小学六年级想象作文两篇
1.想象
树应该一个劲儿的多，
多成一片美丽的绿林，小学六年级想象作文。
鸟儿可以被我们呼来唤去，
伤心时来陪伴我们安慰我们，
快乐时来为我们放声歌唱。
雪一律是火的颜色，
火红火红的，
最好带着阳光的温暖。
天空要派出四位使者，
春天喜欢到善良的孩子那儿去，
秋天喜欢到辛勤的农民那儿去，
每位使者都必须尽责尽职。
四季可以被我们换来换去，
谁说春天后面跟夏天，
秋天后面跟冬天?
只要我愿意，
四季就没有规律。
老师不许每天拿着沉重的教案，
被束缚在呆板的课文里，
她们也应该常常和孩子们一起
跳跳绳子开开玩笑，六年级作文大全《小学六年级想象作文》。
我们可以用橡皮
擦去心情上的阴影，
把烦恼
放进回收站永远的丢掉。
还可以把脏话送到医院，
清洗干净它那肮脏的身躯。
让微笑代替严厉的训斥，
大人们带着甜美的微笑，
在和孩子们打闹。
我们不需要训斥、悲伤和眼泪，
我们喜欢赞扬、祝福和微笑。
2.想象的力量
想象，说得明白点就是设想，幻想眼前没有的事实。想象有着最浪漫的情调，它是一种实实在在的享受。
有的时候，想象始终是想象，永远不会成为现实。我曾经读过聂绀弩写的?;我若为王?;，文中设想了“我若为王”后的种种情景，批判了王权意识和奴才思想。作者始终不能为王，因为现在是民-国，按理说人们的头脑不应该有任何封建的残物了，可事实却恰恰相反，人们心中的封建思想仍然根深蒂固。为了唤醒人们的民-主平等意识，作者还是假设自己做了一回王。从正面的角度看文章，作者的想象始终是想象，永不会成王。而从侧面的角度看文章，作者则彻底消除了人们心中的封建思想，可以说达到了作者所需要的效果。
而有的时候，自己坐在桌前，看着天空，发发呆，假想一下未来的自己，未来的世界，也不是一件坏事啊!原来的我总是想着活着真累，活着真烦，我总是幻想以后的生活，我将它视为我生活的动力。不知从什么时候起，我明白了生活在我的视野下呈现出的与别人的不同，不是生活赐予我有不同之处，仅仅因为我改变了――坦然面对生活。泰戈尔说过：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”很多事情是我们不可预料的，也承担不起的，为何不想想未来，尽力去做好每一件事，那么你将会获得一想不到的收获与快乐。
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