力了，尽力了就不会有人来责怪你的，这就行了。妈妈相信你。有什么可害怕的，困难的事只要硬着头皮去闯，就会成功的。妈妈可以陪你练练，不要着急，要相信自己这几日所付出的努力！”我坚定地点点头。听了妈妈的劝告，我的心似乎平静了不少。那天晚上，妈妈陪我练到十点多……
终于到了演讲的那一天，我坐在座位上。不知为什么我的`双脚总是不停地颤抖，我的耳畔一直回响着妈妈说的话：要对自己要信心，只要硬着头皮去闯就会成功的。
主持人报到了我的名字，我非常镇定，不慌不乱得走向演讲台，我好像从来都没有这样的自信。
结局已经不重要了，对吗？是的，只要自己努力过了，不是就不会后悔了吗？只要朝着一个目标坚定地走去不就行了吗？
“喂，想什么呢？我在问你为什么不紧张？”同学不依不饶地追问，我的思绪也随之飘了回来。“这可是秘密，天机不可泄露。”我冲她神秘地一笑。“死妮子，快告诉我。”“我不告诉你，就不告诉你。”你追我跑，笑声回荡在风里，这可是我心灵深处的记忆。
心灵深处六年级叙事作文 篇16
生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”每当读到裴多菲的这首诗时，我心灵深处那根渴望着自由的弦便被深深地触动。
家里新养了一只鹦鹉，正如来鹄所说“色白还应及雪衣，嘴红毛绿语乃奇。”它全身羽毛雪白，只是双翅略显金黄色。它的头上顶着金黄灿烂的羽冠，激动时，羽冠呈扇形竖立起来，好像是盛开的鲜花，绚丽夺目。在它那小巧玲珑的面孔上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛，但不知为何，我从鹦鹉的眼中看到一丝极淡的忧伤，或许是错觉吧。
一天午后，和煦的阳光洒在鸟笼上，而我正在给鹦鹉喂食。不知从何处飞来一只麻雀落在阳台上，它一会跳到这里，一会儿跳到那里，时而啄一下这儿，时而啄一下那儿，玩得好不自在。鹦鹉黑亮的小眼睛直直地看着小麻雀，忽然，它张开翅膀，急促地向着鸟笼撞去。弹回来，再撞；弹回来，再撞……它的眼睛里，全是坚持！刹那间，我懂了，鹦鹉眼中的那一丝忧伤并非错觉。它曾经自由自在，无拘无束，而现在却只能在这小小的鸟笼中虚度时光。它，渴望挣脱鸟笼的束缚！它，渴望自由！
我的心不由得抽搐了一下，它是如此，我又何尝不是？望着那层层密布的防盗网，我深深的叹了一口气。我渴望自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，我不要被成绩所束缚。我依然清晰地记得几年前的那个午后，我沐浴在阳光下，接受着阳光的洗礼，我仿佛披上一件闪亮的轻纱，晶莹的汗珠滑过脸庞，融入这生机勃勃的世界中，小草为我欢呼，鲜花为我喝彩，彩蝶给我伴舞，小鸟给我歌唱，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，生命的火焰在燃烧，青春的活力在聚集，多么快乐，多么自由，可现在却……
在我的心灵深处，我渴望像雄鹰那般冲破云层，翱翔天空；像骏马那样挣脱缰绳，奔驰原野；像鱼儿那般闯过漩涡，自由游荡；像种子那样突破岩石，奋力生长……可我不能，我还要学习，还要考试。每当想到考试失败后，老师和父母那失望而略显责备的眼神，我不禁颤栗……
我不由自主的打开了鸟笼，鹦鹉飞走了。它，奔向自由了！我不禁释然，仿佛那鹦鹉便是我一般……
心灵深处六年级叙事作文 篇17
我在爸爸妈妈心中是个大孩子了，他们认为大的就要让着小的，所以我经常替弟弟、妹妹“背黑锅”。
“姐，我来了，陪我玩玩吧！”她露出了甜美的笑脸，还不停地向我卖萌，这是妹妹那有血有肉的“面具”。我看向妈妈，向她求救，妈妈回了我一个苦瓜脸，仿佛在说：妹妹好不容易来一次，你陪她玩会儿又怎么样。“好吧！”我只好答应了。
来到我的卧室门口，她邪恶地一笑，说“老姐，进去看看吧。”远离了爸妈我就自由了，怎么能听她的呢。我坚决果断地说：“想得美！”但她并没有听进去，仍走进了我的房间。她开始一个劲地找东西，把我的泰迪熊、好看的水笔、本子、书签等东西都找了出来，并且命令我送给她。那些可是我的宝贝呀，怎么能答应呢？我又一次拒绝了她。她才不肯罢休呢，先摆出一个可爱的姿势，再走到爸爸妈妈面前，一个劲地说她是有多么多么地喜欢我的东西。我的妈妈可“大方”了，把我的宝贝全送给了她，我真是心如刀割，即便如此，也只能无奈地看着那些宝贝被妹妹拿走。
这就是我心灵深处的秘密，爸爸妈妈怎么就那么宠着妹妹，怎么就不理解我呢？难道就不担心我会心疼、我会伤心吗？
心灵深处六年级叙事作文 篇18
在我的心灵深处，会有一个地方，那里似乎有一只精灵，它陪我笑，陪我哭，陪我疯，陪我玩……它跟我走过我生命的一瞬间。
它是我爸爸在我生日是送我的一条狗，是一只拉布拉多犬，是我最喜欢的。据说拉布拉多犬通灵性，也具有人类富有的喜怒哀乐。
它的出现，仿佛给我的生活带来了阳光。妈妈不怎么喜欢它，说他太脏了，我便天天给它洗澡。每天我总会定闹钟在晚上七点给它洗澡，每次我都会拿来沐浴露，在一个大盆里放上温水。它总会调皮地在水中跳来跳去，溅我一身，可是我并不生气。不久之后，它每次一听到闹钟铃声，便会自觉地开好水，拿沐浴露并拉着我去卫生间。多么可爱啊！我想。
有一次，我在学校考试考砸了，心情甚是郁闷，它还依旧在家门口等我。见我不理它，它便拿出了它藏在小房间里的香肠，我却没有收。我慢吞吞地走进房间，关上门。只见它推开了门，依偎在我的脚下，我轻轻地踢开它。他看了我一眼，跑出去了。过了一会儿，它叼来一包纸，艰难地放在了我的书桌上。
有一次，正值暑假，我不想闷在家里写作业，于是跟它说：“我们出去玩好不好？”它似懂非懂地点点头，趁妈妈不注意，我和她就跑出去了。它兴奋地叫了一声，我突然想到，自从爸爸把它抱了回来，我就没有带它出来玩过了。我把它放开，它就兴奋地到处乱窜。我就坐下玩手机。过了十分钟，肩膀有些酸痛，一抬头，它不见了。我便起身寻找。不久，我在马路对面的超市门口看到它，便叫它过来，谁知，它一过马路，一辆大巴飞驰而过，我失了神，待大巴驶去，我发现它死了。
我泪流不止，他是我最好的朋友啊！
它在我生命中出现过，是我心灵深处的精灵，虽然它的肉体死了，但是它的精神还保存在我的心灵深处。
心灵深处六年级叙事作文 篇19
每当中秋节到来，我都非常沮丧，因为中秋节是团圆的日子，可我们一家却只有我、弟弟、爸爸、妈妈。我的爷爷奶奶都在老家，我非常的想回到那个地方，因为在哪里我无拘无束，我是那么的放纵自己。在每年的中秋节，我抬起头仰望着星空，心中不禁想起这样一句诗：“举头望明月，低头思故乡。”我好想念你啊！我亲爱的故乡。
有一次，我和伙伴们在金灿灿的油菜地上玩耍，还在那里打滚，真是可惜了那油菜花啊！都被我们打滚给折断了。在老家生活的无拘无束，早上快起床的时候有小鸟伴着起床，鸟声也好像在叫你起床。每天上学也有小鸟相伴。每天唧唧喳喳，夏天走在路上，一点也不会热。因为道路两旁的土地里还种着西瓜。在小的时候不懂事，居然还会去别人瓜地里偷西瓜，让人看见了追着我们跑。哎！想起来那时真是太好玩了。可现在再也不能回去了，好想回到故乡，见见儿时的伙伴啊！我好想我的亲人啊！
唉！下一个中秋节我该怎么过？
心灵深处六年级叙事作文 篇20
时间的指针一圈圈地画弧，记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙。时间，敲醒了沉睡的心灵，曾经，我那心灵深处的一片天空很蓝，很蓝……
心灵深处的声音，像一首悠扬动听的乐曲，在我那蔚蓝的小天空中泛起阵阵涟漪，余音绕梁。一天天长大，那一片天空里有了一些灰暗的云朵，于是，亲人关怀的声音，朋友慰问的声音，老师鼓励的声音为我驱散了阴霾，迎来了彩色的云朵，湛蓝的天空以及那心灵深处的声音，那声音是柔美的、幸福的、温暖的……
心灵深处的记忆，像一串串耀眼的珍珠，记录着一个人的一生，串联着我那美好的回忆。那些年少无知的心事带着栀子花的气息，馨香淡雅，留一抹夕阳与之静默，温暖而沉静。仿佛还停留在昨天的记忆里，一切却早已走过，一切，也终究是一份错过的美丽。童年时的无忧无虑，少年时的嬉皮笑脸以及青年时的奋发进取，都深深地刻在了我的心灵深处，永远保存着那份美好的回忆，为心灵深处的天空增添一点点蓝。
心灵深处的脚步，像船只那样航行在人生的海洋上，永远都不会停住脚步，坚定不移地驶向成功的彼岸。海，堆放着我搁浅的梦，蓝色的梦，回头望去，是深深浅浅的脚印，向前张望，道路向远方慢慢延伸，停留在现在。看那逝去了的脚印，是一种难以言说的痛。“是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”冰心诗里的童年，就是每个人心间珍藏的梦。永远不要停住人生航行的脚步，让我的梦想早点扎根，萌芽。“心若在，梦就在”，心灵深处的脚步，继续去开辟一片更蔚蓝的天空吧！放飞梦想，冲向蓝天！
时间，转瞬即逝，迎来的是另一种声音，另一份记忆，另一个脚步，而我心灵深处的那片天空依旧很蓝，很蓝……
心灵深处六年级叙事作文 篇21
荡漾在蒲公英的海洋，我迷失了方向。忽然看见你的翅膀遗落在小道，被风送向远方。我拾起一颗承诺的种子，看着它跟紫色的风铃舞蹈。也许我等了太久，才发现路已在身旁。我拿起桨，牵着你的手，划向世纪的海洋。
------题记
一朵金黄色的桂花泫然打着转儿落在我手心里，我合拢手，感受往常秋日里寻常而奇特的气息。今年的秋天来得好早好早。
也许是生命中早已注定的事，当我冰冷的双手紧紧握着那黯然的花瓣时，花开的声音催眠了我。伴着人鱼的歌声，我来到了海边。刚入夜，一轮新月在天边极其耀眼，晚风托起了我的躯壳，暗，渗透了我的灵魂。
抬起头，天花板上的灯依然那么晃眼，手中的笔仍在飞速地划过纸面，同桌的她仍在不停地翻动着书页。窗外，几颗孤零零的星，缀在夜的心头，预示着明天依然是个没有太阳的的世界。几盏灯微弱的闪烁着光芒，点点淡淡金黄充斥了我的视界。教室里仍寂静得没有声响，但繁喧仍继续着。
我的心中有着些许的悔恨，却又不知在悔恨着什么。空气猛然间撕裂，我跻身进这狭小的空间中。享受着这珍贵而短暂的呼吸时间，又捂住鼻子，潜进了海。
一串又一串繁琐的数字纠结在我眼前，我恨不得成为一个果壳，承载下整个宇宙。突然，记忆深处那段话再一次映入脑海：“如果真的有上帝的话，那么努力奋斗的人就不会有这么多不幸。至少，天使没有向我微笑过！”是啊，甚至连长着黑色羽翼的天使都不会怜悯的人，又有何去处呢？也许，时间之间隙，也就是你唯一可以栖身之所。
水珠在荷叶上挣扎着不让自己跌落，却终归是那样的结局。我流浪在时间的路上，不能回头，只有向前。千百年来，无数人曾华丽地登场，又黯然地落幕；或根本没有在时空的轨道上留下自己的足迹。但他们终归赢得了一个去处，而我，还在这里流浪。
在这无止尽的旅途中前行。我曾在峭壁上看残阳的落下，在沙滩边听海螺的倾诉。撑一支长蒿在月色下划过，带一片针叶在星光里静默。我曾找到记忆中残缺的章节，也离散了心中原本的守护者。不知索取了多少眼泪，也不知馈赠了多少命运。直到有一天，我看见地平线上小小的你带着一对羽翼被风送向彼岸的梧桐林。
微笑化作这个世纪的以来的第一缕阳光射向我的心底，我告诉自己，即使天使没有向我微笑，我也要向自己微笑。因为，人比天使更伟大！就算没有翅膀，我们靠心依然能飞翔！沮丧，只不过是万花筒中小小的肥皂泡，我们需要借着诠释梦想两个字的殇，滑向有光的地方。生命的历程就是这样，天空不留下鸟的痕迹，但我已在飞翔。成长，必然会来到。
记住，没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿，我们活得坦然，世界才会给我们快乐的体验！
不知不觉间，我走出了时间那没有止境的路。我想，在那一刻，我听见了时空之语：“我找到了我的天使。”
心灵深处六年级叙事作文 篇22
心灵，是世界上最深的地方。有人认为，越深的地方就越黑暗。可我认为，在心灵的深处是明亮的，因为心里有爱。
高原上的汉地“梅朵”
江觉迟，一个从小生活在汉地的都市女孩，因为一次意外“误入”了藏区深处。这里的藏族百姓过着艰苦的日子，孩子们大多因为各种自然灾害而失去了双亲。这里的人民过着几乎与世隔绝的日子，只可惜这里没有陶渊明笔下桃花源的美景。
回到城市之后，一个想法在江觉迟的心里挥之不去，最终她又回到了那个带给她无限震撼的地方——她想帮助那群无助的孩子。从此，江觉迟留在了藏区，做起了收养和教育孤儿的工作。整整5年，1800多个日夜，江觉迟从一个年轻如花的女子，变成了百病缠身的病患，可她依然不改初衷。
最后，因为身体状况不允许江觉迟在高原上继续工作，她决定寻找下一个“点亮酥油灯的人”，她把5年来的日记改写成了小说——《酥油》，希望有人来接下继续照顾和教育藏区孩子的担子。
“梅朵”在藏语里是“鲜花”的意思。这既是藏族人民给江觉迟取的名字，也是《酥油茶》里女主人公的名字。
听啊，马儿身上的铃铛发出清脆的响声在藏区深处回荡；看啊，一朵汉地的梅朵在饱受了风霜的洗礼之后，盛开在了雪山顶端，是那么的圣洁、美丽；听啊，爱在心灵深处歌唱……
执着的父爱
布鲁斯在43岁时被检查出患有癌症，可他还有爱他的妻子，还有两个3岁的女儿。
回到家后，两个可爱的孩子跑过来和他拥抱。两个孩子边转圈边咯咯咯地笑，粉色的蝴蝶结在头上翩翩起舞。望着这一切，布鲁斯的眼泪顺着脸颊缓缓流下。孩子们不能在没有父爱的环境中长大：她们的男朋友需要父亲来把关；她们走红地毯时需要父亲的搀扶……想到这儿，布鲁斯背过脸，双手捂着早已被泪浸湿的脸庞。
那一晚，布鲁斯经历了有史以来最漫长的失眠……
冷静下来的布鲁斯决定：要为孩子们找一些能为她们的将来负责的“代理父亲”。布鲁斯选了6个亲密的朋友做孩子们的代理父亲。他们都被布鲁斯的深情所打动，纷纷表示愿意。从最后一个朋友家回来的那晚，布鲁斯心情轻松地走到女儿们的卧室，轻轻地推开房门，看着熟睡的女儿轻声地说：“宝贝，假如有一天爸爸不在了，不要难过。因为，爸爸的爱还在。”
也许是天神被布鲁斯执着的父爱所打动，他奇迹般地活了下来！
看啊，布鲁斯一家幸福的身影在阳光下闪耀；看啊，布鲁斯的脸上的微笑洋溢着爱；听啊，爱在心灵深处回荡…
爱，在江觉迟的心里，爱，在布鲁斯的心里。当你走近心灵深处时，会触摸到世界上最温暖东西，那就是——爱。
心灵深处六年级叙事作文 篇23
在每个人的心灵深处，记载着天真的愿望和理想。它像一颗种子，已在心中扎下了根。
——题记
（一）自然篇
柔和的月光投在这个钢筋混凝土的建筑里，小女孩躺在床上，静静的看着那轮皓月，思绪不禁飞到了她的故乡。那儿有蓝蓝的天，碧绿的小草和可爱的小花，树上的小鸟在欢快的唱着歌。她还记得清晨，花瓣上晶莹的露珠，像给爱美的花戴上了一颗珍珠，还有天空中那洁白的云，甜甜的风儿吹乱了她的头发。
那是多么可爱的家乡啊，小女孩想，现在也不知道怎样了。月亮明白她的心思，把一缕美丽的光芒撒在她身上，夹杂着甜甜的风，拂过小女孩恬静的脸庞。
（二）奋斗篇
快要中考了，莘莘学子还在挑灯夜战，无数灯光照亮了无数个不眠之夜。夜深了，他还在学习，想着即将来临的中考，老师的叮咛，父母的希望以及试卷上鲜红的分数。但他想的更多的，是眼前的题，学习就要脚踏实地啊！
灯光闪了一下，他放下笔，揉了揉疲惫的双眼，熄了灯。不久，灯又亮了，妈妈走进来，给他掖好被子，他是一个有理想的孩子，他会为之奋斗。灯光也在为小主人默默地鼓劲、加油。
（三）分外篇
在朝阳的光辉里，有一个清洁工在认真的扫地，树叶随着刷刷刷的节奏跳起舞来，地面变得干净起来。从远处跑来几个上学的孩子，书包里的铅笔盒在欢快的响着。清洁工直了直腰。心想，他们是多幸福啊，还有的学上，要怪就怪自己不努力，唉！
看着这位“城市美容师”，孩子们耳旁回响着妈妈的叮嘱，不好好学习，将来就扫大街。扫地可比读书容易多了，还可以看蚂蚁搬家和小鸟。两种人，两种想法。
不同人的心中，有一个不一样的世界，他们是一个人用心来描绘的，是他们向往的天堂。在别人不解的目光中，散发着独特的魅力。
心灵深处六年级叙事作文 篇24
有人说；人一生下来的时候，心是纯洁的，古人有云“人之初，性本善”；也有人说；人是自私的，古人亦有云“人不为己，天诛地灭”。
渐渐长大了的我，也成为社会中的一员。我一直认为每个人都是自私的，都只为自己着想。不可能自己饿着，为的是让别人吃得饱；更不可能放弃自己的生命，为的是挽救别人的生命。因为人不可能这么伟大，不可能这么无私。所以，当别人做了一件好事时，我没有感动，也没有佩服，只是不以为然得想：他不可能这么无私，他一定另有所图，只是我们还不知道罢了。
我们村里有一个叫二愣子的，长得丑，傻里傻气的。说他傻是因为别人家的事，他都去帮忙干，却没领过一分钱。每次看到他给别人帮忙时，我就以为他另有所图。可是他十几年如一日地帮助别乡邻，当别人给他报酬时他说什么也不要，甚至连饭也不吃。我心中一直有一个谜：不知他的心灵深处埋藏着什么？
有一天，他帮我家卸煤球，等他卸完以后，连手也不洗就准备离开，我忙跑上去：“二愣叔，等一下”。二愣子停下来说：“有什么事吗？”我们俩坐在门前的石头上，我说：“二愣叔，你这样为别人傻干，图啥？”二愣子说：“俺不图啥，只图个乐呵。孩子，你想想：叔叔每天帮别人干活，别人对叔叔也都是笑脸相迎，那叔叔高兴不？再说，叔叔每天帮别人干活，也有个说话的，还可以解解闷。其实，做人也没必要想那么多，你对别人好，别人也会对你好，人的心都是肉长得，没有人的心是黑的。孩子，相信叔，做人就这么简单！”说完，二愣叔便走了，只留下我一个人呆呆的坐在那儿。
经过二愣叔几句简短、朴实的语言，我终于悟出一个道理：每个人的心中都会有一片净土，只不过我们还没有发现。人并不都是自私的，只是人们没有发现。
让我们都敞开心扉，正确认识这个世界吧！相信我，敞开心扉之后，你会发现天更蓝了，水更清了，大地更宽阔了。一切的一切都变得那么美好，人与人之间是那么和谐。擦肩而过，相视一笑，就会给人以温暖。素不相识，帮助一下别人，这么一个举手之劳，就会让人心里暖暖的。
啊！心灵是纯洁的，犹如一股清泉清澈见底；心是火红的，犹如冬日里的一把火苗，给人温暖。心是充满爱的，爱是万能的。
心是伟大的，心是宽阔的，心是包容的，是可以宽容一切的。
心灵深处六年级叙事作文 篇25
我，一个少年，一个爱做梦的少年，一个爱幻想的少年。也曾想像唐伯虎一样做个逍遥的风流才子，也曾想做一个好打抱不平的侠客，也曾想做一个浪迹天涯的旅客然而这一切都亦幻亦空，只好埋藏在我的内心深处。
走到了内心深处，才发现我也曾伤心流泪，孤独寂寞，开心欢乐。
我，也许看起来很开朗，很乐观，很坚强，然而，走进内心深处的我，才发现，我的内心又是另一个世界：一个人，他害怕孤独，害怕伤害，恐惧黑暗。他仿佛就是一个泥人，一触即碎。
走进内心的深处我才发现，原来口口声声说不在乎的我也很想赢，很怕输。我必须为了我的梦想而努力奋斗。
走进内心深处，我看见了一个白发苍苍的的老者，站在山顶，迎着余辉，面带沧桑。他仿佛也看到了我，对我说：“孩子啊，努力吧，去追逐自己的梦想，不要怕，不要悔。记住：‘机会是为有准备的人而准备的。’我不希望你的未来是我，没有开始，就不会成功。拼搏吧！”忽然间，一切都不见了，只剩下黎明前的黑夜。
走在内心深处的我，孤寂的走着，四周还是一片有如宇宙未开之际的黑暗。忽然，一扇门出现在了我的面前。我好奇的走了进去。啊，我怎么在公园里啊！忽然，一个小朋友跑了过来，对我说：“哥哥，要听话才是好孩子哦！”他是那么的天真无邪，他是那么的活泼可爱。但是，我还没来得及向他点点头，一切都灰飞烟灭了。
我在内心深处走着，一个人出现在我的面前，他用手在空中划出了一道门，让我走了进去。
进来后，我看见了一群人，咦，我的朋友怎么在这里。怎么还有另一个我啊？我看见了“我”拿着一把无形的剑，向我的朋友刺去，我大喊着“不要”，可惜已经晚了。我的朋友都不见了。
忽然，我站在了一个房间里，那个陌生的人又出现了，他说：“你看到的第一幅画是你现在表现到未来的你，提醒你要努力奋斗，勇敢拼搏，要果断；第二幅画是过去的你，他提醒你：要接受别人善意的提醒；第三幅画是现在的你，那把无形的剑就是你的带恶意的言语，提醒你：说话要讲技术！我，是正义的人，提醒你要看清你自己！”一切又变了，变回了现实，我还有很多作业要做。
这次的“心灵之旅”让我收获不小，大家一起走进自己的心灵深处，看清自己的缺点吧！
心灵深处六年级叙事作文 篇26
比大地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。一颗宽容的心能化干戈为玉帛，舒缓人世间一切的不快—这是一件小事给我的启示。
去年秋天，我因发高烧住进了医院，每天靠打点滴度日。秋风卷着遍地的落叶，我的心情也变得凄凉而无助。
一天早晨，来给我打点滴的是一位实习护士。我照例攥紧拳头，伸出手臂。他拍了拍我的手背，然后拿一根橡皮管系在我的手腕上。紧接着，他举起一只连着点滴瓶的针头。针管瞬间扎进我的手背，却没看见回血，原来针头未扎进血管。护士那双原本清澈的眼睛顿时蒙上了阴云。
第二次，她又举起了针头，将针慢慢移向手背。然而更明显，她怕了，不敢扎了。针管像一只蠕动的小虫一样在我的手背上左右的移动，“咬”得我心口都痛，她拔出针管，又失败了，护士的眼睛湿润了，这样的惧怕使她变得更笨拙了，因此我们迎来了第三次的失败。
这时，我手背上原本隐现的血管早已条条绽出，疼痛几乎让我的手麻木得都攥不起来了。我再也忍不住了，想要换一个护士给我扎，这时我想到老师曾经说过的一句话：“海纳百川，有容乃大。”就这样，我轻轻的一笑，对护士说：“没关系你继续扎吧！”
他似乎从我的话中得到了勇气，第四次，一股鲜红的血涌了出来。太好了！我看到女护士含着泪花向我微笑，那微笑里表达出无限的激动。
有一种距离，人们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，人们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，人们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，人们渴望缩短，那就是心与心的距离。
从这件小事中，我感悟到人与人之间的宽容之心是何等可贵。常言道：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。一颗宽容的心能驱散眉宇的愁云，融化心灵的冰霜。
就让我们奉献出一片宽容，让人间大地开满爱的鲜花！
心灵深处六年级叙事作文 篇27
生活在一个竞争激烈的社会里，很多人都会感到极其烦躁与不安，他们整天为了金钱，为了事业，为了学历而无休止地打拼、奋斗，到头来却似乎一事无成，身心饱受创伤，更加苦闷不已，如此便陷入了一个恶性循环，失去了对生活的信心，更加难以自拔。
其实，如同诗人陶渊明笔下所描述的一样，在生活中，同样藏有一片世外桃源般的净土，只是，无尽的繁忙与人性的丑恶通常阻塞这条路的进口，隐藏它的真面目，很少有人能够真正的走进它。
一次梦中，诗人陶渊明为我指点迷津，教给我三条走进这世外桃源的道路，那就是朋友、自然与诗书，只有真正的去接近它们，你才会领悟到人生的真谛。
走进心灵之亲近朋友。
朋友是夏日的凉风，朋友是冬日的阳光，朋友是久旱的甘霖，朋友是一双在困境时扶起你的大手，朋友是同享快乐，共担忧愁的至亲，生命中有了朋友，生活就永远不会单调，多一位能够知你懂你的朋友，就如同多一位与你心灵相通的亲人，在你孤单时可以依靠，烦恼时可以倾诉，焦虑时可以抱怨，与知音、知己相亲相近，就一定可以化解心中的苦闷。
走进心灵之亲近自然。
大自然是人类文明的摇篮，作为大自然之子，如果我们真的能够与自然相知、相通，就一定能够摆脱世俗的困扰，达到超脱的境界，那夕阳西下，潮起潮落，雨打浮尘，江流天际，无论从哪个角度来欣赏，大自然都总是那么迷人，我们为何不效仿陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达胸襟，那时我们才能做到“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏”。
走进心灵之亲近诗书。
诗，是五千年华夏文明的智慧结晶，书，则是人类进步的阶梯，有这两样东西相伴，你必能摆脱心灵的束缚，获得灵魂的自由。那么，为何不读读李白的“惧怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”；为何不读读曹操的“老骥伏枥，志在千里”；为何不读读苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”；为何不走进《钢铁是怎样炼成的》，来领略人生的坚强与伟大；为何不走进《安妮日记》，了解和平的可贵……亲爱的朋友，亲近诗书吧！它一定能引领你到一片令人心驰神往，毫无世俗污染的净土。
朋友，请相信，那一片心灵的乐土，并不是不存在，只是你不懂得释放自己，所以，当烦恼忧虑时，请走进心灵深处，倾听心的声音，还心灵自由，相信，“桃源”就在不远处！
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