小学四年级作文：我的新老师

小学四年级作文：我的新老师（通用15篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学四年级作文：我的新老师，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小学四年级作文：我的新老师 1

　　开学了，上了四年级，我们班级来了一名新老师，叫程老师。我和同学都很喜欢她。

　　程老师今年三十多岁，身材很高，胖胖的，但行动起来却很灵巧。她有一头乌亮浓密的美发，像瀑布倾泻而下。她的脸又圆又白，两条弯弯的眉毛，像晾衣绳上的细钩一样;尤其那双美丽的大眼睛，就像课堂上那张严厉的嘴，也仿佛会说话似的，杀伤力特强。

　　每当程老师走进班级，或是我们在上她的`语文课时，她那双眼就像两只探照灯，在我们的身上扫来扫去。当你做了不应该做的事时，她就会用生气的眼神盯你好一会儿，直到你低下头来默认了自己的错误为止;当你做了让她高兴的事时，她那含笑的眼神就会足足看上你两分钟，好像在欣赏一件什么宝贝似的。这时候呀，你也会害羞地低下头来。

　　有一次上课，我一时嘴痒，竟和同桌讲起小话来，我们一时间真是忘乎所以了。正当我刚刚住嘴想接着说时，突然感到周围是出奇的安静，这是正在上课呀，好像有什么不对劲?我低着头没敢抬起眼睛，警觉地斜着瞄了一下老师，这一看可把我吓了一跳!乖乖，原来程老师早已停止讲课，严肃看着我们，紧闭着那张平日滔滔不绝的嘴，全班同学也都张望着我，有的显得替我担心，有的幸灾乐祸，有的就好像和我一样在犯错误。教室里的空气仿佛凝固了，我的心和太阳穴一起在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。我尴尬得正了正身子，难为情地坐好了。脸像被小刀刮了一条条似的，又难受又难看。程老师没有因为我警觉坐好而移走她的目光，还是用眼睛看着我，足足有2分钟，这时，我真想找个地缝钻进去。就觉得每分钟比一年的时间还要长。

　　从那以后，我上课再也没有开过小差讲过小话。

　　这就是我的新老师，虽然上课很严厉，目光有杀伤力，但下课时却马上换了个人似的，比小孩子还小孩子，和我们疯狂地做各种游戏。所以我和同学都很喜欢她。我爱我的新老师!

　　小学四年级作文：我的新老师 2

　　哇！又是开心的美术课，我拿好美术工具的时候，黄老师带着一位老师走进教室说：“以后就由这位王老师给你们上课，这节课是我给你们上的最后一节课了。”那貌美如花的`王老师，一看就温柔，我兴奋地等待着下节美术课的到来。

　　盼星星，盼月亮，终于等来了美术课。到了王老师那节课时，我惊呆了！一个美丽的老师，怎么会这么凶！我慢慢地拿出笔，开始画画。王老师说道：“我是不好惹的，最好别来惹我！”看这架势，我觉得，她比妈妈还凶呢！正想着，邹儿看向我，动了动嘴，凭着多年的默契，我读懂了她的唇语：“好——凶啊！”我连连点头。这时，秦天宇小声地嘟哝了一句，谁知，这被“顺风耳”老师听到了，就罚他抄语文书上的神话故事。王老师笑了笑，说：“叫你第一个挑战我的极限，后悔了吧？我可不是说着玩的！”秦天宇点点头，可是已经晚了。王老师说道：“看到那操场上的跑道了吗？不行去那儿抄，还不行就去余老师办公室抄！我还治不了你了，小样儿！”他摇摇头，苦笑着说：“不要！不要！”

　　其实，王老师也挺幽默，看见了前排的张欣月，说：“你叫什么名字呀？长得好可爱，像洋娃娃一样！”张欣月说出了自己的名字，她俩一起笑了笑，笑起来真好看！

　　好年轻呀！这就是年轻美丽又幽默的王老师！

　　小学四年级作文：我的新老师 3

　　这个学期我们又换了一位数学老师，听说是从毕业班下来的，大家猜她准是个厉害的老师，我都吓得不敢吭声。唉，第一节课就是数学课，大家都紧张得大气不敢出一口，眼睛都目不转睛地盯着教室门口。

　　上课了，老师走进了教室。她的个子高高的，头发黑中带褐，白白的脸上长着一双深棕色的眼睛，眼睛下面是一个小巧玲珑的鼻子。这时，新老师开始自我介绍了，“我姓王，希望同学们以后见到我的时候不要喊‘数学老师好’，我希望你们喊我‘王老师’好。”因为我们原来语数英三个老师都姓张，大家害怕喊混了，所以一见面就喊‘数学老师好’。我心想，这老师太怪了，喊‘数学老师好’不行吗？

　　在我们印象中，这个王老师还算不错，她从不占用我们的自习时间，但是禁止同学们看漫画书，她布置的作业很少，因为每天都有课堂作业，该学的知识课堂上都已经学完了，在家里只是做一点巩固练习罢了。因为平时我们很贪玩，有人上数学课迟到了，王老师就说她其实比我们更会玩，据她说，她每天都带着她的孩子疯跑，从早上跑到晚上吃饭，大家的嘴都张得圆圆的'，像是在练习“O”的发音。她其实是在告诉我们，该上课的时候要认真上课，该玩的时候就好好玩，她还说，我们哪节课表现好了，她就给我们放电影看。

　　现在，大家都不约而同地喜欢上了这位新来的数学老师。

　　小学四年级作文：我的新老师 4

　　暑假过的真快，一眨巴眼就过去了。感觉真是“嗖”一下子就过完了。

　　今天来到学校，没有一点儿陌生感，感觉好像是过了一个周末又回来一样。校园里，充溢着书香的味道还带着一股树木的淡淡的清香。

　　我见到了许多朋友，我们开心的谈天说地，聊的热火朝天。听说我们班有好几个老师都换了，但是具体是谁也不清楚。直到下午第三节课我们才知道是英语、数学、政治老师换了。就在我还想着我们的新老师会是什么样子的时候，老班走进来说：“同学们，一会儿咱们的新数学老师要跟大家说几句话。”我的内心瞬间激动起来，想要迫不及待地见到她。

　　叮叮叮上课了，伴随着欢快的上课铃声，一位身穿飘逸长裙的女老师缓缓地走进教室。她扎了一个低低的马尾，发梢卷卷的.，微微发黄。老师微笑的站在讲台上，我们激动的看着这位新来的和蔼可亲的数学老师。

　　新数学老师一开口，透亮的声音中夹杂着些微沙哑。老师说她已经教书30年了，可以说是桃李满门了。老师一副经验十足的样子，让我感觉很幸福。老师对我们说了许多关于学习数学的注意事项。最后，老师还说她有老花眼，经常犯糊涂，会把一写成二，希望大家仔细听课，认真监督老师犯错。

　　没事儿，我们以前的数学老师也犯这个毛病，没有人是完美的。我非常喜欢我们这个新的数学老师，当然以前的数学老师，我也喜欢。所有老师，我都喜欢哈哈哈。

　　小学四年级作文：我的新老师 5

　　新学期到了，我们换了新的教室，新书桌和新凳子。而且这学期还来了几个新同学和新老师。

　　今天下午的第一节课是美术课。当铃声响起时，我们迅速跑进教室，安安静静的坐在位子上等着老师的到来。听说美术老师是一位新老师，我们都很期待，想看看新的美术老师长的是什么样子。不一会，一个漂亮的女老师走进教室。她披着一头瀑布似的长发，长着一双又黑又亮的大眼睛。她一进教室就向我们自我介绍：“我叫吴莹，你们以后就叫我小吴老师吧！”一句简单而又亲切的话顿时拉近了我们之间的距离。

　　小吴老师对人很和蔼可亲。在她上课期间，杨旺和范家成打起了架，我们以为小吴老师会狠狠的批评他们。没想到小吴老师只是把他们叫到讲台上，温柔的对他们说：“不要在课堂上打架，要认真听课，把你们画得最漂亮的画拿给我看，好吗？”杨旺和范家成不好意思的回到了座位上。

　　小吴老师不仅性格很好而且还很有才呢！她画的画可好了。她说，她要画我们班的.一个同学，我们的眼睛都死死的盯着黑板，不一会，我们被眼前的画惊呆了——那不是张移峰吗？简直太像了！吴老师还给我们看了她做的一个布娃娃，布娃娃很可爱，据说还在全国得过奖呢！

　　我们的小吴老师太厉害了，我一定要好好学画画，将来像她一样成为画画天才！

　　小学四年级作文：我的新老师 6

　　“叮叮叮”上课了，昨天听郑老师说今天要换新数学老师，大家都在兴奋的在心里猜着，也有可能是男的老师吧！大家都托着脑袋想着。

　　“咚咚咚”是高跟鞋走路的声音，老师终于来了！大家赶紧收回想像的翅膀，抬起头一看，发现这个数学老师和郑老师长得是差不多的，一头乌黑发亮的头发，虽然?]有郑老师的头发那么直，但是也垂落在双肩上，又戴着一副端庄的眼镜！

　　老师一进来，大家都很热情，而且也非常的高兴，老师又在黑板上写道“心若在，梦就在”，老师还给我们解释了“心”的意思，就是要有三个心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老师还说“用心”“恒心”是最难做到的！老师还讲了一个故事给我们听！这是一个初中的老师把一个在全年级的学习成绩最差的学生让他以行动考上了北京?[华大学的故事。

　　大家听了以后，都非常的吃惊，老师还给我们每人发了一张纸，上面是我们每天的作业情况。老师非常的严格，如果我们在课堂上耽误了一分钟，下课了老师就要三分钟补课！

　　我觉得数学老师有科学的教育方法，要我们用科学的学习方法来学习。倪老师虽然严，但是对于我们的`学习是和班主任郑老师一样的刻不容缓。

　　这初次见面，倪老师不认识我们，但在长时间以后的学习中，倪老师会成为我们的良师益友。我相信在倪老师的教导下，我的数学成绩会更上一层楼！

　　小学四年级作文：我的新老师 7

　　开学了，我们怀着激动的心情来到了学校，遇到了让人激动的事情：我们换数学老师啦！

　　我们的数学老师叫‘小苗’，听起来是不是让人感觉肯定很瘦，告诉你吧，我们的数学老师很胖，粗粗的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛；鼻孔上还有一个挺直的鼻梁，嘴巴小小的，这样子很和蔼。但是俗话说的'好，人不可貌相，其实这个老师凶得很呢！就拿这次来说吧，有一位同学在上课的时候晚到班了，就被数学老师训斥了一顿，还不停的挖苦这个学生！亲眼看到的我身上出了一身鸡皮疙瘩。弄的我们班淘气的孩子变得很乖。

　　这个老师有一个特点：平时讲课的时候，都会抓住重点然后就用训斥学生的声音说这句话；但是批评同学的时候声音会判断出她生气的程度。比如声音越低越生气，声音越高越开心，搞得我每次听到训斥人的声音都会哭笑不得，说一说现在还想笑！

　　我们的老师和上个老师不一样，上个老师只会讲数学，一切关于其他的是滴水不沾，我们的老师讲课讲得不仅很好，而且还能把有关的知识再讲给我们听，让我们的大脑懂得更多，学的更轻松！

　　老师虽然在批评我们的时候很像恶魔，但是一下课，老师就和同学们互动起来，交流起来，有的同学有不会的题还去请教老师，我们的老师就会耐心的讲解起来。每到这个时候，老师就会表现出和蔼的样子，也露出了天使的一面。

　　朋友们，你们觉得我的老师怎么样？

　　小学四年级作文：我的新老师 8

　　我们王老师的课，再难懂的知识，只要他一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。

　　在课余我们说起王老师来总是称他为“巧嘴王老师”。这“巧嘴”的称号是名副其实的，不信，让我们从我们的.班编的《王老师的趣事记》一书中找来两件事给你讲一讲。

　　一天，上数学课时，王老师说：“给大家讲个小故事。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说：“从前有座山，山里有座庙……听着，听着，我们都笑了。王老师问哪位同学能接着往下讲？这个故事能讲完吗？为什么？”这个故事讲不完，后面的话可以用什么标点符号表示？在我们兴趣盎然之时，王老师说出了循环小数的名称，使我们一下子懂了什么叫循环小数。

　　王老师的巧嘴不仅在课堂上发挥很大作用，在课后也叫人拍手称绝。一次课后，我们班有一个同学不小心把墨水溅到了王老师的白衬衣上，那个同学吓得低下头等待着王老师的批评。同学们也呆住了。王老师看了看我们笑着说，你是怎么搞的嘛，早上要是知道你要摔给我墨水，为什么不通知我穿黑衣服呢？”同学们听了，发出一阵阵惊喜的笑声……

　　王老师就凭这样一张“巧嘴”，让我们听上数学课就觉得高兴，一看到他走进教室就觉得他是那样可亲可敬。

　　小学四年级作文：我的新老师 9

　　我们新数学老师余老师，他刚当老师没多久，大家觉得他没经验就都不怕，可是……

　　第一节课，我们班的“捣蛋王”——小杰，把门口的台阶上的铁板撬起来，然后在台阶前洒些水，（想）让余老师一进来就摔了一个“狗啃泥”。

　　“叮铃铃”铃声响了，余老师笑容满面地端着备课夹走进来，只听见“啪唧”一声，眼镜和备课夹飞了起来……

　　老师气愤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上扫过，就像在审问：谁干的？让人觉得心里冷冰冰的，也象一把利箭穿过每个人的心中。

　　可小杰却又故意捣蛋说：“啊，救命，SOS，我被箭射中了！”老师更气愤了，目光就像冬天下着大雪，突然又变冰雹了，让人心中更冷更怕。

　　突然老师大吼：“你，给我滚出去！”小杰说：“呃，吼啥？我才不听呢！”老师的眼神中跳动的'火苗已忍无可忍了，就像火山喷发了一样。这一下才叫小杰安静下来，老师回到讲台上问我们：“他叫什么名字？”

　　“小杰！”我们异口同声回答。老师把课本往桌上一拍“啪——”，“小杰同学，这是课堂不是闹市，你给我出去！”

　　小杰不肯，老师走到小杰面前，把他衣服揪起，拖到门外，小杰说：“好小子，有能耐，以前没有老师能不被我这一招逼哭的！”

　　余老师严肃地说：“你给我站好点！”把小杰气焰给压住了，这次小杰只好收手了。

　　小学四年级作文：我的新老师 10

　　新学期开始了，我满怀期待地踏进了熟悉的校园，心里却藏着一份小小的忐忑，因为我们要迎来一位新老师，她将成为我们四年级的班主任兼语文老师。

　　第一天上课，当铃声响起，一位面带微笑、眼神温柔的女老师走进了教室。她穿着得体，一头乌黑的长发轻轻披在肩上，显得格外亲切。她站在讲台上，用她那温柔而有力的声音说：“同学们好，我是你们的新老师，李老师。希望在这个学期里，我们能一起学习，一起成长。”那一刻，我仿佛被一股温暖的力量包围，心中的忐忑瞬间烟消云散。

　　李老师上课生动有趣，她总能用一个个有趣的故事，将枯燥的知识点变得鲜活起来。记得有一次，为了让我们更好地理解古诗词的意境，她不仅详细讲解了诗句的含义，还亲自扮演起诗中的角色，让我们仿佛穿越时空，亲眼见证了那些美丽的场景。这样的课堂，让我们每个人都听得津津有味，对语文产生了更浓厚的兴趣。

　　除了教学上的用心，李老师还特别关心我们的成长。她经常利用课余时间找我们谈心，了解我们的想法和困扰，并给予耐心的`指导和鼓励。在她的帮助下，我变得更加自信，也学会了如何面对困难和挑战。

　　在我心中，李老师就像一缕温暖的阳光，照亮了我们前行的道路，让我们的学习生活充满了色彩和希望。我很幸运能遇到这样一位好老师，相信在她的带领下，我们一定能够取得更大的进步。

　　小学四年级作文：我的新老师 11

　　随着秋天的脚步悄然而至，我也迎来了四年级的新生活，最让我期待的是我们的新老师——张老师。初见张老师，我就被她那严谨而不失亲和的气质所吸引。

　　张老师是一位经验丰富的语文老师，她的'课堂总是那么井然有序，却又充满了探索的乐趣。她不仅注重知识的传授，更重视培养我们的思维能力和阅读习惯。每次上课前，她都会精心准备，用生动的例子和丰富的资料，引导我们深入思考每一个问题。在她的课堂上，我学会了如何提出问题、分析问题，并最终找到答案。

　　张老师还特别注重我们的课外阅读。她为我们推荐了许多优秀的书籍，并鼓励我们写下读后感。在她的鼓励下，我渐渐爱上了阅读，书籍成了我最好的朋友。每当我沉浸在书海中，都能感受到知识的力量，它让我变得更加开阔和深邃。

　　除了学习上的指导，张老师还是我们生活中的良师益友。她经常关心我们的身心健康，提醒我们要注意休息和锻炼。当我们遇到困难和挫折时，她总是第一时间给予我们鼓励和支持，让我们感受到温暖和力量。

　　在张老师的陪伴下，我度过了一个充实而快乐的四年级。她不仅教会了我许多知识，更教会了我如何做人、如何面对生活。我相信，在未来的日子里，无论我走到哪里，都会铭记张老师的教诲和关怀。她是我人生路上的重要引路人，也是我心中永远的恩师。

　　小学四年级作文：我的新老师 12

　　新学期开始了，校园里弥漫着一种新鲜而又期待的气息。最让我兴奋的是，我们班迎来了一位新老师——李老师，她将成为我们四年级的语文老师兼班主任。

　　李老师中等身材，一头乌黑的长发总是梳得整整齐齐，笑起来眼睛弯成了月牙形，显得格外亲切。她的声音温柔而有力，第一次站在讲台上自我介绍时，就像一股温暖的春风拂过我们的心田。她说：“同学们，我是你们的新朋友李老师，希望在接下来的日子里，我们能一起学习，一起成长。”

　　李老师上课的.方式很特别，她不喜欢填鸭式的教育，而是鼓励我们多思考、多提问。每节语文课，她都会先让我们预习课文，然后在课堂上引导我们讨论文章中的重点和难点。记得有一次，我们学习《草船借箭》这篇课文时，李老师不仅详细讲解了故事背景，还组织了一场小型的“辩论赛”，让我们讨论诸葛亮为什么能成功借到箭。这样的课堂既有趣又充满挑战，让我对语文产生了更浓厚的兴趣。

　　除了教学，李老师还特别关心我们的生活和心理健康。她经常利用课余时间找我们谈心，了解我们的学习情况和遇到的困难。有一次我因为生病请了几天假，回校后李老师不仅帮我补习落下的课程，还关切地询问我的身体状况，让我感到非常温暖。

　　在李老师的带领下，我们班的氛围变得更加和谐，同学们的学习热情也高涨起来。我很庆幸能遇到这样一位既严格又慈爱的好老师，她不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人、如何面对生活的挑战。我相信，在李老师的陪伴下，我们的四年级一定会过得更加精彩！

　　小学四年级作文：我的新老师 13

　　随着秋风的轻抚，我们迎来了四年级的新学期，同时也迎来了一位新老师——王老师，她将成为我们数学课的引路人。

　　王老师是一位年轻而充满活力的老师，她穿着总是那么得体，干净利落的短发显得她格外精神。初见王老师，我就被她那双充满智慧的眼睛所吸引，仿佛能洞察我们每一个学生的心思。

　　王老师的教学方式非常独特，她善于用生活中的实例来解释复杂的数学概念，让我们这些对数学头疼不已的学生也能轻松理解。记得有一次，我们在学习分数加减法时，王老师拿来了几块不同大小的蛋糕作为教具，通过切分和组合，让我们直观地感受到了分数加减法的奥秘。那一刻，我恍然大悟，原来数学也可以这么有趣！

　　王老师不仅教学有方，还特别注重培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。她经常设计一些有趣的数学游戏和竞赛，激发我们的学习兴趣和竞争意识。在她的.鼓励下，我勇敢地参加了学校的数学竞赛，并获得了不错的成绩。这份荣誉不仅让我更加自信，也让我对王老师充满了感激之情。

　　更令我感动的是，王老师总是那么耐心和细心。每当我们遇到难题或困惑时，她总是不厌其烦地为我们解答，直到我们完全明白为止。她还会根据每个学生的学习情况制定个性化的辅导计划，帮助我们克服学习上的障碍。

　　在王老师的课堂上，我们学会了知识，更学会了如何面对挑战、如何坚持不懈。她用自己的行动诠释了“学高为师，身正为范”的真谛。我很幸运能遇到这样一位好老师，她将成为我人生道路上的一盏明灯，照亮我前行的方向。

　　小学四年级作文：我的新老师 14

　　新学期开始了，我们迎来了许多新变化，其中最让我期待的就是我们的新老师——李老师。李老师就像一缕温暖的阳光，照亮了我们的教室，也温暖了我们的心房。

　　第一次见到李老师，是在开学典礼后的第一节语文课上。她穿着一条淡蓝色的连衣裙，头发轻轻地挽在脑后，脸上挂着和蔼可亲的笑容，眼睛里闪烁着智慧的光芒。当她走进教室，那一刻，我仿佛看到了春天里最温柔的.风，轻轻地吹过心田。

　　李老师上课的方式非常特别，她不会只是单调地讲解课文，而是会用许多生动有趣的故事和例子，让复杂的知识变得简单易懂。我记得在讲《龟兔赛跑》这篇课文时，李老师不仅让我们分角色朗读，还组织了一场小小的表演，让我们在欢笑中深刻理解了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

　　李老师还特别关心我们的成长。她经常利用课余时间找我们谈心，了解我们的兴趣爱好和学习上的困难。有一次，我因为生病请了几天假，回来后发现自己落下了很多课程。正当我焦急万分时，李老师主动找我补课，耐心地为我讲解每一个知识点，直到我完全理解为止。那一刻，我的心里充满了感激。

　　在李老师的引导下，我们班的学习氛围变得越来越浓厚，同学们也更加团结友爱了。我们都喜欢这位新老师，因为她不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人、如何面对生活中的挑战。

　　小学四年级作文：我的新老师 15

　　新学期伊始，我有幸遇到了一位让我印象深刻的新老师——张老师。他就像一位知识的引路人，引领我们在浩瀚的知识海洋中遨游，探索未知的奥秘。

　　张老师是我们的数学老师，但他不仅仅局限于数学领域的教学，还常常将其他学科的知识融入课堂，让我们感受到知识的无限魅力。他讲课生动有趣，总能用简单的语言解释复杂的数学概念，让我们听得津津有味。

　　记得有一次，我们在学习几何图形时，张老师带来了各种各样的模型，让我们亲手触摸、观察，感受不同图形的特点。他还组织我们进行小组讨论，鼓励我们提出自己的`见解和疑问。在这种互动式的学习中，我们不仅掌握了知识，还学会了如何思考和解决问题。

　　张老师对我们的要求非常严格，但他从不苛责我们。他总是耐心地指出我们的错误，并帮助我们找到改正的方法。他常说：“学习就像爬山，虽然过程很辛苦，但当你站在山顶，看到那片属于你的风景时，所有的努力都是值得的。”这句话一直激励着我不断前进。

　　除了教学之外，张老师还非常注重培养我们的兴趣和爱好。他组织了各种数学竞赛和兴趣小组，让我们在轻松愉快的氛围中挑战自我、超越自我。在他的指导下，我参加了一次数学竞赛并获得了奖项，这让我更加坚定了对数学的热爱和追求。

　　总之，张老师是一位非常优秀的老师。他不仅教会了我们知识，更教会了我们如何学习、如何思考、如何面对挑战。我非常感谢这位新老师，他是我成长道路上的重要引路人。

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