路在何方作文（精选28篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的路在何方作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
路在何方作文 篇1
金色的落叶随着风的脚步，一片片，在风中无助的飘荡，却固执的追随风的脚步，仿佛那是它的毕身追求。
望着那一片片不知身在何方落叶，我，至始至终迷茫了。
我站在茫茫人海，却始终找不到某种东西为我留下的痕迹。啊！我的路，你究竟在何方！
小时候，无论刮风还是下雨，我的路就是一条羊肠小道。
春天，红的花与绿的草早已出现在小路两旁，远远望去，与些许积雪的农田映得分外美丽，像是一幅美丽田野画。晨曦微露，一个扎着羊角辫的的小姑娘，背着古朴的背包，踏着欢乐的小碎步，走上了这条只属于她的羊肠小道。
晨光倾斜，覆盖了她微扬的嘴角。她微微俯下了身，轻轻地抚摸那些看是柔弱的花草。对呀，看是柔弱，实则坚强！严严冬天，非但没使它们丧失生存下去的信心，反而坚定了它们的信念，不对命运卑躬屈膝。虽不能掌控命运，但可改变命运。生命固然脆弱，但刚极易折是远远没有的，重要的是以柔克刚。
童年的路，没有十字路口，只有坎坎坷坷。
去学知识。哈！崎岖小路的尽头就是学校。朗朗的读书声，在这并不大的校园内回荡。风声雨声读书声，在一方晴朗的天空回翔。像插上了翅膀，追逐遥远的梦想！
晨起，面对初升的太阳，暗暗告诉自己，许有一天，我也要做初升的艳阳。
青春的路，没有坎坎坷坷，只有十字路口。
望着纵横交错的十字路口，迷茫了。因为没有一条路是至始至终成功的，也没有一条路是至始至终失败的。路该怎么走，是自己决定的！
总有一天，我一定会在十字路口的尽头像十字路口的开始招手。不管怎么走，结果怎么样，我还是过来了。
所以，青春的十字路口，是一个不定项选择的政治题，有可能是A和B、C和D，最多的是A、B、C、D。怎么选，就是自己的直觉了！
路在何方作文 篇2
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”！这是一代诗仙豁达的人生态度，同时，这句诗也给我们带来了一个困惑：“出门去”，而后，路在何方？必定会有人答以：路在脚下。但我想，通向你光明未来的路如果只是以“在脚下”为描述未免太过笼统，所以，现在问题来了，路，到底在何方？
中国第一位丞相李斯会告诉你，路在你“人固择地”的反省中，在你投师问道的毅然里。上蔡郡是一座小城，李斯生于此、长与此，并一直认为自己将会和祖辈们一样死于此、葬于此。可是后来，在他一次“厕所之遇”的过程中，他开始思考这样的一个问题，同样是老鼠，差距为何如此之大？经过他多次的观察实验发现，“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳”，果断而坚定的他相信路在自己手中。于是李斯毅然离开了现实中安稳的生活，到兰陵去投奔荀卿，将他的头脑与智慧变成他扬名立万的武器。在此后的二十余年中，李斯在中国历史舞台上占据重要的地位，享受着最多的灯光与对白。
以一幅《照夜白图》而闻名的韩干会告诉你：路在你手握的画笔中，在你坚持不懈的钻研里。韩干本是一个连生卒年月都不详的普通百姓，因机缘巧合被王维赏识，得以让他从一个无名小卒变为一名专门学画的学徒，而他回报方式就是发愤图强，在他任宫廷画师期间，曾一度搬到马厩里和马一起生活，最后画出了令人惊叹的诸多作品。
当然，我想那位写了一本天马行空的《呼兰河传》的女作家萧红会告诉你，路在你奋力挣脱现实的囚笼里，在你不甘于黯淡生活的决心中。在她不平凡的一生中，经历了无数的爱恨情仇、离别伤痛。不论是与萧军还是与端木蕻良，萧红都经历过快乐与悲伤，可是她从来没有放弃过追求。她在人生中看到了女性的困境与局限，但她在文字中找到了自己的路，让生命不朽！
路在何方？或一万个人会有一万中答案！
路在何方作文 篇3
每个人的心里都会有一个问题：我该走哪条路？的确，不确定方向，盲目地行走，必定会迷失方向，不知接下来该走哪条正确的道。
人的一生要自己去创造，“条条马路通罗马”，我应该走哪条道呢？前方的路如此之长，我怎样才能一步一个脚印，实实在在地走完呢？吉鸿昌曾说过：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”这一路上难免会有我们去拼搏的困难。小学生涯即将结束，我必须选择一条属于自己的道路，在任何一条人生道上，必定有风风雨雨，它们在磨炼我们的意志，我要对自己说：“不经历风雨怎能见彩虹！”向着前方的道路奔驰吧！
我的理想是当一名指挥那我就应该向着这个目标永往直前，好好学习是每条人生之路的要求，只有知识渊博才能向前走。在这条人生道上，不一定要走得太快，它就像一个迷宫，如果这里走不通，我就换一条试试，在道路上吸取教训，收集知识，一点一点向成功迈进。
张海迪说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”是啊，每个人选择的道路都不相同，让我们向着自己美丽的人生目标冲吧！
路在何方作文 篇4
每当走进教室，总是习惯地看一眼黑板上那大大的中考倒计时。看着那上面的三位数渐渐变成两位数紧接着会是一位数，时间一分一秒第走，我的心突然感到慌张、不安、彷徨、迷茫，我就要毕业了，我应该如何面对中考？我应该怎样继续我的学习生活？我应该怎样开辟我的人生道路？
思索……
大复习已经逐渐拉开帷幕，充满整个复习阶段的是紧张、激烈。今天，又一次站在青春起跑线上的我已经感觉到军号已经吹响，钢枪正在擦亮和那被期待的分量。中考正向我走来，东方已露出曙光。
然而，我却感到学习真得很苦。初三的复习生活让我切实感受到累的滋味，我很无奈。每天面对着一张张试卷、一道道难题、一篇篇文言文，我感到窒息。有时我会迷失方向，想放弃，因为我找不到前方的路，但每次一想到曾经自己那么努力，付出那么多的汗水和泪水，心中就会有一种坚定的声音告诉我：“不可以放弃，坚持就是胜利。”既然中考不可避免，为什么不全力以赴拼一下呢？时间，不允许我再犹豫；空间，不允许我再逃避。面对中考，我只有充满自信和乐观，决不能留下遗憾和叹息；面对挑战，无论是输是赢，我都须全身心地投入，向着既定的目标冲刺。
回眸身后，是希冀与心愿交织的目光；遥望远方，是拼搏与汗水铸就的辉煌！背负着青春成长的使命，我已经准备好了展翅翱翔。就让激情再次涨潮，让奋斗点燃梦想。
路已延伸，心更坚强。
面对中考我不再畏缩，我会勇敢自信地迎接它的到来。困难和挫折算什么，那只不过是生命中的过路者，并不是主宰者，困难只会让我变得更加坚强。
困难的前方就是路的方向。
现在的汗水终将会换来辉煌。当精灵的羽翼滑过花瓣，当蝴蝶的触角轻叩花蕊，蓓蕾的双眸欣然睁开，破茧般发出清脆的声响。听，这是花朵幸福的微笑，是艰辛的努力后迸发的力量。百回千次的跌倒，雄鹰终于历炼出征服天空的翅膀；千山万水的跋涉，小溪终于汇入浩瀚的海洋。
不要怕苦，不要怕累。有梦想就有希望，有希望就不要放弃。未来是美好的，只要找准路的方向。
路在何方，路在脚下。
路在何方作文 篇5
高考失利后，我没有听从爸爸的劝告选择复读，而是选择了出去打工，爸爸看到我这么倔强，也不知道说什么好，离家的那一天，收拾好东西后，爸爸对我说，外面的世界虽然精彩，但要忍受，实在不行了，我们就在家等你。
我听了不置可否，依然倔强的拿起行李，坐上了去北京的客车，在车上，一路的颠簸一度让我崩溃，我想了好多，有时我怀疑自己的选择到底是对是错，我的路在何方。
到了北京后，我被大城市的繁华所吸引，我学会如何坐地铁，我看到了只能在电视中才能看到的天安门，两天后，我的钱已经花了不少，但是我却没有找到一个工作。
在街边露宿一晚后，我强打起了精神，买了早饭吃后，我又开始了找工作，我甚至来到了工地上准备干体力活，但是却嫌我太小，哎，连个机会都不给我，就这样我花完了自己的所有钱，却没有找到一份工作。
我无奈的给了爸爸打了一个电话，爸爸听完说，明天我到北京接你。
见到爸爸的时候，我的泪水就止不住的就下来了，爸爸说”瘦了”我说：我要回家。就这样，一个打工的过程就这样结束了，而此刻暑假还没有结束，回到家中，我听从了爸爸劝告，选择了复读。
我相信自己定会成功的。
路在何方作文 篇6
脚，走在路上，母校的路，是那么熟悉。这条走了六年的路，又一次被我踏上了。两只脚好像不属于我似的，不由自主地一直往前走。当脚停下来后，我感到惊讶——这真的是陪伴了我六年的母校吗？
以前的母校，连一块正式的操场也没有，而现在，两个篮球场和一条跑道奇迹般地出现了。母校也大了许多。还有绿树、红花映衬白墙蓝瓦。看着这一切，我竟感到了一点陌生，但很快，这些感觉都不翼而飞了。因为下课铃打响了，学弟学妹们一会儿也没让校园静下来，笑声、欢语、歌儿不断传来，看着他们穿的校服，多么熟悉啊，仿佛看到了以前的我们。看他们多幸福啊，这一切都是辛勤的园丁培养出的花朵。
沿着小路我走向旧教学楼，那条小路非常岖崎，就如同人生之路一般。走上教学楼，凭记忆到了以前的课室，里面没有人，门被锁着。透过窗口我看着课室里的一切，颇有一种“人去楼空”的感觉。看着看着，眼前突然出现了一幅画面；当年的我们正在桌前埋头苦读，为考试而奋战着，这一幕幕仿佛就在昨天。突然，我又看见一个人的背影，仔细一看，就是我们以前的班主任张老师。还记得那一天，平常欢声笑语的她突然变得很沉默。后来才知道，她的儿子在上学途中出了意外，虽然没生命危险，却也受了重伤。有一次，我去办公室，刚好看见她在悄悄擦着眼泪。可在我们面前，却装做没事的样子。每节课，她都不会拉下，另一边，她又要去照顾儿子。终于有一天，她在讲台前累倒了……想到她那黑到发紫的眼圈，我的眼泪就不由自主地流了下来。有这样的好老师，我们真是太幸运了，我想她就是我的新塘镇所有老师的缩影吧。有这些好老师，我镇的教育事业怎么会不蓬勃发展？
在回来的路上，我在想，到底人应该走怎样的路呢？如周总理所说：“为中华之崛起而奋斗”。我想，我们也应该走一条能将祖国变得更强大的路罢？而走这条路的前提就是掌握知识，我镇“科教兴镇”的路线是正确的，应该沿这路不断奋斗。只要你相信，路就在前方……
路在何方作文 篇7
成长的路遥遥无期，成功好似千丈般遥远，属于我的路究竟在哪里？漫漫人生路，迷茫，彷徨于十字路口。
今日参观东坡园，寻找属于自己的答案。
风萧萧，雨茫茫，点滴雨水阻挡不了前进的脚步。
驻立于园门口，四幅“梅兰竹菊”的小浮雕撑开我的眼帘，入口处的两根柱子上镌刻着两竖排的对联：“亭以人传傅试携铁板铜琶到此唱大江东去，舟曾野宿想见芒鞋竹杖正相迎千里南来。”心中泛起阵阵波澜，竟有一丝怜悯与淡淡的乡愁。思绪被乐老师的介绍拉回现实，我急忙跟随着大文豪苏东坡的脚步向前。
蜿蜒的小路，茂林修竹夹道相迎。片刻的宁静，只留下淅淅沥沥的雨声与清脆的鸟啼。苏东坡虽精忠爱国，却因名声大招来小人的嫉妒，被贬至海南岛。人生的道路坎坷，苏东坡却顶着巨大的压力，将情感化作一缕阳光，照亮了整个海南岛。这，也许就是他坎坷而丰富的人生路。
一身正气，却被小人所陷害，命运待他不公，他却以爱回报世界。这，也许是他伟大的所在。
走过小桥，眼前豁然开朗，一座雕像矗立于水池之前，这便是人生之巅，我这时肃立于雕像前，心中的怜悯化为敬佩，风依旧吹，雨依旧下，阵阵冷意席卷全身，而我的心却暖暖的，出了东坡园，却依旧忘不了那一身正义的苏东坡。
我想，我已经找到了我的答案，我的路，一身正义，坚持自我，以爱回报世界，终将获得属于自己的成功。
路在何方作文 篇8
“敢问路在何方？路在脚下。”道出了路是人开创出来的道理。唐僧西天取经，历经千辛万苦，但他矢志不渝。终于走出一条通往成功彼岸的路。路，有看得见的地上的路，有看不见的心路。世上的路千万条，一个人到底选择是哪一路？这就全凭主观之笔去描绘了。鲁迅先生说的“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”道出了路是怎样形成的。
——题记
一、羊肠鸟道
羊肠鸟道形容山路狭窄曲折而险峻。唐玄宗〈〈早登太行是山中言志〉〉诗：“火龙明鸟道，铁骑绕羊肠。”其实和山路的崎岖一样，在生活中不也纵横摆放着许许多多、大大小小的困难吗？我很喜欢一句话：门为敲者开。同样，困难也是为勇敢者和意志坚韧者而消失的！
二、人生道路
〈〈战国策〉〉曾记载：“行百里者半于九十。”如贝多芬，一位音乐天才，他创作出的优美的乐曲，至今还被人们反复弹奏。他是音乐的成功者，却不是命运的宠儿。中年不幸失聪，这对一位春风得意的音乐家来说，无疑是个巨大的打击。他绝望了？放弃了？没有！绝对没有！失聪后他曾经说过一句话：“我要扼住命运的喉咙！”多么振奋人心的一句话！他是这样说的，也是这样做的。在经历了常人无法想象的困难后，〈〈命运交想曲〉〉诞生了。听听这首乐曲吧！我们可以感受到他不屈不绕、绝不向命运低头的气魄！命运确实没有垂青贝多芬，但他的经历至少向我们证明了一些：困难没有什么好怕的，困难害怕生活的强者；战胜了自己，就能征服所有竞争的对手。
三、路是踏出来的
人生旅途免不了有坎坷，谁一生下来就会说话、会走路？知识要靠积累，勇气要靠磨练，挺起你的胸膛大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说你不行。
当今世界，是以竞争、开拓为主旋律的，坚信自己的能力，勇敢地面对困难，这样你就能在这个世界上留下自己的足迹，就能为我们共同的世界做出自己的贡献。
敢问路在何方？路在脚下……
路在何方作文 篇9
梦中的世界，终究是镜花水月，梦外的现实才是真正的去路。
有一个这样的少年，他曾迷失在人生路上，而他的名字，姑且就叫庄周吧！
不同于现实，庄周梦里世界格外的丰富多彩，每天阳光明媚，洋溢着幸福、安适的气息。在那个美妙的世界，近处是小村，远处是一条圆滑曲线似的绵延青山和无边的蓝天白云，虽然没有什么现代化的事物，但一切都使人安逸愉悦。这个世界无需任何劳动，田野里不种庄稼，长满了芬芳的鲜花，小村里，成年人失去踪影，只有每天四处奔跑的孩童和乐呵呵的老人，到了饭点，一大桌丰盛的菜宴从天而降，庄周就会和村民们一起享用美食，这一切都美好的近乎虚幻。在这里，庄周最喜欢的就是搬个靠椅，躺上看着嬉戏儿童、老树小鸟和一条隐隐约约通向天际白云间的无人小路，每当这时，他的嘴角就会露出一丝闲适的微笑，心中也会浮现出四个字：怡然自乐，而班上埋头苦学的同学此时也会听到后排传来一声美妙的呼噜，掩嘴窃笑。
课堂上的庄周猛然惊醒过来，他茫然得如同失去方向的鱼，待看清周围的同学全都在奋笔疾书，他听到秒针移动的嘀嗒响声，又注意到窗外的阳光照射在黑板之上的横幅上，那里写着“高考的路，奋斗之路”。这，将会成为庄周的前路，也应是我们莘莘学子的前路。
梦碎了，人醒，梦中的路结束在黑暗中，现实的路才刚刚通向远方。
路在何方作文 篇10
支春县河埠头，当地官府正在收秋粮。排队的老百姓尽皆是低眉顺眼，小心翼翼。只见这边一个百姓刚交完粮，旁边的一名小吏却将他一把推开，退了两步，屏气凝神，猛得一踹！那超出斛沿的粮食纷纷落地。那百姓正要去捡，却听收粮官大叫：“别捡！这是损耗！听见没！再捡就不作数啦！”……不远处的一名书生打扮的人见状摇了摇头，叹口气离开了。
半个时辰后，秋知县——刚才那个书生打扮的人——坐在县衙里批阅公文，他的心里颇不宁静。他自幼束发受教，学的是圣人之学，为的是一心一意做好官，希望无愧于朝廷，无愧于百姓，无愧于自己的良心。可是，事与愿违，下到县里，乡绅和胥吏狼狈为奸，为秋知县量身定做各种小鞋，让他寸步难行。除此之外，税收、灾民、土匪、盗贼、乡绅、胥吏，犹如几座大山压在他肩上，几乎要将他压成木偶人了！这几天，方员外和刁司户居心不良，又想鱼肉百姓。想到这，秋知县就心中火起。
现在，秋知县有两条路；一是与乡绅胥吏勾结，鱼肉乡里；二是与其作斗争，不同流合污。秋知县从未感到如此迷茫。自己为什么做官？为了一展所学？可为什么圣人之言在衙里百无一用？是为了不辜负陛下期待么？可自己困居一县，一事无成。路在何方？路在何方啊！？
秋知县烦躁地将公文一推，却露出了书案上的一行字：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这是张载的一句话，秋知县深以为然，并把它刻在书案上，以提醒自己。此时，这句话如一声惊雷，点醒了秋知县：“是极！我竟忘记吾之初心矣！”秋知县眉头舒展，目光坚定，大声说：“来人！速去将方员外、刁司户缉捕，不得有误！”
一月之后，秋知县将支春县士绅、胥吏集团连根拔起，支春县为之一新。
一年之后，秋知县因治县有方连升三级。此后，他所过之处，百姓生活安康，无不感念他的恩德。他为百姓鞠躬尽瘁，死而后已，以致积劳成疾，竟病逝在南江巡抚任上。
弥留之际，他唤来他的儿子，新科状元、翰林院侍读学士秋毅，对他说：“儿啊，你要记住，以百姓为本，不忘初心。你的初心不能因富贵而逝去，不能因权贵而凋亡。不忘初心，方才能有始有终；怀有初心，方知晓路在何方……”
苍穹碎玉飘零，地上玲珑已乱。朔风劲，彤云漫，独留青松一片，傲雪寒。
路在何方作文 篇11
鲁迅的意思很明白，他是希望中国人能自己用双脚走出一条新路，不再沿袭老的道路。这在生活上是如此，在学习上是如此，在修行上也是如此。
何必贪恋条条大道？难道是因为平坦？事实作证，太平坦的路会磨尽人行路的乐趣从而忘记了开路的乐趣。难道是因为人多？事实会证明，人多的路并不会是合适的路，纵使热闹却也空虚，人数再多也未必正确。
上古的人类凭着火把穿越深林，人才走向世界。
为何还不开路？是怕开创的道路无人行走，长年的风沙会将路途湮没？是怕自己会成为尽头倒下的孤骨？
纵使自己会终老路途，自古行者终成骨。
当你遇到沙山，若要沿着他人的脚印行走是自讨苦吃，越走越陷；当你碰到巉岩，枉想沿袭他人的道路已不可能——此处无路，只有山岩。
不如直接向着未知进发。稚雁飞离雁群，飞向更广阔的天地；小舟驶离了船队驶向更浩瀚的海洋。未知就是美丽，未知就是勇气，未知就是力量。她，吸引着你。
未知的道路总是给人留存着惊喜，不管是奇异的野花，还是海盗的宝藏。她，都等在那里。
快开辟一条全新的道路吧！它完全属于那个开创它的人，连它所通向的那个世界，也是他的。
赶快从先人那里接下它吧！承担着先人的遗训用自己的脚开创全新的道路。
大胆跨步吧，因为路在你的脚下。
路在何方作文 篇12
今天胃很不舒服，心情也不好。多半是心情的沉闷引起了这旧疾。虽然选择了学理，但是这些年学过来，在数理化上始终是很弱的，这也让我常常怀疑自己，是不是还要继续走下去。毕竟除了继续学下去，我并不知道还可以走什么样的路。有的人是从一开始就知道自己想要什么的，而我似乎从来都不知道，也不确信自己有喜欢的东西。
我喜欢看书、写字，不紧不慢的做事情，但是现在的学习压力太大了，有太多的知识要学习，有时在很短的时间内要完成，有时觉得自己的这根弦要绷不住了。我知道有的人说我是不会休息因此也并不真正懂得怎样学习。我想或许真的是这样的吧。我太累了，我想休息，但是躺下之前还是会惦记没有完成的事，有一次和同学看电影，她说我一副不情愿的样子，是啊，我多么想好好享受一部电影、一首音乐、一部书法、一副绘画，可我的心里总是计划着该做什么了，怎么会有那么多的事情来烦我，要知道我并不优秀啊。
从小我就想着成为一个优秀的人，可这个目标似乎成为了我痛苦的开始。每一天我都觉得自己没有做到优秀，在学期开始的时候想着努力，结尾却只能确保及格。有人说我这么想说明我还是个优秀的学生，可我并没见过那个人像我这样烦恼，只能看到他们埋头苦干，常常觉得那样真的是很幸福。什么也不会，站在一边束手无策，是让我心痛的，那感觉我可以记一辈子。
或许我真的要拿出时间来好好思考一下自己了，我做的并不是自己喜欢的事情，我不应该继续骗自己了。对未来应该负责任了，如果现在的路不适合我，我到底该走一条什么样的路呢？这问题太难回答了，就像物理、化学、数学的题目一样难。我必须告诉自己，这一切不是我想要的。
路在何方作文 篇13
今天，语文课上陈老师问了我们这么一个富含哲理的问题：人生的路在何方？我们全班都哄堂大笑。但笑完后我们都陷入了沉思，敢问路在何方？路就在你脚下。这句话对大家都不陌生吧？但铺在你脚下的路该怎么走呢？
是啊！我快小学毕业了，真的该想想今后的道路该怎么走了。每天就只是起床，吃饭，睡觉。我为什么不在这小学的最后50米中崛起！？为什么还要让生命白白流逝，让时间从我眼皮底下悄悄溜走呢？我现在就是一头面临沙尘暴的野狮，如果不拼命冲，那么我就只能掉队直到被吞没。美好的小学生活就会留有遗憾。我只有放开脚步拼命向生的彼岸跑去，才能从最后的压力中挣脱，看到胜利的彩虹。我现在只是一只雏鹰，只能在妈妈的怀抱中成长，只要我奋力展开翅膀拼命向那开阔的蓝天飞去，那么我就可以自由飞翔。未来的路无边际，唯有去探寻。
我坚信：不经历风雨，怎能见彩虹呢？
没错，像贝多芬，海伦凯勒……他们不都是经历了风风雨雨，在经过时间的沉淀后被人认可的吗？鲁迅说：地上本没有路，走的人多了也便成了路。只要每个人都尽心尽力地去做每一件事，那么就能够做好。路就在我们自己的心中，只是看我们怎样走到我们心中的目的地。
我深信：再小的帆船也能远航，只要它能支撑起成功的风帆！
路在何方作文 篇14
风轻轻地吹，吹过漆黑的夜空，吹进她的心底。风是凉的，心是寒的，她全身都感到寒冷，也感到失落的恐惧，前路在何方?
她独自一人卷缩着身子，双手紧抱着膝盖，依靠在河岸边那块大石上。现在，只剩下那石头让她有所依靠。前面是波涛汹涌的江水，身后是层层茂密的森林。“山重水复疑无路”，她的路在何方?她迷失了。
七八个星闪烁在天外，两三点若雨的泪夺眶而出，她哭了，是无声的泪。泪轻轻划过她冰冷的脸，留下无助的痕迹，毫不留情地落到河边的草丛中。不知泪是有生命的，还是小草是有感情的。一颗泪珠如神话般，闪烁着光彩;如魔术师般，制造着神奇;如彩虹般，飞架在河上;如桥般，连接着两岸。是梦吗?但更可能是心中的渴望，这就是“柳暗花明又一村”的希望之桥吗?她不敢走上去，她害怕那只是幻觉，更害怕失望的坠落感。她一动不动，站在岸边，止住了步伐。
桥的魔术在进行着：红色的喜悦，蓝色的怒火，灰色的哀伤，金黄的欢乐，生命中的喜、怒、哀、乐相互交织，相互融合，结合成一条五光十色的间格桥面。一群性格独特的人物行走在桥上，在优美的景色的变换与配合下，编织出一场场动人的情节，创造着一个个不一样的精彩故事。像一场独特的舞台表演，在桥上进行着。
望着桥，她呆住了，泪停了。风轻轻地吹，吹过她的内心，带来丝丝暖意;吹过夜空，带走层层乌云。圆月泻下的光芒，投照在她身上，柔和恬静的月色拥抱着她。
她的嘴角微微上扬，露出了久违的会心微笑，心中不再留有一丝迷惘，她解脱了，明白路在何方!她深深地知道：桥是通向未来彼岸的通道，梦想中的小说是筑桥的原料，而创作小说的作者就是她自己，她就是筑桥人。
未来的路在何方?在她脚下，在她建造的桥梁所延伸到的对岸。
路在何方作文 篇15
风，悄悄地来了。所有的树叶都欢快地跳起了舞蹈。那苍翠的颜色，一起一伏地上下翻滚。这些绿斑驳驳的影子，都淡淡地微笑着，发出“梭梭”的声响。大自然谱写着一曲令人回味的悠扬篇章。
可是，风却打破了这般美好，用他那发哑的声音使第二篇章来得更加突然。他诉说着，诉说着一个消息，由于高速公路的开发，明日，将会有大量的伐木工人挥舞着明晃晃的斧头，给树木们以重创。
顷刻间，树林沸腾了。每一棵古老的树木，甚至是每一片郁郁葱葱的树叶，都掩盖不了他们内心的慌张。风的话就像是一根引火线，使得他们都接踵而至地“噼里啪啦”地冒起火花。他们都在窃窃私语着。可是他们是都明白的，他们的话并不能决定他们的命运。自己会倒下的事，自己会被别人践踏的事，就像是一个齿轮早晚会锈迹斑斑，就像是一颗口香糖早晚会让人觉得乏味一样，是无法避免的。
这场轰轰烈烈的讨论引来了藏在古树中的树神。当她婷婷袅袅的走向树丛中间，那条铺满银杏的路上时，那些树叶都急不可待地将事情像竹筒倒豆子般倒了出来。树神听了，也只能怅怅地叹一口气。也是，人类是多少庞大的群体，树木们就像是孙悟空，早晚逃不出如来佛，也就是人类的手掌心。
半晌，大家懂了，知道这一刻终究要到来的，自己终究要接受命运的安排。
风，滑过树神白皙的脸庞，将她那秀发吹向四面八方。大家心里都在想：
敢问路，在何方……
是的，路在何方……
路在何方作文 篇16
人的一生会走很多路，每个人走的路都不相同。有的人很确信自己要走的路，但有时总会有一两个迷失方向的人站在十字路口不知所措……
在自己脚下的路有的是自己想要去走的，有的是受别人影响的。自己想要走的路总会很遥远、很艰难，自己还有可能走着走着就将再次迷失方向，看不清前方的路。有时为了回避一些麻烦只好违心的放弃自己所选的路。根据自己的内心所想而走自己的路的人是一个很勇敢的人，但是走到终点的又能有几个，即使到了终点哪一个不是遍体鳞伤……
有时虽然明知无人回答可我还是想问一声——敢问路在何方？‘路’，其中有‘足’这是在告诉我们要闯路必须自己走。所以我又开始相信路要自己闯，即使困难重重，我也要充满信心去走下去，充满信心地向终点进发。找回自我，走我的路，向着我的方向——心的方向。路在何方，路就在脚下，就在自己的心里。寻着自己心中的想法，听从自己的心去走路，你才会有信心、有动力去闯下去，即使不知道下一刻会有什么未知的危险，但也要充满笑容的走下去。在十字路口停留的人、看不清前方道路的人、走错路的人……
你们要寻着自己的心意，找到属于自己的路，加油！敢问路在何方，路在脚下……
路在何方作文 篇17
有这样一个故事。
一个村庄里，村民们安居乐业，这里环境优美，空气清新，到处都是红花绿树，不知何时起，渐渐的，“隆隆”的机器声在村庄的上空盘旋，一棵棵树木应声倒下。之后的日子里，家家户户过上了更富裕的生活，可此时山坡上已不见了绿色的踪影。有一天，一场大台风刮过这座村庄，山上的泥石流将房屋一并卷走了。悲伤的人们开始懊悔，但一切已经来不及了。
一方水土养一方人，脚下的土地是我们家园的根基，是我们赖以生存的环境。如今，我们脚下的净土，犹如沙漏里的沙，日复一日地流失，带着我们焦虑和无奈一点一点流失。
忆往昔，我们拥有了一本新本子，到最后却撕毁到只剩封面，不过是一朝一夕的时间啊！日复一日，多少青葱翠绿的大树恑然倒下，在一群孤雁的哀鸣中倒下！我们并不意识到，这不仅仅是对树木的屠杀这么简单，伴随的，还是那无法挽救的水土流失灾害。
渐渐地，当我们在茶余饭后坐下看电视的时候，发现那美丽的风景节目如流星陨落般消逝，人们觅之不得。却意外发现，多彩的风景已变成带着苍凉气息的宣传保护水土的公益广告了。当人们想起自己一次次对环境的摧残，在人与自然和谐共处的道路上渐行渐远，即将把那“保护环境号”的帆船搁浅的时候，是否有反思过？是否反思过我们未来的路在何方？
我希望我们的世界是一如既往的美丽，我幻想中的世界，有鲜艳的花，高大的树，五彩斑斓的蝴蝶和漂亮的小鸟，泉水叮咚潺潺流过，不管微风拂过的是乡间小路还是罗马大道，飞翔的只有鸟儿和落叶，这才是我们的康庄大道！
因为水土不同，才会南橘北枳；因为水土不同，土地才会有贫沃之分。但若有天水土都流尽了，敢问我们的路在何方，我们还能走多远呢？
路在何方作文 篇18
在这些年改革开放的洪流中，留守它成了个热词。比如留守儿童，或者留守老人，再或者留守妇女。关于留守,以前指一小部分人留下来负责管理或工作，如今却发展成了一个浩浩荡荡的群体，这是历史的骄傲还是历史的悲哀？！其实，想必大家心里都有答案。
如今的政府不是不知留守这个群体，但目前留守群体并没有任何缩减的态势，这就让人有些无语了！在日常生活中，常常会看到那些留守儿童，看着他们的眼睛，你都没法直视！心里总会涌起许多难言的悲哀。多么无辜的孩子呵！其实他们也希望和其它孩子一样，欢闹，快乐，不是吗？可直面现实，却是那样残酷！时常也会在报纸或网络中看到那些空巢老人，还有那些留守妇女，心里总不免一阵阵难过。虽然政府也再三强调要常回家看看，可是政府又给了那些外出者多少回家的自由？拿些少得可怜的工资，却不得不承受着天天加班，节假日不休息，有的公司甚至春节都没能放个长假。如此，让那些外出者如何常回家看看？！
春节过后，离家的队伍相信大家都能亲眼看见，一列车一列车的外出者，这是一个怎样的数字？劳务输出看似给人们带来了希望，其实是否希望还有待大家扪心自问。无论结果如何，出门的人还是一波接着一波。我自己也是一个多年出门在外的人，所以我是有很深刻的体会。如今出门的人，一少部分人是为了理想，其实更多的.人是为了生活。贫困的山村真的让生活难以为继，所以那些有劳动能力的人出门寻求更好的发展，留下孩子和父母留守在家。常常这种留守可能是一年或几年，更或者是十几年甚至是几十年。想想，有谁愿意过一种留守的日子？又有谁会心甘情愿离开家乡去流浪？！但现在的生活确实造就了这么个怪异的生活圈，无奈的漂泊，有时真就让人无语了！
春节我没能回家，其实我想应该有很多和我一样的人，春节也没能回家团圆。春节前电话告诉妈妈我不回去了，妈妈声音低低地说，“不方便那就算了。”此时如果稍微用点心，你就能听出这个“算了”中包含多少无奈！给婆婆打电话，婆婆说，你们有空就回来一趟呗，怪想孙子的......然后你就感受到电话对面沉默的份量。说实话，每及此，心里其实挺难过。我想，不光是我自己，应该有很多和我一样的人，他们也会有这样的遭遇和体会，却又无力改变现状。其实，生活有时挺矛盾！
流年似水，岁月匆匆。其实有哪个孩子不希望天天和父母生活在一起？有哪位老人不希望自己的儿女常在身边？有哪个女人不希望和自己的爱人相濡以沫？！可事实上，分离还是占据生活很大一部分内容！
曾经天真地以为，新型城镇化会改善这种颠沛流离，它会发展地方经济繁荣地方建设，从而让漂泊的队伍得以缩减与回归，但现实是新型城镇化只带来很大程度上的新型掠夺！改善，无从谈起！于是，心就一阵阵地凉，凉到没了感情！我知道，生活中我们不能没有希望，因为有所希冀才会有所期待，可是一次次的现实不得不让你心凉如水。回头，却发现：留下孩子和父母在家，自己独自出门在外的人，正经历着爱与孝的缺失！
不是吗？年轻的爸爸出门了，一年难得回家一次，孩子的心里会有清晰的父爱吗？自己的爱人出门了，留下了年轻的媳妇和孩子，深夜，面对炽炽的灯，面对空空的床，女人才知道什么是寂寞！而男人也会深深明白什么是孤独！这时，孤独与寂寞是无需用语言解释的，只要用心体会，就已足够！有的家庭，儿女出门在外，小孩子也随了父母漂泊在外，故乡就剩下了年迈的老人。其实假若这样的老人是一对老夫妻还好，互相还有个照应，但事实上有的家庭留守的却只是一个人，或爸或妈，空巢老人就是因此得名的。这时候，一个老人的生活，那日子是可想而知的。假若身体健康还就罢了，可谁能保证自己一年到头不生病呢？一个人忍受病痛的折磨，我想世间最悲哀与痛苦的事莫过于它吧！儿女不在身边，空巢老人的生活，想想都会让人觉得难过。你不难过吗？瞬间觉得：面对这种留守的老人，近乎罪孽，是儿女的罪孽！这不是孝的缺失是什么？！
漂泊，隔绝了天伦之乐。孩子对父母的情与爱，妻子对丈夫的情与爱，儿女对老父母的情与爱，让这漂泊一隔天涯！于是，许多的熟悉变成了陌生，陌生最后变成了冷漠。人世间一切的情份，恰恰最怕的正是冷漠，而太久的漂泊，正在业已为继地制造着这种冷漠。难怪今天的生活，贪腐都能过亿，人性冷漠至此，说什么好呢？
也曾听说，一部分打工的人出门在外，也会寻找一个合适的男人或女人结伴过起日子，没有法律的承认，却俨然一对夫妻。这种日子尚可理解，因为人首先是人，正常的人，一边要工作赚钱，同时也有七情六欲。性欲，温情，节省互补等方面的满足正好适合了这样的露水夫妻。多么尴尬的事情，却又合理地存在，写到此，我也有些无地自容了。
岁月不会因为苦难而驻留，日子不会因为留守而停顿。末了，面对这么庞大的留守群体，正视这些爱与孝的缺失，有时不得不问：路在何方？
路在何方作文 篇19
提到“路”字，也许大家会想到一些有形的路：马路、铁路、乡间小路等等，还有无形的路：人生之路。
伟大的文学家鲁迅先生曾经说过这样一句话：“世间本没有路，走的人多了，也便成了路。”此刻，我们会想到这些问题：路到底在何方？我们到底适合走什么样的路？怎样才能知道我们走的路是对还是错？既然选择了这条路，我们该怎样走下去？以及走这条路有什么意义？
生活的经历让我们懂得了许多，明白了许多。回顾过去的点点滴滴，无不显露出一个人成长过程的艰辛。曾经有一个农村的男孩，他出生在一个八口之家，四姐一妹。他的降临给家人带来了欢喜，因为香火可以继续传递了；然而他母亲却生了一场大病，也许是医生妙手回春，也许是天赐百福，终于躲过了一劫。而他呢？身体弱小，面黄肌瘦，一出生就得在药物的维持下生活。无论谁见，都会说这小孩能活下来不容易啊！也许这就预示着他的人生道路是不平坦的，是曲曲折折的。于是他的父母给他取个名字叫印章，希望他以后不要因为自己的缺陷而影响他的前程，要以国家为己任，成为国家的栋梁之材。
随着年龄的增长，他似乎了解了一些，懂得了一些。由于家庭的影响，他早早的学会了做家务，帮父母分一点负担。因为他看到父母生活的艰辛，幸福生活来之不易。他父母经常教导他，自己动手，丰衣足食，也许这就是所谓的穷人的孩子早当家。小时候，他经常看到别的孩子买零食吃，自己嘴挺搀的，可是却不好意思向父母要钱。因为家庭条件不允许，他父母抚养
他们几个上学已经不容易了，能吃饱就不错了，根本不用想和别的小孩比吃穿。这样的环境造就了他独立自主的性格。
到了该上学的年龄，他父母就送过他一次，还是在他小学一年级报名的时候。以后都是他自己一个人去学校，他父亲教导他：无论是上学还是放学，走路都要靠右走，这一举动影响他一生。然而小时候，他有个不好的习惯，每当遇到不如意的事，他总喜欢哭。他的家人总是这样说他，爱哭孩子长大没有出息。也许是被一次次这样的话说动了，感觉不好意思了。也不知道哪天居然发现自己好久没有流泪了，自己感觉挺好笑的。
自从上学那天开始，他就爱上了学习。他学习很用功，每年期中、期末，他都带着奖状回家。这让亲朋好友羡慕，他只微微一笑。上小学时，放学后他妈妈已经做好了饭，然而到了初中，放学后是他回家后自己做饭。因为学费难以靠粮食支付，父亲出去做点小生意，母亲出远门打工。此刻他感觉到一个家庭的重要性，这需要大家的一起努力。于是他不会轻易给家人要零花钱，除非买有关学习方面的资料。
每当收获的季节，除了干地里的活之外，也不能落下学习。这样的环境培养了他艰苦奋斗的精神，提高了学习的动力。这使他想努力改变现状，走出农村，摆脱贫困。可是怎样改变现状，到底走什么样的路？这时他呐喊：路在何方？此刻，他想到有一条路可以走，那就是学习之路，通过知识改变命运。他更加努力学习，努力做好每一件事。由于学习成绩一直很优秀，初中毕业后顺利进入了县里的重点高中。
初中时期让他受益最深的，就是认识了几位好的老师和一些同学。还有学校的校训让他记忆犹新：自强自立，勤勉不息，厚德包容，富国强家。这让他终生难忘，他想等n年后一定回母校去看看，看自己能为母校做点什么？
进入高中，生活方式改变了，学习方式也有所改变。虽然是第一次进县里读书，听到别的同学一月不回家就对他诉说想家，但是他却没有那种感觉。是不是他真的不喜欢家，不？他还是喜欢回家的。他只是不想回家那么勤，浪费时间和路费，进而能够为家里减少不必要的开支。虽然每次从家里带的生活费就那么多，但他合理的的消费，有时把每月节余下来资金花到有用的地方。这种生活作风，对他以后理财方面奠定了基础。
高中生活节奏的加快，让他意识到。学习的成果不仅仅光凭勤奋就可以得到的，还必须讲究方法。于是他为自己的每天、每星期、每月、每学期制订了计划，甚至为自己的人生都有了一定的规划。他最喜欢写的两个字就是“中国”，他最喜欢写的四个字就是“中国人民”。希望自己将来能为国家尽一份力，为人民服务！
高二上学期的一个长的不能再长的下午，他感觉头超不正常，于是就去医院检查。结果出来了，医生说是脑神经衰弱，这种病得需要慢慢调节，否则让人难以入睡，整天无精打采不能够集中精力学习，无法深入思考问题。因此要加上适当的药物制疗，从此他与药结下了不解之缘。可是这样下去也不是办法，情况不见好转。谁也不知道下一刻将会发生什么，接下来肠炎、鼻窦炎向他袭来。这下可好了，弄得他吃不好，睡不好，学不好。他父亲知道他这种状况，对他说，要不你休学吧！回家劳动去，可能会好的快些！他说那怎么行，我还是在校吧！因为他从书本上和电视上看到过很多名人，都在疾病中度过自己的一生，与病魔作斗争，最终取得胜利。他想自己为什么不能试一下呢？就这样与它们一直争斗。
高考结束了，成绩出来了，此刻他无奈了。于是他又呐喊：路到底在何方？走这条路到底是对还是错？因为他本想能够进入一所本科院校，可事与愿违，进入了一所专科学校，即贵校阜阳科技职业学院。来之前他就为自己做好了思想准备，无论学校怎样，都要保持平常心态，既来之，则安之！因为这条路是他自己选择的，后悔是没有用的。来到这里的第一天，惟一让他欣慰的是学校的校训：精勤求学，敦笃励志。果断毅行，忠恕任事。还有一句话就是：科学之所以叫做科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细的倾听实践和经验的呼声。就冲着这几句话，他就下定决心，一定要在这里干出个名堂来。这时他想，阜阳科技职业学院到底怎么了，它在不断的发展，不断的改进和完善。
进入大学后，他变的更积极了，与其他同学相比勤奋了许多。然而他回家的次数少了许多，一年仅一两次。或许等以后工作了，回家次数会更少，也许这就是所谓的舍小家为大家吧！他为自己的人生重新进行了定位，找出自己有哪些优点和不足，并不断的摸索，自己到底适合走什么样的道路？他积极参加学校举办的活动，并组织一些有意义的活动！他从中学到了不少东西，弥补了自己的不足，提高了自己，锻炼了自己，完善了自己。由于人生道路是曲折的，也许有很多他意想不到的结果，有时付出了不一定有收获，但他相信收获了一定有付出；并且始终相信机会永远只留给有准备的人，心有多大，舞台就有多大。
由于大学自由时间比较多，这样有利于他了解外面的东西，进而扩展自己的视野。为此，他利用网络和书籍搜索一些有用信息，了解社会动态，找准就业方向。结合学过的知识，加上创新意识，能够为社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。
生活就是这样，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。有人说，如果把人生比作战场，不要觉得自己已拼了命，也不要抱怨环境过于苛刻。应该想的是，自己的对手是否更拼命，别人环境会不会更苛刻。为此，我们要好好经营自己的人生之路，用心做好每一件事，脚踏实地干下去，成功属于我们，世界也将属于我们！
请问路在何方？路就在脚下！
路在何方作文 篇20
初涉社会，虽未经历什么风浪，却已明显地感到了世事的艰难。打开记忆的匣子，昔日的纯真与美好在现实面前尽显年少的无知与幼稚。抚摸着那颗受创的心，只好将执著理想的信念用天真的白纸小心翼翼的叠好，压在青春的箱底。
有人歌颂青春。因为，他们认为人生是属于年轻的，一切艰难与险阻在勇气面前都能够迎刃而过，直挂云帆济沧海！就算自己无法解决，也愿意去做先驱者，让后人踩着自己的白骨走上幸福的大道。曾几何时，我对此深信不疑。现在，依然如故。不过，我能清楚的感受到这种豪情与现实之间的差距。在两种思想的交合与冲突里，我常常陷入一种迷茫的情绪中，不知道青春的路该如何走，究竟什么才是我想得到的人生状态。因此，我诅咒青春。
诅咒归诅咒，现实毕竟真真切切的摆放在眼前。我们要吃饭，要生存，要养家……当这一切摆放在自己面前时，才发现青春的豪情壮语竟显得如此苍白无力。当我们坐下来静静思考这些问题时，才发现我们的父母，那些千千万万为生计奔波的人们是那样的不容易！曾有一个梦想：骑上单车，一个背包装下自己全部的行囊。然后去旅行，周游世界。想必许多人和我一样都有过相似或雷同的的想法，甚至还煞费工夫的列出了具体的方案，并为之陶醉了很久。但当梦醒来，才发现那只是一个遥不可及的幻想而已，因为我们知道了如果那样做要去放弃许多的东西，而放弃的这些通常是自己从一出生上天就安排下来的使命。我们常常只看到一件事物表面的潇洒，而不去关心潇洒背后到底掩藏着什么。也许，这就是青春的我们。
青春，路在何方？站在青春这个叉路口上，对于我们这些社会经验如纯净水一样空白的少年来说，选择真是一个复杂而深奥的难题。面对先辈们血淋淋的教训，我们依然可能重蹈覆辙；但是面对一片荆棘遍布而又无人走过的荒野又有几人敢轻易涉足呢？我是一个性情古怪的人，既不想做他人的复制品，也不知道哪里是我真正的追寻。总之，一路走来，再回首，这一切和我原来期待的大不一样。
我想，如果把这篇文章拿到我那阅历还算丰富的父亲那里，他一定会说：“这熊小子。”是的，在那些受到过世事洗礼过的人的眼中，我是太过于矫情。不过，青春就是这样，有坚定的目标，也有迷失的彷徨。
路在何方作文 篇21
经历了如火六月，本该感受到了破茧成蝶那一刻的欣喜。十年寒窗孕育的花朵本该在这一刻绽放，美到荼靡。可是高考一役的失败对我来说是对于我青春理想的洗礼。高考成绩出来的那一刻，有人喜有人忧。喜的人一步一步向着更高的目标攀爬。可是忧的人，难道就是没有目标，没有前途了吗，就没有远大的抱负了吗，就自甘懦弱吗？高考无非是国家对人才选拔的一个平台，是不是没有考上大学就不是人才呢？错。也有可能这种错误的关点，导致了很多高考落第的同学走上打工之路。其实不用我说大家都知道，落第的学生中也有相当一部分人才，你应该明白：如果你是一颗金子，在那儿你都会发光的。（也就是说学习不分环境）当你走出社会的时候，你会明白我们在学校学得东西是很少的。也就是说：“当你离开学校的时候，人生的实战考场才开始。
我们在学校学的知识，只不过是一个框架而已，社会才是真正完善自我和发展的地方，我们的一切动力都要向社会攻击。不过在我们进入社会之前，是不是也应该有准备了呢！古人都说了机会是留给有准备的人的。在面对这个数字时代，国家对信息化人才的需求越来越大。所以保定职业技术学院给你提供一个让你实现目标，又能弥补你没有考上大学的心愿。让你的人生不再变得迷茫。让你成为IT精英。为你未来迈向成功的一步。在这里又可以让你们找回自信，在这里可以把你培养成一个国家的栋梁之才，也可以成就你的一生。高考失败已不可怕，怕得是从此自己就放弃自己，而失去了目标。那么目标在那里呢！不防来保定职业技术学院看一看，说不定，这里就是你目标的地方，展望未来的地方。
路在何方作文 篇22
我们不禁沉思，科技的未来之路果真通往了荒诞、虚妄的失乐园?
这些质疑和争议正是源于科技给世界带来的翻天覆地的变化。毋庸置疑,科技是国之利器，国家赖之以强，人民生活赖之以好。神舟飞船实现了古人“欲上青天揽明月”的梦想;卫星导航解决了“山重水复疑无路”的难题;有人笑侃“君问归期未有期，微信语音发消息，何当共剪西窗烛，一日高铁踏归途”。诚然，是人们的创造力为科
技发展提供了良田沃土，另一方面，科技发展又为人类的漫长征途点亮了星光。可以想象假如没有科技，我们将重回普鲁米修斯盗火前的蛮荒时代。
既然这样，那么刘慈欣为何还要在《三体》里发出“给岁月以文明，而不是给文明以岁月”的呐喊?
科技固然是斩断蒙昧和无知的一把利剑，但是稍有不慎，锋芒也会自伤，因此我们一手擎科技利剑开辟未来，一手携药箱为人类疗伤。鲁迅曾言:“若举世唯科学是崇，则人生将归于枯寂。”人不仅需要科学和技术，还要有情感和人文，这样的人才不会被异化为冷漠的机器。电子阅读再便捷，也无法取代纸质书踏实的陪伴;微
信聊天再即时，也不如老友相见笑语寒暄的温存。科技是思维的花朵，然而离开了生命的本源，科技只能是冷冰冰的人造花。
没有理性的缰绳，科技将成为不可驯服的野兽。社交媒体既提供了话筒，也催生了攻讦和谣言;搜索引擎既开启了知识的仓库，又折断了的我们思维的双翼。在运用科技之时，保持理性和警惕，我们才不会成为喧嚣电子时代的玩偶，才不会让精神和道德枯萎，毁灭于我们所创造的东西。
敢问科技之路在何方?——路就在脚下，只是我们不仅要认真审视眼前的路，还要在迷雾中辨明未来的路，这样方能行而致远，一路繁花，不至于误入歧途，坠落不测之渊。
路在何方作文 篇23
你说；人生路众多，纵横交错，方向难辨，敢问路在何方。我说；路就在你的脚下，路本是没有的，走的人多了，路自然就成了，怎样走法，看你如何去抉择。你可以走别人走过的路，也可以走属于你自己风格的路。你说；是易安的路吗？工诗善词，才情过人，那‘寻寻觅觅，凄凄冷冷切切’的愁苦，使得我万分惆怅，使我不安。那双溪上的扁舟载起了青青年少，却载不动满腔愁苦。于是，易安挥洒愁苦，舍掉了手中易逝的黄花，看透了怆桑变幻的她，在黑暗中点亮了一盏孤灯，蹒跚地走过我身边。我感到了这就是易安的愁，这就是她的路……孤独，愁绪满天……这是我要走的路吗？我说；虽是离愁困身，却也有那纤柔的女子，完美地向后人演绎了至刚至柔的完美结局，描绘出千年不变的美丽。你若怕离愁，你可以走摩诘的路。
那一身清高宁静，如清水出芙蓉，高洁而超然，这便是他的路。你可以像他那样，远离尘俗、醉心山水。高歌那‘山中习静观朝槿，松下清斋折露葵’的诗意生活。‘行到水穷处，坐看云起时’……寻寻觅觅，终能于生命的苦提树下静静打坐，参禅悟道，观云卷云野，看花开落……这样的路，何尝不是心中的宁静。你说；太过平静的生活，你不喜欢，你想把你自己的路演绎得轰轰烈烈的，精彩而又独特。几百年的风雨，依旧洗不掉风亭波的残血；几百年的潮起潮落，依旧冲不走零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，依旧吹不去牧羊者的根根须发；几百年的漫漫黄沙，依旧淹没不了西域路上的声声驼铃……然而，你害怕太过轰烈的路，会招来人的不满与妒忌。
那‘心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言’的悲苦，你岂能不懂呢？此刻，你却害怕了，害怕去接触……这是你要走的路吗？心中所选择的吗？我说；你可以随应自己的心，去走你自己想要走的路，何必要去模仿别人呢。像陶潜那样，适从本心，摒弃自己厌恶的路，便有‘采菊东篱下，悠然见南山’的心境。也可以像成龙大哥那样，恳恳切切地追求自己的梦，热身于公益事业。你说；是啊！邵逸夫的坚强不屈、何鸿燊的勇敢奋斗、李嘉诚的坚持不懈、曼德拉的宽宏大量……这些伟人的路，我们都可以去走的，可你却找不到方向，选择不了哪一条才是你要走的路。然而，你是一名高中生，在走着芊芊学子走的路，通过高考去改变自己的命运，而你却怀疑了，高考真的很重要吗？重要到连尊严都可以不要……重要到连亲情都可以不顾，高考真的可以改变命运吗？你依旧是这样问；‘路’在何方。我说；我依然这样回答，路就在你的脚下。人生路众多，纵横交错，走自己内心想要走的路，才是最适从本心的……便有；‘会当凌绝顶，一览众山小’的感慨，走自己的路，让别人说去吧。
路在何方作文 篇24
太阳落下，光辉落在每个人的脸上，一丝红辉照在窗上，照在我的脸上，但我忘了，我还在想：“路在何方？”
我的理想是当一名英语教师，做一名勤劳的“园丁”！小时候，爸妈不在时，书房的床成了我的讲台，雪白的墙壁是我的黑板，小布娃娃是我的听众，但每个人都不会非常顺利，都要经过风风雨雨。比如说，去年参加“希望之星英语风采大赛”，虽然进了初赛，但在复赛之前，我没有认真准备，所以后来分数很低，通过这件事，我知道了，要使我走的路通畅，得有很大的付出！！
小学的时光对于我来说，即将离去。今天我突然发现，以前的四年，我是一直好茫然。没有目标，没有给自己希望。那我今天的打算呢，是不是和其他同学一样，去闯外国语学校的大门呢！但至少我知道，爸爸妈妈的意思和其他家长一样，希望我到外面去闯一闯。我的心里想着，那就试试吧。我知道我不会像《穆斯林的葬礼》中的新月一样坚定，她的第一志愿是北京大学，她没有第二志愿，她对自己的信心有大，没考上北京大学就不读了。虽然我不能像她一样坚定，但在剩下的两个月里，我要向自己的那个“遥远”的理想而拼搏！路在何方？我要为自己的路而拼搏！我要像一只刚学会飞翔的小鹰，飞翔在纯蓝的天空中，穿梭在白云中……，对于每个人来说，前面的路都是迷茫的，但谁冲在最前面，谁就会获得成功。我知道，我很有可能没成功，但只要我付出了，我就觉得很值！
我明白了，虽然地上本没有路，但只有一个人有目标，有理想，那条路就会像花儿一样开在你自己的心里……
路在何方作文 篇25
一生有许多的路口，你是选择左转右转直行还是调转方向从新开始!二十五年的人生让我深深明白了一个道理，要想自身硬还得主意真。不要去期待别人会给你什么，而是你有什么值得别人和你交换。这篇文章我要用最直白的语言袒露心扉!中国这个人情世故的社会，充满了我们普通大众称之为幸福的人情味。它的味道可以穿透灵魂震彻心灵，你是否会有一种感觉，当你不在为“生”和“活”而奋斗的时候，你身边充满了温馨和甜蜜的味道。然当你白手起家从头开始的时候，是否有些异样的味道侵染而至!不要为了不必要的灵敏嗅觉而迷失你自己的人生方向!
记住想法是土壤，坚持是清泉，奋斗是成长，花开四季你成功了，你嗅到了幸福的芬芳!我是一个只有想法而不会付诸实践的人，这样的我最终的结局就是因为干涸而撕心裂肺，看着旁边的葱郁世界，望彼兴叹，睹天无为，终儿无味!改变就在这一刻开始，不要听着《明日歌》唱着《今日曲》了，时间听不到你的呼唤，只有不断的播种，死亡，播种，死亡，才可在荆棘的道路上开辟自己的引航!我无梦大富，但立志不庸!清泉石上流，磐石无转移，机会很多看你是否有这个准备。别人帮你不是应该，不帮你不是不该，可能在这个历史的时刻有了“举孝廉”的机遇才可能位极人臣。但是公侯伯子男，已经不可窥探，因为那终将一室之秋!期待舰载机弹射的一瞬，它让所有的障碍都付诸一炬，期待平安降落拦截的那一刻，这时的你激情的演出完美落幕，一生终于找到了脚下的路～～
马正林月于二零一五年十月贰日著于平凡茅舍，仅以此开启明天的大门走出自己脚下的路!祝愿所有的亲朋不要浪费你走路时环顾四周的时间，不要忘记脚下的路是谁的杰作!更不要走错前进的方向，迷途知返吧!
路在何方作文 篇26
有一只老鼠，厌倦了枯燥单调的现状，哀叹自己困于暗无天日的生活环境里。于是，它下定决心要改变生活方式。梳洗一番后，它拖着装有必备品的行李箱，满怀雄心壮志地踏上旅程。
走在熙熙攘攘的街道，穿过市中心的巨型喷水池，从狭窄的巷口拐弯出来，快捷地离开高楼大厦。越过一座石拱桥，来到一块宽阔的草坪。老鼠感觉有些累，便舒舒服服地躺下来休息。
这天天气晴朗，草坪上开满了五彩缤纷的鲜花，树枝上传来悦耳的鸟鸣声。老鼠惬意地享受着鸟语花香，深吸一口清新的空气，觉得眼下的一切都很美好。为什么呢？思索着的老鼠疑惑不解，当瞧见头顶上方的太阳时，顿时恍然大悟。
老鼠带着赞许的目光仰望。“太阳你真了不起啊！能为万物带来光辉，使得世界一片光明灿烂。能不能传授一下你发光、发热的本领，我很希望获得这种伟大的能量。”太阳微笑着收敛起部分的光芒，自豪地说道：“想要为他人送去温暖，首先自己心中就要充满阳光。也就是说，拥有一颗炽热的心，热情澎湃，才能帮助别人、感染别人。”听完太阳的话，老鼠失望地低下头。是啊，它本性桀骜不驯，骨子里流淌着叛逆的血液，又如何能够打动别人呢？像太阳这种造福苍生的高尚境界，是不适合老鼠去修行的。
忽然，天边响起隆隆声，刹那间天空乌云密布。老鼠眼珠一闪，脑子似乎产生了新想法，话里含有一丝嘲笑的意味：“看来太阳也不是那么厉害。只要乌云出现，不就遮挡了它耀眼的光芒了吗？”云无意间听到老鼠的话，悄无声息地飘到它身旁：“即便如此，我也并不感到有什么值得骄傲的。”“为何这么说？有你的存在，才会有雨水的降临。植物有了水分灌溉才能茁壮生长，大地也不至于遭受干旱的折磨。你每一滴的付出都是莫大的贡献，我十分羡慕你呼风唤雨的能力呢。”云意味深长地回答：“所谓‘得之在俄顷，积之在平日’，我能随时释放水分，那是日积月累的结果。没有忍耐的毅力和等待的耐心，就没有收获，而我的出现只不过是暂时的。”老鼠还没完全领悟透彻云的话，云就消散开了。因为一阵又一阵的狂风席卷而来。
风上蹿下跳，左飞右掠，潇洒不拘。它的敏捷灵动跟云的迟钝缓慢形成强烈的对比。老鼠拍着手赞不绝口，虚心地请教风。风收住飞奔的脚步，柔和地拂过老鼠的脸庞，语调迅速而连贯地讲道：“虽然我无拘无束，行动自由，但是风餐露宿，居无定所。所以过的是一种随遇而安的生活。”老鼠心满意足地说：“那正好，我向往这样的生活。你带上我一起旅行吧，我一定能适应的。”风可惜地摇头：“可是我已经习惯了独来独往，不与他人为伍。何况我也不是很强大，即便使出九牛二虎之力也摧毁不了坚固的墙。”老鼠沮丧地告别了风，漫无目的地游走着。
不知不觉，老鼠回到了喧嚣的城市。鳞次栉比的房屋建筑确实是非常稳固结实。可是，一旦生了根，就寸步也不能移了。老鼠想到出去了一整天都一无所获，就垂头丧气地坐到一块石头上。
“嗨，老伙计，今天上哪儿去啦？怎么没精打采的？”老鼠循声转过头，只见同伴在家门口对它喊道。一看在房屋下面不起眼的小洞口站着另一只老鼠，它拍着脑袋傻笑了。不错，任凭墙再怎么结实，还不都被它们庞大的家族攻破了吗。想着想着，这只老鼠快速地钻进朋友的洞里去了。
其实，人们真正渴求的东西并不在远方，就在近处。因为，属于我们的路就在脚下。
路在何方作文 篇27
来生，我愿意像鸟儿一样自在的飞，没有航迹但有飞翔的方向。我愿像鱼儿一样的游，没有有游道有归巢。我愿自由自在的走，没有路标，但我知道我从哪里来，要到哪里去。
青春的路，没有坎坎坷坷，只有十字路口。望着纵横交错的十字路口，迷茫了。因为没有一条路是至始至终成功的，也没有一条路是至始至终失败的。路该怎么走，是自己决定的！总有一天，我一定会在十字路口的尽头像十字路口的开始招手。不管怎么走，结果怎么样，我还是过来了。
在那丢弃了日子里，失去了无数的学习机会，错过了无数的进取良机，但却无动于衷，总认为来日方长、有挥霍的资本，就不知道时间在流逝！我的小舟就在岁月的漂流中乱窜。这一击，扑打着我的窗口，敲响我每一个梦境中的时钟，狂嚼着我的梦，这才发现我的梦境是如此的苦涩难咽，我把破碎的梦吐在玻璃上，让碎片模糊我的视线！
敢问路在何方，乱走的人的脚印打乱了路的痕迹，又使一些人失去了方向，在那条老路消失以后，千万个脚印踩出千百个方向，我们应脚踏实地，实事求是的走好自己的路！
路在何方作文 篇28
“目前，资源正不断减少，而共享则成为了一个人们津津乐道的话题……”电视上新闻联播的主持人絮絮叨叨，阿辉有些不耐烦了，叹了一口气。
“来喽！”爸爸兴冲冲地推着一辆共享单车进门。他满脸笑意染上眉梢，喝了一口茶，对妈妈说：“现在，这共享单车啊！风头可真是旺哪！我在马路上走着，总能看到一大堆共享单车横七竖八地躺在地上。我找了找，找到一个还算好的，骑走了。”妈妈看了他一眼，说：“共享单车现在已经被政府禁止投放了，据说好像是投放量过大。”
这时，阿辉冲进来，对爸爸说：“胖虎来找我了，我们打篮球去喽！”说罢，便跑出了家门，胖虎拍了拍阿辉的肩，说：“今儿哥们带你去一个好地方，咱再也不用担心篮球漏不漏气了。”阿辉疑惑地看了他一眼：“是共享篮球吗？”胖虎点点头，边走边说：“现在这共享篮球可真是好啊！节约了资源，便利了生活，希望以后每样东西都可以共享。”走到篮球堆，他们挑了一个好篮球。胖虎兴致很高，阿辉则打得很迷茫，他说不清楚他投的是篮筐，还是未来。
天快黑了，夕阳照在大地上镀了一层金边。阿辉与胖虎分手后，心事重重。
晚饭时，姐姐回家了。她洗个手，高兴的说：“今天，我去共享书店，那儿的书可真多啊！好几个书架都摆满了，人来人往，门庭若市，有好多人在那看书呢！共享可真好啊！能让人们互相分享。”妈妈盛了一碗汤，漫不经心地说到：“我倒不这样认为。过多的资源投放、资源分享到头来可能会丢失资源。人们的生活太依赖共享了，终究不是好事。”他们沉默了。
晚饭过后，依旧是新闻。“现在人们对共享还持有怀疑状态。有人认为共享可以便利生活，节约资源；也有人认为共享的瑕疵很大，人不能太过于依赖；还有人认为共享逐渐丢失了生活的本质……”
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