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初二我和书的故事作文900字（通用52篇）
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初二我和书的故事作文900字，欢迎大家分享。
初二我和书的故事作文900字 1
书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才;书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活;书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界;书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
懵懂——追求
小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。
上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。
沉浸——获取
《读者》，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出《读者》，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。
《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的.弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。
奉献——回报
我们的人生，有太多爱的诗，泰戈尔的《飞鸟集》，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，它们让世界美丽，让我们理解了生活，感受了生命。我一直在想：如果书是一位老师，昔日的教育，不知给了我多少帮助，那我又如何回报它呢?它就像春蚕般的奉献，却得到被抛弃、被火化的结果。如果要赞美它的美，多少语言也是表达不出来的。它就像流水一般——越深越无声：在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理;在詹天佑身上我读懂了“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道;在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。
感性的诗人生活在永恒之中，与爱的奉献一样，永不腐朽，我们知道了回报社会才是最好的奉献。可想而知，书该是多么可贵，多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈，只是一点一滴的奉献，都会让人感动不已。
书陪伴我走过了13年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
初二我和书的故事作文900字 2
我身边的大多数人都爱玩手机，爱看书的人极少，好像大家都把书忘的一干二净了。原来的我也不喜欢读书，觉得就是浪费时间，那天我顺手翻开了一本书，从那时起，让我不知不觉的爱上了读书！
那天是一个阳光明媚的早晨，开心的早餐过后，开始了我们提前计划好的行程：妈妈开车带我去上课，然后去图书馆买书，因为假期老师布置了必读书目。好的，出发！经过了紧张的学习，妈妈我们来到图书城，一进书城，映入眼帘的就是一座一座的.的书山，还有一片一片的人海。原来这么多人喜欢读书呀，我不由得充满了期待。我们直奔三楼，那里是儿童图书。妈妈告诉我好好挑选，认真阅读，她先去帮我选必读书目了。
我在书山中穿梭，看着五颜六色图书，好吸引我呀！我边走边看，犹如一头出来觅食的恶狼，渴望找到吸引我的图书。我的眼光锁定在一个名叫《小豆芽有了小弟弟》这本书上，因为我有一个小弟弟，很调皮，但是很可爱，我想知道小豆芽的弟弟可爱么？所以我一把捧起了这本书，带着好奇，津津有味的读了起来。书里讲了小豆芽的家里要有二宝了，不知道是小精灵还是淘气鬼！其实大人们最狡猾，明明他们生宝宝，还问我们小孩想要弟弟还是妹妹，这又不是我们能决定的呢。小豆芽的弟弟出生以后，小豆芽的生活也发生了变化，就跟我弟弟出生后我的生活发生的变化一样：时而开心，时而难过，时而生气又会时而怀疑。开心是因为，有弟弟陪伴，一起玩耍很开心；难过是因为大人们都偏向弟弟，有时却忽略了我；生气是因为弟弟很调皮弄坏了我的玩具；怀疑是担心爸爸妈妈不喜欢我了…我正沉浸在书中，
这时妈妈回来了，我给妈妈说：能不能把这本书买下呀？妈妈说：认真阅读后很喜欢当然可以买下，但回家一定好好阅读哦！我高兴极了，蹦蹦跳跳跟着妈妈下楼回家啦。书中的故事情节吸引着我，回到家，我迫不及待地读了起来，连续两三天一口气读完了，从此我对读书的兴趣越来越高，并且阅读速度也有提升，从书中能学到很多知识。在生活中也带给我很多启发。
老师经常说：保持一个好的阅读习惯，会给你的学习带来很大的帮助。高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。读书真的可以使人进步。学到生活中学不到的东西，书是知识的海洋，就让我永远沉浸在这片海洋，坚持一直阅读吧！
初二我和书的故事作文900字 3
我的家乡是全国文明乡镇，是一个文化之乡。三万人的小乡镇，分布16家农家书屋，我经常光顾的是离我家不远的五山镇中心农家书屋，我们习惯称之为“杜老师图书馆”。因为这个书屋是杜老师一家节衣缩食建立的。
小时候，专职照看我的妈妈带我走进杜老师图书馆，一本彩色的图书引起了我的注意，我缠着妈妈借回家，这是我看的第一本课外书——《公主童话》。回到家，我抱着好奇心看了一会儿，立即便被书中精彩的故事情节所吸引，我迫不急待的连猜带蒙读完了这本书。书中的每一位主人公都让我十分喜爱，她们个性鲜明：白雪公主温柔善良；灰姑娘勤劳勇敢；莉儿公主聪明机智……这本书让我百看不厌，赏之如饴。从那以后，我对读书有了一种执着的追求。相继借阅了《金刚葫芦娃》《格林童话》等彩绘本。
随着年龄的增长，我对书的兴趣有增无减，我到书屋的频率也增加了。各种令我应接不暇的图书，让我陶醉。在我看来，我想看的书，几乎应有尽有。主人杜老师十分热情，我经常和朋友去他那看书，也留下许多让我美好的记忆。
有次我和我的好朋友一起去看书，我在那里读了《苏菲的世界》，它是一本当代拥护自然的人文主义者对哲学根源所做的选择性的探讨。在小说中出现了许多年有名的哲学家：帕梅尼德斯，柏拉图，德谟克里斯特，恩培窦……其中让我最喜欢的是亚里士多德，他的思想以及他的见解都让我十分感兴趣。在小说的结尾，科学被认定是真理的裁判者;而唯物主义虽然教义不明确，却绝对是人类的`最佳选择。朋友读的是《简爱》，我们读了一整个下午，直到天边泛起红霞，才依依不舍的回了家，想着明天一定还要来。
去年寒假的一天下午，我和几个好友相约到了杜老师图书馆，室外北风呼啸。室内，开着空调，暖意融融，杜老师给我们准备了上好的普洱茶，起先，我们不大习惯，小芳说有一点儿屋漏水的味道。杜老师拿起了一本茶学读物，推荐给我们，通过读书，我们知道了我们品尝的是越陈越好的普洱茶，因为有了一种好奇心和神圣感，我们再品尝的时候，感觉到微甜而回甘。从包装纸上，我们知道这是1992年的普洱茶，整整保存了26年。杜老师自己都舍不得喝。后来听说是杜老师给一位茶商题写招牌，获得的回赠。
古人说：“书中自有黄金屋”，这句话，我是相信的。我在书香中成长，我读书，我幸福。感谢书屋，感谢杜老师，感谢生活。
初二我和书的故事作文900字 4
对于变身“书虫”的我，现在就像毛爷爷说的：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读”！为此还闹出过不少笑话呢。
记得有一次我正在读《狼王梦》，正沉浸在紫岚和狼狗们周旋的紧张气氛之中，不想这时爸爸却过来让我去买火锅涮菜，我极不情愿的答应之后，正准备放下书起来，突然又被书中的情节吸引住了，于是我又坐下，我想再看一眼吧，也没有多久的。就这样想着想着，我不知看了多少页儿，爸爸这时怒气冲冲地跑过来，一把夺过我手中的书，让我去买菜，我依依不舍地放下书起身走出家门。
到了超市，我竟忘了爸爸让我买什么菜了，满脑子都是“紫岚、黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚”！于是我挑了平时吃火锅需要的.东西，走到豆制品区阿姨热情的问我需要什么，我要两元钱的“紫岚”。阿姨惊讶的说：“要什么”？“哦，对不起，阿姨我要豆腐，谢谢”！到了家，爸爸赶忙接过我手中大大的一袋子东西，打开一看，“土豆呢”？我尴尬的赔了一个大大的笑脸，赶忙又跑去超市买土豆了。
我与书见的第一面是在幼儿园的小书架上。那一次，我抱起那些绘本书就爱不释手了，老师允许我把它们带回家。回到家，我就坐在床上津津有味地看起来了。其实那时的我只是在看五颜六色的小插图，随着年龄的增长，我的阅读方式渐渐改变，我会去想书中的人物他们心中在想什么，会续编这个故事。我读每一个章节就会去猜测全文讲的什么？阅读让我积累了很多好词好句，提高了我的语言组织能力，阅读让我增长了知识，扩大了想象力，阅读让我树立了远大的理想，心胸更广阔！
书让我懂得了三点：自信、珍惜与实践。勇气是最好的武器，自信能使人发光，这是我读了《原来我这么棒》之后的感受。珍惜重点在于珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们美好的校园生活稍纵即逝，而实践是我从学习了《两个铁球同时着地》悟出如果不亲自试验求证，得出的结论不一定对！
书，我在读你时很快乐，也很惧怕。书，我喜欢读你，更想懂你，你那字里行间流水行云般的通畅，天高云淡的深邃，都让我深浸其中。让我无限的快乐！书朋友，你真好，你让我开阔了眼界，让我的头脑更聪明，你使我生活乐趣无穷！“少年强，则国强”，我用铿锵有力的语气读出这句话时，我想我要登上更高的阶梯就要把我和书的故事永远继续下去。正像高尔基说的：“书籍是全人类进步的阶梯，每一本书是一级小阶梯”。书，你终将是我一生的好朋友，永不分离，一起携手走过精彩的一生！
初二我和书的故事作文900字 5
“起床啦！”老妈的叫声在房间里回荡。
我揉揉眼睛，不情愿地从床上爬起来。“我得上班去了，你给我在家里乖乖地看书，听见了没有！”老妈严厉地扯着嗓子喊。“听见了。”我无力地点头。只听见“砰”的一下关门声，老妈出门了，给我留下的是一大堆课本与参考书。我呆坐在书桌前，手里紧握着一本厚厚的书，忍不住痛苦地大喊一声：“要是世上没有了书那该多好啊！”
话音刚落，只听见“轰”一声，天空中闪过一道白光，白光中间冒出个大圆球。正在我惊奇之际，身后的书柜翻倒了，里面装的书纷纷飞了出去，台上的书也跟着飞了出去，都被大圆球“吸”走了！瞬间，大圆球消失在天空中。
看见这一幕，我傻了，接下来是一阵狂喜，“耶，终于没有书啦，为了庆祝，我要玩一天电脑！”可电脑偏不听话，死活不开机。我一下子就明白了，噢，其实电脑也是一种书，与我们看的书不同的是，电脑是电子书，因此，电脑里面的“书”肯定也被刚才那个大圆球吸走了。
我走到街上，不敢相信所看到的一切：平常热热闹闹的书城倒闭了，学校里的学生不上课了，幼儿园的小朋友因为看不到漫画书在哭泣。突然，我的视线被一个人吸引住了，这个人戴着一副老花眼镜，满脸胡子，看起来很憔悴，仔细一看，啊！这不就是吴老师吗？我连忙跑了过去，问他怎么了，吴老师叹了一声：“哎，我这么多年的心血全部都报废了！我写的书稿一眨眼工夫全不见了！存在U盘里的也一个字都找不到了！怎么办呢？”吴老师伤心地看着我：“全世界的书都没了。据说太空人还要把我们记在大脑里的东西也挖出来，那样，我们就变成野人了！”
看着吴老师悲痛欲绝的'祥子，一阵愧疚涌上我的心头：“这一切都是我的错，我真不该讨厌书。其实书对人类有许多用处，没有了书，人类就会变成文盲，就会变成野人……”想到这里，我不禁悲从中来，猛地拍打自己的胸口，向天空吼叫起来：“太空人，请原谅我的无知吧！还我书来，求你们了！”突然，整个天空“轰”的一声巨响，无数书本像雪片一样从天而降！“书！书！书掉下来了！”吴老师欣喜若狂，跪在地上捡书，紧紧地抱在怀里。我飞奔回家，发现书柜装满了书，桌上的书也恢复了原样，好像一切都没有发生过。
“谢谢！谢谢！”我连声向天空喊，泪流满脸。
从此以后，我爱书如命。
吴尚村老师赏析：这是一个虚构的故事，全文按事情发展的顺序从头写到尾，体现“我”从不喜欢书到爱书如命的过程，条理清晰、脉络清楚、思想深刻。
初二我和书的故事作文900字 6
自打二年级刚开始，我也迷上武侠小说集，理想着能当武侠，惩治坏蛋。
小说集中飞侠行侠仗义的个人事迹不胜枚举，但有几个我现如今依然难以忘怀。飞侠第一次下手是解救一个手无缚鸡之力的书生，飞侠在千钧一发之时射出去一支飞刀，将蒙面人击败，领着书生逃脱，令书生万分感激。后一件事一件事的打动很深，是飞侠正脸对上他的师兄弟师哥，师哥为图金钱违反了声望之道，飞侠难熬数日，最后還是忍痛割爱大公无私，他秉持的武侠精神实质令我钦佩。最终一件事在小故事末尾，常常想到我还禁不住眼眶湿润。虽然的身上有伤，但飞侠依然不顾一切地同意阻拦一位邪道大神，这番比斗旷日长久，飞侠最终体力透支，悲剧败北。飞侠的命丧要我不由自主想到到“风萧萧兮易水寒”的悲痛场景。
当武侠要会武学，我依照书里的'一招一式效仿起來。“习武”期内，家中就沒有一天是平静的：摆脱好多个碗是琐事，最太过的是，我将钉在墙上的画给打过出来！母亲都想将我赶出家门口去！
感觉武功现有小成，我刚开始找寻要我一展手脚的机遇。近几天，我发现了前几日刚老师打手心指责过的“程恶人”又“旧疾复发”：拿他人的直尺，当飞刀一样飞出窗前；拿他人的橡皮擦，装在牛皮筋上，玩手弹弓；还借他人的钱不还，假如告教师，就要她们了解花朵为何那么红。
午睡的情况下，我正在自修，听到后排座同学们埋怨，原先“程恶人”又刚开始持刀。实在太可恨了，我此次一定要像飞侠一样好好地惩治一下这一坏人！我踏入前往，高声喝止他：“住手，这个浑蛋！”程恶人嘴巴一挑，不屑一顾地淡淡笑道，连正眼都没瞧我一下！居然那么看不起我，我猛然勃然大怒。趁他不留意，一记右刺拳猛然挥向他的背部，“程恶人”毫无防备，被打了一个趔趄，我正暗暗开心，谁料他反映飞速，回身一个扫堂腿，将我放平在地，接着扑了上去，使我毫无知觉。最终，把我他打的青一块紫一块的，只能撤兵。
我蹲坐在角落，眼眉都皱在了一起，嘴唇撅着，望着“程恶人”远去的背影，我一边感慨自身不知天高地厚，一边又想把“程恶人”掰成两截！
“蒋瑞天，你真厉害！”我猛然一仰头，发觉学生们三三两两地围了回来：“之前大家对程恶人不敢说话，今日你算作为大家出了一口气！”看见学生们一件事钦佩的眼光，我的心里获得了一些宽慰，原先行侠仗义是这种感觉啊！
初二我和书的故事作文900字 7
在我的人生旅途中，书一直是我的知心朋友，它将我引入高雅的精神境界，让我感受不同的气息，我因读书而快乐。
很喜欢这样的时光，或许是清晨，是午后，是傍晚，阳光懒洋洋的倾洒在地面，空气中还有浓浓玫瑰的芬芳，泡上一壶茶，手上捧着一卷书籍，坐在长椅上，静静地品读，心便变得笃实。最喜欢书中那犹如肖邦小夜曲那样清新优容的句子，最喜欢书中那些简单，轻线条的插画，如餐桌上的清粥小菜，不夺眼不炫目，甚至喜欢书籍封面，纸张与阳光打切好的角度，细腻的质感、沁人的清香，让人爱不释手、心旷神怡。
以前总认为读书是件很难的事！密密麻麻的字一看头就晕，想到的第一个念头就是把它撕了。可现在不同了，经过老师和妈妈的引导，我变得爱看书了，每次放学后，要做的第一件事就是赶快向书店的方向跑去，一头钻了进去，一进去就是一个多小时，看完后把妈妈拉进书店帮我买一本，得到了一本书以后开心得嘴都合不拢。在学校也是如此，只要一到阅览室我就兴奋的'像只小蚂蚁找到了可口的食物。
有一次妈妈给我买了一本作文书，我正在津津有味的品尝，细细地品味一篇我最喜欢的作文时，妈妈的大嗓门响了起来：“乖女儿，帮妈妈打扫一下卫生。”我说：就来，就来，可半天也没动身，忽然，只听后面门突然被用劲地打开了，妈妈冲我大吼：“叫你做点事这么难，你看书是好事，可不能盯着上面看个没完呀，再说总是看多少对眼睛都有害的吗”我听了觉得挺有道理便说：“噢，知道了”。放下书便出去了，可不到几分钟我又偷偷地钻进了房间捧起那本书接着看了起来，妈妈拿我没办法只好让我看了，把门关了起来。
还有一次，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》后不久，我好像融进书里去了。我感到自己浑身轻飘飘的，好像在和书里的主人公一起遨游。从中，我体会到他那种乐观向上的精神。在书中我与保尔柯察金一同探讨理想的价值，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不会是虚无和碌碌无为，灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀，闪耀……直到永远。时间飞一般地流逝着，等我快看完这本书时，已经是我晚上七点半了。我伸了一个懒腰，忽然想起了什么：“哎呀！不好，晚饭忘记吃了！”我又一想：唉！过了吃饭的时间肚子都不饿了，还是不吃了，继续看吧！
书就像是我的一位知心的好朋友，当我枯燥烦闷时，书听我倾诉，让我心情好转；当我迷茫惆怅时，书能平静我的心，让我看清前路；当我心情愉快时，书也陪我一起欢笑。我因读书而快乐；我因读书而幸福。
初二我和书的故事作文900字 8
古人在书中找到了颜如玉，找的了黄金屋。而我看来，书就是书。就像船的锚一样，起落之间本已举无轻重，无须再添加任何修饰。当读书不是为了考取功名，不是为了说话时滔滔不绝时，我和书便拥有了一片简单的快乐。
书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇；与范仲淹等“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。其中让我乐不思蜀，也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。
记得有一次，我想看书的“瘾”又发作了，我要求妈妈带我到书店看书，妈妈也答应了。到了书店，我立即整个人兴奋起来，这都是外国著名作品，全都是我最喜欢的。我随便挑了一本《简·爱》津津有味的看起来。我的时间观念已被停留在书里，此时的我就像“与世隔绝”，就算是泰山崩于面前，我也不知所谓何事。满脑子只想的'是书的内容。这时我与主人公同喜同悲，同情苦难之人；与作者共鸣，与作者体验人世间的沧桑……妈妈说：“你已经看了差不多两个小时了，我还要赶回家煮饭。”“妈妈，让我再看多十分钟吧！”我恳切地对妈妈说。“你这书呆子，已经晚了，吃完饭，妈妈才和你来看吧！”没有办法，我只得依依不舍地放下了手中的“宝贝”，跟妈妈回家了。
每天早上，当我用手去关烦人的闹钟时，手指先碰到的是一排光溜溜的书脊。那份奇妙的感觉会使一整天都有好心情。溜去朋友家玩，看见他们家一整墙是书被锁在柜子里，散发着一种银灰色的光泽。这时，我的希望便是这些书应该有人去品位，去欣赏。不让这些书变成寂寞的经典，无人去喝彩。
写完了该写的作业，见完了该见的朋友，我会找一个安静的下午，坐在阳台上，静静地读书。我会进去书的世界，倾听书的话语，和书默默交谈。而此时，我便拥有了一份真正的快乐。
《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。
书陪伴我走过了11年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。
我和书，总有说不完的故事……
初二我和书的故事作文900字 9
书是我的良师益友。我和书友情至深，它不会抛弃我，我也不会抛弃它。在常人看来，书是没有生命的，但是对我来说书是有生命的。
书是我的思想，我的眼睛。它带我深入大海，去了解海洋生物，海有多深、有多宽，有多少种生灵，它都会告诉我。即使我没有真正深入海底，但通过它，大海仿佛就在我面前一样，让我感觉自己似乎坐上了潜水艇，可以跟海洋里的生物近距离接触……书让我了解到自然界的一切。
书是我的精神养料。高兴的时候，书会为我喝彩，并提醒我不要骄傲，更上一层楼。难过的时候，书会总是默默地听我诉说，它安慰我，使我有信心和勇气去面对一切困难。
好书对一个人来说是良师益友，开卷有益。坏书对一个人来说，无异于是毒药，是砒霜，它会导致人误入歧途而不知。一本好书，对一个爱读书的人来说，像空气、像水、像阳光一样重要。对于那些不经常读书的人来说，好书更多的像是摆设。
会读书的人最大的优点是爱书、好读书。因为读一本好书，就如同与高尚的人对话交往。每天与之相处，必然能陶冶自己的情操。而不会读书的人，即使读过书，也是囫囵吞枣，一字未记。无论读多少书，他的大脑也是一片空白。所以读书须用心。也许读书的人，朋友不多，但他经常读书，书就成了他的好朋友，每天读书，用知识武装大脑，大脑也会变得充盈。读书的人和不读书的人谈吐修养也有很大差别。爱读书的人，日积月累，满嘴都是文雅的话；而不读书的人则满嘴粗话，动作粗鲁。这也是读书者和不读书者最大的区别。
爱读书的人也必定好书。有一次过年，我去亲戚家串门儿。走进他家的书房，我发现地上堆满了书，架子上也全是书，我只能掂起脚尖跳着走路。突然，我发现一本熟悉的'书，那本书的封皮有些泛黄，显然买来已经有几年时间了。我跳过去拿起来一看，居然是我梦寐以求的一本书，我坐下来像一头饥饿的狮子，贪婪地读起来。当爸妈要走时，我急忙问亲戚家的叔叔这本书可不可以送我。叔叔假装吃惊地说：“不行，这是我的书，怎么能给你呢？”最后叔叔禁不住我的软磨硬泡，还是把这本书送给了我。我如获至宝，小心翼翼地把它搂在怀里，带回家细细品读。
记得冰心奶奶从说过一句话：读好书，好读书，读书好。我想说，只有好读书，才能读好书，这样才能感受到读书好的滋味和乐趣所在。
初二我和书的故事作文900字 10
当我再一次望向那布满尘灰的书角旁，像是被岁月勾起了回忆，径直走去，在里面翻找到一本红色精皮包裹着的《哈佛家训》。我用嘴轻轻吹去了灰尘，阳光打在书上，反射出来的光波粼粼，特别耀眼。我翻看起来，第一页的下角闪出了几个字“赠刘锦泽。”没错，这是我那年生日时爸爸赠送给我的。
每一页的每一篇文章都写满了墨黑的批注，一笔一画，都刻在了我少年的心中。当时，我总会在得空时翻开来“吃”它几页，于是，它上面凹陷淡褐的折皱也是风霜的洗礼。面对着那一篇篇闪着金光的文章，不由地陷入了深沉的回忆。
那是腊月二十八日，寒风呼啸，大雪纷飞，我低着头哈着气，每一步都迈得十分沉重，每一步都被陷进了雪地里。我不停地望着冻紫的手里拿着的那一张60分的试卷，不停地发着呆，打着寒颤。心想，一次又一次的退步，难道真的没有希望了吗？
回到家，我也没有多说什么，吃完饭，就转身投进了书房。我附在桌上，眼角不听使唤地流下几粒豆大的泪滴，直至无休止地流淌，迈过一道道沟壑，我的心一直在痛。当我起身时，无意中看向那本《哈佛家训》的封面，那几句话，深深抨击了我的内心，“失败的只是事，不是人。”我愣了，我感到这书的.色彩竟如此鲜艳，我眼里像有了光，迫不及待地看向那一篇篇文章。当合上书时，躺在床上，心里竟有说不出的充实，又燃起了热切的希望。此刻，我来到窗前，望向那浩渺的宇宙绽出的绚丽极光，又有说不出的激励。
我开始努力了，不念过去，只争朝夕。我不断地充实自己，鞭策自己，只为干成一件事。早上，第一缕阳光与我同时升起，晚上，最后一颗流星又与我同时落下。我每天都从《哈佛家训》里寻求知识，得到精神支持，久而久之我发现它已成为我每日不可或缺的陪伴。
最终，当初春来临，万木皆生的时刻，第一次开学考试，我的数学是95分，第一次过了90分。走到路边，我雀跃着，欢呼着，一切都春意盎然。当我再次翻看我的“幸运书”——《哈佛家训》时，我又看到了一句话“骄傲而不得意，自卑但不懦弱。”瞬间，我的心如水般沉静。一阵呆滞后，我想，没错，踏实做人，勇攀高峰。这也许就是缘分，每一句话，每一篇文章总会在最恰当的时机让我望到，警醒我前进。
原来，我发现我的“幸运书”早已成为我的知己，我的良师，乃至我最亲爱的家人。
合上了那本充满墨黑批注的书籍，望向天边，心中不由闪过一丝感动与清醒。是啊，我和书的故事将继续进行，伴我成长，乃至一生。
初二我和书的故事作文900字 11
在作家叶文玲眼中，书就是人类文明的长生果；在诗人刘向笔下，书就是治病的良药；在我的眼里，书就是一朵绚丽的花朵，它不时地绽放出迷人的色彩。
记得三四岁时，妈妈给我买了好多有趣的图画书，常常递给我一本，任由我随意翻阅。说来也奇怪，大字不识一个的我竟能被图画吸引而沉迷其中。每当妈妈从学校回来，把我抱在膝盖上指着插图念故事给我听，那时好动的我格外安静。
后来，我上了幼儿园，听老师讲故事嫌不够，回到家总缠着妈妈，让她读《白雪公主》给我听。妈妈放下手中的活，绘声绘色地讲了起来，我听得如痴如醉。同一个故事，我听上十遍二十遍，也不觉得厌烦。听着听着，我甚至都能背下来。记得有一次，妈妈因为粗心读错了一个字，我竟给指出来。当时，妈妈十分惊喜，那神情我至今历历在目。从那以后，好长一段时间，这件事几乎成为爸妈和别人聊天时最爱谈及的话题。
慢慢地，我上了小学，《白雪公主》等童话书已不能让我满足了。就在这时，我从伙伴口中听到了“杨鹏”这两个字，抑制不住好奇心，硬拉着妈妈去书店买了他的书。翻看着《装在口袋里的爸爸》，我的心情莫名地激动。第一次看那么厚的书，我竟不觉得吃力，且越读越顺溜，越读越不肯放下。直到把整套书都看完，还不过瘾，随后我又借阅杨鹏的'《幻想大王历险记》《校园三剑客》等书，觉得他真了不起，因为他笔下的科幻世界带给我无穷的快乐。
不知不觉到了四年级，林老师推荐我们阅读《狼王梦》。说实在的，当时我兴致不高。现在想想，这与我的阅读范围太窄有关，那时的我只认准自己喜欢的书。不过师命难违，更何况一向奉师命如圣旨的我，虽然心中有万般不舍，也不得不放下手中的科幻小说、童话故事。当我接过那砖头一样厚重的《狼王梦》，顿时望而生畏。可是没看几页，我竟发现原来动物的世界也是那么有意思，这无不得益于作家沈石溪，他笔下的动物是那么有灵性，它们简直是人类的另一个世界。看着看着，我竟为紫岚的命运而揪心不已。后来，我狂热地喜欢上了沈石溪的动物小说，到处搜集他的作品来阅读。
现在，我还阅读了不少书籍，如《城南旧事》《永远讲不完的故事》《长袜子皮皮》《不老泉》等，踏进了名著的乐园，不，更准确地说，我真正踏进了书的世界！
书，这朵奇异的花儿，已成为我生命的一部分！我愿终生与它不离不弃！
初二我和书的故事作文900字 12
是谁在黛玉葬花时吹干她的泪花？是谁在安娜·卡列尼娜走向铁轨的时候，拖住了她的步伐？是谁在卢浮宫里展现不会褪色的《蒙娜丽莎》，又是谁在琴键敲击古钢琴时谱出了千古吟唱的《水边的阿狄丽娜》？回看千年来这个世界上存在的经典，无论书籍、乐曲还是油画，都是世人值得珍藏的财富。
从小，母亲总是从书架上取下一些纸页早已泛黄的书籍，像是饱经风霜的老者又重新站立了起来。母亲在我空闲的时候教我吟诗，我的床头仿佛还回荡着母亲的声音，那是《红楼梦》里的爱恨情愁，是《水浒传》里的一百零八条好汉，是《西游记》里孙悟空一行人降妖伏魔，最终五圣成真的玄幻。
后来，父亲总是带回一本又一本经典的散文，是《目送》，是《朝花夕拾》……我们时不时谈论起对这些艺术的理解，体会其中深邃的意境，共享着这些“财富”，一起揭开“财富”后面的故事——是龙应台作为母亲的感慨，是鲁迅揭露了半殖民地半封建社会的丑陋现象。
曾几何时，我曾梦见马克吐温幽默的语言取代了通俗小说漫画；我看见课本里出现了列夫托尔斯泰的名字，让更多的中学生了解了他；而巴尔扎克在深夜里一边喝咖啡，一边写的文章，和年轻的一代产生了共鸣。
我也曾被无聊的.明星八卦撩乱入眼——我爱慕麦当娜的多姿，却发现我无法忽略了包法利夫人的美艳。从前的时光镀了金，需要后人来慢慢品味。现在书店里的名著经典包上了烫金的封皮，纸页也不再泛黄，但却像是被封印在那里，几乎没什么读者会去瞧上两眼，更别说品读。《哈姆雷特》被人解读成《哈利波特》；李清照的词被谱成歌，却被批判没有内涵；“羽扇纶巾”被读成了“羽扇伦巾”……多少流芳百世的经典、财富正在离我们远去，被人们深深遗忘。
葡萄架下曾有少女在品读经典，风抚过她的发梢也衬托她嘴角漾起的笑意；荒芜的古堡里曾有老人用羽毛制成的笔诉说时代的故事；没落的家族的继承人记录着它的兴起与衰亡。他们创造经典，创造财富，被世世代代的人珍藏，我想我也一定不会遗忘那些金色的年华。它们使我愉悦，在我遇到困难的时候，为我指路，在我迷失的时候让我知返，它们如我的财富一般，被我珍藏在心中最重要的地方。前人酿造的百年纯酿，会因时间的悠久而变得醇香。
那些少有人关注的经典书籍和艺术，是我珍藏的，细品的，也是带给我愉悦欢欣的宝贵的财富。
初二我和书的故事作文900字 13
我从小就热爱读书。俄罗斯文豪高尔基说过一句话：书是人类进步的阶梯。这句话我始终铭记在心里。我读的书很多，不管是童话故事还是历史知识，不论是古典名著，或者是当代小说，我都品读过，可是让我印象最深刻的还是《三国演义》。
原先总听别人说三国中的曹操这不好，那不好，我想：耳听为虚，我要亲自看看《三国演义》。于是我拿起了书架上最顶层，已经占满灰尘的一本《三国演义》，这是明代罗贯中写的，当时，心中就充满了疑虑，从三国到明朝要一千四百多年，这一千多年前的事情，罗贯中能明白吗？打开书，我迫不及待地打开了第一章。打开之后，我傻眼了，一篇有好多不认识的字（当时我才上幼儿园大班），我结结巴巴的念：话说天下大----大什么，分久必合---行了，妈妈说。那里有很多字你不认识，我给你读吧。妈妈选了几段，耐心的给我读了起来，可是玄德都是一些关于刘备的片断，像什么桃园三结义呀，什么破官兵三英战吕布呀，对我研究曹操没有什么好处和帮忙。
过了几年，大概是我上三年级的时候吧，我再一次拿下了那本《三国演义》看，而那是时，我已经会用文言文字典了，我明白的古文知识和字音也多了很多，自我借助文言文字典独立阅读已经不成问题了，于是又开始读起这本书。读到书的后面，我越来越觉得三国演义里面有偏向向刘备，批评曹操的过多。我开始疑惑，难道曹操真的像众人所说的那样奸诈丑恶吗？
过了一段时光，我去同学家里玩，无意中发现了他家的桌子上摆放了一本陈寿写，裴松之编译的`《三国志》。我立刻想到：虽然人们都说曹操不好，但我还是想明白他在正史上的形象到底是如何的，陈寿是晋朝人，有些事情也许他还经历过呢。想到那里我走到同学爸爸面前，把我的疑惑告诉了他，他听了以后，笑笑说：其实《三国演义》里的曹操是文学形象，不是历史形象，是从文学的角度来描述的，《三国演义》只是文学作品，不能当历史来读的。听了他的话，困扰我很多年的心结最后解开了。之后叔叔又说：如果你想读三国史，能够把《三国志》借给你看。我欣然拿去读了。
读了以后，我了解了一个比较全面的曹操。透过看书，我发现曹操并不是大家想的那样，他也有很多的有点，例如，他很孝顺，在陶谦部下杀了他父亲后，他果断出兵替父报仇。
这是我与书的故事，它让我明白了，书上写的不必须全对，古人云：兼听则明。我们不能只相信一本书，只有读书，加以思考才能得到读书真正的目的。
初二我和书的故事作文900字 14
书是人类文明的“长生果”。高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。列宁也说：“书是巨大的力量”。书像磁铁一样吸引着我，我与书结下了不解之缘。
一日无书，百事荒芜。书是一盏指路的明灯，也是一座知识的宝库。我与书已经融为一体，怎么也分不开。正是这样，我才会闹出几则笑话。
那是一个阳光明媚的早上。妈妈正要做饭时发现没盐了，妈妈叫我去买盐，我一蹦三尺高，因为妈妈常常不给书我看，怕我的近视越来越深。我心想：这下好了，我又可以看书了。我走的时候，顺手拿了一本《夏日历险》，我走到半路上，一边走，一边津津有味地看着那激动人心的故事，那些故事时而令我兴奋，时而令我悲伤。我在书的王国中遨游，尝尽了书的酸甜苦辣。不知不觉中，我已经走过了小卖部，而我还在如醉如痴地读着，浑然不知。我正读到最精彩的部分的时候，我的情感越来越激动，越来越兴奋，可这一兴奋就不得了，一不小心撞了一根柱子，头上撞了一个包。这时，我才从书中回过神来，我是去买盐的，而不是去看书的。我赶紧急匆匆地去小卖部买了一包盐后，回到家，妈妈看见我额头上的包之后，便问：“你额头上的`包是怎么来的”？我吞吞吐吐地说：“是撞来的”。妈妈立即凶狠狠地再问：“为什么会撞柱子”？我一五一十地把来龙去脉讲了出来。妈妈听了，说：“又是看书，以后一个月你别想看书了”。我听后像泄了气的皮球一样，怎么也提不起精神。书是我生活的一部分，我怎么可以不看书呢？
还有一次，妈妈给我买了一本四大名著之一的《西游记》，里面的妖魔鬼怪，打打斗斗的情节吸引着我。回到家，我就马上去我的小房间，划着小船向那五光十色的书的海洋驶去，过了半小时，妈妈叫我吃饭，我说行了。又大约过了一小时，妈妈热好了饭菜，叫我吃饭，我又说行了。差不多四点多吧，我才看完，走出房间，问：“妈妈，饭呢”？妈妈说：“晚饭都在煮了，还吃什么午饭呢”？我只好饿了一下午肚子。
不知是老天眷顾我，还是我看多了书，我的作文成绩在班上名列前茅，数一数二，还多次在校内外的作文竞赛中获奖，这都是看多了书的回报吧！
书，是一个五彩缤纷的世界，是一艘可以带你游遍世界的小舟。它是可以让人更加了解其它民族的风俗，还可以了解各个国家的文化古迹，书真像一位知识渊博的老师。我爱书，书也爱我。
初二我和书的故事作文900字 15
小时候，父母总是说，小孩要认真读书；少年时，父母还是说，你要认真读书；成年后，父母说，你要考个好的大学；步入社会时，父母说，你要闯出一片事业来。但是，这一切都是围绕着认真读书所展开的。
我曾想，读书有时是一件枯燥无味的事情，有时却是一件无比有趣的事情，这是为什么呢？后来我开始认真地去阅读，发现读书时你的身心感受是与你心里的想法有所联系的。当你全身心投入到书中去，自然是觉得有趣的，当你心系其他时去阅读，你便感受不到它的美，它的有趣。
我在四年级前，读的都是些无用的漫画和书籍，那种书它不会给我带来一些有益的东西，反到让我越来越沉迷于漫画中，导致我不会去选择其它不仅适合我，还能提升自己知识或感受的有益书籍。后来，我遇到了我现在的老师，她在我的阅读方面做了一些引导，也会把适合我的书名告诉我，让我去读，我也开始了真正的自己的书世界。
我先后读了一些沈石溪的动物小说和曹文轩的文学小说，慢慢地，我逐渐摸索出自己比较喜欢的一类书。
当时读沈石溪的《斑羚飞渡》《狼王梦》时，觉得有趣至极，同时又受益匪浅。有趣的是《狼王梦》中的情节，受益的'是《斑羚飞渡》中团队的自我牺牲精神。
记得后来我还读了几本《智慧背囊》，其中的小故事都是特别激励人的，通过真实的事件，来鼓励读者。有一个小故事，我到现在都还记得特别清楚∶一个小混混，和一群同意不正经的＂朋友＂在一家面店吃夜宵，喝醉了，那群朋友全走了，没付钱，留了他在店里过夜然后他付钱。第二天他醒了，身上也没钱，赖在桌上，后来店里客人满了不够做，老板娘没赶他走，他心生感激……之后的他努力工作，成为了总裁并常去这家面店吃面，表示对老板娘的感激。
他能成为总裁，一半在于老板娘，一半在于他自己。老板娘的宽容让他心生感动，他自己的坚持让他一路披荆斩棘，所以两者的精神，都是我们所要学习的！
我在后来，也一直阅读，一直在学习这条路上奔跑，但我和书的开始，是四年级那年，我庆幸，那年的我遇到了阮老师，也庆幸，我在阅读这条路上奔跑了这么久，没有放弃！
这便是我和书之间的故事
我和书的相遇，我和书之间的故事，都藏在了我心里的深处。
书，我特别庆幸也特别高兴，我与你成为了朋友！
我与书的故事从未停止，还在继续……
初二我和书的故事作文900字 16
“书是人类进步的阶梯”。这是高尔基眼中的书；“读书破万卷，下笔如有神”。这是杜甫眼中的书；“书是全世界的营养品”。这是莎士比亚眼中的书……而书在我的眼里，又是什么呢？它是一把钥匙，为我们打开通往知识王国的大门；它是一望无际的大海，让我们尽情地遨游在知识的海洋中；它是一座屹立在海洋中的灯塔，为我们指引远行的方向！
有一天，我独自一人在新华书店看书，无意间发现了一本名叫《骑鹅旅行记》的书。骑鹅？骑鹅是什么？强烈的好奇心吸引着我不由自主地翻开了书本。
这本书的故事非常有趣：有一个小男孩非常调皮，后来他在屋里发现了一只小精灵，并抓住了它，还把它变成了一个拇指大小的小人。小男孩骑着一只家养的鹅，踏上了神奇的冒险之旅。只是稍稍翻阅了一下，我就被这本书深深地吸引了。看着看着，我不由地在心里打定了主意：这本书我买定了！手里紧紧拽着这本书，我急忙掏了一下口袋，糟糕！只有10元钱，可这本书的价格是16.8元，钱远远不够啊！怎么办呢？我心里是好想把这本书买回家啊！低头看了看手表，已经很晚了，我还得回家写作业呢！无奈之下，我只好决定今天先回家，明天一放学带够了钱再来把书买回家。
第二天，我的脑海里时刻牢记着这本《骑鹅旅行记》，不是继续在脑海里想象着这个故事的情节，就是担心书会不会被别人买走？难熬的一天终于过去了！一放学，我兴匆匆地赶到新华书店。我跑到昨天找到那本书的地方仔细寻找。咦？没有！我又仔细找了一遍，还是没有！我不放弃，继续寻找。呃……真的没有。这下我只能放弃了。我刚才那股兴奋劲儿一下子被冲淡了。我垂头丧气地回到家。妈妈一见我这副样子，马上询问我发生了什么。在得知我是因为买不到书后心情才会这么低落，她马上安慰我说：“没事，宝贝，妈妈马上帮你在网上买！”听了妈妈的话，我那时的心情才稍微好转了一些。
又过了漫长的`一天，书终于到了。我按耐住内心的喜悦，以史无前例的速度做完了家庭作业。接着，我就津津有味地捧起书看起来。不知不觉看到了9点缺一刻，在妈妈的再三催促下，我想到明天一早还要早起上学，只好依依不舍地放下书，上床睡觉了。
书是我们最好的朋友，能给予我们无穷的知识。所以，小伙伴们，爱书吧！让我们一起养成爱看书，看好书的好习惯。
初二我和书的故事作文900字 17
清晨，和煦的阳光柔和地洒进我的卧室，照耀在窗前的书柜上。
这书柜上薄薄的透明的玻璃里，就放着我珍藏已久的图书，足足有三十多本呢！今天早晨，我走到书柜前，拿起一本《小白的选择》，津津有味的读了起来。
可不一会儿，我好像听到一本粉红色的书嘟着嘴说道：“这是什么小主人呀，只知道看书，一点也不会保护书。你看看我的身体，到处都是脏兮兮的。”接着，另一本又厚又大的'咖啡色的书附和道：“对呀，你再看看我的身体，到处都折着角，疼得我晚上经常睡不着觉。我们给予她知识，她却一点也不爱惜我们，真不是一个好主人。”“是啊，真不是一个好主人。”“哼，我们要联手对付她。”其它图书也建议道。突然，我好像睡醒般的眨了眨眼睛。呀，《小白的选择》都已经掉到地上了，许多地方都留下了折痕。
唉，转眼间我看了一上午的书，吃完午饭就准备午睡，刚刚躺到床上，耳边又想起了看书时的图书们的抱怨。“唉，不管了，幻想而已。”一番思绪之后便进入了梦乡。咦，怎么回事了？我怎么觉得前方有声势浩大的图书大军。天哪，这不是我的图书吗？突然一本书带头朝我打来。紧接着，三十本书一同朝我砸来。“救命啊！”一声尖叫之后，我猛地做起来。咂巴几下眼睛，原来是梦，我暗暗松了一口气。
急忙走到书柜前，朝那些图书鞠了一躬，说了声：“对不起，我现在就给你们整理房间。”只见那些书们竟一齐点了点头。我先让图书们都一排排地站到大书桌上，等待分配新家。“第一间，‘皇家书屋’，请《资治通鉴》、《史记》等入住。”我话音刚落，图书们便争先恐后地跳进了新家。“第二间，‘豪华别墅’，请《朝花夕拾》、《宝葫芦》、《城南旧事》等入住。”“第三间，‘童话木屋’，请《小布头历险记》、《童话小镇》、《薯条外传》等入住。”我擦了擦汗，却看见还有一些没有分配。哎哟，书柜没位置了，不过，可以上——于是我大声高歌：“第四间房，‘珠江花园’，《唐诗三百首》、《状元作文》等入住”。天已经黑了，不过这些图书们好像在笑。别忘了，它们之所以这么开心，是因为我的功劳呀！
自从我给它们搬新家以后，也懂得了爱惜它们。我还常常梦见图书变成一位小姑娘，常常待我穿越时空。带我去看唐朝时的唐三彩，宋朝的汝窑瓷，带给我许许多多数不清的快乐。
晚上，皎洁的月光柔和地洒在我的卧室里。你瞧，那些图书正美滋滋地睡觉呢！
初二我和书的故事作文900字 18
书，是每个人的一生都不可或缺的精神食粮。从记事时起，我就沉浸在了书的海洋里，饱览了古今中外的名篇佳作。
没上幼儿园的时候，妈妈就在童话书里每晚给我找一个故事，读给我听，有时还加以讲解，我便乐在其中。有时，听着听着，我就甜甜地入睡了。从此，“书”这颗种子就在我的心中种下了。
上幼儿园的时候，我便开始学拼音，识字。妈妈给我买了成箱的绘本，给我印象最深的是《肚子里有个火车站》，所以，从小我就很注意饮食健康，不让肚子里的“小精灵”生气。记得，妈妈翻开一本本图书：《大脚丫跳芭蕾》、《獾的礼物》、《失落的一角》……她一字一句地给我读，读完后还会问我：“《大脚丫跳芭蕾》是脚不能长大大吧？”“《獾的礼物》这本书讲了些什么？你从中学到了什么？”……虽然，我当时不是很懂其中的'道理，但是，“书”这颗种子却在我的心里开始生出了根。
一、二年级的时候，我开始自主阅读各种注音读物：《安徒生童话》啦，《中国寓言故事》啦，等等，这些书分别让我认识到：可怜的小女孩，在寒冷的冬夜卖火柴，被活活冻死了，而我们现在的生活是多么幸福！那个郑人去集市买鞋，竟然不用脚试鞋，偏要回家拿量好的尺码，真是愚蠢！……有时，我还把读到的故事讲给妈妈听呢，乐得妈妈常常夸我说：“书的种子，在你的心里，已经发出许多小芽芽啦！”
上了三年级，我便开始接触一些名著节选本或改写本，如《西游记》、《天方夜谭》等，还阅读了《狼王梦》、《再被狐狸骗一次》、《流浪地球》、《草房子》，等等。
四年级后，我不再满足于节选本或改写本，求着妈妈买完整的名著，如《昆虫记》、《三国演义》等。书到手之后，我是那么开心兴奋！老师让我们多阅读，多做读书笔记。于是，我常备着一个小本子，随时摘抄好词好句，记下读后感，没多久，一本本子上便密密麻麻地写着无数的字。随后，《三体》也进入了我的书架，这些幻想，让我对未来充满了憧憬……“书”的种子，在我心中已经长叶，就要开花啦！
光阴似箭，白驹过隙。转眼间，我上五年级了。从小到大所读的书，全部整在占了一面墙的书柜里。每当我闻着书香休息时，心情是那么愉快！
书，七、八年的陪伴，使她成了我密不可分的朋友。“有书伴我终不离”，“腹有诗书气自华”，我坚信：书的种子，将一定会让我的人生繁花满树，硕果累累！
初二我和书的故事作文900字 19
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。
凝视着满柜的书，我不由得再次回忆起我与书前行的故事……
时光倒流，思绪回飘。那是刚开学的四年级，稚气的我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感觉到新鲜、好奇。
很快，我发现我的语文水平在班里是那么平平庸庸，成绩一般，我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里，急在心里。“儿子，你要想提高语文水平，就必须要多读书、读好书，要与书交朋友。”爸爸多次苦口婆心地劝告。可怜天下父母心！但执迷不悟的我仍不思进取，依然我行我素。语文成绩毫无进展。
正当我在黑暗中摸索着寻找出路时，教我语文的李希骥老师在我面前出现了。李老师犹如一盏明灯，为我照亮了前进的道路；犹如一盏信号灯，把我引入了书的海洋。
那是一个寒冷的.冬天，雪花纷纷扬扬，漫天飞舞，大地盖上一层厚厚的棉被。我的心情犹如这寒冷的冬天。“孙浩轩，来我办公室一下。”到李老师的办公室，屋里的暖气使我感觉到丝丝温暖。“要想学好语文这门课程，最重要的是多读书。只有书读多了，你的写作水平才会提高，你的语文成绩才会明显进步。‘读书破万卷，下笔如有神’，读书会引领你走向辉煌之路……”李老师语重心长地告诫我。听完李老师一席话，正如“良言一句三冬暖”，我顿时感到春天般的温暖，驱散我冰冷的心情。我从而坚定“要与书为友”！
从那以后，我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖，吸取书的精华，汲取书的道理。引人入胜的书使我身临其境。我仿佛走进法国的巴黎，聆听着圣母院那虔诚的钟声；我好像来到保尔·柯察金身边，触摸他那钢铁般的身躯；我又似乎漂到孤岛上，和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读、写啊写，我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升，我的日记也经常被作为范文在班里传递。
时隔一年有余，我的成绩在班里名列前茅。同学们的肃然起敬，老师的刮目相看，更加坚定我“要与书为友”的决心。“书是人类进步的阶梯”，我终于悟出了高尔基这句名言的深刻道理。是书，引领我走向成功之路。
我爱书，我愿与我钟情的书相伴前行。
初二我和书的故事作文900字 20
上课折赛车，下课斗赛车·比赛车，甚至做梦都是那赛车的景象。
班主任吴老师要办一堂公开课，是下午的第一节课，上午已经通知了，特别强调每个同学都要认真听讲，踊跃回答问题。
上课铃响了，吴老师满脸笑容的走进教室给我们上课。教室里好安静，后排坐满了老师。每个同学都那么的认真，我也很认真的听课······半节课过去了，我开始有点坐不住了，那不听话的小手有意无意的往书包里摸，当然我的眼睛还是能跟着老师走的。我已经回答了一个问题了，老师肯定不会再叫我。我从书包里掏出两辆赛车，放在抽屉里，想着，摸着。我应该怎样改进我的赛车呢？有同学把两辆赛车合二为一，变成重量型的双重赛车；有同学给赛车用上美丽的`彩妆了；有同学把赛车折得那么薄，防御力还很高·很轻·很快······
老师忙着上课，肯定不知道我开小差了，我自以为瞒天过海，却忽略了身后的听课老师。
第二节课下课的时候我们正在走廊上斗赛车，我被吴老师请进了办公室。“你上课的时候在干嘛？”老师很温和的问我。上课的时候在上课呀！我自己在心里都撸着。“没·没有啊。”我小声的说。哎呀！难道我公开课不专心被老师发现了，完了·完了·我低下头·······“你这段时间上课很不专心，回去好好反省一下。”老师没有过多的批评我，也没有责备我。我惭愧的低下头，一步一步走出办公室······我如释重负的小鸟飞进教室，坐在位置上一动也不动：老师怎么不骂我呢，好好批评一顿也好······现在我该怎么办？
放学了，我忐忑不安的回到家，不知道老师有没有打电话回来？我回家后特别积极，很快的做完作业，还帮妈妈洗菜，管弟弟，收拾房间······
吃完晚饭妈妈不紧不慢的说：“自己交代，今天到底怎么回事？”我缩进角落，低着头很认真的看着书，假装没有听到老妈的话。我的不正常怎么能逃得过妈妈的火眼金睛呢!在妈妈那严厉的眼神下，我把我们玩赛车的事跟妈妈说了，妈妈为此剥夺了我的一切自由权，做完作业只能看书，我懊悔不已。
我反思起来：我玩得实在太过分啦。公开课都不认真，难怪成绩一落千丈。我一定要改掉我的这个贪玩的习惯，不管什么时候都要把学习放在第一位。时刻告诉自己，要认真，要认真。希望老师和同学也能以我为戒。
初二我和书的故事作文900字 21
我们从刚开始的牙牙学语，到现在的读书万卷，不知已经积累了多少知识。当然，在这其中，一定有令我印象深刻的书本或文章，我的读书感受大概是这样的：坦白说，我并不喜欢阅读那些关于文学之类的书。相反，我喜欢阅读有情节的书，我在小学的时光里几乎都是阅读的有情节的书。
说到有情节，那在小学时期最经典的就是《格林童话》和《一千零一夜》了。相信大部分与我年龄相仿的同学在小时候听得最多的情节故事就是《白雪公主》、《丑小鸭》、《灰姑娘》了。也许当时并不懂的这些情节中所讲的道理，但是它们却给了我们一个联想般的童年：许多孩子扮演丑小鸭，白雪公主和灰姑娘，他们知道白雪公主是美丽的、善良的，灰姑娘是勤劳的，可怜的。丑小鸭虽然丑陋，但它有着坚强不屈的精神。这不就是这些情节里所表达出的人物品质吗？到现在它们也依旧被我们歌唱，而且也让我们学到了那些美好的品质。
现在升上初中，就不得不要阅读那些文学类书籍了。每个初中学期老师都会向你介绍上十几本的.文学书籍看，这可让我非常焦灼啊！然而这是需要花费时间去看的。说到文学书，那么我最一开始看的就是《鲁滨逊漂流记》了，我很不情愿地打开了这本书，首先映入眼帘的就是一些密密麻麻的文学，它们给我的感觉就像是一些密密麻麻的蚂蚁在我的面前晃来晃去，看得我头昏目眩、眼花缭乱。但是当我看完了第一篇时，这些本令我感到厌烦的文学一下子吸引了我，它们好似在牵引着我似的，使我想饥饿的狼一样一直引着我看完这整整一本书。当我看完时，简直是让我受益匪浅，原来文学书也这么有趣，这本书主要讲述了主人公鲁滨逊因为遭遇海上风暴而逃到一座荒岛上生存，一开始就揭示了内容和主题，而且越到后面就越来越精彩，写了鲁滨逊经历的重重磨难和他的解决方式，他的精神和品质让我感受到了很多，学到了很多。我也因此渐渐喜欢上了文学书了，《昆虫记》中记录的那些小虫子让我眼花缭乱，《假如给我三天光明》中作者的希望与真挚的情感让我深深地受到了感动，《红星照耀中国》中让我了解到了中国红军与共产党的事迹，让我不忘国耻，对中共与红军有了敬佩之情……
读书万卷，行万里路。一本书带我们领略了大千世界，让我们知道了世界无奇不有。我会继续阅读下去，从中获得更多令我流连忘返的知识。
初二我和书的故事作文900字 22
书，浓缩的一个世界，那里有无限风光，有欢歌笑语，也有沧桑人生；书，是我贴心的伴侣，陪我一起走过昨天，走向明天……——题记童年的梦，像一只风筝，慢慢离我远去，时光的河流把我带到了少年时期，这段七彩的日子里，书让我随李白一起去咏赞祖国的大好河山，随冰心一起去探寻博爱的内涵。是书，让我建立了自己的人生坐标；是书，让我真正拥有了自己生命之舟的航向，少年如画，是书为我调出了最绚烂的色彩！此言不虚，让我证明给你看！有一本书，是一本我心仪很久——《冰心儿童文学》。去书店时，我第一眼就将它瞄准了，但一看定价：100元！我差些就支持不住了。回到家，我急急忙忙翻箱倒柜开始搜钱，到最后，就连一角的都算上也才37.6元，没办法，我只好提出帮爸爸妈妈做教务活来挣钱买书。上初中的我，干这事的确是累得很——本身压力大，还要做这么多家务。有时，连妈妈都不忍看着我那副劳累的.样子，想要帮我，却一次次被我回绝，自己的劳动成果才来得光明正大！那是正值严冬，水冷得很。而我为了争取时间，顾不得等热水。每次做完后，手总是通红的，爸爸妈妈心疼了，一次次提出钱由他们来分，而我却从来没有心动过。每当手冻得浑身都跟着发抖时，我就对自己说：坚持住，为了书，这选什么！经过三个星期的艰苦奋斗，我终于得到了我应有的，亦是我梦寐以求的报酬——70元！得到钱后，我赶忙拿起自身的积蓄，冲向了书店。哈，我终于得到了！那一刻，我的心别提有多激动了，甚至懒得回家，在书店找了空地，坐下就读。一月后，班上办了个图书角，班主任号召大家捐一下书，充实充实小书柜。捐书？捐什么书呢？我想到了《冰心儿童文学》，不行，舍不得，这可是我辛勤劳动的结晶，怎么这样说捐就捐？经过一番斗争，最后我带了本微微泛黄的《动物世界》。下午到校后，我很吃惊，同学们都带来了自己至爱的书，书的扉页是那么崭新，恰似新买的一样，在书上标出的符号是那么小心翼翼，可见那些书的主人是多么呵护它们。而我呢？不禁暗暗地下了头，以忘带为由偷偷藏进了书包。晚上回到家，我又一次欣赏了《冰心儿童文学》，欣赏着那精美的封面，嗅着油墨的清香，兴许以后，它再也不会这样美丽了……第二天，我小心地捧着它，亲自将它放进了书柜的最顶端……书！我生命里的故事！ ——后记
初二我和书的故事作文900字 23
说到书，我可是再熟悉不过了，因为我从上幼儿园时就已经和书结下了不解之缘，直到现在，我仍然离不开书。
记得有一次，妈妈一星期前刚刚新买回来的书又被我给三下五除二地干掉了。没书看，我天天坐立不安的，脑子的求知欲越来越强了，又过了两三天，我实在忍不住了，就去找妈妈给我买书来看。妈妈当然不会同意，她生气地对我吼道：“天天就知道看故事书，作文书倒是不见你这么积极买！再说买书不需要钱吗？你一星期看完一本，然后又让我再给你买，看完的就堆到书架上面去，这不是浪费吗？”我还是不死心，因为我想买一整套《十万个为什么》，这套书比较有价值， “含金量”高，我一直都想要啊！可是我见我妈妈这么生气，只好小心翼翼地试探着问：“我这次是想买《十万个为什么》，我向你保证，买完这次，我半年之内不会再买了。给我买好吗？”我一边说一边拉着妈妈的衣角在撒娇。妈妈受不了，说：“只给你五十元，其它自己看着办吧！”“啊？五十元！可是一套要一百八十块呀，妈——妈。”我故意拖长声音，希望妈妈能开恩。“那你来给我‘打工’吧！就是扫扫地，洗洗碗，然后再收拾餐桌。”妈妈笑了，她开价说一天十元，我虽然很不愿意，可是为了《十万个为什么》，就只好同意了。
第二天就要“打工”了。我戴上套袖，穿上围裙，全副武装地拿起扫把认真扫起地来。地扫完了，我就洗了洗手，刷起盘子来了。一只、两只、三只……我把盘子也刷完，就拿抹布把餐桌给擦干净了。“今天的打工任务完成！给你十块钱吧！”妈妈检查了一遍，然后从她钱包里抽出一张崭新的十元钱递给了我。就这样，一个星期过去了，我赚到了七十元钱，加上妈妈的五十元，就只差六十元就能买到那套书了。我把以前的用剩下的零花钱找出来，可也只有三十元，我就决定一天做两天的量。
开始干活了，我把地扫完，碗洗完，餐桌收拾好之后，就按妈妈教的法方来拖地，拖地也没什么难的，就是后来洗衣服最糟糕而已，我把白色的衣服和彩色的`衣服放在一起洗，所以把白衣服给“染”成了“五彩”衣！哎，真是倒霉，妈妈又扣了五元“工资”。好不容易存够一百八十块，买回我梦寐以求的那套书。
那天，我轻轻地抚摸着这崭新的书，爱不释手。闻着墨香，就像蜜蜂闻到花香，书像一块磁铁吸引着我的眼球，我就像苍蝇叮在面包上，孜孜不倦地看着，妈妈看了，摇头轻叹：“你这小书虫。”
看着这套用我自己的劳动成果换来的书，一种愉悦之感便涌上心来，我和书的感情又更加坚固了。
初二我和书的故事作文900字 24
“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚的名句，也是我最喜欢的格言。对我来说，只要太久没有看书，我就会感觉生活中少了点什么。
我喜欢读书，喜欢一有时间就往书里钻。但是，我并不是一开始就喜欢读书，在二年级的时候，我们开始接触课外书，那时，书中的内容对我来说就像是天书，根本看不懂。
这种现象一直持续到三年级。那一年，进行了考试改革，考试的题目大部分结合课外的知识，因为不喜欢读书，我的知识面一直被限制在语文书中，因此我的成绩一直呈直线下滑。
不过，这种现象在一天下午彻底改变了……
那是一个周末的下午，那时，全家人都出去了，整个家中只有我一个人。那时我的作业已经写完了，本来我想复习一下前段时间上的内容，不过，我误把放课本的文件袋和放课外书的文件袋弄混了，因为无聊，我只好拿起一本书来看。
一开始的时候，我还是跟往常一样，只是随便翻翻看，可过过了一会儿之后，我感觉书中的文字仿佛都有了生命力，变成了一个个的.人物、场景，呈现在我面前，渐渐的，我也融入了书中，这种感觉比看动画片还要更有趣！
原来，我以前看不懂书，不喜欢看书是因为我自己太过于浮躁，而且还抱有一种“我读书都是为了别人”的心理。其实，只要放下心中的浮躁，静下心来去读一本书，你就会发现书中也有一个十分奇妙的“世界”。
喜欢上读书不久，我读书也开始讲究方法了，以前我只是简单地读，不过读后不久，书中的内容我很快就遗忘了，于是，现在我读书的时候经常会拿一本本子在旁边做笔记，毕竟“好记性不如烂笔头”嘛。
稍微大了一些之后，我读的书都不太容易理解，于是我便用“煮书”的方法来读书，这种方法不仅使我对书中的内容理解得更透彻，还让我记牢了书中的好词妙句，可谓是一举两得。
到了现在，因为我们读的书基本上都特别厚，所以我又学会了浏览、跳读等方法，这些方法同样也是一举两得：一是可以减少我读书的时间；二是可以让书中质朴无华的好句不被其他风花雪月的句子抢了“风头”。
得益于不断的积累，因此我的课外知识面比较广，所以面对现在的课外题目，我基本上能对答如流，而且，我积累的好词好句运用到作文中去也使我的作文“更上一层楼”。
书籍，不愧是思想的航船，人类文明中的“长生果”！
初二我和书的故事作文900字 25
我像一块小小的磁铁，书像一个巨大的磁场深深地吸引了我。我和书之间的故事数不胜数。今天，我向大家讲讲我和《假如给我三天光明》之间的故事。
有一天，我们学了课文《海伦 凯勒》，同学们都为这位奇女子惊叹不已，我还想进一步了解海伦 凯勒，正好，老师向我们推荐了《假如给我三天光明》这本书。一放学，我就迫不及待地奔向“书城”找这本书。找呀，找呀，找到了！我如获至宝，立即买回来。一到家，我就一头钻进《假如给我三天光明》。
读着，读着，我入迷了，妈妈叫我吃饭，我没听见，妈妈不停地唠叨，我听不见，直到妈妈发脾气了，我才马虎地吃了几口饭，就连平时最爱吃的红烧鱼也顾不上享用，就又赶去看书了。
晚上，我的眼皮直打架，我用冷水洗了脸接着看。可最终还是没挺住，我抱着书睡着了。
第二天一醒来，太阳已经老高了，我正想埋怨妈妈不喊我，妈妈说：“昨晚你睡得太迟了，今天是星期六，我就让你多睡会儿。”我恍然大悟，原来我把星期天给忘了。接下来的`两天，我都泡在《假如给我三天光明》里了。
星期天吃晚饭的时候，朋友顾颖打电话来问我作业，我才想起这两天没做一点作业。放下电话，我就狂补作业，直到九点多才睡。
可我哪睡得着呀，海伦 凯勒那不屈不挠的奋斗精神，她对美好生活的向往，她持之以恒练习发音的情景， `````` 这一幕幕时时萦绕在我脑际，挥之不去。
第二天的课堂上，我迷迷糊糊的，但一想到海伦 凯勒，我便想方设法打起精神，使自己保持最佳状态听讲。
有一天，我想在手抄报上画五个福娃，可怎么也画不好，已准备放弃了。这时海伦 凯勒奇迹般地出现在我眼前，我的心咚咚直跳，脸上火辣辣的，仿佛海伦 凯勒正温和地问我：“你想放弃吗？”于是，我下定决心，不画好不放手。
我画呀，改呀，改呀，画呀 `````` 功夫不负有心人，经过六个多小时的努力，我终于画得有模有样了。
同学们，好书就是我们的良师益友，与书为伴，那些伟大的人物，那些优秀的事迹会像无声的春雨悄悄地滋润着你。不知不觉中，你会发现，你变得越来越可爱了，你的进步越来越大了。
今天的故事就讲到这儿了。
同学们，让我们像饥饿的人扑在面包上那样扑到书本中去吧，那里有取之不尽的宝藏！
初二我和书的故事作文900字 26
其实我迄今为止与书的故事大可分为三个阶段。在这三个阶段原本漫长且平凡的历程中，我的“三观”形成是我成长过程里尤为立体。
在幼年时期，我自然是不明白三观究竟是何方神圣，只是道听途说是有这么一个东西。“我的三观全线崩溃。”是当时我们认为很有意思的一句话，我们说这句话完全就是漫无目的地追寻一种新词、一种网络用语以及希望站在所谓“潮流前沿”的无知。当然了，至于三观阐述的一个无比巨大的层面，我们自然不会考虑。满足自我的一个精神需求——高兴。书籍没有真正走入到我的生活里来，三观对我却有了一个基本定义：我做什么事的前提要求是我要乐意。是啊是啊，此时想来竟是如此狂妄，没办法，当时想的一切都太片面。
在少年时期，也就是四五年级的时候，我十分庆幸那时的自己真正爱上了书籍，意识到了阅读是提高内在修养的唯一途径，开始博览群书。而书籍也给了我最有利的回报——语文成绩的出类拔萃。自然，有利必有弊，随着我读的书多起来，在一种自傲的情感促使下，渐渐有“愤青”的举止，“愤青”的勇气与坚毅我是一点没学来，倒是把无缘无故憎恶这个，揭露那个挂在嘴上——只是一味地愤怒、哀怨。三观是哪三观我刚刚明白：人生观、价值观以及世界观。对人生的看法、对价值的看法以及对世界的看法。我沉浸在这种扭曲的心态中，看待问题，看待事物，看待人都仅仅局限于他的目的，而忽略了人性的善良。我完全忘了三观给自己最初的定义：我觉得我是代表着正义，去与这个黑暗的社会作斗争。但一切只是我的.想象，我浪费了时间营造了一个自我满足的场景自娱自乐什么都没做。
如今，我步入了青少年时期。我可以很确定的道出这个真谛：书本是人类进步的阶梯。无论你年方几何，读书学习充实自己都值得鼓励。而我也正通过日复一日的坚持阅读，努力实现自己的梦想——一名作家，一名可以引起读者情感共鸣的作家，一名可以用笔打造真善美世界的作家。而三观这个方面，模模糊糊有自己基本底线，可以说会改变，但也是围绕准则进行拓展。现如今，我无法用文字定义三观，因为三观本就是一个一直重塑的过程，就像盖楼，以往自己不理解三观，每当接触新事物，就会将原本三观的楼夷为平地重新建起。而慢慢到后来，某些下面的东西已经定型了，重塑的是上面的某些东西。
书籍助我成长，帮我达到我以前从未达到过的一个思想高度。三观只是其中一部分，我会继续努力读书，开拓一个个新的思想天地！星光不问赶路人，时光不负有心人。
初二我和书的故事作文900字 27
假期里的一天，妈妈把做好的午饭端到餐桌上，招呼我和妹妹赶紧来吃午饭。我坐到餐桌上匆匆地扒了几口饭，便站起来，想回房间继续看问同学借的《女生日记》，妈妈却叫住了我，训斥道：“饭不好好吃，整天就知道看些没用的闲书，作业完成了没有？多看点作文书……”我低着头站在妈妈面前，心却早已飞到故事里和冉冬阳一块探讨教师节该不该给老师送礼物……
从拥有第一本书到如今满书柜的书，在不知不觉间，书成了我最亲密的好朋友，书桌上、床上、枕边到处可见我这个好朋友的身影。我享受着书带给我快乐和智慧，但有时书也给我带不少了烦恼。
进入四年级后，课业开始变得繁重起来，老师们布置的作业多了起来，要求也愈发的严格，每天被作业压得喘不过气来我的，只好不断地缩减我看课外书的时间，但有时遇到自己实在喜欢的书，我便会控制不住自己，陷入精彩的情节里，忘了周围的一切，当然也包括作业，有好几次，还因此被老师处罚，妈妈知道后，也狠狠地批评了我，我也深深地知道应该合理安排好自己的阅读时间，但很时候，我就是无法控制自己，书里那些精彩的故事、动人的情节、丰富的知识……总是惹的我深陷其中而无法自拔。因此，妈妈没收了我所有的课外书。而前阵子发生的一件事，改变了妈妈对我看“闲书”的态度。
那是暑假的一天，小姨一家来我家做客，五岁的小表妹，个性很活泼，总爱跑进跑出，跳上跳下，一个不留神，表妹的脚撞到了衣柜的一角，疼得她大哭了起来，妈妈急忙找来了药油，想帮表妹擦擦，可表妹却大哭着不愿擦药油，小姨说，表妹从小就不喜欢药油的味道，这可怎么办呢，妈妈急得团团转，我赶紧跑到厨房里，从冰箱里取出一些冰块用毛巾小心地包好，然后跑回客厅，把包好的冰块轻轻放在表妹被撞伤的`脚上，表妹很快就停止了哭闹。红肿也慢慢消失了，妈妈赶忙跑到楼下的药店买来了一贴药膏给表妹贴上。小姨一家走后，妈妈问我，怎么会懂得用冰块止痛，我得意地说：“是那些你看不起的闲书，教会我的。”妈妈听了，若有所思地点点头说：“看来，看闲书也有好处呀。”后来通过与妈妈的深入勾通，妈妈同意把没收的闲书还给我，但却要求我，要合理安排看书时间，不能因为书而影响学习，我再三做了保证之后，妈妈才放心地把闲书还给了我。
如今的我，已懂得要如何规划好自己的课余时间，合理地安排学习与看书的时间，每天做完作业，我又可以如醉如痴地沉浸在书的世界里了。
初二我和书的故事作文900字 28
每个人对任何人、物、事都会有一个故事，也会在其中吸取更多的教训和经验，甚至会改变自己的看法。而我却让一本普普通通的书，改变了我对它的看法。
曾经的我是个电视迷，也是一个调皮蛋，而书则是我的“敌人”。因为我认为书是淡而无味的，只有电视剧是五彩缤纷的，无拘无束才是人生的目标。可爸爸妈妈却硬逼着我一天到晚的看那种无聊透的课外书。所以我每次看书都是心不在焉。
在一个忙碌的周末，爸爸妈妈不在家，这正如我所愿。
我找来几个小伙伴，一起来到一个茅草房底下，那是山上一个幽静的地方。当然，选择这个地方我们就可以无拘无束了。我们先是捉迷藏，可都怪小伙伴太贪吃了，小伙伴们居然想到了我最喜欢的烤地瓜。于是，我和小伙伴商量在这里烤地瓜。也许是因为我们玩得太起劲了，肚子都有点饿了，我也没有反对，而且都拍手叫好。
一切材料都准备好了，只差“主人公”——地瓜。我在田里偷了几个地瓜，然后这场祸事就开幕了。
起初，倒还顺利。可是，忽然刮来一阵风，火苗子一下子飞到了茅草上，茅草一下子着了起来。
我们吓得措手不及，有好几个小伙伴吓得都哭了。
时间一点点过去，火苗子也渐渐长大了。刚开始我们想到了用水灭火,可我们身边没有河，怎么办呢？这时，我才想起我曾看过的一本书，书上说，如果失火，可以需及时用水或沙子扑灭。
沙子!刚好旁边有一堆沙子,我建议大家用沙子试试。我们动用了自己的外套，用沙子去灭火。幸好，火势不大，几桶水就搞定了。
从此以后，我就变成了一个爱看书本的男孩。
在这个故事中，书让我们领略人世间的真谛，书是老师也是朋友。如果没有书，世界上就存在许多思想狭隘的`人；如果没有书，世界上就存在许多行为粗暴的人；如果没有书，世界上就存在许多性格脆弱的人；如果没有书，世界上就存在许多目光短浅的人。如果没有书，我们写的作文永远也不会进步。还有哦！书里面还许多让人兴奋和感人的地方，这也是我喜欢书的一个原因。还有在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋,，无拘无束。书里包含着知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的。
初二我和书的故事作文900字 29
书，浓缩的一个世界，那里有无限风光，有欢歌笑语，也有沧桑人生；书，是我贴心的伴侣，陪我一起走过昨天，走向明天……
——题记
童年的梦，像一只风筝，慢慢离我远去，时光的河流把我带到了少年时期，这段七彩的日子里，书让我随李白一起去咏赞祖国的大好河山，随冰心一起去探寻博爱的内涵。是书，让我建立了自己的人生坐标；是书，让我真正拥有了自己生命之舟的航向，少年如画，是书为我调出了最绚烂的.色彩！
此言不虚，让我证明给你看！
有一本书，是一本我心仪很久——《冰心儿童文学》。去书店时，我第一眼就将它瞄准了，但一看定价：100元！我差些就支持不住了。回到家，我急急忙忙翻箱倒柜开始搜钱，到最后，就连一角的都算上也才37.6元，没办法，我只好提出帮爸爸妈妈做教务活来挣钱买书。
上初中的我，干这事的确是累得很——本身压力大，还要做这么多家务。有时，连妈妈都不忍看着我那副劳累的样子，想要帮我，却一次次被我回绝，自己的劳动成果才来得光明正大！
那是正值严冬，水冷得很。而我为了争取时间，顾不得等热水。每次做完后，手总是通红的，爸爸妈妈心疼了，一次次提出钱由他们来分，而我却从来没有心动过。每当手冻得浑身都跟着发抖时，我就对自己说：坚持住，为了书，这选什么！
经过三个星期的艰苦奋斗，我终于得到了我应有的，亦是我梦寐以求的报酬——70元！
得到钱后，我赶忙拿起自身的积蓄，冲向了书店。哈，我终于得到了！那一刻，我的心别提有多激动了，甚至懒得回家，在书店找了空地，坐下就读。
一月后，班上办了个图书角，班主任号召大家捐一下书，充实充实小书柜。
捐书？捐什么书呢？我想到了《冰心儿童文学》，不行，舍不得，这可是我辛勤劳动的结晶，怎么这样说捐就捐？经过一番斗争，最后我带了本微微泛黄的《动物世界》。
下午到校后，我很吃惊，同学们都带来了自己至爱的书，书的扉页是那么崭新，恰似新买的一样，在书上标出的符号是那么小心翼翼，可见那些书的主人是多么呵护它们。而我呢？不禁暗暗地下了头，以忘带为由偷偷藏进了书包。
晚上回到家，我又一次欣赏了《冰心儿童文学》，欣赏着那精美的封面，嗅着油墨的清香，兴许以后，它再也不会这样美丽了……
第二天，我小心地捧着它，亲自将它放进了书柜的最顶端……
书！我生命里的故事！——后记
初二我和书的故事作文900字 30
有的人的乐趣是唱歌，有的人的乐趣是跳舞，有的人的乐趣是绘画，而我的乐趣却是那样的与众不同——读书。
以前，我对读书可谓是恨之入骨。进入初中后，语文老师动员大家多看课外书，于是同学们很快体验到了读书的快乐，而我却不以为然。记得一次老师发给我们每人一本课外书，别的同学都看得津津有味，以至下课了都不知道仍然在阅读，贪玩的我可着急了，因为这使我缺少了一块玩的几个伙伴。后来在一个自习课上，也许是受到了好伙伴的影响，我随手打开一本书翻看，出乎意料的是，我竟被书中的文字吸引了，全然不知自己也陶醉于书中了。现在的我以读书为乐趣，在广泛的阅读中，我曾为小萝卜头的命运而担心落泪，我曾为鲁滨逊的顽强感到倾佩，我曾为曹刿的军事才华而喝彩！在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中，我感受到了生命的芳醇；在灯下秦淮河的桨声中，我隐隐辨出父亲那苍老的身影……
我读书，我快乐。书把我带到了知识的海洋中去。把我带到了小人国，学习那些小人保卫自己的国家，不愿甘拜下风的精神；把我带到了鲁宾逊曾经漂流过的大人国里，学习他们讲信用，真诚待人，愿意和别人交朋友的高贵品质；把我带到了唐僧取经的年代里，学习唐僧师徒四人不怕艰难险阻、不怕妖魔鬼怪，遇到困难、敢于克服，对理想目标始终充满信心的精神。把我带到了奇形怪状的飞沙岛上，让我独自磨练自己的勇气，磨练自己遇到艰难险阻努力想尽一切办法来解决困难的`精神。
一本本书就好比是一顿顿“美味佳肴”，让人吃了这一顿想着下一顿，一有空，我便会主动享受这美味。家里的被我K光了，再去书店继续享受，那滋味、那感觉，太令人心仪了！
读书好似看风景，犹如桂林山水、黄山云海般的仙境景色吸引着我，使我拥有身临其境的感觉，尽情享受一番美景，很是惬意。
读书更像是在与一位位作家交心谈话。每当我孤独寂寞的时候，我便会去书中与他们谈心交流。从他们的话中，我获益匪浅。书就是精神食粮，它陶冶着我的情操，抒发着我的感情！失意时，读书可帮我找回自信、重新振作精神；得意时，读书可警告我别自满、头脑要保持清醒。
书中世界最大，是读书让我看到了多姿多彩的世界；让我尝到了人生的酸甜苦辣。书就是我的一切，没有了书，我吃不香、我睡不着。
初二我和书的故事作文900字 31
读一本好书如同品一壶好茶叶一般，必须慢慢地感受，慢慢地感悟。有些人说：“读书是文学类修养的“河卵石”，其他的仅仅细砂砾。”多阅读，不但能提升阅读逻辑思维能力，并且能使写作描述顺畅。因此我觉得用心阅读，丰富多彩知识是创作的前提条件和基本。沒有博览古今的浓厚积淀，沒有包揽宇内的浑厚气魄，即便拥有一时间的设计灵感爆发，也没法让它晓畅地倾泻出去，阐释心绪的跌宕起伏。因而要将所阅读书籍，尤其一些經典的好书推荐中精彩的句子或名言名句摘抄出来，并常常翻阅、揣摩，在运用的情况下与创作融合起來，便能游刃有余。古语云：“书到用时方恨少。”仅有平常多阅读、多累积，才可以保证挥洒自如，恰到好处。“读书破万卷，下笔如有神”说的'也恰好是这一大道理。
但我常说的决不会是盲目跟风的“啃书”，只是边读边思索，通过文本的表层，感悟其深入的观念含义。不必限于一本书，而应将眼光看向文本所搭建的远大精神实质的全球，看一幕幕已经开演的天地玄黄、宇宙洪荒。那样便顺理成章的能将文章内容一气呵成了。
那麼，该挑选哪些的书让自身阅读呢？我认为读书应照自身的状况而定。哪些才算是合适自身的，哪些才算是对自身有协助的，这应读由自身掌握。很多人挑选了名著，一些人是出自于提升修养的目的。另一些人视之为一种“时尚潮流”。遗憾的是，许多意识到本身文学常识贫乏可又不肯耗费很多時间在阅读上的人撇开名著挑选了其缩写本，仅仅为了更好地不许自身腹里空荡荡才往肚里灌一些便宜的黑墨水，那样数最多仅仅自取其辱而已。要吸取名著的精粹，必须获得经验和時间的輔助。并不是每一个人在一个时间范围看这本书都有一定的获得，不必由于虚荣心而逼迫自身；而它所产生的危害也并非一个含糊的小故事构造就可以替代。别忘记，读书不可以忽略其中在的使用价值，假若忽略了其内在价值也便失去读书的实际意义。
殊不知读书的真真正正实际意义，漠过度阅读者对所读之手的感悟、从这当中获得的启迪，并将这种感悟启迪表现出来，或微不足道或宏伟，或崇高或低贱。它就是你心里一瞬间的打动，稍纵即逝，因此，你便有一份义务将他们记下来，或放到记忆力的库房里，渐渐地品位。
因此我认为写好文章并不是一朝一夕能够造就的事，它不但必须诚挚质朴的感情，有常练不懈的努力，更必须有浓厚的文学类修养的积累。
初二我和书的故事作文900字 32
手拿着一本书，或立于微风中，或坐于树荫下，或独倚窗前，凝神静读，可以使你博览天文地理，更可以使你明知文理道德。书的幽香、书的气息、书的内容，让你不经意间在童年时代遗留一路的芳香音符，让你在任何时候都会对它情有独钟……
那是一个异彩纷呈的世界……书让我领略到了生活的美满，生命的壮阔。善良纯真的白雪姑娘，邪恶的王后多次想加害于她，而她却没有任何防备，几次遭毒手，但善良美丽的她最终获得了幸福快乐，难怪说好人有好报；英勇无畏的突击士兵誓死保卫着祖国安危，神机妙算的周俞，足智多谋的诸葛亮，面对敌人的突然袭击，却临危不惧，冷静沉着的应对，凭着自己的聪明，巧攻敌国，不费吹灰之力取得胜利。一个个潸然泪下的故事，有的催人奋进，有的引人入胜，有的幽默诙谐，让我像海绵一样拼命的吸取书中的乳汁，让我的童年充实光彩，让我一天天过的都有滋有味。
那是一个立志奋起的世界，天气晴朗，艳阳高照，书让我知道了“莫等闲，白了少年头，空悲切”，周恩来不爱慕名利，一生为了国家的利益，日夜操劳。戚继光以“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”的'气魄，董存瑞不顾生死，大公无私，用自己的性命舍身炸敌暗堡。一个个催人奋进、激昂的英雄事例无不诠释了热爱祖国的真谛。书，让我对着太阳、天空、白云发誓立志：好好学习，立志报国。书让我从小有了自己的志向。
那是一个历史悠长的世界，书让我懂得了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从中领悟到思念不尽，泪水难干的绕指柔肠……“诗仙”李白借酒消愁时“巴陵无限酒，醉杀洞庭秋”的愤懑之情，“诗圣”杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈情怀，范仲淹“不以物喜，不已以悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的侠肝义胆，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肝胆相照……书让我在童年的回忆中缭起诗香的芬芳，悠悠的书香让我领略到了古人的才识见文，一阵阵琅琅上口的诗句萦绕在耳边，灌醉心灵深处里的书香，爆发出与诗意浓浓相合成的结晶……
书香浓浓醉心间，书意萦萦绕耳畔，“书犹良药善读之可以医愚”，屏声默读，如同遨游在浩瀚的学海之中，就如同骑着一匹千里马弛骋在茂密的树林之中，一本书就如同良药让徘徊在死亡之线的人不治而愈，身心舒畅。伴书旅行，读书悟道，品书立志，思书理哲，闻书芳香。书的幽香，书的芬芳，书的醉人，陶冶着我，沉醉着我，吸引着我，让我的童年不知不觉充满了沁人心脾的芳香……
初二我和书的故事作文900字 33
书是生活中最好的调味酒，书是身边最忠实的朋友。此言不虚，不信证明给你看。
我小时候，用大人的话说就是“闷头鹅”，我觉得我一个月说的话都没有大人一天说的话多，生活对我来说就象一杯白开水，普通乏味。
后来，我可以读书了，他送一本，你送一本。望着包装精美的故事书，我爱不释手。
我抱着书仔细翻阅，从书中我了解了外面的大千世界，无奇不有。我又因看书受到家长的夸奖，头一次感到生活如此美好。
没事时，就停下来猜想刚才的故事情节最后结果如何！
于是，我越来越活泼开朗，经常在同学面前滔滔不绝，时而把书中读后留下的联想投稿参赛。
我想在我一生里，如果没有书，大概生活依旧是一杯白开水，我终日默默无闻，了了此生。
我把书当作朋友，我爱书胜过爱朋友，我从朋友那儿什么也没得到，而书却给我精神的慰藉；朋友会背叛我，书却永远忠实。籍，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。读书，就是让我们更好的去汲取里面的精华，从而使自己的精神世界丰富起来。我也爱看书，书对于我来说就是无价的珍宝。我爱读书，更爱书。每本残缺的.书，到了我手里，就像脱胎换骨似的，又焕然一新。但我总觉得这还比不上书带给我的好处大。
有一次，老师让我们写写对人生的看法。我怎么懂得人生呢？其他同学都说要让家长指导，可我的爸爸妈妈，一个远在东莞出差，一个又出去购物了，怎样来指导我完成这次作业呢？我既苦恼又着急。苦恼的是没有一个人能来帮助我完成此项作业，着急的是明天老师就要验收了。这该如何是好？我急得像是热锅上的蚂蚁一样，不停的在客厅里转来转去。眼看着钟上的指针快要指向九点，我更加着急了。此时，我的眼前一亮，看到了——书。我高兴得一蹦三尺高，为自己的作业解决了而感到高兴。我拿出爸爸的《培根人生论》，慢慢翻开，发现自己选对了书。便把培根的见解再加以改进，加上自己的一些独特理解。就这样，我出色地完成了自己的作业。第二天，老师还表扬了我呢。
还有一次，我怎么也想不到几句朗朗上口，好听又好记的谚语。这时，我的好朋友——书，再一次发挥他的作用了。我找出《谚语大全》，翻出了许多好玩有趣的谚语。把他们给记了下来，并在作文中让他们现现身。老师再一次夸奖了我，我抱着书，对他感激不尽。记得前苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一辆小舟，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。
初二我和书的故事作文900字 34
书，从我读幼儿园开始，就一直是我的好帮手，它传授了数不胜数的知识给我。自从上了小学之后，我对书的欲望也越来越大，家里所有的书也已经满足不了我了，于是，我开始在外面的世界，寻找书的踪迹。
前年暑假，我和妈妈还有几个小伙伴去北京旅游，我们第一站就是到新华书店看书。一走进书店，我就被琳琅满目的各种书籍给吸引住了，迫不及待地寻找自己喜爱的书，坐在书架旁边津津有味地看起来。这一看就是一个下午，我们沉浸在书的海洋里，贪婪地吸取书里的知识，直到妈妈催我们回去，我们才恋恋不舍的`离开书店。
去年暑假，我们又去了广州旅游。当然，也少不了要去广州图书馆看书。
刚进门口，我就看到了比我家55寸大电视还大的电子屏幕，我赶紧跑过去看，哗，原来是电子书呀！这么大的电子书我还是第一次看呢，我得好好享受享受！于是，我从里面找了一本书，书名叫《名车大全》，只要用手点击几下，就出现了一台兰博基尼跑车，再点击几下，又出现了一款酷毙了的奔驰跑车，简直栩栩如生，就像在我面前一样。过了10分钟，我就看完了这本《名车大全》。接着，我又点击了几下，这次出现了一本《三国演义》。里面的关羽、刘备、张飞等人真是太厉害了！刘备是大哥，关羽是第二，张飞是第三。我很快就被里面的故事吸引住了，特别是关羽的温酒斩华雄，张飞粗中有细，刘备三顾茅庐请诸葛亮，真不愧是三国英雄啊！
我看着看着就入了迷。
4个小时之后……
我发现电子书里面所有的书都被我看完了，才觉得手已经无力，腰也酸了，腿也麻了。
这时我才发现了一个熟悉的身影，啊，原来是妈妈呀！我问她：“你不是在看普通书吗？怎么跑到这里来看电子书了？”妈妈笑着说：“我早就在这啦！只是你看得太认真了，没有发现我而已。”妈妈叫我看了一下时间，啊！原来已经到中午了！该出去吃饭了，可是我还意犹未尽，我对妈妈说：“可我还想看书，我们去购书中心买些书吧。”话音刚落，我就和妈妈去买书了。
下午，我满足地提着一袋书从购书中心回来，心里喜滋滋的。回到酒店，我又开始看书了。
也就是因为喜欢看书，我的知识越来越丰富，作文也有了很大进步。
我喜欢看书，我爱书，书，是一位挚友，也是一位良师，更是一位传授知识的好帮手。今天，我在书海中遨游；明天，我将用知识去创造美好的生活！
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“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人类的阶梯。”这些名言都是理解书，懂得书的人总结出来的佳句。
我相信我们都看书，也必定有自己喜爱的书。我识字以后第一本书叫《原始丛林大冒险》。我把它从书柜拿下来后，便开始津津有味地读起来。每页书都有许多图片和不少文字。每看完一小部分都会有一两页讲如何防止，如何解决问题。
里面讲三人物去探险，在极奇危险的地区建地洞、打猎、采集露水、智斗猛虎等故事。每一个小结都有一些实战知识，里面人物的做法可笑、真实、认真使我深受感触。他们对待朋友，竟然能在面临死亡的边源，对朋友无比关心。这使我改变了自私的做法。
我开始就听爸妈讲给我听，接着就看连环画，故事书，然后看一些求生记的东西。再阅读小说、范文之类的书。日久天长，妈妈就会买一两本哲理的书供我阅读，甚至床上都有几本《少先队员》无聊时就看一看。
记得有一次和同伴去书店看书。那个又高又凶的图书员两眼冒火地望着我们几个光看不买的小孩。吓地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半个多钟头，她就说：“买书的欢迎，光看不买的请出去。”我们听后非常气愤，把她的话当耳边风。过了一会儿，她又狠狠地盯着我们。没办法，我们只好无奈走出书店。同伴们气愤地说：“刚才那个图书员真变态，我们看书关她什么事？”
我们天天闲的很，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？总之我们必须多读书，书读的太少了，才是一生一大亏！正应了陈寿那句话“一日无书，百事荒芜。”
书，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。书，多么简单的一个字,可是它所包含的却是那么的丰富，犹如天上的'一颗颗繁星。
无聊的时候，我就会翻开《安徒生童话》这本著名的童话书。当我看到《卖火柴的小女孩》这篇悲伤的故事时，不禁地在书上留下了“水珠”；又当我看见《皇帝的新装》时，也忍不住哈哈大笑；我在读《丑小鸭》这篇童话时，看到丑陋的小鸭子变成美丽的天鹅，见到完美的结局，我也很高兴。不过我在《拇指姑娘》的故事中留下了很深的印象，特别是从中我感受到玛雅她心地善良，她自己还在艰难的生活中，还去帮助受困的田鼠与鼹鼠。她的个头那么小，却去帮助一只很大的燕子，她在害怕和恐惧之中，最终解救了燕子，这种勇敢的行为值得我们敬佩、学习。
记得苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一辆小船，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。
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五千年的光明与璀璨凝结成一串串古老而神奇的文字，古老的羊皮卷、奇异的兽骨、千年的石碑，都镌刻成一段段不朽的神话。书，这个令古今中外形形色色的人痴迷的东西，它如同潘朵拉的魔盒，引诱着我去打开。
爱诗。自从小时候被爸爸逼着背床前明月光，疑是地上霜时，就爱上了这种精致、婉约的文体。它和谐流利的韵脚，一语双关的奇妙，字字珠玑。寥寥数笔就勾勒出一派荡气回肠的诗篇。塞外风沙高声歌颂的是：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还的坚定意志；江南烟柳低声吟唱的是水光潋滟晴方好，浓妆淡抹总相宜的优美意境。每次细细品完一首首精美的诗，我都会如痴如醉的回味一番。在诗的国度，我穿梭于诗中的风花雪月，惆怅于诗的离情别绪，感伤着敏感、忧伤的诗人们所见；所闻；所看。他，如同一匹野性难驯的马，在诗原之上，自由驰骋。他有郎骑竹马来，绕床弄青梅的纯美爱情；有我歌鈅徘徊，我舞影零乱的孤单寂寞；有蜀道难，难于上青天的雄健奔放；有人生在世不如意，明朝散发弄扁舟的狂放不羁。他就是李白，这个仿佛有着仙风道骨的诗人，他豪放、狂野的诗句令我深深着迷。
恋散文。喜欢读一篇篇风格迥异的优美散文。从那看似胡言乱语的杂乱篇章，琢磨着它所蕴含的深意。散文，形散而神不散。像阴柔绵软的太极拳，看来好像不成章法，其实以柔克刚，以力借力，伤人于无形之中，高深莫测，变化多端。散文，看似淡淡的几句闲言碎语，如同平静的水面。然而谁又知那风平浪静之下隐藏着怎样的波涛汹涌。散文，不用华词丽章的堆砌，不用激情澎湃的宣泄，只是轻轻挥墨，一笔带过。轻描淡写之间，只留下只言片语，令人回味无穷。如同冰清冷艳的山茶花，不需太多繁琐装饰，只是一朵冰肌玉骨的花儿，衬上一片透亮的绿叶儿。便构成一幅鲜活美艳、韵味十足的画，丝丝幽香，沁人心扉。
无论是诗、散文还是小说都是文明艺术的.体现，书是人们寻求心里安慰的处所，是人们的精神食粮，是万古不变的快乐源泉。它把凌乱散落的文字编织起来，化成一盏盏照亮人类发展的路，化成一个个令人沉醉的梦。我喜欢书，喜欢它有着历史般沉重的藏伤感。抱一本书，贴在心口，我仿佛聆听到它强劲有力的心跳声和沉重的叹息声。静静的聆听着，聆听他描述的沧海桑田的变化，及千年前的灿烂辉煌
或许，在某个角落，一本黄褐色、残旧的书，落满灰尘，静静的躺在那里，里面的无数秘密，等着人们去发现打开
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若说生活为何翩翩芳菲，暗香自来，那是因为书在幽径绽放。童话为笔直纤细的茎，诗词为娇嫩淡香的花瓣，仅寄托于生活百态的旖旎。
书于我而言，像水一样不可或缺，海一样的浩瀚无涯，彩虹一样的绚丽奇妙，但更贴切的写照，却似花般柔美芳香，又似花的百态轮转，更似花的难会其意。书的姿态，似黛玉泪吟的葬花，似陶潜的爱花，更似周敦颐的喻花，层层间间，剥去了沉重的粉饰，勾勒了墨迹。
循着墨香，翻开了书页，爱书，字里行间溢满的情怀，爱书几页纸笔绘出的世界，更爱书中寥寥几笔丈量出生命的深浅，总是忘不了第一次读书的感受，如饥似渴的求知欲带我进入一个全新的世界，或诉世间万物，或笑谈人生哲理，或诉几般生活，”腹有诗书气自华“，气质的高雅是书的馈赠，阅历的增长是书的礼物。侃侃而谈的自信是书的回报，诗词教会我平仄，散文教会我结构，诗歌教会我押韵，书中的故事曾让我掩面哭泣，不能自己，也曾让我开怀大笑，屡屡不能平静，更曾让我废寝忘食，深陷其中。书与我，就是一位挚友，一位老师，一个慈母，书于我的改变，是不言而喻的，未待扬风起航，书已开辟海洋等待，于是愈发珍惜书与我所发生的一切美好。
书中的花更美，爱陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山“的一份陶醉，爱黛玉的”花谢花飞花满天，红消香断有谁怜“的一份哀思，也爱”春色满园关不住，一枝红杏出墙来“的一份华丽，书似花，一见难忘，如醉如痴，思元公的笔下”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的荷花，念”保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，“的坚韧和倔强，忧”夜来风雨声，花落知多少“的遗忘，在生命中，唯花的温情与书的味道不可辜负。
在清冷的星河中，总闪烁着一双满是泪痕的双眸，饱含着无奈和凄凉。回溯历史的长河，仿佛瞥见了那岸边的浅河，满地的残荷和那纤弱的.人儿，残花的飞舞，映入了我的眼眸，你纤细如雪的双手捧起已在熟睡中凋零的花瓣，细细擦拭它们斑驳交错的脉络，清冷的泪融入了暗香的泥土，弱不禁风的身子在风中微颤，好像单薄到要随风起舞，薄唇轻启，黛玉葬花，也埋掉了自己多年的挣扎，任时光萧索，我仍嗅到黛玉脚下残花的幽香，第一次读黛玉葬花的识时候认为太过矫揉造作，如今时过境迁，一切都已不是那么不易理解，大概古今的女子都多愁吧。
花朵在人的心中是最艳丽的，在我的心中生活的花朵便是书，无可替代，在心中装满中就把生活过得像花一样，如花的生活，如花的书。
初二我和书的故事作文900字 38
周日的傍晚，夕阳已经逐渐亏去了大半，用它那健壮的腿一眨眼就跑下了山头。我却看书看到痴了，丝毫没有察觉到天黑，只在脸上挂着如醉如痴的神情，时而愁眉，时而嬉笑......许久，书中的我终于被深沉的黑暗唤醒，愣了一下，又陷入了微笑之中。
这样滑稽的情景也不是第一次了：那是一个普通的中午，但一来到我家里，你就能感到一股浓浓的书香气迎面拂来，“啊！”原来是我又在看书了，不得不说，我可真是一个小书迷，一旦接触到书，就无法自拔了。但阅读也让我得到了许多大道理，如高尔基的.：“书籍是人类进步的阶梯。”如冰心奶奶的：“读书好、多读书、读好书。”还有“书是人类文明的长生果”等......那时，我正手捧一部《水浒传》“品尝”得津津有味。突然，在外工作的妈妈来电，似乎是要叫我去吃午饭，我却心不在焉，抱着书一个劲儿地点头，目光和书页却“形影不离”。不一会儿，妈妈就挂断了她的电话。滑稽的一幕出现了：手机已没了声音，我却还看着书，使劲的点头，令人忍俊不禁。
手机放下了，一下子，妈妈说的话我又忘得一干二净，又被书中精彩的情节栓去了目光，仿佛融入书中，身临其境。许久，似乎只过了一分钟，我又抬头瞟一眼时钟，又过了十分钟！“真是白驹过隙！”我惊呼到，这才想起妈妈委以的“重任”，赶忙大步流星冲进卧室收拾衣物，一出来，衣冠整洁的我又看见书，又把一切事物抛诸脑后“咦？我刚才为什么要换衣服来着？算了，先看看书吧！”于是，绕了一圈，我又回到了“人书合一”的状态......
又一个十分钟迈着稳健的步伐，犹如一只猎豹一般飞驰而过，看看我，仍抱着书，如醉如痴，表情有点儿嬉笑，不知情的旁人还以为遇上了什么像中彩票一样的大好事呢！只有我自己知道，是《水浒传》里英雄终于齐聚梁山，我在为他们而高兴呢！“嘀嘀嗒~~”电话又用力地吹起了小笛，把我从书中拉回了现实，我愣了一下，顿时想起了所有事情，随手挂掉电话，夺门而出，却又觉得忘带什么东西：“书！书！”我又夺门而入，捎走这本我随身携带的《水浒传》......
我还能隐隐约约地想起当时我，我被妈妈训斥得抱头鼠窜。但当时我看的书的内容却被我印在脑中，铭在心里。现在再回想看看，这件“我和书的故事”，真是无比有趣啊！
初二我和书的故事作文900字 39
我脑海里每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，它牵着我的魂，绕着我的梦……
老师常带着我与同伴们坐在校园的草地上，绘声绘色地讲着：美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默等。从此，书像磁铁那样深深地吸引着我。
童年时，我更渴望拥有天下所有的好书，好让自己在知识的海洋中快乐地成长。加上外公送给我好几本厚实的《十万个为什么》、《上下五千年》、《世界历史纵横》等书。以后，一见到好书，那种想据为己有的感觉老挥之不去。
从我看她的第一最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》中，多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！从《钢铁是怎样炼成的》到《世界名人传记精粹》，在那千百次顽强拼搏中，我强烈感悟到生命的意义。漫画《三毛流浪记》的主人翁“三毛”让我更加感受到自己今天的幸福生活来之不易，它们时刻鞭策着我朝着理想的努力目标奋斗。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物，从我接触到的第一本知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到：要增长知识，寻求真理，就必须“凡事要问为什么”才是我们打开知识大门的金钥匙。接着就读到《百科全书》等，无一不令我受益匪浅。应该说，如果没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的勇气。
随着年龄的增大，我对写作的.兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。
书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休 止 符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
初二我和书的故事作文900字 40
书，是知识的海洋，让我在辽阔的海洋里畅快地邀游；书，是一个碧绿的草原，让我与骏马驰骋，和绵羊赛跑，与蓝天为伴，呼吸着清新的空气；书，是一幅神秘的画卷，让我在无边的神秘中云探索它未知的答案。
书在我的眼中，是一个变幻莫测的百变机，它让我的人生中出现了许多有趣的事情。它们使我的人生变得更加精彩。
在我的房间里有一个很大的书架，书架上摆放着许许多多的书，在这些书中，我最喜爱的莫过于《冒险小虎队》了。每当我闲来无事的时候，都会拿上一两本，坐在床上，坐在椅子上，坐在书桌上，忘记一切，进入书的世界，去感受书中的奇妙。
今天是星期五，可以放假了。我高兴地一蹦三尺高，满教室的乱跑，乱喊：“放假了！放假了！太好了！终于又可以看书了，太好了！”放学了，我飞快地背起书包，跑回家去。刚进家门，就看见奶奶从厨房里走出来，这时，奶奶盯着我说：“治怡，现在你不许看书，等作业写完了，再去看书。”奶奶的话像一桶凉水，一下子全浇到了我的心上，我一时愣在了原地，心想：这不是要我的命吗？我本想求奶奶先让我看一会书，可是没等我开口，奶奶就推着我进了房间，快速地关上了门。“哎！对了，不如用老办法――偷偷看。”我顿时看到了希望。我从书架上拿起了一本《查理九世之最后的古寺神佛》坐在椅子上津津有味地看了起来。到了最精彩地部分，我一会儿泪如雨下，一会儿哈哈大笑，完全把奶奶的叮嘱抛到了九霄云外，这时，突然响起了一阵脚步声，我一惊，一把把书扔到了地上，发出“咚”的响声，心想：“不会这么倒霉吧！只看了一会儿书，奶奶就来了，奶奶也太厉害了吧？”猛得抬头一看，原来是一只小猫咪在窗外，我心里的大石头顿时落到了地上，继续看起书来。全然不知门外奶奶正快步向我走来，原来刚才奶奶听到我屋里的响声，以为我出了什么事情，所以过来看看。门“喷”地一声打开了，看见我正忘乎所以地看书，奶奶不由得大发雷霆，大声吼道：“翁治怡，你把我的话当耳边风是不是，叫你别看书还看书。”我抬头望见奶奶怒发冲冠的样子，吓得魂儿都没了，脸色惨白，心想：“这下完了！”奶奶劈头盖脸地把我骂得脸色苍白，红着眼躲在了床上。
这件事情给了我很大的'教训，让我害怕得再也不敢不把奶奶的话当回事了。在这欢乐又有趣的读书过程中，有酸酸的教训，有甜甜的欢乐，苦苦的痛苦和咸咸的眼泪，它们合在一起给了我继续读下去的力量。
初二我和书的故事作文900字 41
自从二年级开始，我就迷上了武侠小说，梦想着能当武侠，惩治坏人。
小说中飞侠行侠仗义的事迹举不胜举，但有几件我如今仍然记忆犹新。飞侠第一次出手是搭救一个手无缚鸡之力的书生，飞侠在千钧一发之际射出一支飞镖，将黑衣人击退，带领书生脱险，令书生感激不尽。后一件事对我的触动很深，是飞侠正面对上了他的同门师兄，师兄为图钱财违背了侠义之道，飞侠煎熬数日，最终还是忍痛大义灭亲，他秉承的武侠精神令我敬佩。最后一件事在故事结尾，每每想起我都不禁眼眶湿润。尽管身上带伤，但飞侠仍然义无反顾地出面阻止一位邪道高手，这番比斗旷日持久，飞侠最后体力不支，不幸落败。飞侠的殒命让我不由联想到“风萧萧兮易水寒”的悲壮情景。
当武侠得会武功，我按照书中的一招一式模仿起来。“练武”期间，家里就没有一天是安宁的`：打破几个碗是小事，最过分的是，我把钉在墙上的画给打了下来！妈妈都想把我赶出家门去！
觉得武艺已有小成，我开始寻找让我一展拳脚的机会。这几天，我发现前几天刚被老师批评过的“程恶人”又“旧病复发”：拿别人的尺子，当飞镖一样飞出窗外；拿别人的橡皮，装在牛皮筋上，玩弹弓；还借别人的钱不还，如果告老师，就让他们知道花儿为什么这么红。
午休的时候，我正在自习，听见后排同学抱怨，原来“程恶人”又开始行凶。真是太可气了，我这次一定要像飞侠一样好好惩治一下这个坏蛋！我走上前去，大声喝止他：“住手，你这个混蛋！”程恶人嘴角一挑，不屑地笑了笑，连正眼都没瞧我一下！竟然这么瞧不起我，我顿时怒不可遏。趁他不注意，一记右勾拳猛地挥向他的后背，“程恶人”没有防备，被我打了一个踉跄，我正暗自高兴，谁料他反应神速，转身一个扫堂腿，将我放倒在地，紧接着扑了上来，使我动弹不得。最后，我被他打得青一块紫一块的，只得投降。
我蹲坐在角落里，眉毛都皱在了一起，嘴巴撅着，望着“程恶人”远去的背影，我一边感叹自己不自量力，一边又想把“程恶人”撕成两半！
“蒋瑞天，你真厉害！”我猛地一抬头，发现同学们三三两两地围了过来：“以前我们对程恶人敢怒不敢言，今天你算是为我们出了口气！”看着同学们对我敬佩的目光，我的心里得到了一些安慰，原来行侠仗义是这种感觉啊！
初二我和书的故事作文900字 42
想必每个人都有自己与书的故事吧？每个人的经历不同，爱看的书也不一样。我喜欢的书，不是童话书，不是武侠小说，而是青少年教育系列书——《儿童文学》。而我又是怎样认识它的呢？那还得从我二年级的时候说起。
一天晚上学完琴后，妈妈陪我回家，路过一家书店。爱看书的我央求妈妈让我进去看一会儿，妈妈看时间还早，就同意了。一进到书店，我马上捧起一本《幽默大王》津津有味的看了起来，还时不时的的发出笑声。妈妈在旁边看着书，忽然叫我：“源源！快来看！这里有本《儿童文学》！快过来！”我不禁哀叹了一声，怎么又是这些文学书啊？我最讨厌啦！光是封面好看，内容就不一样啦！全都是一些教授在那里讲大道理，要不就是诗人在那儿“之乎者也”。我大声说：“你自己看啦！”妈妈不厌其烦地说：“快点过来啦！就是这本书陪我走过了童年呀！你知道为什么我的作文写得这么好吗？就是看的这书啊！”我仍舍不得手里的.《幽默大王》，于是不耐烦地说：“别吵了，要看自己看！”这下妈妈应该生气了，语气有点重了：“我推荐给你的书一定没错！你看了后一定受益无穷！”我只好依依不舍的放下《幽默大王》，走到妈妈身边。
我极不情愿的拿起妈妈递过来的《儿童文学》，随便翻到一页，题目叫《我和猪头》。哼，名字起得不错，内容说不定就枯燥极了！我心不在焉的看着，但看着看着就入迷了。原来还有这种书呀！我恍然大悟，原来并不是故事书才好看！看完这一篇，我连忙翻到另一篇。可惜我那时的看书速度还不够快，第二篇才看到一半，妈妈就喊起来：“哎呀，这么晚了，我们要回家啦！”“不要！”我也大喊。“呵呵，好看吧？我说的吧，你会喜欢的！”妈妈得意地说。“妈妈，帮我把书买下来吧！”我说。妈妈看我实在喜欢，二话不说就买下店里的所有几册《儿童文学》。
用了两个晚上我看完了这几册书，内容又有趣又丰富，恨不得一下子把全年的期刊都买全看完，妈妈说：“真那么喜欢看，不如帮你邮购吧，这样你即能一期不落又能比市面上更快地看到。它分上中下三册，如果全订，那你每个月就有三本儿童文学看了！你要不要三册都订？”我高兴得直点头：“好啊，太好了！”
现在我家里的书柜上摆满了《儿童文学》。它已经成为了我生活中不可缺少的一部分，《儿童文学》，你永远是我最好的朋友！
初二我和书的故事作文900字 43
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的养料。每当我读书的时候，我都觉得读书是我最大的快乐。我爱读书，因为书给了我很多知识，也让我学会了做人的道理。
我其实三四岁就开始看课外书了。只是那时候我看的都是彩图，只有那种“绘本”的寥寥数语。当时我对这种书太痴迷了，经常看几个小时就忘了吃饭睡觉。另外，同一本书我会一遍又一遍的看好几遍，乐在其中。
我上一年级的时候，我可以读更多单词的书。当时因为单词不够多，只能看标有拼音的.书。正因为如此，我读的书都有局限性。但是那些书在当时对我来说真的很丰富多彩，很有吸引力。什么《乌鸦喝水》，《小马过河》，真的让我得到无限乐趣。那时候我从课外书中学到了很多知识，虽然现在对我来说微不足道。
到了二年级，逐渐认识了更多的单词。这个时候我开始尝试读没有拼音的书，因为我有一个很要好的朋友——字典。这样，我可以多读书，开阔视野。从那以后，我开始购买各种杂志，《读者》、《意林》等“大牌”杂志也被我收藏。虽然我对那些文章还知之甚少，但我已经学会了很多做人的道理。
三年级的时候，班里设立了图书馆角。图书馆角可以发挥很大的作用，它不仅给了我们一个展示书籍的地方，也帮助我们增加了阅读量。我对图书馆角很感兴趣，不仅捐了很多书，还在短短一个学期里把图书馆角的书都看完了。在三年级，我们有一个阅读课，所以我们可以从学校图书馆借书。图书馆里有这么多书。简而言之，到了初三，很多同学在课外书上实现了“零突破”。
到了四年级，我已经是“老读者”了。阅读速度明显提高，基本上一天能看一本书。我们班角落的书也在日益增多，我们经常去学校图书馆。假期里，我会潜入大图书馆，借我最喜欢的书。现在海淀图书馆少儿图书馆的书我看了差不多一半。在图书馆里，有自己的小“领地”，安静地坐下来看书，不受打扰，是我莫大的乐趣。
现在，我上五年级了。现在，我已经开始读那些古代经典了。我看完了两本古籍，一本《西游记》，一本《聊斋志异》。那些古文，让我知道了中国悠久的历史，博大精深，也让我知道了古代灿烂的文化。周末和假期，我经常去图书馆借一些中外名著，提高了我的阅读质量，有助于我的作文。
从开始看课外书到现在，不知道读了多少书，从这些课外书中获得了多少知识。同学们，多看看课外书，会丰富我们的心灵；同学们，多读课外书籍，它会让我们的生活更加辉煌！
初二我和书的故事作文900字 44
我很庆幸，妈妈把我培养成了一个小读者。因此，书对我来说，犹如最亲密的伙伴，每天与我朝夕相处。
假如你走进我的房间，只见书架上高高低低、密密麻麻都是书，有些书都似乎要被挤出来了。在我记忆的心扉中，曾经的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
记得儿时，每天晚上我都要缠着爸爸妈妈给我念故事，伴着一个又一个故事才能进入甜美的梦乡。和许多小朋友不一样的是，我非常喜欢将一个故事听上许多遍。天长日久，故事中的人物名字我都能背得滚瓜烂熟。有一天，我居然拿着故事书，有模有样地“读”了起来!其实，我哪里是在读啊，分明是在背罢了!爸爸对此感到十分欣慰。因此，那一本本故事书就成了我最初的读物。这一个个动人的故事使我懂得了真善美，在我小小的心里也播种了诚实善良的种子。
渐渐地，我长大了，我带着那份对阅读无比的.渴望，进入了小学。从此，我学会了读书认字。在我十岁生日那天，当身边的小伙伴们都在互相炫耀自己的十周岁大理石影集时，我却默默无闻，因为我用这些买钱来了几乎全套的著名读物。小伙伴们都笑我太傻，而我却认为，这是妈妈送给我的全世界最珍贵的礼物!我如数家珍，我相信，它将是我一生的朋友，让我一生受益!
从那时起，我开始阅读我的第一套中外名著。我每翻开一本书，就如同走进一个全新的世界 ：《守护者》令我惊心动魄;《世界科幻故事》引得我浮想联翩;《汤姆叔叔的小屋》又让我懂得了奴隶制的罪恶;《三国演义》让我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……最令我倾心入迷的还是《哈利·波特》，我休息时看它，吃饭时看它，就连上厕所也不放过它!只要我手中捧起它，那可是老牛拉不动，大象拖不走。每当我看见波特被表哥达力欺负时，我常会气得怒目睁圆，双拳紧握;当可怜的波特和小天狼星相聚时，我也会禁不住地潸然泪下;当波特与伏地魔激战时，角落里那个安静的我也会小声地为波特呐喊助威。那时，我仿佛和他们同悲伤，共欢乐。如今，我也能同大人们谈古论今，这都是课外读物的馈赠。
如今，读书是我最轻松愉悦的一件事，它不仅丰富了我的课外知识，更是陶冶了我的情操。快和我一起来热爱读书吧!相信它一定可以成为你的良师益友。
初二我和书的故事作文900字 45
一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋
----题记
有人说，书，是人类的阶梯，它能为人指引正确的道路；有人说，读一本好书就是和一位高尚的人在交谈，它能让我们明白做人的道理；而我说，一本好书就是一瓶洗涤剂，给我们的心灵带来一次美好的体验。
在我牙牙学语的时候就与书结下了不解之缘。那时的我只有一本《唐诗三百首》，就老爱捧着它四处乱转。虽然能勉勉强强背出个一两句，却无法理解诗的意境，等到我长大了，能独立看书了，才有所领悟。
领略塞北“大漠沙如雪，燕山月似钩”的清丽，“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔；感受“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的生机，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的和煦。
不知道从什么时候开始，我迷上了读书，每天回家之后的第一件事不是写作业，而是看书。
在我的房间和客厅里摆放着两个大书柜，那里面全是书。从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书和史书，应有尽有。曾经有多少次和书一起入睡，也曾有多少次一个人关在房间里，静静地沉浸于书的海洋，被书的王国的旖旎风光所吸引，在那里徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的`泪；读到幽默风趣处，我常常经不住捧腹大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总会皱起眉头，冥思苦想。
我读《百万英镑》，知道了马克·吐温的幽默和讽刺，嘲弄了金钱在资产阶级社会叱咤风云呼风唤雨的作用；我读《悲惨世界》，知道了那个时候在黑暗统治下社会畸形生活的景象；《爱的教育》，是一个意大利4年级的小学生的日记，通过生活中点点滴滴的小事，把父母老师对他的爱和他对同学们的爱表达得淋漓尽致……每天，我都沉浸在书的故事中，我并不感到孤独，因为书里的伙伴都在陪着我呢。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”像我们这样嗜书如命的少年，它的功劳更是不言而喻。每次作文都是开卷成文，行云如流水，名人典故信手拈来，好词佳句如朝如涌。不一会作文就写完了。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗，书是精神的食粮我在读书中快乐，我在读书中成长！
初二我和书的故事作文900字 46
你有没有被别人嘲笑直到被别人羡慕的经历？我就有过这样的经历，那还要从我和书的故事说起。
以前，我认为读书太枯燥无味了，一拿起书就哈欠连天，好像瞌睡虫落到了我的眼皮上，眼皮像是挂了一个铅球一样，怎么也抬不起来。书就是催眠曲，让我很快进入梦乡。即便是爸爸妈妈陪读，我也只是装装样子，像看天书一样，一个字也没有进入我的法眼。对于看书我总是不屑一顾。
直到有一次，我被现实上了一课。我清楚地记得那是一个课间，有几个同学正在讨论《道德经》的作者老子姓什么的问题，我听到后不假思索地说了一句：“这多简单，你爸爸就是你的老子，你姓什么你老子就姓什么！”话音刚落，只听见哄的一声，像洪水一样的`嘲笑声涌入到我的耳朵中，有的同学没憋住把嘴里面的水都给喷出来了，有的捂着肚子，有的擦着眼泪，而我却满脸疑惑，不知为何。等了一小会儿，他们用嘲讽的语气给我说：“你读的书太多了！哈哈……”我瞬间明白了，脸蹭的一下就红了！真希望时间可以倒流，并暗暗下决心：我以后一定要多读书，让那些嘲笑我的人向我学习！
说归说，哪有那么容易？看书这件事对于我来说实在是比登天还难！放学时我把今天的糗事告诉了妈妈，让妈妈帮我度过这艰难的开始。妈妈温和地对我说：“万事开头难，只要开始做，什么时候都不晚。咱们可以先从漫画书开始，上面有图片有文字，简单易懂，容易理解！然后再看一下文字类的，比如故事书，最后看纯文字类的书。”听了妈妈的建议后，我开始了漫漫的读书之旅，从漫画书到故事书再到纯文字书。从开始的如坐针毯到现在的沉浸其中，从一看书就犯困的无知小学生到现在能出口成章的翩翩少年，简直就是脱胎换骨！
真正让我大放光彩的是，一次同学们在讨论“完璧归赵”的故事，故事具体讲的什么内容却没有人能够完整地讲述出来。这下我来了兴致，因为这个故事我刚看过，牢记在心。我就把我知道的故事情节娓娓道来，同学们听我绘声绘色地讲完后，露出惊异的目光，情不自禁地向我竖起了大拇指说：“士别三日，当刮目相看，厉害，厉害！”听了同学们的夸奖，我的自信心瞬间爆棚，周围到处弥漫着甜蜜的味道，这是读书奖励给我的勋章，也是努力的结果！
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我要坚持下去，让我和书碰撞出更多美好的火花，续写更多美妙的故事吧！
初二我和书的故事作文900字 47
很快的，一个星期又过去了，又到了使人轻松的双休日了。我感到十分高兴，因为我又有时间干我喜欢干的事情了！
这个双休日我早早地做完了作业，心里思考着到什么地方去玩。去同学家吧？可是吴通成又要上课，穿过马路去找阿梁、季岳又不太方便。到外面去玩吧，爸爸妈妈又没有时间。看电视妈妈又不同意，唉……忽然，我的脑子里面闪过一道亮光，对了！我可以去博库书城去看书呀！我变得十分激动……
于是，下午两点整我来到了文二路上的博库书城，一口气跑上了三楼。我先随便挑了一本《我和小姐姐克拉拉》的故事书，便津津有味地读了起来。这本书讲的是一个叫克拉的小男孩和他的亲姐姐克拉拉之间发生的故事。小姐姐克拉拉一点儿也不会让着她的小弟弟，经常要和克拉斤斤计较，根本没有一点儿做姐姐的样子。有一次，她竟然当着同学们的面嘲笑自己的弟弟是一个大笨蛋、大傻瓜，这使弟弟感到伤心、难过。克拉拉这样对待自己的弟弟使我十分生气，我真得恨不得马上钻进这本书里把这个一点儿也不懂得谦让的克拉拉给教训一顿！不过有些时候他们俩倒是挺配合的`。有一次，他们把本该给客人吃的奶油蛋糕从容不迫地吃尽，惹得他们的妈妈十分生气！还有一次，克拉拉充当理发师，把克拉的头发剪得乱七八糟，非常恶心，看到这里我忍不住笑出了声来。
终于，我把这本书读完了。我的腿已经站得有些麻了，我坐了下来，突然发现我的四周多了许多人，他们读书的姿式千姿百态：有的整个人扑在了地板上，有的人背靠着书架拿着自己爱看的书读得津津有味，还有的人站着看书……我看了一下表，嗯，才两点五十，还可以再看一会儿。于是，我又一头扎进了书的世界里面。我读了《丁丁历险记》，丁丁的机智让我佩服不已；又读了《冒险小虎队》，它使我的脑子转得飞快；《父与子》让我发笑；《王子复仇记》又令我十分愤怒！还有《神探马克》、《幽默红楼》等等……我整个人已经完全沉入书的海洋中了！
不知不觉，我已经读了快十本书了。突然，一阵音乐把我从书的世界里拉了出来，哦，原来是手机响了。手机里传来的是妈妈愤怒的声音：“不打算回家了，是不是！”我连忙看表，哎呀，已经快六点了！于是我匆匆地赶回了家。
今天，我又拥有了读书的另一种境界：书，其实就是另一个精彩的世界！
初二我和书的故事作文900字 48
书是面包，高尔基说：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
书是源泉，高尔基说：热爱书吧这是知识的源泉。
大文豪高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”宋真宗(赵恒)也在所作的《劝学文》中写道： “书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”书中的乐趣无穷，只要你肯去寻找，去探索，就一定能成功。多读一点书，就多增添一份知识，多收获一份快乐。
记得刚上幼儿园时，我经常会问妈妈一些奇怪的问题，例如：为什么人会写字?为什么我们住在地球，而不是在月球……妈妈总是这样回答我：“等你长大了，认字了，会看书了，就明白了!”我当时真想马上长大，去书中寻找这些好奇的答案!终于，我上学了学会了拼音，可以用拼音认字了，于是，妈妈便给我买了一本带注音的儿童版《十万个为什么》。我当时别提有多高兴了，一拿到书，我就迫不及待地翻开，只见里面密密麻麻的却字让我不知从何看起，但是我坚信：只要读完这本书我就能找到一大堆答案了!我从前言看起，虽然里面有很多我不认识的字，但我利用拼音解决了这些问题。不过几个星期，我就把这本书给读完了，妈妈还考了我一些我当时问的问题，我都能回答。
《爱的教育》这本书让我明白了：我们应该时时刻刻为别人着想，用自己的爱去温暖他人。《假如给我三天光明》让我知道了：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的.音乐!”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
读一本好书就是与一个伟大的心灵对话。是的，一本好书往往可以陶冶性情，增长见闻，丰富自身的知识，更重要的是，好的书可启迪人心，犹如养料，滋润心灵，使人获益匪浅!
每当我做完老师布置的作业休息时，我就会拿起书，津津有味地阅读起来。当只有我一个人时，我也会拿起书，专心致志阅读。就连和爸爸妈妈一起去桂林旅游的旅途中，我都带了书。因为，我觉得书就像我的好朋友一样，时刻陪伴着我。
书带着我访古问今连接中外，让我明白做人的道理;书带着我参观美丽的海洋，了解海洋中奇妙的生物;书带着我访问神秘的宇宙、星系，还有远古的恐龙时代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都会带我去一一解开其中的神奇奥秘。
书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。我将永远忠于你——我的良师益友!
初二我和书的故事作文900字 49
书，牵引着我的魂，环绕着我的梦。从幼年时期开始，我一读起书来，就有一种像小鸟飞过山林，像泉水流经山谷的愉悦之感。我最喜欢读历史类的书籍，既看会明事理的正史，也阅幽默风趣的野史，不过某些时候正史与野史的冲突，让我在考试答题时很茫然，不知所措。
那是我在沉迷于三国历史人物时发生的.一件事。要知道，那段时间我可是对《三国志》着了迷，所有一切跟三国有关系的书籍都被我收入囊中，《三国小人传》便是其中一本。按照我的读书三步法，仅仅通过第一步观察书皮，我便被它深深地吸引住了，书皮上栩栩如生的画着各种我读正史从来没太细注意过的三国人物，比如甄姬、小乔、贾诩等。让我最震撼的是此书中关于街亭败战——马稷之死的描述。一天清晨，被切断水源的蜀军在山上与魏军展开了决战，杀声震天，无数飞箭纵横在双方之间，仿佛一片巨大的黑色海浪，一波又一波地拍打着这一块孤独的礁石，抵抗持续了一会，街亭还是丢了。马谡被关进牢笼，但他得了天花，要被火焚时，逃了出来，后来被姜维追上并杀了他。咦？我记得《三国志》中不是这么讲的。这是怎么回事啊？我有些迷糊了。
“小丁，要去课外班啦！”听见妈妈的声音，我极不情愿的叹了一口气，说“好好好。”在去的路上，我脑子里一直幻想着如果马谡没死，接下来会要干什么呢？复仇还是平安生活？我的思路一直缠绕在三国人物中没有出来，直到进入教室，老师给我们发了小测验试卷。收回神定睛一看，今天测试的文学常识居然是关于三国的，甚至还有一道“马谡是被谁杀死的？”我心里真是乐开了花，天助我也！不过答题时我反而莫名其妙的紧张和纠结起来。这一题，我究竟是填姜维还是诸葛亮呢？《三国志》里说：马稷是在街亭之败后，回到诸葛亮大营负荆请罪，最后被诸葛亮挥泪斩于军门。与刚刚阅读的《三国小人物传》的叙述不一样，我究竟该以哪本书为准吧？啊啊啊，到底填谁，时间不多了。左也不是，右也不是，我心中像有两个魔鬼在打架………最后我点兵点将，选了姜维了，满意的交了答卷。
但是，答案恰恰是诸葛亮，我选错了，太倒霉了，真是读书遇上考试——有理说不清啊！不过这件事也让我印象深刻，我明白了如何区分正史与野史，懂得了读书活，活读书，读活书的重要性！
初二我和书的故事作文900字 50
我喜欢在阳光明媚的下午，伫立在书柜旁，让指尖肆意划过那一本本散发着墨香的书，让整个人都浸泡在书的海洋里，享受这静好时光。因为书就是文学的载体，因为书就是知识的天堂，因为书就是洗涤灵魂的圣池，所以，我愿让它伴我度过每一个阳光灿烂的午后，我愿让它赐我一袭清香。
我和书的故事，犹如满天繁星，我只得随意摘取几颗来叙述。
在某个盛夏的傍晚，我在书柜中翻到了一本封面看起来很新的书：《假如给我三天光明》，它应该是在我的书堆里埋了很久了吧。翻开书，我发现扉页里有一幅插图，是海伦凯勒恬静的微笑，下面写着“我只看我拥有的，不看我没有的。”。我承认我被这句话吸引了，我，想去了解海伦凯勒，我想知道她经历过什么，她到底是一个怎样的人。我几乎是以每页三分钟的速度品读这本书，其实大约有一分钟我都是沉浸在我所想象的世界里的。我体会着海伦失明失聪后的悲伤，也品味着她学会说话后的惊喜，以至于忽略了这美丽的黄昏和那安静的星辰，甚至是，忽略了我自己。合上书，像是完成了极艰巨的任务，我无力地揉了揉酸痛的眼睛，仰头瞟向窗外时才发现那漫天繁星已伴了我数个小时。
《假如给我三天光明》是一本值得阅读的'好书，它让我感受到坚强的力量，同时也是我意识到，我是如此的幸运，我没有资格去埋怨命运，反而应该去感谢命运。而另一本书，也让我受到了极大的震撼，为母爱，为信仰，为狼的母爱和狼的信仰。
世人普遍害怕狼，甚至是憎恨它。嗜血的凶残，孤傲冷漠，这便是狼了。它在文学作品中通常是以破坏者的身份出现的，而有这么一本书，偏偏就是赞颂狼的，它，就是《狼王梦》。
在一个大雨滂沱的下午，我坐在书桌前，听着冷雨拍击地面的声音，视线却没有从手中捧着的书上离开半分。我被书中母狼紫岚的母爱与她的坚强所折服。朔风猎猎，伴着凄厉的狼嚎，仿佛一曲悲歌钻入我心中;淫雨霏霏，伴着殷红的鲜血，仿佛一抹残阳，烙在我心上……回过神来，脸上肆虐的泪水告诉我：我又把自己锁在书中度过了一个下午。
著名作家高尔基说：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的为大智慧相结合的过程。”没错，是书，让我倾听到作者的心声。我想，不是书进入了我的世界，而是我进入了书的世界吧，是我在书的世界静伫观望，偕了满满的墨香。
明月洗空，群星所颂之歌，便是我与书的故事。
初二我和书的故事作文900字 51
书，一个神圣的字眼，把我们的思想看法与古人连起来的桥梁。有人说，书是一杯蜜，只有细细品尝才能品出它的甘甜。有人说，书是全人类的营养品，是不可缺少的精神粮食。又有人说，书是人类进步的阶梯，只有继承前人的知识，才能更好地推动人类的'进步。我说，书是我的好朋友，整日与它相伴。下面就请看看我与书的一段故事吧！
那天，我在图书馆里挑到了一本让我为之倾倒的好书，翻开它，刚看了几行字的我就被它所迷住了。下意识地看了看书的价格。真是不看不知道，一看吓一跳啊，这本书要68元才能买到。有些沮丧的我马上又打起精神来，兴冲冲地跑回家，打碎存钱罐一元一元地数了起来，可结果却大失所望存钱罐里只有四十二元，还差二十六元才能买到心爱的书。这该如何是好，如果向老妈求助的话又不好意思，再说二十六元啊，会给吗。
我绞尽脑汁地想着，终于一个办法闪过我的脑际——卖书。事到如今已经没有什么办法了。我挑了几本平时不爱看的书，挨家挨户地推销起书来。我先到楼下小妹家去推销起书，心想：这是第一炮，一定要打响，人家都说，良好的开端是成功的一半，绝不能因为这一炮而坏了事。在小妹家的苦战中，我可为是呕心沥血啊。那小妹的妈妈，不是说小妹现在才在上幼儿园看不懂书，就是说我的书太贵，要么就说我态度不好不像个做生意的。唉，真是个鸡蛋里面挑骨头的家伙，看来不好对付啊。我做好了充分的心里准备，准备与她斗争到底。我面对着她的那些问题，苦思冥想，终于给她来了个以牙还牙。我滔滔不绝地说着，谁说小妹才上幼儿园看不懂书啊，就是因为不懂才要学吗。我的书贵，是因为都是一些大文豪的经典之作吗，想便宜都难，我可是用比市面上每本便宜十块钱的价格卖的，机不可失，时不再来，过了这时候您可别后悔啊。
您说我服务态度不好，没事啊，我可以改嘛，人总是要犯错的，也请您见谅……看我那一副像专业解说员的架势，你也许会以为我真是个做生意的能手。终于在我的三寸不烂之舌下，小妹的妈妈肯买我的书了！经过了一次苦战后的我可是经验丰富了许多，挨家挨户地继续推销，不久便赚足了二十六元钱。迫不及待地去书店买回了心爱的书。真可为是功夫不负有心人啊。
书是人类的好朋友，是每个人生命中的一抹霞，是每个人生活中的一处生机，只有珍惜每一分每一秒来阅读它，一生才能不留遗憾。我希望大家与书为伴，在人生的道路上勇敢向前，纵横驰骋！
初二我和书的故事作文900字 52
夕阳西下，一抹余晖留在大地上，让整个世界都变得那么唯美。像拢上了一层纱衣，似是出于哪位名家之手的水墨画。我静静地倚在窗前，手捧着一本书看着。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我也很赞同这句话，因为书籍使我体会到了无穷无尽的快乐。
从小时起我就与书解下了不解之缘，每天晚上必会缠着妈妈给我讲故事，如果妈妈不讲，那我就会闹上几小时的，直到妈妈肯讲了为止。渐渐地，上了幼儿园学会了一些汉语拼音，自己就能读一些带有拼音的书籍了，不再老是缠着妈妈给我念故事了。
上了小学，从小爱读书的我可尝到了甜头。像写日记、写作文等我可谓是手到擒来，每每都是一气呵成，而且还经常被老师当作范文来朗读。当然，随着年龄的增长，我也不限于只看一般的故事书了。《百科全书》让我探索到了这世上的奇妙事物;《安徒生童话》、《格林童话》让我在童话王国里尽情飞翔;《伊索寓言》让我在阅读的过程中领略到真理。
我与书也有着许多好玩有趣的故事。记得那是五年级期末考试前夕，我百般无聊的翻着教科书，一个字也看不下去。眼睛瞟到了书架那边，上面还摆着几本刚刚买来的书，那是我和妈妈再三保证等到期末考试后再看，妈妈才给我买的。此时盯着那几本书，心里痒痒极了，本来就是自己十分感兴趣，而且这时又不愿再复习了。看了看门口，确定妈妈没有在，就蹑手蹑脚的走到书架前，抽出了一本《侦探故事》，走到书桌前津津有味地看了起来。看完第一页，我就被它给吸引住了。这是一本关于侦探故事的合集，我佩服福尔摩斯的机敏，柯南的勇敢，金田一的才能。在这时我已经完全沉浸在其中了。忽然听见好像有脚步声，吓得我赶紧把书给推到了一旁，回头一看，却没有什么。我拍拍胸口，进行自我安慰，抬头一看表，已经八点半了，可我又看了看一旁的书，想着：就再看一会儿，就一会儿。这样想着，就又拿起书来看着。一会儿，一会儿嘴上是这么说的，看着看着就又过了一个小时。突然，在我身后响起了一个声音：“看什么那?你复习好了没有!”听到这儿，我转过头去看见了妈妈那张严肃的脸，羞愧地低下了头。在妈妈的目光下，认真的复习了起来，心里也在想着：《侦探故事》我们明天再见吧!
夜幕上几颗星星正在调皮的'眨着眼睛，皎洁的月光洒满了大地。现在，放下书，想着有趣的往事，想着那与书的经历，想起书陪伴我的这几年为我所做的一切，轻轻的勾起了嘴角。
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