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六年级作文：那个影响了我的人（通用56篇）
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级作文：那个影响了我的人，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文：那个影响了我的人 篇1
白驹过隙，沧海桑田，即使踏上了新的旅程，也永远不能遗忘那个影响了我的人，不知，昔日的那个女孩，现在，如何……她是否还是那一束乌黑的及腰长发？是否还是那一条及膝长裙？是否还是那么阳光灿烂？
很少听到你现在的生活，不过就算是怎样的生活也磨砺不了你那不拘小节，热爱自由的个性吧。
“喂喂喂，起床啦！”
我从睡梦中挣扎着醒来，无可奈何的抚了抚额头，这样的生活是第几天了？并不是无可奉告，而是连我自己都不知道什么生活开始的。每天都早早地在楼下叫我起床，然后拉我一起跑步上学，她一边跑一边嬉闹，而我则是跟着她的脚步，在那直抱怨，她也不恼，尽开我的`玩笑，使得我也笑了一通。
即使是假期，也是不能幸免的被她拉着晨跑，想跑完后睡个回笼觉？不可能！跑完后又会被她拉着去图书馆或书店看书，做读书笔记。每一次来，我都会问她同样一个问题——为什么要做读书笔记？她的回答总是不尽相同——因为喜欢看书呀！因为以后的考试会出现名著阅读填写呀！因为用了就是我的啦！
也不知道从什么时候起，原本体育测试上的合格已被优给替换，读书笔记的篇数越来越多，成为了考试的复习题，也不知道什么时候起，你不见了，似是过往烟云梦一场。
一个影响了我的女孩，没有漂亮的容貌却有一颗赤诚之心的人，带着我跳跃了时光，以一个优美的舞姿落地时，却之剩我一人继续旋转，跳跃……
六年级作文：那个影响了我的人 篇2
以前的我，做任何一件事情总会心神烦躁。现在，我要感谢那个影响了我的人，让我做每一件事都学会了用心去做，用心去感受。
那一次，我和父母一起去参观了一个漫画展。漫画展里面的展品丰富多彩，各种各样的漫画十分吸引人的.眼球，而我偏偏被人口出的一个钢琴演奏者吸引住了。
他身穿一身黑西装，头发梳理得很整齐，坐在那张椅子上，修长的手指正在弹着钢琴。周围的人群很吵闹，而在这种环境下，只有他在认真弹着钢琴。从他的演奏中，我看不出一丝敷衍，一丝烦躁，而是完完全全的投入，仿佛世界只剩下他自己和面前的一架钢琴。
他的眼睛微闭，手指娴熟地按着琴键，身体随着旋律的起伏变化而微微摆动。那旋律来自钢琴内部金属琴弦的碰撞，时而舒缓，时而急促，那琴声甚是动听。
最后，音乐复归平静，他依旧微闭着双眼。大厅上，那盏吊灯的灯光照射在他的身上，将他的影子投射在墙壁上，我站在原地，安静地听他去演奏。他是用心去演奏去感受音乐的，甚是可以说是把自己的灵魂完全投入了这架钢琴，这首曲子里。
那次漫画展，我最大的收获并不是那些好看的漫画，更是那个影响了我的人给我的启迪：其实不只是弹钢琴，做任何事情都要用心、认真，这正是我要学习的。学习闭上眼睛，用心去感受，学习这认真而且专注地走好人生每一段旅途。
六年级作文：那个影响了我的人 篇3
一个人的人生道路上会有很多影响自己的人，可能是身边的路人，可能是熟悉的朋友，家人，老师。而我要说的别是我小学时期的一位老师。虽然那时的我还很小，但是对于她的记忆却记得很清楚。
小学时期，我最喜欢的老师是教我们数学的张老师，她是一位娇小的女孩儿，20出头总是着一身朴素的运动装，扎着高马尾，有点自然卷的头发带着俏皮之感。有时经常像个孩子一样陪在我们身边，陪我们疯，陪我们到闹，陪我们一起成长学习。
他教了我们这个班级三年，对我们的感情很深厚，他身上那些朴实优质的品质一直影响着我。那是上三年级时，我与朋友结伴去上学，在路上看到前方一席白裙快步向前走的你，便匆忙赶上去以您打招呼。你微笑着回应我们，并带着我们一起进校园，我们一起说说笑笑，像朋友一般。让我印象深刻的.事就发生在这天。早读结束后，第一节课是数学，您嘴唇发白的走进教室，仍然带着微笑向我们问好，不知为何，那时小小的我也感受到了您的不适，感觉到是不舒服的，但在这堂课中，你丝毫没有耽误我们的学业，仍然在坚持着讲课，但他下课后您快要走到教室门的那刻，你倒下了，你不再坚持了。
那时我想这该是一位多伟大的教师啊！你那坚持的品质一直影响着我，您奉献的精神也一直鼓舞着我。
影响了我的人——张老师。
六年级作文：那个影响了我的人 篇4
一砚清墨，凝思挥毫间笔绽芳华，勾勒出一剪闲云一溪月。晕染成山河破碎风飘絮，刻写下花坞莲香相思愁，渲染出壮志凌霄风骨傲，细描出事如春梦了无痕。这是你独有的风采，深深地影响着我。
“乌台诗案”的苦楚，皇帝贬谪的使令，洛阳亲友的思念。这一切都未能将你阻挡。你就是你，注定要在历史上留下一段壮美的佳话。你给予了赤壁壮美，你泛舟歌曰：“桂掉兮兰桨，击空明兮朔流光。”慢慢游游，清风徐来，水波不兴。
你倚仗听江声，吟出“莫嫌荤确坡头路，自爱铿然曳仗声”的与众不同；你置身西湖河畔，呓语“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的闲情逸致；你穿梭于林间，笑语“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的淡定从容；你身处庐山深处，感悟“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的人生哲理；你沐浴月色清辉，表达“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。面对山水，你且吟且行褪去了原有的桀骜不驯，你的心智愈发成熟，你乘着风驶向心灵深处。
你的出现是偶然也是必然，你的思想过于瞬间而又影响深远，你的性格坚定又淡然，你是如此的'简单乐观而又如此的让人难以看穿。正如你所说，人生是一场大梦，世事宛如一缕千里快哉风。
苏子，你深深地影响了我！人生几何怅苦短，谁能弃妄谈笑间？苏子！英雄自古多磨难，拂袖且行尽释然？吟罢，诸多言尽有余欢！
你深深的影响了我，我亦愿与你同行！
六年级作文：那个影响了我的人 篇5
逍遥的躺在摇椅上，享受着逐渐散去的阳光。风，从窗纱溜进屋里，撩起阵阵睡意……
就在我即将进入梦乡的时候，却被楼下一阵阵欢快的歌声搅醒，那是谁在捣乱？我拿起衣服准备下楼去探个究竟。
“呼……呼……”刚出电梯，一阵狂风袭来，卷起我的衣裳，又撩乱我平整的头发。狂风肆虐，可那歌声仍在耳边依旧响着，毫不畏惧这狂妄的风。“阿婆！”出门一看，原来是邻居阿婆在摘菜。“阿婆，这么大的风，您怎么在这儿呢？”阿婆听了，朝我招招手，示意我也到门后坐着。这不，不光有风，还有这么暖和的太阳呢！阿婆笑着说道。是啊，我怎么没有看到这一面？给阿婆道别回到家里，妈妈给我看她在网上买的磁盘，黑的发亮的架子，精致的瓷盘，我想起了阿婆的阳光，赞叹道：“好漂亮的瓷盘啊！”妈妈不尽笑到：“那下面的架子你怎么没看到啊？”“啊？”我不禁苦笑着，走向阳台，倒头栽在床上。
回想那次在小河边摸鱼，兴奋的'我手舞足蹈，却一不小心栽在水里，水虽然很浅，但也把我弄成了一只“落汤鸡”，上岸后，我坐在地上大哭了起来。如果让我回到那时候，我一定会幸福的跳起来，大喊一声：“好凉爽啊！”“哈哈！哈哈！”这样想着，我忍不住笑了起来。
阳光，仍然不知疲倦地照在我的身上，可不知谁将窗户打开，风，肆意的吹来。
我们对事物不能求全责备，而应该以积极乐观的态度去面对。
六年级作文：那个影响了我的人 篇6
看过厨师的哲学后，他深深打动了我的心。在城市的南端有一家西餐厅，它非常喜欢。它无法抗拒诱惑，经常光顾。
商店里的厨师有点胖，略微隆起肚子。他总是面带浅浅的微笑，在厨房里忙碌地工作。白人厨师的衣服总是熨得平平整整，这给自己增添了一些精神。
我无数次通过窗户看着他工作。无论是牛排、面条还是其他东西，他总是用小眼睛紧紧盯着盘子，有条不紊地摆放盘子、配料和装饰品。每一道菜都能带给我们视觉和味觉上最美好的享受。
最近，我又和我的同伴一起去点了两份意大利面。这一次，主人带着微笑亲自把我们带大了。金色意大利面散发出诱人的香味。几片绿叶和两朵红花在一边相配。小番茄被切开并铺在表面，这使得人们胃口大开。
尝了几次后，我忍不住问，“为什么味道不一样？我觉得更美味了。”之后，他疑惑地看着他，当他听到我说的话时，他天真地笑了笑，说道:“好吃吗？最近，我总是想着创新，想出新点子。我不能总是和以前一样。一天下来，我仍然担心客人们吃腻了。我最近一直在研究和探索变化。”说完，笑得有点不好意思，眼睛眯成一条缝。
云不会保持相同的形状，这增加了天空的灵活性。这是厨师的哲学，在当今社会同样有用。如果我们每个人都能想到创新，无论我们做什么，社会和时代都会注入无尽的.新动力。
这是一个简单的事实，但事实并非如此。
普通的厨师注定是非凡的。他慢慢地影响着我，直到永远。
六年级作文：那个影响了我的人 篇7
她，一头长发，长发及腰，婀娜多姿，一张精致的脸蛋，端正的五官，更是让人过目不忘，而正是她，让我在潜移默化中慢慢改变着。
记得是一个下午，我怀着求学的心情来到一家机构，接触初一的知识，刚走进教室，她用微笑接待了我，让我感觉这并不像一个老师，而是一位邻家大姐姐，让我感到阵阵暖意。
上课时间，她不再是那位温暖人心的大姐姐，而是变成了一座充满知识的宝库。她用她那不太标准的普通话，传授着我们一个个知识，让我们变得博学。
从我一开始对数学的恐惧、害怕、慢慢转化成对数学的喜爱，也正是因为这个喜爱的程度之深，让我在数学这方面得到了新的突破。一次考试，全班6人，只有我一人得了满分，这无一例外使我惊喜，但在惊喜的.过程中，一些不足也一一浮出水面。
当我在获得成就的同时，她也意识到了我计算的不足，每次上完课，都留下来给我讲解计算的规范，答题方法。如果不是她，我可能还继续错下去，直到在计算这一方面失分。
她，并没有那么值得被当今人像毛主席一样被称颂，但我感觉她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能还没有那么快喜欢上数学，如果不是她，可能我的数学只退不进，如果不是她，我可能还在徘徊。是她教会了我一个个的知识点，是她教会了我每题的答题方式，是她告诉我“人可以失去一切东西，但决不能失去精神之柱。”
如果说，是谁影响了我？我想说，是她影响了我，她终将是我人生旅途中一盏最亮的明灯！
六年级作文：那个影响了我的人 篇8
她，一头长发，长发及腰，仪态万方，一张精致的脸蛋，端正的五官，更是被人过目不忘，而正是她，让我在潜移默化中慢慢改变着。
记得是一个下午，我怀着求学的心情来到一家机构，接触初中一年级的常识，刚走进教室，她用微笑接待了我，让我感觉这并不像一个老师，而是一位邻家大姐姐，让我感到阵阵暖意。
上课时间，她不再是那位温暖人心的大姐姐，而是变成了一座充满常识的宝库。她用她那不太标准的中文，传授着大家一个个常识，让大家变得博学。
从我刚开始对数学的恐惧、害怕、慢慢转化成对数学的喜欢，也正是由于这个喜欢的程度之深，让我在数学这方面得到了新的突破。一次考试，全班6人，只有我一人得了满分，这无一例外使我惊喜，但在惊喜的过程中，一些不足也一一浮出水面。
当我在获得收获的'同时，她也意识到了我计算的不足，每次上完课，都留下来给我解说计算的规范，答卷办法。假如不是她，我可能还继续错下去，直到在计算这一方面失分。
她，并没那样值得被当今人像毛主席一样被称颂，但我感觉她就是我心中的毛主席。假如不是她，我可能还没那样快喜欢上数学，假如不是她，可能我的数学只退不进，假如不是她，我可能还在徘徊。是她教会了我一个个的要点，是她教会了我每题的答卷方法，是她告诉我“人可以失去所有东西，但决不可以失去精神之柱。”
假如说，是哪个影响了我？我想说，是她影响了我，她终将是我生活旅途中一盏最亮的明灯！
六年级作文：那个影响了我的人 篇9
就在那年，我们班新转来了一个男生，他学习很好，全班第一，是老班介绍他来的。
新学期的开始，老师要换桌次，他成了我的斜前桌，他性格活泼开朗，下课我们在一起疯、一起闹，上课他帮助我学习，希望我能考上高中。
我上课一走神、一和他们闹、他就回过头来管我。我偏科，他就利用课余时间，来帮我补习。每次考试之前，他都会制定分数线，让我必须超过那个分数线，超不过他就不理我了。每当，我的成绩有所提高的时候，他都会很高兴。但每次，他都不会夸我，因为他知道，我这个人经不住夸，容易骄傲，其实他心里乐得很。
他只会鼓励我不断的.进步，每当我成绩下滑的时候，他都会生气的吼我，气消了之后，又耐心的帮我补习。
他是在学校里，对我最好的一个人，不像有些人一样只会阿谀奉承。有多少人，在你开心的时候，他比你还开心;你难过的时候，他比你还难过。在这个世界上，除了父母外，谁还能做到这样?能有几个像他这样的人?所以，为了他、为了父母，也为了我自己，我一定要努力，考上高中。不能让那些爱我的人失望，更不能让他的努力，付诸东流。
今生，能遇到他，是我最大的幸福。
一定要考上高中!
用知识改变命运、用学习创造精彩人生路!
不让将来的自己在后悔中度过，所以我一定要更好的学习，用老师的话来说就是“现在好好的学习，是为了将来更好的玩。”
六年级作文：那个影响了我的人 篇10
“沙沙纱”风吹抚着树叶，一片一片落下来，用木制的门被吹得吱吱作响，周围都是那么的美好，一阵秋风吹在我的脸上，想妈妈的'手抚摸这我。
突然一阵喧闹声破了这份来之不易的宁静，有人哭着喊着。好奇心驱使我走上前去，可刚到那，天空就像孙悟空的脸说变就变，刚才还晴空万里一下子就变成了倾盆大雨，叫喊声还在持续，我走近一看原来是一个30多岁的阿姨怀着孕不小心摔了一跤，可没有人敢去扶，直到她出血了人们才去，可雨还在不停的下着，还要怎么办。就在我犹豫的时候，一个阿姨站出来了，说自己是医生，指挥着我们，周围刚好是一家回收厂，这家回收厂的厂长也很好心，拿了十几个盒子铺在地下，又在上面盖上了一层毛毯，在周围搭了几条毛巾，然后几个年轻人又把女人抬到毯子上，又有许多人在上面打伞，“去拿一盆热水”医生对着离她最近的那个人说到。“好 ”不一会，一盆热气腾腾的水来了，“加油，使劲……马上出来了。”我们在外面的人，不由得为她捏把汗。 “呜”一声哭声，响了起来，那哭声震耳欲聋，一个胖乎乎的小男孩，小男孩咧嘴笑了起来，正当我们高兴时那个女医生却走了，当我们再寻找时，却早已经找不到了。
我在想那个怀孕的阿姨，和那位在人群中生下来的宝宝真的很幸运，如果我们都像那个女医生一样把爱传递下去，那么，这个世界就美好了。
六年级作文：那个影响了我的人 篇11
就是这样一个人，一直影响着我的一生；就是这样一个人，一直把我照在阳光里；就是这样一个人，一直指导着我前行。
——题记
在我们成长道路中，会遇到各种形形色色的人，他们有自己的脾气、性格以及思想，但他们却潜移默化影响我们的兴趣爱好和对人生价的看待。生活中有许多影响我们一身的人。
我的爷爷是一位和蔼可亲的老人。他身体非常健康，脸上有了许多道皱纹，更显岁月的沧桑，一笑就眯起来的眼睛，永远闪烁着慈爱和智慧。
记得有一次，我洗完碗了，水管忘关了，就这样一直流着，爷爷来的.时候发现地上都是水，水还是在往流着。爷爷非常生气，就把我叫了出来，说道：“你是不是洗完碗忘关水龙头了？”“恩……我……我忘了……”“你不知道吗？水是有限的，如果全球人都像你这样，到了最后，世界上的最后一滴水就是你的眼泪。难道你没有听过这一句话么？”
三年级的时候，我有了挑食的坏毛病。爷爷严厉的批评我说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。食物是用钱买来的，你这样不珍惜食物，食物的资源也是有限的，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，每一粒都是他们的辛苦，他们的汗水制成的！所以我们应该珍惜他们的劳动成果，不能浪费！”
爷爷那天批评我之后，从此我就改掉了挑食的坏毛病。我觉得我们更应该学会感谢曾经帮助过我们的人，我感谢我的爷爷，他对我的教育使我受益匪浅，影响了我。
六年级作文：那个影响了我的人 篇12
不写了，这烦人的作业！”说罢，我将纸笔人去一边。拉着静候我的好友，出门了。
一出门，顿时海阔天空，心情愉悦，仿佛一切都与我无关。放纵的去感受那大好的蓝天白云。去我家吧，”好友拍拍我的肩说，可以呀，你们家有人吗？”我应声答道，我爷爷在”，好友想了想说，出于礼貌，我问了一句：爷爷今年高寿啊？”七十了。”话音刚落。我的脑海中画风突变，白发苍苍的老人，坐在沙发上，面无表情的看着电视，一切是那样的灰暗，缺乏一丝丝的生机与活力。想着想着，我不尽叹了口气。
在我胡思乱想之余，不知何时，我们已被送到了好友家的楼下。
古老的建筑风格，于那黑白相间的.墙壁，显得无比协调。楼道内，冰凉的大理石台阶，与几乎已被尘封的扶梯让我更加的深信我刚开始想象。楼道内无比的安静。好像是为迎接我们的到来而准备的，一阶一阶的往上走，我心中依旧是那样的思潮起伏，直至来到好友家门前。
一开门，我并没见到我想象中的爷爷，轻轻的，他带我来到书房。原来，老爷子正坐在书桌前，好像在写着什么。当爷爷起身欢迎我的时候，我震惊了――并不是其他什么，而是那本爷爷正在看的书。是的，我没看错，那是一本单词练习！英语单词练习。我吃惊了！我不知道那天我在那里干了些什么，回来的时候想了些什么，我只知道当我再次站在书桌前时，我已经改变了，改变我的人正是那位爷爷。
当我重拾笔和纸，开始我未完成的任务，每当我要放弃的时候，我都会想起那位爷爷。
六年级作文：那个影响了我的人 篇13
成长的路上跌跌撞撞，转眼间，我已从一个懵懂无知的孩童，成长为一名意气风发的少年。岁月磨去了很多，但那个人却令我难忘。
温暖的春风摇曳着多情的柳枝，和煦的阳光挥洒着安暖的惬意，美丽的小鸟呢喃着多姿的情怀……
那天，我去餐馆买饭，餐馆外的大街上人来人往，有时尚的情侣，文质彬彬的雅士……我不经意间往墙角一瞥，突然看见一个脏兮兮的乞丐在那里，他衣衫褴褛，黑且瘦，脸上一副悲怆。在黑暗墙角的映衬下，与大街上的热闹格格不入。
然而我并没有理会，径直走进餐馆。我想：现在的乞丐，无非是自己不想劳动，用装可怜的方式来获取他人的同情。说不定他是个什么人呢，新闻上曝光的“假乞丐”可多了去了。
买完饭后，我又回到拥挤的.大街上，突然有一只手抓住了我旁边那个男子的裤腿，“行行好，给我点钱吧。”男子脸上一副不屑，把腿用力往前一蹬，扬长而去。
时尚的情侣一边嘟囔一边走，雅士也行色匆匆的离开了。那个乞丐看着我，脸上透露出一丝深邃的光。
正当我考虑要不要把手中的饭给他时，一个小男孩快步走来，把手中的两个硬币放到了乞丐的盆中，对乞丐说“我只有这两元了。”乞丐双手合十，不住地向小男孩点头。硬币落入盆中，发出刺痛人心的响声。
在小男孩的影响下，我把手中的饭给了乞丐，他马上狼吞虎咽的吃起来，看着我，心满意足的笑了。
孩子永远是纯真的，在小男孩的影响下，使我学会了温暖人心，去传播正能量。
六年级作文：那个影响了我的人 篇14
夏天里，城市的夜晚，不是真正的夜晚，五彩缤纷的灯光总将天空映得直发亮。
晚饭后和妈妈一起散步，没了太阳很凉爽，顺便也扔下垃圾。
垃圾堆很脏，花花绿绿的袋子那处都是，地上还有弥漫着酸臭味的污水，苍蝇、蚊子更是数不胜数。远远地，我们就停住了，捂住鼻子，我用力一扔，掉了。
“好好扔！”妈妈责备道。
“嗯。”我有些漫不经心。
走了，留下两个背影，和一地汤汤水水……
我知道这些东西自有人清理，究竟是怎样清理的，我倒从未考虑过。
不久后的一个清晨，一家人出远门去玩，起得很早。路过那熟悉的垃圾箱，却见着一个陌生的影子，他背对着我们，看不清脸，很瘦小，背柱弯曲得使薄衫拱起了一块，胳膊肘像石头一样，十分扎眼，一只手拿着钳子，一只手持着扫帚。他没有手套与口罩，静静地夹起散落的垃圾，扔进那同样脏破的'车。晨光里，他的影子拖得很长，显得分外高大。眼见车驶过，我却拼命想继续看看那个背影，看看他是谁，我的抱歉已让我无法收回目光。车开着，我离那垃圾堆越来越远，他也越来越小，越来越模糊，最终化为一个小黑点，消失在一片红霞。心中渐新平复，干嘛要知道他什么样，是谁呢？知道有这样一个人，为大家默默服务着，那就从此以后记往那个背影，从此以后注意自己的言行。
六年级作文：那个影响了我的人 篇15
我曾经看过一个厨师的哲学，他深深打动了我的心。城南头有家西餐厅，真的很喜欢。它抵挡不住诱惑，经常光顾。
店里的厨师有点胖，略显鼓鼓囊囊，脸上总是挂着浅浅的笑容，在厨房忙着干活。白大厨的衣服总是熨烫平整，给自己增添了一点精神。
很多次，我通过窗户看着他工作。无论是牛排、面条，还是其他的东西，他总是用小眼睛紧紧的看着盘子，把盘子、食材、装饰品排列的.井井有条。每一道菜都能带给我们视觉和味觉上最美好的享受。
最近又和同伴一起去了，点了两个面食。这一次，师傅微笑着亲自带给我们。金色意大利面散发出诱人的香味。几片绿叶和两朵红花配在一边。小杂文茄子中间切开，铺在表面，让人胃口大开。
喝了几口，忍不住说：为什么味道不一样？感觉多了点味道。他疑惑地看了他一眼，憨厚地笑着说：好吃吗？最近总想创新，想出一些新点子，但总不能和以前一样。说到底，恐怕客人都吃腻了。最近在自学，还在摸索改变。说完，笑得有点尴尬，眼睛眯成一条缝。
云在不保持不变形状的情况下给天空增加了敏捷性，这是厨师的哲学，在当今社会同样有用。如果我们每个人无论做什么都能想到创新，那么社会和时代就会注入无穷无尽的新力量。
这是一个简单的道理，但现实并不简单。
那个普通的厨师注定是不平凡的。他慢慢地永远影响了我。
六年级作文：那个影响了我的人 篇16
是谁？会为你犯下的过错而无私包容你，是谁？在你最困难痛苦的时候给你安慰。一个个寒冷的夜，凛若霜寒，她却向你伸出手来，带给你光明和希望。
我小的'时候，跟平常家的孩子大都一样，又调皮又爱看动画片，爸爸管我不多，整日我都是跟妈妈在一起，妈妈工作一直都很忙，却整日叫看书，那时我想的不多，看书只看看书里那些漂亮的字画，所幸我是爱看书的，每次那么提的问题都能答上来，可时间一长记忆变消退了，再问起便答不上来，支支吾吾吐不出半个字。几年过去了，如今我明白了妈妈的用意，她告诉我很多道理，如今我都历历在目，我知道她是为我好，便总是听她的话。
那一天，风吹雨打，公路旁的树都被吹歪了几棵，顿时又电闪雷鸣，风不停地撕吼着，叫着，似乎要将一切给吞并掉不剩一点儿什么。我独自站在公交站台前，不知道时间，只身一人，这样过了十分钟，二十分钟我不知道过去多久了，天气一点儿也没变，依然是一个人，那种感觉太孤寂了！我想着，眼角的泪水不觉就留下来了。我能怎么做呢？
朦胧中，前方似乎来了一辆轿车，冲我按了按车铃，似乎有些熟悉，我细细看着，我看清了，那正是我的妈妈！惊喜代替了失望与孤寂，我激动的快喊不出声来，那天我知道她有事要忙，我没想到她回来。
一路上，她嘴里边念叨着我的哪里不好，又不时说着小心着凉，多穿衣服，我的心里暖暖的，问谁会为你无私奉献却不求回报？那个人，是母亲。
六年级作文：那个影响了我的人 篇17
在我的童年里，有许多形形色色的人，他们像沙滩上的沙子，数之不尽。然而，其中有一个对我影响最大的人，也就是我的妈妈。
在今年暑假时，因为我不想写作业，而且一写作业我就想玩，还总是发牢骚。这不，为了我的这个毛病，我的妈妈还特意想了一个办法，就是让我和妹妹一起写作业，然后规定写多长时间，或者写多少页开始玩。最后，我的这个毛病终于被我克服了。而我也从妈妈的这件事中受到了影响，让我知道了办法总比困难多的道理。
还有一件事，让我也受到了妈妈深刻的影响。那次我在做一个小发明，可是做了好几次都没有成功，于是我便很恼火的'把零件重重地摔在地上，妈妈听见后过来语重心长地说：“没事，你只要慢慢来，别生气，就一定会完成的。”我听了妈妈的话后，心中的怒火消退了一点，于是我便耐着性子继续做起来。可是这次这些零件好像跟我斗气似的，一会这个按上那个掉，一会那个按上这个掉，让我实在很生气，于是我便又发火了。这次妈妈又过来温柔地对我说：“儿子，要不这样吧，我和你一起来做，肯定能做好。行吗？”我听后点了点头，便和妈妈一起做了起来。这次有可能是因为妈妈的加入，我的那些零件也变乖了，按上去之后几乎摔也摔不下来。而且这次我也没有再发火，只用了十几分钟的时间就完成了。做好之后，我和妈妈都很高兴。从这件事中，让我知道了做事只要有耐心，就一定会成功。
妈妈，谢谢您！您永远都是我影响最大的那个人，也是最疼爱我的人！
六年级作文：那个影响了我的人 篇18
你，影响了我！你，只是一个扫马路的清洁工，任劳任怨的一个人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一条小路上，一个清洁工把小巷的垃圾扫到了一边好好的，一辆电动车开过来了，还故意往垃圾上辗了一下，垃圾被弄乱了边说道：“怎么把垃圾扫来这里啊？真是的”我听见了，怒吼道：“明明就是你的'错，弄乱别人扫好的垃圾，还那么多理由！”那个人停下车和我说：“怎么样？小孩！要你管啊？”我回答说：“我不是小孩！OK？我长大了！你还是大人吗？这点小事儿，不想是大人做出来的啊！”清洁工在旁边慢慢的扫好弄乱的垃圾。那个大人又说：“你自己也看见了！她自己会扫好！”我又说：“什么？什么？你怎么会这样想啊？”清洁工说：“没事的！清洁工本来就应该任劳任怨，不能和市民吵架@”听了清洁工的一番话，那个人低下头，说了一声：“对不起！”然后就开车走了！我问清洁工：“为什么？你不会生气？”清洁工回答：“不会，如果我的脾气不好的话，我就不当清洁工了！”我又问：“那你能加薪水吗？”清洁工回答：“不会，如果那么容易就能加薪水的话，那全世界的人都来当清洁工了！”我又说：“你那么有耐心？如果是我！我早就生气了”清洁工笑着说：“小朋友，你从小就要学会忍耐！凡事不必斤斤计较，懂了吗？”“恩恩！”我说完就走了！ 清洁工影响了我！我以后也要做有耐心的人！任劳任怨的清洁工。不计较个人利益的一个人，让我非常敬佩！
六年级作文：那个影响了我的人 篇19
你，影响了我！你，只是一个扫马路的清洁工，任劳任怨的一个人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一条小路上，一个清洁工把小巷的垃圾扫到了一边好好的，一辆电动车开过来了，还故意往垃圾上辗了一下，垃圾被弄乱了边说道：“怎么把垃圾扫来这里啊？真是的”我听见了，怒吼道：“明明就是你的错，弄乱别人扫好的垃圾，还那么多理由！”那个人停下车和我说：“怎么样？小孩！要你管啊？”我回答说：“我不是小孩！OK？我长大了！你还是大人吗？这点小事儿，不想是大人做出来的啊！”清洁工在旁边慢慢的'扫好弄乱的垃圾。那个大人又说：“你自己也看见了！她自己会扫好！”我又说：“什么？什么？你怎么会这样想啊？”清洁工说：“没事的！清洁工本来就应该任劳任怨，不能和市民吵架@”听了清洁工的一番话，那个人低下头，说了一声：“对不起！”然后就开车走了！我问清洁工：“为什么？你不会生气？”清洁工回答：“不会，如果我的脾气不好的话，我就不当清洁工了！”我又问：“那你能加薪水吗？”清洁工回答：“不会，如果那么容易就能加薪水的话，那全世界的人都来当清洁工了！”我又说：“你那么有耐心？如果是我！我早就生气了”清洁工笑着说：“小朋友，你从小就要学会忍耐！凡事不必斤斤计较，懂了吗？”“恩恩！”我说完就走了！
清洁工影响了我！我以后也要做有耐心的人！任劳任怨的清洁工。不计较个人利益的一个人，让我非常敬佩！
六年级作文：那个影响了我的人 篇20
当我刚踏入这个班的时候，第一个看到的一位老师就是我班的数学老师，她的个子矮矮的，有着一头乌黑的头发，有着一张面带笑容的脸，此时，就使我感觉到她是一位和蔼的老师。
有一次，在上她的数学课时，我在开小差，没有认真听课，后来她就走过来问我：“你识做这些题吗？”我回答说：“我——我不会。”她下课后就把我叫到办公室里去，她就细心地我讲这道数学题，我就认真地听讲，后来她就问我：“听懂了吗？”我就说：“听懂了。”她就再出了一道数学题给我做，我就细心地把这道题做完，她就同我主说：“以后上课要认真听讲，要不然就会不懂的，不要开小差，如果你开小差就会使到你不认真听课的，你以后不要这样了，知道吗？”我就说：“知道了，老师我以后会认真听课的。”
又有一次，就是我们班的班会，她就在班上讲了在班会课上每个小组都要演一个小品。或者演讲——，我们就选了演小品，我们每天都很早来到学校，训练这个小品，到了上班会课那天，她就对我们说：“不要害怕，志在参与，不是拿不拿奖品，要给自己一点信心。”这时我们就有着勇气地上场，她就在台下为我们加油！我们就很有勇气地把这个小品演完，后来，她就对我们说：“这个小品演得很好，她告诉我们一个道理就是要给信心自己，就能成功的，班会结束后，她就同班上的.同学们说：”多谢你们的表演，使我有着深深的感动，多谢你们。“
这是我们的数学数学老师，是她对我影响最大的一个人。
六年级作文：那个影响了我的人 篇21
我们一生中会接触到形形色色的人，他们有的看似平凡，但却有可能干着惊天动地的事。生活中的每个人对某个人产生着很大的影响，比如说她，就对我产生了很多影响。
她是我最好的朋友，我们两个人相识是在一年级，因为我一年级时上的是寄宿学校，一周都要待在学校，只有周末才可以回家，对于每一个从小没离开家的孩子来说，这是一件可怕的事，我也不例外。深夜、课间、吃饭时，我都会一个人偷偷地哭，而她每次看见我哭，都会告诉我要坚强，人长大了，总要离开家人的，我从她大大的'眼睛里看到了坚定，是她教会了我坚强。
到了二年级，我们的关系更加亲密。经常是周末也黏在一起，每次到她家去时，总是会看到她拿着一本书在看，而我却像得了多动症一样，动动这个摸摸那个，慢慢的我也觉得有些无聊，像她一样拿着书坐下看书，是她让我爱上看书，喜欢上了安静。
二年级上册的期末考试，有一道数学题我算错了，考完试后，我反复演算却怎么也求不出正确答案，她看出了我的烦恼，拿出草稿纸一步一步地给我讲解，一步一步地教我算，是她教我要有耐心，不能粗心。
四年级因为他爸爸工作的缘故，她要搬家，我很不舍，她却对我说：“小彤，再好的朋友都会有离别的时候，我不会忘记你的，只要暑假有时间，我一定会回来看你的，以后我走了，你一定要更加努力哦！”我点了点头，她也开心的笑了，是她教会了我要理性地看待问题。
有人说过“朋友对一个人的影响很大。”我觉得这句话说得一点儿也没错，我现在的许多习惯都是因为受了她的影响而产生的，感谢命运让我遇见她！
六年级作文：那个影响了我的人 篇22
“叮铃铃……”上课铃响了，班里一片静寂，老师走进来宣布“今天我们班转来了一位新同学，希望大家可以好好相处。”话音一落，班里响起了热烈的掌声。她却把头低得很低，像是不想让我们看到她的庐山真面目。
后来我们坐了同桌，她每天下课都把着一本书‘啃’，只有在那时，我才能看见她轻松惬意的笑。她极爱红楼梦，而且我觉得她像极了林黛玉。“寄人篱下”（转校生），为了一点小事“斤斤计较”，整日“以泪洗面”，满腹的经纶才华，“纤细的身姿，人见犹怜的`美貌”，加个“厉害”的嘴巴，你说像不？
课间，每次几个男生在教室过道里追逐打闹，把她的书袋碰掉了，她便柳眉倒竖，丹唇微启，出言讥讽几句，比打人还“疼”，如果他们转头，再与她顶上几句，那几滴热泪便要滚滚流下。真是我见犹怜，大家都会于心不忍，让男生抓紧道歉认错。
她像林妹妹，爱极了文学，每当老师讲诗词、经典时，若与她想得不同，讲得不太对的地方，她都会“斤斤计较”，翻阅图书馆的书籍，一定要查个水落石出。我敬佩她这种实事求是、精益求精的态度。
她喜欢李白，喜欢他的雄奇飘逸，喜欢他的潇洒，喜欢他的仗剑走天下，孑然一身。每每讲起总是如黄河流水滔滔不绝。她喜欢诸葛亮，喜欢他的绝世才华，喜欢他的忠心耿耿，喜欢他的清廉正直……
她喜欢许多历史、文学人物，她属于文学的世界，在那里她可以尽情遨游，尽情挥洒她的才华与多情。
在她的影响下，我也开始热爱文学，我们一起学习，共同进步，谈起那段时光总是很惬意、很美好，是她让我发现了文学的魅力，爱上了文学。
六年级作文：那个影响了我的人 篇23
我现在十四岁了。在我这算得上短暂而且天真的大半段时间里，相处时间最长的是我的姥爷。
小时候父母的工作大多是忙忙碌碌的，大多时候，无论上学还是放学，来接我送我的都是我的姥爷。他早就过了古稀之年，但身子骨却依旧很硬朗。
我的姥爷给我影响最大的就是他一份原则一份做人的原则。
经常会听他提起他的过去，老一辈人的过去虽说没有什么抗战，却也经历了一番我们不曾体会过的事，我也最喜欢听他讲。
姥爷的声音总是有一份不怒自威的严肃感，尤其是在这种时候，他给我讲一个又一个他年轻时候的故事，也和我讲一些跟姥爷关系比较好的爷爷的故事。当我每一次问起他，他故事中的人事一个什么样的人时，他总是不会说。
姥爷是唯一一个阻止我抱怨的人，当我放学后和他讲起某一个人是多么讨人嫌时，他总是不让我讲。至少那是还在上下学的我不明白，还好我现在明白了：“你哪怕对别一个人再熟悉，也不要说他是一个什么样的人”。
姥爷是一个很乐观，也是一个很坚强的人。听母亲说姥爷的腿里曾经打了钢筋，直到把钢筋拔了出来他都一声没吭。但我确实见过一张照片，前段时间的.，姥爷穿着病号服，却像是戴着奖章一般，一脸自豪。用医生的话来说，老人家年纪大了，骨头不好，脚上的脚趾骨断了三四根，不是体检谁也不知道。姥爷谁也不告诉。我在那一瞬间确实想哭，但我确实忍住了。
我最亲爱最敬爱的姥爷，他教我的东西，至少在这儿是写不完的。至少我敢肯定我的姥爷是那个影响了我一生的人。他至少教会我不要随意评论他人，他至少教会我坚强，告诉我宁可流血，不可流泪。
我的姥爷是那个影响我一生的人。
六年级作文：那个影响了我的人 篇24
好吃，最近新出的薯片超级好吃！一听，准是我那吃货朋友在向别人介绍好吃的呢！你别看她个子不高，吃过的东西可不少呢！她整天向我们介绍她口中俗称的美食，还说长大后不吃遍全国的美食决不罢休。
她很乐观，好像从没有什么烦心事，你问她怎么变乐观的？她总是回你多吃点好吃的，心情自然就好了。
记得刚入初中时，功课的繁重，与考试的失利压得我喘不过气来，整天闷闷不乐的，听不进去任何关心与安慰的话，觉得头顶总有一片乌云围绕着，觉得世界上蒙上了一层黑色的雾，让人茫然并迷失方向
吃货便跑过来，怀抱着一堆零食，哔的一声倒在我的桌上，她看我无动于衷，便伸手从零食堆中抓出了一根棒棒糖，拨开黑色的糖纸，放在我手上让我吃，她说吃了心情就会变好的。
我半信半疑地放进嘴里，柠檬的清香在我口中洋溢着，我心情瞬间好了许多，她见我眉头舒展开来便接着说：生活就像这颗棒棒糖一样，笼罩在它外面的，是黑色的糖纸，但是你只要有乐观的态度并怀揣希望地将它剥开，你将会获得一颗无比甜蜜的糖。明白吗？你现在就需要勇气去将困难战胜，才能迎来成功的'喜悦。那时，一切付出都会有所收获！我说：谢谢你，我明白了。
从此我不再坐等成功自来，而是以乐观、积极向上的态度去面对，在期末考试后，我成绩有了很大的提升，而这一切都要感谢那个吃货朋友，不，她在我心里，已经上升成为了一名哲学吃货了，她现在还是一如既往的乐观、积极向上，受她的影响，我也变得像她一样
六年级作文：那个影响了我的人 篇25
是他，为我指明学习之路；是他，教会我面对挫折绝不低头；是他，在成长的浩浩海洋中为我保驾护航。他，是那个离我最近的人，也是那个影响我的人。
他架一副眼镜，镜片后是那神采奕奕的双眼；他身材算不上太高，走起路来却永远昂首挺胸。他，便是我的父亲。
我的数学成绩其实并不优异，从小学起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得过。我只觉得数学只不过是枯燥又单调的数字和算式罢了。每周回家的数学作业，也总有好几道不会做。每当这时，当然只有向爸爸求助了。讲方法，套公式，好容易才解出一道题。在以后的日子里，爸爸便每天练习我的心算，训练题目。不论是在散步时，吃饭时，会脱口而出一套题。后来再向爸爸问数学题时，他却点点头说“你会做的。”我立刻把卷子往前一推，否认到：“不，我不会。”半响，爸爸只是离开题目指点了一二，并未做过多的解释，我却豁然开朗。“我说了，你会的。”他又道。渐渐地，数学也似乎不那么枯燥无味了，而我也意识到，想提高成绩，我缺少的并不是“练习”和“想得到”，而是不否认自己的“我能行”。
记得在我刚有记忆的时候，爸爸开过一个小铺子，经营着小生意。虽说只是住在一间有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都会露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想这段经历也恰恰是我现在遇事总会镇定的原因。无论是遇到成绩下降还是突发状况，我都不会灰心丧气。或许今天自己摔倒了，但明天那个爬起来的`自己会更加美丽。
时间的指针“嘀嗒”“嘀嗒”地走着，过去到现在，我的成长中都有他的缩影。谢谢您，父亲；谢谢您，那个影响我的人。
六年级作文：那个影响了我的人 篇26
夕阳的余晖通过窗户射下斑驳的光影，落在书房的地上，一小片一小片的。
儿时的我喜欢躲在书房外，偷看父亲，柔光轻洒在父亲身上，清风吹乱父亲的头发，但看书的他毫无察觉。每每此时，父亲在我的眼里都有一种沉静之美，这种美令我神往。
父亲闲暇时也爱靠在床上看电视，电视节目多是近代史、古代史等内容，我曾觉得它们枯燥，但是父亲说这是怀念，怀念过去，怀念从前的一切。他也总是讲述中国解放前的艰苦岁月，讲述时他的眼睛总是清亮如水，声音浑厚，我静静地聆听，不知不觉沉浸其中。长久的史学知识的滋养令我慢慢理解了父亲，更尊重他的爱好。父亲也因此变得更加博学，更令我敬佩。
时间像一辆吱吱呀呀的老车向前行走。我在弥漫着书香的环境里长大，唐诗宋词、明清战争史、昔年革命时代的峥嵘岁月、当今政事的`书籍都被我收入囊中。每每捧书阅读这些内容，我总是沉浸其中，任外面斗转星移，草长莺飞。有的书籍内容我不太懂，便会找父亲探讨，窗户上倒映着一大一小激昂谈笑的两个身影，此时身份界限全然消失，只剩下两个爱书的人。有时我越讲越兴奋，母亲说我这个样子和父亲如出一辙，仿若成了他。时至今日，和父亲探讨历史依旧是我最爱的时光。
时间之河总是缓缓流淌，无数事迹化作石子扔进去，眨眼间便不见踪影。看似漫长实则短暂的岁月藏着我和父亲阅读的美好时光。父亲激发了我对史学的兴趣，培养了我阅读的习惯。也许父亲不能长久陪伴着我，但是他长久的熏陶会一直在我的生命里流淌，绵延不断。
又一个黄昏，当我将书页缓缓合上眺望前方，仿佛看见一个画面：太阳的余晖映染在我和小小的他的身上，他咿咿呀呀地捧着书说着话，我在一旁吟诵着……
六年级作文：那个影响了我的人 篇27
两年前，我家旁边来了位新邻居，我们叫他黄伯伯。黄伯伯是一位退休电工，平时闲在家里没事干，喜欢种些花花草草。
他的女儿十分争气，是一家公司的经理，但是因为事务繁多很少来看望他。想到这儿，我不禁为他而心头感到酸酸的。他倒表现得轻松自在，“女儿忙，也不好麻烦人家”。只是，我时常看见他独自在浇花时，与它们“沟通”。我听见他说：“女儿啊！你呀，从小是我一个人带大的，你妈死得早，如今，你也有家啦”。我才明白那先前的'轻松自在都是装的，他在心底默默盼望着女儿。他的那些花在微风中摇曳，和他一起守望。
春夏两季，黄伯伯服侍的那些花开得是这样盛，一片姹紫嫣红！花儿们像是在回报黄伯伯的呵护似的，使劲地展放自己婀娜的身姿，散发的香气方圆十里都能闻到。黄伯伯把它们搬到院子里，引得众人驻足观看。它们倒是不惊慌失措，显得那么淡定从容。黄伯伯也跟花儿一样，只在一旁接受称赞。其实，即使无人欣赏，他也离不开花。有人曾经问他：“你怎么不把花卖了换几个钱？”“这不能卖。我养花是为了给乡亲们看，而不是为了钱。”他严肃地说。
黄伯伯的热心肠也是妇孺皆知的。村里谁家的电器坏了都找他。他从来都是毫不犹豫的，也从来不收钱。他对我们说：“人不能太计较得失，帮人家一忙，来日人家才肯帮你。”我顿时觉得他的目光里满是智慧。
现在的花已长得很密了，挨挨挤挤的。每一种颜色都在我心头流动。我不由得想起两年前：花刚发芽，弱不禁风，十分稚嫩。但它们坚强地活过来了。
正如黄伯伯，用自己的身躯扛起家庭的责任，在世界里默默无闻地帮助其他人。
我的心里受到前所未有的震撼！
六年级作文：那个影响了我的人 篇28
每逢生机勃勃的春天来到，我都会回到爷爷奶奶家里，爷爷种下的香椿苗总会在春天这个美丽的季节带来勃勃生机，带来那份只属于春天的美好。每当想到爷爷，总会想起钩香椿的快乐时光，也能想到，他的优秀品质影响了我的一生。
那天，我们全家一起在一片菜园中钩香椿。老当益壮的爷爷是钩香椿的能手，到处都是绿油油的菜，给人带来一种奇异的清香。只见他稍带笑意与安详，微皱眉头，手中熟练地抽出被红布包着的杆子，杆子顶部带着一个似问号的钩子，不大也不小。他将杆子高高举起，微微咬牙，显现出一副吃力的样子。勾住香椿，往下一拉。这时他脸上充满自信，在根那个位置，轻轻地一拧，香椿便掉了下来。他越来越熟练，香椿像天女散花般的落了下来，不一会儿就堆了一大筐。这时他的眼里仿佛充满了往事，在那细细回味。
那时的我，是急躁的。沉不下心的我在那里咬牙咧嘴，疯狂地拉着，因为我一个都没有钩下来，所以眼中充满了熊熊火焰，拼命燃烧，仿佛要烧得越来越旺了。爷爷看到了，微微一笑，缓缓走过来，却一句话也没有说，脸上仿佛充满了耐心，抓着我的手，提竿，钩香椿的根部，蓄力，拧断，这一系列动作一气呵成，如行云流水一般。我呆呆地看着落到地上的香椿。钩香椿一定要耐心，动作要准确，才可以把完整的香椿钩下来。这时，我心中仿佛如明镜，多了一些明悟。
现在的我，是稳重的。可是，那个影响了我的人爷爷却不在了。
到了来年春天钩香椿的.时候，我用着爷爷在去年用的杆子，心中宁静地提竿，钩香椿的根部，蓄力，拧断很快天上就下了阵阵香椿雨。我靠在树上，静静想着爷爷教给我的东西。
那个影响我的人不在了，他的品质却留给了我。
六年级作文：那个影响了我的人 篇29
身长八尺，髯长二尺，卧蚕眉，丹凤眼，身披绿袍金甲，身卧青龙偃月，坐下赤兔神马，赤红如火。你是与我毫无关系的人，但你却成了那个影响我的人。
还记得第一次与你相遇，是在偶然走进的那家书店，你躲在那本《三国演义》的封面中，面对着一个个从你身前走过的人，你从容不迫地理着你那标志性的长髯。
当时的我被你的那种令人折服的英气所迷倒，迫不及待地捧起那本古铜色的书，马不停蹄地跑回家。看着你的故事，我不思茶饭，而当我将你温酒斩华雄的故事埋藏进心底，我才醒悟，你的事迹早在不知不觉中影响了我。
那是一次毫不起眼的英语口试考试。在老师的邀请下，我与几位同学加入了进去。也许是因为并不是师出名门或在一所很好的'学校，又或许是因为年龄过小，资历不够，我们几个从刚进去的团队合作便显的毫不起眼，甚至就没有一个小组愿意让我们加入。我几人便只好自立门户，自己做为一个小组坐在房间最后，但当几组“学富五车”的队伍与几个“学富五车”的学长都被外教的问题说得灰溜溜时，机会终于来到了我们组。我站到外教面前，用几句简单的句子，几个简单的单词化解了问题，淡定地没有任何表情。当我走下讲台，几乎所有组都在邀请我加入，而我也快被一时的成功与骄傲冲昏了头脑。
但就在这时，我想到了你。你在温酒斩华雄时不就同我一样的自得，骄傲吗？但面对着“江东猛虎”孙坚的邀请，“绝世奸雄”曹操的赞扬，欣赏，你却泰山崩于前而不动半分。冷静地回到刘备身边。
我顿时醒了神，婉拒了几位队长的重视，像你一样，将义落实，回到座位。
你虽不曾在我身边，却成了那个影响我的人。
六年级作文：那个影响了我的人 篇30
有的人，有着水滴石穿般的恒心，平易近人的和蔼。在我的身边，就有这样一个人。周老师，他的`一言一行，都在影响着我。
夜晚，夜空群星璀璨，微风送来淡淡花香，竹叶沙沙作响，知了温婉鸣叫，校园是那么静谧。我正向宿舍走去，突然眼前一亮，看见走廊尽头的那间教室亮着灯光。我好奇的凑了上去，窗户上挂着窗帘，教室密不透风，这使我不由得联想到了看过的悬疑小说，难道里面有秘密或是什么宝藏？我想要一探究竟。
我轻轻推开门。瞧！里面还果真有宝藏。那间教室墙上、黑板上挂满了一幅幅书法作品，甚至桌子上、地上，到处都有。一个身材魁梧又略显弯曲的背影正在伏案写字。我走上前去一看才发现，原来他正是我们书法兴趣组的周老师。
在经过老师允许之后，我情不自禁地在教室里到处转了一转，被那一幅幅不同书体的作品震惊了。问老师："这些都是您写的吗？"他莞尔一笑，说："是呀！”我对老师的经历也十分好奇，便忍不住多问了些！"老师，您练了多久了呀？""从中学开始，到现在也差不多30来年了吧。"听到这个数字，我愣了。随后又问"您当初还没练的时候，怎么知道自己能成功？""怎么就不会成功呢？要相信自己呀。"我又问了一些书法方面的问题，他都是一一讲给我来听，我深深地感觉到那种慈祥与宽厚，那种毅力与坚持。
我从教室中出来，感觉空气好像更清爽了，星星更加明亮了，心里有一种无以言表的感动，更多的是钦佩！
周老师，像一个巨人一般，影响着我，伴我前行。愿他如松柏一样四季常青，永远挺拔。
六年级作文：那个影响了我的人 篇31
你，影响了我！你，只是一个扫马路的清洁工，任劳任怨的人，在我心里却留下了深刻的印象。
那一次，我去表姐家的路上，看见一个清洁工把小巷的垃圾扫到了一旁。这时一辆电动车开了过来，故意往那些垃圾上碾了几下，还小声抱怨道：“怎么把垃圾扫到这里来了，真是的。”我听见了，自言自语：“明明就是你的错，弄乱了别人扫好的垃圾，还这么多理由。”这句话好像被那个骑电动车的人听见了。
他停下车，用傲慢的语气对我说：“怎么，要你管啊，你个小屁孩！”我听了生气极了，回答道：“我就要管，我最讨厌那种破坏环境还找各种理由来狡辩的人。”她听了不服气，对我大声吼：“怎么了，你个小屁孩还来管起我来啦！你先看看你自己有几斤几两吧！”我听了这话，心里十分不高兴，便和他吵了起来。
这时，在一旁清扫垃圾的.清洁工说话了：“你们不要吵了，我们清洁工就应该任劳任怨的，不能和市民吵架的。”听了清洁工的一番话，那个人低下了头，说了一声对不起就走了。
我问清洁工：“为什么你不会生气？你那么有耐心，换作是我早就生气了。”清洁工回答说：“我不会生气，如果我脾气不好的话就不会来当清洁工了。小朋友啊，你从小就应该学会忍耐，凡事不必斤斤计较，知道了吗？”我又问：“那这样你能涨薪水吗？”清洁工听了，笑了笑：“不能，如果那么容易就能涨薪水，那全世界的人都来当清洁工了！”说完，拿起扫把去扫那一边了。
你，清洁工，影响了我！教会了我要做一个有耐心、不计较利益的人。
六年级作文：那个影响了我的人 篇32
时光飞速的失去，现在我也不能常见到那个影响了我的人。
他是我的小学英语老师，我知道我虽然不是他最出色的学生，也不是他最努力的学生。但是我是他抓的最近的学生，而他在我心目里也是最优秀的老师。他是管的最严的老师，也是对我们最好的.老师。
记得那时候我们在学英语，上课时他会一个一个耐心的教保证我们都会读，会写才肯罢休，每天晚上他先发一遍自己的录音，让我们跟着读，最后读通知后。再发入群中，他一个一个听给我们纠正不正确的。
有一次一篇小短文我没有背过，老师让我抄五遍，可我还是背不过。当天中午，我一直在老师的办公室待着抄课文一遍又一遍，足足抄了30遍，老师一看，下午一点一十二了，看我来不及回去吃饭，便说等我一下，你先被你的课文大概过了十分钟。老师买了两桶泡面，两根火腿肠用热水泡了泡，我们两个一人一桶，你看哪里有这么好的老师。
记得儿童节到那时候，老师问我们想吃什么，我们都说了好多，结果儿童节当天老师给我们带了不同的好吃的。老师还说快点吃，下个课就是你们班主任的课，可别让他发现了。对了，快开窗户。你们班主任的鼻子可灵了。老师还没把话说完全班都哈哈大笑，至于为什么？也许是老师和我们一起干坏事吧。
记得上次考试我考了98分，全班最高，同学们都鼓掌，老师却说虽然考的好，但是看那错的两分，简直就是欠抽。我看了一眼呀，还真欠抽，把一个单词不改样的向下抄，都会抄错，结果我被老师罚着把这个橡皮这个单词抄了100遍，整整用英语本抄了两张。
其实相对于来说，英语和数学比起来，我更喜欢数学，不过为了这么好的老师，我也不能放弃英语呀！
六年级作文：那个影响了我的人 篇33
每个人一生当中，总会遇到那么几个人，化作照亮你前行的灯塔与指引你方向北极星，影响你的命运，改变你前方无尽的漫漫人生路的轨迹与方向。
相信大家都有过换老师的经历吧！又有几个人能从一开始就适应这些“并不友善”且陌生的新老师呢？我反正不是其中之一。
我六年级一期的时候，以前语文老师退休，数学老师去了别的.学校，留下了我们这些个“愣头青”。不久，学校便派来了新的老师教我们。而副班主任兼数学老师曾老师，彻彻底底改变并影响了我的一生。
我的数学在班上算得上是十分优秀，可在第二次小考时，我的排名直接从榜首掉到了榜腰。我左看右看，这明明是张高分卷啊！怎么只给我打这么点分？我甚为不解，便找到曾老师质问她。
“你自己再好好看看。”她一脸平静，“你去看看别人的高分卷。”
我当即跑去查看一位数学很好的好朋友的卷子，答案一模一样啊！没错啊！
不一会儿，上课铃响了。我心里着实不爽，试卷讲解时，我连标点符号也没听。
突然，曾老师点到我的名字，“你来把问答题所有答案连同算式讲一遍。”
我依着试卷讲了一遍后，同学们都一脸疑惑地看着我，仿佛不认识我一样。接着，她又把我那位好朋友叫起来，要他回答同样的问题。我一细听，答案全部相同，算式完全不同——他的解题过程不知比我的要简单多少！
“这就是我扣你分的原因！如此简单的题目，算式写那么复杂！这不是在浪费时间么？而且，这样复杂的算式，你能保证自己不算错吗？”
那一刹，我惊呆了。原来扣分的原因竟是这个！
后来，我无论是做题还是做事情，都要比以前老练了，精简了很多。要问原因，答案便是因为我一生的朋友与老师—曾老师，她那一次用心良苦的教诲。
六年级作文：那个影响了我的人 篇34
曾见过一个厨师的哲学，他深深地触动了我的心。城区南端有一个西餐馆，实在是爱好这一口，总是抵挡不住诱惑，经常去光顾。
店中的厨师有点儿胖，微微鼓着肚子，脸上总是挂着浅浅的笑容，在厨房间忙碌的工作着。白色的厨师服总是熨的'平平整整，更为他本人增添了几分精神。
曾经无数次，通过窗看着他工作的身影。无论是牛排，面条，还是其他等等，他总是像对待一个个重要的工艺品一样，小小的眼睛紧紧地盯着餐盘，手中有条不紊地摆盘、配料、装点。每道菜都能在视觉和味觉上给我们带来最美的享受。
最近，和同伴一起又去了一趟，点了两份意大利面。这次师傅笑眯眯地亲自给我们端了上来。金黄的意大利面散发着诱人的清香，几片绿叶和两朵红花配在了一边，小番茄中切之后铺在表面，看着就让人食欲大开。
尝了几口，我不禁说了一句：“怎么味道不一样了？感觉多了一份味道。”说完疑惑地看着他，听到我的话，他憨厚地笑着说：“好吃吗？最近吧，总想着创新，出点新点子，总不能一直和从前一样吧。说到底，还是怕客人们吃腻了，我最近自己在学，还在摸索，想改变改变。”说完，笑得有点不好意思，眼睛眯成了一条缝。
云没有守着一成不变的形状，才为天空增添了灵动，这是一个厨师的哲学，放在当今社会上，也同样受用。要是我们每个人无论做任何事，都能想着要创新，那么社会和时代就会注入无穷无尽新的力量。
这是一个简单的道理，但实际却不简单。
那位平凡的厨师，注定会不平凡，他慢慢地影响了我，直到永远。
六年级作文：那个影响了我的人 篇35
在这四年的时间里，我有什么好东西一定会先给他人分享，而教会我这样做，影响了我的人，是我的爷爷。
在我的家庭中，我和我的爷爷最亲近。除了他，我不会给任何人分享任何东西。
那一次，我们一家去参加舅舅的婚礼，舅舅给了每一个小孩一大袋糖。其他人都和自己的家人说说笑笑地吃糖。只有我，在给了爷爷五颗糖后，我把剩下的糖藏在衣柜里，留着自己以后慢慢吃。这时，爸爸妈妈过来向我要几颗糖吃。我当然是不会给他们的，便对他们说：“我才不给你们吃，糖是舅舅给我的，又不是给你们的'，而且还那么好吃，怎么可能给你们吃呢？”之后，全家人知道了我有“不爱分享”的毛病后，就打算治治我。
他们买了许多零食，有巧克力、夹心面包、薯片……全都是我爱吃的。晚上，他们开始吃零食了，我准备去拿一个，结果他们立马就把零食拿开了。“你不能吃。”“为什么不能吃？”“因为这些是我们买的，凭什么要给你吃？”“因为晚上你们的女儿。”“但也不是你买的……”
我吵不过他们，就去找爷爷哭诉，我哭哭啼啼地说：“爷……爷爷，他们不……不给我吃……吃好吃的。”爷爷把我拉到前面，慈祥地说：“孩子啊！你看，爸爸妈妈向你要几颗糖，你都不给他们，而他们把你养这么大，给了你多少好吃的好喝的，你要懂得和大家分享，他们不给你吃东西，主要是想让你懂得分享啊！”
听完爷爷的话，我羞愧得低下了头，脸红的像一根苹果，我赶紧跑到衣柜那里把糖拿出来给大家分享。爸爸妈妈看到我这样做，露出了欣慰的笑容。
是爷爷影响了我，让我明白，东西是要互相分享的。
后来，“互相分享”渐渐的成了我的习惯，爷爷影响了我，而这个习惯陪着我在成长的道路是渐行渐远。
六年级作文：那个影响了我的人 篇36
我不记得你的样子，但还记得你的名字，你是我生活中的过客深深地影响了我然后却又悄悄地离去。
那年夏天，无忧无虑的我们还在享受着生活的美好，阳光明媚，微风中夹杂着淡淡的花香与蝉鸣，外面惬意的风景影响到室内的我们，毫无顾忌，我和几个伙伴放下手头的工作去体验阳光的`温暖了。
也许爱玩是除了她以外的所有孩子的天性，自从她来到我们班，就没有见过她不务正业的玩过，她会特别认真的对待身边的每一件事每一个人，对于我们这些尚未成熟的孩子来说，她，就是个迷。那天下午，她是班里唯一一个留下做值日的女生，在自己玩乐的同时，我注意到她几乎帮我们做完了所有的工作。
玩累了，我回到教室休息，刚进门便看到她在擦黑板“啊，太好了，你回来的正好，黑板上边那个边角我够不到，你帮我擦擦好么？”她脸上满是微笑。“那好像不查啊，把那里擦干净又不给我们加分，要不别擦了。”我懒得动手，就想敷衍了事，但她的回答却深深地震撼了我。
“做一件事就要认认真真的将它做好，无论它是否能给你带来益处，因为这是自己做出的选择，是自己的职责所在！”
对啊，既然决定要做了，就要认认真真的将事情做好，因为这是自己做出的选择。那天，我思索了很久，她的话深深地刻在了我的心上，快考试了，我是不是该做点什么来弥补自己犯下的过错？整整一个月，我都在努力提高自己的成绩并在考场上找到了最意气风发的自己！
那个影响了我的人，谢谢你，尽管交集不多，但你的话语依旧让我记忆犹新，现在的你还好么？会知道有个被你无意间改变了的男孩吗？
六年级作文：那个影响了我的人 篇37
“人的一生就像是在画圆，圆心代表着信念，那么你付出的努力程度就是半径。半径越大，你画出的圆就会越大，你的人生就会越精彩。”看着毕业纪念册上的留言，不禁怀念起离别不过两个多月的张老师——那个对我影响颇为深刻的人。
张老师是我六年级的数学老师，她特别风趣幽默，经常变着法子让我们更容易理解和吸收所学的知识点。
数学需要画很多图形，张老师信手拈来就能画得很标准。有一次在讲解圆锥时，她画了大大小小的.好几个圆锥后，眼睛通过镜片上方问我们是否明白：“我都从冬笋切到春笋了，再来我可得切成可爱多咯。”乐得我们哈哈大笑。
在数学拓展课上，张老师常会请人来讲解。“小张老师，来讲这一题，让老张老师我休息一下。”张老师后退一步，伸长手臂，做了一个夸张的邀请动作把我请上台。我就配合着，一本正经走上台去当小老师，心里挺得意的。
我平常考试经常会因粗心而丢分。张老师却一直坚信满分对我而言并非难事。每次考完试，我若没满分，张老师又会对我说：“创勋，你欠我的分数，什么时候还啊？”于是我以满分为目标，不断地努力着。功夫不负有心人，终于在毕业考拿到了满分，为小学阶段的数学画下了一个圆满的句号。为此，张老师还特意送我一个笔袋作为鼓励：“创勋，上了初中也要像现在一样努力哦。加油，我相信你！”
一阵思潮起伏，手中仍旧捧着留言录。是张老师影响了我，让我朝着优秀的方向继续扬帆起航。我一定会努力把人生的圆画大画好，不枉张老师对我的培养和期许。
六年级作文：那个影响了我的人 篇38
每当我疲倦不堪，想轻言放弃的时候；每当我面对繁琐的学习时，准备敷衍了事的时候；我的眼前总会浮现出她的身影。是她，让我放下这些念头，努力前行！
她是一个羞涩的女生，在机缘巧合下，我们做了同桌。那时的我还很轻狂，浮躁，总以为自己学习优异，上课总是漫不经心，养成了一身的坏习惯。她却恰恰相反，不仅学习踏实，还总是善意的帮助同学，而我对她则是不屑一顾的。
直到有一次期末考试，我转变了对她的印象。我遇了一道难解的数学题，苦思冥想了几十分钟，也没有进展，正当我面红耳赤，一愁莫展之际，我动了歪心思：我偷偷写了张小纸条，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作声，在我焦急的等待中，考试结束了。我气冲冲的找她质问：“你明明会做，为什么不告诉我”？她听到后认真地说：“我今天要是告诉你了，难道你以后每次都要依靠别人，无论是考试还是做人，我们都应该展现自己的`真实实力”。她的话让我满脸羞愧、无地自容。
一直高高在上、不可一世的我，经过这次事件以后，我逐渐改变了对她的看法，也努力尝试以她为榜样。当我上课发呆，走神的时候，她会小声地提醒我，每当我完成作业后沾沾自喜的时候，她已经开始预习新的内容了，我见状也不敢懈怠，抓紧向前追赶。就这样，在亦敌亦友的竞争中，我不断改变着自己，从开始的骄傲浮躁，到谦逊有礼，从开始对学习放松懈怠，到抓紧每一分每一秒。每当我看到她在努力，我就会不由自主的放下应付的念头，勤学苦干，向她看齐。
她让我看清了自己，虽然我们已经许久未见，但她却时时影响着我，激励着我不断前行。
六年级作文：那个影响了我的人 篇39
教师，真是一个平凡又伟大的职业。
我们换了一个新的班主任，数学老师-齐老师，虽说与她接触不久，但是她的每一句话、每一个动作都深深地影响着我。
第一次见到她时，是在去往大别山的车里，她正发着袋子，略微泛黄的头发简单地束在脑后，高个子，皮肤有些泛黄，如此平凡又普通的形象，以至于让我误认为她只是这辆车上的售票员。
在课堂上，她也是一位质朴得不能再质朴的老师，连她的自我介绍也是轻声温柔的：“同学们，我是你们的新班主任，我姓齐，今天我们来学习这一节……”与其她的女老师不同，她的.课就是如此的简单而纯粹，没有那么多情绪激昂，也没有那么的热火朝天。她的课就像是春雨，软绵绵的，连连地丰富着我们的头脑，给我们的心灵也做了一次洗涤，用古人的智慧来形容她的课，便是“润物细无声”，与我火爆的脾气相比，真的是天壤之别。
她从来不打骂学生，即使你犯了一个她讲过多次的错误，她也不会十分生气。记得那一次，数学作业作业本上的一次“来办”，真的是让我紧张又害怕。这次错的题目都是老师反复强调的，我如何去跟老师解释啊，一面想着，一面忐忑不安地不敢踏进办公室的门，但终究师命难违，怀着一颗兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了进去，但与我想象不同，迎接我的不是意料之中的责骂，而是一个似乎略有不满却温和的微笑，原来进办公室也不是那么的恐怖。
她像是一个从古画中走出的女子一样，清丽、淡雅、恬静，仿佛是与世无争的花朵，用它的芬芳洗去我脾气上的火爆，心灵上的怯懦。
那个影响我的人，正在让我长大的过程中，慢慢地成为更好的人。
六年级作文：那个影响了我的人 篇40
“别人可以，你也一定可以的”！这句话，总是回响在我的耳边，涌现在我的心头。
小时候，我被同学误会、孤立，心中的委屈将我折磨的遍体鳞伤，我的世界一下变得昏暗了，在这个昏暗的世界里，我度日如年，直到我遇见她。她轻轻的拍了拍我的肩膀，问我脸色为何如此难看？黑暗里的我忽然被光照到，顿时万般委屈倾泻而出。
下午的班会课上，她对这一问题给全班同学进行了教育，那些孤立我的同学也主动与我合好，我心中乐开了花，从此她如一道光点亮了我的.世界。往后那些遥不可及的变化皆因有她。
“你一定可以的，我相信你”。她对我轻轻地说道，于是，我鼓足勇气接下了这个艰难的任务。一个人主持排练一次课本剧，这谈何容易？道具、音乐、台词，哪哪都有问题。我苦思冥想，终于想出了办法。我让班里的几位“能工巧匠”分工合作，折纸，做枪，用几张桌子做山丘……我又对台词进行了反复的修改，如此一来，“小夜莺”不就出来了吗？于是，我便立即按照自己的想法认真排练起来。
我在舞台下，进行着上台前的最后一次台词准备，平常听起来习以为常的喧闹和欢呼声，此刻却令我不安。
这已是我第三次主持学校的节目了，但还是有些紧张的。一想到，台下有那么多双眼望着我，立马心跳加速起来。望着我略微不安的神情，她默默地走了过来，摸了摸我的头。我不安的心静了下来。是啊，这有什么好怕的？咱也是凭实力选上的，不怕！
缓缓地，我踏出了那一步，回过头看，她却已悄然离去。那个小男孩已成为一个勇敢追梦的少年。
六年级作文：那个影响了我的人 篇41
人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的。面对他，与他挑战需要我们内心深处的勇气。而勇气的赋予者--对个人成长影响最大的一个人。这个人给予了我们挑战自己、战胜强敌的决心，是我们人生中最重要的精神支柱。
对我影响最大的一个人是《隐形的翅膀》中的女主角，一个失去了双臂的青春女孩，一个与命运搏斗的女孩。
一场突如其来的意外中，她失去了人生中展翅雄飞的翅膀，在对前途感到无助，未来感到迷茫时，她抹去痛心的泪水，从悲痛中站了起来。她历经无数次失败、无数次生活挫折后学会了做饭、洗衣等“壮举”。这种坚强拼搏、自强不息的精神使我们深受感动，受益匪浅。
在她决定要去学习游泳参加比赛时，这更加令人感到不可思议。家人纷纷劝阻这个不会游泳甚至没有碰过海水的大山女孩。可她却在别人的冷嘲热讽中不断战胜内心压力，鼓舞自己信心。顽强学习游泳，在千种艰险、万般磨难中她造就了一身“武艺”。并在比赛中取得了第一名的好成绩。这使我懂得了要想苦尽甘来，必定要有一种顽强不屈、昂扬向上的精 神。在她决定要学自行车的时候，令她感到的艰难困阻接踵而来，同伴的嘲笑、身体的'残缺、心灵的重创把这个不满18岁的女孩打的遍体鳞伤。可她却毅然站了起来，与困难抗衡到底。功夫不负有心人，她用绳子代替双臂学 会了骑自行车。这种不屈不挠的品质令我折服，激发了我战胜困难的勇气。
每个人都有一个崇敬的人，都有一个对自己影响最大 的人，这个人是我们人生中不可分割的一部分，这个人赋予我们的精神物质是宝贵的财富，我敬佩你--隐形翅膀的女孩。
六年级作文：那个影响了我的人 篇42
在我伤心时，在我难过时，在我烦躁时，我第一个想到的就是你。
你穿着朴素，脸色发黄，头发乌黑，平凡得再也不能平凡了，突然有一天，你来到了我身边。
你来到的这一天，我听同学说你爸爸当过囚犯，你妈妈因一场流感而病死，你全部的支撑都靠着你的爷爷奶奶。当时，我与同学用瞧不起的眼光看着你，全都是因为你的家事。
某一天的早晨，我发现了你头上的那道伤疤，惊奇地问你这道伤疤是怎么了？你微笑着对我说是不小心撞到了自家的桌角上的。那道伤疤在我的心里一直是个谜。终于有一天，我问了班里的其他同学，你那道似乎像闪电形状的伤疤怎么那么奇特？不像是撞的。他们悄悄地告诉我：“是他那个当过囚犯的`父亲用刀片划的！”
之后，我多次发现你的手被打折，头被撞破，身上青一块紫一块的……可你却努力地在同学们面前表现出什么都没发生过，还强迫自己露出那不自然的笑容。
又一天，我实在看不下去了，同情地问道：“你过得好吗？这次是不是又被你父亲打了？”
原本笑眯眯的你，突然变得严肃起来，生气地说：“我父亲从来都没有打过我，他一直对我很好，我要什么他就给我什么，请不要和其他同学一样说我父亲的坏话！”
当时我非常地吃惊，你的爸爸对你那么凶，你竟然那样地维护他！这时，我们的老师飞快地跑到讲台上，兴奋地向全班同学宣布，我们班新来的一名学生，获得了机器人比赛的一等奖，他是我们班的骄傲啊！这时，有的同学欢呼，有的同学疑惑，而你呢，用平淡的眼光看着全班的每一个人。
从那以后，每次在我痛苦的时候，我总会想起你那坚强的意志，于是我就会重新开始，努力地练习。
是你让我养成了坚韧不拔的品格，和顽强不屈的品质，非常感谢！
六年级作文：那个影响了我的人 篇43
当我懒惰或者做错事的时候，母亲总是大呼小叫，我却不以为然;父亲往往投以严肃的目光，注视着我，让我羞愧难当，在父亲平静的话语中我仿佛找到了自信的力量。
当母亲责怪我时，父亲总会把话题转开，像母亲使眼色，从父亲皎洁的目光中我读到了宽容和尊重。
还有一次，我数学测试不理想，所以没有告诉母亲，但这个不幸的消息不久便让父亲知道了。母亲吃午饭时问起：“数学第二单元分数?”我先是想一会儿，十分害怕母亲的责备，心虚的说：“98。”这时，父亲把目光扫视过来，我的脸一下子变得通红，再不敢正视父亲，因为我说谎了，说了一个十分可笑的谎言。我羞愧极了，一时之下，我低下了头，惭愧得说：“我……72分”。不知怎的，我感觉到父亲的目光温和多了。
母亲没有责怪我，还鼓励我的诚实。从父亲严肃的'目光中我感受到了“诚实”的重要性。
父亲也是一个爱好音乐的人，音乐是他人生最大的乐趣，也是他的伴侣。凡有歌唱大赛，父亲总是早早的守着那个频道，看得激动时会手舞足蹈，兴奋的目光中荡漾着激情。他总是保持开朗乐观的态度。
但是有一次，他看中央经济频道的节目《长在篮球上的女孩》，报道一个叫钱红艳的小女孩不幸被飞奔过来的跑车夺去了双腿，后来手术十分成功，她现在也能像其他小朋友那样快乐地生活了。这虽心酸，但体现了人间真情，看着看着，我发现，泪水竟不知不觉在父亲的眼角落下来，我感觉到了父亲美好的心灵。
这就是我不善言语的父亲，他只用自己的行动来表达，但他确是对我影响最大的一个人，从他的目光中，我读到了比书更多的东西，更让我体会到“爱，在无声处”。
六年级作文：那个影响了我的人 篇44
树歪了，她要把它扶正，用一辈子。
――题记
在这样特殊的年龄，在这样特殊的时间段，我会叛逆，我会愤怒的关上门，关闭心灵的窗户；我会愤怒地与她吵架，烦得想要离家出走；我会动不动就哭，让泪水流成一条苦恼的河，而她迫使我半途而废。
因为一件小事，我又叛逆了。
第四节晚自习下课回家，快十点了，她出门迎接我，一见我就说：“校服几天没换了，脏不脏啊？”我不予理睬，她知道我只有一件的。她又重复：“嗯？几天没换了，说话呀！”真烦人，我回答说，“不是跟你说了吗？我只有一件！”空气瞬间凝固了，火药味很浓，我微微瞥了她一眼，她的脸色变了，我看到那瞬间的苍老。我有些后悔了，我们都在自己的世界里，两扇大门紧闭着。
不欢而散。
我们彼此都没有再说一句话，她睡觉了，我去洗澡，关掉浴室的.灯，房间里就一片漆黑。真是的，不知道留一盏灯吗？想过我吗？顿时又是很烦，也许此刻，她正躺在床上翻来覆去睡不着觉，时间一点一点的过去……
天刚有一丝光亮，我就隐约听到门外一阵杂音，眼一闭，我又继续睡着了，过了一会儿，最后一个梦还没有做完，她忽然把灯一开，睡眼朦胧的我用沙哑的声音喊着：“哎呀，你真是烦死了！”
她不作答，我揉了揉眼，看到床头好像有什么东西，仔细一看，啊，是我那件丢了的校服，怎么？是她？校服整整齐齐的叠在哪里，我的脸倏然间红了，我错了……
她——我的母亲，她用不同的方式，或者说默默无言、潜移默化地影响着我，把我的心扶正了。
六年级作文：那个影响了我的人 篇45
那个影响着我的人，虽然他个子不高，长相一般，呆头呆脑。但是就是这位陌生叔叔，是他影响了我。让我始终坚信失败乃成功之母的这个人生哲理。
小时候我是个淘气包，哪儿都跑的去，我的朋友们称我为混世魔王。
这天我在院子里玩石头，拿着棍子不断地敲打着石头。觉得没意思，我就拿着棍子在院子里来回跑，闹得院子里鸡飞狗跳，好不热闹。就是朋友们来找我玩了。他们对我说:“我们找到一个好玩的地方，你要不要去?”“什么好玩的地方?”我疑惑又好奇地问。“而且外面骄阳似火。”我说。“去了你就知道了。”朋友们异口同声地说。
我抵挡不住好奇心，跟着他们来到了这陌生的地方。我说:“这破工地就是一个好地方?”朋友们说:“在这工地里有一个奇怪的人，我们带你去，这里就只有你胆子最大了。”我跟着他们在工地里绕了几圈，没看到那个人。“你们是不是在骗我?”我生气地说。
“我想他会不会是在楼上?”一个朋友说。于是我们上了楼楼上果然有朋友们所说的那个人。我们小心翼翼的'走到他身后，看见他在用许多小石头磨一块不知有比那些小石头大多少倍的大石头。“叔叔，你在干什么?”我吃惊地问他。叔叔说:“要把这块大石头用小石头磨碎。”我们都惊呆了。这怎么可能啊!叔叔语重心长的说:“一块小小魔失败了，可是他后面还有石头总会成功的。”“谢谢你叔叔，我懂了”我恍然大悟地说，“失败乃成功之母。”叔叔说:“对了，你们在生活中也要像这样，不要退缩，勇往直前，再大的困难也会被你们踩在脚下。”
那个影响了我的人——陌生叔叔。
六年级作文：那个影响了我的人 篇46
对于一个走在人生路上的人来说，会遇到各种形形色色的人，有狡诈，有善良，这些都是对你造成影响的人。也许你会在狡诈的人那里学会提防，也许你会在善良的人那里学会宽容，而那个对我影响最大的人就是我的李老师。
李老师不比常人有多大的外貌的不同，只在于李老师有一个装满知识的大脑，她将她的智慧与学识撒向我们，并让我做出了许多的改变，如学习兴趣和学习目标等，下面让我们了解一下我的变化及李老师教书巧妙的方法。
我一开始是对学习英语没有什么兴趣的，因为我觉的学习是一件不一定有用的事，而且学习全是枯燥乏味的'，可是自从我遇到李老师，我在学习上整个变了样，李老师让我知道了学习也是有趣味的。英文以前在我眼里像一只只虫子在乱爬，有了李老师后，我才发觉那是一场场知识盛宴。从此以后，我绝不放过任何学习的机会。
接下来让我们了解李老师是如何让我树立目标的。李老师有很多巧妙的方法，在不经意间解决了我的学习目标的问题。李老师并不直接告诉我们应该以什么为目标，而是从侧面描述二中有多么好，从而让我们心生向往，二中就成了我们的目标。从此以后，我开始为我的目标而努力，不让李老师失望。
李老师为我们下了很多辛苦，李老师的方法还有许多。她那丰富的知识我们只学了一点点，李老师是一位各方面都很优秀的人，她有许多的优点，她全身心都投入到了教育学生的事业中。
李老师像一轮火热的朝阳，在教育的岗位上发挥着光和热，仿佛永远没有终点，在此我想说“李老师，谢谢您！”
六年级作文：那个影响了我的人 篇47
你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如蝼蚁？每当续起，我都心生痛楚的觉醒。
——题记
我的一生被一个从不认识的人剖成两半，她让我自此蜕变，让我明白一只虫和一个人在这世间存活着的意义。我始终在迷茫，为何有的人强大而拥有力量，可有的人却如蚂蚁般渺小。我不明白强大与力量的来源出自何处？我要如何去寻觅，去找到那发源处，使自己不再一文不值。而现在，我发现真正的强大源自心灵，这是源头。而引来我发现的道路则是一本书，而书的名字是别人经常对我们说的话，也许是家人，也许是老师或是朋友——《你要学着自己强大》。书上面有一句话——“世上永远可以依傍的，是我们自己培植的心灵与意志”。这本书的`作者名叫毕淑敏。她是国家一级作家，心灵咨询师。被王蒙誉为“文学界的白衣天使”而这便是我看到的她的第一本书。
当人从世间降临时，身上不会带着一件东西，赤裸裸的出现，有时也会赤裸裸地离去，可她说：每个人的生命都是张借记卡。密码只有自己知道。出生时里面是满满的，离开时，看里面一条条的借款也会满足地一笑，驾鹤西去。
在这里，我们每个自怨自艾的人总认为自己如蚂蚁般渺小，可她却会告诉你：“决定强大的原意指的就是一个卑微如虫的生命，只要将精神弘扬出来，它就是力量，只要你是一个人，天然就强大。”她的每句话都会让我明白：我们孜孜以求的强大，以为远在天边的强大，以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界，其实原驻在自己的身上，自己的心里。
终有一天，我会带着全新的自己对她说：我已学会自己强大。
六年级作文：那个影响了我的人 篇48
那个影响我的同学，我到现在还记得小伟。他是一个学习很好的好学生，乐于助人，乐观大方。起初老师排座位的时候，我不敢相信小伟是我的同桌。他上课很认真听讲，老师布置的问题他都会认真完成任务，绝对不会拖迟。
我在学习上的问题他都会一一帮助我，告诉我作业有错误的'地方都会叫我改正。遇到不会的题目，他都会有耐心的教我。还会帮助我复习功课，我真的很感谢他，不然我的成绩也不会进步这么快。但是有一次，我因为迟到的原因被老师批评了，同学们在教室里笑着我，我当时是有些烦的，再加上我出门急，忘记带作业了。小伟要帮我改作业的时候，我火气一下子就上来了，就和他吵架了。
我知道是我的不对，但是我却不好意思和他道歉，一直冷战着。直到老师发现我们的关系出现问题，问我们吵架的原因。我一时间回答不出来，都是我的原因，才导致我们之间吵架，但是小伟承认了是他的错误，我放下面子，和老师说明了吵架原因，老师也没有责怪我。只是告诉我们，好朋友之间是要相互理解包容的，不应该随便吵架。
事后，老师要我们回教室学习。在回教室的路上，我叫住了小伟，“谢谢你，包容我，之前是我的错，我不应该随便和你吵架。”我们又成为了好朋友，互相帮助，互相学习。
我回到家之后，跟妈妈说这件事；妈妈告诉我要好好珍惜我和小伟之间的友谊，说小伟是一个懂事的孩子，哪天喊小伟来家里吃饭。妈妈告诉我真正的朋友是需要可以互相包容谦让的。虽然我们现在不在一起上学了，但我还是还会记住你的，我最好的朋友小伟。
六年级作文：那个影响了我的人 篇49
夕阳无限好，只是近黄昏。
—题记
晚风轻拂，霞色如瀑。仿佛就是记忆中的夕阳，回忆一幕幕涌现，心湖又起波澜。那个影响了我一生的人，离开了我。
夕阳微倾，清风徐徐。
外公的三轮车很新，油亮亮的蓝漆在阳光的照耀下格外的亮眼。外公是个外冷内热的人，儿时的我总会跑到外公家中，与他玩耍。不知何时，竟成为了一种日常。幼儿园前期，每天的作业都会与外公分享，渐渐的，与外公的分享却成了一种依赖。
夕阳稍斜，暖风拂来。这样的依赖，在一天天滋长。还好儿时的我有“严师”相伴。每日的作业，渐渐多了起来，外公发现了这一问题，便开始细心指导。看到我的不耐烦，他并没有同我一样。而是一次次的与我交流。在这交流的过程中，我收获良多。
斜阳即逝，晚风渐息。当时的我，爱与外公结伴出行，幼儿园时的我，不知道的东西实属过多，与此同时的我也爱问为什么。而此刻的回答让外公的耐心更加的体现出来了。我轻浮的性格，在不知不觉中已被沉淀，被收藏了起来。
渐渐的'，我已上了小学，外公的头发中白发略显争强好胜之势。外公老了。最让我记忆犹新的，是他的手艺，为儿时的记忆中又添了几分色彩。
随着年龄的增长，外公的相伴，我很愉快的度过了四年级，昔日的棱角，已被削去。
夕阳已落，晚风已停。
陪伴并不是长久的，那一天，我10岁的那一年，他离开了。望着送行车远去的影子，在夕阳中渐行渐远，站在黄昏中的我竟显得那么无助，可他还是走了。
外公，一个耀眼的称呼，曾经感觉多么亲近，如今却遥不可及；是他影响了我，教我做人的道理。
夕阳已逝，受益伴终生。
六年级作文：那个影响了我的人 篇50
人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的面对他，与他挑战需要我们内心深处的勇气。而勇气的赋予者――对个人成长影响最大的一个人。这个人给予了我们挑战自己、战胜强敌的决心，是我们人生中最重要的精神支柱。
对我影响最大的一个人是《隐形的翅膀》中的女主角，一个失去了双臂的青春女孩，一个与命运搏斗的女孩。
在一场突如其来的意外中，她失去了人生中展翅雄飞的翅膀，在对前途感到无助，未来感到迷茫时，她抹去痛心的泪水，从悲痛中站了起来。她历经无数次失败、无数次生活挫折后学会了做饭、洗衣等“壮举”。这种坚强拼搏、自强不息的精神使我们深受感动，受益匪浅。
在她决定要去学习游泳参加比赛时，这更加令人感到不可思议。家人纷纷劝阻这个不会游泳甚至没有碰过海水的大山女孩。可她却在别人的冷嘲热讽中不断战胜内心压力，鼓舞自己信心。顽强的.学习游泳，在千种艰险、万般磨难中她造就了一身“武艺”。并在比赛中取得了第一名的好成绩初中。这使我懂得了要想苦尽甘来，必定要有一顽强不屈、昂扬向上的精神.
在她决定要学自行车的时候，令她感到的艰难困阻接踵而来，同伴的嘲笑、身体的残缺、心灵的重创把这个不满18岁的女孩打的遍体鳞伤。可她却毅然站了起来，与困难抗衡到底。功夫不负有心人，她用绳子代替双臂学会了骑自行车。这种不屈不挠
的品质令我折服，激发了我战胜困难的勇气。
每个人都有一个崇敬的人，都有一个对自己影响最大的人，这个人是我们人生中不可分割的一部分，这个人赋予我们的精神物质是宝贵的财富，我敬佩你--隐形翅膀的女孩。
六年级作文：那个影响了我的人 篇51
黑夜为白昼披上了一层黑纱，冰冷的月亮静静地待在天空，身边或明或暗的星星不停地闪烁着……
夜晚，没有白天的喧闹，也没有白天的温暖，但它有魔力般的宁静，能让人停下来手中的事情静静思考。
小学六年时光匆匆闪过，许多人日渐淡忘，但我却始终忘不了你——洋。
我们应该只有三四年的同学情吧！那时候，你的学习并不是太好，并且相貌有点困难。班里人几乎没人和你在一起玩。但你的品性却没有因为这些而改变。(原创投稿 )
我清楚的记得，那是你在二小的最后一次考试。你语文竟然破天荒得考了100分，这引来了班里应该考满分而沒考满分的同学的嫉妒。这些人在私底下，偷偷地说你考试的时候作弊，抄同学答案……这些话最终有意无意地传入你的`耳朵里，可你却并沒有生气，只是皱皱眉头，更沒有去找他们理论，就当什么都沒有发生过，也不去多问一句。
我很佩服他这种宽阔的胸怀。他的善良和隐忍也正是我们这些人所缺少的风采吧。
然而，升入五年级后，我再也没有见过你的身影。
冬季，穿着一条湿裤子，在寒风中行走，是一种怎样的感觉。
正值下课期间，人们都直奔向饮水机“抱水取暖”。看我有多机智，让同桌给我取一杯水就行了。但大手大脚的同桌给我灌得满满的，连瓶盖都盖不上。那只好放在桌角凉一凉再喝了。但我却下知一场“灾难”却向我袭来。
冬天人们穿得比较厚，桌子比较挤，“哗”水倒了，流的慢桌都是，弄得我裤子也湿了大半截。正当我想指着那个臭骂一顿时，脑海里突然闪过洋的身影。一个男生都可以包容，我一个女生又何尝不可以。只好自认倒霉。毕竟是我没有盖瓶盖。有何尝能责怪别人。
我想是他影响了我，让我学会了宽容和大度，感谢他在我生命里走过。
六年级作文：那个影响了我的人 篇52
人的一生，会遇到很多很多的人。或好或坏。而在我的成长历程里，有那么一个人。深深的影响着我。初二时的语文老师。他的教学方法是很好的，能在不知不觉中引人入胜。在他的课上基本没有枯燥无味这样的现象。他会跟我们说一些道理，教我们怎么做人，以后出到社会会是怎么样的。还有他是学生时代时做过的'一些事。不知从什么时候开始，他已经慢慢开始影响我。像一盏明灯，照亮我找到通往梦想的道路。
在他教育我的那一年时间，我的成绩明显提高，我没有什么感觉。只是单纯的觉得这个老师很好，能让我上课不会觉得枯燥无味。
我现在已经上了初三，准备要面临一个人生转折点，我也开始比以前更加努力。他也已经不是我的语文老师。而在换了一个新老师之后，我发现我根本适应不了这一个老师的授课方式。现在没一次上语文课我都觉得枯燥，发自内心的想要回以前的语文老师教。总是听着听着就走神了。
开始慢慢觉得迷茫，害怕。怕我的成绩会因此下降，带来了种种压力。
星期三晚上，下了晚自修我和同学在校园里闲逛。遇到了他，这个影响我的语文老师。他正在值日，我走过去想跟他聊了两句。本来以为聊两句我就走开了。后来聊了很久。
我跟他说不是很喜欢现在的语文老师，想让他教我们。他开玩笑说让我去写申请。我是真的想呢。后来他一直在跟我说一些人生的道理。问我是不是有时候觉得迷惘，无助。他说的每一句话都对应我当时的心情。
然后他教给我一些学习的方法，让我好好努力，这些话就好像一种无形的力量。告诉我要好好努力。
这一个影响我的语文老师，现在又有了一届新学生，我还是很想要他教我们。
谢谢你，这样一个影响我的语文老师。我会记住你说的话。然后好好努力。
六年级作文：那个影响了我的人 篇53
回眸十多年的生命历程，在我走向成长和成熟的道路上，许多人为我指引过方向，他们的模样都深深刻在我的脑海里。但有一个人却一直领着我在正确的道路上前进。她，是我的妈妈。
我可以说我今天的成绩大都归功于她，她是我永远的导师。刚幼升小那段时间是决定一个孩子基础的关键，是您，陪着我度过了那段时光。也许别人家的父母认为才一年级，没必要抓得紧。您不赞同这种说法，你认为这段时间更要抓的紧，我按照您的指示，用心地做好老师说的每一件事，为了我不受打扰，您还特地让我待在一个房间里写作业。那里面冷清极了，只有一盏灯陪着我。我开始习惯了没有电子产品的生活，虽然每天弟弟都会看电视，但我也已经远离了它，会克制自己的玩心了。
记得那一次，老师让我们练字，我耐心地练完了一张纸，送给您看，您边看边擦，说：“这些都要重写。”我的努力成果就这样被您否定了，我一个人在房间里小声地抽泣，我写了一遍又一遍，纸都擦烂了，您才勉强答应过关。那时我练一张纸字也可以练到十一二点钟，后来我慢慢地在短时间里能把您吩咐的.事做满意了了。你之前说过的一句话，我现在还记得很清楚“做事就要做好了，要不然就别做。”现在有很多同学都说我成绩好，聪明什么的。但我知道，这是您那时陪我打下的基础。虽然那时的我也有些讨厌您的做法，但事实证明了，那一切努力都是值得的。
感谢您对我的严格要求，为我打下了基础；感谢您“苛刻”的态度，让我决定用心做好每一件事。虽然现在您不在我身边了，但我还会以严格的标准要求自己，尽力做到最好。
六年级作文：那个影响了我的人 篇54
一阵寒风吹来，我缩了缩脖子，把衣服拉的更紧了。漫步在白雪覆盖的公园，望着雪中的脚印，我不由得忆起了那年那位中年的阿姨。
那是一位身材稍胖，个头并不高的中年妇女。那年冬天，刚下完雪，我和小伙伴在公园打雪仗，就在那里，我们相遇了。她正带着她的孩子漫步在这美丽的雪景中，小孩子似乎特别喜爱雪，不时抓起地上的雪抛向远处。“咯咯咯”的笑声让人顿觉温暖。我和小伙伴的心情也不由得愉悦起来。
下一刻，却发生了一件谁也想不到的事--孩子摔倒了!在孩子又抓了一团雪准备抛出时，被脚下一块雪覆盖着的石头绊倒了。就这样，那孩子脸朝下向地面栽去。周围一片惊呼，众人的目光不约而同地看向了孩子的母亲。孩子的母亲此时却无动于衷的站在那，脸上的表情让人说不清。孩子的哭声不断传入众人的耳中，“妈妈……妈妈……”孩子哭的让人心疼。我实在受不过这种“良心”的谴责，冲过去直奔孩子。“别去扶他!”一句冷冷的话使我停了下来。只见孩子的母亲对孩子说到:“孩子，勇敢站起来，妈妈相信你!”一瞬间，我明白了这位母亲的用意……
孩子听了妈妈说的'话后，不再哭了。只见他两手支着地，慢慢的爬了起来，随后两脚一蹬，竟站起来了!他成功了!他们走远了，只留下一个呆呆发愣的我……
孩子摔倒的那瞬间，他的母亲哪能不心疼？可她明白，若她心疼孩子，把他扶了起来，那孩子以后就没有机会长大，就没有能力独自面对困难!
这位母亲的做法深深影响了我。她使我明白：成长的路上遇到挫折时，我们不能消极的等待，更不能放弃，要怀着坚定的毅力，尝试去战胜挫折。不管最后结果如何，至少曾经努力了！
六年级作文：那个影响了我的人 篇55
杨哲，男，现龄11 岁，就读于石桥驿实验学校六（1）班，热情向上的他，思维敏捷，爱好写作，曾在作文竞赛中多次获奖。
在我记忆的海洋里，有着许许多多的人和事，他们都有自己独道的特点和风格，而给我影响最大的，却是我的启蒙老师——张老师
张老师很温柔，长长的头发披在肩上，高高的个子，有一种优雅的气质；她的脸，既有几丝威严，又不知道有从哪儿冒出几丝慈祥。总之，张老师“美”的叫人舒心，我第一次看见她，就给我留下了美好的印象。
张老师很严格，考试时，只要谁有什么异常的举动，张老师都会注意到，并且马上就能知道他在干什么。就算是在平常写作业时，她还那样的严格——字写得不好，重新写；准确率太低，也重新写。总之，在我们眼里，张老师就是“神”！
张老师还很慈祥，在学校，她总是把我们照顾的无微不至。天凉了，她总是催我们穿衣服，某个同学生病了，她也赶紧送到医院。她如同我们的第二个母亲。
张老师很尊重我们的想法，不管我们提什么样的`想法和建议，老师总是耐心的听完，再说出她的意见，在我们眼里，她又像我们的大朋友。
张老师教给我的东西太多了，其中，她教给我的人生哲理使我终生难忘：一次，我和班上的同学打架了，张老师严厉批评了我，批评的话我已经淡忘，可最后一句话我至今还记忆犹新——“要想别人尊重你，你必须先学会尊重别人！”这句话教会我做人的道理，她使我明白了许多许多……
她没有华丽的外表，但有纯洁的心灵；她没有教师的架子，但有对我们的信赖。她就是张老师，这个影响我一生的人。
六年级作文：那个影响了我的人 篇56
我想对我影响最深的人，是我的爸爸。
一天晚上，我向爸爸抱怨我们的一个老师，一顿牢骚下来，正当我期待着爸爸与我站在同一立场上，狠狠地批评他一番时，他只是一句“不要给自己树敌，这样对你没有好处。”听见这话，我很惊讶，同时也很失望。爸爸看我面露难色，便耐心地开导我。这一字一句的背后，是他几十年来积累的渊博学识。
读小学的时候，爸爸为了让我能更好地学习英语，想给我买一个平板电脑。妈妈并不同意，因为这个平板电脑的价格高达三千元，“有点读机就行了！”，三千这个数字，在妈妈眼里看来好像有天那么高，因为这是她几个月的开支啊！那是爸爸和妈妈在我印象中第一次吵架。“为了他的学习，这点钱算什么？”面对妻子的反对和昂贵的价格，他还是毫不犹豫地买下了电脑。爸爸做的很多事情，总是会考虑我是否能受惠于其中。他还是个优秀的'父亲。
一次我们一家吃饭时，爸爸聊起了他的学习经历。家里很穷，他有八个兄弟姐妹，经常吃不饱肚子，学习条件并不好，他只得悬梁刺股。中考很理想，整个大队只有他一人考上了镇里的重点中学，这是他人生的第一个转折点。在高中依然勤奋苦读，最终考上名牌大学。
爸爸常调侃道：“要是当时我像你有这么好的文具，这么多书读，我早就读博士咯。”听完他的故事，我终于明白了他为什么如此重视我的学习条件和对我的教导，他不想让一个读书人被学习条件所束缚。
我相信，在人生这条路上，爸爸的精神与思想，会一直激励着我前进。
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